2019年四川省成都市中考化学试题(含解析)
2019年中考化学试题分类汇编 - 物质的分类(物质的多样性)
课时14.物质的分类（物质的多样性）一、选择题目2．（2019湖南省岳阳市，25，3分）下列物质属于纯净物的是A. 干冰B. 石油C. 生理盐水D. 水泥砂浆【答案】A【解析】本题考查纯净物和混合物的判定。
纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或两种以上的物质组成。
干冰是固态的二氧化碳，只含有一种物质，所以属于纯净物；石油是多种物质组成的混合物；生理盐水是氯化钠的水溶液，所以是混合物；水泥砂浆是水泥、砂子等物质组成的混合物。
故答案选A。
【知识点】物质的分类3．（2019广西省百色市，3题，2分）化学与生活密切相关.生活中的下列物质属于纯净物的是A.食醋B.牛奶C.酱油D.蒸馏水【答案】D【解析】食醋中含有醋酸和水等多种物质，故A是混合物；牛奶中含有蛋白质、水等多种物质，B 属于混和物；酱油中含有食盐、水、氨基酸等多种物质，C属于混合物；蒸馏水是一种物质组成的，故D属于纯净物.【知识点】混合物纯净物2．（2019四川省雅安市，2，3分）下列物质属于纯净物的是（）A．不锈钢B．澄清石灰水C．空气D．氧化钙【答案】D【解析】纯净物只由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；A中的不锈钢为碳、铬、镍等组成的合金，属于混合物；B中的澄清石灰水为氧化钙与水形成的溶液，属于混合物；C中的空气主要含有氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等气体，属于混合物；D中的氧化钙是由钙元素与氧元素形成的化合物，属于纯净物；故选D。
【知识点】混合物与纯净物的辨析2．（2019云南省昆明市，2，2分）下列属于纯净物的是( )A.加碘食盐B.豆浆C.酱油D.冰【答案】D【解析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析。
A.加碘食盐中含有多种物质，属于混合物，故A不符合题意；B.豆浆中含有水、蛋白质等物质，属于混合物，故B不符合题意；C.酱油中含有多种物质，属于混合物，故C不符合题意；D.冰是水的固态，只含有一种物质，属于纯净物，故D符合题意。
2019年化学中考之化学与材料
2019年化学中考----- 化学与材料1．【2019年广西省贵港市】下列生活用品的主要材料属于有机合成材料的是A．玻璃水杯B．陶瓷碗C．塑料脸盆D．真皮手套【答案】C【解析】A、玻璃水杯是用玻璃制成的，玻璃属于无机非金属材料，故选项错误；B、陶瓷碗是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误；C、塑料脸盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确；D、真皮手套是用真皮制成的，属于天然材料，故选项错误。
故选C。
2．【2019年重庆市A】我国科学家屠呦呦因研究青蒿素（C15H22O5）取得巨大成就而获得诺贝尔奖。
青蒿素属于A．单质B．无机物C．有机物D．混合物【答案】C【解析】有机物是指含有碳元素的化合物；无机物是指不含有碳元素的化合物；一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质中虽然含有碳元素，但是这些物质的性质和无机物相似，把它们归入无机物。
青蒿素（C15H22O5）中含有碳元素是有机物。
故选C。
3．【2019年辽宁省葫芦岛市】下列物品是用有机合成材料制成的是A．橡胶手套B．纯棉背心C．羊毛大衣D．不锈钢水杯【答案】A【解析】A、合成橡胶属于三大有机合成材料之一；B、纯棉背心是由棉制成的，棉属于天然材料；C、羊毛属于天然材料；D、不锈钢属于金属材料。
故选A。
4．【2019年云南省昆明市】下列属于合成有机高分子材料的是A．羊毛B．涤纶C．不锈钢D．混凝士【答案】B【解析】A、羊毛属于天然材料，错误；B、涤纶是合成纤维中的一种，属于有机高分子材料，正确；C、不锈钢属于金属材料，错误；D、混凝土属于复合材料，错误。
故选B。
5．【2019年重庆市B】下列物质分类正确的是A．酸：锰酸钾、碳酸B．营养物质：蛋白质、水C．盐：氯化钾、氢氧化钠D．合成材料：塑料、蚕丝【答案】B【解析】A、锰酸钾是由钾离子与锰酸根离子构成的化合物，属于盐，故错误；B、蛋白质和水是人体必需的营养素，故正确；C、氢氧化钠是由钠离子与氢氧根离子构成的化合物，属于碱，故错误；D、蚕丝属于天然材料，故错误。
2019年中考真题化学真题分类汇编专题14 燃料的合理利用与开发(第01期)(解析
专题14 燃料的合理利用与开发1．【2019年江西省】属于新能源的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气【答案】D【解析】人们正在利用和开发的新能源有太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能、生物质能等。
A、煤属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误；B、石油属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误；C、天然气属于化石燃料，不属于新能源，故选项错误；D、氢气是清洁、无污染的新能源，故选项正确。
故选D。
2．【2019年海南省】实验用如图所示的方法制取氢气并测量生成氢气的体积。
下列有关说法正确的是A．仪器a的名称为长颈漏斗B．烧瓶中的物质一定是锌与稀硫酸C．该收集方法为向下排空气法D．该装置还可用于制取氧气【答案】D【解析】A、仪器a的名称是分液漏斗，故选项说法错误；B、烧瓶中的物质不一定是锌与稀硫酸，也可能是稀盐酸，故选项说法错误；C、该收集方法为排水法，故选项说法错误；D、图中发生装置为固液常温型，收集方法为排水法，用过氧化氢溶液制取氧气属于固液常温型，氧气进而用排水法收集，该装置还可用于制取氧气，故选项说法正确。
故选D。
3．【2019年河北省】下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是A．禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车D．限制燃放烟花爆竹【答案】B【解析】A、就地焚烧秸秆会产生大量的烟尘，造成空气污染，禁止露天焚烧秸秆，故有利于“坚决打好蓝天保卫战”；B、燃煤火力发电产生大量的空气的污染物，所以发展燃煤火力发电不利于“坚决打好蓝天保卫战”；C、新能源公交车不污染环境，所以推广新能源公交车，利于“坚决打好蓝天保卫战”；D、燃放烟花爆竹能产生空气污染物，所以限制燃放烟花爆竹，可减少空气污染，故利于“坚决打好蓝天保卫战”。
故选B。
4．【2019年内蒙古自治区呼和浩特市】为建设“美丽中国”下列说法中错误的是A．电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染B．工业废水直接灌溉农田可节约用水C．推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”D．新型化学电池取代干电池可减少重金属污染【答案】B【解析】A、电动汽车替代燃油汽车可减少化石燃料的使用，减少大气污染，故A正确；B、工业废水直接灌溉农田会造成污染，故B错误；C、推广使用太阳能、风能，可减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，有利于缓解“温室效应”，故C正确；D、新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染，故D正确。
(最新整理)2019年四川省成都市中考化学试卷(后附答案)
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2019年四川省成都市中考化学试卷题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共14小题，共42。
0分）1.下列事例属于化学变化的是（ )A. 金属拉成丝B。
盐酸除铁锈C。
空气液化D。
石油分馏2.乘坐公共交通具可随身携带的物品是（ ）A。
食盐B。
烟花爆竹C。
汽油 D. 罐装液化石油气3.今年世界地球日的主题为“珍爱美地球•守护自然资源"。
下列做法与此不相符的是（ ）A。
废旧金属回收利用 B. 农业上过量施用化肥、农药C。
有计划、合理地开采矿物D。
使用新型、可降解的塑料制品4.下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（ ）A。
扇灭隔绝氧气B。
剪掉烛芯隔离可燃物C. 湿抹布盖火隔绝氧气D. 水浇灭降低温度至着火点以下5.下列事例不能用分子的相关知识解释的是( ）A. 品红溶解B。
篮球充气 C. 酒精挥发 D. 柳絮飞扬6.下列说法正确的是（ ）A. 煤是可再生能源B. 人体缺碘会引起甲状腺肿大C. 蛋白质是人体主要的供能物质D。
乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境7.今年是元素周期表诞生第15周年。
如图是元素周期表的一部分，从表中不能获取的信息是( ）A。
元素在周期表中的位置B。
原子的质子数C。
元素的相对原子质量D。
原子的中子数8.下列化学用语书写正确的是（ ）A。
4个N原子:2N2B. 铁离子:F e2+C. 硫酸铝:A l2(S O4)3D。
2022年四川省成都市中考化学试题(word版,含解析)
四川省成都市中考化学试卷解析版一、选择题1.下列事例，属于物理变化的是（）A．干冰升华 B．木材燃烧 C．钢铁生锈 D．食物腐烂【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、干冰升华的过程中，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、木材燃烧的过程中生成了新物质二氧化碳等，属于化学变化；C、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；D、食物腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2.空气中的下列气体，属于稀有气体的是（）A．He B．N2C．O2D．CO2【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】运用类比进行知识的迁移；空气与水．【分析】根据稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等分析解答．【解答】解：稀有气体包括氦气、氖气、氩气、氪气、氙气、氡气等．故选A．【点评】解答本题关键是知道稀有气体包含的物质种类．3.下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．静置 B．煮沸 C．过滤 D．吸附【考点】硬水与软水．【专题】化学知识生活化；空气与水．【分析】硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指含有较少钙镁离子的水．区分硬水和软水的方法是：用肥皂水；降低硬度的方法是：加热煮沸或蒸馏．【解答】解：A、静置只能将不溶性的大的颗粒沉降，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误．B、煮沸的方法能将硬水中含有的可溶性钙镁化合物转化为不溶性的钙镁化合物，从而降低水的硬度，故选项正确．C、过滤是把固体与液体分离开的一种操作，能除去混合物中难溶性的杂质，不能除去可溶的钙镁化合物，不能降低水的硬度，故选项错误．D、吸附只能吸附色素和异味，而不能改变硬度，故选项错误；故选B．【点评】本题难度不大，掌握硬水与软水的区别、软化方法即可正确解答本题．4.下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是（）A．硫酸钾B．磷矿粉C．氯化铵D．硝酸钾【考点】铵态氮肥的检验．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据酸碱盐的化学性质及常见化肥的使用注意事项解答．含有铵根离子的肥料和碱性物质可以反应能生成氨气．【解答】解：含有铵根离子的肥料和碱性物质可以反应能生成氨气，所以氯化铵与熟石灰混合研磨后，能产生刺激性气味气体．熟石灰是一种碱，显碱性，不能与铵态氮肥混合使用．氯化铵是铵盐，不能熟石灰混合使用．故选C．【点评】注意铵盐使用时不能与碱性物质混合使用，会发生反应产生氨气降低肥效．5.某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是（）A．O2B．N2C．CO2D．水蒸气【考点】盐的化学性质．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】根据维生素C泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，碳酸氢钠属于碳酸盐而柠檬酸属于酸，所以两者能反应生成二氧化碳气体解答．【解答】解：在泡腾片中含有碳酸氢钠和柠檬酸，所以我们将泡腾片放入水中后，碳酸氢钠和柠檬酸反应生成二氧化碳故答案为：C；【点评】本题主要考查化学实验的方案设计与评价，了解猜想与事实的验证方法，并且要掌握二氧化碳的检验方法．6.6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是（）A．分子的体积很小B．分子的质量很小C．加压时分子体积变小D．加压时分子间的间隔变小【考点】分子的定义与分子的特性．【专题】化学规律的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，【解答】解：6000L的氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小．故选D．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．7.硅的原子结构示意图及在元素周期表的信息如图，下列说法错误的是（）A．硅属于非金属元素 B．硅原子核内有14个质子C．硅原子核外有3个电子层D．硅的相对原子质量是28.09g【考点】原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．【解答】解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为14，该元素的原子序数为14，原子序数=核内质子数，核内有14个质子，故选项说法正确．C、由硅元素的原子结构示意图，硅原子核外有3个电子层，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为28.09，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，灵活运用原子结构示意图的含义、元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）是正确解答本题的关键．8.金属于盐酸的反应的示意图如图所示，下列说法正确的是（）A．实验室可用铜和稀盐酸制氢气B．四种金属中活动性最强的是镁C．铁可以把锌从硫酸锌溶液中置换出来D．铁与稀盐酸反应的化学方程式为：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．【解答】解：A、由于铜活泼性位于氢后面，所以铜和稀硫酸不反应，不可生成氢气，故错误；B、根据漫画中，四种金属的表现可知：Mg的最活泼，Zn次之，Fe再次之，Cu最稳定．故正确；C、根据漫画中，铁的活动性小于锌，铁不能和硫酸锌溶液反应置换出锌，故错误；D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，正确的化学方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故错误；故选B．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．9.某反应的微观示意图如下，用○与●代表A、B两种元素的原子，下列说法错误的是（）A．反应前后原子的种类发生变化B．反应前后物质的化学性质发生变化C．反应生成物1个分子中含有4个原子D．该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质．【专题】化学反应模拟图型；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手．从模拟图可看出，反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同原子构成的分子，据此逐项分析即可．【解答】解：A、观察微观示意图，可知反应前后都有A、B两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；B、反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；C、反应后的一个分子由一个A原子和三个B原子构成的，故说法正确；D、反应物的分子分别是由A原子和B原子构成的分子，生成物的分子是由一个A原子和三个B原子构成的，个数比是1：3：2，方程式表示为：A2+3B2=2AB3，故说法正确；故选项为：A．【点评】本题是有关微观示意图的考查，学会利用微观的观点及微观示意图的意义对反应基本类型判断及化学变化的微观信息的获取等是解题的关键，难度不大．10.化学实验室常需要配制溶液，下列说法正确的是（）A．配制溶液时，只能用水作溶剂B．配制硝酸铵溶液的过程中，溶液的温度会下降C．用浓硫酸配制稀硫酸时，应将水缓缓注入浓硫酸中D．将10g氯化钠溶于100g水中，得到质量分数为10%的氯化钠溶液【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见的溶剂；溶解时的吸热或放热现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶剂的种类分析；B、根据物质溶于水后的放热与吸热现象来考虑，要由物质溶于水的整个过程来分析；C、浓硫酸密度大于水，且稀释过程中放出大量热，应该将浓硫酸倒入水中；D、根据溶质质量分数=×100%，结合题意进行分析解答．【解答】解：A、配制溶液时用水、酒精等都可以作溶剂，例如碘酒中溶剂为酒精，故错误；B、硝酸铵溶于水要吸收热量，溶液温度会降低，故选项说法正确．C、在稀释浓硫酸时，如果将水倒进浓硫酸，则水的密度较小，浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，操作错误，故错误；D、将10g食盐溶于100g 水中，所得溶液中溶质的质量分数为×100%=9.1%≠10%．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的组成、特征、配制及计算等是正确解答本题的关键．11.下列装置都可用于测定空气里氧气的含量，a、b两物质的选择正确的是（）A．a是铜，b是红磷B．a是铜，b是木炭C．a是汞，b是红磷D．a是汞，b是木炭【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．因此在测定空气成分时选用的物质必须满足以下要求：该物质在空气中能够燃烧；该物质是非气体状态的物质；对应的生成物不能是气体．【解答】解：铜被加热生成氧化铜，没有生成新的气体；红磷燃烧后生成五氧化二磷固体，没有生成新的气体；汞加热生成氧化汞是固体，没有生成新的气体；木炭和氧气反应后生成二氧化碳气体，生成了新的气体；故选AC【点评】本题难度不大，燃烧法测定空气中氧气体积的实验，弄清实验原理、熟练掌握氧气的性质是正确解题的关键．12.化学实验中常用到木条，下列实验中木条的使用不能达到目的是（）A．用带火星的木条检验氧气B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳C．用木条蘸少量浓硫酸，验证浓硫酸有腐蚀性D．用木条平放在蜡烛中，比较火焰各层的温度【考点】化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；常见气体的检验与除杂方法；蜡烛燃烧实验；氧气的检验和验满．【专题】实验设计题．【分析】A、依据氧气能够助燃，能使带火星的木条复燃分析解答；B、根据二氧化碳与氮气的化学性质进行分析判断；C、根据浓硫酸具有脱水性，能使木条脱水而变黑进行分析；D、蜡烛各层火焰的温度不同，小木条在各层的碳化程度就不同；【解答】解：A、由于氧气能够助燃，能使带火星的木条复燃，所以可用带火星的木条检验氧气，故A正确；B、氮气和二氧化碳都不燃烧，也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；则用燃着的木条无法鉴别；故B错误；C、木条属于有机物，含有C、H、O元素，浓硫酸具有脱水性，能使木条中的H和O以水的形式脱水而变黑，故能达到实验目的，故C正确；D、蜡烛各层火焰的温度不同，小木条在各层的碳化程度就不同，故能达到实验目的，故D正确．故选B．【点评】本题联系生活，考查了化学在实际生活中的应用，体现了生活中处处有化学，要求同学们在日常生活中注意运用所学化学知识来处理一些问题．13.某同学用PH计测得生活中一些物质得PH如表．下列说法错误的是（）物质肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH 10.2 8.5 5.8 2.4A．牙膏显碱性B．西瓜汁显碱性C．肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色D．胃酸过多得人不宜使用过多的食醋【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】根据已有的知识进行分析，酸性溶液的pH大于7，能使石蕊试液变红，不能使酚酞试液变色；碱性溶液的pH大于7，呈碱性，能使石蕊试液变蓝，能使酚酞试液变红；中性溶液的pH等于7，不能使指示剂变色．【解答】解：A、牙膏pH=8.5＞7显碱性，正确；B、西瓜汁pH=5.8＜7显酸性，故错误；C、肥皂水的pH=10.2，呈件性，能使石蕊试液变蓝，故错误；D、食醋的pH=2.4，呈酸性，故胃酸过多的人不宜使用过多的食醋，正确；故选BC．【点评】本题考查了溶液的酸碱性于pH的关系，完成此题，可以依据已有的知识进行．14.甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．甲的溶解度大于乙B．t1℃时，a点表示乙的饱和溶液C．甲溶液从t2℃降温到t1℃，一定有晶体析出D．t2℃时，将甲和乙各15g分别加入100g水中，均能完全溶解【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．【解答】解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；B、t1℃时，a点表示溶质质量小于15g，所以该点是乙的不饱和溶液，故B错误；C、甲溶液的状态不能确定，所以从t2℃降温到t1℃，不一定有晶体析出，故C错误；D、t2℃时，甲、乙物质的溶解度均大于15g，所以将甲和乙各15g分别加入100g水中，均能完全溶解，故D正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．二、填空题15.C60发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图1回答下列问题：①C60属于单质（填“单质”或“化合物”）②C60这种物质是由分子（填“分子”或“原子”）构成③C60与石、石墨具有相似的化学（填“化学”或“物理”）性质④足球可由橡胶制成，橡胶属于有机（填“有机”或“无机”）物．【考点】碳元素组成的单质；有机物与无机物的区别；碳的化学性质．【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】①纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；②足球烯是由分子构成的物质；③物质结构决定物质性质，因为石、石墨、C60的内部结构不同，所以三者的物理性质不同．④根据有机物的判断方法：含碳的化合物．【解答】解：①C60是由碳元素组成的纯净物，属于单质．故答案为：单质；②足球烯是由分子构成的物质．故答案为：分子；③因为构成石、石墨、C60的碳原子的排列方式不同，导致物理性质有很大差异．但它们都是由同种的碳原子构成，组成元素相同，具有相似的化学性质．故答案为：化学．④橡胶是含有碳元素的化合物，属于有机物；故答案为：有机．【点评】碳元素可以组成石、石墨、C60等多种物质，这些物质中的碳原子结构不同，因此物理性质差别很大，但是化学性质相似．16. 铁是生活中最常见的金属，根据图回答下列问题：①不粘锅利用了铁的导热（填“导电”或“导热”）性．②不粘锅手柄应选择热固（填“热塑”或“热固”）性塑料制作③鸡蛋清提供的营养素主要是C（填答案字母）A．糖类B．油脂C．蛋白质④聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气．【考点】金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；塑料及其应用；食品、药品与健康食品中的有机营养素．【专题】金属与金属材料；化学与生活．【分析】①根据金属具有良好的导电性和导热性，因此在现实生活中有着广泛的用途进行分析；②根据不粘锅手柄应选择热固性塑料制作进行分析；③根据鸡蛋中通过的营养素主要是蛋白质进行分析；④根据钢铁生锈的原理进行分析．【解答】解：①金属具有良好的导电性和导热性，因此在现实生活中有着广泛的用途，所以不粘锅利用了铁的导热性；②不粘锅手柄应选择热固性塑料制作；③鸡蛋中通过的营养素主要是蛋白质，故选：C；④通过分析钢铁生锈的原理可知，聚四氯乙烯内衬还能防止铁锅生锈，其原因是隔绝空气中的水蒸气和氧气．故答案为：①导热；②热固；③C；④隔绝空气中的水蒸气和氧气．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．17.目前，人们使用的燃料大多来自于化石燃料．（1）化石燃料有煤、石油和天然气等，它们是不可（填“可”或“不可”）再生资源．（2）某工厂每天燃烧的煤含硫0.16t，根据化学方程式计算该工程每天生产的二氧化硫的质量是多少？（3）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成酸雨，取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次PH值，其PH值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会增强．【考点】化石燃料及其综合利用；溶液的酸碱性与pH值的关系；酸雨的产生、危害及防治；根据化学反应方程式的计算；常见能源的种类、能源的分类．【专题】有关化学方程式的计算；化学与能源；常见的酸酸的通性．【分析】（1）煤、石油和天然气属于化石燃料，用完之后不能再生，是不可再生能源；（2）根据硫燃烧的化学方程式进行计算即可；（3）根据酸雨的形成原因，pH越小，酸性越强．【解答】解：（1）煤、石油、天然气属于化石燃料，是一种不可再生资源．故填：石油；不可．（2）解：设生成二氧化硫的质量为xS+O2SO232 640.16t xx=0.32t答：该工程每天生产的二氧化硫的质量是0.32t；（3）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气污染，若遇降雨会形成酸雨；且pH越来越小，故酸性逐渐增强，故答案为：酸雨；增强．【点评】本题考查了化石燃料的分类、化学方程式的计算、酸雨形成的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．四、实验探究题18实验室要制取氧气和二氧化碳，现有氯酸钾、二氧化锰实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题（1）仪器①的名称是锥形瓶（2）利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有②④⑤⑥⑦（填仪器序号），选择的药品中，二氧化锰的作用是催化作用．（3）制取二氧化碳时，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置．（4）实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸来制取，能制取的理由是石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生．【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）熟记仪器的名称；（2）根据提供的仪器与药品来分析；（3）熟记制取二氧化碳的化学方程式；根据二氧化碳的性质选择收集装置；（4）根据硫酸钙微溶于水，来解答此题．【解答】解：（1）仪器①是锥形瓶；故填：锥形瓶；（2）根据提供的药品可知，可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，此实验需要用到的仪器有②④⑤⑥⑦；其中二氧化锰是催化剂，起到了催化作用；故填：②④⑤⑥⑦；催化作用；（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳的密度比空气大，所以用向上排空气法来收集；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；；（4）实验室制取二氧化碳用块状石灰石与稀盐酸反应，而不用稀硫酸，因为硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在石灰石的表面，阻止反应继续进行；当只有稀硫酸时，把块状石灰石粉碎，增大接触面积，使硫酸钙来不及与碳酸钙结合，碳酸钙就反应完毕（颗粒越细越好，这样反应液快），使反应顺利进行．故填：石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生．【点评】本题考查实验室制取氢气、二氧化碳的药品的选择，要熟记实验室制气体的反应原理及注意事项．19.我国古代将炉甘石（主要成分：ZnCO3）、赤铜矿（主要成分：Cu2O）和木炭粉为原料值得来黄铜（铜和锌的合金，外观似黄金），其生产流程如下：回答下列问题：（1）赤铜中铜元素的化合价+1（2）黄铜的硬度比铜和锌都大（填“大”或“小”）（3）操作X的名称是加热（4）加热时，发生的主要反应化学方程式为：①ZnCO3ZnO+CO2↑；②2ZnO+C2Zn+CO2↑；③2Cu2O+C4Cu+CO2↑（赤铜和木炭粉反应）（5）气体A中，除二氧化碳外还有另一种生成气体，它的化学式是CO，该气体的用途是做燃料（写一条）（6）鉴别黄铜和黄金有多种方法，用灼烧法鉴别产生的现象及结论是将样品灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变色的是黄金．【考点】物质的相互转化和制备；过滤的原理、方法及其应用；合金与合金的性质；金属的化学性质；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】物质的制备．【分析】（1）根据化合物中元素化合价的计算方法来分析；（2）根据合金的性质来分析；（3）根据流程图来分析；（4）碳还原氧化亚铜生成铜和二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．（5）根据在高温的条件下，二氧化碳可能与碳反应生成一氧化碳；（6）根据铜在空气中灼烧生成氧化铜，黄金灼烧时不变色，进行分析判断．【解答】解：（1）在赤铜中，氧元素的化合价为﹣2，设铜元素的化合价为x，则有：2x+（﹣2）=0，x=+1，故填：+1；（2）合金的硬度比组成它的金属的硬度大，黄铜是铜锌合金，故黄铜的硬度比纯铜、纯锌大，故填：大；（3）由流程图可知，操作X是将炉甘石（主要成分：ZnCO3）加热分解为氧化锌；故填：加热；（4）碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：2Cu2O+C4Cu+CO2↑．故填：2Cu2O+C4Cu+CO2↑；（5）在高温的条件下，二氧化碳可能与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳既具有可燃性，又具有还原性，所以可以做燃料或还原剂；故填：CO；做燃料；（6）分别将样品灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变色的是黄金，因此通过灼烧的方法也能将其鉴别开来，故填：将样品灼烧，表面变黑色的是黄铜，不变色的是黄金．【点评】本题考查了化合价的计算、合金的性质、化学方程式的书写以及物质的鉴别，难度不大．20.某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”时，进行了如下探究，【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？【查阅资料】①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：溶剂水酒精溶解度 1.0 0.5②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶．③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积．【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙．【分析与表达】（1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，那么氢氧化钠应密封保存．（2）实验前，两套装置都进行气密性检查，实验甲装置气密性检查的方法是用手紧握左边的试管，只要U型管内液面会出现右高左低的现象，一段时间后回落到原位置，同理检验右侧试管。
四川省成都市2020年化学中考试题(含答案解析)
成都市2020年高中阶段教育学校统一招生考试化学可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40第Ⅰ卷（选择题，共42分）一、选择题（本题包括14个小题，每小题3分，共42分。
每小题只有一个．．．．选项符合题意）1．（2020四川成都中考，1，3分，★☆☆）下列成都出土的文物中，不．属于金属材料的是（）A.东汉说唱俑B.“郫”字青铜戈C.龙纹铅饼币D.黄金面具2．（2020四川成都中考，2，3分，★☆☆）成都围绕“人、城、境、业”开展公园城市示范区建设，相关举措有误的是（）A．简约适度、低碳生活B．城园相融、人城和谐C．水润天府、绿满蓉城D．减少污染、关停企业3．（2020四川成都中考，3，3分，★☆☆）根据下图实验，说法正确的是（）A．品红的扩散速度相同B．浓氨水变红C．氨水显碱性，pH大于7 D．分子运动速率与温度无关4．（2020四川成都中考，4，3分，★☆☆）化学与健康息息相关。
下列说法正确的是（）A．摄入足量的钙预防骨质疏松B．缺乏维生素A会引起坏血病C．工业用盐可代替食盐用于烹调D．必需微量元素只能用药物补充5．（2020四川成都中考，5，3分，★☆☆）有关下图实验的说法正确的是（）A．红磷会燃烧，产生大量白烟B．向水中白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用只是提供热量D．可燃物温度达到着火点即可燃烧6．（2020四川成都中考，6，3分，★☆☆）下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A．氧气用于医疗急救B．氦可用于制造低温环境C．一氧化碳用于炼铁D．天然气用作燃料7．（2020四川成都中考，7，3分，★☆☆）科学家因锂离子电池发展的研究获诺贝尔化学奖。
结合图示，有关锂的说法正确的是（）A．属于非金属元素B．相对原子质量是6.941gC．表示核内有3个电子D．离子符号是Li+8．（2020四川成都中考，8，3分，★☆☆）下列化学用语表达正确的是（）A．氟元素：F B．60个碳原子：C60C．KI：碘酸钾D．氯化钡：BaCl9．（2020四川成都中考，9，3分，★★☆）北京大学科研团队以炼钢废气为原料，实现了制备油品的新催化过程，反应过程如图所示。
2019年中考化学试题分项版解析：专题6.2_二氧化碳的制取的研究(含解析)
专题6.2 二氧化碳的制取的研究一、选择题1．【2018年江苏省扬州市】下列气体中可用向下排气法收集的是A．H2 B．N2 C．O2 D．SO2【答案】A2．【2018年山东省威海市】以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是①②③④⑤A．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入C．实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入D．实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放【答案】B【解析】A．装置②是固液常温反应制取气体的装置，实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②，正确；B．氧气和二氧化碳的密度都比空气的密度大，均可使用装置③，气体从导管a进入占据下方空间，空气则被赶到上方空间而从b排出，错误；C．浓硫酸具有吸水性，能干燥不与其反应的气体，装置④是洗气装置，导气管是长进短出，实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a 进入，正确；D．氧气和二氧化碳的密度比空气的密度大，对于密度比空气大的气体，集气瓶正放，实验室收集的氧气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放，正确。
故选B。
3．【2018年山东省泰安市】实验室制取气体选择收集方法时，下列气体性质不需考虑的是A．密度 B．可燃性 C．溶解性 D．能否与水反应【答案】B4．【2018年江西省】利用下列装置进行实验室气体制取，有关说法正确的是_______________；A．装置A可用于加热固体制气体 B．装置B可随时控制反应的发生与停止C．装置C只能用于收集密度比空气小的气体D．装置D用于排空气法收集氢气时，气体进入的导气管口是______【答案】 A b【解析】A、装置A可用于加热固体制气体正确，正确；B、装置B不能控制反应的发生与停止，也不可以控制反应的速率，只能随时向反应容器中添加试剂，错误；C、装置C 只能用于收集难溶于水或不易溶于水的气体，错误。
(化学)初中化学图像题 pH的变化图像解题技巧及练习题含解析
（化学）初中化学图像题 pH的变化图像解题技巧及练习题含解析一、化学图像题 pH的变化图像（稀释或中和）1．把盐酸溶液逐滴滴入到氢氧化钠溶液中直至过量，这个过程中溶液pH的变化曲线为（）A．B．C．D．【来源】上海市静安区实验中学沪教版五四制九年级下册5.4碱的性质3【答案】C【解析】【详解】把盐酸溶液逐滴滴入到氢氧化钠溶液中直至过量，开始表现为氢氧化钠溶液的碱性，pH值大于7；把盐酸溶液逐滴滴入，与氢氧化钠溶液反应，中和至中性，pH值等于7；再滴入盐酸，盐酸过量，溶液呈酸性，则pH值小于7。
故选C。
2．下列图像能正确反映其对应变化关系的是()①常温下向HCl和MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液②一定温度下，向接近饱和的KNO3溶液中加入KNO3固体③向一定量的锌粉中加入足量的CuSO4溶液④用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制氧气，a使用催化剂，b未使用催化剂A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．①②③④【来源】【万唯】2019年云南省初中学业水平考试化学试题成果检测卷（一)《逆袭卷》【答案】C【解析】【详解】常温下向HCl 和MgCl 2的混合溶液中滴加NaOH 溶液，开始时溶液的pH<7，NaOH 先与HCl 反应，pH 逐渐增大，当HCl 完全反应后(pH=7)，氢氧化钠再与MgCl 2反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，该反应过程中溶液的pH 不变，当MgCl 2反应完全后，继续滴加NaOH ，溶液pH 增大，接近氢氧化钠溶液的pH ，①正确；一定温度下，向接近饱和的KNO 3溶液中加入KNO 3固体，溶液的溶质质量分数不从零开始，②错误；向一定量的锌粉中加入足量的CuSO 4 溶液，发生的反应为44=Zn + CuSO ZnSO + Cu ，每65份质量的Zn 可置换出64份质量的Cu ，固体的质量逐渐减小，当Zn 反应完全后固体质量不再变化，③正确；催化剂在化学反应中可以加快反应速率，但不会改变生成物的质量，④正确； ①③④正确，故选C 。
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成都市2019年高中阶段教育学校统一招生考试化学（满分：90分时间：60分钟）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Ca-40第I卷（选择题，共42分）一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，每个小题只有一个选项符合题意）1、（2019·成都中考）下列事例属于化学变化的是（）A.金属拉成丝B.盐酸除铁锈C.空气液化D.石油分馏2、（2019·成都中考）乘坐公共交通工具可随身携带的物品是（）A.食盐B.烟花爆竹C.汽油D.罐装液化石油气3、（2019·成都中考）今年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球·守护自然资源”。
下列做法与此不相符的是（）A.废旧金属回收利用B.农业上过量施用化肥、农药C.有计划、合理地开采矿物D.使用新型、可降解的塑料制品4、（2019·成都中考）下列熄灭蜡烛的方法，其对应原理错误的是（）A.扇灭－—隔绝氧气B.剪掉灯芯－—隔离可燃物C.湿抹布盖灭－—隔绝氧气D.水浇灭－—降低温度至着火点以下5、（2019·成都中考）下列事例不能用分子运动相关知识解释的是（）A.品红溶解B.篮球充气C.酒精挥发D.柳絮飞扬6. （2019·成都中考）下列说法正确的是（）A.煤是可再生能源B.人体缺碘会引起甲状腺肿大C.蛋白质是人体的主要供能物质D.乙醇汽油作汽车燃料不会污染环境7. （2019·成都中考）今年是元素周期表诞生第150周年。
下图是元素周期表的一部分，从表中不能获取的信息是（）A.元素在周期表中的位置B.原子的质子数C.元素的相对原子质量D.原子的中子数8、（2019·成都中考）下列化学用语书写正确的是（）A.4个N原子：2N2B.铁离子：Fe2+C.硫酸铝：Al2 (SO4)3D.钠原子的结构示意图:9、（2019·成都中考）身边的一些物质pH如下下列说法正确的是（）A. pH试纸浸入溶液中测其酸碱度B.厕所清洁剂不会腐蚀大理石地面C.蚊虫叮咬后涂牙膏可减轻痛痒D.橘子的酸性强于柠檬10、（2019·成都中考）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（）A.金刚石切割大理石B.碳素墨水书写档案C.氮气用于食品防腐D.硫酸用于铅酸蓄电池11、（2019·成都中考）下列说法正确的是（）A.溶质都是固体B.乳化能增强乳浊液的稳定性C.均一、稳定的液体都是溶液D.搅拌可增大物质的溶解度12、（2019·成都中考）下列实验中，能达到相实验目的的是（）A.探究水对铁生锈有无影响B.探究质量守恒定律C.探究铝、铜、银的金属活动性顺序D.探究甲烷的组成13、（2019·成都中考）我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A.反应前后催化剂的性质不变B.反应前后碳元素的化合价不变C.反应生成物的分子个数比为1:1D.对缓解人类能源危机有重要意义14. （2019·成都中考）根据图示实验、部分记录和溶解度曲线，判断下列说法正确的是（）A.无法判断a中溶液是否为饱和溶液B.c中溶液溶质的质量分数为33.3%C.b中溶液在加热过程中始终为饱和溶液D.常用冷却热的饱和溶液的方法获得氯化钠晶体第II卷(非选择题，共48分）二、（本题只有一个小题，共8分）15. （2019·成都中考）(8分)根据图文回答问题。
(1) 烤焦的食物表面呈__色，说明这些食物中含有_元素。
(2) 水果麦片中，属于无机盐的是，加入该物质的作用是__(3) 揉搓冰敷袋，水袋破裂，盐溶解吸热。
这种盐是_(填“氯化钠”或“硝酸铵”)；塑料膜属于_(填“合成”或“复合”)材料。
(4) 将太阳能转化为电能的常用材料是硅。
硅属于（填“金属”或“非金属”）肥，它在地壳中的含量居第____位。
三、（本题只有1个小题，共10分）16. （2019·成都中考）(10分)氢氧化钠、氢氧化钙是两种常见的碱(1) 它们有一些相似的化学性质，其原因是溶液中都含有(2) 可作某些气体干燥剂的是(3) 用氢氧化钙溶液检验二氧化碳，反应的化学方程式为。
(4) 根据化学方程式计算，用7.4kg氢氧化钙能中和硫酸厂排放的污水中硫酸的质量是多少？四、（本题包括2个小题，共17分)17. （2019·成都中考）(8分)根据实验回答：(1) 仪器①的名称是_ 。
(2) A装置中反应的化学方程式为(3) 用C装置手机的气体的方法是_ (填选项字母)，a.排水法b.向下排空法c.向上排空法(4)检验C中收集满气体的方法是(5) C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4,关闭K2、K3，其中打开K1的目的是点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是。
待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是18. （2019·成都中考）(9分)回答下列问题。
(1)直饮水机的水处理过程如图所示。
①可直接饮用水属于_____________（填“混合物”或“纯净物”）②炭罐的作用是___________（选项字母）a.过滤b.脱色除味c.消毒杀菌(2) A～H是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如下图所示（部分产物已略去）已知B是目前世界上年产量最高的金属，AEF是氧化物，C是气体。
H的水溶液呈蓝色，农业上常用来配制波尔多液，G、H中的阴离子相同。
①列举D物质的一种用途②反应Ⅱ的化学方程式③写出一个符合条件的反应Ⅰ的化学方程式④上图所示的转化关系中，涉及到的基本反应类型是五、(本题只有1个小题，共13分)19. （2019·成都中考）(13分)某学习小组对碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸的反应进行了探究。
(1)分别在盛有少量碳酸钠（俗称）、碳酸氢钠固体的试管中加入足量的稀盐酸，观察到都剧烈反应且产生大量气泡。
碳酸氢钠和稀盐酸反应的化学方程式为【提出问题】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同？【设计与实验】(2)甲设计的实验如图1所示。
实验时。
两注射器中的稀盐酸应_ （填操作），观察到图2所示想象。
于是他得出碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快的结论。
(3)乙对甲的实验提出了质疑：①碳酸钠、碳酸氢钠固体和稀盐酸反应都很剧烈，通过观察很难判断产生气体的快慢；②_ 。
他认为，应取含碳元素质量相同的碳酸钠和碳酸氢钠，若碳酸钠的质量仍为0.318g，应称取g碳酸氢钠。
(4)小组同学在老师指导下设计了图3所示的实验。
①连通管的作用是②分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液（各2滴酚酞溶液），以及相同体积、相同浓度的足量的稀盐酸进行实验。
实验时，溶液颜色变化记录如表1，广口瓶内压强随时间变化如图4所示。
【实验结论】(5)分析图4所示的实验数据可得到的结论是：相同条件下，和稀盐酸反应产生二氧化碳较快，理由是【反思与应用】(6)小组同学分析表1实验现象和图4数据，得出另一种物质和稀盐酸反应产生二氧化碳较慢的原因是：（请用必要的文字和化学方程式说明）。
(7)通过以上探究与分析，小组同学设计了只用试管和胶头滴管鉴别碳酸钠溶液和稀盐酸的实验。
操作现象和结论未知溶液分别编号为a、b，取适量a溶液于试管中，用胶头滴管逐滴滴入b并振荡答案解析：一、选择题（本大题共14个小题，每小题3分，每个小题只有一个选项符合题意）2.A解析：烟花爆竹，汽油，液化石油气属于易燃易爆的物品，不可以随身携带。
故答案选A。
考点：本题属于化学基本常识，考查物质的分类。
属于基础题型。
3.B解析：农业上过量使用化肥，农药会污染土壤，可能会引起水体富营养化，不符合世界地球日的主题。
故答案选B。
考点：本题考查环境保护，培养学生环境保护及可持续发展的意识。
4.A解析：扇灭是利用空气带走周围的热量，使温度降低到着火点以下。
故A错误考点：本题考查物质燃烧的三个条件。
注重用化学理论来解释实际的问题，强化对分析和解决问题的能力的考查。
5.D解析：A中品红的溶解，是分子的扩散；B中篮球充气是分子间有间隙，可被压缩；C中酒精挥发说明分子在不断的运动；D中，柳絮不是微观世界的分子、原子等，不能用分子的观点解释。
考点：本题对分子的相关理论进行考查，强化对学生"宏观辨识与微观探析"的核心素养的考查。
6.B解析：A中煤炭属于不可再生之源，A错误；B中人体缺碘会引起甲状腺肿大，正确；C中人体内主要的功能物质是糖类，C错误；D中乙醇汽油作汽车燃料，也会造成环境污染，故答案选B。
考点：本题注重对化学基本常识的考查，体现了化学学科的价值。
7.D解析：元素周期表中每一个元素小方格中显示的信息主要有原子序数、相对原子质量、元素符号，由原子序数=质子数=核外电子数=核电荷数可得出质子、电子、核电荷数等。
中子数不能由元素周期表直接获得，需要通过计算得出，故D错误。
考点：此题比较基础，考查学生的读图能力以及元素周期表的简单意义。
8.C解析：考查化学用语书写，A应为4N；B应为Fe3+；D应为钠离子。
考点：此题为基础题型，难度不大。
解析：选项A测试溶液pH值，不能将试纸浸入待测溶液以免污染待测溶液；选项B由图示可知，厕所清洁剂pH值为1左右，属于酸性，大理石与酸发生反应，故选项B错误；C中牙膏显碱性，蚊虫叮咬产生痛痒是由于蚁酸等物质作用，酸碱中和反应可减轻痛痒，C项正确；D中由图可知，pH值橘子大于柠檬，故橘子酸性小于柠檬。
考点：此题考查读图能力、对pH值的理解、测试以及比较。
属于基础题型。
10.A解析：由熟记知识及常识可知，A选项金刚石切割大理石，是因为金刚石硬度大，硬度属于物理性质。
考点：熟记常见的物理性质，如密度、硬度、颜色、状态、挥发性、溶解性等。
此题容易出现错误的是B选项，碳素墨水用于书写是利用其稳定性，稳定性属于化学性质。
11.B解析：乳浊液静置后会出现分层现象，这体现了乳浊液的不稳定性，加入乳化剂后，乳浊液不易分层，较为稳定，故选项B正确。
其它选项不难判断。
考点：此题考查同学们在学习过程中容易出现的错误，属于基础题，难度不大。
12.A解析：选项A运用控制变量法可知，变量只有水，故A正确；B中氯化钠不与稀硫酸反应，质量守恒定律运用于化学反应，故B错误；C中无法说明铜与铝的金属活动性顺序，故错误；D中无法检测二氧化碳的生成，故错误。
考点：化学实验是中考考察的重要方面，同学们对于化学实验的掌握程度熟悉程度在此体现，要做好这一类题，平时实验中要多做思考，多问为什么。
13.D解析：选项A：由熟记知识可知，关于催化剂的叙述错误，催化剂是在反应前后，化学性质和质量保持不变，选项A错误；选项B：碳元素在反应前后分别是二氧化碳（碳为+4价）和甲烷（-4价），所以化合价发生了变化，选项B错误；选项C：图示给出的是微观世界的反应示意图，根据示意图可得出反应为CO2+H2O CH4+O2（反应未配平），要得出反应后生成物分子个数比，将该方程式配平为CO2+2H2O=CH4+2O2，故生成物分子个数比为1:2，选项C错误；选项D：将二氧化碳与水反应转变为甲烷，变废为宝，选项D正确。