大学语文复习资料
大学语文复习资料及参考答案
大学语文复习资料及参考答案一、古代汉语古代汉语是中国语言发展的早期阶段，对于理解中国古代文化和文献具有重要意义。
下面是一些古代汉语的重要知识点和相关练习题。
1. 文言文基本语法（1）句子结构：文言文的句子结构主要由主语、谓语和宾语组成，其中宾语通常位于谓语之后。
（2）典型短语：了解一些经常出现的典型短语可以帮助理解古代文献。
例如：“安之若素”表示对某人的赞许。
（3）词语使用：文言文使用的词语和现代汉语有所不同，需要注意词义以及词性的转换。
练习题：文言文句子翻译：吾乃天之子，岂可彼之言。
2. 古代文学常识（1）唐诗宋词：了解唐宋时期的诗词作品，包括一些重要的诗人和他们的代表作品。
（2）元曲文学：对于清代以前的戏曲文学有所了解，包括元曲和杂剧等。
练习题：下面这首诗是哪位唐代诗人的作品？白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
二、现代汉语现代汉语是目前中国通用的语言，是大学语文复习中的重点。
以下是一些现代汉语的重要知识点和相关练习题。
1. 词语辨析（1）近义词与反义词的辨析：学习如何正确使用近义词和反义词，避免语义混淆。
（2）常用词语搭配：了解一些常用的词语搭配，以提升语言表达的准确性。
练习题：把下面句子中的划线部分替换为合适的词语。
他的演讲_____了听众的关注。
2. 修辞手法修辞手法是指通过特殊的表达方式来增强语言的艺术效果。
了解不同的修辞手法可以帮助理解和分析文学作品。
（1）比喻：通过对两种事物的比较来达到修辞目的。
（2）拟人：将非人的事物拟人化，以增加表达的生动性。
练习题：下面哪种修辞手法在这句话中使用了？雨后的小草抖动着身躯，欢快地向我们招手。
三、作文技巧作文是大学语文考试的常见题型，以下是一些有效的作文写作技巧。
1. 论证方法（1）举例论证：通过举例来支持观点，增强论述的可信度。
（2）对比论证：通过对比两种观点或事物的差异来论证自己的立场。
2. 语言表达（1）注意段落分隔：合理设置段落分隔有助于阐明论点和行文结构。
大学语文复习资料
大学语文一.单选题（共43题）1、桃李不言，下自成蹊”出自下列哪篇文章（）A《徐文长传》B《李将军列传》C《张中丞传后叙》D《五代史伶官传序》正确答案： B2、穆旦是哪个诗派的代表诗人（）。
A现代派B朦胧诗派C新月社D九叶诗人正确答案： D3、萧伯纳是哪国的作家（）。
A法国B美国C英国D俄国正确答案： C4、下列孟子提出的使“民加多”的根本措施中，能够使“颁白者不负戴于道路”的是A五亩之宅，树之以桑B鸡豚狗彘之畜，元失其时C百亩之田，勿夺其时D谨庠序之教，申之以孝悌之义正确答案： D5、我国文学史上第一位伟大的浪漫主义诗人是（）。
A李白B屈原C曹操D陶渊明正确答案： B6、《归田园居》一诗在达意时使用最多的一种修辞手法是（）A对比B 比喻C排比D夸张正确答案： B7、姚纳是下列哪一篇小说中的人物（）A《风波》B《断魂枪》C《苦恼》D《舞会以后》正确答案： C8、具有“含泪的微笑”的独特风格的美国著名小说家是（）A杰克.伦敦B德莱塞C马克.吐温D欧.亨利正确答案： D9、“无为而无不为”的思想是哪位的（）A荀子B孔子C 庄子D孟子正确答案： C10、“新乐府运动”的倡导者是（）。
A苏轼B柳宗元C杜牧D 白居易正确答案： D11、属于先秦道家学派的代表人物是（）A孔子B孟子C庄子D荀子正确答案： C12、胡适所著的在我国新诗史上有重要影响的诗集是（）。
A《猛虎集》B《女神》C《尝试集》D《死水》正确答案： C13、“民贵君轻”的思想是下列哪位提出的（）。
A孔子B孟子C庄子D 韩非子正确答案： B14、善写羁旅行役之词的词人是（）A李煜B柳永C苏轼D李清照正确答案： B15、孔子在《论语十则》中倡导（）A仁政B王道C博爱D好学正确答案： D16、《断魂枪》的作者是（）A鲁迅B茅盾C老舍D巴金正确答案： C17、陆游是哪个时期的著名爱国诗人（）A唐B五代C北宋D南宋正确答案： D18、哪篇作品的作者是吴组缃（）。
《大学语文》资料汇总
《⼤学语⽂》资料汇总《⼤学语⽂》名词解释复习资料01. 王⽆罪岁，斯天下之民⾄焉罪岁：怪罪年成不好。
02．忧劳可以兴国，逸豫可以亡⾝逸豫逸豫：逍遥享乐。
03．过其友⽈：“孟尝君客我”过：探访；拜访。
04．所击者服，未尝败北败北：战败；败⾛；败逃。
05．引商刻⽻，抗坠疾徐抗坠疾徐：⾳乐节奏⾼低快慢。
06．⽣闻之，不觉解颐解颐：开怀欢笑。
07．汉皇重⾊思倾国倾国：美⼥；绝⾊⼥⼦。
08．这⼀声名狼藉的念头声名狼藉：名声极坏。
09．纵⼀苇之所如。
如：往；到。
10．邻国之民不加少加：更。
11．且夫我尝闻少仲尼之闻⽽轻伯夷之义者闻：听说；闻：学问。
12．以为是殆幸运⼉殆：⼤概、可能。
13．期⼭东为三处期：约定。
14．黎民不饥不寒黎民：⽼百姓。
15．愿王孰图之也孰图：深思熟虑。
16．使⼈属孟尝君属：请求。
17．城中居⼈户，亦且数万且：且：将近。
18．严相国俦也俦：同类。
19．从政有经，令⾏为上有经：有经：有⼀定的原则。
20．可是皇室的余荫，也还给她带来了许多幸运余荫：前辈对后辈的保护、庇护。
21．宛在⽔中坻坻：⽔中⼩洲，⼩岛。
22．⽆⼀字龃龉龃龉：⽣疏⽽不流畅，发⾳含混不清。
23．字⽽幼孩字：养育。
24．揭其剑，过其友揭：举。
过：探访。
25．固⼀世之雄也固：原本；确实。
26.申之以孝悌之义孝悌：-孝顺⽗母，尊重兄长。
27.号物之数谓之万号：称。
28.何其衰也何其：多么。
29.即彼成我败所由判也判：区别。
30.项王军壁垓下壁：扎营。
31.贺兰嫉巡、远之声威功绩出⼰上嫉：妒忌；嫉恨。
出⼰上：超过⾃⼰。
32.虽驱世以笑我驱世：世上所有的⼈。
33.知不可乎骤得骤得：轻易得到；迅速得到。
34.峨冠盛筵峨冠：⾼帽，指代⼠⼤夫。
35.譬如在园中最为落寞的时间落寞：寂寞。
36．他植者虽窥伺效慕，莫能如也莫能如：没有谁⽐得上他.37．直不百步⽿，是亦⾛也直：只，仅仅。
⾛：逃跑。
38．涂有饿莩⽽不知发涂：通“途”，路上。
39．孟尝君怪其疾也疾：快。
大学语文复习提纲2024
《大同》1．《大同》一文选自是 ( 礼记)。
2.《礼记》所代表的思想体系属于( 儒家 )。
3.提出“大同”志向的人是( 孔子 )。
1.《大同》：“昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上。
”句中“观”指宗庙门外两旁的高建筑物,读音是_ guan(4) _ _。
2.“昔者仲尼与于蜡宾”。
句中“与”读音 yu(4)，意思是参与；“蜡”读音 zha(4) ，意思是古代天子诸侯实行的年终祭祀。
3.“矜寡孤独废疾者皆有所养。
”中“矜”的意思是同“鳏”，是无妻之夫的人。
“独”的意思是无子女的老人。
4.“城郭沟池以为固。
”中“固”的意思是坚实的军事工事。
1．大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
答：大道实行的时代，天下是公有的。
选拔贤明的人，推举能干的人，讲求诚信，修习亲睦。
2．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
答：反对把财物弃置于地的奢侈行为，但并非据为己有；在共同劳动中以不出力或少出力为耻，却没有“多得”的念头。
3. 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养。
答：使天下的老人都有善终，使壮年人都有用武之地，使孩子们都能健康成长。
老而无妻、老而无夫、幼而无父、老而无子以及身有残疾的人都能得到供给。
1．概述大同社会和小康社会的社会特征。
“大同”社会同与它相对应的“小康”社会相比较，有以下几个特色：一、“天下为公”，天下是天下人之天下，为天下人所共有，不像小康社会那样为一姓所私有；二、“选贤与能”，管理天下的人是天下人公选出来的，且“贤”而且“能”，不像小康社会那样“大人世及以为礼”，以至桀、纣那样的暴虐之徒亦可君临天下；三、“爱无差等”，生活在这个“大同世界”的人，都有极高的道德思想，有着“爱无差等”的“兼爱”精神，不像“小康”社会那样“各亲其亲，各子其子”；四、“没有私产，各尽其能”，这儿的人们没有私产，各尽其能，都能过着华蜜美满的生活，不像小康社会那样“设制度”、“立田里”；五、“社会安定，没有斗争”因为大同社会没有私有财产，于是阴谋阴谋就断了门路，抢劫偷窃作乱害人的事情也不会发生，甚至大门只要从外面合上即可，用不着关闭，不像小康社会那样经常“谋作兵起”，要用仁、义、礼、信等封建道德来巩固封建秩序，甚至“城郭沟池以为固”……其次篇《七月》1．《诗经》不计有目无辞的6篇笙诗，诗篇共有( 305 )。
大学语文复习要点重点篇章及考点解析
大学语文复习要点重点篇章及考点解析语文作为一门重要的学科，对于大学生的培养具有重要的意义。
复习语文不仅有助于提升学生的文学素养，还能提高综合运用语言文字的能力。
本文将重点介绍大学语文复习的要点和重点篇章，并对相关考点进行解析。
一、古代文学与诗词鉴赏古代文学是语文复习的重点之一。
主要包括《论语》、《孟子》等经典著作，以及《诗经》、《唐诗宋词》等诗词作品。
复习时，要注意掌握这些著作的作者、内容、思想等方面的知识，并能正确理解、解读其中的文化内涵和修辞手法。
同时，还需熟悉古代文学发展的历史背景和文学流派的特点。
二、现代文学与阅读理解现代文学是大学语文复习的重点之二。
重点篇章包括《狂人日记》、《呐喊》、《草叶集》等代表作品。
在复习时，要对这些作品的作者、背景、主题等进行深入了解，并能够正确分析、解读作品中的意义和情感表达。
同时，还需要掌握阅读理解的相关技巧，包括理解主旨、分析句子结构、推断作者意图等。
三、修辞手法与写作技巧修辞手法和写作技巧是语文复习的重要内容。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等，而写作技巧包括规范的文字语言表达、合理的段落结构等。
在复习时，要通过分析文学作品和阅读材料，掌握不同修辞手法的运用方法，并学会灵活运用在自己的写作中。
同时，还应注意练习写作，提高自己的表达能力和写作水平。
四、文言文阅读与翻译文言文阅读是语文复习的重要环节。
在复习时，要选择经典的文言文篇章进行阅读，包括《史记》、《资治通鉴》等。
要注重对文言文的词汇、翻译和解读等方面的训练，提高对古代经典文献的理解能力和阅读水平。
五、作文与写作技巧作文是语文考试的重要内容，也是语言表达能力的体现。
复习时，要注意掌握作文的基本写作结构和技巧，包括文章开头的引入、正文的论述和结尾的总结。
同时，还需注意丰富词汇量、积累常用的表达方式，提高写作的逻辑性和条理性。
在复习中，可以参考一些范文，并进行反复练习和修改，提高自己的写作水平。
六、考点解析与综合训练除了以上提到的重点内容，语文复习还需要重点关注一些常见的考点和问题。
大学语文考试复习资料
大学语文考试复习资料一、名词解释1、诗歌：诗歌是以意象为诗情表达的基本结构单位，借助丰富的想象和新奇的比喻，具有强烈节奏感和音乐性的语言，表现诗人对宇宙人生的深刻理解和对生活的由衷咏叹的文学体裁。
2、悲剧：悲剧源于古希腊。
是描写正义斗争在一定条件下不可避免遭受挫折或失败，以及美好理想破灭的戏剧。
目的是斥恶扬善，给人以激励和启迪。
鲁迅说，悲剧将人生有价值的东西毁灭给人看。
3、雷雨：曹禺的话剧《雷雨》写于1933年，是中国”五四”以来最优秀的剧目之一。
剧本以20 世纪20年代半封建半殖民地的中国社会为背景，通过周朴园家庭内部的种种纠葛以及周、鲁两家错综复杂的矛盾冲突，揭露了以周朴园为代表的封建资本家腐朽、伪善、凶残的阶级本性，鞭挞了当时黑暗的中国社会。
4、网络文学：作为一种新兴的文学形式，网络文学是指以互联网为发表平台和传播媒介，借助超文本链接和多媒体演绎的手段来表现主题，在网上创作、发表，供网民阅读的文学作品。
5、科学小品：科学小品又称科普小品，是指以文学小品的形式向公众介绍科学知识、传播科学精神，让一般读者了解科学的思想、方法和精神的文艺性科普文体。
一、单选、多选、填空1、蒹葭——《诗经》《诗经》是中国的第一部诗歌总集。
可分为风、雅、颂三类。
背---- 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
“伊人”可以是所渴望的贤才，也可以是所追求的心上人，甚或可以是所憧憬的某种理想、愿景。
“在水一方”可看作是对一切渴望而不可及的人生经验的艺术概括。
2、渔夫——《楚辞》《楚辞》打破了《诗经》四字一句的惯用格式，是中国诗歌发展史上的一次大解放。
背---- 颜色憔悴，形容枯槁。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。
渔父的形象往往是参破人生、远离尘俗的隐逸思想和超旷人格的象征。
屈原是一位忠而见黜、历尽磨难，却始终坚持理想人格的正直士大夫形象。
3、春江花月夜——张若虚《春江花月夜》一诗“孤篇压全唐”、“盛唐第一诗”、“春风第一花”、“孤篇横绝，竟为大家”。
大学语文期末复习资料
大学语文期末复习资料一、古代文学1. 古代文言文的特点古代文言文是古代汉语的书面语言，其特点包括：- 使用古代汉字，一些字形已经发生改变，需要注意字义和用法的变化；- 语法规则与现代汉语有所不同，例如虚词用法、动词的变化等；- 阅读时需要较强的词语理解和推测能力。
2. 古代文学名著古代文学名著包括《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等，这些作品不仅是文学的瑰宝，也反映了当时社会的风貌和人民的思想观念。
3. 诗歌鉴赏古代诗歌是中国文学的重要组成部分，其中包括了唐诗、宋词等多种形式。
在鉴赏古代诗歌的过程中可以注意以下几个方面：- 诗歌的整体结构和韵律规律；- 诗歌中所描绘的景物、情感等；- 诗歌的意境和修辞手法。
二、现代文学1. 文艺思潮与作品现代文学反映了社会的变迁和人民的心声，包括了五四运动时期的文学思潮、抗战时期的文学作品、新时期的文学创作等。
在阅读现代文学作品时，可以注意以下几个方面：- 作品作者的创作背景和阅读背景；- 作品中所体现的社会现象和思想观念；- 作品表达的情感和艺术风格。
2. 鲁迅及其作品鲁迅是中国现代文学的杰出代表之一，他的作品既关注社会现实，又表达了个人的情感和思考。
在阅读鲁迅的作品时，可以注意以下几个方面：- 作品与社会现实的联系；- 作品中所体现的人性和人道主义精神；- 作品的艺术表达和符号象征。
三、修辞手法1. 比喻比喻是修辞手法中常见的一种，通过将事物与其他事物进行类比，使表达更具生动形象和感染力。
2. 描写描写是文学作品中常用的修辞手法，通过对事物的形象描绘和细节展现，使读者能够清晰地感受到事物的特点和情感。
3. 对偶对偶是修辞手法中用于增强语言韵律和节奏感的一种手法，通过对比或并列的方式呈现事物，使表达更加生动有力。
四、修辞格1. 倍数修辞倍数修辞是修辞格中的一种，通过对数字进行夸张或缩小处理，以达到修辞的目的。
2. 反问修辞反问修辞是修辞格中的一种，通过提问的方式来表达事实或观点，既是一种陈述，又能引起读者的思考和共鸣。
大学语文大一复习资料
大学语文大一复习资料一、文字基础知识1.1 汉字基础汉字作为我国的传统文字，具有悠久的历史和丰富的内涵。
掌握汉字的基本构造和写法是学好语文的基础。
汉字的构造主要包括笔画、偏旁和部首等元素。
1.2 词语辨析在语文的学习中，词语辨析是一个重要的环节。
掌握词语的区别和正确用法，有助于提高语文水平。
二、古代文学2.1 古文基础古文是我国文学发展的重要阶段，研究古文对于理解古代文化和培养优秀的文学素养具有重要意义。
古文的基本特点包括句式简练、语言古雅等。
2.2 古代诗歌古代诗歌是我国文学宝库中的瑰宝，具有丰富的情感和艺术表现力。
了解古代诗歌的创作特点和流派，对于提高诗歌鉴赏能力和写作能力有着重要作用。
2.3 古代散文古代散文是汉语的一种艺术表达形式，既有丰富的文化内涵，又能体现作者的情感和思想。
阅读和分析古代散文，有助于提高写作的逻辑思维和修辞能力。
三、现代文学3.1 新闻文体新闻是我们获取信息的重要渠道，学习新闻文体的特点和写作技巧，有助于提高对新闻信息的理解和分析能力。
3.2 散文和小说现代散文和小说是现代文学的两个重要流派，具有广泛的社会影响力和艺术价值。
通过阅读和分析散文和小说作品，有助于提高对当代社会和人性的理解能力。
四、修辞手法4.1 修辞手法概述修辞手法是语言运用中的重要技巧，能够产生艺术上的美感和表达力。
学习和运用各种修辞手法，有助于提高作文和阅读的魅力。
4.2 比喻、拟人和夸张比喻、拟人和夸张等修辞手法常常被用于文学作品和修辞性的表达中。
了解这些修辞手法的作用和运用方法，对于进行文学分析和创作有重要帮助。
五、写作技巧5.1 论述文写作论述文是语文学习中重要的写作形式，掌握好论述文的写作技巧，能够提高逻辑思维和文笔表达能力。
5.2 议论文写作议论文是表达观点、辩证思考的一种重要文体，通过写作议论文，能够提高自己的思辨和辩证能力。
六、阅读技巧6.1 文本分析在阅读过程中，进行文本分析是提高理解力和表达能力的关键。
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庄子•秋水（节选）
【艺术特色】
1、庄子散文善于运用寓言来进行说理。 2、文章开头有一段景物描写，这有两个作用：
一是从河伯初见河水上涨的壮观景象，到看到 大海苍茫无垠的气象，形象渲染主旨，表现人的认 识是有限的，而客观世界是无限的；
二是用河景与海景这样具体的景物互相比照， 来衬托河伯与北海若两种不同的认识境界。
3、庄子散文善于援譬设喻。 “井蛙不可以语于海”“夏虫不可以语于冰”“曲士不 可以语于道”比喻人的认识不可能超越其生存活动的客 观环境，因而是有限的，“吾在天地之间，犹小石小木 之在大山也”等几个比喻，说明事物的大小都是相对的， 人的认识十分有限，因而应该不断开拓自己视野。
4、本文采用逐层推进式论证方法。 由小及大，由河伯至大海；再由大至小，说明事物的
2、“哈奴曼”说（“进
口说”） 胡适、郑振 铎、陈寅恪等人认为孙 悟空形象源于印度史诗 《罗摩衍那》中的猴子 国大将哈奴曼。他能在 空中飞行，拔起并背走 喜马拉雅山，在被吞进 老母怪肚中后，伸缩变 化，又从耳朵中钻出。
3、石磐陀说
张锦池先生认为孙悟空的现实原型为《三藏法 师传》所载玄奘西行最困难时所收胡人弟子石 磐陀。理由是：（1）向导作用相类；（2）解 厄作用相若；（3）行者身份相同；（4）石磐 陀乃胡僧，胡僧与“猢狲”音近，在宗教思想 指引下，“唐僧取经，胡僧帮忙”易传为“唐 僧取经，猢狲帮忙”，从而也就为玄奘取经故 事的神魔化提供了契机。
大小是相对的，人的认识能力是有限的，通过层层比较 得出“方存乎见少，又奚以自多”的道理。
汉汉乐乐府府民民歌歌
饮马长城窟行
青青河畔草，绵绵思远道。远道不可思， 宿昔梦见之。梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，展转不相见。枯桑知天风， 海水知天寒。入门各自媚，谁肯相为言！ 客从远方来，遗我双鲤鱼，呼儿烹鲤鱼， 中有尺素书。长跪读素书，书中竟何如？ 上言加餐食，下言长相忆。
二、 爱情说：
认为此诗的前半部分中，对李、杨荒 淫无度、废弃国事诚然有所讽刺和不满， 但这不是主旨。全诗以大部分篇幅描写了 两人的爱情遭遇，歌颂了他们之间的爱情。 论者还认为，诗中所写的李、杨爱情，实 际上已超越了历史事实而具有一定的典型 意义。作者通过这一爱情悲剧，歌颂了人 们对爱情的坚贞和专一，反映出人们对美 满爱情的追求和向往。尽管李、杨身为帝 王贵妃，但他们的这种爱情与人民的生活、 与人民的感情是一致的。
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蒹葭
• 2、朦胧美
这首诗被称为朦胧诗的鼻祖
①“伊人”作为中心意象，朦胧不清、飘 忽不定；
②“秋水”的意象也是朦胧凄迷，具有多 重寓意；
③抒情主人公的意象模糊不定；
④“伊人”所在空间位置游移缥缈，难以 捉摸。
3、蕴藉美：
“伊人”其实是一种象 征，它涵盖了世间各种可 望而不可即的人生境遇： 情人难得、知音难觅的怅 惘，仕途坎坷、功业未遂 的忧思，理想幻灭、前途 渺茫的失望，人生无常、 精神失落的悲哀等等心灵 的回响，都可以从诗的意 境中得到感应。
城
窟
行
喜获夫信
接到“双鲤鱼”“中有尺素书”的
情节，可能是真的，也可能是一种
饮
极度思念时产生的臆象。
马
剖鱼见书，有着浓厚的传奇色彩， 而游子投书，又是极合情理的事。
长
作者把二者糅合在一起，以虚写实，
城
虚实难辨，更富神韵。 好不容易收到来信，“上言加餐食，
窟
下言长相忆”，却偏偏没有一个字
人物形象分析
美丽（外貌描写）
杜 热情（李甲手头越紧，她心头越热）
十 娘
聪明（不露富，考验李甲）
坚强（怒沉百宝箱，投江自尽）
李 背信弃义 甲 懦弱自私
孙 卑鄙奸诈 富 虚伪邪恶
《
西 游 记
》
导 读
第二节 孙悟空形象的来源
1、“无支祁”说 （“国产说”）采自
唐代李公佐的传奇《古岳渎经》中的无 支祁。无支祁是“淮涡水神”，“形若 猿猴，缩鼻高额，青躯白首，金目雪牙， 颈伸百尺，力逾九象，搏击腾趠疾奔， 轻利倏忽”。被大禹制服后，颈锁大索， 置于淮阴之龟山下。其形态、神通、命 运均与孙悟空有相似之处。（鲁迅）
落了片白茫茫大地真干净
2、宝、黛、钗爱情婚姻的悲剧
演出了悲金悼玉的《红楼梦》
宝玉违背了家族给他规定的道路（仕途经济、 举案齐眉的贤妻），在强大的封建势力面前， 他只能俯首就范；
黛玉孤高自许，曲高和寡；为保持自己的人格 尊严和纯洁的爱情而付出了生命的代价；
宝钗城府很深，喜怒不形于色，“冷美人”， 造成了她与宝玉的“没有爱情的婚姻”悲剧。
窟
句，前一句的结尾做后一句的
行
开头，使邻接的句子首尾相衔， 使语句上递下接，气势连贯，
很有特色。
汉乐府诗中的女性形象及情感
痴女：誓词︰上邪 相思︰饮马长城窟行
怨女︰团扇诗、上山采蘼芜 烈女︰绝交：有所思、白头吟
塑造了一系列忠贞烈女，这是文学中拒绝 追求型母题。
书
文
小
短
乾
意
坤
蕴
大
深
“魏晋风度”的表现形式：
4、“混血”说
八十年代后，鲁迅和胡适的观点开始受到质疑。 其中，风行于八十年代中期的所谓“混血说”影 响最大。“混血说”的首倡者是持“进口说”的 季羡林先生。
“孙悟空这个人物形象基本上是从印度《罗摩 衍那》中借来的，又与无支祁传说混合，沾染上 一些无支祁的色彩。这样看恐怕比较接近事实。” （ 《罗摩衍那初探》）
谈玄之风 品题之风 任诞之风
长恨歌
白居易
长恨歌的主旨思想
历来对于《长恨歌》的主旨有三种说法：
1、 讽谕说：认为此诗是借李、杨之情事，暴
露统治阶级荒淫无耻，讽刺李隆基贪色误国，以 致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为 戒，免蹈覆辙。至于诗歌后半部分对绵绵长恨的 描绘，也不是对李、杨表示同情，更不是歌颂， 而是通过李隆基晚年失去一切的狼狈景象，隐曲 地讽刺他荒淫误国而终于苦果自尝。
第三种观点较为公允
这是一首叙事诗，叙述的是一个完整的故事。 李、杨早先的逸乐和后来的长恨，都是这个故事 不可或缺的组成部分。而且,这两者之间有着内 在的逻辑联系。早先的逸乐是导致后来贵妃丧生、 彼此长恨的显著原因，而长恨则是李、杨荒淫误 国、终于殃及自身的必然结果。
“三言”（ 《杜十 娘怒沉百宝箱》）
3、大观园女儿国的毁灭
“千红一窟（哭）” “万艳同杯 （悲）”
四春姊妹——原应叹息 史湘云——“终究是云散高唐，水涸湘江” 李纨——终身守寡，“枉与他人作笑谈” 妙玉——“终陷淖泥中” 大观园的丫鬟们——晴雯、金钏、司棋等
5、孙悟空是山东人
2006年初，山东师范大学教授、《西 游记》研究专家杜贵晨提出“孙悟空 是泰安人，花果山的原型是泰山”
三、《红楼梦》的悲剧意识
王国维《红楼梦评论》认为： “《红楼梦》一书与一切喜剧 相反，彻头彻尾之悲剧也。”
一、家庭和社会的悲剧
贾府的极度奢 华建立在剥削 和奴役基础之 上，康乾盛世 的回光返照 无可挽回的衰 败
5、从情境上看，这两首诗都弥漫着一种优美 而感伤的情绪。
《诗经·君子于役》写作特点
• 总体上表现出自然朴素，深婉含蓄，别 有一股动人的情韵。诗人用山村薄暮的 特定之景，来烘托思妇的思念、焦虑之 情，景物描写生动地抒发了人物的感情。
写作特点
•（1）黄昏意象 •（2）重章叠唱
黄昏意象
• 诗人选择了黄昏这个特定的时间来集中刻画 人物的感情世界。黄昏是思念人最切的时分。 “夕阳西下，断肠人在天涯”，是写飘泊异 乡的游子被黄昏牵动了思家之情。“斜晖脉 脉水悠悠，肠断白萍洲”是写等待亲人归来 的思妇，在黄昏时柔肠寸断的极度悲伤。为 什么黄昏容易引起人想念亲人的愁绪?
这是一首汉
乐府民歌，
饮
抒写怀人情
马
愫。诗歌的
长
பைடு நூலகம்
笔法委曲多 致，完全随
城
着抒情主人
窟
公飘忽不定 的思绪而曲
行
折回旋。
昼思梦想
“青青河边草，绵绵思远道”以沿
饮
河的青草连绵不断作为起兴，引出 对远行在外的丈夫的思念。
马
由青青绵绵而“思远道”之人；紧
长
接着却说“远道不可思”，要在梦 中相见更为真切；“梦见在身边”，
三、双重主题说
认为这首诗一方面对李、杨荒淫无度、 招致祸乱作了明显讽刺，另方面对两人的 爱情悲剧及彼此间的诚笃相思赋予了深切 同情，而且更偏重于后者。整首诗，自始 至终贯穿着两重性，贯穿着李、杨身兼爱 情悲剧的制造者与承担者之间的冲突。冲 突的体现者主要是两个人物本身，而冲突 的必然结果是人物的长恨。
城
却又忽然感到梦境是虚的，于是又
窟
回到相思难见上。
行
八句之中，几个转折，情思恍惚， 意象迷离，亦喜亦悲，变化难测，
充分写出了她怀人之情的缠绵殷切。
寒门独居
“枯桑知天风，海水知天寒”
饮
也是比兴，桑树枯萎知道天风
马
已到，海水也知道天寒的滋味。 这两句是说：丈夫不在家，使
长
她深感门庭冷落，世态炎谅。
行
提到归期。归家无期，信中的语气 又近于永诀，这意味着什么呢？这
大概是寄信人不忍明言，读信人也 不敢揣想的。如此作结，余味无尽。
写作特点
这首诗以思妇第一人称自叙的
饮
口吻写出，多出采用比兴的手
马
法，语言清新通俗。
长
“…绵绵思远道。远道不可思， 夙昔梦见之。梦见在我旁，忽
城
觉在他乡。他乡各异县…”这几
雨 巷
雨巷与蒹葭的比较
1、从意象上来看，两首诗的中心意象都可以 被视为一种象征，象征努力追求却难以成真 的人生境遇。