人教版高中历史必修一起始课 课件(共28张PPT)
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人教版(2019年)高一历史必修中外历史纲要上第一单元第1课 中华文明的起源与早期国家】(共29张PPT)(优秀版)
真题演练
1.（2019全国卷Ⅰ）据Байду номын сангаас者考订，商朝产生了
17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了
11代12位王。这反映出
A.禅让制度的长期影响
B.王位继承方式的变化
B
C.君主寿命的时代差异
D.血缘纽带关系的弱化
2.（2019全国卷Ⅲ）“教民亲爱，莫善于孝；教民
礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治
商汤
殷墟
(2)甲骨文、青铜铭文：信史 (3)统治方式：a.商王
b.内外服制度
c.势力影响
四羊方尊
(4)灭亡：牧野之战，周武王灭商纣
3.西周(前1046—前771年)
(1)建国：镐京 (2)政治体制：a.分封制
b.宗法制
目的：以蕃屏周
分 封
方法：封建亲戚
制 内容：授土授民
影响：等级结构、统治效果
本课小结：
传说时代
信史时代
原始社会(石器时代)
奴隶社会(青铜时代)
771 1046
1600 2070 5000
1 200
旧石器时代 早中期
晚期
夏
商 西周
约
元谋人
约 万
仰韶文新化石器约龙时山代文化约前
约 前
前前
万 年
北京人
年 前
前
采集/群居
大河彩汶姆陶口渡/粟文文农稻化 化业年前/定红良黑居山渚陶/文文玉化化器年世中地袭央方制年甲铭内骨文外文服年分宗井封法田制制制年
目的：解决矛盾、巩固统治 宗 核心：嫡长子继承制 法 制 大小宗关系：双重性、相对性
效果：家国一体、世卿世禄
(3)经济：a.农业：工具 b.井田制：土地国有 c.手工业：青铜铸造
高一历史必修一第一课人教版 ppt课件
—卿大夫——士”的等级序列.
⑤影响：
A. 加强了周天子对地方的统治； B.开发边远地区，扩大统治区域，形成对 周王室众星捧月般的政治格局；
C.受封诸侯，在自己领地内有相当 大的独 立性。
D.随着诸侯国势力的日益强大，到西周后 期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
⑥分封制的破坏（春秋战国时期） A.原因： 在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，
12.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A、社会历史的倒退 B、禅让制腐朽的结果 C、奴隶主维持其统治的需要 D、生产力发展的结果
13.(楚庄王)八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂
至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚
王问鼎之大小轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄
王曰：子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。
5、宗法制与分封制的关系： 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制
6、内容：它规定，周王称天子，王位由嫡长子继承， 为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是 小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领 有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但 在自己的领地内又是大宗。 卿大夫与士的关系，依此类推。
有设置官员、建立武装、征派赋役的独 立性。
B.表现： a.楚王问鼎； b.诸侯争霸。
成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：
楚强盛后，庄王曾率军至 周都洛邑郊外示威，向周王 的代表询问鼎之大小轻重， 史称“楚王问鼎”。鼎是王位 的象征，说明楚庄王有替代 周王号令天下的野心。
洛阳市区去老城区的路中央立 西周后期，王权衰
③受封诸侯的义务和权利：
义务：服从周天子的命令，有为周天子镇 守疆土权、利随：从在作封战国、内交享纳有贡相赋当和大朝的觐独述立职性， 天侯子 朝适于诸天如赋侯子役再，，分等曰 曰封。巡 述、狩 职设； ；置巡 述官狩 职员者 者、巡，建立所述武守所装也职、也。征诸。派 无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削 其分地封，制三使不西朝周则贵六族集师团移形之成。了“周王——诸侯—
⑤影响：
A. 加强了周天子对地方的统治； B.开发边远地区，扩大统治区域，形成对 周王室众星捧月般的政治格局；
C.受封诸侯，在自己领地内有相当 大的独 立性。
D.随着诸侯国势力的日益强大，到西周后 期，王权衰弱，分封制遭到破坏。
⑥分封制的破坏（春秋战国时期） A.原因： 在分封制下，受封的诸侯在他们的领地，
12.王位世袭制代替禅让制，从根本上讲是 A、社会历史的倒退 B、禅让制腐朽的结果 C、奴隶主维持其统治的需要 D、生产力发展的结果
13.(楚庄王)八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂
至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚
王问鼎之大小轻重，对曰：“在德不在鼎。”庄
王曰：子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。
5、宗法制与分封制的关系： 是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。 在家中、族内就是宗法制，上升到国家就是分封制
6、内容：它规定，周王称天子，王位由嫡长子继承， 为大宗；其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是 小宗，但在自己的领地内却是大宗。
诸侯的爵位，也只有嫡长子才能继承，其他儿子领 有封地成为卿大夫。卿大夫对诸侯来说是小宗，但 在自己的领地内又是大宗。 卿大夫与士的关系，依此类推。
有设置官员、建立武装、征派赋役的独 立性。
B.表现： a.楚王问鼎； b.诸侯争霸。
成语“问鼎之心”(也作“问鼎中原”)的典故：
楚强盛后，庄王曾率军至 周都洛邑郊外示威，向周王 的代表询问鼎之大小轻重， 史称“楚王问鼎”。鼎是王位 的象征，说明楚庄王有替代 周王号令天下的野心。
洛阳市区去老城区的路中央立 西周后期，王权衰
③受封诸侯的义务和权利：
义务：服从周天子的命令，有为周天子镇 守疆土权、利随：从在作封战国、内交享纳有贡相赋当和大朝的觐独述立职性， 天侯子 朝适于诸天如赋侯子役再，，分等曰 曰封。巡 述、狩 职设； ；置巡 述官狩 职员者 者、巡，建立所述武守所装也职、也。征诸。派 无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削 其分地封，制三使不西朝周则贵六族集师团移形之成。了“周王——诸侯—
人教版高中历史必修一---第一课中华文明的起源与早期国家课件
②旧石器时代晚期出现母系氏族社会，生产力
中国旧石器时代重要人类遗址分布图
低下，氏族成员共同劳动，成果共享。
伍 放花灯
思考：观察《中国旧石器时代重要人类遗址分布图》，
你能指出中国早期人类分布的基本特点吗？
分布广泛，遍布南北、
从东到西。主要集中
在大江、大河流域，
尤其是黄河流域和长
江流域。
伍 放花灯
新石器时代
万邦时代 即龙山文化时代，当时中国大地上邦国林立，有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址
中有宫殿建筑、天文建筑以及各种礼器，阶级阶层分化也比较明显，具备了国家的初始形态。
伍 放花灯
二、夏朝的建立
1
约公元前2070年，禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。
2
禹死后，其子启继位，世袭制代替了禅让制，“传贤”变成了“传子”，
3
历史是真实的，但由于受客观或主观因素的影响，对同一历史事件会
有不同的历史认识。
叁
商和西周
16
壹 油纸伞
阅读教材内容，概括夏、商、周王朝的更替过程是
怎样的？
①约公元前1600年，黄河下游的商部落首领汤推翻了夏朝，
建立商朝；
②公元前1046年，周族首领周武王率众伐商，商朝被周朝取
代。周朝定都于镐，史称西周；
一重大历史事件。
大量的西周青铜器铭文，
反映了西周贵族的各种活动。
壹 油纸伞
壹 油纸伞
旧石器时代
本
课
小
结
石器时代的古人类和
文化遗存
中华文明
的起源与
早期国家
新石器时代
母、父系氏族社会
三皇五帝
从部落到国家
夏朝建立
商和西周
高中历史人教版必修一 第一单元 第1课 夏、商、西周的政治制度课件(共29张)
初中历史：是什么？ 高中历史:为什么？
政治制度
国体（谁来统治） 政体（怎么统治）
著名史学家钱穆曾说，我们中国人是政治 的天才，“能创建优良的政治制度来完成 其大一统之局面，且能维持此大一统局面 历数千年之久而败。直到今天，我们得拥 有这样一个广土众民 的大国家，举世莫匹，
这是中国历史之结晶品，是中国历史之无 上成绩。”
1、在《红楼梦》第九十回中，贾母说：“自然先给宝玉 娶了亲，然后给林丫头说人家。再没有先是外人，后是自 己人的……”。这反映出贾母（ ） A．具有男尊女卑的思想 B．固守传统的家庭等级观念 C．具有浓厚的宗法观念 D．遵循长幼有序的婚姻礼俗
2、下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是（ ） A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位
②王权与神权相结合 浓厚的神秘色彩
材料三：《史记》记载，商朝开国丞相伊 尹先后辅佐汤的三个儿子和一个孙子，其 中孙子太甲暴虐无道，不理政事，伊尹便 将他放逐，令他闭门思过，直至悔改。
③王权受到辅政大臣的制约
商朝行政管理制度：内外服制度
中央：相、卿士等 地方：候、伯等
西周的政治制度
1、分封制（思考：它要解决的是什么？）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
禅让制和世袭制的根本区别
王位世袭制的特征
材料一:“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲 信修睦；故人不独亲其亲，不独子其子。使老有 所终……鳏寡孤独废疾者皆有所养养。……” —— 《礼记·礼运》 材料二:“今大道既隐，天下为家，各亲其亲， 各子其子，货力为己……” ——《礼记·礼运》 “传贤”变“传子”；“公天下”变“家天下”；
人教版高一历史纲要上第一单元第1课中华文明的起源与早期国家课件35张(共35张PPT)
燕地，接收了土地和管理
机构，为纪念此事做此祭
祖彝器。
2.西周的分封和宗法制
（1）分封制
商
周王室贵族
召公奭封国燕 分封对象：
和
功臣吕尚 封国齐
王族子弟
西
功臣
周
殷商贵族 微子启封国宋
前朝贵族
2.西周的分封和宗法制
（1）分封制
商
分封的政治经济层级： 国——采邑——禄田
天子 ———————— 天下
和
—
诸诸侯侯——权—利：国诸侯在封地国上
时代
石 器
晚期 长江流域 良渚文化
黑陶
玉器
出现 祭坛 神庙
石 小结：石器时代的古人类和文化遗存：
器
时
代 新中仰韶河姆渡，人类挨着河流住。
的 南有长江北黄河，南种水稻北种粟。
古 人
养蚕缫丝制彩陶，生活稳定养家畜。
类
和 新晚龙山和良渚，制陶黑色已出土。
文 祭坛神庙和玉器，贫富分化权贵主。
化 私有制度分阶级，华夏走上文明路。
代 年代
工具
活
的
古 人
300—1 旧石器 长江流域 元谋人（云南）打制 渔猎、采集
万年
时代
石器 黄河流域 北京人（北京）
用火
群居
类 和 文
1万—
粟、水稻、
5000年
新石器 时代
中期
黄河流域 长江流域
仰韶文化
河姆渡文化
磨 制
（南粟北稻） 生活
饲养家畜
逐渐
彩绘陶器 稳定
养蚕缫丝
化 遗 存
5000年 新石器 黄河流域 龙山文化
1.商朝的内外服制度
（1）商朝的建立
人民版高中历史必修一第一课中国早期政治制度的特点-PPT
世 纪
三国两晋南北朝（220—589年）大分裂时期
－ 隋、唐（581—907年）封建社会的繁荣时期
五代辽宋夏金元（907—1279年）国家分裂到统一
年
明、清朝前期（1368—1840年）封建社会晚期
1840
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（奴隶社会）
专制主义 中央集权制
（封建社会）
夏、商、周
秦 清朝
西周分封制；
6、影响：（一分为二） 有利于稳定当时政治秩序，扩大疆域。 西周后期诸侯国之间出现了强国兼并弱国
的形势，使周天子的权威逐渐削弱。 7、崩溃：西周（建立）
春秋时（名存实亡）
战国时（被郡县制取代）
周天子该怎么办？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个 儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
王朝兴衰：汤建 600年左右 殷墟
问题探究2
商朝时的人们非常迷信。认为生活中的 一切都是天帝安排的。因此，不管做什么事， 都必须先问问鬼神，这就叫“占卜”。
如:商王盘庚迁都一事,分明是政治事件， 但还是通过占卜 ，假借神灵元龟向天下人 宣称“非敢违卜” ，于是迁都于殷。
刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的 文字，就叫做“卜辞”。而今幸存下来的近 20万片甲骨,几乎全是卜辞。
——范文谰《中国通史》第一卷 材料四 幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸 侯悉至…… 军赋
——《史记·周本纪》 材料五 周王室要兴建宫室或其他重大工程，各诸 侯国要提供力役。 请回答： ⑵据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪 些义务？
假如你是姜尚或伯禽，你是否 一切都要听命于周王？
人教版高中历史必修一起始课 课件优秀课件
92.让人失去理智的，常常是外界的诱惑；让人耗尽心力的，往往是自己的欲望。 10.一道幸福之门关闭时，另一道就会打开。我们经常盯着关闭的门，对开启的门却视若无睹。 40.坚强，不是面对悲伤不流一滴泪，而是擦干眼泪后微笑着面对以后的生活。 65.活在当下，做在当下。 75.励志签名：在乎才会乱想，不在乎连想都不会想。 38.如果不努力，未来只能是个梦。 93.梦由自己来创造，路由自己来走好。 81.不要做下一个谁，要做第一个我。 60.不畏过往，不惧将来。 57.你悟与不悟，道就在那里，不悲不喜。你修与不修，烦恼就在那里，不来不去。你明与无明，难题就在那里，不增不减。你观与不观，无常就在那里，不舍不弃。走进觉悟的道里，让觉悟住 进心里，默然相契，一生自在欢喜。
23.脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合你伤口最好的良药。 81.唯书籍不朽。——乔特 26.穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。 81.希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 94.如果你真心选择去做一件事，那么全世界都是帮助你的。
高一历史必修一 起始课
走近历史
一、历史是什么？ 二、高中历史学什么？ 三、怎样学好高中历史？
历史的三种形态：
一、作为过去实况的历史
史实
二、作为记录的历史
史料
三、作为思想的历史
史学
——美国·比尔德
一、什么是历史？ 二、高中历史学什么？
历
史 史学 教 （基础） 材
史料1 史料2 史料3 史料4 史料n
9、坚强者能在命运之风暴中奋斗。 57.经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。 50.相信自己，相信一切，加油！ 九、做一朵向日葵，面朝太阳，心纳Байду номын сангаас光。心，只要有了充盈的阳光，心就不再那么的冰;人，也就不再那么的冷;拥有了热度，心也跟着有了温度。有了热度，有了温度，自然就有了温暖。有了 温暖才会有温暖的笑颜。
人教版历史必修一】(课件)(共45张PPT)
── 东汉·班固《白虎通义》 材料二：自武王至幽王，传十二世十三王，基本上行嫡长子世 袭制。
——袁行霈等主编《中华文明》第一卷
材料三：中新社洪洞（2013年）10月1日电 素有“天下故乡， 华人老家”之称的山西洪洞大槐树祭祖园在“十一黄金周”首 日迎来接待高峰。为满足广大移民后裔回老家祭祖的愿望，保 护、传承和发扬国家级非物质文化遗产“大槐树祭祖习俗”， 洪洞大槐树景区多次举办祭祖活动。期望通过文化的交流与合 作，唤起华夏子孙，特别是槐乡后裔对故乡的眷恋，增强古槐 后裔及全球华人的凝聚力。
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
思考：西周实行分封的 目的是什么？分封有哪
周公长子伯禽封国
几种类型（对象）?
纣王兄微子启封国
令 克 侯 于 匽 （ 燕 ）
克罍
分封的内容：土地和人民
诸侯的义务与权力
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。
镇守疆土
——《诗经·北山》
王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。
（公元前2070年— —公元前221年）
夏、商、周
专制主义中央 集权制度
（封建社会）
（公元前221 年——1912年）
秦至清
夏商周的政治制度
第1课
夏、商、西周的政治制度
课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，
认识中国早期政治制度的特点。
冕旒：天子的礼帽和礼帽前后的玉串。
圭：礼器。《周 礼·大宗伯》“以青
天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共 神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
——《左传·昭公七年》
分封制的作用
• 材料1：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。
布履星罗，中四国周早于期天政下治，轮制运度而的辐特集点；2合：为朝觐会同，离
——袁行霈等主编《中华文明》第一卷
材料三：中新社洪洞（2013年）10月1日电 素有“天下故乡， 华人老家”之称的山西洪洞大槐树祭祖园在“十一黄金周”首 日迎来接待高峰。为满足广大移民后裔回老家祭祖的愿望，保 护、传承和发扬国家级非物质文化遗产“大槐树祭祖习俗”， 洪洞大槐树景区多次举办祭祖活动。期望通过文化的交流与合 作，唤起华夏子孙，特别是槐乡后裔对故乡的眷恋，增强古槐 后裔及全球华人的凝聚力。
武王弟康叔封国 成王弟叔虞封国
功臣吕尚封国
思考：西周实行分封的 目的是什么？分封有哪
周公长子伯禽封国
几种类型（对象）?
纣王兄微子启封国
令 克 侯 于 匽 （ 燕 ）
克罍
分封的内容：土地和人民
诸侯的义务与权力
普天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣。
镇守疆土
——《诗经·北山》
王亲令晋侯苏：率乃师……伐夙夷。
（公元前2070年— —公元前221年）
夏、商、周
专制主义中央 集权制度
（封建社会）
（公元前221 年——1912年）
秦至清
夏商周的政治制度
第1课
夏、商、西周的政治制度
课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，
认识中国早期政治制度的特点。
冕旒：天子的礼帽和礼帽前后的玉串。
圭：礼器。《周 礼·大宗伯》“以青
天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共 神也。故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
——《左传·昭公七年》
分封制的作用
• 材料1：周有天下，裂土田而瓜分之，设五等，邦群后。
布履星罗，中四国周早于期天政下治，轮制运度而的辐特集点；2合：为朝觐会同，离
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北宋时期汴京的商业发展特点：
一、商业区域分布特点：
商业区与居住区混合 ，区域没有明显限制
二、商业时间特点：
没有严格时间限制， 早市夜市皆有
三、交通特点：
漕运便利
四、行业特点：
服务业兴盛，服务意 识强烈
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高一历史必修一 起始课
走近历史
一、历史是什么？ 二、高中历史学什么？ 三、怎样学好高中历史？
历史的三种形态：
一、作为过去实况的历史
史实
二、作为记录的历史
史料
三、作为思想的历史
史学
——美国·比尔德
一、什么是历史？ 二、高中历史学什么？
历
史 史学4 史料n
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了解、 走近 史实
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一、历史是什么？ 二、高中历史学什么？ 三、怎样学好高中历史？
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