名词+规则动词过去式加“ed”后的发音规则专题
名词➢要点精析★ 1A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。
如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。
如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。
如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes 马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。
如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves,九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。
如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。
如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。
如：fish鱼fishes鱼的种类, paper纸papers报纸，卷子，论文, work工作works作品，工厂, glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水oranges橙子, light光线lights 灯, people人peoples民族, time时间times时代, 次数, chicken 鸡肉chickens 小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。
如：Is (I’s), Ks (K’s)。
但如是缩略词则只加s。
如：IDs, VCDs, SARs十二）特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。
构成如下：一）单数在后面加’s。
如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。
如：T eachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day妇女节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。
如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间）Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数she her her hers herselfhe him his his himselfit it its its this that itself复数they them their theirs these those themselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数复数那样加s，如下：一）一般在词后加s。
如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s, tch后加es。
如：watches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。
如：study-studies, hurry-hurries, try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。
如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加es。
如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。
如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。
如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。
如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。
如：tie-tying系die-dying死lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。
构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。
如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。
如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。
如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、规则动词过去式加“ed”后的发音规则：在浊辅音和元音后面[d] 在清辅音后面[t] 在[t]音后面[id]called borrowed asked finished wanted['wCntid] started['sta:tid]moved[mu:vd] enjoyed helped[helpt] 在[t]音后面[id]welcomed answered passed[pa:st] reached needed['ni:did] counted['kauntid]清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／浊：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 练习：。
英语名词复数及-ed结尾的动词的读法
英语中名词复数的读法？加在清辅音后读/s/加在浊辅音后读/z/加在/s/ /z/后面读/iz//t/后读/ts//d/后读/dz/3.1名词复数的规则变化情况构成方法读音例词（1）一般情况加-s 1.清辅音后读/s/ map-mpas2.浊辅音和元音后读/z/ bag-bags car-cars(2)以s,sh,ch,x等结尾的词加-es 读/iz/ bus-buses watch-watches（3）以ce,se,ze,ge等结尾的词加-s 读/iz/ license-licenses(4)以辅音字母+y结尾的词加y变i再加es 读/z/ baby-babies(5)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词直接加s变复数 tow Marys the Henrys monkey-monkeys holiday-holidays比较：storey-storeys story-stories(6)以o结尾的名词加s photo-photos piano-pianos radio-radios zoo-zoos加es potato-potatoes tomato-tomatoes均可 zero-zeros/zeroes(7)以f或fe结尾的名词加s belief-beliefs roof-roofs safe-safes gulf-gulfs去f,fe加ves half-halves knife-knives leaf-leaves wolf-wolves wife-wiveslife-lives thief-thieves均可 handkerchied handkerchiefs handkerchieves 名词复数的规则变化其它名词复数的规则变化1) 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrysmonkey---monkeysholiday---holidays比较：层楼：storey ---storeysstory---stories2) 以o 结尾的名词，变复数时：a. 加s，如：photo---photospiano---pianosradio---radioszoo---zoos；b. 加es，如：potato--potatoestomato—tomatoesc. 均可，如：zero---zeros / zeroes3) 以f或fe 结尾的名词变复数时：a. 加s，如：belief---beliefsroof---roofssafe---safesgulf---gulfs；b. 去f,fe 加ves，如：half---halvesknife---knivesleaf---leaveswolf---wolveswife---wiveslife---livesthief---thieves；c. 均可,如：handkerchief:handkerchiefs / handkerchieves名词/动词加S后的读音加s/es构成的名词复数的读法:1.在清辅音(如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音)之后的s读/s/------[口诀:清清]2.在浊辅音(如b,g,l,m,n等字母的发音)和元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音)之后,s读/z/------[口诀:浊浊,元浊]3.ts读/ts/;ds读/dz/4.在擦音(如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后)的es发/iz/不规则变化的名词复数没有统一读法,因词而异,需逐个记忆.名词复数的一般构成方法以及读音规则名词复数的一般构成方法以及读音规则：1）在单数名词词尾直接加-s，-s在清辅音后面读[ s ]，在浊辅音和元音后读[ z ]，在辅音[ s ] [ z ][ t∫] [dз][∫][ з]后面读[ iz ]。
英语英标动词或名词后+ed的读音规律
单词加ed后的发音：1.以清辅音结尾(不包括在词尾发音的t 和d), 加了-ed后,发/t/.2.以元音或浊辅音结尾的,加了-ed后, 发/d/.3.结尾是发音的t 或d,加了-ed后,发/id/.规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
如：enjoyed, studied, moved, called3. 在t / d后读作[id]。
如：wanted, needed动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同，请认真观察。
1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
如：①stop－stops [s] ; make－makes [s]②read－reads [z] ; play－plays [z]2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将“y”变为“i”，然后在加“es”读[iz] 如：fly－flies [z]；carry－carries [z]study－studies [z]; worry－worries3、以“s, x, ch, sh”结尾的，在词尾加“es”，发音为[iz] 如：teach－teaches [iz]; watch－watches [iz]4、以“o”结尾的动词，加“es”，读[z] 如：go－goes [z] do－does [z]下面几个动词变为单数时，原词的元音部分的发音发生了较大的变化，请注意记忆。
如：1、do [du:]－does [dz]2、say [sei]－says [sez]以不发音字母“e”结尾的开音节词，如果尾音是[s]，[z]时，加“s”后字母“e”发音，与所加“s”一起读做[iz]。
如：close－closes [iz]二、对比词形变化中原词词尾变化之异同：变“y”为“”现象双写最后辅音字母现象例词：①baby－babies②carry－carries③study－studying（1）清辅音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合计12个。
规则动词过去式加“ed”后的发音规则、动词第三人称单数的变化规则及发音规律(特选资料)
规则动词过去式加“ed”后的发音规则在浊辅音和元音后面[d]called borrowedmoved[mu:vd] enjoyedwelcomedanswered在清辅音后面[t]askedfinishedhelped[helpt]passed[pa:st]reached在[t]音后面[id]wanted['wCntid] started['sta:tid][d]音后面[id]needed['ni:did] counted['kauntid]0补充说明：规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: want—wanted, work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, use—used, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat—beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
动词过去式变化规则及其读音规则
动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
过去式,过去分词,加ed 后的读法
1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go –went make –made get –got buy - bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote 3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept 7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：break—broke，speak—spoke 8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
英语单词后加ed的读法和加上es或s的读法[优质文档]
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英语单词后加ed的读法和加上es或s的读法单词后加ed, 就要根据单词的最后一个音来决定了,一般有三种情况：1. 如果最后一个音是/t/、/d/，则发/id/，如seated/si:tid/,leaded/li;did/；2.如果最后一个音是清辅音，则发/t/，如looked/lukt/；3.如果最后一个音是浊辅音(包括其它辅音)，则发/d/，如robbed/robd/。
一．名词加复数变成-ss的发音有以下几种：实际就三种（清辅音后，读/s/）、（浊辅音和元音后读/z/）、（-es：iz）1.在清辅音后，读/s/, 如books中k是清辅音[k]，所以s发[s]2.在浊辅音和元音后读/z/，如pigs中g是浊辅音[g]，所以s发[z]3.在t,d后与前面的[t],[d]连起来一起读，比如cats就是[ts]，（发“磁”的音），beds 就是[dz]，（发“子“的音）4. 以s,sh,ch, x等结尾的词加–es,以ce,se,ze, (d)ge等结尾的词加-s 读/iz/ bus-buses watch-watches, license-licenses5. 以辅音字母+y结尾的词变y 为i 再加es 读/z/ baby---babiese结尾的要看实际情况1.tree,bee像这样的可数名词,直接加s为trees,bees,这里的e发[i:]的元音,所以s就是[z]2.nuddle(面条),像这样不可数的,就复数就直接nuddle3.还有一类,比如people,当作"人"讲时,不可数,复数和单数同形,当作"民族"讲时,复数就是peoples.4.还有一些特殊的,比如knife,的复数是kinves,一般来说fe结尾的复数就是变f 为v,加es,这个时候发音就是[naivz].二. 动词加–ed 的读法：规则动词过去式的读音也有规律可循。
请记住：清后[t]，元浊[d]，[t] [d]之后读[id]。
动词加ed和ing规则
动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---play ed wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：liv e---liv ed mov e----mov ed taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come - came f ly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，giv e—gav e，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam 2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：driv e—drov e，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，f orget—f orgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：f eed—f ed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，s weep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
动词过去式 三单形式 ed es s 读法
ed es s 读法动词加ed构成过去式的发音规律1.清辅音结尾的情况（t 结尾的除外）：look →looked: /lukt/ hope →hoped: /hupt/ dress →dressed: /drest/清辅音后面都发清辅音/ t /, 原因很简单，ed 之前是个清音，声带不动，而/ d / 是个浊音---声带得震动，如果清音后面的ed 再读/d/, 就是声带不震动之后再启动，那是非常费事的。
2.浊音结尾的情况，首先注意，浊音包括浊辅音和所有的元音，因为所有的元音发音时，声带都震动。
（除了字母d 结尾的词）live →lived: /livd/ lie →lied: /laid/ fill →filled: /fild/浊音之后的ed 就发浊音/d/ 因为ed之前是个浊音，声带震动，随后的ed 就顺势读成浊音/d/。
3.t，d 结尾的词为第三种情况，原因很简单，比如：wait -- waited ，你、不能把-ted 读成/ tt /, 同样，也不能把-ded 读成/ dd /。
因此可以增加一个音，就是把ed 中的字母e 也发音读成/-id/ 。
这是英语语音学中著名的“增音现象”，在+s，+ ed 等动词变化中常见。
wait →waited：/ weitid / paint →painted：/ peintid /add →added：/ did / end →ended：/endid/名词加s/es构成的名词复数的发音规律1.在清辅音(如p,k,c,ck,que,ph,gh等字母的发音)之后的s读/s/------[口诀:清清]2.在浊辅音(如b,g,l,m,n等字母的发音)和元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音节等字母的发音)之后,s读/z/------[口诀:浊浊,元浊]3.ts读/ts/;ds读/dz/4.在擦音(如ce,ge,ch,sh,s,x的发音之后)的es发/iz/动词第三人称单数的发音规律（动词原形变第三人称单数的规则与发音规律同名词单数变复数大致相同)1.大多数动词在词尾加“S”在清辅音后发音为[s]，在浊辅音及元音后发音为[z]。
动词加ed和ing规则
动词过去式变化规则及其读音规则规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下，动词词尾加-ed ，如：work ---worked play---played wanted----wanted act----acted2、以不发音的-e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live---lived move----moved taste---tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词，把-y变为-i 再加-ed，如：study---studied copy---copied cry---cried carry---carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop ---stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy – bought come - came fly-flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：drive—drove，ride—rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：feed—fed，meet—met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：keep—kept，sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
过去式,三单,名词变复数规则及发音规律
1.d、k前面的oo发短音：cook、book、wood、good，但food和noodle是特例,发长音。
2.复合词（例如：bedroom、classroom这些）oo发短音：classroom、bedroom3.l、m、n、t 前面的oo发长音：room、zoom、cool、school、noon、moon，但wool,foot和football是特例，发短音发短音4.其他oo通常发长音二、1、[过去式的变化规则]①一般情况下，在动词原形后直接加ed. 如: wanted, played 。
②以不发音的字母e结尾的动词，直接加d。
如: hoped, lived.③重读闭音节单词需双写最后一个辅音字母，再加ed。
如: stopped, shipped.④以辅音字母+y结尾的动词变y为i，再加ed. 如: studied, worried.⑤有些动词不符合上面的规则，需要特殊记忆。
如: am(is )-was，are-were, go-went, eat-ate,Swim-swam, buy-bought, see-saw,Teach-taught, bring-brought, think-thought,Fall-fell, hurt-hurt, break-broke，win-won,Lose-lost2、过去式发音(1)动词词尾为“t，d”时，发/ id /音，want→wanted ( 要) need→needed (需要)(2)动词词尾为清辅音时，发/t /音。
help -→helped ( 帮助) laugh -→laughed (笑) look→looked (看)kiss→kissed (吻) wash -→washed ( 洗) watch→watched (注视)(3)动词词尾为t，d以外之浊辅音或元音时，发/ d/音。
call - +called (叫) stay→stayed (停留) cry→cried (哭)二．动词变现在分词（即-ing形式）1. 一般情况，加-ing 如：go ; ask ; look ; watch2. 以不发音的e结尾的动词，去e，再加-ing如：write ; make ; take; practice ;3. 以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母，双写这个辅音字母，再加-ing 如：get ; sit ; run ; put ; begin ; swim ; stop ; plan ; shop三、动词第三人称单数变化规则如下：1) 一般情况下,动词后面直接加s. 例如：works gets says reads2) 以ch,sh,s,x 或o 结尾的动词,在后面加-es.例如：go- goesteach-,teaches,wash-washes ,brush-brushes ,catch-catches,do-does ,fix -fixes3) 以辅音字母+ y结尾的动词,把y变为i 再加-es. 例如：study-studies try-tries carry-carries,fly-flies特殊情况：do-does be-is,was have-has can-can may-may must-must need-needwill-will shall-shall dare-dare ought-ought2、动词变动词第三人称单数的发音规则：清清，浊浊，元浊。