危险化学品知识安全教育培训记录
危险化学品使用安全培训
监管内容：生产、储存、运输、使用等环节的安全管理
危险化学品的安全教育和培训
培训目的：提高员工对危险化学品的认识和防范能力
培训方式：理论讲解、实际操作、模拟演练等
培训效果评估：通过考试、实际操作等方式评估培训效果，确保员工掌握相关知识和技能。
培训内容：危险化学品的分类、特性、安全操作规程、应急处理措施等
危险化学品的废弃物分类和处理
废弃物分类：根据化学性质、毒性、腐蚀性等分类
处理方法：焚烧、填埋、化学处理、生物处理等
处理原则：无害化、减量化、资源化
处理流程：收集、运输、处理、处置等
法律法规：遵守相关法律法规，确保处理合规
安全防护：做好个人防护，防止职业伤害
废弃危险化学品的处理方法和程序
危险化学品的分类：根据化学性质和危险程度进行分类
企业责任：企业必须建立健全安全管理制度，确保危险化学品的安全使用
法律责任：违反安全规定，造成安全事故的，将承担相应的法律责任
政府责任：政府必须加强对危险化学品使用的监管，确保企业遵守安全规定
员工责任：员工必须接受安全培训，掌握危险化学品的安全使用知识和技能
危险化学品的安全法律责任和处罚措施
安全责任：企业必须遵守国家法律法规，确保危险化学品的安全使用
对事故进行总结评估，制定相应的防范措施
危险化学品事故的应急处理措施
立即启动应急预案，组织相关人员疏散和撤离。
采取措施控制事故扩大，防止二次事故发生。
对事故现场进行封闭，禁止无关人员进入，保护好现场。
及时报告相关部门和领导，配合调查处理工作。
危险化学品事故的现场救援
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危险化学品安全知识培训
压缩气体和液化气体分项
根据压缩气体和液化气体的理化性质， 分为三项：易燃气体、不燃气体、有毒 气体。
易燃气体 。此类气体极易燃烧， 与空气混合能形成爆炸性混合
物。如氢气、丙烯等。
压缩气体和液化气体分项
〔2〕不燃气体。常见的有氮、二 氧化碳、氩、氖、氦等。此项还包括 助燃气体氧、压缩空气等。
压缩气体和液化气体分项
有机过氧化物 指分子组成中含有过氧键的有机物，其
本身易燃易爆、极易分解，对热、震动和摩 擦极为敏感，如：过氧化苯甲酰、过氧化甲 乙酮等。双氧水〔H2O2〕。
氧化剂和有机过氧化剂 危险特性
1〕此类化学品的氧处于高价态,或含过氧基很不稳定,因此,其最突出的性质是遇 易燃物品、可燃物品、有机物、复原剂等会发生剧烈化学反响引起燃烧爆炸。因 此储存的不能和以上物质混存,如氢氧化钠。 2〕有些氧化剂有不同程度的毒性或腐蚀性。如双氧水〔H2O2〕，医用消毒多为 3%溶液，浓度过高就会灼伤皮肤。
氯化铜、氯化锌等。
黄岩 盐酸泄漏事故
被硫酸烧伤的两姐妹
相关事故案例
1993年8月5日，深圳发生的危险品库大爆炸事故，造成死亡15人，伤 873人，损失2.54亿元。
经查证，仓物堆放大量氧化剂高锰酸钾、过硫酸铵、硝酸铵、硝酸钾等与强复原剂硫化 碱、可燃物樟脑精等，此外，仓内还有数千箱火柴 。
相关事故案例
危险化学品平安 知识教育及培训
1
2
印度博帕尔毒气泄漏案
1984年12月3日晚上，联合碳化公司(Union Carbide)在印度博帕尔的化工厂发生 毒气泄漏事件，估计导致3,500至7,500人实时死亡。 当时这种覆盖25平方公里，大灾难 造成了2.5万人直接致死，55万人间接致死，另外有20多万人永久残废的人间惨剧。
危险化学品知识安全教育培训记录
危险化学品知识安全教育培训记录危险化学品知识安全教育培训危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的化学品。
根据其特性，危险化学品可以分为八类。
作为一家危险化学品生产厂，我们生产的产品和使用的原辅材料都属于危险化学品，因此必须了解其危险特性、禁配物和应急处理措施等，以确保生产过程中的安全。
主要危险化学品的安全知识1.氯酸钠氯酸钠是一种危险性类别为5.1类氧化剂的化学品，其化学式为NaClO3，相对分子质量为106.44.它通常是白色或微黄色等轴晶体，味道咸而凉，易溶于水，微溶于乙醇。
氯酸钠在酸性溶液中有强氧化作用，300℃以上分解出氧气。
但它不稳定，与磷、硫及有机物混合受撞击时易发生燃烧和爆炸，且易吸潮结块，有毒。
急剧加热时可发生爆炸。
氯酸钠对人体健康有很大危害，其粉尘会对呼吸道、眼及皮肤造成刺激。
口服后会引起急性中毒，表现为高铁血蛋白血症、胃肠炎、肝肾损害，甚至窒息。
氯酸钠的侵入途径有吸入、食入和经皮吸收。
对环境也有危害，特别是对水体，应给予特别注意。
禁配物包括还原剂、易燃或可燃物、醇类、强酸、硫、磷、铝等，操作时应远离火源和热源，避免撞击和摩擦。
应佩戴防尘面具、化学安全防护眼镜、防护手套，穿聚乙烯防护服。
在发生氯酸钠泄漏或事故时，需要采取相应的急救措施。
与皮肤接触后，应脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗；与眼睛接触后，应立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水冲洗，然后就医。
吸入后，应迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅，如呼吸困难，应给予输氧。
食入后，应立即催吐、洗胃、导泻，给予牛奶、蛋清等保护胃粘膜，同时立即就医。
灭火时可使用雾状水、砂土、干粉灭火剂闷熄。
在处理泄漏时，应首先切断火源，并对泄漏区域进行隔离，严格限制出入。
建议处理人员穿防静电工作服，戴自给式呼吸器，并避免直接接触泄漏物。
同时，要预备消防器材，勿使泄漏物与还原剂、可燃物、有机物接触。
危化品从业人员安全教育培训
主要原因是操作人员未按照规范进行维修，同时企业安全管理制度 存在漏洞，未能及时发现和制止不当操作。
事故教训
应加强对危化品从业人员的安全培训和技能培训，提高其安全意识和 操作技能；同时，企业应完善安全管理制度，加强监管和巡查。
某危化品仓库火灾事故分析
01
事故经过
某危化品仓库由于保管不当引起火灾，火势迅速蔓延，造成严重的人员
预案内容
应急预案应包括应急指挥机构、应急 救援队伍、应急物资设备、应急演练 与培训等多个方面。
危化品事故的应急处置措施
紧急疏散
在危化品事故发生时，应立即启动紧急 疏散预案，迅速疏散事故现场的人员， 特别是那些处于下风向的区域。
切断源流
在确保安全的前提下，应立即切断事故 现场的电源、气源等危险源流，以避免 事态扩大。
危化品按物理危险、健康危害和环境危害进行分类，每一类又细分为 多个小类。
危化品的危害性
01
02
03
健康危害
环境危害
事故危害
危化品可能对人体造成急性或慢性中毒， 甚至致癌、致畸、致突变等危害。
危化品对环境可能造成污染，如水体、土 壤等。
危化品在生产、储存和运输过程中易发生 泄漏、爆炸、燃烧等事故，可能造成严重 的人员伤亡和财产损失。
03
危化品事故应急处理
危化品事故的特点与原因
事故特点
危化品事故具有涉及物质危险性 、事故危害性、影响范围广、社 会关注度高等特点。
事故原因
危化品事故的原因主要包括设备 缺陷、操作失误、管理不善、自 然灾害等多种因素。
危化品事故的应急预案
预案制定
应急预案应针对不同类型的危化品事 故制定，包括事故的应急组织、救援 程序、救援技术、资源配置等方面。
危险化学品安全知识培训
危险化学品的识别：通过标签、 安全数据表（SDS）等方式识 别
危险化学品的管理：按照国家 法律法规进行管理，包括储存、
运输、使用等环节
危险特性与危险源
危险特性：易燃、易爆、有毒、有害、腐蚀性等 危险源：生产、储存、运输、使用、废弃等环节 危险化学品分类：根据化学性质、物理性质、毒性等分类 危险化学品标识：颜色、图形、文字等标识，用于识别和管理危险化学品
危害
如果发生火灾， 应立即使用灭 火器或水进行 灭火，并向上
风方向转移
如果发生中毒 或受伤，应立 即就医，并向 上风方向转移
危险化学品的安 全培训与教育
安全培训制度
培训目的：提高员工安全意识，预 防安全事故发生
培训方式：包括理论培训、实际操 作培训、模拟演练等
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培训内容：包括危险化学品的性质、 危害、安全操作规程等
危险化学品标识
危险化学品标识包括：标签、 安全数据表、安全标签等
标签内容：化学品名称、危险 性、安全措施、急救措施等
安全数据表：化学品名称、危 险性、安全措施、急救措施等
安全标签：化学品名称、危险 性、安全措施、急救措施等
危险化学品的安 全管理
储存与运输
储存要求：专用仓库，分类存放，标识清晰 运输要求：专用车辆，安全防护，定期检查 运输路线：避开人口密集区，选择安全路线 运输人员：专业培训，持证上岗，遵守操作规程
评价标准：参照 国家职业卫生标 准和行业标准
评价结果：对作业 环境、个人防护用 品等进行评价，提 出改进措施
职业病预防与控制
职业病定义：由于接触危险化学品导致的职业病 职业病种类：包括皮肤病、呼吸系统疾病、神经系统疾病等 预防措施：加强个人防护，如佩戴防护服、口罩、手套等 控制措施：加强通风、定期检测、加强培训等
化学品安全教育培训
➢ 按闪点分类： 低闪点液体：闪点<-18℃
对储存环境里温度的要 求比较高
中闪点液体：-18℃≤闪点<23℃
高闪点液体：23℃≤闪点<61℃
（如：工业酒精、异丙醇、环己酮、丙酮、油墨等）
➢ 危险特性：
① 高度易燃性：遇火受热氧化剂接触时都有发生燃烧的危 险，闪点越低发生燃烧的危险越大。
② 易爆性：挥发出来的蒸汽与空气混合后，浓度达到爆炸 极限，遇火源往往发生爆炸。
化学品安全技术说明书
➢ 化学品安全技术说明书（CSDS) ➢ 物料安全技术说明书（MSDS） ➢ 主要包括16个部分
易燃液体
➢ 是指易燃的液体，液体混合物或含有固体物质的液体 但不包括由于其危险特性已列入其他类别的液体。
闪点：又称闪燃点，是可燃性液体性质的指标之一，在 一定温度下，可燃液体表面上的蒸汽和空气混合物与 火焰接触时，能闪出火花，但随即熄灭，这种瞬间燃 烧的过程叫闪燃。液体能发生闪燃的最低温度叫闪点。
毒害品和感染性物品
➢ 毒害品：进入机体后，累积达一定的量，能与体液和 组织发生生物化学作用或生物物理学变化，扰乱或破 坏机体的正常生理功能，引起暂时性或持久性的病理 状态，甚至危及生命的物品。（如：丙酮、盐酸）
➢ 感染性物品：含有致病的微生物，能引起病态，甚至 死亡的物质。
我司使用到的化学品及其危险特性
(MSDS)； ➢ 员工在使用化学品时需遵守安全操作规程并使用适当的
个体防护用品，如口罩、防护眼镜、防护手套等 ； ➢ 不使用未贴安全标签的化学品； ➢ 不随意丢弃化学废弃物（剩余的化学品，化学品容器），
以防造成危害；应将化学品容器存放于指定的区域。
➢ 化学品（特别是具有挥发性的）不论使用与否，都应随 手盖紧容器，化学品用毕或暂时不使用，应放回储柜存 放；
危化品从业人员安全教育培训
常见职业危害因素及预防
职业危害因素分类：化学危害因素、物理危害因素、生物危害因素 1.化学危害因素
（1）工业毒物 如液碱、硫酸、苯、汞、锰、一氧化碳、氨、氯气等。 （2）生产性粉尘 • 如矽尘、煤尘、石棉尘、水泥粉尘、有机性粉尘、金属粉尘等。
2.物理危害因素 • （1）异常气象条件
• 如高温（中暑）、高湿、低温、高气压（减 压病）、低气压（高原病）等。
我公司的职业危害因素: 液碱、硫酸、噪声、一氧化碳、铝土矿尘、 石灰尘、辐射、高温、氧化汞等。
4.化学品的环境危害 生产废物、事故排放、其它废物可对环境造成危害 ；
环境危害分类： 对大气的破坏：破坏臭氧层、酸雨、光化学烟雾。 对土壤的危害：土壤酸化、土壤碱化、土壤板结。 对水体的危害：水体的“富营养化”、“赤潮 ” 。重金属如汞、农药等在水生生物体内富集。
• 环境危害: 对环境有危害，对水体和土壤可造成污染。 • 燃爆危险: 本品助燃，具强腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。
应急措施
• 皮肤接触: 立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。 • 眼睛接触: 立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
就医。 • 吸入: 迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。
烧碱的危险性
• 侵入途径: 吸入、食入、皮肤接触
•
健康危害: 本品有强烈的刺激和腐蚀性，粉尘或烟雾刺激眼
和呼吸道，皮肤接触和眼睛接触可引起灼伤；误服造成消化道灼伤
，粘膜出血或休克。
•
皮肤接触: 立即脱去污染的衣服，用水冲洗至少15分钟，有
灼伤，就医治疗。
• 吸入: 迅速脱离现场至空气新鲜处，必要时进行人工呼吸。就医。
危险化学品安全知识培训
三、危险化学品中毒的急救措施
• 氰化金钾、氰化银钾的中毒急救措施 ③ 吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道流畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进
行人工呼吸。就医。 ④ 食入：饮足量温水，催吐。用1：5000高锰酸钾或5%硫代硫酸钠溶液洗胃。就医。
四、危化品使用安全一般要求
危险化学品整治方案要求： ① 建立健全危险化学品安全管理制度，完善危险化学品管理档案，建立危险化学品贮存、领取和使
用安全规章制度和责任追究制度； ② 强化全员培训，开展从业人员安全教育，尤其是对危险化学品仓库管理人员及使用人员的培训；
四、危化品使用安全一般要求
危险化学品整治方案要求： ③ 落实事故隐患整改与治理责任，制定危化品事故应急救援预案，配备应急救援人员及其器材、设
备，定期组织演练； ④ 操作人员必须穿工作服，防毒口罩，带胶皮手套、胶皮围裙等必要的防护用品，加强安全防护和
二、危险化学品事故预防
•做好个体防护。 1、发给个体防护用品：企业按国家的规定要发给作业者合格、有效的个体防护用品。如工作服、 呼吸防护器、防护手套等，并教会工人能正确使用。 2、不佩带防护用品，不得上岗：作业人员不佩带好个体防护用品，不得上岗作业。管理人员应 严格检查，严格执行。 3、对防护用品做好检查、维修：企业对防护用品应加强管理，放置固定地点，定期进行检查， 及时进行维修，使其一直处于良好的状态。
一、危险化学品的概念
• 危险化学品标志 依据危险化学品的类型，国家标准规定了危险化学品的标志。
一、危险化学品的概念 • 常见的危险化学品标志
易燃气体
易燃固体
腐蚀品
剧毒品
• 危险化学品标签
一、危险化学品的概念
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危险化学品知识安全教育培训一、什么是危险化学品危险化学品是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。
危险化学品分类：第一类：爆炸品。
第二类：压缩气体和液化气体。
第三类：易燃液体。
第四类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品。
第五类：氧化剂和有机过氧化物。
第六类：毒害品。
第七类：放射性物品。
第八类：腐蚀品。
我们厂作为一个危险化学品生产厂，生产过程中要接触诸多危险化学品，如产品氯酸钠，原辅材料盐酸、片碱、红矾钠和氯化钡等等。
我们对这些危险化学品的危险特性、禁配物和采取的预防及应急处理措施等方面进行学习了解，避免在生产过程中对我们人体、设备及环境的危害。
二、主要危险化学品的安全知识1、氯酸钠，相对分子质量106.44。
通常为白色或微黄色等轴氯酸钠化学式为 NaClO3晶体。
味咸而凉，易溶于水、微溶于乙醇。
氯酸钠危险性类别为5.1类氧化剂，在酸性溶液中有强氧化作用，300℃以上分解出氧气。
氯酸钠不稳定。
与磷、硫及有机物混合受撞击时易发生燃烧和爆炸，易吸潮结块，有毒。
急剧加热时可发生爆炸。
对人体健康危险：粉尘对呼吸道、眼及皮肤有刺激性。
口服急性中毒，表现为高铁血蛋白血症，胃肠炎、肝肾损害，甚至窒息。
侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。
环境危害：该物质对环境可能有危害，对水体应给予特别注意。
禁配物：还原剂、易燃或可燃物、醇类、强酸、硫、磷、铝等，远离火种、热源，避免撞击、摩擦。
操作要佩戴防尘面具、化学安全防护眼镜、防护手套，穿聚乙烯防护服。
急救措施：与皮肤接触，脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗。
与眼睛接触，立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
食入，立即催吐、洗胃、导泻，给予牛奶、蛋清等保护胃粘膜，同时立即就医。
灭火方法及灭火剂：可用雾状水、砂土、干粉灭火剂闷熄。
泄露应急处理：切断火源。
对泄漏区域进行隔离，严格限制出入。
建议处理人员穿防静电工作服，戴自给式呼吸器，不要直接接触泄漏物，预备消防器材。
勿使泄漏物与还原剂、可燃物、有机物接触。
小量泄漏：用扫帚、铜铲小心扫起，收集于干燥、洁净的密闭容器内。
大量泄漏：用塑料布、帆布覆盖，减少飞散，然后收集、回收或运至废物处理场处置。
在处理过程中，禁止使用铁制器具。
尽量勿用水冲洗，若必须用水冲洗时，应将冲洗水收集后进行处理。
防止冲洗水进入下水道、排洪沟。
加入水中稀释到3%，用硫酸或盐酸调节pH值至2，再逐渐加入过量的亚硫酸氢钠，待反应完后废弃。
操作处置与储存：密闭操作，加强通风。
操作人员必须经过专门培训，严格遵守操作规程。
建议操作人员佩戴防尘口罩、防护手套、化学防护眼镜、防护服。
远离火种、热源。
工作场所严禁吸烟。
远离易燃、可燃物。
避免产生粉尘。
避免与还原剂、酸类、有机物接触。
工作后沐浴更衣。
储存阴凉、干燥、通风良好的专用仓库内。
远离火种、热源。
防止阳光直射。
应与易（可）燃物，还原剂、醇类分开存放，切忌混储。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
2、红帆钠（重铬酸钠）红矾钠又叫二水合重铬酸钠，化学式为Na2Cr2O7·2H2O，红色至桔红色结晶。
略有吸湿性。
100℃时失去结晶水，约400℃时开始分解。
易溶于水，不溶于乙醇，水溶液呈酸性。
有强氧化性，与有机物摩擦或撞击能引起燃烧。
有腐蚀性。
容易被还原成三价铬。
我厂主要用于保护氯酸钠电槽电极的保护。
健康危害：急性中毒：吸入后可引起急性呼吸道刺激症状、鼻出血、声音嘶哑、鼻粘膜萎缩，有时出现哮喘和紫绀。
重者可发生化学性肺炎。
口服可刺激和腐蚀消化道，引起恶心、呕吐、腹痛、血便等；重者出现呼吸困难、紫绀、休克、肝损害及急性肾功能衰竭等。
慢性影响：有接触性皮炎、铬溃疡、鼻炎、鼻中隔穿孔及呼吸道炎症等。
该品助燃，为致癌物，具强腐蚀性、刺激性，可致人体灼伤。
禁配物：强还原剂、醇类、水、活性金属粉末、硫、磷、强酸。
避免与潮湿空气接触。
急救措施：与皮肤接触，脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
与眼睛接触，提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入，用水漱口，用清水或1%硫代硫酸钠溶液洗胃。
给饮牛奶或蛋清。
就医。
灭火方法：采用雾状水、砂土灭火。
泄露应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。
建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防毒服。
勿使泄漏物与有机物、还原剂、易燃物接触。
小量泄漏：用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
大量泄漏：收集回收或运至废物处理场所处置储存注意事项：储存于阴凉、干燥、通风良好的库房。
远离火种、热源。
库温不超过35℃，相对湿度不超过75%。
包装密封。
应与还原剂、醇类等分开存放，切忌混储。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
3、氯化钡氯化钡化学式为BaCl₂，白色结晶或粒状粉末。
味苦咸。
微有吸湿性。
在100℃时即失去结晶水，但放置在湿空气中又重新吸收二分子结晶水。
易溶于水，溶于甲醇，不溶于乙醇、乙酸乙酯和丙酮。
主要用于沉淀粗盐水中硫酸盐，产生难溶的硫酸钡沉淀。
氯化钡不燃，高毒。
健康危害：口服后急性中毒表现为恶心、呕吐、腹痛、腹泻、脉缓、进行性肌麻痹、心律紊乱、血钾明显降低等。
可因心律紊乱和呼吸肌麻痹而死亡。
吸入烟尘可引起中毒，但消化道症状不明显。
接触高温本品溶液造成皮肤灼伤可同时吸收中毒。
慢性影响：长期接触钡化合物的工人，可有无力、气促、流涎、口腔粘膜肿胀糜烂、鼻炎、结膜炎、腹泻、心动过速、血压增高、脱发等。
禁配物：酸类，强氧化剂，与三氟化硼接触剧烈反应。
急救措施：皮肤接触：脱去污染的衣着，用肥皂水和清水彻底冲洗皮肤。
眼睛接触：提起眼睑，用流动清水或生理盐水冲洗。
就医。
吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入：饮足量温水，催吐。
用2％～5％硫酸钠溶液洗胃，导泻。
就医。
泄露应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入。
建议应急处理人员戴防尘面具（全面罩），穿防毒服。
不要直接接触泄漏物。
小量泄漏：避免扬尘，用洁净的铲子收集于干燥、洁净、有盖的容器中。
大量泄漏：用塑料布、帆布覆盖。
然后收集回收或运至废物处理场所处置。
储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。
远离火种、热源。
包装密封。
应与氧化剂、酸类、食用化学品分开存放，切忌混储。
储区应备有合适的材料收容泄漏物。
4、盐酸盐酸是氯化氢的水溶液，属于一元无机强酸，无色透明的液体，有强烈的刺鼻气味，具有较高的腐蚀性。
浓盐酸（质量分数约为37%）具有极强的挥发性，因此盛有浓盐酸的容器打开后氯化氢气体会挥发，与空气中的水蒸气结合产生盐酸小液滴，产生酸雾。
我厂是购买约31%浓度的浓盐酸，用水稀释成稀盐酸用于生产。
危险特性：能与一些活性金属粉末发生反应，放出氢气。
遇氰化物能产生剧毒的氰化氢气体。
与碱发生中合反应，并放出大量的热。
具有较强的腐蚀性。
与氯酸钠接触反应，会产生二氧化氯，有剧毒。
健康危害：接触其蒸气或烟雾，可引起急性中毒，出现眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、齿龈出血，气管炎等。
误服可引起消化道灼伤、溃疡形成，有可能引起胃穿孔、腹膜炎等。
眼和皮肤接触可致灼伤。
慢性影响：长期接触，引起慢性鼻炎、慢性支气管炎、牙齿酸蚀症及皮肤损害。
禁配物：碱类、胺类、碱金属、易燃或可燃物，我厂禁止用含氯酸钠物料的水配置稀盐酸。
急救措施：与皮肤接触，立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。
就医。
与眼睛接触，立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。
就医。
吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。
保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如呼吸停止，立即进行人工呼吸。
就医。
食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。
就医。
泄露应急措施：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入。
建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防酸碱工作服。
不要直接接触泄漏物。
尽可能切断泄漏源。
小量泄漏：用砂土、干燥石灰或苏打灰混合。
也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统。
大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容。
用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置。
灭火方法：用碱性物质如碳酸氢钠、碳酸钠、消石灰等中和。
也可用大量水扑救。
储存注意事项：储存于阴凉、通风的库房。
库温不超过30℃，相对湿度不超过85％。
保持容器密封。
应与碱类、胺类、碱金属、易（可）燃物分开存放，切忌混储。
储区应备有泄漏应急处理设备和合适的收容材料。
5、氢氧化钠氢氧化钠化学式为NaOH，俗称烧碱、火碱、苛性钠，为一种具有强腐蚀性的强碱，氢氧化钠为白色半透明结晶状固体，一般为片状或颗粒形态，易溶于水（溶于水时放热）并形成碱性溶液，另有潮解性，易吸取空气中的水蒸气（潮解）和二氧化碳（变质）。
我厂主要用于盐水、氯酸钠电解液、尾气处理槽酸碱度的调节。
并用于盐水沉淀镁离子。
氢氧化钠属于第8.2类碱性腐蚀品，与酸发生中反应并放热。
遇铝、锌和锡有腐蚀性，并放出易燃易爆的氢气，本品不会燃烧，遇水和水蒸气产生放热，具有强腐蚀性。
健康危害：本品有强烈刺激和腐蚀性、皮肤和眼直接接触可引起灼伤；误服可造成消化道灼伤，粘膜糜烂、出血和休克。
环境危害：由于呈碱性，对水体可造成污染，对植物和水生物应予特别注意。
禁配物：强酸、易燃或可燃物、二氧化碳、过氧化物。
急救措施：与皮肤接触，立即脱去被污染的衣着，用大量流动清水冲洗、就医。
与眼睛接触，立即提起眼脸，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗、就医。
吸入，迅速脱离现场至空气新鲜处，保持呼吸道通畅。
如呼吸困难，给输氧。
如停止呼吸，立即进行人工呼吸，就医。
食入，误服者用水漱口，给牛奶或蛋清、就医。
泄露应急处理：隔离泄漏污染区，限制出入，建议应急处理人员戴自给式呼吸器，穿防酸碱工作服。
不要直接接触泄漏物，立即切断泄漏源，将泄漏物用水冲洗回收。
注意防止冲水飞溅，造成灼伤。
灭火方法：用水、砂土扑救，但须防止物品遇水产生飞溅，造成灼伤。
储存注意事项：应与易燃或可燃物及酸类物质分开存放。