北师大版八年级语文下册第四单元综合测试有参考答案
第四单元综合测试卷一、积累运用（25分）1．下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.缥．碧piǎo 经纶．lún 逊．色xùn 恣．纵zìB.悬宕．dàng 俯瞰．kàn 匹俦．shòu 悚．视sǒngC.场圃．pǔ曦．月xī 参．差cēn 悭．吝qiánD.庇．佑bì渊薮．sǒu 冗．长róng 熔铸．zhù2. 下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞抑扬有致纵横驰聘风餐露宿风姿绰约瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）（）改为（）3.根据语境，解释下面各句中加点的词。
（4分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
自矜：B.虽乘奔御风，不以疾．也。
疾：C.三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
渊薮：D.独怜．幽草涧边生。
怜：４. 依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分）a.下江的开阔文明b.四川的风土文物c.水在哪里，道路就在哪里d.脚在何处，故乡就在何处李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。
③，④。
他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
A.①a②b③c④dB.①b②a③c④dC.①b②a③d④cD. ①a②b③d④c5.下列文学常识搭配有误的一项是（）（2分）A.《望岳》——《杜诗详注》——杜甫——唐朝人B.《与朱元思书》——《艺文类聚》——吴均——南朝作家C.《饮酒》——《陶渊明集》——陶渊明——西晋人D.《江雪》——《千首唐人绝句》——柳宗元——宋朝人6.默写诗文名句。
（11分）①春潮带雨晚来急，。
②开轩面场圃，。
③杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”意境相似的句子是：“，。
”④“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。
⑤《饮酒》中体现诗人主页情感与外界客观景物融为一体的名句是：，。
⑥《过故人庄》中，“，”集中表达了诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊。
⑦相看两不厌，。
二、阅读（45分）（一）阅读《与朱元思书》一文。
完成7—11题。
（11分）。
与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
7．解释下面加点的词。
（2分）①窥谷忘反．②负势竞上．8．翻译下列句子。
（2分）①急湍甚箭，猛浪若奔。
②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
9．理解课文找出以下语句：（2分）①总领全文的句子：，。
②从侧面写水清澈的句子：，。
10．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么好处？（2分）11．看到富春江的奇山异水，作者由衷地生发出了怎样的感慨？据此你认为作者是一个什么样的人？（3分）（二）阅读下面文言文，完成12—19题。
（19分）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见x ī月。
至于夏水襄陵，沿溯阴绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，幕到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝yǎn多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：“，。
”12.本文选自________ ，作者是北魏的。
（２分）13.根据拼音写汉字。
(2分)xī月( ) 绝yǎn( )14.补全文中的空缺处。
（2分）15.翻译句子：（２分）虽乘奔御风，不以及也。
16.按要求填写有关语句：（４分）⑴侧面衬托山势高峻的句子是⑵表现水流急速的两个四字短语是⑶表现山之秀丽的两个四字短语是⑷表现秋境的凄清，令读者恍若身在在其境的两个四字短语是17.文中画横线的句子使你联想到了哪个诗人的哪两句古诗？（３分）诗人：诗句：18.第三段文字写出了三峡怎样的景色特点？（２分）19.文中的哪个词表达了作者愉悦的心情？（２分）（三）阅读下面文章，完成20—24题。
（15分）三峡的红叶(美国) 毅江①身处异国它乡的我，最近从报上看到了一张三峡大坝蓄水后的照片，思路不禁又回到了那梦萦魂牵的三峡……我第二次走过三峡，时值深秋。
②清晨我步出顺流而下的江轮甲板，但觉江风凛冽寒气逼人，那两山束江、形势险峻的夔门在晓烟薄雾中正扑面而来。
只见两岸海拔一千五百多米的悬崖峭壁硬是把滔滔江水挤迫到只有百米宽的峡道中，江面上是水转波旋，激流滚滚，头顶上是重岩叠嶂一线云天。
③置身在这一幅气势奇雄，充满大自然的荒蛮与伟力的图画中，人的精神和肉体不能不经受极大的震撼。
什么也甭想，什么也甭说，让生命重重实实地受一次惊吓。
千万别从惊吓中醒过神来，清醒的人都消受不住这三峡。
④大家的心潮还未完全地平复下来，江轮已驶入了峰秀景幽的巫峡。
“玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴”……⑤一千多年前杜甫用诗句来描绘的巫山秋景图，此刻又重现在我们的眼前。
⑥江轮拐过一个弯，“看，红叶﹗”身边突然响起欢快的叫声。
我忙抬头张望，只见高崖上有数丛叫不上名字的矮树灌木，清冷中犹自抖擞着被寒霜染红的枝叶，在萧瑟秋风里展现着其最后的辉煌。
⑦由于饱遭峡江的风吹霜打，这些红叶不如“”那样的灿烂，也没有“”这般的凝重，它们的红是淡淡的，像斑斑铁锈，间中还夹杂着黄色和褐色，然而却给这苍凉幽深的峡谷抹上了一笔亮丽的色彩，带来了点点生动活泼的气息。
江轮款款前行，两边山崖上的红叶也越来越多，色彩也越来越浓，逐渐伸延成一片一片的。
⑧远远望去，只见巫山群峰宛如披上万丈红霞，千姿百态，亭亭玉立的神女峰却似有一袭轻纱掩面，默默含愁。
刚才大自然还展示着其雄伟阳刚的力，现在一下子又变成了阴柔幽秀的美。
⑨三峡的这种雄与秀、险与幽、力与美的跌宕变更，竟是如此强烈地冲击着人们的心灵，震荡着人们的魂魄﹗突然间我明白了，正是这种自然力对生命力的强烈冲撞，再加上一条滚滚东流的长江所翻腾着的那华夏数千年的历史文化，终于完成了三峡那惊心动魄的美，成就了三峡那永恒不衰的魅力。
选自《星岛日报》) 20．从文章第①段“思路不禁又回到了那梦萦魂牵的三峡”可以看出，这是一篇性文章，文章前半部分写了三峡的一面，后半部分写了三峡的一面（填四字词语）（3分）21．运用修辞可以使语言生动形象，分析第⑧段画线的句子，体会它的表达效果。
（3分）22．请你根据语境为第7段划横线处依次选择恰当的诗句，正确的是（）。
（2分）由于饱遭峡江的风吹霜打，这些红叶不如“”那样的灿烂，也没有“”这般的凝重。
①日出江花红胜火②霜叶红于二月花③春前有雨花开早，秋后无霜叶落迟。
④西山红叶好，霜重色愈浓。
A、①③B、①④C、②③D、②④23．文章题目为“三峡的红叶”，是把它在放在什么背景下去展现的？这样写有什么好处？（4分）24．自古以来，三峡因风光的奇特而成为文人墨客登临的胜地。
请你结合本文的内容给它写段导游词。
（3分）三、写作（50分）25.阅读下面的材料，按要求作文。
“一切景语皆情语”，山水本是没有思想的，但因融入了人的细腻的情思，而变得有了性情，自然便有了生命。
因此写景时，要用心灵观察体会自然万物之美，体会自然万物之神韵，与自然亲切对话，这样的文章才能情景交融。
文章的情感才能被烘托，艺术境界才可以得到升华。
这个单元的佳作就给了我们很好的启示。
请以“这边风景独好”为题目，写一篇写景的作文，要做到情景交融。
除诗歌外文体不限，不少于600字的。
八年级语文下学期第四单元测试题答案1.B2.“旧”改为“就”“熬”改为“煞”“聘”改为“骋”“去”改为“云”3.自矜：自尊自大、自夸。
疾：快。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
怜：爱4.B5.D6.①野渡无人舟自横②把酒话桑麻③荡胸生层云，决眦入归鸟④鸟宿池边树，僧敲月下门⑤采菊东篱下，悠然见南山⑥待到重阳日，还来就菊花⑦只有敬亭山（一）7．通“返”（2）向上8．（1）湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。
（2）蝉不停地叫着，猿不停地啼着。
9．（1）奇山异水，天下独绝。
（2）游鱼细石，直视无碍。
10．加深感受，使人如同身临其境11．第一问：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。
第二问：作者是一个鄙弃名利的人。
12.《水经注》郦道元13.曦14．巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳15.即使骑着快马，驾着风，也没有这么快。
16.⑴自非亭午夜分，不见曦月⑵朝发白帝，暮到江陵⑶素湍绿潭，回清倒影⑷高猿长啸，属引妻异17.李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一曰还。
18.清荣峻茂19.趣20.回忆雄伟阳刚阴柔幽秀21.示例：运用比喻、拟人的修辞形象生动地写出了神女峰的神秘和秀美。
22．D23．用气势奇雄的三峡秋景图衬托红叶的秀美24．略25.略。
八年级语文第四次单元测试题参考答案
2020—2021学年第二学期第四次单元测试八年级语文试题参考答案及评分细则一、积累与运用。
（20 分）1. 略（10分）2.（3 分）C3.（7 分）（1）（2 分）① A ② A（2）（2 分）甲 B 乙 A（3）（3 分）D二、阅读。
（70 分）（一）（6 分）4. (3分）“翩翩”本意是形容轻快的样子。
这里表现了宫使得意忘形、骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
5. D（3分）（二）（16 分）6.（1）甘美（2）勉励（3）教（教的意思）（4）有时（有的）7. A8.（1）知道了自己的不足，这样以后就能自我反省。
（2）喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
9.（1）教学相长（也）君子学必好问（2）示例1：学是第一位的，只有不断学习，才能获得知识，才能知不足，才能不断完善自己；学习中需要互动和交流，教与学是可以相互促进的。
示例2：问和学是相辅相成地，不学就不能提出疑难，不问就不能增长知识。
示例3：教和学可以互相促进，问和学是相辅相成的。
在学习中交流切磋、质疑提问都可以促进学习。
（言之成理即可）【参考译文】君子学习一定喜爱问。
“问”和“学”是相辅相成地进行的，不“学”就不能提出疑难，不“问”就不能增加知识。
喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人。
道理明白了，可是有时还可能不能应用于实际，认识了那些大的（原则、纲领），可是有时还可能不了解那些细节，（对于这些问题）除了问，还能怎么解决呢？(三)阅读下面的文字，完成10-14题。
（22分）10.（3分）C11.（4分，意对即可）文章应该先写孙少平初中时期阅读《钢铁是怎样炼成的》，再写到县城就学。
文章运用插叙的手法，补充交待孙少平阅读习惯养成的由来，为下文写他进城后痴迷阅读等情节做铺垫，行文更顺畅。
12.（6分，每点２分，意对即可）①见识扩大了，到了城里后获得了无数新奇的印象。
②重新思考生活的意义，改变了对原有生活的看法。
【八年级语文】八年级语文下册第四单元测试试题(附参考答案)
八年级语文下册第四单元测试试题（附参考答案）八年级语下册第四单元测试试题（附参考答案）八年级语下册第四单元测试试题（附参考答案）
5 c 第四单元同步测试
(全卷共三大题, 满分150分, 90分钟完卷)
___________学校___________班级姓名___________ 学号___________
一、语言基础知识积累与运用。
（50分）
1．下列各组词语书写或加点字注音完全正确的( ) (3分)
A、易如反掌气宇轩昂试目以待以卵击石
B、赫然(hè) 亵渎(xiè) 深谙(ān) 揶揄(é ú)
c、付诸实践不遗余力新陈代谢直接了当
D、莞尔(ǎn) 帝胄(zhòu) 佞臣(nìng)楷模(ǎi)
2．下列句子，没有歧义的一句是（）(3分)
A、去年11月，全国70个大中城市的房屋销售价格同比上涨10．5%。
B、他想一下就能弄懂，是不可能的。
c、杨志走了一个时辰了。
D、他在杂志上发表的那篇，批评的人很多。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)
A、学生写作切忌不要胡编乱造。
B、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
c、北京办奥运，既展示传统化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D、经过全市人民的共同努力，我市荣获“国家园林城市”。
4．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）
A、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B、正因为他具有海誓盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的。
八年级语文下册 第四单元《黄山记》同步训练 (新版)北师大版-(新版)北师大版初中八年级下册语文试题
《某某记》同步训练一、基础题1．下列词语中加粗的字，读音全都正确的一组是( )A.喧腾(xuāｎ) 深邃(suì) 踟蹰(zhí chú)舸争流(kě) 寥廓(liáｏ) 峥嵘(zhēgɡróng)遏飞舟(è) 佝偻(ɡōu lóu) 叫嚣(xiāo)羹(ɡēng) 长篙(hāｏ) 憩息(ｑì)答案：C解析：分析：本题考查词语读音。
A中“踟”应读“ｃｈí”；B中“舸”应读“ɡě”；D中“篙”应读“ɡāo”。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2．选出有两个错别字的一项( )A.通谍弊病不卑不抗墨守成规B.真缔气慨手屈一指别出新裁C.锻练崛起世外桃源东施效颦D.演绎坦护乔妆打扮肆无忌殚答案：A解析：分析：本题考查错别字的识别。
A中“谍”应为“牒”，“抗”应为“亢”；B中“缔”应为“谛”，“慨”应为“概”，“手”应为“首”，“新”应为“心”；C中“练”应为“炼”；D中“坦”应为“袒”，“妆”应为“装”，“殚”应为“惮”。
点评：此题考查重点字的字形辨析。
对汉字的拼写，主要是形近字、多音字容易混淆写错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3．依次填入下列句子方框处的最恰当的词语是( )①我国大型深水港——某某石臼港的建设进展顺利，九月中旬，已完成年施工计划的90%。
②为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党委决定精通业务，有决策能力的退休科技人员。
③一连好几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿的却很冷淡。
A.截止启用反应B.截至起用反应C.截止起用反映D.截至启用反映答案：B解析：分析：本题考查同音近义词的辨析。
“截止”指“(到一定期限)停止”，“截至”指“截止到(某个时候)”；“启用”是“开始使用”的意思，“起用”是指“重新任用已退职与免职的人员”；“反应”是指“事物所引起的意见、态度或行动”，是名词，“反映”是指“把情况、意见等告诉上级或有关部门”，是动词点评：错别字，主要是因音同或形似而错，阅读短文，注意汉字这个特点，注意易错字，仔细辨析。
北师大版初中语文八年级下册第四单元综合测试题及答案
北师大版初中语文八年级下册第四单元综合测试题及答案时间：90分钟满分：120分一、积累与运用（24分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
——辛弃疾2.下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.缥碧piǎo 经纶lún 逊色xùn 恣纵zìB.悬宕dàng 俯瞰kàn 匹俦shòu 悚视sǒngC.绝yǎn 曦月xī参差cēn 悭吝qiánD.庇佑bì渊薮sǒu 冗长róng 熔铸zhù3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞抑扬有致纵横驰骋风餐露宿风姿绰约瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨4.下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜。
自矜：自尊自大、自夸。
B.虽乘奔御风，不以疾也。
虽：虽然。
疾：快。
C.三峡，注定是一个不安分的渊薮。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
D.独怜幽草涧边生。
怜：爱。
5.下列语句判断有误的一组是（）（2分）A.贾岛、柳宗元、韦应物，刘长卿都是唐代诗人。
B.《与朱元思书》作者是南朝作家吴均，题目的意思是写给朱元思的信。
C.余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡的山水。
D.陶渊明在《饮酒》和《归园田居》中都表达出了归居田园，过隐居生活的愿望。
6. 请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点（至少两个）。
（4分）⑴1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。
实现了两国关系正常化：同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。
北师版八年级语文下册配套练习册参考答案
北师版八年级语文下册配套练习册参考答案第一单元科学之光参考答案1 人民科学家的精神风采一、1．鉴定；应景2．应酬3．无端4．稀罕；荣誉5．配备；繁杂6．恳请；推荐二、1．作风与治学都十分严谨。
2．①不走后门，不坐享特权，拒绝变相的公费旅游等等；②钱老拒绝去美国；③对金钱看得很淡，哪怕是自己的合法稿费，哪怕是已故父亲的补发工资，都拿来交了党费；④他对于官阶级别不但不计较，相反，还主动要求降低。
⑤安居于老式公寓房，即使是有关方面按规定给他改善住宿条件，他也拒绝。
）三、文章记叙的重点，不在于钱学森先生在学术方面的成就，而在于他的为祖国人民无私奉献、不脱离群众的高尚品格，“人民科学家”的称谓能更准确地揭示钱学森的精神境界。
四、1．⑴人品的高尚与否，是一眼看不出的；但它又是为人处世的精神支撑。
⑵生活中有物质金钱等的引诱，也有困难、挫折的打击，在这样的环境中生活并经受住考验，这才是生活中的最高境界。
2．“非常时刻”、“鸦雀无声之际”、“四面楚歌之时”、“山雾般浓重的岁月”。
那是一个人们不敢讲真话的压抑迷茫的时期。
3．从伟人的角度和普通人的角度（或从“敢为人民鼓与呼”和拾到钱包寻找失主的角度）各选择了一个典型事例。
启示：在用论据论证论点时，要从不同角度选取论据，将使论证更有力。
或：正直往往需付出一定的代价，但会得到人们的赞颂。
4．参考示例：提起正直，我还会想起一个两袖清风的伟人，钱学森先生。
他对社会上的一些不正之风，采取坚决抵制的态度。
他对许多事情定下自己的原则，然后就坚持到底。
他不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果鉴定会；不出席应景活动……这一个个“不”，是他对歪风的严拒，是他对人格的坚持。
因此，与他等身的学术成就一道，令国人高山仰止的，便是他铮铮的正直品格!2 梁思成的故事一、略。
二、1．“在一个漫卷风沙的日子”，“每上一层，风就愈加猛烈，人几乎站立不住，只有牢牢抓住栏杆，才不会被风刮飞”。
作者亲历如此艰苦条件下的攀援，才能更深切地体会到梁思成先生考察与保护古建筑工作的艰辛，据此水到渠成地进行想象与议论。
北师大版八下语文第四单元同步测试
初中语文试卷灿若寒星整理制作第四单元同步测试时间：90分钟满分：120分一、积累与运用（24分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。
请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
（2分）我见青山多妩媚，料青山见我应如是。
——辛弃疾2.下列加点的字注音有误的一项是（）（2分）A.缥．碧piǎo 经纶．lún 逊．色xùn 恣．纵zìB.悬宕．dàng 俯瞰．kàn 匹俦．shòu 悚．视sǒngC.绝巘yǎn 曦．月xī参．差cēn 悭．吝qiánD.庇．佑bì渊薮．sǒu 冗．长róng 熔铸．zhù3.下列词语中有四个错别字，划出来并在方格中改正。
（4分）鸢飞戾天负势竞上因简旧陋争咏竞叹鼎足而立熬费心机虚无缥缈翩然起舞抑扬有致纵横驰骋风餐露宿风姿绰约瞬息万变层次井然叱咤风去解缆问桨4.下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A.桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜．．。
自矜：自尊自大、自夸。
B.虽．乘奔御风，不以疾也。
虽：虽然。
疾：快。
C.三峡，注定是一个不安分的渊薮．．。
渊薮：比喻人或事物聚集的地方。
D.独怜．幽草涧边生。
怜：爱。
5.下列语句判断有误的一组是（）（2分）A.贾岛、柳宗元、韦应物，刘长卿都是唐代诗人。
B.《与朱元思书》作者是南朝作家吴均，题目的意思是写给朱元思的信。
C.余秋雨笔下的《三峡》与郦道元笔下的《三峡》有异曲同工之妙，都着重描写了三峡的山水。
D.陶渊明在《饮酒》和《归园田居》中都表达出了归居田园，过隐居生活的愿望。
6.请你对下面提供的几则材料作一番探究，围绕“宽容”这一话题，从不同的角度提出自己的观点（至少两个）。
（4分）⑴1972年，日本首相田中角荣访华，中日两国发表联合公报。
实现了两国关系正常化：同时，周恩来总理代表中国政府宣布，从中日两国人民长期友好的大局出发，决定放弃对日本作为侵华战争战败国的战争索赔。
八年级语文下册第四单元独坐敬亭山同步训练新版北师大版
《独坐敬亭山》同步训练一、基础题1. 我能辨别下列形近字，并组词。
谙___________________ 镜___________________暗___________________ 境___________________答案：熟谙|黑暗|镜子|化境解析：分析：此题考查汉字组词的掌握。
组词时先从部首辨析汉字的拼音，在组词。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆写错，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
2. 我能辨别下列形近字，并组词。
孤___________________厌___________________狐___________________压___________________答案：孤独|狐狸|厌烦|压惊解析：分析：此题考查汉字组词的掌握。
组词时先从部首辨析汉字的拼音，在组词。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆写错，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
3. 我能辨别下列形近字，并组词。
敬___________________亭___________________够___________________停___________________答案：尊敬| 能够|亭子|停车解析：分析：此题考查汉字组词的掌握。
组词时先从部首辨析汉字的拼音，在组词。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆写错，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
4. 看拼音写词语jìng ___________________tíng___________________ shān___________________答案：敬|亭| 山解析：分析：此题考查对拼音的掌握。
写拼音时注意声母韵母声调的书写。
点评：此题考查重点字的字音辨析。
对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。
最新北师大版八年级下册语文第四单元知识梳理A卷及答案
第四单元知识梳理A卷一、基础知识梳理【知识点字音】1.给下列加线字注音。
水皆缥碧（）急湍甚箭（）互相轩邈（）泠泠作响（）鸢飞戾天（）经纶世务（）夏水襄陵（）不见曦月（）重岩叠嶂（）飞漱其间（）参差（）喑呜（）万仞（）蠕动（）冗长（）朝觐（）拾级而登（）鸡黍（）决眦（）犬吠（）匹俦（）羽绉（）鹤氅（）葳蕤（）【知识点词义理解】2.解释下列句子中加线的词语。
（1）风烟俱净 ______________（2）水皆缥碧 ______________（3）望峰息心 ______________（4）至于夏水襄陵 ______________（5）有时朝发白帝 ______________ （6）虽乘奔御风 ______________（7）良多趣味 ______________（8）属引凄异 ______________（9）不以疾也 ______________（10）或王命急宣 ______________【知识点通假字】3.找出下列句子中的通假字，并解释意义。
（1）窥谷忘反 _________通_________，_____________ （2）略无阙处 _________通_________，_____________ 【知识点一词多义】4.解释下面的多义词。
（1）奇山异水，天下独绝 ______________（2）猿则百叫无绝 ______________（3）沿泝阻绝 ______________（4）绝多生怪柏 ______________（5）哀转久绝 ______________【知识点古今异义】5.下列加线词古今词义没有发生变化的一项是（）A.猛浪若奔B.经纶世务者C.互相轩邈D.鸢飞戾天者【知识点词类运用】6.指出下列加线词的活用情况并解释。
（1）任意东西______________（2）负势竞上 ______________（3）猛浪若奔 ______________（4）互相轩邈 ______________【知识点划分节奏】7.请用“/”标出下列句子的朗读节奏。
【八年级】八年级语文下册第四单元测试试题(附参考答案)
【八年级】八年级语文下册第四单元测试试题（附参考答案） (全卷共三大题, 满分150分, 90分钟完卷)___________学校 ___________班级姓名___________ 学号___________一、语言基础知识积累与运用。
（50分）1．下列各组词语书写或加点字注音完全正确的( ) (3分)A、易如反掌气宇轩昂试目以待以卵击石B、赫然(hè) 亵渎(xiè) 深谙(yān) 揶揄(yé yú)C、付诸实践不遗余力新陈代谢直接了当D、莞尔(wǎn) 帝胄(zhòu) 佞臣(nìng)楷模(kǎi)2．下列句子，没有歧义的一句是（）(3分)A、去年11月，全国70个大中城市的房屋销售价格同比上涨10．5%。
B、他想一下就能弄懂，是不可能的。
C、杨志走了一个时辰了。
D、他在杂志上发表的那篇文章，批评的人很多。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )(2分)A、学生写切忌不要胡编乱造。
B、刘翔这个名字对中国人都很熟悉。
C、北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全其美。
D、经过全市人民的共同努力，我市荣获“国家园林城市”。
4．下列句中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A、他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B、正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。
C、它们发现自己陷入了峰回路转的绝境，一片惊慌，胡乱蹦跳。
D、学生的学习水平是参差不齐的，因此教师的教学要尽可能做到因材施教。
5． ________________________，________________________是王维《使至塞上》一诗中写景名句，展现诗人置身大漠，落日低垂河面，孤烟袅然的雄浑境界。
李白《塞下曲（其一）》中话外有音，意谓眼前春风不度，无柳可折，无花可赏，暗含思乡离别之苦怨的诗句是_________________________，__________________________。
北师大版八年级语文下册第四单元测试题及答案
北师大版八年级语文下册第四单元测试题第四单元（满分100分，时间90分钟）一、知识起跑线（20分）1．给黑体字注音或根据拼音写汉字。
（4分）悬宕（）庇佑（）悭吝（）互相轩邈（）扑朔迷离（shuò）绝（yǎn）俯（kàn ）(shà) 费心机(kuī) 谷忘反2．下列加点词语解释欠妥的一组是（）（2分）A、经纶世务者，窥谷忘反。
(……的人)B、桐城派的文体以“味谈声希，整洁从容”自矜。
(自尊自大、自夸)C、独怜幽草涧边生。
(可怜)D、三峡，注定是一个不安分的渊薮。
（比喻人或事物聚集的地方）3．依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是( ) （2分）李白时代的诗人，既挚恋着①，又向往着②，长江于是就成了他们生命的便道，不必下太大的决心就解缆问桨。
③，④。
他们知道，长江行途的最险处无疑是三峡，但更知道，那里又是最湍急的诗的河床。
a、下江的开阔文明b、四川的风土文物c、水在哪里，道路就在哪里d、脚在何处，故乡就在何处A、①a②b③c④dB、①b②a③c④dC、①b②a③d④cD、①a②b③d④c4．默写诗文名句。
（4分）（1）春潮带雨晚来急，。
（2）开轩面场圃，。
（3）杜甫《望岳》中与“山气日夕佳，飞鸟相与还。
”意境相似的句子是：“，。
”（4）“推敲”二字的典故源于贾岛《题李凝幽居》一诗中的“，”。
5、为迎接一年一度的“三峡国际旅游节”的到来，某班开展了以“三峡，我的家乡”为主题的语文综合性学习活动，现在请你参加。
（5分）（1）览三峡。
以下是三张三峡风景图片，请你运用学过的诗句各起一个名称。
①②③①：②：③：（2）赞三峡。
为“三峡国际旅游节”开幕拟一条手机短信以示祝贺。
拟定的短信：。
6．有这样一个故事：一位母亲有两个儿子，大儿子开染布作坊，小儿子做雨伞生意。
每天，这位老母亲都愁眉苦脸，天下雨了怕大儿子染的布没法晒干；天晴了又怕小儿子做的伞没有人买。
但邻居说了一句话，却让这位老母亲重又眉开眼笑。