2020新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体(二)》测试卷有答案【精编推荐】
第二单元检测（2）1下面的图形分别是从什么位置看到的?连一连。
(1)
(2)
2分别画出从前面、上面和左面看到的图形。
(1)
(2)
3我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)
(1)从前面观察左图,所看到的图形是( )。
(2)从左面分别观察下面的物体,( )看到的是。
(3)从左面观察下面的物体,看到的图形相同的一组是( )。
(4)观察左边物体,从前面看是( ),从上面看是( ),从左面看是( )。
4我会填。
(1)从前面看到的是( ),看到的是( )。
(2)从左面看到的是( ),看到的是( )。
(3)从上面看到的是( ),看到的是( )。
5按要求填空。
(1)上面3个物体,从什么位置看到的形状相同?
(2)从哪面看到的形状不同?
6想一想,画一画。
(导学号99812026)
(1)在上图中再放一个,使得从上面看到的形状不变,有几种放法?
(2)在图中再放一个,使得从左面和前面看到的形状都不变,有几种放法?
答案
1.(1)
(2)
解析:此题考查的是从不同位置观察物体。
连线前先认真观察,再确定位置,最后连图形。
2.(1)
(2)
解析:此题考查的是画出从不同位置观察到的图形的知识。
在方格纸上画之前,一定要认真观察,先仔细数一数从不同位置观察时能看到几个小正方形,再观察这些小正方形的排列方式,最后画下来。
3.(1)B(2)C
解析:(1)、(2)题考查的是从特定位置观察物体所看到的形状。
第(1)题,从前面可以看到3个小正方形,分两层,上层1
个,下层2个,所以选B。
第(2)题,从左面看到是,说明这个物体有两层,而且在一列上,所以选C。
(3)A
解析:此题考查的是观察物体的知识。
从同一位置观察不同物体,看到的形状可能是相同的。
从左面观察,A组分别是
和;B组分别是和;C组分别是和。
(4)A C B
解析:此题考查的是从不同位置观察同一物体所看到的形状。
从前面看,是2层3列,所以选A;从左面看,是4列2层,
所以选B;从上面看,是4行3列,所以选C。
4.(1)C A、E(2)C、D A、E(3)B C、D
解析:此题考查的是观察物体的知识。
在同一位置观察不同物体,看到的形状可能相同,也可能不同。
解答此题时,选定位置一一认真观察,便可找到所看到的形状。
5.(1)从前面、左面(右面)看到的形状相同。
(2)从上面看到的形状不同。
解析:此题考查的是观察物体的知识。
从不同位置观察不同的物体,看到的形状可能相同,也可能不同。
如从前面观察,看到的都是。
同理,分别找出看到相同形状和不同形状的位置。
6.(1)有3种放法。
解析:此题考查的知识点是从观察到的形状动手摆物体。
此题要求多放一个,但从上面看到的形状不变有几种放法。
我们知道,从上面观察,看到的是物体的上面,所以,放在原来的任何一列的上面都不会改变形状。
如下图所示。
(2)应该放在第一列的后面或第三列的前面。
解析:此题考查的是从观察到的形状动手摆物体。
此题要求多放1个,但从左面和前面看到的形状不变有几种放法。
先考虑从前面看到的不变,只能放在原图的第三列的前面或第一列的后面,还不能多出一排,否则就会使在左面看到的形状改变。
所以只能放在第三列的前面(竖放)或第一列的后面。
如下图所示。
四年级下册小学数学新人教版第二单元观察物体(二)测试卷(答案解析)
四年级下册小学数学新人教版第二单元观察物体（二）测试卷（答案解析）一、选择题1．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.2．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.3．看到的茶杯是什么样子？A. B.4．如图，水杯从上往下看到的图形是（）。
A. B. C.5．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D. 6．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.7．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.8．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.9．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看10．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面11．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友从“侧面偏上”观察得到的？（）A. B.12．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D二、填空题13．下图是观察者在________位置看到的。
14．小男孩看到的图形是________，小女孩看到的图形是________。
A.B.C.15．下面右边的照片是________拍的。
16．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
17．下图中大小、形状和图案摆放位置都相同的三角形是哪几个？18．找出下面立体图形从正面、上面、侧面看到的形状，并写在横线上里．________________________19．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是搭这样一个立体图形，至少需要________个小立方块．20．用小正方体拼一个立体图形，使其从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形．要搭成这样的立体图形，最少需要________个小正方体，最多需要________个小正方体．三、解答题21．下面各图分别是谁看到的?把他们的名字分别写在括号里。
人教版四年级下册数学第二单元 观察物体(二)单元测试卷及答案
人教版四年级下册数学第二单元观察物体（二）单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、从左面看，与其他三块形状不同的是（）A. B. C. D.2、如图中有（）个面露在外面．A.18B.15C.16D.173、从左面和正面观察所看到的图形都是（）。
A. B. C. D.4、分别用5个大小相同的小正方体搭成下面的三个立体模型，从（）看这三个立体模型的形状是完全一样的。
A.前面B.上面C.左面5、添上一个同样大的正方体，使右面的物体从上面看到的形状不变，有（）种不同的摆法。
A.2B.3C.4二、填空题(共8题，共计24分)6、如图，从________面和________面看到的形状是完全相同的。
从________面看到的形状是。
7、站在不同的位置长方体纸盒，最多只能看到它的________个面．8、摆一摆下面的图形是小明分别从什么位置看到的？________________________9、写出下面3幅图分别是从哪个位置看到的?________________________10、观察，从________面看到的图形是，从________面看到的图形是，从________面看到的图形是。
11、在________面或________面，看到的都是。
12、观察一个正方体木块，在一个观测点最多能看到它的________个面。
13、从________面和________面看到的图形都是。
三、判断题(共4题，共计8分)14、从上面、正面、左面看到的形状都相同。
（）15、观察下面的物体，从右边看到的图形不相同。
（）16、一个几何体，从上面看到的和从正面看到的图形是一样的。
（）17、小熊猫看到的是数字4。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么？在方格纸上画一画19、下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么？请你在方格纸上画出来。
五、作图题(共2题，共计10分)20、从不同方向看下面物体，分别是什么样子？在方格上画下来。
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案
第二单元《观察物体二》测试卷附详细参考答案1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。
4．如图：（1）从（）面和（）面看到的形状是完全相同的。
人教版数学4年级下册 第2单元(观察物体二)单元测试卷2(含答案)
人教版数学4年级下册第2单元（观察物体二）测试卷（含答案）一、连线题(共27分)1．(本题9分)连一连。
2．(本题9分)连一连。
3．(本题9分)连一连。
二、填空题(共24分)4．(本题9分)观察，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是，从（________）面看到的图形是。
5．(本题6分)从正面看形状相同的有________，从左面看形状相同的有________。
6．(本题9分)仔细观察，认真选择。
（1）从上面看到的图形是，应选（________）。
（2）从左面看到的图形是，应选（________）。
（3）从前面看到的图形是，应选（________）。
A．B．C．D．三、判断题(共10分)7．(本题2分)从不同位置观察同一个物体，看到的图形一定不同。
（________）8．(本题2分)站在不同的位置观察一个正方体木块，最多能看到6个面。
（________）9．(本题2分)从左面观察，看到的图形是。
（________）10．(本题2分)从正面和上面看到的都是。
（______）11．(本题2分)一个立方体从左面和正面看都是，它一定是由8个小正方体组成。
（________）四、选择题(共10分)12．(本题2分)从前面观察,所看到的图形是()．A．B．C．13．(本题2分)从上面看，所看到的图形是（）。
A．B．C．A．B．C．15．(本题2分)观察这个立体图形，从哪两个面看到的形状是相同的？（）A．前面和上面B．上面和左面C．前面和左面16．(本题2分)下面是妙妙从不同方向观察到的图形。
下面摆出的立体图形符合妙妙所观察到的是（）。
A．B．C．五、作图题(共12分)17．(本题6分)在方格纸上画出左面图形从前面、上面、左面看到的图形。
18．(本题6分)观察下图，并按要求画图。
六、解答题(共17分)19．(本题9分)仔细观察,回答问题（1）从上面看到的形状是的有哪些?（2）从左面看到的形状是的有哪些?（3）从前面看到的形状是的有哪些?20．(本题8分)欢欢用同样的小正方体摆了一个几何体，从上面看到的图形是，并且每个位置所用的小正方体的个数是。
人教版四年级下册数学单元测试卷第二单元 观察物体(二)(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元观察物体（二）-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、从上面观察物体，看到的形状是( )A. B. C.2、下面的立体图形中，（）从上面和右面看都是3个小正方形。
A. B. C.3、这个立体图形从（）面看到的形状不同。
A.正面B.左面C.上面4、如下图，从正面看到的图形是（）A. B. C.5、从左面观察，所看到的图形是（）。
A. B. C.二、填空题(共8题，共计24分)6、把5个正方体和1个长方体摆成下面的样子。
下面的图分别是从什么位置看到的？从________面看；从________面看；从________面看。
7、左边图形从正面看是________，从上面看是________。
A.B.C.8、观察下面的物体，下面的图形分别是从什么位置看到的？填在相应的横线上。
________________________9、在括号里填上正面、上面或侧面．________10、视察左图，从________面、________面和________面都可以看到。
11、站在不同的位置看课桌，最多看到它的________个面．12、由4个小正方体摆成的几何体，从________面和________面看到的图形都是。
13、由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到（其中正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数），则从正面看到的是________号图形，从右面看到的是________号图形。
三、判断题(共4题，共计8分)14、从任何一个方向看到的物体都是○，是球体。
（）15、4个正方体摆成如图所示，从正面、右面看到的形状是长方形，从上面看到的形状是正方形。
( )16、小明用6个同样大的正方体摆成一个物体。
他从正面和上面看到的图形都是。
那么如果从侧面看摆成的物体，看到的图形是。
（）17、从A和B两个方向观察到的物体形状一样。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
人教版四年级下册数学单元测试卷第二单元 观察物体(二)(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元观察物体（二）-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下图从右侧面看到的图形是（）。
A. B. C.2、从上面看这组物体，看到的形状是（）A. B. C.3、如图，该物体从上面看到的形状是（）A. B. C.4、从某个方向观察，得到的图形是，这是从( )面观察到的。
A.正B.左C.上5、如图从右面看到的图形是（）A. B. C. D.二、填空题(共8题，共计24分)6、下面这些图分别是从哪个方向上看到的？________7、左图从________面看和________面看都是。
从________面看是。
8、下面这些图形分别是从哪个方向看到的？________9、一个正方体或者一个长方体，从一个方向看，最多能看到它的________个面？最多能看到它的________个角？拿一个物体实际观察一下．10、下面各图中，________号和________号从上面看到的图形完全相同。
①②③11、从________面看是，从________面看是，从________面看是．12、给添一个小正方体变成，从________面看形状不变。
13、从侧面看这几个物体，形状相同的有________、________和________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、6个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形。
（）15、4个正方体摆成如图所示，从正面、右面看到的形状是长方形，从上面看到的形状是正方形。
( )16、观察一个物体，同时看到的最多三面。
（）17、小熊猫看到的是数字4。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、下面的立体图形从前面，左面，上面看到的图形分别是什么？画出来。
19、找出下列物体从不同方向看到的图形，连一连。
五、作图题(共2题，共计10分)20、画出下面图形从前面、上面和右面看到的形状。
21、从不同方向看下面的物体，看到的分别是什么?在方格纸上画一画。
人教版四年级下册数学单元测试卷第二单元 观察物体(二)(含答案)
四年级下册数学单元测试卷-第二单元观察物体（二）-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、观察，从上面看到的形状是（）。
A. B. C.2、下面的几何体中，从正面看到的是，从上面看到的是，这个几何体是（）A. B. C.3、从上面看，看到什么形状。
（）A. B.4、下列物体中，是一样的为（）A.（1）与（2）B.（1）与（3）C.（1）与（4）D.（2）与（3）5、如图图形中，从右面看的形状是的有（）A.只有①B.②C.①和③二、填空题(共8题，共计24分)6、摆一摆下面的图形是小明分别从什么位置看到的？________________________7、下面三幅图分别是从哪个方向看到的，填观察的方向________________________8、从________面看到，从________面看到，从________面看到。
9、从________面和________面看到的图形都是。
10、从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
（均选填“前”“上”或“左”）11、有5块相同的小正方体木块，形状如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
12、下图是由6个小正方体拼成的几何体，要使正面看到的图形和左面看到的图形保持不变。
如果增加小正方体，最多可以再增加________个小正方体；如果去掉小正方体，最多又可以去掉________个小正方体。
13、从不同的角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到________个面。
三、判断题(共4题，共计8分)14、6个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形。
（）15、下图所示的立体图形从正面看到的图形是.（）16、观察一个物体，从不同位置观察到的形状可能相同.（）17、从上面、正面、左面看到的图形都相同。
四年级下册人教版小学数学第二单元观察物体(二)测试(答案解析)
四年级下册人教版小学数学第二单元观察物体（二）测试（答案解析）一、选择题1．( )拍到的照片是正好相反的。
A. 乐乐和甜甜B. 乐乐和小东C. 小东和甜甜2．小朋友看到的是钢琴的哪一面？（）。
A. B. C.3．豆豆从外面看到的是（）。
A. B. C.4．下面3个物体，从（）看到的图形相同。
A. 上面B. 前面C. 左面5．小明看到的杯子的形状是（）。
A. B. C. D. 6．这个小朋友看到的图形是：( )A. B. C.7．这两幅冰箱图中哪一幅是小朋友“正面平视”观察得到的？( )A. B.8．下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看9．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面10．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.11．某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.12．看图回答下面这些图形分别是从哪个方向上看到的？（）A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、填空题13．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________14．站在不同的位置观察物体，看到的形状________。
15．下面右边的照片是________拍的。
16．小光看到的是________。
17．给添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有________种摆放的方法；若从正面看形状不变，有________种摆放的方法；若从左面看形状不变，又有________种摆放的方法。
人教版四年级数学下册《第二单元观察物体(二)》单元测试卷带答案
人教版四年级数学下册《第二单元观察物体（二）》单元测试卷带答案一、单选题1．观察下面物体，从左面看到的图形与其他物体不同的是（）A．B．C．D．2．下图的几何体要保持从上面看到的图形不变，最多可以拿掉的小正方体的个数是（）。
A．1个B．2个C．3个D．4个3．从正面观察下面的四组立体图形，看到的图形与其他三组不同的是（）。
A．B．C．D．4．观察图中的两个物体，从（）看形状是相同的。
A．左面B．上面C．前面D．左、前、上三个面5．关于下面物体的说法正确的是（）A．从前面看到的图形是不相同。
B．从上面看到的图形是相同的。
C．从左面看到的图形是相同的。
D．从右面看到的图形是不相同。
二、判断题6．商店里的同一个物体在不同的方向观察到的形状有可能是一样的。
（）7．从上面看，看到的形状是。
（）8．从前面观察球和从侧面观察球，看到的图形是一样的。
（）9．不管从什么方向观察圆柱，都不可能看见长方形。
（）10．如图这三个物体，从上面看，形状相同，从侧面看，形状也相同。
（）三、填空题11．分别找出从前面、左面、上面看到的图形。
12．站在同一个位置，最多可以观察到一个物体的个面。
13．从面看到的图形是．14．一个立体图形由5个同样大小的组成（如图），如果再摆一个，从右面看形状不变，有种摆法。
15．是从面看到的。
四、作图题16．下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状分别在方格纸上画出来。
17．分别画出从正面、左面、上面观察到的立体图形的形状。
五、解决问题18．鹏鹏用4个小正方体搭了一个立体图形(下左图)。
请你在方格纸上画出他所搭的立体图形从正面、上面和有面观察到的形状。
19．观察下图左边的物体，右边的图形分别是从哪个方向看到的，填一填。
20．龙龙用5个小正方体搭成了下面四个立体图形，哪一个与其他三个从左面看到的形状不一样？请在括号里画“√”。
21．在不同的位置拍摄同一个物体，拍摄到的形状将是不一样的。
请你将拍摄位置的编号填在相应图形下的括号里。
部编新人教 4下数学--《观察物体(二)》测试卷及答案--(解析答案)
新人教版小学四年级下册数学第二单元《观察物体二》测试卷及答案一、填空1．填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：左面、正面、上面解析：从正面看到的是列数和层数，从左面看到的是行数与层数，从上面看到的是行数与列数。
本题中几何体有2行、3列、1层，从正面看到的图像应为3列1层，故第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为2行3列，通过对照原图发现第三幅图是从上面看到的；从左面看到的图像应为2行1层，故第一幅图是从左面看到的。
2．填一填，找出从正面、上面、左面、右面看到的形状。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状，并能够分清左、右两方向看到的图形形状的差别。
答案：上面、正面、右面、左面解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有3行、3列、2层，从正面看到的图像应为3列2层，故结合实际判断第二幅图是从正面看到的；从上面看到的图像应为3行3列，通过对照原图发现第一幅图是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为3行2层，故第三、四幅图是从左、右面看到的。
这里还要注意分清左、右方向，原图的最后一行的层数作为从左面看左起第一列的层数和从右面看右起第一列的层数，故发现第三幅图应为从右面看，第四幅图应为从左面看。
3．在上面的图中，看到的是，看到的是，看到的是，看到的是。
那么，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的，是从（）看的。
考查目的：能从不同方向正确观察到几何体的形状。
答案：上面、左面或右面、正面、后面。
解析：此问题的判断方法同1题。
几何体有1行、2列、3层。
从正面看到的图像应为2列3层，故结合实际判断“大象”是从正面看到的；从上面看到的图像应为1行2列，通过对照原图发现“小羊”是从上面看到的；从左、右面看到的图像应为1行3层，故第“公鸡”是从左或右面看到的。
这里还要注意分清正面和背面的差别，由于“老虎”看到的和看到的图形正好相反“大象”，故此“老虎”是从背面看到的。