大班健康七步洗手法教案ppt
七步洗手法课件(PPT精)
在洗手过程中，可以唱一首简单 的歌曲或数数来确保洗手时间足 够。
使用洗手液或肥皂
使用洗和、无刺激的洗手液或肥皂， 避免对手部皮肤造成伤害。
保持手部干燥
洗手后应使用干净的毛巾或纸巾将手部擦干，保持手部干燥有助于减少细菌滋生 。
避免使用公共毛巾，以免交叉感染。
定期更换毛巾和洗手液
毛巾是细菌滋生的温床，因此建议定期更换毛巾，并保持毛 巾干净、干燥。
洗手液的瓶口容易滋生细菌，建议定期更换新的洗手液，并 保持瓶口清洁。
04 七步洗手法实践 与演示
演示视频
总结词：详细介绍
详细描述：通过演示视频，向学习者展示七步洗手的每一步骤，包括手心、手背、指缝等部位的清洗方法，以及正确的洗手 姿势和时间要求。
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
第四步
洗指尖。用流动水将双 手打湿，然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手指 ，使每根手指的指尖相 互揉搓，然后交换进行 。
第五步
洗手腕。用流动水将双 手打湿，然后涂抹适量 的洗手液或肥皂。一只 手握住另一只手的手腕 部旋转揉搓，然后交换
进行。
第六步
清洗手臂。用流动水将 双手打湿，然后涂抹适 量的洗手液或肥皂。将 一只手臂弯曲，另一只 手沿着手臂的内外侧从 上往下揉搓至手腕处，
七步洗手法课件
汇报人：可编辑 2023-12-23
目录
• 简介 • 七步洗手法步骤解析 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 常见问题解答
01 简介
什么是七步洗手法
• 七步洗手法是一种标准的洗手方法，包括七个步骤，即洗手掌 、洗背侧指缝、洗掌侧指缝、洗指尖、洗手腕、清洗手臂和清 洗拇指。
幼儿园大班《七步洗手法》PPT课件
市面上常见洗手液和肥皂类型介绍
普通肥皂
由油脂和碱反应制成，具有较强 的去污能力。
抗菌肥皂
在普通肥皂的基础上添加了抗菌成 分，具有抑制或杀灭细菌的效果。
香皂
添加有香料和护肤成分，使用时散 发香气且对皮肤有一定滋润作用。
如何选择适合自己和家人使用产品
根据使用场合选择
在家中或办公室等固定场所，可选择普通洗手液或肥皂，配合流动水进 行手部清洁。
通过掌握正确的洗手方法，孩子们可以在日常生活中更好地保护自己，减少疾 病的发生。
课程目标与期望成果
• 知识目标：让孩子们了解洗手的重要性，掌握《七步洗手法》的具体步骤和注意事项。 • 能力目标：培养孩子们的观察能力、动手能力和自我保护能力，让他们能够在实际操作中运用所学知识。 • 情感目标：培养孩子们对卫生和健康生活的热爱，增强他们的自我保护意识和责任感。 • 期望成果：通过本课程的学习，孩子们能够熟练掌握《七步洗手法》，并在日常生活中自觉运用，养成良好的卫生习惯。
和学习。
制定规则
在家中制定明确的洗手规则，如 饭前便后必须洗手，玩耍后也要
及时清洗双手。
激发兴趣
通过有趣的故事、儿歌或游戏等 方式，激发孩子对洗手的兴趣， 让孩子在轻松愉快的氛围中养成
良好的洗手习惯。
家园共育，共同培养孩子健康生活习惯
家园沟通 保持家园之间的密切沟通，及时反馈孩子在家庭和幼儿园 中的表现，共同探讨和解决孩子在洗手方面存在的问题。
幼儿园大班《七步洗手法》 PPT课件
目 录
• 课程介绍与目标 • 七步洗手法详细解读 • 实践操作与互动环节 • 知识拓展：洗手液和肥皂选择及使用技巧 • 总结回顾与家园共育建议
01 课程介绍与目标
幼儿园七步洗手法学习课件
幼儿园七步洗手法学习课件一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解洗手的重要性，认识到洗手可以预防疾病的发生。
2. 使幼儿掌握七步洗手法的具体步骤，并能在日常生活中正确运用。
3. 培养幼儿自觉洗手的良好习惯，提高个人卫生意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练掌握七步洗手法的具体步骤，并能在实际操作中灵活运用。
教学重点：让幼儿认识到洗手的重要性，培养自觉洗手的习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：七步洗手法挂图、洗手液、毛巾、手偶等。
2. 学具：七步洗手法操作卡片、洗手液、毛巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：日常生活中哪些情况下需要洗手？通过故事、图片等形式，让幼儿了解洗手的重要性。
2. 新课导入（10分钟）向幼儿介绍七步洗手法的挂图，引导幼儿观察并说出每一步的名称。
分组讨论：每一步洗手的意义和作用。
3. 例题讲解（10分钟）演示七步洗手法的具体操作，讲解每一步的要点。
邀请个别幼儿上台演示，其他幼儿观摩并给予评价。
4. 随堂练习（15分钟）每个幼儿领取操作卡片，分组进行洗手练习。
教师巡回指导，纠正幼儿操作中的错误。
让幼儿回顾七步洗手法的步骤，加深记忆。
组织幼儿分享洗手的心得，鼓励他们自觉洗手。
六、板书设计1. 板书七步洗手法2. 内容：七步洗手法的步骤，配以简洁的图示。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家人演示七步洗手法，并拍照记录。
2. 答案：照片反馈，教师评价幼儿操作的正确性。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，改进教学方法，提高教学效果。
重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿熟练掌握七步洗手法的具体步骤，并能在实际操作中灵活运用。
2. 实践情景引入：确保情景引入能够吸引幼儿的注意力，并与他们的日常生活紧密相关。
3. 例题讲解：确保讲解清晰易懂，能够让幼儿理解并记住每一步洗手的重要性。
4. 随堂练习：提供充足的实践机会，让幼儿在教师的指导下正确执行洗手步骤。
七步洗手法PPT课件
洗手的指征
PART 02
① 直接接触病人前后，接触不同病人之间，从同一病人身体的污染部位 移动到清洁部位时，接触特殊易感病人前后；
② 接触病人粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌 物、排泄物、伤口敷料之后；
③ 穿脱隔离衣前后，摘手套后； ④ 进行无菌操作前后，处理清洁、无菌物品之前，处理污染物品之后； ⑤ 当医务人员的手有可见的污染物或者被病人的血液、体液污染后。
院 感
七 步 2018
培 训
洗
手
法
2019/11/8
目录 /Contents
手卫生的定义
PART 01
PART 02
洗手的指征
洗手的目的、环境、洗手前准备
PART 03
PART 04
七步洗手法的操作步骤
手 卫 生 的定 义
PART 01
手卫生： 为洗手、卫生手消毒和外科手消
毒的总称。
洗手：是指医务人员用肥皂或皂液和流动水洗手，去除手部 皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 卫生手消毒：是指医务人员使用速干手消毒剂揉搓双手，以 减少手部暂居菌的过程。 外科手消毒：是指医务人员在外科手术前用肥皂（液）或抗 菌皂（液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居 菌，常居菌的过程。
优质
15
七步洗手法的操作步骤
PART 04
5、一手握住另一手 大拇指旋转揉搓，交 换进行。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
6、将五个手指尖并 拢，放在另一手掌心 旋转揉搓，交换进行 。
七步洗手法的操作步骤
PART 04
7、螺旋式擦洗手腕 ，交换进行。
感
再 谢 2018 聆见 听！
！
大班健康教案及教学反思《洗手七步法》含课件
大班健康教案及教学反思《洗手七步法》含课件【大班健康教案】主题：洗手七步法教材资料：洗手故事书、洗手七步法卡片、洗手流程图、洗手时间计时器、盆、水、肥皂、毛巾等教学目标：1.学生能够正确操作洗手七步法，掌握正确洗手方法。
2.提高学生的卫生意识，增强健康习惯。
教学重点：1. 教育学生掌握正确的洗手方法。
2. 能够理解卫生习惯的重要性。
教学难点：1. 如何使学生掌握正确的洗手方法。
2. 如何引导学生形成卫生意识和健康习惯。
教学方法：游戏教学、示范教学、互动探讨教学过程：1.热身游戏（1）我是病菌：游戏规则是，老师会选一名学生扮演病菌，在班级里随意四处走，并且触碰其他学生，被触碰到的学生就会对其他学生进行“传染”。
（2）医生救人：可以分成四组学生进行，老师将一组学生分成两个小组。
其中一个小组成为医生，另一个小组分别为被感染的人和正常人。
医生会帮被感染的人进行治疗，并且宣传卫生知识。
2.介绍洗手故事书引导学生思考：生活中，我们应该做好卫生吗？在日常生活中如何维护自己的卫生？教师引出学习主题：我们在日常生活中需要注意很多卫生问题，比如洗手。
接下来，我将给大家讲一篇有关洗手的故事。
讲授故事《洗手的故事》：一位医生去拜访病人，发现病人们的手指甲、手心、手背都湿漉漉的，而且十分脏。
医生告诉病人们卫生的重要性，并教授洗手的方法。
3.讲授洗手习惯（1）洗手七步法卡片展示：介绍洗手步骤，向学生展示洗手七步法卡片，并解释其中每一步骤的意义。
（2）洗手流程图示范：老师向学生演示洗手步骤。
同时，提醒学生每次洗手要注意流程。
4.操作练习学生依照洗手流程图的流程动手操作，并向老师请教。
老师给学生们一些小提示，提醒学生们要注意水温、时间等问题。
5.游戏环节（1）过关游戏：老师将同学们分成小组，要求他们要通过流程图上的七个步骤完成洗手任务，每个步骤需要记录时间。
在规定时间内完成任务的小组为过关成功。
（2）齐心协作游戏：老师以三人为一组，其中的一人为病菌，两人帮助病菌为阻止病菌传染。
七步洗手法课件(PPT精)
医护人员
医院应要求医护人员严格执行七 步洗手法，在接触患者前后都要 洗手，以减少交叉感染的风险。
患者及家属
医院应向患者及家属宣传七步洗 手法，鼓励他们在接触患者后及
时洗手，提高自我防护意识。
洗手区域设置
医院应在各个区域设置洗手设施 ，方便医护人员和患者及家属使 用。同时，要保持洗手区域的清 洁卫生，提供充足的洗手液和干
在学校中的应用
01
02
03
学校宣传
学校应通过宣传栏、课堂 讲解等方式向学生宣传七 步洗手法的重要性，提高 学生对洗手的认知。
洗手设施
学校应提供充足的洗手设 施，如水龙头、肥皂等， 确保学生在需要时能够方 便地洗手。
定期检查
学校应定期检查学生洗手 情况，对不正确的洗手方 法进行纠正和指导。
在医院中的应用
第三步：洗掌侧指缝
将五指并拢，沿指缝间向指尖方向揉 搓，注意清洗指缝间的污垢。
清洗掌侧指缝时，需特别注意指甲两 侧的清洁，确保指缝间无污渍残留。
第四步：洗指背
将五指分开，对手指背进行揉搓，注意清洗指甲边缘的皮肤。 洗指背时，需对手指的每个侧面进行揉搓，确保指背皮肤干净。
第五步：洗拇指
将拇指放在另一只手的手心里，用另 一只手握住拇指进行揉搓。
注意洗手姿势
采用正确的洗手姿势
正确的洗手姿势包括用流动水打湿双手，涂 抹洗手液或肥皂，按照七步洗手法步骤认真 清洗，最后用清水冲洗干净。注意要确保每
个手指间、手掌和手背都得到充分清洗。
注意洗手用品
选择合适的洗手用品
选择温和、无刺激的洗手液或肥皂，避免使用含有酒精 或其他化学成分的洗手液。同时，洗手后应使用干净的 毛巾或纸巾擦干手部，避免使用公共毛巾或与他人混用 毛巾，以减少交叉感染的风险。
七步洗手法课件(PPT精)
洗手误区纠正
纠正一些常见的洗手误区，如仅 用水冲洗、过度使用洗手液等。
02
七步洗手法基本知识
手卫生的重要性
预防疾病
保持手部清洁可以有效预防细菌和病毒的传播，降低感染疾病的风险。
维护个人健康
清洁的手部可以减少皮肤问题和过敏症状，保持个人健康。
加强监督检查
政府部门加强对医疗机构、学校、企事业单位等重点场所 的监督检查，确保七步洗手法得到有效落实。
医疗机构的普及情况
医护人员培训
医疗机构将七步洗手法纳入医护 人员培训计划，确保医护人员熟 练掌握正确的洗手方法，为患者
提供安全的医疗服务。
患者教育
医疗机构在患者就诊过程中，加强 对患者的七步洗手法教育，提高患 者的自我防护意识和能力。
05
七步洗手法在日常生活中的 应用
家庭生活中的应用
01
02
03
餐前便后洗手
在用餐前和如厕后，使用 七步洗手法彻底清洁双手 ，避免细菌和病毒的传播 。
接触宠物后洗手
在接触宠物或处理宠物用 品后，使用七步洗手法清 洗双手，以预防动物携带 的病菌。
家务活动前后洗手
在进行家务活动，如打扫 卫生、处理垃圾等之后， 使用七步洗手法清洁双手 ，确保个人卫生。
06
七步洗手法的推广与普及
政府部门的推广措施
制定相关政策和规范
政府部门制定并发布关于七步洗手法的相关政策和规范， 明确其重要性和必要性，为推广普及提供政策保障。
开展宣传教育活动
通过电视、广播、报纸、网络等媒体，以及户外广告、宣 传册等多种形式，广泛宣传七步洗手法的重要性和正确方 法，提高公众的认知度和参与度。
七步洗手法课件(PPT精)
演示视频或图片
演示视频
通过视频演示七步洗手法，可以更加直观地展示每一步的正确操作方法。
演示图片
通过图片展示七步洗手法，可以清晰地展示每一步的细节和要点。
实践与演示注意事项
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04
注意清洁每个指缝和指尖，确 保没有死角。
用肥皂或洗手液时，要确保足 够的泡沫覆盖双手。
清水冲洗时，要彻底冲洗干净 ，不留任何泡沫或洗手液残留
家庭生活习惯
培养家庭成员养成良好的卫生习惯，如饭前便后洗手、不共用毛巾 等个人卫生用品。
在学校中的应用
学校宣传教育
01
通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生宣传七步洗
手法的重要性，提高师生洗手意识。
学校设施配备
02
学校应配备足够的洗手设施，如水龙头、洗手液、干手器等，
方便师生洗手。
学校卫生管理
重要性
在日常生活中，手部卫生是预防疾病传播的重要手段之一。通过七步洗手法， 可以有效地清除手上的细菌和病毒，降低疾病传播的风险，保护自己和他人的 健康。
七步洗手法的发展历程
起源
改进
七步洗手法起源于20世纪初的医院， 为了降低医院内感染的风险而制定的 一种洗手方法。
随着医学和卫生知识的不断更新，七 步洗手法也在不断地进行改进和完善 ，以更好地适应不同的环境和需求。
七步洗手法课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 七步洗手法简介 • 七步洗手法步骤详解 • 七步洗手法注意事项 • 七步洗手法实践与演示 • 七步洗手法推广与应用
01
七步洗手法简介
定义与重要性
定义
七步洗手法是一种标准的洗手方法，包括七个步骤，旨在有效地清除手上的细 菌和病毒，从而降低疾病传播的风险。
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班主任：某某某 班级：五三班
望会促使你迈向成功。也许，希望会引领你寻找光明。"留一点信心给自己作文700字 ;人生的旅途上，前方的道路神秘莫测，前方或许畅通无阻，亦或许崎岖不平。尽管前方如何，都要学会留一点信心给自己。记得小时候第一次学游泳的趣事。胆小的我站在游泳池旁，看见那清澈而 深的水，不禁害怕的心惊胆战，直到有一天，妈妈鼓励着我道：;教育，给一点信心自己！;顿时，我的心有很大的感触：对啊，留一点信心给自己，没有那么困难！我开始迈出第一步，下水了，经过 不断练习，;功夫不负有心人;;;我学会了游泳。成功，需要你留一点信心给自己。还有一次在小学发生的一件让我记忆深刻的事。在小学时，我在班上也算是优生，每次考试总能获得优异的
成绩。直到那一次，我由于没有好好复习导致考试失利了。记得当我看到试卷上的分数时，原本高兴的我心情一下子跌入了谷底：什么，我怎么会考出这样一个成绩？那一整天里，我总是郁郁寡欢，
仿佛自己只是无人问晓的;丑小鸭;作文。晚上回到家，我把自己锁在房间里，呆望着那张试卷，一直想了很久：怎么会这样的呢。突然，窗外下起了一阵小雨，听着雨滴拍打着窗户的声音，我不由自 主地认为仿佛这声音在斥责我，讨厌我似的，但我还是带着忧伤睡了。第二天一早，暖和的阳光从窗户照耀进来。我也睡醒了，揉了揉朦胧的睡眼，探出窗户看了看外面的环境;;阳光明媚，地上的小 草仿佛还带有几滴清澈的水珠，鸟儿早早的在树上进行它的演唱，虽然昨晚下雨了，
01 微小, 有生命的
02
太小了，我们的眼睛看不见
03 细菌存在于任何地方
04 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我 们的健康。
02
什么时候需要洗手
那就是… …
01
打喷嚏或咳嗽后，接触过泪液、鼻涕、痰液和唾液(口水)后，
02
吃药之前 、触摸眼、口、鼻前(如揉眼睛、抠鼻子)；
同学们，你们都是怎样来洗手的呢？
03
七步洗手法
第一步
掌心对掌心相互揉搓
第二步
张鑫对手背沿指缝相互揉 搓，交换进行
第三步
掌心相对，双手交 叉指缝相互揉搓
第四步
弯曲手指使关节在另 一掌心旋转揉搓
第五步
一手握另一手大拇指旋 转揉搓，双手交换进行
第六步
弯曲各手指关节，把指尖 合拢在另一手掌心旋转揉 搓，双手交换进行;
目 录
contents
01 为什么要洗手？ 02 什么时候需要洗手？ 03 怎样洗手？ 04 洗完后还要注意什么？
01
为什么要洗手
细菌农场
据了解，人的一只手上可附着数十万个细菌，1 克指甲垢里可藏有38亿个细菌，即使将手洗干 净后手上还有182种细菌。真是不说不知道，一 说吓一跳!而目前我国居民的“正确洗手率”仅 为4%。如果手洗不干净，后果不堪设想。
第七步
螺旋式揉搓清洗手腕， 交换进行
04
洗完后还要 注意什么
还要注意
01
洗手时间最少不能少于 20 秒；
02 03
手洗净后一定干手。可以用一次性纸巾、干 净的毛巾、手绢等擦干双手，也可以用干手 机将双手吹干；
双手清洗完毕后，就不要再直接用手触摸水 龙头，而应该泼水将水龙头冲洗干净后再关 闭。
谢谢大家
03 戴口罩前及除口罩
04
触摸过公共物品如扶手、门把手、电梯按钮、公共电话后，接触钱币
之后；
05 做完扫除工作之后
06 从外面回家后
07 与然重要，但是，如果洗手的方法不正确，就算洗了也徒劳无功。据说，人 的一只手上可附着数十万个细菌，如果手洗不干净，后果不堪设想。