初中月考总结与反思的
初中生月考总结与反思600字7篇
初中生月考总结与反思600字7篇篇1随着月考的结束，我们迎来了一次全面的总结与反思。
本次月考，我们不仅检验了学生的学习成果，更发现了许多需要改进的地方。
下面，我们将从考试情况、成绩分析、学习态度、学习方法以及未来规划等方面进行详细总结与反思。
一、考试情况本次月考，我们共设置了语文、数学、英语、物理、化学五门科目，旨在全面考察学生的基础知识和综合能力。
在考试过程中，我们严格按照教学大纲和考试要求进行命题，确保了考试的公正性和有效性。
二、成绩分析通过阅卷和统计，我们发现学生在各科目上表现出了不同的水平。
在语文、英语等语言类科目中，学生的阅读理解和写作能力有待提高；在数学、物理、化学等理科科目中，学生的逻辑思维和解题能力需要加强。
此外，部分学生在考试过程中还存在粗心大意、审题不严等问题，导致失分。
三、学习态度从学生的学习态度来看，大部分学生能够认真对待学习，按时完成作业，积极参与课堂讨论。
然而，仍有部分学生存在学习态度不端正、上课不专心、作业马虎等问题。
这些学生需要认识到学习的重要性，端正学习态度，才能取得更好的学习成绩。
四、学习方法在学习方法方面，我们提倡学生多思考、多提问、多总结。
通过思考和提问，可以加深对知识的理解和记忆；通过总结，可以找到自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和巩固。
然而，部分学生仍存在死记硬背、机械刷题等现象，这不仅影响了学习效果，还可能对学生的身心健康造成不良影响。
五、未来规划针对本次月考中出现的问题，我们将制定以下改进措施：一是加强学生的基础知识训练，特别是语文、英语等语言类科目；二是提高学生的逻辑思维和解题能力，特别是在数学、物理、化学等理科科目；三是引导学生养成良好的学习习惯和方法；四是加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
总之，本次月考为我们提供了一个反思和改进的机会。
我们将认真总结经验教训，制定切实可行的改进措施，帮助学生不断提高学习成绩和能力。
同时，我们也希望家长和学校能够共同努力，为学生的全面发展提供更好的支持和保障。
初中月考总结与反思(四篇)
初中月考总结与反思月考结束，我在此对这次月考的情况进行一下总结。
首先我对这次月考的成绩表示比较满意，满意在基本发挥出我掌握知识的水平，不满意在有些错误根本是不应该错的。
比如做作业时出现过的差错，过后没有认真复习，同样的错误又再一此出现，有一些完全是粗心造成的，使那本该属于我的分数离我而去。
我哭泣着;后悔着，可那些分数却对我不泄。
对于我如此的白痴行为，丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。
算了，不说这些令人烦恼的一面了，这次能考得不错的原因。
这次语文我考得还可以，____分，我挺满意的。
如何学好语文呢，首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。
看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看的解释及重点字的解释。
千万不要忘了，还有通假字哦!不管任何时候默写是务必要做的，给课文的后句知道前句，给前句知道后句，还要知道每句话所表达的思想感情。
至于阅读，只能是多读多练。
作文吗，那就更不用说了，一定要多读些好文章，多积累些好词、好句，多背诗。
在做文中可以引用一些，为自己的文章锦上添花。
数学是我最喜欢的科目。
它不需要用大量时间来背东西，而且会使我们的脑筋变得非常灵活，这正是我喜欢数学的原因。
这次月考我对数学的成绩不太满意，应该考得再好一些。
“数学这东西，就是要多做题，各种类型的题都见过了，还怕什么!”这句从我妈嘴里说出的，总在我耳边回旋的，永不变更的话，听起来还真有一些道理。
实话说，英语考得不好。
主要问题出现在阅读方面，导致阅读不好的直接原因在于词汇量太少。
很多单词都不认识，造成句子与句子之间的关系很难明白。
以后我应该多积累词汇，多一些英文书籍，扩展英文词汇量。
物理的成绩我还挺满意的。
但是确实有一些不会的知识，主要集中在电路那部分的画电路图与连实物图上。
想把物理学好，一是认真背概念，不可多字少字;二是多做题。
令我最不满意的成绩就是化学。
主要问题出现在概念不清，不认真审题方面。
初中月考成绩分析总结与反思优秀3篇
初中月考成绩分析总结与反思优秀3篇月考总结与反思篇一英语考完了月考，我最关心的就是成绩了，每一天都在心里暗暗祈祷，千万不要考差了。
教师规定谁要是没考过一百零三分，谁就抄一遍卷子并写。
那天晚上，我正坐在电视机前聚精会神地看着电视剧：欢天喜地七仙女，只听见耳边响起了一阵刺耳的电话铃声。
我想，此刻会是谁打来的电话呢，边想边拿走到了电话前。
只见来电显示上的电话号码十分的熟悉，我便不假思索地接起了电话。
耳边顿时传来了李晔教师的声音，我一听，心里像有一只小兔子一样，怦怦直跳。
天啊，李晔教师不会是找我妈妈吧？我这么担心是有原因的，孙教师以往在以前的期末考试后给我妈妈打过两次电话，因为那两次考试都没有考好，一次是105分，一次是107分，我担心这次考试又没有考好。
很快，我就更确定自我的想法了，因为李晔教师张口就问我妈妈在不在家。
在妈妈和教师通话时，我一向专心致志地靠在听筒旁，当我听到“……她考了110分……”后。
心想：哇，这是我考的`最高的一次了。
妈妈看出了我的脸色变化，也高兴的不得了。
之后，听妈妈说，我英语考了110分，基础题得了满分，仅有作文被硬扣了3分。
虽然考得不错，可是我还是有一些不服气，因为那篇文章是我发自内心写的，写得应当很好，不应当给我扣分的。
这个星期，我的姐姐从姥姥家来到了我家，我可高兴了，因为这个外语暑假能够有一个玩伴了。
她在我家玩时，意外地在电脑上看到了金山打字通，便缠着要我给她演示，我没办法，只好答应了。
之后几天里，她对金山打字通着了迷，天天要姥姥带她来我家打字。
这一周我过得真是欢乐得没法说了，我期望下一周的生活更趣味。
高中第一次月考总结篇二“思维方法决定做事行为，做事行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。
”比尔盖茨的一席话令我对人生又有了新的感悟。
一次次的失败，一次次的总结，但每次结果却没什么大的变化。
成绩的不见好转，说明我自己在思想上存在问题，所以当务之急并不是解决成绩，而是思想上的问题，因为这将关系到我一生的命运。
月考后分析总结与反思15篇
月考后分析总结与反思15篇月考后分析总结与反思篇1学习的步伐一直在继续。
转眼间，九年级的第一个月就匆匆结束了。
月考结束后，值得反思，需要为下一步努力指明方向。
对于这次考试，虽然成绩不错，但没有一门学科成绩非常突出，说明学习这件小事还是差点热。
就语文科目而言，即使课内实施得很好，课外拓展还是不够的，这也体现在我不能把课内学到的东西迁移到课外，在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学到的东西中打圈子。
当我看到课外的东西时，我感到困惑，然后我无法冷静下来审题，这导致我无法掌握*的主要内容，这与得分差距很大。
因此，我想加强课外阅读量，提高阅读能力。
虽然数学是原来的问题，理论上满分是合理的，但更不用说满分了，甚至没有得到高分，这表明通常的学习不够详细，漏洞仍然很明显。
学习的.实施是考试取得好成绩的基础。
这一次，思想政治改为闭卷考试，这是最大的区别。
虽然我觉得我平时学得很好，但是当我去考场的时候，我发现思想政治上的东西还在课本上，还没有真正转化为我自己的东西。
能找到知识点那不是能力，只有真正掌握了知识点才能得到尊重。
每个人都必须做自己能做的事，尽力做每个人做不到的事。
如果他们做不到，他们会受到尊重。
如果他们做不到，他们会问心无愧，因为过程会很满意。
在学习的道路上，我们也需要努力工作，纠正缺点，纠正态度，努力朝着正确的方向努力，认真实施，迟早会取得好成绩。
月考后分析总结与反思篇2高一本次月考的考查范围是必修一第一专题和第二专题的知识，也涉及到第三专题的一些知识。
对于这次月考，我感慨颇多。
现把本次月考情况分析如下：一、成绩方面：我教的三个班中，学生成绩从62分到111分不等。
二班考得较好，及格率在四个重点班中名列第一，平均分也超过四个重点班平均分0.61分;四班成绩和二班相比稍差，这大概和教室调整有关，班内一次进了十名学生，老师和同学一时还不能适应;一班成绩最不理想，相当一部分学生考试不及格。
二、存在问题：从这次月考中，我发现学生中存在的问题很多，有些学生选择题失分较多;有些学生不会做笔答题，特别是不会运用文学术语;有些学生作文字数不够;有些学生上课不会听课，不会做笔记，卷面不整洁等等。
初中生月考反思总结
初中生月考反思总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生月考总结反思
初中生月考总结反思6篇初中生月考总结反思篇1这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。
星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢?我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道?平时在学校，为了学生们转;在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑?而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。
初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注?想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。
人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。
在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。
初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。
假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。
我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。
这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。
几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。
我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利!是成功路上的曲折?还是我过于盲目乐观?这一次月考给我，给课任老师，给所有的学生以重重的一击。
初中月考总结与反思700字5篇
初中月考总结与反思700字5篇篇1一、考试概况经过紧张而有序的备考，我校于近期举行了初中月考。
本次考试是对学生一个月学习成果的检验，也是对教学质量的一次评估。
考试内容涵盖了各科知识点，旨在全面考察学生的掌握情况。
本次考试共持续两天，严密组织，确保了考试过程的公正公平。
总体来说，本次考试平稳进行，学生参与度较高。
二、成绩分析经过对考试成绩的统计分析，我们发现以下几个特点：1. 平均分方面，多数科目的平均分在预期范围内，表明学生对基础知识的掌握程度良好。
2. 及格率方面，整体及格率保持稳定，但部分科目仍有提升空间。
3. 最高分和最低分差距较大，说明学生间的学习水平存在差异，需要关注个别学生的学习情况。
三、教学反思在月考过程中，我们发现了教学中的一些问题：1. 部分知识点掌握不扎实，需要加强巩固。
2. 学生的解题能力有待提高，尤其是分析和解决问题的能力。
3. 学生对知识的应用能力较弱，需要在日常教学中加强实践训练。
针对以上问题，我们需要采取以下措施：1. 加强课堂教学质量，确保学生对知识点的理解和掌握。
2. 增加课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 加强课后辅导，关注个别学生的学习情况，提供有针对性的指导。
四、学生反思与指导学生在本次考试中暴露出一些问题，如学习方法不当、时间管理不足等。
针对这些问题，我们需要引导学生进行深入反思，并采取以下措施：1. 引导学生总结学习方法，找到适合自己的学习方式和策略。
篇2经过此次初中月考，我对自己的学习情况进行了全面的回顾与反思。
这次考试不仅检验了我一个月的学习成果，更为我提供了一个认识自己、提升自我的机会。
一、考试成绩分析本次月考涉及的主要科目包括语文、数学、英语和物理（或化学、生物等）。
在考试中，我取得了一些成绩，也暴露出一些问题和不足。
总体上来看，我在基础知识掌握方面较为扎实，但在解题技巧和应用能力上还需加强。
二、具体科目反思1. 语文：古文理解和应用能力有待提高，需要加强对文言文词汇和语法的积累。
初中月考成绩分析总结与反思范文（通用16篇）
初中月考成绩分析总结与反思初中月考成绩分析总结与反思范文（通用16篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，不如静下心来好好写写总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编帮大家整理的初中月考成绩分析总结与反思范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中月考成绩分析总结与反思篇1时间过得飞快，一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而留给我的是无法挽回的时间，面对一张张伏而不尖和“绊脚石”是的分数令我不禁陷入沉思，看看一道道不该错的题目被打上大大的叉号时，心底里感到无限的自责。
虽然有的同学说：“有的题目没有讲到。
”现在回想起来，才觉得自己是多么的可笑，多么的无知！“没讲到”只不过是推脱自己责任的理由，掩盖自己平时没有定时定量认真预习的错误。
如果说，自己按老师教导的那样，从开始就认真预习的话，即使老师没有讲到又有多大关系呢？所以责任只能在自己身上。
预习历来是学习的一个重要环节，如果我们做不到课前预习和复习，那么一定会使自己的学习大打折扣的。
知识是靠日积月累的，人不可能在极短的时间内把大量的学习内容灌输到大脑里去，“饥一顿，饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网。
”“临时抱佛脚，”这才是学习赶不上去的根本原因。
另外，还要做到举一反三，不但做到把老师要求背的内容一定背熟，还要用理解性的方法去记忆！做到融合贯通，举一反三，这样才能在遇到变通灵活的题目时，才不会手忙脚乱，出现错误。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果的。
如果每天应该完成的学习任务没有完成，负债累累，重压之下，更难取得好成绩。
因此必须：一要当天功课当天毕，注意知识积累；二要专心致志；三要灵活运用，熟能生巧。
这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累，学习靠努力，学习靠自己，机会只有一次，要把握好每一次考试，让每一次考试都化作自己前进的动力把！初中月考成绩分析总结与反思篇2升入初中的第一次月考成绩已经出炉，语文92分全班第一，数学98分居次席，英语100，综合91，第一次月考的反思。
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初中月考总结与反思的导语：经过月考后，各位初中生会有怎样的总结与反思呢？下面是XX整理的初中月考总结与反思，供各位阅读与参考。
初中月考总结与反思【一】本以为一个月的付出会有一个不错的结果，但月考的成绩证明，我错了。
不论是以往的优点还是不足，在这次月考中都无法显现出来。
因为这一次我的成绩可以称得上是惨不忍睹。
在期中考试后，我就更加努力地学习，每天做题，背该背的东西，上课时认真记笔记，工作量也不比别人少。
但是这次，我的成绩却比上次差了几十分，这让我不得不反思自己的问题所在。
反思之后，我找到了原因：因为自己的心态，让我的一切努力付之东流。
期中考试后，我确实想着要努力，也确实努力了。
但自己始终没有学会正确的学习方法。
每天做题，却不从中找问题和方法；上课听讲、记笔记，却始终没有全神贯注。
这使我的听课效率大大下降。
还有最重要的一点，就是我太容易被其他事情所干扰。
上课时脑子始终没有全部用来听课，而且经常会有其他事情打断我的思绪。
这就造成了我的成绩会是现在这样。
在初三开学时，父母就跟我说要全神贯注，而我始终没有做到。
现在看来，这个问题如果不解决，以后会给我带来更大的困扰。
解决的方法也只有一个：从现在起平复自己的心态，让自己的目光全部聚焦于中考。
在中考之前，我会尽力调整我的心态，让自己以最好的状态迎接人生中的第一次拼搏。
初中月考总结与反思【二】学习的脚步不停息，一转眼，九年级的第一个月也匆匆结束了。
在月考之后，值得反思，需要为下一步的努力指明方向。
对于这次考试，虽然成绩都不错，但没有一科成绩是十分突出的，这说明学习这件小事还是差一点火候。
语文科目来说即使课内落实得非常好，但是课外的拓展还是不够，这也体现在我无法将课内学到的东西很好地迁移到课外，在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学过的东西中打圈圈，一看到课外的东西就发蒙，然后就静不下心来审题做题，导致我抓不住文章的主干，和采分点差之毫厘。
所以我要加强课外阅读量，提高阅读能力。
数学虽然都是考得原题，按理说考满分合情合理，但是别说满分了，就连高分都没有得到，这说明了平时学习还是不够细致，漏洞仍然非常明显。
学习中的落实才是考试取得好成绩的根本。
思政这一次改成了闭卷考试，这是最大的不同。
虽然自认为平时学得不错，但是上了考场才发现思政上的东西仍然是课本上的，还没能真正转化成自己的东西。
能找到知识点那不是本事，只有真正掌握了知识点才令人尊敬。
所有人能做到的事情自己必须做到，所有人做不到的事情自己尽力做到，做成会受人尊敬，做不成也问心无愧，因为过程会很满足。
学习路上还需要再努一把力，改正缺点，端正态度，努力往正确的方向努力，用心落实，早晚会迎来好成绩的。
初中月考总结与反思【三】天空终于放晴，阳光终于明媚。
只是心却好像被风刮，摇摇欲坠。
上学七年，第容忍自己的泪水在旁人面前肆意流淌，无法假装镇定，无法自作坚强。
泪浸入嘴角，好咸。
这次的月考，又是一个极大的打击，天翻地覆。
一个星期以来，每日都像是步步惊心，一个细微动作却常常能引出一个看似残忍的分数。
像是深水炸弹一样在自己的心田里一个接一个轰然爆炸，震出了极大的浪，无法抑制的痛，破碎的心。
发挥真的不太好，哪怕这是刚考完自己心里就很明确的一点。
这次的语文题不算太难，没有多少根据理解才能苦思冥想出的一些赏析和阅读，只考了第五单元的古文。
然而自己终究是出了纰漏，漏洞无限扩大在日常的过关，自己的过关本上仍有95分以下的成绩。
然而考试题，老师在上课的时候也多方面的阐述过，讲解过。
可是那时的自己心都飞到哪里去了?记忆中留存的稀稀拉拉，依旧拼不成一个像样的短句。
发下成绩，连自己都傻了眼，92分。
有人98，有人97或94，我看着他们的笑，心里真不是滋味，自己最近咋了?数学，所有科目中最砸的一科。
平时做数学题，总是磨磨蹭蹭的两三个小时才能把数学作业完成。
做题速度慢的自己常常归功到自己脑子笨的缘故。
但自己的心里都明白，自己的功夫下得不够，思维不够开阔，想题太复杂，考虑因素太多，别人一分钟的题我愣是要花2分钟磨蹭掉。
以至于考试紧紧张张的进行外，就是最后的大题还来不及想就交了卷。
想起上学期自己还是聪明伶俐的，怎么这个学期就堕落了呢?英语还不错，96分，班里第三了。
这是向来考的最好的了罢。
但是还是没有达到目标，不该错的题还是错一大片，反复提醒的东西却又繁复的忘记，重重叠叠的，英语语法总是像阴影朦胧，总是无法正确使用和背诵。
史地生政，这四科是我的强项。
地理50，生物48，这两科是我考的最棒的两科。
当时发下成绩还沾沾自喜，但是这点优势终于无法弥补自己在数学和语文上犯的大错特错，这个弥天大谎是瞒不过去的。
那点成绩欺骗的了语文和数学的惨败吗?答案，无法。
考试之后，我觉得自己在生活中还是没有下足功夫，没有做到及时或者更好的复习，没有扎实的掌握基本知识，不会实际的应用，然而死记硬背在自己这里却又总是懒惰而匆匆退场。
语文，之后要向张亚钦学习(语文班里第一)。
多多掌握一些知识，多阅读，多理解。
多背多记，争取在每次的过关都不低于95分。
数学，之后要向张栋学习(思维快)。
学会联想，除了背好书上的基本定义之外，还要学会思考，多扩展自己的思维，多想多思。
多多练习，找些卷子写写，培养一下自己的思考速度。
快一点想出出路，不会哽在那里无法下笔。
英语，之后要向乔连昊学习(知识很牢固)。
惭愧的是自己的英语书和他的英语书的强烈对比。
自己的是干净的一层不染，但是他的却满书笔记，看得我都眼花缭乱。
自己怎么就没有留意到这些知识点?匆匆的一笔带过，造成了知识层面上的缺失。
以后上课要处处留意知识点的讲解，无疏漏，零失误，多积累词汇，做好每日的阅读——《新语思英语》。
史地生政，自己之后也要努力的背诵，尝试着多做一些练习题。
有些题总是繁复出现，多掌握一些题型有利于自己对材料的分析。
语毕，断章。
这次的考试已经过去了，我更希望的是用这次总结的经验去考好下大考——期中！初中月考总结与反思【四】进入八年级的第一个月里，个人感觉无论是从学习态度和学习状态来说都比七年级要高出一个层次。
尤其在语文与历史上无论从任何一方面来说都有着不俗的表现，对于新增的物理科目也可谓是游刃有余，英语因为坚持努力自学的缘故也取得一定的提高，不再像以往的学习与作业中有种举步维艰的感觉。
而本人身为惠高学习部副部长，在本次的新学期的招新宣传中也取得了不错的成果，将学习部这样一个人少势衰的部门发展壮大。
所以我可以很负责任的说，八年级的第一个月较之七年级是一个十分不错的开端。
而也就是在这种环境下，我迎来了八年级的第一次月考，由于地理和生物暂时不考的缘故，我丢失了两门拉分的科目，然而剩下的六科对于我而言也并无严重的软肋，何况其中四门是我的王牌强项，所以在考试之前我一直以为此次考试我大可高枕无忧。
当然在考前，我延续我本人的优良传统进行了严密的复习，不过由于太过悠哉的缘故，在考前两天的中秋节我才开始正式的复习工作，时间上显得有些仓促，但还是以一个比较良好的状态去应对此次第一次月考，希望能够实现“开门红”。
然而令我始料未及的是，考试成绩下来后，我的强势科目数学竟然给了我一个下马威，才取得了105分的成绩，而历史94分也与我原来所预估的要低上5分，语文由于作文超出固定范围的缘故才取得了112分的成绩，虽说不错，但在这个强手云集的班里也是堪堪上游。
物理98分，没有出现失手，便暂且不议。
英语107，由于此次英语整体难度较大，取得如此成绩虽不能说可喜可贺，也是一个细微的进步。
而政治的分数在班上而言也属上游。
六科中，除了数学惨不忍睹，历史出现荒谬的失误外，其他科目的情况也还“过得去”，但取得更好的分数也非我力所不能及的，而数学此次作为我强势的杀手锏何以滑铁卢得如此惨重，确实是值得我痛定思痛的一个问题。
此次数学试卷由我班的数学老师出题，而我所处在的班级作为全年级四个实验班之一，老师出卷的难度自然较之平时要高一个层次。
我自信自己千锤百炼，谅他不管多难的题也休想把我拉下金字塔的顶端，然而此次老师出的一个几何中的运动问题由于题型陌生也着实让我咋舌了一番，但实事求是地说，也并未脱离我能力的范围，因此我十分果断地解出了第一道小题，可此时由于在一道题目上所费周折颇多，时间已所剩无几，而我偏又不合时宜地发生了内急，因此不得已中断了思考。
然而还未来得及细想，便打响了收卷铃，因此出现了唯一一个可以说是技术上的硬性错误。
然而这也不过导致我4分的丢失，而其中最令人追悔莫及的莫过于一道选择题的失误和一道作图题的丢分。
选择题是一道最为基础的关于三角形边长的问题，而我因为没有仔细地通过计算来验证“三角形任意两边和大于第三边”这个定理而导致我白白丢失了三分。
作图题是我最为拿手的最短路径问题，而我也第一眼看穿了其作图原理，但由于刚开始没能细致地分析题目，而导致出现了第一次作图错误，尽管我在最后的关头发现了这个致命的错误，并及时予以了改正，可由于作图仓促而铅笔又太过粗钝的缘故，因为作图痕迹模糊潦草，最终五分的题目完全丢失。
而其中也出现了另外两处由于过程太过繁密潦草、字迹不端的物体零零散散地丢失了3分。
经总结，原因无非为以下几点：(1)分析题目不够谨慎细致，对自己水平的过分自信与一味追求速度的浮躁导致“阴沟里翻船”(2)做题目时没有保持一种沉稳平静的状态，下笔做题时字迹潦草凌乱，位置安排显得条理不清。
(3)没有做到“工欲善其事必先利其器”，考试工具没能准备得足够齐全以保万无一失。
(4)考试时没能保持最佳的状态，因为内急等内外部因素的困扰而导致思考中断。
(5)没能很好地把握时间，在思考一道题目时优柔寡断，耗时太长。
以上五点是需要我近一段世间以“心静”为原则去进一步改善的，而同样在数学方面的努力也应该加大力度，将我这难得的优良传统发扬光大。
而此次属于第二大污点的历史，虽说94分的成绩也堪堪过得去，但在这样一个试题浅显简单，普遍高分的情况下，这样一个分数绝对是不尽人意的。
而我本人对于中国的近代史的熟悉程度和课堂上的积极表现与课后可谓是万无一失的复习完全可以让我轻松取得接近满分的好成绩，那为何又一次惨遭滑铁卢呢?除了一道六分的简答题，这张试卷我的答题都堪称完美。
而何以一下就痛失六分，便是我在审题时没有抓住关键性的“题眼”，原题目为“哪场战争将中国推进了半殖民地半封建社会，并简述这场战争给中国社会带来的影响”，我便是没有抓住“推入”这个关键性的词汇，结果竟然像记年代大事表一样，将四次侵华战争的名称、签订的条约、带来的影响都无一例外、“面面俱到”地写了上去，还天真地自以为答题“天衣无缝”“无懈可击”，却不像六分尽失其中。
而由此也警醒我在往后的考试过程中都要分外注意审题的问题，过去我从来没有意识到这个问题的重要性，在反思的时候也总是轻描淡写地一笔带过，而唯有这次的惨痛教训才使我在这个问题上彻底觉醒。