《保护母亲河——从我做起》课件
爱河护河-从我做起-课件-高中主题班会
爱河护河行动
家乡的每一个人都行动起来，保护我们的河湖，
因为保护它，就是保护我们人类自己的生命。
保护河道，防止污染。
自愿者行动：
自愿者行动：
自愿者行动：
自愿者行动：
班 会 总
通过这次的主题班会活动，相信大家对我 们的河湖已经有了更加深刻的认识，也都纷纷
结
表示要以主人翁的精神为拯救河湖而贡献自己
的一份力量。
希望同学们不仅要把这些信念谨记在心中，
并以实际行动来表示自己的决心，更希望你们
把你们的这份心意传达给你们的家长，让我们
态弥勒”பைடு நூலகம்正能量，使治理河流、保护河流、爱护河流成为社会 新风尚
河流现状
河流
哺育了一代又一代中华儿女。 是经济、社会发展的生命线。
水土流失
我国水土流失面积占国土面积的15.6%，水土流失最严重的黄土高原 竟达到90%。黄河在上中游地区，流经世界上最大的黄土高原，由于黄 土土质疏松，水土流失严重，造成该地区生态环境恶化。
和水灾一样，水土流失也存在着 的特点。
随着经济社会的快速发展，水资源面临的形势将更加严峻。 水资源供需矛盾
2010年 2030年 2050年
立方米， 立方米， 立方米。
水资源的奇缺，使大多数河流每年大部分时间内干枯，甚至出现黄河断流现象
爱河护河措施
为了那些仅存的生物，为了我们的河流，我们应该:
保护母亲河PPT课件大班
倡导绿色出行
尽量选择公共交通、骑行或步 行出行，减少机动车排放的污
染。
宣传与教育
通过各种渠道宣传保护母亲河 的重要性，提高公众的环保意
识和参与度。
对未来的展望和期待
持续改良水质
通过加强污染治理和环境监管，逐步改良母 亲河的水质，恢复生态功能。
倡导可持续发展
推动经济社会发展与环境保护相协调，实现 可持续发展目标。
文化传承
母亲河孕育了丰富的文化遗产，它 们代表着当地的历史、民俗和传统 ，是人们认同感和归属感的重要来 源。
世界各地的母亲河
亚马逊河
亚马逊河是世界上流量最大的河流， 它滋养着南美洲的生态系统，被誉为 “生命之河”。
尼罗河
恒河
恒河是印度最重要的河流之一，它流 经多个城市和乡村，被印度教徒视为 神圣的河流，是印度文化和历史的重 要组成部分。
，对水体造成污染。
污染的影响
不仅威胁人类的健康， 还对生态系统造成不可 逆的破坏，影响生物多
样性。
保护母亲河的必要性
保证供水安全
母亲河是周边地区的重要水源 ，保护母亲河能够保证供水安 全，满足居民生活和生产需求
。
维护生态平衡
河流生态系统是生物多样性的 重要组成部分，保护母亲河有 助于维护生态平衡，保护生物 多样性。
促进可持续发展
保护母亲河符合可持续发展的 理念，能够促进经济、社会和 环境的协调发展。
提高环保意识
通过保护母亲河的行动，提高 公众的环保意识，推动更多人
参与到环保活动中来。
03
如何保护母亲河
减少污染的措施
建立污水处理厂
通过集中处理污水，减少 污水直接排放到河流中。
推广清洁能源
《保护母亲河——从我做起》课件
保护谁来保护？靠山吃山、靠海吃，如果抚仙湖污染了，儿 孙今后还靠什么生活？”
“守好抚仙湖这塘清水，我们大家都举双手赞成。为配合抚
仙湖治理，村子里140多户住在一级保护区的村民已经搬离
世代居住的家园。”
思考与实践
1.假如你家住在抚仙湖周边，为了保护家乡的“母亲湖”，
你和你的家人会怎么做？
2.请写几句倡导全民保护“抚仙湖”的行动标语，或写一份
保护“抚仙湖”的倡议书。例如：爱母亲湖，就是爱我们自
己；美化新玉溪，保护母亲湖……
ห้องสมุดไป่ตู้
保护母亲湖从我做起
。
保护母亲湖从我做起
抚仙湖是我们的母亲湖，要确保抚仙湖长期保持一类
水质，离不开各级党委政府的重视，更离不开全社会 的共同努力。我们每一位公民都应该尽自己的努力，
人人都自觉保护抚仙湖，抚仙湖水一定能常清。
保护抚仙湖的生态环境是我们每一个人的义务，每一
个玉溪人都应该互相传递保护“母亲湖”的意识，从 我做起，从身边小事做起，自觉保护好环境。
相关链接——抚仙湖保护日
为推进生态立市战略的实施，进一步提高全民爱湖、护湖意
识，调动社会各界参与环境保护的积极性，营造“建设生态 市，我爱新玉溪”的良好氛围，2005年，玉溪市人民政府 将每年8月26日定为“抚仙湖保护日”，并开展形式多样的 活动，让更多的人加入到环境保护抚仙湖的队伍中。
相关链接——抚仙湖保护日
保护抚仙湖
参与护湖宣传活动 不乱排污水 不向湖里扔垃圾 植树造林
做好身边的环保小事，有利于保护好我们的“母亲湖“能够
逐步转变生活方式，过一种安全健康、无公害、无污染的绿 色生活。相信在大家的共同参与、共同监督下，我们能永远 看到常清常绿的”母亲湖“！
3月9日 保护母亲河 从我做起 保护生态环境 主题教育PPT模板
黄河洪水威胁一直是中华民族的 “心腹之患”，其根源就是黄河 中游的水土流失。
与水灾一样，黄河流域的旱灾， 也存在着灾情重、频率高的特点。
随着经济社会的快速发展，水资源面临的形势将更加严峻。
缺水 40亿立方米
缺水 110亿立方米
缺水 160亿立方米
水资源的奇缺，使大多数河流每年大部分时间内干枯，甚至出现黄河断流现象。
治理水土流失
保护生态环境
39
保护母亲河 BAO HU MU QIN HE 月 日
保/护/母/亲/河/日/从/我/做/起
汇报人：XXX
汇报时间： 20XX
每年的3月9日是保护母亲河日。
保护母亲河行动，是共青团组织青年以保护哺育中华民族和一方人民的
“母亲河”——黄河、长江及其它主要江河为主题，在“母亲河”流
早在远古时期，中国境内的原 始先民就生活、奋斗和繁衍在 黄河流域中原地区。
在数千里的黄河流域，由于气 候温和湿润，四季分明，水温 条件优越，有利于农作物生长， 先民们便定居在这里。
中国文明初始阶段的夏、商、周三代以及后来的西汉、东汉、魏、晋、南北朝、隋、唐、五代十国、 宋、金等几十个强大的王朝，其政治经济活动的核心地区也都在黄
08 节约用水
做保护母亲河的先行者。
树立绿色礼貌理念，用心践行人与自然和谐发展的生态价值观，不断提高绿色环保和低碳生活方式。
做保护母亲河的倡导者。
强化生态环保意识，宣传生态环保知识，自觉关心生态环境，养成良好生态道德。
做保护母亲河的引领者。
传承生态礼貌理念，参与生态环保实践活动，营造人人关爱母亲河，保护生态环境的良好氛围。
反映中华民族智慧的许多古代 经典文化著作，也产生于这一 地区;
标志古代文明的科学技术、发 明创造、城市建设、文学艺术 等也同样产生在这里。
保护母亲河演讲稿优秀7篇
保护母亲河演讲稿优秀7篇保护母亲河演讲稿篇一敬爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我今天国旗下演讲的主题是《保护母亲河》，在我没见过黄河的图片以前，我总听见说“黄河”这个词，因此，我产生了对黄河的幻想：清澈见底、浩浩荡荡、两岸绿树成阴……哦，多么美的景色！可是，真实的黄河却让我大失所望，这一景象让我痛心：浑浊的水、肮脏的河底，再加上荒凉的两岸……叫我怎能不痛心。
环境的恶化、人类的砍伐，让原本面容娇好的黄河变成了一个丑陋又肮脏的母亲。
又有谁能想到，这一条河曾经哺育了多少炎黄子孙，又滋养了多少华夏儿女。
可这些儿女忘恩负义，把曾经的母亲毁与一旦。
因此，儿女们也遭到报复。
他们越恳越穷，越穷越恳，又带了无数次的洪涝灾害。
难道炎黄子孙们已把昔日里哺育他们而又辛勤的母亲忘了吗？不！没有！依然有许多清醒的人们在爱护她。
看，是谁在河两岸种起了树木？是满分作文网谁在黄土高坡上治沙？哦，我对他们竖起大拇指。
只有他们没有迷惑、没有丢掉他们的母亲，依然在保护着她——伟大的黄河母亲。
我们一起行动：保卫黄河，保护环境，保护我们共同的家园！要是再这么污染，黄河将会干涸，黄河母亲将从世上消失无踪。
中国亿亿万万的人民，必须责无旁贷，贡献在自己的一份力量，去保卫黄河。
古代有多少诗人歌颂黄河，看：李白的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”和“黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
”王之涣的“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”和“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
”可现在，不仅有歌颂黄河的诗篇，也有保卫黄河的华文才篇。
这意味着，现在的黄河比起以前已经衰老……但我相信，经过我们的努力，我们的黄河一定会有山清水秀的那一天。
我的演讲到此结束，谢谢大家！保护母亲河作文篇二夏日的夜晚，我和妈妈来到小区的花园里乘凉。
我坐在小石凳上，双手托着腮，仰望着美丽的星空，无数颗小星星眨着明亮的眼睛，仿佛在对我说:“我的家多美呀！她滋润了我，养育了我，让我拥有了一个温暖幸福舒适的家。
保护母亲河教案
保护母亲河教案保护母亲河教案一、教学目标1.了解什么是水资源和水污染2.了解保护水资源的重要性3.培养学生爱护水资源的意识二、教学重点和难点重点：了解保护水资源的重要性难点：如何培养学生爱护水资源的意识三、教学准备课件、图片等教学辅助材料四、教学过程1.导入（5分钟）展示一张河流污染的图片，让学生观察并思考：这张图片中的河流是干净的还是污染的？这样的河流对人们有什么影响？引导学生认识到保护水资源的重要性。
2.讲授（10分钟）通过课件的介绍，向学生传达水资源是宝贵的自然资源，但目前水资源的状况非常严峻，水污染是造成水资源减少的主要原因之一。
解释什么是水污染，举例说明水污染的危害。
3.探究（10分钟）让学生小组讨论，找出造成水污染的原因并列举出来。
然后，再讨论如何避免水污染以及如何保护水资源。
鼓励学生提出自己的意见和建议。
4.讲授（10分钟）根据学生的讨论结果，老师总结出一些常见的水污染原因和保护水资源的方法，并通过课件展示和讲解。
例如，不乱扔垃圾、节约用水、不乱倒废弃物等。
5.实践（10分钟）组织学生进行一次手工制作活动，让学生制作标语牌，上面写有“保护水资源，从我做起”等字样。
学生根据自己的创意和想法设计标语牌，并在课后张贴在学校或家庭中，提醒大家保护水资源。
6.巩固（10分钟）进行一次小测验，检查学生对所学内容的掌握情况。
例如，问学生水资源的重要性、水污染的危害和保护水资源的方法等。
7.拓展（5分钟）引导学生思考：除了我们个人的努力，还有哪些措施可以保护水资源？例如，国家法律法规、环保组织等。
学生可以展开自己的想象，提出更多的保护水资源的方法和建议。
五、教学反思通过本节课的教学，学生了解了水资源的宝贵性和水污染的危害，培养了保护水资源的意识。
通过讨论和实践活动，学生也学会了一些保护水资源的具体方法。
但是，本节课的时间仍然较为紧凑，下次可以适当延长课堂时间，让学生更充分地参与到讨论和实践中来。
同时，可以引入更多的案例和图片，使课堂更加生动有趣。
保护母亲河的宣传语书签
保护母亲河的宣传语书签
1.保护母亲河，从我做起，从现在做起。
2.保护母亲河，共建秀美山川。
3.保护母亲河，建设好绿色家园。
4.保护母亲河，就是保护我们自己。
5.保护母亲河，让天更蓝、水更清、地更绿、环境更优美。
6.保护母亲河、保护生态环境是每个人的应尽职责。
7.爱护母亲河，优化生态环境。
8.保护和关爰我们的母亲河，不再让母亲的泪水决堤。
9.保护母亲河，保护生存环境。
10.保护母亲河，保护淌动的温床。
11.同饮一河水，共护母亲河。
12.共饮黄河水，保护母亲河。
13.保护母亲河，争当治水卫士。
14.保护母亲河，让天更蓝、水更清、地更绿、环境更优美。
15.珍惜生命之水，让母亲河更美丽。
16.拳拳爱国心，保护母亲河。
17.青山常在，绿水常流，还母亲河一片绿色。
18.携手保护母亲河，共建生态模范城。
19.倡导生态道德，保护母亲河。
20.参与保护母亲河行动，构建首府绿色屏障。
21.实施保护母亲河行动，促进黄河生态环境保护。
保护母亲河教育主题班会PPT课件
04 如何保护母亲河
第一章
保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母
节日起源 亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保
世界各节国日起的源
母亲河
03 世界各国母亲河
第一章
节日起源 保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母
亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保 护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲 河。保护母亲河保护母亲河保护母亲河保 护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲 河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护 母亲河。
03 世界各国母亲河
美国密西西比河
第一章
保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护
节日起源 母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲
河保护母亲河保护母亲河。
英国泰晤士河
保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保 护母亲河保护母亲河保护母亲河保护母亲河保护 母亲河保护母亲河保护母亲河。
03 世界各国母亲河
俄罗斯伏尔加河 第一章
保护母亲河教育主题班会目 录01来自节日起源第一章
02
活动内容
节日起源
03
世界各国的母亲河
03
如何保护母亲
第一章第节一章
节 日节起日起源源
01 节日起源
第一章
母亲河日
节日起源每年的3月9日是保护母亲河日 (Mother River Protection Day)。
01 节日起源
设立背景
第一章
水土流失
保护母亲河行动
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保护谁来保护？靠山吃山、靠海吃，如果抚仙湖污染了，儿 孙今后还靠什么生活？”
“守好抚仙湖这塘清水，我们大家都举双手赞成。为配合抚
仙湖治理，村子里140多户住在一级保护区的村民已经搬离
世代居住的家园。”
思考与实践
1.假如你家住在抚仙湖周边，为了保护家乡的“母亲湖”，
你和你的家人会怎么做？
2.请写几句倡导全民保护“抚仙湖”的行动标语，或写一份
保护“抚仙湖”的倡议书。例如：爱母亲湖，就是爱我们自
己；美化新玉溪，保护母亲湖……
相关链接——抚仙湖保护日
为推进生态立市战略的实施，进一步提高全民爱湖、护湖意
识，调动社会各界参与环境保护的积极性，营造“建设生态 市，我爱新玉溪”的良好氛围，2005年，玉溪市人民政府 将每年8月26日定为“抚仙湖保护日”，并开展形式多样的 活动，让更多的人加入到环境保护抚仙湖的队伍中。
相关链接——抚仙湖保护日
保护抚仙湖
参与护湖宣传活动 不乱排污水 不向湖里扔垃圾 植树造林
做好身边的环保小事，有利于保护好我们的“母亲湖“能够
逐步转变生活方式，过一种安全健康、无公害、无污染的绿 色生活。相信在大家的共同参与、共同监督下，我们能永远 看到常清常绿的”母亲湖“！
听一听，抚仙湖边世代居住村民的话。
保护母亲湖从我做起
。
保护母亲湖从我做起
抚仙湖是我们的母亲湖，要确保抚仙湖长期保持一类
水质，离不开各级党委政府的重视，更离不开全社会 的共同努力。我们每一位公民都应该尽自己的努力，
人人都自觉保护抚仙湖，抚仙湖水一定能常清。
保护抚仙湖的生态环境是我们每一个人的义务，每一
个玉溪人都应该互相传递保护“母亲湖”的意识，从 我做起，从身边小事做起，自觉保护好环境。