教师教育教学工作总结

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教师学期教育教学工作总结(4篇)

教师学期教育教学工作总结(4篇)

教师学期教育教学工作总结时光荏苒。

就算曾经再艰难苦涩的过程在回忆中依然会透露出沁人心扉淡淡的香甜。

于我而言,远离求学生涯的无忧无虑,步入一个全面对自己的人生负责的新阶段,确实是一个质的飞跃。

在经过一段时间相关知识的培训之后,终于在____月份正式进入工作的正轨。

而开学第一个月的试用期,更是我脱茧的关键时刻。

幸运的是,在园长、助理、班主任和其他一样可亲可爱的同事们的帮助与包容下,鄙人顺利脱茧,何时成蝶,则需要靠自己今后不断的努力。

下面,针对这一个月自己在保教、师德、自身发展与提高这三个方面进行相关的总结。

一、在保教方面。

1、在幼儿保育领域上,积极配合园方保健医生以及班主任的工作,对幼儿在园的日常生活进行无微不至的照顾,并做好班级各类卫生、消毒等工作,以确保教师和幼儿都能生活在一个干净明亮的地方。

2、在教育教学上,新老师面临的问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也没有经验去上好课。

对此,在工作之初,总是对于各式各样的课程束手无策,内心忐忑不安。

俗话说,“万事开头难”。

所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

除此之外,我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。

这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多听其他教师的课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

3、在从教学理论方面。

我在课余时间尽量让自己更加充实的学习更多的理论知识,博采众家之长为己所用。

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

另外,在提升教育、教学实践能力方面,我认真钻研,虚心向他人请教,及时学习他人优秀的经验,并鼓励自己勇于创新。

二、在师德方面。

所以在这样的认知上,我不断的督促自己必须尽量陶冶情操,加强修养,提高自己专业水平。

除此之外,还要学会关注孩子的五大方面,即是:关注学生的全面发展与多元智能,关注学生的“最近发展区”与持续发展,关注学生发展的情感与需求,关注学生个性化的学习与发展方式,关注学生发展的自我期望与动力机制。

教师工作总结教育教学方面10篇

教师工作总结教育教学方面10篇

教师工作总结教育教学方面10篇教师工作总结教育教学方面1这个学期就要结束了。

这一学期,我感觉自己的思维、工作、学习以及个人素质和能力都有了进一步的提高。

我不断学习,努力,在自己的教学工作中突出艺术学科的特色,给学生带来美的享受,在音乐中陶冶学生,提高学生的审美能力。

我现在报告我这学期的工作如下:一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

我能一直坚守在自己的工作岗位上,不管是自己的本职工作——音乐教学,还是我担任副班主任,我都能在自己的岗位上尽职尽责,让领导、教师和学生满意。

可以不断的学习各种教育理论来充实自己,从而在工作中更好的在扎实的理论指导下进行教育教学。

二、个人教学技能方面在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。

1、提高教学质量,寻找突破口。

以提高学生学习音乐的兴趣为突破口,努力提高教学质量。

我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高2、寻求最新资讯,开展电子备课。

为了备好每一节课,我上网查资料,同全国各地的音乐同行开展了网上交流,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。

力求以最优化的教学设计来打动学生,通过自己的努力,自己已有多篇论文、教案在网上发表,获得了全国音乐同行的肯定。

3、教法新颖活泼,课堂充满活力。

上好课的前提是课前充分准备,不打无准备之仗。

上课认真听课,尽量根据音乐学科特点授课。

教师教育教学工作总结6篇

教师教育教学工作总结6篇

教师教育教学工作总结6篇篇1本学期,我继续担任六年级数学教学工作。

一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,刻苦钻研教材,虚心向有经验的教师请教,形成了具有自己特色的教学方法,为提高学生的学习成绩打下了良好的基础。

一、思想方面我积极参加政治学习,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。

严于律己,团结同事,对学生充满爱心。

二、教学方面1. 认真钻研教材,确定教学目标,准备教具,写教案。

在确定教学目标时,我特别注重培养学生的思维能力,我力求使教学环节更加完整,更加生动有趣,吸引学生的注意力。

2. 认真上好每一堂课。

在上课时,我注重培养学生的主动性和积极性,鼓励他们大胆发言,积极参与讨论和互动。

同时,我注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。

在数学教学中,我尽量做到讲解清晰、有条理,尽量让学生自己思考、解决问题。

3. 认真批改学生的作业和试卷。

在批改作业时,我注重发现学生的问题,及时给予指导和纠正。

同时,我也注重鼓励学生的进步和成就,激发他们的学习动力。

4. 认真做好课后辅导工作。

在课后辅导中,我注重因材施教,针对学生的不同需求和问题,给予个性化的指导和帮助。

同时,我也注重与学生的交流和沟通,建立和谐的师生关系。

三、个人成长方面1. 不断学习新知识。

我深知数学是一个不断发展的学科,新的知识和方法不断涌现。

因此,我不断学习新知识,更新自己的知识结构,以适应时代的发展和学生的需求。

2. 积极参与教研活动。

我积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验。

通过互相学习和交流,我不断提高自己的教学水平和能力。

3. 自我反思与总结。

我注重自我反思和总结,及时发现问题并加以改进。

同时,我也注重将成功的经验和做法进行总结和归纳,以便更好地指导今后的教学工作。

四、存在不足及努力方向1. 课堂氛围不够活跃。

虽然我注重了学生的主动性和积极性培养,但在实际教学中,课堂氛围还不够活跃,需要进一步加强师生互动和学生之间的交流合作。

教师一学期教育教学工作总结范文6篇

教师一学期教育教学工作总结范文6篇

教师一学期教育教学工作总结范文6篇篇1一、背景本学期教育教学工作已圆满结束,作为本校的一名教师,我深感责任重大。

在这一学期里,我始终贯彻学校的教育教学理念,积极投身于教育教学改革之中,不断探索新的教学方法和策略,以提高学生的综合素质为核心目标,取得了一定的成绩。

现将本学期教育教学工作进行总结,以期更好地为今后的工作提供借鉴和参考。

二、教育教学工作回顾1. 教学目标与内容本学期,我主要承担XX年级XX学科的教学任务。

在教学内容上,我严格按照教学大纲的要求,结合学生的实际情况,制定了切实可行的教学计划。

同时,我注重知识的系统性和连贯性,确保学生掌握的知识结构完整、扎实。

2. 教学方法与手段在教学方法上,我注重启发式教学和情境教学相结合,通过设计生动有趣的课堂情境,激发学生的学习兴趣和积极性。

同时,我鼓励学生参与课堂讨论和互动,培养学生的批判性思维和团队协作能力。

此外,我还运用多媒体教学手段,使课堂教学更加形象、直观。

3. 教育教学成果通过一学期的努力,学生在知识掌握、技能运用、情感态度等方面取得了显著进步。

在期末考试中,学生的平均成绩较上学期有了明显提高。

同时,学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩,为学校争得了荣誉。

三、教育教学工作反思与总结1. 工作亮点(1)创新教学方法:本学期,我尝试将小组合作学习与项目式学习相结合,取得了良好的教学效果。

(2)关注学生个性发展:我注重学生的个性化发展,通过因材施教,帮助学生发掘自身潜能和特长。

(3)加强家校合作:我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况,共同关注学生的成长和发展。

2. 工作不足(1)部分学生学习积极性不高:部分学生在学习过程中表现出消极态度,需要进一步加强引导和激励。

(2)课堂管理有待加强:在课堂教学中,有时难以维持良好的课堂秩序,需要加强课堂管理。

(3)评价方式需进一步优化:在评价学生时,应更加注重过程性评价和多元评价,以更全面地反映学生的综合素质。

教师教育教学工作总结(通用5篇)

教师教育教学工作总结(通用5篇)

教师教育教学⼯作总结(通⽤5篇)教师教育教学⼯作总结(通⽤5篇) 岁⽉流逝,流出⼀缕清泉,流出⼀阵芳⾹,这段时间⾥,我们有得也有失,有苦也有甜,来为这⼀年的⼯作做⼀份教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流⽔账呢?以下是⼩编为⼤家整理的教师篇),欢迎⼤家借鉴与参考,希望对⼤家有所帮助!教育教学⼯作总结(通⽤5 本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下,我处积极贯彻党的教育⽅针,积极学习先进的教育思想和新的课程标准,积极进⾏课程改⾰,全⾯深化素质教育,以更新观念为前提,以提⾼师资整体素质为核⼼,以提⾼课堂教学效率为重点,充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能,以务实、创新的⼯作作风,全⾯提⾼教学质量,较好地完成了期初制订的⼯作计划。

⼀、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进⾏了校本培训,实现理论学习与教学研究相结合,通过学习进⼀步提⾼了⼴⼤教师的责任意识,把⼀切为了学⽣的发展作为学校教育⼯作的出发点,提⾼了教师的师德修养和爱岗敬业精神。

我们还组织教师学习了有关⽂件和精神,充分发挥职能部门指导服务的意识,利⽤校园⽹、校报给教师提供交流学习的机会,使教师的教学观念进⼀步得到转变。

本学期教师所写的“三我”⽂章论⽂等发表或获奖达⼗余次。

我校的校本培训经验还在全市交流,并得到领导同⾏的⼀致好评。

⼆、以创建为契机进⼀步促进学⽣全⾯素质的提⾼ 本学期我校共迎接了2次⼤型的创建⼯作,分别是“江苏省艺术教育特⾊学校”,“镇江市德育⼯作先进学校”,我处以此为契机,组织学⽣学习了《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》⼴泛开展了诚信教育、⽂明礼貌教育,互助合作教育等⼀系列活动,通过做好班主任⼯作的检查考核,认真落实德育常规,加强了队伍建设,重视德育课题研究等⼀系列有效措施,努⼒提⾼我校学⽣的全⾯素质。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动,通过诗歌评选,推荐⼩标兵、主题队会、板报展览等活动,使每个队员感受民族精神的伟⼤⼒量,体验民族精神的时代内涵,⼤⼤激励队员奋发向上的信⼼和决⼼。

老师教育教学工作总结8篇

老师教育教学工作总结8篇

老师教育教学工作总结8篇篇1本学期,我继续担任六年级语文教学工作,在忙碌中反思,在反思中进步,在进步中成长。

我积极学习先进的教育理念,借鉴先进的教学方法,在理论上提升自己,在实践中丰富自己,现将本学期的工作总结如下:一、严谨治学,求真务实为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅相关书籍、浏览相关网页,了解最新的教育动态,并以此来充实自己。

我深知“学无止境”的道理,教学中虚心向其他教师请教,力求使自己的业务水平不断得到提高。

同时,我还积极参与听课、评课活动,认真做好记录,课后及时反思,以便吸取他人的长处,弥补自己的不足。

二、因材施教,注重实效“因材施教”是我在教学中的一贯做法。

我始终认为,教学不能千篇一律,要因材施教。

学生是学习的主人,只有尊重学生、热爱学生,才能让学生喜欢你所教的课程。

因此,我努力做到热爱学生,尊重学生,关心学生,了解学生,根据学生的心理特点和年龄特点,制定相应的教学方法。

在教学中,我努力向四十分钟要质量,提高课堂效率。

尽量让每一个学生都能在课堂上有所收获。

同时,我还注重培养学生的动手能力和实践能力,让课本知识与实际生活紧密结合。

三、以身作则,严于律己作为一名教师,我深知自己的责任重大。

因此,我时刻提醒自己要为人师表,以身作则。

在生活中,我严格要求自己,遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、按时完成学校布置的各项工作任务。

在工作中,我尊重领导、团结同事、热爱集体、严于律己。

同时,我还注重加强自己的师德修养,努力做到“学高为师、身正为范”。

四、家校沟通,共同育人家庭教育和学校教育是相辅相成的。

为了更好地了解学生的情况并取得家长的支持和配合,我积极与家长沟通。

通过电话访问、家访等方式与家长保持密切联系,了解学生在家的学习情况和生活情况。

同时,我还利用家长会的机会向家长宣传先进的教育理念和教育方法,让家长了解教育的目的和意义。

在与家长的共同努力下,许多学生取得了显著进步。

五、勤奋钻研,硕果累累在本学期的教学工作中,我不仅注重课堂教学质量的提高,还注重课余辅导和课外活动的开展。

教师教育教学个人工作总结5篇

教师教育教学个人工作总结5篇

教师教育教学个人工作总结5篇篇1一、背景本学年,我始终坚持以党的教育方针为指导,紧密围绕学校教育教学总体目标,不断提升自身教育教学水平,积极推进教育教学改革。

以下是我个人教育教学工作的总结。

二、教育教学任务与目标1. 课程设置与规划根据学校教育教学计划,我承担了本学年的语文课程教学任务。

在课程规划上,我注重知识体系的系统性、连贯性和时代性,力求使课程内容与时俱进,贴近学生生活实际。

2. 教学目标本学年的教学目标是提高学生的语文综合素养,包括听说读写能力、文学鉴赏能力和语言表达能力。

同时,注重培养学生的创新思维和实践能力,为学生未来的发展打下坚实的基础。

三、教育教学措施与方法1. 教学方法改革为提高教学效果,我积极探索并尝试多种教学方法,如项目式教学、情境教学、合作学习等。

这些方法的应用,有效提高了学生的参与度和学习效果。

2. 课堂教学在课堂教学中,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。

通过引导学生参与课堂讨论、组织课堂演讲等活动,培养学生的思辨能力和表达能力。

3. 课外辅导除了课堂教学,我还积极组织课外辅导活动,如文学社团、写作辅导等。

这些活动为学生提供了实践平台,帮助学生将所学知识应用到实际中。

四、教育教学成果与反思1. 教学成果本学年,我所带班级的学生在语文成绩上取得了显著进步,平均分、优秀率等指标均有所提升。

此外,学生在各类文学比赛、写作比赛中也取得了优异成绩。

2. 教学反思在教学过程中,我也遇到了一些问题,如学生语文基础薄弱、教学方法不够灵活等。

针对这些问题,我进行了深入反思,并采取措施加以改进。

例如,加强基础训练、调整教学方法等。

五、教育教学研究与实践1. 教研课题本学年,我参与了语文教研课题的研究,围绕“语文核心素养的培养”等问题进行探讨,为教育教学实践提供理论支持。

2. 教学实践在教研课题的引导下,我积极开展教学实践,将研究成果应用到实际教学中,不断提高教学质量。

3. 学术交流我还积极参加各类学术交流活动,与同行分享教学经验,借鉴他人的教学方法和理念,拓宽自己的教学视野。

教师教育教学工作总结模板(8篇)

教师教育教学工作总结模板(8篇)

教师教育教学工作总结模板回顾____,教学工作可爱可恨,可圈可点。

现加以总结,以慰____。

一、备课观念有所改变。

以往备课主要以书本知识为主,按照教学大纲的要求,努力将知识带到课堂,传授给每一位学生。

至于备学生备教法知识蜻蜓点水,一笔带过。

现在则不然。

如果不备学生,一切将可能徒劳。

也就是说,你要准备好与接话把的学生做言语上的斗争,与睡觉的学生作梦幻交流,对走神千里之外的学生进行心理咨询暗示,唤其归来。

至于备教法,现在没有教法,更无学法。

目前是学生引导课堂新潮流,一切以学生为主。

总之,我感觉备课越来越不适应新形势的需要了。

二、上课观念有所改变。

以往上课可以滔滔不绝,势如破竹,即使唾沫飞溅,也浑然不觉。

现在不然。

你要在乎每个学生的感受,在乎他们的一举一动。

仅有诚心远远不够,还要有爱心,并要让每位学生当场感受到这种爱心。

总之,现在上课诚惶诚恐,不知如何是也。

三、教学自觉性有所提高。

以往教学有很强的依赖性,强调集体备课,有时即使懒惰几次,也有集体教案信手拈来,并且个人可根据喜好在课堂上随意增删,不亦乐乎。

如果没有集体备课,也有现成的教学参考书,拿来看上几眼,虽说是参考,实际上就是照搬,但教学效果依然不错。

现在则不然。

如果没有教学自觉性,一切都是空白。

所以我要重头做起,脚踏实地,心灵才不至于空虚,上讲台才不至于发抖。

四、牢固树立生命化教育观念。

教育是一门慢的艺术,忌速成,忌浮躁,忌跃进。

教师教育教学工作总结模板(二)本学期担任高84班生物教学工作,本班学生以专业生居多,学生基础较差,而且部分学生因专业训练常在第七节课及辅导时难以到位,针对这些情况,本人一期来主要从以下方面进行教育教学工作。

现就一期来的工作总结如下:一、教育方面根据学生的心理特点、生理特点和基本情况,结合本学科的具体实际,采取形式多样的教学方法,耐心细致地做学生的思想工作,培养学生热爱祖国、热爱校园的热忱,让学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯,激发学生学习生物学的兴趣。

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2015年教师教育教学工作总结
这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

在思想上,我不断提高自己,充实自己,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观和价值观。

拥护中国共产党及其制定的路线方针政策,积极向党靠拢,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,关心国际形式,认真学习时事政治。

同时,我也时刻反思自己的不足,在日常工作中时刻注意向其他老教师学习,有明确的教育目的,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。

我平时注意主
动工作和学习,使自己在工作过程中得到锻炼,增长了知识,提高了工作的能力。

我相信在以后的工作学习中,我会在学校领导的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。

二、教育教学
二是着力实施素质教育工程,认真学习新课程、新教材,更新教育思想,转变教育观念,改进教学方法,以提高学生的综合素质为宗旨,以培养学生的创造实践能力为重点,积极探索适应农村发展需要的素质教育新途径、新模式。

要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

可不可以给每位编辑一份本公司图书制作的详细流程,这样大家每一步该做什么,下一步该做什么,每一步跟谁交涉、对谁负责都一目了然,便于对整体时间的大致的把握,起到鞭策、催促作用,同时。

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