二年级作文读后感
小学二年级读后感范文5篇
小学二年级读后感范文5篇【篇一】小学二年级读后感范文我有一本我喜爱的书——《会跳舞的向日葵》。
书中的主人公是香草，她活泼、可爱、善良、胆大，同学对对说她是个假小子，可她也不在乎，这便让我联想到了现在的我们，胆小、骄傲，爱撒娇，更让我觉得失去了孩子的本性，变成了“小大人”。
这书里还有许许多多的精彩故事，比如：用汤洗澡、乌龟蛋风波、荣誉、作文的肚子和尾巴、红衣阿麦……最有趣的还是名叫“报礼”的礼物。
说香草给小牛一份礼物，小牛说，不能轻，也不能重。
香草点头答应了，第二天，香草如约捧着纸箱上学，小牛高兴极了，忙打开箱子，一看，不由大叫：“蚂蚁”。
瞬间，蚂蚁倾巢而出，一会儿工夫便浩浩荡荡地爬满了小牛的课桌、书本和文具，连他手臂上、身上也爬着成串的蚂蚁。
老师看不下去了，就让香草回了家，香草伤心极了。
【篇二】小学二年级读后感范文寒假我读了《橘猫的眼泪》这本书，书里讲了小主人公皮卡救下一只可爱的小猫，他们之间发生了一些让我非常感动的事情，我很喜欢这本书，也很喜欢书里的皮卡和小橘猫。
这本书把我感动哭了，尤其是放飞的故事，我哭得泪流满面。
皮卡喜欢两只鸽子，有一天母鸽子失踪了，皮卡和家人都非常担心，当母鸽子飞回来的时候，村子里的人欢呼起来，我也跟着皮卡流下欢喜的泪水。
有一次，皮卡在一根浮木是发现一只小猫，皮卡和姑姑连忙把小猫救了上来，并且把小猫当成形影不离的好朋友。
小猫的皮毛是棕色的，有一天，皮卡陪小猫玩耍的时候，一缕阳光照在小猫身上，小猫看上去就像橘色的，于是，皮卡给小猫取名叫“橘猫”，我觉得这个名字真好听。
可是，后来发生了一件奇怪的事情，橘猫不见了，再也没有回来，我难过极了。
看完这本书已经半夜了，我难过的抱着妈妈大哭，妈妈安慰我说橘猫一定会回家的，因为猫的记忆力特别强，不管多远他都能找到回家的路。
我想皮卡一定比我更加难过。
书本最后有问答题，其中一题是：皮卡把橘猫送给了谁？我怎么也找不到答案，我想会不会是作家叔叔故意留出问题让我想象呢？皮卡和橘猫那么亲密，他怎么可能把橘猫送给别人呢。
爱的教育读后感二年级作文10篇
爱的教育读后感二年级作文10篇《爱的教育》让我明白了许多事情，我要像书里的人物学习，学习他们做一个听话懂事的好孩子，乘着爱的翅膀，播下爱的种子!下面是第一我为大家整理的爱的教育读后感二班级作文10篇，以供大家参考借鉴!爱的教育读后感范文一二班级时，老师就在暑假作业中布置读《爱的教育》。
在当时我读这本书，只关注了书中故事的情节。
而这一次我再次重读这本书，开头关注书中的"爱的教育'。
这本书中，表达了许多不同的爱，有父爱、母爱、友爱等。
这本书用不同的故事表达了不同的爱。
在这许很多多的故事中，有一个故事令我的印象深刻，那就是最终一个每月例话《轮船失事》。
这个故事也许是这样的。
有一个小男孩是一个孤儿，一个水手带着他上了一艘轮船。
并介绍给他和一位孤身海外的小女孩见面，他们聊得很投入，犹如亲姐妹一样。
就在这时，轮船颠簸了一下，小男孩的膝盖碰伤了，小女孩用自己的衣服为他包扎伤口。
这时那个水手走进了船舱，对游客说："船底遇到了冰川，破了一个大洞，即将沉船，救生艇上还可以再做一个小孩。
'这时他们两个都流出了渴望的目光，小男孩想起了小女孩为自己包扎伤口的情景对小女孩说："你比我轻，你还有父母，我只是一个孤儿。
'边说边把小女孩推上了救生艇这个故事中小男孩知恩图报的精神令人感动，这也是每个人都应有的精神。
只有这样，才会觉得对得起自己，会让人们赞扬。
这本书中表达珍贵的精神，珍贵的爱的故事还有许多，我真诚的向大家推举这本书。
爱的教育读后感范文二《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的。
整本书有100个故事组成。
通过一件件平凡、微小的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、伴侣之谊、展现人性的和善与纯净，讴歌爱祖国，爱社会的精神。
在这100个故事中最感动我的是《女老师之死》。
故事中在女老师病逝的时候，校长对孩子们说:"你们当中做过她同学的都知道她是一个多么好的人，她多么地爱孩子'故事中的孩子对老师的离去，也个个都失声痛哭。
小学二年级读后感50字-100字_小学生作文范文
小学二年级读后感50字-100字_小学生作文范文内容简介：1、自己的斧子读后感自己的斧子故事中勤劳的小男孩他因为诚实得到了老爷爷送给他的金斧头银斧头，它告。
1、自己的斧子读后感自己的斧子故事中勤劳的小男孩他因为诚实得到了老爷爷送给他的金斧头银斧头，它告诉了我们不管做什么事情诚实敢作敢当是最重要的。
2、《走稳路，迈好步》读后感今天我读了《再见，坏情绪》中的《走稳路，迈好步》，通过这篇短文我知道了一个道理:一个人的言行有时候也代表了自己的情绪，所以，我们一定要注意自己的一言一行，谨防将情绪带到生活中、工作中影响他人。
3、《陈景润》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《陈景润》这篇短文我明白了:凡事都要脚踏实地的去干，不弛于空想，不婺于虚生，以求真的态度去做，踏实的工作，以此态度求学，则真理可明;以此态度做事，则功业可就。
4、《司马迁勤奋好学》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《司马迁勤奋好学》这篇短文我懂得了:没有人能随随便便的成功，所以豆蔻年华的我们更应该拿出一份自信与坚毅去迎接风雨的洗礼，做一个有理想、爱生活好学习的追梦人。
5、《用上所有的力量》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《用上所有的力量》这篇短文，我从中学到了:人虽然是万物之灵，但毕竟人的智慧和力量是有限的，只有合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。
6、《打破不可能》读后感今天我读了《只有努力才会成功》中的《打破不可能》这篇文章，通过阅读我懂得了:只要信念在握，热情永不泯灭，虔诚地努力向上，有些极限是完全可以被超越的，有些奇迹是完全可以在拼搏中诞生的。
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小学二年级读后感50字【五篇】
【导语】⼤家暑假看过哪些课外书，看过的同学有没有写读后感呢？⽆忧考为⼩朋友们准备了⼩学⼆年级读后感50字【五篇】，供⼤家参考。
【篇⼀】三个和尚读后感
我觉得三个和尚的故事很好玩，因为有⼀次故事还说了⼀滴⽕星掉下来烧了⼩和尚的*，还有⼀句话是：⼩和尚怎么在天上呢？原来是⼤家太紧张把⼩和尚当成了⽔桶！
【篇⼆】三只⼩猪读后感50字
看了三只⼩猪，我觉得猪⽼三很聪明，也很勤奋，所以修建了⼤砖房，即舒服也会让狼有机可乘。
⽼⼤，⽼⼆因为懒惰才让狼轻⽽⼀举把房⼦破坏。
我觉的我们做⼈也要像⽼三⼀样，不怕苦不，不怕累。
【篇三】狐假虎威读后感50字
《狐假虎威》这则故事讲的是：⼀天，⼀只⽼虎在森林⾥找⾷物捉到了—只狐狸，狐狸很聪明它编了⼀句谎话，居然把⽼虎吓跑了。
从中我悟出⼀个道理，⽆论遇到什么困难都要勇敢⾯对，不要去逃避。
【篇四】《爷爷⼀定有办法》读后感作⽂50字
《爷爷⼀定有办法》这本书让我知道了要节约，不要随便扔掉旧的东西，可以送给别⼈，或者⾃⼰想办法修改⼀下，成为新的物品。
【篇五】《⼩飞侠彼得潘》读后感50字
我读了《⼩飞侠彼得潘》第三章我体会到了，彼得虽然很调⽪，但是他也有好的⼀⾯。
可是你孩⼦们飞⾛，你也要跟家长说⼀声，免得他们⼲着急。
小学二年级读后感
小学二年级读后感小学二年级读后感（精选26篇）认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。
可是读后感怎么写才合适呢？下面是店铺精心整理的小学二年级读后感，希望对大家有所帮助。
小学二年级读后感篇1在一次沉船事件中，鲁滨逊漂流到了一座荒岛上。
他与大自然做着艰苦的斗争，在荒岛上建立了自己的住所。
虽然，他很不幸，也曾想过要放弃，但他还是坚持活了下来。
20多年后，他离开孤岛，重返故乡。
一个多么传奇的故事啊！他激励过无数陷入困境的人振作起来，他使多少人迷途知返。
鲁滨逊以他超乎常人的毅力，成为人们心中敬佩的英雄。
与其说我们迷恋这书中人物的离奇遭遇，不如说是主人公的精神深深感动了我们。
困难并不可怕，命运不是天定。
只要通过努力，困难将成为你人生的垫脚石，命运就掌握在你自己手里。
现在所处的境况并不是绝对的，惰性会使你所拥有的消失，勤劳的双手会使你得到无尽的财富！风雨中，有人不曾哭泣，不曾抱怨，终于“雨过天晴见彩虹，拨开云雾见月明”，这样的人才是真正成功的人，是精神上的富翁。
未来不是别人给予的，是自己创造的，虽然途中会遇到荆棘，但我们会用镰刀劈出一条路来，在风沙中勇往直前，到达成功的彼岸，然后，在岸上惬意地欣赏阳光照耀下自己种下的鲜花。
我的人生会随此书起航，勇往直前，永不放弃！小学二年级读后感篇2自从我读了《西游记》，发现这本书是中国四大名著之一。
这里写了唐僧师徒四人西天取经的事情一路上他们经历了九九八十一难，终于取回了经。
孙悟空，一个吸收了日月精华的石猴，神通广大，自称“齐天大圣。
”一路上保护唐僧去去西天取经，经过种种危机，终于历经磨难当上了“斗智胜佛”。
他是一个大英雄。
唐僧，来自大唐，与唐王结拜兄弟。
虽然他不会武功，但是他心地善良，待人彬彬有礼。
猪八戒，这个好吃懒做的天蓬元帅，因为酒后调戏嫦娥，所以被变成了猪。
好吃懒做的性格永远改不了。
沙僧是一个和尚，名叫临凡。
原本是卷帘大将，只因为在蟠桃会上失手打碎了玻璃盘，变成了现在这般模样。
西游记读后感二年级作文13篇
西游记读后感二年级作文13篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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刻舟求剑读后感二年级作文
刻舟求剑读后感二年级作文以下是作者为大家准备的刻舟求剑读后感二年级作文（共含13篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：刻舟求剑读后感二年级作文这篇文章是讲，有一个人坐船过江，他一不小心把他的宝剑掉进了江里，他也不着急，就在船上做了一个记号，有人催他说，还不赶快捞上来，在船上做个记号有什么用。
那个人说宝剑是从这里掉下去的，所以一会等船靠了岸，我就从这跳下去保证能捞上来。
你们说他笨不笨，真是一个大笨蛋，宝剑早被江水冲走了。
篇2：刻舟求剑读后感二年级作文昨天，我认真的阅读了《刻舟求剑》这个成语故事，从故事中我得到了一些感知，现在把我的认识写出来，和大家共同学习和提高。
故事中的楚国人，总是自以为是，自作聪明，当他的佩剑调入江后，应该马上跳下水把宝剑捞起来，但是，他没有这样做，而是在船舷上刻了个记号，认为，宝剑从刻记号这个地方掉下去，宝剑就会一直跟着船走，等船靠岸后，再从刻有记号的位置下水捞剑，可他试了很多次，都是毫无收获。
这个故事告诉我们，做人不要自以为是，自作聪明，世间的万事万物都是有一定的客观规律，它不以我们的意志为转移，我们必须遵守客观规律。
篇3：刻舟求剑读后感作文刻舟求剑讲的是一个人坐船过江，船划到江的中间时，她的宝剑一不小心掉了江里，船夫见了，叫他去水里找，他却不慌不忙的拿起小刀在刚刚宝剑掉下去的地方刻了一个记号，说：“不急，等船靠岸了，我在顺着这个记号去找!”这则故事说明了什么?做错了事要立即改正，而不是做个记号，等会再改。
如果你学习上出了一个差错，你把它找出来，却不改正!然后等到以后再改，已经来不及了，亡羊补牢为时未晚!只有加固了羊圈，才能不丢羊!!篇4：刻舟求剑读后感作文今天我们全换座位了。
我们班的一位同学坐到第五排，在第五排使劲找上周丢掉的饭兜，老师让她在第四排找时才找到。
为此，老师还给她的妈妈打了两次电话，第一次说她的饭兜丢了，第二次说饭兜又找到了。
她的饭兜上周丢在第四排，却在第五排找，这是真实的“刻舟求剑”。
陪我长大的玩具读后感二年级作文
陪我长大的玩具读后感二年级作文全文共9篇示例，供读者参考陪我长大的玩具读后感二年级作文篇1最近读了《一起长大的玩具》一书，这是一本金波爷爷笔下的回忆童年趣事与玩具的书。
如＂猪蹄儿灯＂、＂泥泥狗＂、＂抽陀螺＂、＂兔儿爷＂是金爷爷小时候最喜欢的玩具，它们伴随着金爷爷度过了愉快自由的童年。
金波爷爷玩＂猪蹄儿灯＂最大的乐趣不是在于它的结果玩的有多开心，而是自制的过程，这件事正好与我们课本中《钓鱼》一课的道理相同。
＂泥泥狗＂总能认他浮想联翩沉浸在古老神话传说之中。
在年，一开始的＂抽陀螺＂不知是谁把它改编成了＂抽汉奸＂，鞭子抽的越响，越有力，就非常解气。
而＂兔儿爷＂带给金爷爷的快乐是独一无二，其他玩具不可替代的，所以这份快乐一直陪伴着金爷爷。
玩具在我们成长中扮演着一个角色，陪伴我们快乐成长，给我们带来乐趣。
它还能开启我们智慧的大门，让我们的'心更加清澈明朗，自己动手做的更为珍贵。
所以，我们好好珍惜身边美好的事物，享受快乐的童年吧！陪我长大的玩具读后感二年级作文篇2陪我长大的玩具读后感从爸爸妈妈给我讲这本《陪我长大的玩具》的故事时,我就被这些玩具的故事深深吸引住了。
书里描写的那些玩具,每一个都有自己独特的故事和性格,就像是我的好朋友一样。
书中第一个出场的是泰迪熊先生。
它全身毛茸茸的,眼睛滚圆亮晶晶的,一看就让人觉得可爱极了。
泰迪熊先生陪伴着小主人从婴儿时代长大,见证了他的每一个重要时刻。
小主人生病的时候,它就在床头陪伴;小主人高兴的时候,它又会开心地蹦来跳去。
泰迪熊先生成了小主人最好的朋友。
我也有一只很可爱的泰迪熊,爸爸妈妈在我出生的时候就给了我。
它已经陪伴了我几年了,每天睡觉前我都要抱着它,摸摸它软绵绵的身体,才能香甜入睡。
接下来,书里讲到了木马先生的故事。
木马先生身材高大,木头打造,栩栩如生。
它骄傲地竖立在卧室一隅,等待着小主人骑上它的背去展开新的冒险之旅。
有时小主人会爬上它的背,手里拿着根树枝当马鞭,就这样在房间里策马奔腾。
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二年级作文读后感
导读: 二年级作文读后感（一）
今天，我读了《小萝卜头》这篇课文。
课文中的小萝卜头那么小，却那么懂事，我简直不能跟他比！我读了课文之后，心里久久不能平静。
我生活、学习的条件比小萝卜头好多了，有明亮的教室，有漂亮的书包，还有高级的铅笔盒……什么都有。
可是我一点也不珍惜文具，有时把铅笔咬折成了好几段，有时还把钢笔头咬弯了。
想着想着，我的脸红到了耳根。
小萝卜头很懂事，黄伯伯送他一支钢笔，他舍不得用，只在写字时用。
一有空，就用钉子在石板上练习。
我呢？一买新文具就开始破坏。
小萝卜头虽然被关在牢房却记住妈妈的话：“将来革命胜利了，还要建设新中国。
”小萝卜头，你真懂事，我要向你学习。
今后我要珍惜时间，用功读书，长大后做个对祖国有贡献的人。
二年级作文读后感（二）
今天，是放暑假的第七天，我不仅作业完成了，而且还做了许多练习题，所以，我这两天想休息一下，可又不能白白浪费这宝贵的时间，所以，我决定去图书馆借两本书看看，并且还可以扩大自己的知识面，了解更多的知识，第二天，我就去图书馆借了一本人人都耳熟的科技书《十万个为什么文化科技篇》，非常有意思。
在这本有强大吸引力的书中，我尽情的遨游了3天，有一个故事令我记得最清楚，那就是“为什么在浴室里唱歌特别好听？”我想
大多数同学都会被这件问题所困扰，那就让我来给你讲讲吧，这是因为声波会反射的缘故。
声音遇到障碍物时，会像皮球那样反弹回来，产生回声。
比如：我们在山谷里大叫时，会听到从山壁上弹回来的声音。
因为一般质地比较坚硬的物体吸收声音的能力差，反射回来的声音比较多；表面柔软的物体吸收能力较强，反射回来的声音较少。
所以，在浴室里唱歌时，声音特别好听，特别洪亮。
明白了吧？看，这本书多有意思啊，当然有趣的还不只这一件，我就不一一举例了，总之，这本书让我知道了许多不知道的知识，我感受到这世界太奇妙了，它对我的作用很大，我爱这本书。
二年级作文读后感（三）
晚上我读了《愚公移山》的故事。
从前有一位叫愚公的老爷爷，他家门前有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。
他们出入都很不方便。
一天早上愚公老爷爷把全家召集在一起说：“我们一起把两座山搬走吧，全家人都同意了”。
愚公老爷爷的老伴提出了一个问题我们把挖出来的泥土和石块放哪呢？大家认为挖出来的泥土和石块丢到大海里。
第二天一大早他们就开始挖了。
他们一家人每天虽然挖不了多少，但一直坚持的挖。
春夏秋冬、寒来暑往，就这样一直的挖下去。
有一天，有一个叫智叟的人看见愚公一家在挖山，并特意来劝愚公，他走到愚公身边说：“你都这把年纪了还挖什么山啊。
”愚公听见了说：“我是年纪大了。
可是即使我死了，我还有儿子、儿子死了还有孙子，就这样子子孙孙，还怕挖不平。
”智搜听了掉头走掉了。
山神见他们一直挖山不止，并报告了上帝，上帝被愚公一家的精神感
动了，派了两个大力神把两座山背走了。
这个故事告诉我们：我们在生活中无论有多大的困难我们都要勇敢的去克服，我们学习上也要这样碰到难题要多动脑子，这样才能克服难题。