2013年心理学真题 (全版)
2013心理学考研真题及答案
2013心理学考研真题及答案心理学考研对于许多学子来说，是一场充满挑战与机遇的学术之旅。
2013 年的心理学考研真题，如同一个知识与思维的战场，考验着考生们的专业素养和综合能力。
首先来看一下单选题部分。
其中，有一道关于认知心理学中“注意”概念的题目。
题目大致是：当人们在专注于某项任务时，突然出现的意外刺激会引起注意的转移，这种现象被称为（）。
答案应该是“外源性注意”。
这道题考查了考生对注意类型的理解和区分能力。
外源性注意是由外部刺激引起的，而内源性注意则是由个体自身的目标和意愿驱动的。
再看多选题。
有一题涉及到发展心理学中儿童语言发展的阶段特征。
题目列举了几个儿童语言发展的表现，让考生选择哪些属于特定年龄段的典型特征。
这就要求考生对儿童语言发展的各个阶段有清晰的认识，包括语音、词汇、语法等方面的发展规律。
简答题中，有一道关于社会心理学中“从众现象”的题目。
考生需要阐述从众的定义、原因以及影响因素。
这道题不仅考查了对基本概念的掌握，还要求考生能够运用所学知识进行有条理的分析和阐述。
在回答时，要清晰地说明从众是个体在群体压力下，放弃自己的意见或行为，而采取与大多数人一致的意见或行为。
其原因可能包括信息性影响，即个体缺乏相关信息，依赖他人的行为来获取正确的方向；规范性影响，即为了避免因与众不同而受到惩罚或排斥。
影响从众的因素则包括群体的一致性、规模、凝聚力，个体的特点如自信心、独立性等。
论述题方面，有一道关于心理测量学中“信度和效度的关系”的题目。
这道题要求考生深入探讨信度和效度的概念、两者的区别与联系，并举例说明如何在实际测量中提高信度和效度。
信度是指测量结果的稳定性和一致性，效度则是指测量工具能够准确测量出所要测量的特质或属性的程度。
信度是效度的必要条件，但不是充分条件，即高信度不一定意味着高效度，而高效度则一定意味着高信度。
在实际测量中，可以通过增加测量的长度、改进测量的方法、选取合适的样本等方式来提高信度和效度。
高等教育自学考试心理学真题2013年10月
高等教育自学考试心理学真题2013年10月(总分：108.00，做题时间：150分钟)一、课程代码：00031(总题数：1，分数：0.00)二、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）(总题数：20，分数：40.00)1.从20世纪20年代兴起，一直流行到欧50年代后逐渐衰落的心理学流派是（分数：2.00）A.格式塔心理学B.精神分析心理学C.机能主义心理学D.行为主义心理学√解析：2.下列各项中，属于特殊能力的是（分数：2.00）A.观察力B.注意力C.色彩鉴别力√D.想象力解析：3.如果声音长时间（如数小时）连续作用，引起听觉感受性显著降低，这称为（分数：2.00）A.听觉适应B.听觉丧失C.听觉疲劳√D.听觉失聪解析：4.一个人离我们越远，其在视网膜上的影像越小，可是我们认为他的身高没有改变，这符合知觉的（分数：2.00）A.大小恒常性√B.形状恒常性C.颜色恒常性D.结构恒常性解析：5.尝试背诵作为一种复习方法的是（分数：2.00）A.阅读与背诵相结合√B.编码与背诵相结合C.阅读与经验相结合D.记忆与背诵相结合解析：6.艾宾浩斯遗忘曲线解释的遗忘规律是（分数：2.00）A.先慢后快B.先快后慢√C.匀减速变化D.匀加速变化解析：7.心向与问题解决关系的正确表述是（分数：2.00）A.心向促进问题解决B.心向阻碍问题解决C.心向促进或阻碍问题解决√D.心向与问题解决无关解析：8.幼儿利用掰手指来数数，这是典型的（分数：2.00）A.直觉动作思维√B.具体形象思维C.抽象思维D.发散思维解析：9.假设A比B长，C比B短，问A比C长吗？这种推理属于（分数：2.00）A.三段论推理B.归纳推理C.条件推理D.线性推理√解析：10.主张心理学研究意识的功能和目的的心理学派是（分数：2.00）A.构造主义心理学B.机能主义心理学√C.行为主义心理学D.格式塔心理学解析：11.一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度，称为（分数：2.00）A.信度B.常模C.标准化D.效度√解析：12.关于动机强度与工作效率的关系，以下说法正确的是（分数：2.00）A.动机越强，工作效率越高B.动机越弱，工作效率越高C.动机中等，工作效率最佳√D.动机越弱，工作效率越低解析：13.人们在重大刺激作用下产生的勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂等情绪体验称为（分数：2.00）A.心境B.激情√C.应激D.感情解析：14.根据社会心理学家舒茨的人际需要理论，个体想要与人接触、交往、隶属于某个群体，与他人建立并维持一种满意的相互关系的需要是（分数：2.00）A.支配需要B.接近需要C.包容需要√D.交换需要解析：15.下面对群体极化正确的描述是（分数：2.00）A.通过群体作用使原已存在的观点或态度从原来的群体平均水平加强到具有支配性水平的现象√B.群体决策时的倾向性思维方式C.个体与别人在一起活动或有别人在场时，个体的行为效率提高现象D.个体所付出的努力随着群体规模的增大而减弱解析：16.影响个体服从行为产生的原因是（分数：2.00）A.个体感到被淹没在群体之中B.以他人的行为或观点作为参照C.害怕与众不同的心理状态D.合法权力和责任转移√解析：17.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但却总表现出自高自大，傲慢不羁的现象，这种心理防御机制称为（分数：2.00）A.投射B.反向√C.推行D.补偿解析：18.人们来到一个陌生的环境时，特别想知道别人是怎样行动的，也愿意结交新的朋友，这主要是满足了人际交往中的（分数：2.00）A.合群需要√B.本能C.自我肯定需要D.生理需要解析：19.小明思维灵活，行动敏捷，适应性强，但是缺乏耐心和毅力，稳定性差，见异思迁，小明的气质类型是（分数：2.00）A.胆汁质B.多血质√C.粘液质D.抑郁质解析：20.有的人正直无私，有的人虚伪自私，像这些具有道德评价含义的人格差异，将其归为（分数：2.00）A.气质差异B.能力差异C.性格差异√D.兴趣差异解析：三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）(总题数：4，分数：12.00)21.实验法（分数：3.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。
2013年考研心理学真题及答案(完整版)3
2013年考研心理学真题及答案(完整版)32013年考研心理学真题及答案(完整版)3三、简答76 简述内部言语的含义及特点。
答案要点：(1)含义：内部言语是一种自问自答或不出声的语言活动。
内部言语是在外部言语的基础上产生的。
内部言语与外部言语之间有密切的关系。
没有外部言语就不会有内部言语;如果没有内部言语的参与，人们也不能很好低进行外部言语活动。
(2)特点：隐蔽性：内部言语是一种不出声的语言形式，但是语言器官发出的动觉信号在内部言语中起着重要作用。
简略性：内部言语不是一种直接用于交际的语言，它不存在别人是否理解的问题，因而常常以十分简略、概括的形式出现。
77. 艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复记忆的方法，对遗忘规律进行定量研究，据此回答下列问题：(1)实验使用的材料是什么?(2)测量记忆保持量的指标是什么?(3)用简图画出艾宾浩斯的遗忘曲线(4)实验的结论是什么?答案要点：(1)无意义音节：若干字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节。
(2)保持量指标：重学比初学节省的时间或次数的百分比。
(3)遗忘曲线：要点是先快后慢，最后变化很小，遗忘和保持都是时间的函数(4)实验的结论：遗忘在学习之后立即开始，保持和遗忘都是时间的函数。
遗忘的过程最初很快，以后逐渐缓慢，所以遗忘的进程是先快后慢。
78.简述儿童同伴关系的作用答案要点：(1)同伴可以满足儿童归属与爱的需要，以及尊重的需要;(2)同伴交往为儿童提供了学习他人反应的机会。
同伴的影响主要是通过强化、模仿和同化的机制实现的，同伴榜样在儿童行为和态度的改变上具有很大的作用;(3)同伴是儿童特殊的信息渠道和参考框架。
同伴既可以给儿童提供关于自我的信息，又可以作为儿童与他人比较的对象。
(4)同伴是儿童得到情感支持的一个来源。
(5)另外，早期的同伴关系不良将导致以后社会适应困难。
79简述心理测验编制的基本过程答案要点：(1)确定测验目的(2)制定编题计划(3)编辑测验项目(4)预测与项目分析(5)合成测验(6)项目标准化(7)鉴定测验(8)编写测验说明书80.研究者欲研究某城市居民环境保护的动机类型(A因素：短暂动机、长远动机)和环保行为(B因素：宣传、批评、治理)对所在社区环境质量的影响。
2013同等学力申硕心理学真题及详解
2013年同等学力申硕《心理学学科综合水平考试》真题及详解一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．下列选顶中属于个性心理特征的是（）。
A．思维B．能力C．意志D．情绪【答案】B【解析】心理现象是心理活动的表现形式，一般把心理现象分为心理过程和个性两个方面。
其中，个性包括个性倾向性和个性心理特征。
个性倾向性是指人对客观现实的态度，主要包括需要、动机、兴趣等；而个性心理特征则是个体经常表现出来的典型的稳定的特征，主要包括气质、性格和能力等。
2．视觉区位于大脑皮层的（）。
A．枕叶B．顶叶C．颞叶D．额叶【答案】A【解析】视觉的直接投射区为大脑枕叶的纹状区（布鲁德曼第17区），它实现对视觉信号初步分析的区域。
B项，顶叶是感知疼痛、触摸、温度等的大脑区域，也与数学逻辑有关；C 项，颞叶主要负责处理听觉信息，也与记忆和情感有关；D项，额叶是大脑中最高级的部分，包括初级运动区、前运动区和前额叶，负责思维和演算，与个体的需求和情感有关。
3．熟练的司机可以一边开车一边与人交谈，最适宜解释该现象的注意理论是（）。
A．过滤器理论B．衰减器理论C．多阶段选择理论D．双加工理论【答案】D【解析】双加工理论属于注意与认知资源的分配理论，由谢夫林等人提出，它认为人类的加工分为自动化加工和受意识控制的加工。
题干中司机在开车的同时可以与人交谈，说明了开车已变成自动化的过程，不需要个体再消耗认知资源。
ABC三项属于注意的认知理论，其中过滤器理论由英国心理学家Broadbent提出，他认为信息加工系统的信息是有限的，只有一部分信息才能通过，另一部分信息就被过滤了；衰减器理论是由Treisman提出，他认为信息通过过滤装置时，不被注意或非追随的信息只是在强度上减弱了，而不是完全消失，如鸡尾酒会效应；多阶段选择理论则认为信息选择过程在不同的加工阶段上都有可能发生。
4．由阿诺德首先提出，后被拉扎鲁斯进一步发展的情绪理论是（）。
A．情绪的丘脑学说B．认知评价情绪理论C．激活归因情绪理论D．情绪的动机分化理论【答案】B【解析】美国心理学家阿诺德提出了“评定—兴奋”学说，该理论认为从刺激到情绪的产生要进行对刺激的估量和评价，情绪产生的基本过程是刺激情景——评估——情绪，同一刺激情境，评估不同就会有不同的情绪。
2013年5月三级心理咨询师真题理论+技能+参考答案完整版
2013年5月职业：心理咨询师等级：三级卷册一：职业道德理论知识注意事项：1、考生首先将自己的姓名、准考证号等用钢笔、圆珠笔等写在试卷册和答题卡的相应位置上，并用铅笔填涂答题卡上的对应信息位。
2、考生同时应将本页右上角的科目代码填涂在答题卡右上角的相应位置处。
3、本试卷册包括职业道德和理论知识两部分。
第一部分，1 ~ 25题，为职业道德试题；第二部分，26 ~ 125题，为理论知识试题。
4、每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号处涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
所有答案均不能答在试卷上。
5、考试结束时，考生务必将本卷册和答题卡一并交给监考人员。
6、本试卷册采取机器阅卡。
考生在答题卡上作答时如果不按标准要求进行填涂，则均属作答无效。
第二部分理论知识(26～125题，共100道题，满分为100分)一、单项选择题(26～85题，每题1分，共60分。
每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑)26. 与早期行为主义关系最密切的概念是（）A 内省实验法B 自我实现C 环境决定论D 潜意识27.脑神经有（）A 5B 12C 8D 3128. 视觉中枢位于()A 海马B 中央前回C 枕极D 中央后回29. 巴普洛夫研究的条件反射是（）A 操作条件反射B 工具条件反射C 经典条件反射D 无条件反射30.保护暗适应的方法是带() 色眼镜。
A 红B 蓝C 绿D 黄31.一般情况下，听觉感受性在() 逐渐下降。
A 35B 50C 60D 7532.思想开小差是注意()A 转移B 分散C 动摇D 起伏33. 直接影响活动效率，使活动顺利完成心理特征称为()A 意志B 能力C 素质D 性格34. 社会需要是（）A 物质需要B 缺失性需要C 生物需要D 获得性需要35.信念属于态度的（）成分。
A B 行为倾向C D37.外貌好的人往往其他方面也被别人作较高的评价，这种现象属于（）A 刻板印象B 近因效应C 第一印象D 光环效应38.影响说服效果的情境因素是（）A 卷入程度B 吸引力C 注意分散D 可信性39.一般情况下，人们倾向于把自己的失败归因为（0A 努力程度B 情境因素C 态度因素D 能力水平40.海德的态度转变理论是（）A 认知失调论B 角色理论C 社会交换论D 平衡理论41.个体因群体压力的影响，在心里和行为上表现出与群体中的多数人一致的现象是（）A 服从B 从众C 同化D 内化42.一般情况下，人很难随意控制身体语言是()A 表情B 目光C 姿势D 动作43.根据安德森的研究，最受欢迎的特质是（）A 热情B 幽默C 真诚D 善良44.安斯沃斯的婴儿依恋类型不包括（）A 安全型B 回避型C 反抗型 D. 社会型45.皮亚杰的心理发展观认为心里起源于（）A 情绪B 后天的经验C 动作D 先天的成熟46.第一逆反期反抗的对象主要是（）A 父母B 伙伴C 老师D 兄妹47.小学阶段儿童思维结构特点是（）A 未掌握守恒B 掌握守恒C 思维不可逆D 不能把握本质48.人本主义认为，潜能的特征是（）A 趋向完美B 存在于责任冲突C 自我防御D 变形的心理冲突49.健康心理学关注重点是（）A 矫正心理异常B 身体健康与心理因素的关系C 维护心理健康D 解决各种心里不健康的问题50.随境转移的现象是可能出现于（）A 思维云集B 假性幻觉C 思维奔逸D 真性幻觉51.强迫观念是（）A 思维内容障碍B 意志障碍C 思维形式障碍D 情绪障碍52.适应障碍的主要症状是（）A 思维迟缓B 心理丧失感C 意识狭窄D 无力应付感53.一般适应症候群的阶段是()A 2个B 4个C 3个D 5个54.其数值只可以进行加减运算，二不能进行乘除的量表是（）A 命名量表B 顺序量表C 等距量表D 等比量表55.任何测量都应具备两个要素，即参照点和（）A 代表性B 等距性C 等比性D 单位56. 样本大小适当的关键是样本要有（）A代表性B 相关性C可比性D特殊性57.在百分为常模中，应用最广的表示个体在场么团体所处的位置是()A 百分点B 百分等级C 四分位数D 十分位数58.在不同的时间内用同一测验重复同一受测者，所得结果的一致性被称为().A 信度B 效度C 难度D 区分度59.对于中等难度的测验。
心理学自考真题2013年04月_真题(含答案与解析)-交互
心理学自考真题2013年04月(总分100, 做题时间90分钟)一、单项选择题1.在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法称作______• A.实验室实验• B.观察法• C.自然实验• D.调查法SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:C[解析] 自然实验也叫现场实验，指在实际生活情境中，由实验者创设或改变某些条件，以引起被试某些心理活动进行研究的方法。
2.在催眠状态下被针刺而感觉不到疼痛，这种心理特征是______• A.感觉麻痹• B.感觉扭曲• C.幻觉• D.解除抑制SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:A[解析] 有些被试在催眠状态下，甚至可以接受手术治疗而不感到疼痛，这就是感觉麻痹。
以至有些医生曾用它代替麻醉药物，但其效果显然不如止痛药品。
3.某学生做事比较扎实，四平八稳，自制力也很强。
该生的气质类型是______• A.粘液质• B.多血质• C.胆汁质• D.抑郁质SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:A[解析] 粘液质气质类型的特点是：安静稳重，沉默寡言，喜欢沉思，表情平淡，情绪不易外露，但内心的情绪体验深刻。
他们自制力很强，不怕困难，忍耐力高，表现出内刚外柔。
4.指出“任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复那些指向消极后果的行为”的行为主义学者是______• A.巴甫洛夫• B.华生• C.班杜拉• D.斯金纳SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:D[解析] 斯金纳坚持行为主义的基本原理，他明确指出：任何有机体都倾向于重复那些指向积极后果的行为，而不去重复指向消极后果的行为。
5.下列用来解释听觉现象的理论或学说是______• A.特质学说• B.意识分离理论• C.位置学说• D.拮抗理论SSS_SIMPLE_SINA B C D该问题分值: 2答案:C[解析] 用来解释听觉现象的理论或学说主要包括：位置学说和频率匹配学说。
全国2013年10月自考心理学试题和答案
28.简述群体的主要功能。
正确答案：教材P234
群体的主要功能有：
（1）给成员以心理上的归属感；（2分）
（2）使成员具有认同感；（1分）
（3）使成员获得社会性支持。（2分）
正确答案：A（2分）教材P241
16.影响个体服从行为产生的原因是【】
A.个体感到被淹没在群体之中B.以他人的行为或观点作为参照
C.害怕与众不同的心理状态D.合法权力和责任转移
正确答案：D（2分）教材P248
17.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但却总表现出自高自大，傲慢不羁的现象，这种心理防御机制称为【】
A.胆汁质B.多血质
C.粘液质D.抑郁质
正确答案：B（2分）教材P192
20.有的人正直无私，有的人虚伪自私，像这些具有道德评价含义的人格差异，将其归为【】
A.气质差异B.能力差异
C.性格差异D.兴趣差异
正确答案：C（2分）教材P193
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
21.实验法
正确答案：C（2分）教材P118
8.幼儿利用掰手指来数数，这是典型的【】
A.直觉动作思维B.具体形象思维
C.抽象思维D.发散思维
正确答案：A（2分）教材P108
9.假设A比B长，C比B短，问A比C长吗？这种推理属于【】
A.三段论推理B.归纳推理
C.条件推理D.线性推理
正确答案：D（2分）教材P113
A.格式塔心理学B.精神分析心理学
C.机能主义心理学D.行为主义心理学
正确答案：D（2分）教材P9
2.下列各项中，属于特殊能力的是【】
A.观察力B.注意力
C.色彩鉴别力D.想象力
2013年11月心理三级真题卷理论技能所有答案
2013年11月人力资源和社会保障部国家职业资格全国统一鉴定2013年11月心理三级理论答案26.C 27.D 28.C 29.C 30.A 31.C 32.B 33.B 34.D 35.B36.B 37.D 38.C 39.B 40.D 41.B 42.B 43.C 44.A 45.C46.B 47.C 48.C 49.D 50.D 51.B 52.A 53.B 54.D 55.A56.B 57.B 58.A 59.C 60.D 61.D 62.C 63.B 64.D 65.C66.B 67.D 68.D 69.C 70.B 71.C 72.C 73.D 74.C 75.B76.A 77.B 78.C 79.A 80.B 81.D 82.B 83.B 84.B 85.D86.BC 87.ABC 88.ABC 89.ABCD 90.AD 91.AB 92.BCD93.ABD 94.ABC 95.BCD 96.AD 97.BD 98.ACD 99.AC100.AC 101.BCD 102.ABCD 103.ABCD 104.ABD 105.ACD106.AD 107.ABC 108.CD 109.ABCD 110.ACD 111.BCD112.ACD 113.CD 114.BC 115.ABC 116.BCD 117.AC118.ABD 119.ABC 120.AC 121.BD 122.ABC 123.ABC124.ABD 125.ACD2013年11月心理技能选择题三级答案1.AC2.C3.ACD4.B5.C6.C7.AC8.B9.BC 10.ABCD11.C 12.AB 13.AB 14.ABD 15.C 16.ABCD 17.AC 18.BC19.BD 20.B 21.ABD 22.ABCD 23.CD 24.ACD 25.CD 26.AD 27.ACD 28.C 29.B 30.ABC 31.AB 32.B 33.ABCD 34.D 35.A 36.C 37.AC 38.BCD 39.BC 40.B 41.ABCD 42.CD 43.D 44.BD 45.AD 46.C 47.BC 48.D 49.A 50.ABCD 51.B 52.ABCD 53.ABD 54.C 55.ABCD 56.A 57.C 58.ABCD 59.ACD 60.BD 61.A 62.BD 63.D 64.C 65.D 66.A 67.A 68.D 69.C 70.ABD 71.AD 72.C 73.AC 74.ABD 75.CD 76.D 77.BC 78.ABD 79.A 80.ABCD 81.B 82.AC 83.AB 84.BC 85.B 86.ABD 87.ABCD 88.ABCD 89.C 90.ABCD 91.C 92.ABCD 93.ABD 94.C 95.ACD 96.BCD 97.ABC 98.ABD 99.BC 100.ABD第二部分案例问答题（1～4题，共4小题，满分为100分）标准答案与评分标准一、本案例最可能的诊断及诊断依据是什么？（30分）1、最可能的诊断：焦虑神经症（5分）2、诊断依据：⑴求助者目前情绪和躯体症状与现实因素无密切关系，心理冲突属于变形冲突；（8分）⑵根据许又新神经症评定标准，该求助者：病程：半年左右，记2分。
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2013年心理学真题（全版）来源：万学教育发布时间：2013-01-06 14:09:52【阅读：186次】万学海文一、单选1.研究人与机器相互作用问题的心理分支学科是()A. 管理心理学B. 社会心理学C. 工程心理学D. 实验心理学2.心理过程是人脑能动地反映客观事物的过程，它包括()A. 认知、情感、行为B.感觉、知觉、行为C. 情感、意志、行为D.认知、情感、意志3.当你的手不小心被针扎的时候，手会立刻缩回来。
完成该反射活动的神经中枢主要是()A. 脊髓B.大脑C.丘脑D.小脑4. 一位中风患者的右侧肢体瘫痪，其大脑皮层左半球的病变区域位于()A. 额叶B. 顶叶C. 颞叶D. 枕叶5.通常用来测量持续注意的是( )A. 警戒作业B. 双作业操作C. 双耳分听D. 负启动6.司机可以边开车边听音乐，能够解释这种现象的最恰当的理论是()A. 衰减理论B. 过滤器理论C. 反应选择理论D. 认知资源理论7.不属于基本味觉的是( )A. 酸B. 甜C. 苦D.辣8.他人在场减少了人们在紧急情况下采取干预措施的可能性，产生这种现象的主要原因是()A. 从众B. 社会学习C. 社会比较D.责任分散9.“鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所体现的知觉特性是()A. 整体性B. 选择性C. 理解性D. 恒常性10.先给被试呈现线段a，待其消失60毫秒后，再呈现线段b，人们会看到线段a向线段b移动，这种现象称为( )A. 诱发运动B. 动景运动C. 自主运动D. 运动后效11.属于深度知觉双眼线索的是( )A. 线条透视B. 视轴辐合C.运动视差D. 纹理梯度12.属于界定清晰的问题(well-defined problem)是()A如何成为一名优秀教师B如何根据已知条件解应用题C怎样读好一本书D 怎样教育子女成才13.容易出现群体思维的是()A高凝聚力的群体B低凝聚力的群体C民主的群体D放任的群体14.爱因斯坦说：“在我的思维结构中，书面的或口头的文字似乎不起任何作用，作为思维元素的心理的东西是一些记号和有一定明晰程度的意向，由我随意的再生和组合……”这段话所体现的主要思维种类()A动作思维B形象思维C抽象思维D常规思维15按照马斯洛的观点。
个体在感到未来不可预测，组织结构不稳定以反社会秩序受到威胁时，该个体所产生的主要需要是：()A生理需要B安全需要C归属与爱需要D尊重需要16根据斯腾佰格的成功潜力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于() A分析性智力B生存性智力C空间性智力D先动性智力17小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。
由此可以判断她的气质类型是()A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质18.以囚徒困境为基础的研究发现，双方如果合作，各自的获益最大，但合作的基础是()A熟悉B理解C竞争D信任19、一个人在信息力中对内在参照有较大的依赖倾向，较少受外部环境信息的干扰，与人交往时不善于觉察细节，这种认知风格属于()A场依存型B 场独立型C冲动型D理智型20.遗传物质的最小单位是()A基因B合子C染色体D.DNA21.格赛尔认为学习与“生理准备状态“有关，在没有达到准确状态时，学习不会发生;一旦准备好了，学习就会有效。
支持该观点的依据来自()A选择性繁殖实验B双生子爬梯实验C视觉悬崖实验D恒河猴依恋实验22.婴儿大约在5周左右，能区分人和其它刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，并报以微笑。
这种微笑是()A无意义微笑B内源性微笑C无选择的社会性微笑D有选择的社会性微笑23.下列选项中，不属于初中生反抗心理原因的是：()A自我意识高涨B独立意识增强C勤奋感与自卑感冲突D中枢神经系统的兴奋性过强24、耿虎怕顿的研究结果，2岁左右儿童主要的游戏类型是：()A、平行游戏和合作游戏B、联合游戏和合作游戏C单独游戏和联合游戏D单独游戏和平行游戏25、某种智力理论认为：成年人智力活动的特点是与其对环境的适应分不开的，智力功能在一定程度上根据环境的要求发展，人一生的智力发展可以分为获取、实现、责任和整合等阶段，该理论的提出者是：()A巴尔特斯(PBailes)B沙伊(kschaie)C金兹伯格()D拉文格26、对认识学习理论的发展做出巨大贡献的托尔曼所提出的主要概念是：()A内部强化B外部强化C替代强化D自我强化27学生在了解长方形面积公式、三角形面积公式及面积相加原理后，形成了梯形面积的计算公式。
按加涅的学习分类标准，这种学习属于：()A辨别学习B概念学习C规则学习D高级规则学习28、儿童在发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。
后来，当他们看到越来越多的东西(如纸飞机)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。
这种构建知识的方式是：()A同化B顺应C图式D平衡29、某同学认为学业求助是缺乏能力的变心，是对自我价值的威胁。
该学生的成就目标定向类型属于()A掌握目标B学习目标C任务目标D表现目标30.在学业成败归因的三个维度中，与学生对自己学业成败的预期最密切的纬度是()A、稳定性B、可控性C、内外性D、特殊性31.形式训练说强调的迁移类型是：()A、水平迁B、垂直迁C、特殊迁D、一般迁移32.第一位用实验法研究人类高级心理现象的学者是：()A、冯特B、艾宾法斯C、铁钦纳D、巴甫洛夫33.刺激书目与选择反应的关系是()A、线性关B、指数关C、对数关D、二次函数关系34.呈现给被试一篇完整材料后，如要求被试回忆某一部分材料，则往往会降低其对其它部分材料的回忆，这种现象称为：()A、定性遗忘B、返回抑制C、提取诱发遗忘D、错误记忆35.在不同类型的自变量中，由主试给予不同的指导语所操纵的是：(D)A 刺激特点B 环境特点C 被试特点D 暂时造成的被试差别36.根据波普尔的证伪观点，在心理学研究中，下列说法正确的是：(C)A.一个理论如能被实验结果证实，则该理论一定正确B.一个理论如果能被实验结果证伪，则该理论不一定正确C.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论一定是错误的D.一个理论导出的预测结果如未被实验支持，则该理论也不一定是错误的37.费希纳定律是在韦伯定律的基础上发展起来的，其前提假设是：(B)A. 韦伯分数是一个常数B. 每个最小可觉差主观相等C. 仅在中等刺激强度范围内有效D. 不同感觉系统韦伯分数差异很大38.注意研究中所使用的双作业操作范式应遵循的原则是：(A)A 互补原则B 对比原则C 加法原则D 减法原则39. 衡量人眼对光刺激时间分辨能力的指标是：(C)A 视敏度B 视速度C 临界闪烁频率D 最大闪烁频率根据下列材料，回答40-42题。
为考察词的类型(靶子词、非靶子词)以及辨别条件(高辨别、低辨别)对双耳追随效果的影响。
研究者将60名被试随机分成两组，每组30名，一组即接受靶子词——高辨别条件的处理，也接受靶子词——低辨别条件的处理;另一组则接受非靶子词——高辨别条件处理，也接受非靶子词——低辨别条件的处理。
40.该实验设计是：( C )A 被试间设计B 被试内设计C 混合设计D 回归间断点设计41.该实验中的辨别条件属于：(B )A 被试间变量B 被试内变量C 额外变量D 无关变量42该实验的交互作用是()A词的类型*辨别条件B靶子词*非靶子学C高辨别条件*低辨别条件D词的类型义辨别条件*追随效应43在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，但也可能导致研究效底的降低。
它可能降低的效变是: ()A内部效变B外部效变C构思效变D统计结论效变44下列几组数据中，标准差最大的一个是()A-2，-1,0,1,2 B2,6,10,14,18 C5.756,5.765,5.890,5.923D1.00,1.25,1.50,1.75,2.00,2.25,2.50,2.75,3.0045当样本容量一定时，置位区间的宽度：()A随着显著性水平α的增大而增大B随着显著性水平α增大而减小C与显著性水平α无关D与显著性水平α的平方根成正比46.某考生得分为81，在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是( )A、简单次数分布表B、分组次数分布表C、累加次数分布表D、相对次数分布表47.在下列到处分数中，不具等距性的是( )A、百分等级B、2分数C、T分数D、CEEB次数48.有组数据：2，3，4，5，6，7，8。
该组数据的平均数和标准差分别是5和2。
如果给这组数据的每个数都加上3，再乘以2，那么可以得到一组新数据。
其平均数和标准差分别是( )A、8，2B、8，5C、16，4D、16，1049.下列统计分布中，不受样本容量变化影响的是( )A、正态分布B、t分布C、X²分布D、二项分布50.有10道是非题，要从统计上(99%的把握)判断一个被试是否因猜测因素答对，他至少应正确回答的题目数是( )A、5B、6C、7D、851.能够处理某一行为出现的理论次数与实际次数之间差异的统计检验方法是( )A、t检验B、Z检验C、x²检验D、F检验52.研究人员要检验20对分开抚养的同卵双生子在15岁时智力测验分数的差异，最恰当的检验方法是( )A、两相关样本的t检验B、两独立样本的t检验C、样本与总体均数的t检验D、x²检验53.当积差相关系数r=0时，对两个变量之间关系的最佳解释是( )A、相关程度很低B、不存在任何相关C、不存在线性相关关系D、存在非线性相关关系54.从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为( )A、兴趣测验B、创造力测验C、态度测验D、投射测验55.有一名10岁儿童参加智力测验，他的心理年龄为12岁，其比率智商是( )A、83B、110C、120D、12556.下列关于效果量的表述，错误的是( )A、效果量是H，不为真的程度B、效果量提供了差异大小的信息C、效果量是实验处理的效应大小D、效果量反映自变量与因变量关系的程度57.克龙巴赫提出的a系数主要用来计算( )A、重测信度B、复本信度C、评分者信度D、内部一致性信度58.心理咨询师常采用心理测验对来访者的焦虑症状进行初步评定。
在下列测验中，咨询师最恰当的选择是( )A、SDSB、NEOC、SCL-90D、SAS59.在经典测量的真分数模型下，公式SX²=SI²+SV²+SE²中的SI²是( )A、测量误差的变异数B、观察分数的变异数C、与测量目的有关的变异数D、稳定的但出自无关来源的变异数60.由于幼儿的智力发展迅速，收集幼儿智力测验信度资料的最佳方法是( )A、再测法B、复本法C、分半法D、方差分析法61.某测验用百分等级表示测验结果，其受测者的测验结果低于平均分的一个标准差。