国外婴儿摇篮PPT模板
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蓝色清新母婴婴幼儿用品营销PPT模板
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母婴婴幼儿用品营销
babyarticles
Where the skies are blue to see you once again, my love Over seas and coast to coast To find a place i love the mostWhere the fields are green to see you once again my love.
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贺绿汀摇篮曲音乐课件
整体聆听摇篮曲 感受意境 说说特点
速度：稍慢
力度：轻柔、舒缓；
情绪：优美、抒情；
乐器：大提琴 钢琴 场景：妈妈摇着摇篮哄婴儿安静入 睡
歌曲分为三个部分，聆听分析
第一部分 第二部分
第三部分
1=F
情绪 4
4
力Байду номын сангаас 旋律 特点
场景
歌曲分为三个部分，聆听分析
第一部分 第二部分
第三部分
1 情绪 =F
4 4
甜美的 轻柔的
不安的 变强
甜美的 平静的 轻柔的
力度 旋律 特点
平缓
哼唱摇篮曲 哄宝宝入睡 的场景
起伏变大
风雨突起 宝宝被惊扰 而感到不安
回到平缓
风雨停止 一切恢复平静 宝宝进入梦乡
场景 描绘了妈妈
完整聆听表现
速度：稍慢
力度：轻柔、舒缓；
情绪：优美、抒情；
乐器：大提琴 钢琴 场景：妈妈摇着摇篮哄婴儿安静入 睡
歌曲分为三个部分，聆听分析
第一部分 第二部分
第三部分
1=F
情绪 4
4
力Байду номын сангаас 旋律 特点
场景
歌曲分为三个部分，聆听分析
第一部分 第二部分
第三部分
1 情绪 =F
4 4
甜美的 轻柔的
不安的 变强
甜美的 平静的 轻柔的
力度 旋律 特点
平缓
哼唱摇篮曲 哄宝宝入睡 的场景
起伏变大
风雨突起 宝宝被惊扰 而感到不安
回到平缓
风雨停止 一切恢复平静 宝宝进入梦乡
场景 描绘了妈妈
完整聆听表现
《摇篮曲》初中音乐PPT课件
节 表示妈妈轻轻地、谨慎翼翼地呵护
前倚 音 后倚 音
比较
《摇篮曲》-舒伯特
师：不同是前者直接抒发感情，后者通过环境描 述含蓄地表达感情。
相同是都具有温存、亲切、安宁的气氛；曲调、 平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福 和希望；伴奏音型多模仿摇篮摇摆的节奏。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—— 高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。—— 茅盾 我很荣幸有爱我的母亲。—— 贝多芬 母爱是时间最伟大的力量。—— 米尔
勃拉姆斯 Brahms
( 1833 – 1897 )
德国作曲家、钢琴 家。一生写有大量作 品，与贝多芬、巴赫 并称为德国音乐史上 的“3B”。
这首F大调、3/4的摇篮曲是一首民歌风格的歌曲。
是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。 后来形成一种独立的音乐体裁。
特点： 较简短； 速度稍慢； 曲调优美、抒情； 语气平缓、温存； 伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感； 氛围：亲柔、甜蜜、、温馨、幸福。
前倚 音 后倚 音
比较
《摇篮曲》-舒伯特
师：不同是前者直接抒发感情，后者通过环境描 述含蓄地表达感情。
相同是都具有温存、亲切、安宁的气氛；曲调、 平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福 和希望；伴奏音型多模仿摇篮摇摆的节奏。
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—— 高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。—— 茅盾 我很荣幸有爱我的母亲。—— 贝多芬 母爱是时间最伟大的力量。—— 米尔
勃拉姆斯 Brahms
( 1833 – 1897 )
德国作曲家、钢琴 家。一生写有大量作 品，与贝多芬、巴赫 并称为德国音乐史上 的“3B”。
这首F大调、3/4的摇篮曲是一首民歌风格的歌曲。
是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。 后来形成一种独立的音乐体裁。
特点： 较简短； 速度稍慢； 曲调优美、抒情； 语气平缓、温存； 伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感； 氛围：亲柔、甜蜜、、温馨、幸福。
《摇篮曲》初中音乐PPT课件
歌声 催 你 入 歌声 催 你 入
睡。 睡。
难点
这是一首民歌风格的歌曲，作于 1868年，相传作者为祝愿法柏夫人 次子产生，作了这首平易可亲、感情 真挚的摇篮曲送给她。法柏夫人是维 也纳著名歌唱家。这首摇篮曲通过强 弱起伏，来塑造摇篮摆动的形象。曲 调优美抒情，语气安详平缓，细腻地 勾画出一幅母亲对孩子亲切祝福的动 人画面。
弱起 小节
附点音符
快安 睡 小 宝 贝 夜 幕 已 低 垂 ， 床头 快安 睡 小 宝 贝 你 甜 蜜 地 睡， 月光
布 满 玫 瑰， 陪 洒 满 大 地， 微
伴你 入 睡 风轻 轻 吹
小宝 小宝
你 入 睡，
小宝 小宝
贝， 小宝 贝 贝， 小宝 贝
这首歌虽为3/4拍，但作者奇妙从第三拍 起音，把节奏进行了细致的改变，将节拍的 舞曲性情化为内在的旋律，使音乐更富于徐 缓叙事的语气，而更适用于词义。
实践与创造：
如何表达歌曲的内在情感？用 怎样的速度、力度、音色演唱？
用轻柔、自然圆润的声音和优美抒情的情绪来 唱
摇篮曲
CRADLE SONG
摇篮曲：
《摇篮曲》最初为母亲抚慰婴儿入睡时咏唱的歌谣，后发展成为一种音乐 体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、 徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的祝福和希望。摇篮曲的伴奏音型多模 仿摇篮摆动的节奏，6/8拍是摇篮曲中最常见的节拍，其次3/4拍、4/4拍也 常见于这种体裁中。许多著名的作曲家都曾写过摇篮曲，并在世界各国广 为流传。除了为人声创作的摇篮曲外，还有为各种器乐演奏而创作的摇篮 曲。这种摇篮曲在内容和规模上都比声乐摇篮曲有更多的发展。器乐摇篮 曲不限于催眠和描写婴儿入睡，而更多的是抒发内心的情感，刻画而 富有诗意的精神境域。
2024版大班语言活动《摇篮》PPT课件
恬静
安静而平和，形容气氛 或人的性格。
梦幻
如梦境般美好而虚幻。
句式结构分析及运用
“摇篮，是宝宝的温馨港湾。”
简单句，主谓宾结构，表达了摇篮的作用和温馨的特点。
“在摇篮里，宝宝恬静地睡着，做着梦幻般的梦。”
复合句，包含两个分句，分别描述了宝宝在摇篮里的状态和所做的梦。
修辞手法鉴赏与模仿
比喻
“摇篮，是宝宝的温馨港 湾。”将摇篮比作港湾， 形象地表达了摇篮给宝宝 带来的安全感和舒适感。
排比
“温馨、恬静、梦幻”， 三个形容词并列使用，增 强了语言的节奏感和表现 力。
模仿造句
“书本，是知识的海洋。 在书海里，我们畅游其中， 汲取着无尽的智慧。”
04 互动环节：课堂 讨论与分享
分组讨论：《摇篮》主题思想探讨
分组讨论《摇篮》一诗的主题思想，如母爱、童年、成长等。 小组内成员互相交流，探讨诗歌中表达的情感和意象，分享自己的理解和感受。
中西方摇篮起源比较
中国摇篮起源
中国摇篮历史悠久，早在古代就有用竹木制成的简易摇篮。随 着时代发展，摇篮逐渐演变为精美的工艺品，承载了丰富的文 化内涵。
西方摇篮起源
西方摇篮的起源可以追溯到中世纪，当时人们用布料和木材制 作摇篮，以保护婴儿免受恶劣环境的影响。现代西方摇篮设计 更加注重实用性和舒适性。
相关资源推荐与拓展阅读
1 2
相关书籍推荐 《婴儿睡眠百科全书》、《儿童家具设计指南》 等，这些书籍提供了关于婴儿睡眠和儿童家具设 计的专业知识和实用建议。
在线资源推荐 如育儿网站、母婴用品购物平台等，这些资源提 供了丰富的婴儿用品选择和育儿知识分享。
3
拓展阅读建议
鼓励家长阅读关于儿童发展心理学、教育学等方 面的书籍，以更全面地了解孩子的成长需求和教 育方法。
舒伯特--摇篮曲教学设计PPT--课件
睡吧 睡吧 我亲爱的宝贝 妈妈爱你 妈妈喜欢你 一束百合 一束玫瑰 等你醒来 妈妈都给你
1、歌曲的速度、情绪怎样？
2、说说这首歌曲适合在什么情 况下演唱？
摇篮曲
速度：舒缓、优美 情绪：温存、亲切、安
宁的气氛。
这首《摇篮曲》是几拍子？
4 4
强 弱
（ 每个小节有四拍 ）
（ 以四分音符为一拍 ）
母亲对孩子无限慈爱的柔情
再 现 二 段 曲 式
讲授新课 学习歌曲
感受摇篮曲风格：情绪、速度、力度
旋律学习 Do Re Mi Fa四个小组 每个小组一个乐句 学生通过观察找出旋律特点
再现二段体曲式
即：A（a+a1）+B(b+a1)
指导学生用连贯气息、柔美的声音演唱旋律
第一乐段学习
采用听唱 学习法
次强
弱
音乐创编 探究学习
引：
教师运用柯达伊手势， 强化音高概念， 讲解音乐搭桥的方法。
老师示范、 做第一小节讲解、 学生和老师配合、演唱第一小节。
1
教
学
内
容
作品始终处于安详柔美 的意境之中，表现母亲 附点四分音符的节奏，感觉母 充满了温馨的生活气息，洋溢出 对孩子的亲切祝愿。 亲轻轻摇动摇篮,生动而真实
我的第一个启蒙老师是我的母亲。—— 茅盾
我很幸运有爱我的母亲。—— 贝多芬
母爱是时间最伟大的力量。—— 米尔
同头换尾的创作手法
采用对比学习法
第二乐段学习
充满了温馨的生活气息，洋溢出 母亲对孩子无限慈爱的柔情
附点四分音符的节奏，感觉母 亲轻轻摇动摇篮,生动而真实
歌词学习 小组展示
采用小组合作 法
设计意图：
摇篮ppt课件
在摇篮设计中融入多种功能，如温度调控、湿度调节、空气净化 等，提升使用舒适度。
人性化设计
优化摇篮的外观和结构，使其更符合人体工程学原理，提高使用 舒适度。
摇篮的工艺改进
高质量材料
选用优质材料制作摇篮，提高 产品的耐用性和稳定性。
精细加工
改进生产工艺，提高摇篮的精度 和外观质量。
绿色环保
采用环保材料和工艺，降低产品对 环境的影响。
婴儿在使用摇篮时哭闹可能是由于 不适或恐惧，建议家长陪伴安抚婴 儿。
摇篮无法折叠或展开
检查摇篮的锁定装置是否正确操作 ，如有问题，可以参考说明书进行 修复或寻求专业人士帮助。
04
摇篮的改进与优化
摇篮的创新设计
智能化控制
摇篮加入智能控制系统，可实现远程控制和定时控制，提高使用 便捷性和安全性。
多功能集成
检查紧固件
定期检查摇篮的紧固件是否松动，如有需 要，及时紧固。
存放环境
摇篮应存放在干燥、通风、无阳光直射的 地方，避免潮湿和暴晒。
摇篮的常见问题与解决方案
摇篮摇晃不平稳
检查摇篮的支架是否松动或损坏， 如有问题，及时修复或更换。
摇篮有异味
新购买的摇篮可能会有异味，建议 通风晾晒一段时间后使用。
婴儿哭闹
3
现代摇篮注重舒适性、安全性和便携性，以满 足不同家庭和宝宝的需求。
摇篮的种类与特点
根据使用场景和功能，摇篮可分为多种类型，如婴儿 车摇篮、便携式摇篮和多功能摇篮等。
便携式摇篮轻便易携，适合户外使用，但功能相对简 单。
婴儿车摇篮可方便地与婴儿车连接，便于携带和移动 ，但占地面积较大。
多功能摇篮结合多种功能于一体，如睡床、储物箱等 ，但价格相对较高。
人性化设计
优化摇篮的外观和结构，使其更符合人体工程学原理，提高使用 舒适度。
摇篮的工艺改进
高质量材料
选用优质材料制作摇篮，提高 产品的耐用性和稳定性。
精细加工
改进生产工艺，提高摇篮的精度 和外观质量。
绿色环保
采用环保材料和工艺，降低产品对 环境的影响。
婴儿在使用摇篮时哭闹可能是由于 不适或恐惧，建议家长陪伴安抚婴 儿。
摇篮无法折叠或展开
检查摇篮的锁定装置是否正确操作 ，如有问题，可以参考说明书进行 修复或寻求专业人士帮助。
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摇篮的改进与优化
摇篮的创新设计
智能化控制
摇篮加入智能控制系统，可实现远程控制和定时控制，提高使用 便捷性和安全性。
多功能集成
检查紧固件
定期检查摇篮的紧固件是否松动，如有需 要，及时紧固。
存放环境
摇篮应存放在干燥、通风、无阳光直射的 地方，避免潮湿和暴晒。
摇篮的常见问题与解决方案
摇篮摇晃不平稳
检查摇篮的支架是否松动或损坏， 如有问题，及时修复或更换。
摇篮有异味
新购买的摇篮可能会有异味，建议 通风晾晒一段时间后使用。
婴儿哭闹
3
现代摇篮注重舒适性、安全性和便携性，以满 足不同家庭和宝宝的需求。
摇篮的种类与特点
根据使用场景和功能，摇篮可分为多种类型，如婴儿 车摇篮、便携式摇篮和多功能摇篮等。
便携式摇篮轻便易携，适合户外使用，但功能相对简 单。
婴儿车摇篮可方便地与婴儿车连接，便于携带和移动 ，但占地面积较大。
多功能摇篮结合多种功能于一体，如睡床、储物箱等 ，但价格相对较高。
《摇篮曲》初中音乐PPT课件
这首F大调、3/4的摇篮曲是一首民歌风格的歌曲。
弱起小节 表示妈妈轻轻地、谨慎翼翼地呵护
伴
前倚宁、宝宝安睡的姿态及
母亲对孩子的呵护和寄望。
表达的情感： 母亲慈祥的爱
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—— 高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。—— 茅盾 我很荣幸有爱我的母亲。—— 贝多芬 母爱是时间最伟大的力量。—— 米尔
是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。 后来形成一种独立的音乐体裁。
特点： 较简短； 速度稍慢； 曲调优美、抒情； 语气平缓、温存； 伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感； 氛围：亲柔、甜蜜、、温馨、幸福。
勃拉姆斯 Brahms
( 1833 – 1897 )
德国作曲家、钢琴 家。一生写有大量作 品，与贝多芬、巴赫 并称为德国音乐史上 的“3B”。
弱起小节 表示妈妈轻轻地、谨慎翼翼地呵护
伴
前倚宁、宝宝安睡的姿态及
母亲对孩子的呵护和寄望。
表达的情感： 母亲慈祥的爱
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。—— 高尔基 我的第一个启蒙老师是我的母亲。—— 茅盾 我很荣幸有爱我的母亲。—— 贝多芬 母爱是时间最伟大的力量。—— 米尔
是妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。 后来形成一种独立的音乐体裁。
特点： 较简短； 速度稍慢； 曲调优美、抒情； 语气平缓、温存； 伴奏：节奏型带有摇篮般的动荡感； 氛围：亲柔、甜蜜、、温馨、幸福。
勃拉姆斯 Brahms
( 1833 – 1897 )
德国作曲家、钢琴 家。一生写有大量作 品，与贝多芬、巴赫 并称为德国音乐史上 的“3B”。
经典舒伯特摇篮曲音乐课件.ppt
第一乐段
第二乐段
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这首《摇篮曲》是几拍子？
4 （ 每个小节有四拍 ） 4 （ 以四分音符为一拍 ）
强 弱 次强 弱
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改编舒伯特《摇篮曲》的歌词，变成为 一首《献给妈妈的摇篮曲》
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妈妈哄婴儿安静入睡而唱的歌曲。 后来形成一种独立的音乐体裁。
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（1797年——1828年）
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聆听摇篮曲 感受意境 说说特点
速度：稍慢； 力度：轻柔、舒缓； 情绪：优美、抒情；
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6
歌曲分为两个乐段，哪些乐句是相同的 ？
1=F
4 4
摇篮-完整版课件
摇篮曲的历史发展
古代摇篮曲
发展于20世纪，受到流行音乐和民间音乐的深刻影响；
近代摇篮曲
发展于21世纪，以电子音乐为特点。
现代摇篮曲
特点
具有柔和、温馨的曲调，有节奏的旋律以及清晰的歌词；
作用
帮助婴儿入睡、放松身心、安抚情绪和提高睡眠质量。
摇篮曲的特点与作用
02
摇篮曲的音乐元素
摇篮曲的旋律通常以主音和属音为基础，形成简单、平和的曲线，使人们感到舒适和安宁。
摇篮曲可以帮助婴幼儿提高对音乐的感受和表现能力，培养孩子的音乐素养和审美情趣。同时还可以帮助婴幼儿建立良好的作息习惯和睡眠质量。
摇篮曲在胎教中的应用也可以帮助胎儿感受到音乐的氛围，促进胎儿的身心发展，加强母婴之间的情感联系。
需要注意的是，摇篮曲在心理治疗与康复中的应用需要根据患者的具体情况进行选择和应用，不能盲目使用，以免带来不良后果。
摇篮曲的地域性特征及文化内涵
摇篮曲中的地域风情和民族特色
摇篮曲与民族文化的融合发展
摇篮曲在民族文化传承中的作用
对社会文化的影响与价值
摇篮曲对儿童成长的影响
摇篮曲在艺术教育中的地位
摇篮曲对社会文化建设的贡献
摇篮曲对人们审美情趣的提升作用
04
摇篮曲的创作与演绎
旋律设计
摇篮曲的旋律应平稳、柔和，通常以小三度音程为主，营造出安静、祥和的氛围。
融合风格
支持摇篮曲在电影、电视剧、动画等影视作品中的应用，扩大其影响力。
拓展应用领域
与古典音乐的融合
与民间音乐的融合
与现代流行音乐的融合
摇篮曲与其他音乐形式的融合
06
摇篮曲的实践应用
在音乐教育中的应用
音乐教育是培养儿童综合素质的重要途径之一，摇篮曲作为音乐教育中的一种重要体裁，可以帮助儿童了解音乐基础知识，提高音乐鉴赏能力。
古代摇篮曲
发展于20世纪，受到流行音乐和民间音乐的深刻影响；
近代摇篮曲
发展于21世纪，以电子音乐为特点。
现代摇篮曲
特点
具有柔和、温馨的曲调，有节奏的旋律以及清晰的歌词；
作用
帮助婴儿入睡、放松身心、安抚情绪和提高睡眠质量。
摇篮曲的特点与作用
02
摇篮曲的音乐元素
摇篮曲的旋律通常以主音和属音为基础，形成简单、平和的曲线，使人们感到舒适和安宁。
摇篮曲可以帮助婴幼儿提高对音乐的感受和表现能力，培养孩子的音乐素养和审美情趣。同时还可以帮助婴幼儿建立良好的作息习惯和睡眠质量。
摇篮曲在胎教中的应用也可以帮助胎儿感受到音乐的氛围，促进胎儿的身心发展，加强母婴之间的情感联系。
需要注意的是，摇篮曲在心理治疗与康复中的应用需要根据患者的具体情况进行选择和应用，不能盲目使用，以免带来不良后果。
摇篮曲的地域性特征及文化内涵
摇篮曲中的地域风情和民族特色
摇篮曲与民族文化的融合发展
摇篮曲在民族文化传承中的作用
对社会文化的影响与价值
摇篮曲对儿童成长的影响
摇篮曲在艺术教育中的地位
摇篮曲对社会文化建设的贡献
摇篮曲对人们审美情趣的提升作用
04
摇篮曲的创作与演绎
旋律设计
摇篮曲的旋律应平稳、柔和，通常以小三度音程为主，营造出安静、祥和的氛围。
融合风格
支持摇篮曲在电影、电视剧、动画等影视作品中的应用，扩大其影响力。
拓展应用领域
与古典音乐的融合
与民间音乐的融合
与现代流行音乐的融合
摇篮曲与其他音乐形式的融合
06
摇篮曲的实践应用
在音乐教育中的应用
音乐教育是培养儿童综合素质的重要途径之一，摇篮曲作为音乐教育中的一种重要体裁，可以帮助儿童了解音乐基础知识，提高音乐鉴赏能力。