《16 在太空中生活》1PPT课件

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人教部编版二年级语文下册《18.太空生活趣事多【全部2课时】》(完美版)公开课优质课件

人稍一用力碰到仓体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
你从这里体会出了什么？ “飘”“后退好几步”形象地写出了太空走路的有趣。这里写出了宇航员在太空是怎么走路的。
在宇宙飞船里洗澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。
积累你还知道哪些太空趣事？
_____一__会__儿__是__早__晨__,_一__会__儿__是__黑__夜__;_太__空__中__物__体__处__于__失__ _重__状__态__，__满__天__繁__星__非__常__壮__观__，__可__以__看__到__美__丽__的__星__球__，__ _可__以__看__到__壮__丽__的__日__出__。____________________________
你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有
趣呢。
设问
文章开头运用了什么手法？你体会出了什么？
开篇设问，引起读者的注意和思考，激发阅读兴趣，引人入胜。起到了总领全文的作用。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。
说说你对这句话的理解？这句话说明了太空趣事之一——站着睡觉与躺着
睡觉一样舒服。因为在太空失重，所以，站着睡觉和躺着睡觉感觉一样。
谢谢观赏！
再见！
18 太空生活趣事多
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 2.理解课文内容，知道太空生活有趣的原因。（重点） 3.初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的
兴趣。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

太空生活-ppt课件

太空环境与地球环境大不相同，那里没有空气，没有重力，充满危险的太空辐射。当然在封闭的空间站或航天飞机舱内，有足够的空气供你呼吸，良好的航天器屏蔽材料可以有效地挡住太空辐射，只是“失重 ”会给生活带来一些
麻烦。
那他们是怎么生活的呢 (⊙_⊙?)
宇航员的食品不都是做成牙膏状的挤着吃的吗？ +_+
太空食物：宇航员的食物丰富多彩，从最初的十几种已经发展到了100多种。宇航员每天一般吃4顿饭，一周之内的食谱不重复。有人以为宇航员的食品都是做成牙膏状的挤着吃，肯定很乏味，其实这是早期宇航员的状况，现在早已今非昔比了。宇航员可以在太空中吃到香肠馅饼、辣味烤鱼、土豆烧牛肉、奶油面包、豆豉肉汤、金枪鱼沙拉、饼干、巧克力、酸奶、果脯、果汁等各种各样的佳肴，美国宇航员甚至可以喝到他们爱喝的可口可乐。不过，宇航员吃饭并不能随心所欲。他们必须按地面营养师为他们配制好的食谱用餐。美国航天飞机上的宇航员吃饭时，先把标有第几天第几顿字样的塑料袋从食品柜中取出。每个塑料袋里装有7种食品，供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前可把食物放入一个碗形的容器中，再用注射器将一定数量的水注进容器，然后再放进烤箱里加热。一顿饭不超过半小时就可以“做”好。
当然不是啦论男女宇航员在上天之前都要把头发理得短些再短些。但是长时间的飞行，头发又会长长，怎么办？宇航员必须发扬团结精神互相帮助，一人理发，一人拿着吸
！尘器吸走剪下的头发。
第二种是“一口吃”食品，就是将食物压成一小块，一口可以吃一块；
第三种是复水食品，它是一些冷冻干燥的食品，加水软化就可以吃了。这三种都不好吃，由于这两个型号飞船飞行时间都很短(15分钟-14 天)，座舱小，航天食品只要维持航天员的营养就可以。 2.天空实验室”飞行的时间是28-84天，空间站中的食品水准有了进一步的提高：航天员采用6天的标准食谱，食品包装也做了全面的改进，采用了加封一层塑料膜的整盖易拉式铝罐包装，可以对食物进行加水和加温；实验室中建立了微型的“太空厨房”，厨房中有食品贮存设备、食品制造设备和航天员进餐设备；航天食品的花样和品种大大增加，在航天员的菜单上列了80种食品和饮料。

《太空一日》PPT课件(第2课时)

课堂小结
学后感悟
感悟二：杨利伟，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞行时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是中国几代航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将铸就中华民族更多更美好的梦想。
写作特色
❶以时间为顺序再辅以小标题的方式,全文思路清晰而各有侧重。
合作探究
3.是否只有为国捐躯才能称为英雄？并非如此，凡是为了国家、民族的利益而不顾个人安
危，并为此奉献出自己的智慧和力量的人，都应该给予英雄的荣誉。本课描述了诸多细节，可以说突发事件、危急考验不时出现，如果没有大无畏的精神，没有为国家、民族作贡献的意识，是不可能临危不惧、坚持到底的。
课堂小结
概括主题
本文借助四个小标题，通过写“我”乘坐飞船升空，遨游太空的所见、所闻、所感，飞船落地，体现了作者作为一名航天员严谨、科学的态度，字里行间流露出对祖国、航天事业和亲友的热爱，洋溢着中国航天科技发展的骄傲与自豪之情。
课堂小结
学后感悟
感悟一：我们应佩服杨利伟敢于说“我没有看到长城”的难能可贵的求实严谨的态度。他庄严地肩负起一个航天员的职责，用首飞的经历来促进改进航天技术，把宝贵的经验传给后来的航天员。
拓展探究
拓展阅读
这一刻，突然看见太空奇景
杨利伟
10时31分，舱内环境监测正常，地面指挥人员下达指令，允许我摘手套、解束缚带。我内心的渴望早就迫不及待了，我以最快的速度摘下手套，解开系在膝盖下方的束缚带，第一时间先往起一飘，然后拽着座椅很轻松地就过去了，飘到了舷窗边上。
哈，太空和地球一下子出现在我的眼前。
课堂检测
5.杨利伟首飞太空,圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动,上联是“英雄飞太空,国人兴奋”,请你围绕这一事件对出下联。

幼儿园大班科学《飞船及太空生活》PPT课件

宇航员在舱内行走
由于失重，宇航员在太空中处于漂浮状态，行走有的时候要通过手抓固定物来移动自己
的身体
宇航员在太空舱外行走
在宇宙飞船里,站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。不过，要想睡上一个安稳觉，宇航员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
睡觉时，宇航员要钻进睡袋，这些睡袋都固定在舱壁上。飞船里什么时候都是灯火通明的，因此，宇航员要戴上
由于失重宇航员在太空中处于漂浮状态行走有的时候要通过手抓固定物来移动自己的身体宇航员在舱内行走宇航员在太空舱外行走睡觉时宇航员要钻进睡袋这些睡袋都固定在舱壁上
飞船与太空生活
飞船结构分为：轨道舱、返回舱、推进舱、附加段，四部分
宇航员的衣服：航天服
宇航员在太空中是怎样生活的？
眼罩
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。宇航员要想喝到水，得使用一种带吸管的塑料杯。
在太空吃东西也要有高超的技术，别让食物飞出去了。
2003年10月15日我国第一艘载人飞船

太空生活趣事多(课件)部编版语文二年级下册

咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化。在太空吃饭最怕边吃边说，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。
拓展延伸
航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等，如肉块、鱼块、点心块，食品表面涂有一层可食的保护膜，航天员进食时一口一块，既方便简洁，又不会掉屑，可以避免食物碎屑撒落在舱内飘浮。
精读课文
宇航员在太空中睡觉，必须把自己绑在睡袋里。宇航员在太空中活动，必须__依__靠__手__臂________。宇航员在太空中喝水，必须__用__吸__管__喝__水______。宇航员在太空中洗澡，必须__使__用__特__殊__淋__浴__器__。
因为失重
总写:
结构梳理
太空生活很有趣
主题归纳
本文介绍了航天员在太空中睡觉、喝水、走路和洗澡的趣事，让我们了解了一些太空生活的常识，激发了我们邀游太空、探索宇宙的兴趣。
再见
总结升华
同学们，你们还知道太空生活中的哪些趣事呢？课下多搜集一些资料，讲给是 “神舟”号系列飞船之一，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空。这次的成功发射标志着中国成为继前苏联和美国之后，第三个有能力独自将人送上太空的国家。
第六单元第18课
太空生活趣事多
初读指导
课文写了几件太空生活的趣事？
睡觉
活动
喝水
洗澡
精读课文
你从什么地方发现太空生活特别有趣？
精读课文
读一读
在太空中，睡觉、喝水、洗澡同样有趣，请同学们读一读相关的段落，画出你认为最有趣的句子多读几遍。
精读课文
上述情况发生的原因是什么？失重

部编版二年级语文下册第18课《太空生活趣事多》优秀课件

睡觉时要钻入固定在舱壁上的睡袋里；二是移动时要依靠手臂，利用特制的扶手或其他设施来稳定身体；三是喝水时要用带吸管的饮水袋直接把水挤到嘴里；四是用免洗湿巾擦拭身体。
读一读，记一记。
宇
宇宙
宇宙飞船
sī
航
航空
航空公司
员
队员
少先队员
以上是关于“宇、航、员”的扩词练习，且分别是二字、四字扩词。我们可以结合具体图片来识记。
稳定身体
说一说：航天员还会用哪些“其他设施” 稳定身体？
为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。
鞋底带钩钩住地板
平稳走路
趣事三——喝水有趣之一：即使把杯子倒过来，水也不会往
下流。
水处于失重状态
有趣之二：航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋，直接把水挤到嘴里。
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。 2.查找相关资料，了解更多有关太空的知识和我国航天事业的发展历程，并向同学介绍我国航天科技取得的成就和航天发展的广阔前景。 3.介绍一位你最喜欢的航天员。
第六单元 ·第十八课
太空生活趣事多
学习目标
1.认识16个生字，会写8个字； 2.有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气； 3.初步了解有一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
解决喝水问题
趣事四——洗澡有趣之一：他们设计了一个密封浴桶，在下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。吸水
优点
防止水飘浮在空中
缺点
花很长时间清理身上、浴桶里的水
有趣之二：现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体，这就简单省事多了。
太空生活趣事
睡觉钻入固定在舱壁上的睡袋里

二年级语文下册18太空生活趣事多课件(共26张PPT)

在宇宙飞船里走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子。
在宇宙飞船里洗澡，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒坦。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒坦。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
带网格的地板
鞋底带钩的鞋子
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水带。
喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水带。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒坦。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒坦。不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须把自己绑在睡袋里。不然，翻一个身，就会飘到别处去了。
在宇宙飞船里走路更是有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
在宇宙飞船里走路更是有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
稍
在宇宙飞船里走路更是有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。
在宇宙飞船里走路更是有趣。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能安稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地勾住带网格的地板。
科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管。它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。

《太空一日》ppt课件

我们今天一起学习《太空一日》。
【一】
知人论世链知
杨利伟
走近作者
杨利伟，1965年生，辽宁绥中人，中国共产党党员，中国人民解放军少将，特级航天员。 2003年10月15日，杨利伟乘“神舟五号”载人飞船进入太空，成为中国进入太空的第一人。 2014年9月15日，太空探索者协会第27届年会在北京闭幕，杨利伟被授予列昂诺夫奖。
我曾俯瞰我们的首都北京，白天它是燕山山脉边的一片灰白，分辨不
2 清，夜晚则呈现一片红晕，那里有我的战友和亲人。
赏析：作者这句话饱含深情，表达了作者对祖国的爱，对亲人、战友的爱。
过了几分钟，我隐约听到外面喊叫的声音，手电的光束从舷窗上模糊
3 地透进来。我知道：他们找到飞船了，外边来人了！
赏析：作者平安回到地球、回到祖国，喜不自禁，悬在心上的大石头终于落地。写出了作者回到地面踏实而又激动的心情。
【六】
拓展延伸
同学们，2003年“感动中国”，杨利伟的名字赫然在列，下面请大家给这位航天英雄写一份颁奖词。
那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
小结
本文通过记叙“神舟五号”航天员杨利伟在天空一日的所历所感，表现了以杨利伟为代表的我国航天员敢于探索、不怕牺牲的品质和实事求是、细致严谨的科学精神，文章洋溢着作者对中国航天科技发展的自豪之情。
2.杨利伟在文中说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着在文中找一些例子，体会航天员严谨、科学的态度。答案 (1)火箭升空时：“火箭和飞船开始急剧抖动，产生共振。这让我感到非常痛苦”，但“我的头脑还非常清醒”。 (2)绕地飞行过程中：“我可以准确判断地球上各大洲和各个国家的方位”“还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过”，但是“我没有看到长城”“还遇到一个至今仍然原因不明的情况，那就是时不时出现敲击声”。 (3) 归途中： “ 右边的舷窗开始出现裂纹 ” ，让 “ 我 ” 紧张以至惊慌，抛伞时 “我”“怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序：到哪里该做什么，该发什么指令，判断和操作都必须准确无误”，“飞船晃荡得很厉害，让人不知道是怎么回事”，最终飞船“嗵”的一声落地了。

地球在宇宙中ppt课件

中图版
第1章地球的宇宙环境
第一节地球在宇宙中
新课导入
银河系
夏天，在旷野上仰望星空时，我们能看到一条横亘天际的乳白色光带。光带里的行星非常密集，聚集在一起，像一条银色的河流，这就是人们常说的“银河”，也就是银河系。我们在地球上看到的乳白色光带是银河系的全貌吗？地球又在银河系的什么位置？
一.宇宙
恒星
由炽热气体组成，能自己发光的球状或类球状天体,例如太阳。
一.宇宙
行星
在椭圆轨道上环绕恒星运行的，近似球状的天体，如八大行星。
土星
一.宇宙
卫星
环绕行星运转的天体叫卫星，卫星包括人造卫星和天然卫星，月球是地球的天然卫星。
月球
一.宇宙
彗星
在扁长轨道上绕太阳运行的一种体积庞大质量较小、呈云雾状（或带彗尾）的天体。
➢ 存在液态水
地球内部放射性元素衰变，原始地球重力收缩产生水汽，形成降水
➢ 适宜的温度
日地距离适中，公转、自转周期适中
➢ 适合生物呼吸的大气
体积、质量适中
三、地球是人类唯一的家园
普通性：从体积、质量而言，地球在太阳系中并不突出，是太阳系中一颗普通的行星。特殊性：是宇宙中目前已知的唯一有生命、特别是高级智慧生命存在的天体。又是宇宙中一颗特殊的行星。
二、地球在太阳系中的位置 • 中心天体：太阳 • 其他成员：行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等 • 太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体，质量约占整个太阳系总质量的99.86%
太阳系的八颗行星按他们与太阳的距离，由近及远，依次是水星、
金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
二、地球在太阳系中的位置