写景记叙文
五篇关于写景叙事的记叙文作文

五篇关于写景叙事的记叙文作文春去秋来,我们之间究竟错过了多少风景……来一起看看五篇关于写景叙事的记叙文作文。
写景叙事的记叙文1四月的黄昏,漫步在静谧的原野,有秧苗甜丝丝的气息扑面而来,淡紫的泡桐花飘在左肩,粉红的桃花落在右颊。
腊肉和水菊粑的香味弥漫在炊烟里。
炊烟被晚霞映照,披在你的身上,有几颗早星迫不及待地追赶着你的眼睛,你像嫁娘一样美好。
有云雀停在树梢,有鸟儿从天空飞过,絮语、低吟,随即放声歌唱,翩翩起舞,仿佛相约出发去远方。
夕阳像你年青的恋人,头戴月季花,手执红手帕,温柔地低着头,一步一回首,羞答答地归去。
不远处高大的厂房无所顾及地耸立在城乡的交界,你和我小心地漫步在河流的边缘。
农人荷锄而歌,将快乐挥洒在平凡的日子里,看家的土狗和村头那棵老枫树一起守护着村庄的岁月。
天边的海市蜃楼放射出万道金色光芒,那是唐朝的宫殿,正在铺摆爱情的盛宴,有霓裳羽衣曲从远古飘来。
岁月在不经意间流成汹涌的无法逾越的心海,从我们身边匆匆走过,留下无奈的苍茫和期盼。
四月的黄昏,是一首低吟浅唱的歌,是步履匆匆中一抹轻柔的叹息,是一段失而复得的记忆。
走在空朦的原野,有青蛙咕咕的鸣叫,蜻蜓在油菜花上盘旋,蜜蜂嫉妒地追逐,红花草籽搔首弄姿,田埂上的小草探头偷看,黑泥土发出吃吃的憨笑。
一口古井坐在路边的菜园子里,把晚霞抱在怀里。
农妇到井里担水,用绳索提着木桶往上拉,深井里雾气腾腾,冒出清亮的甘泉。
小男孩骑在牛背上,手做喇叭对牛吆喝;老爷爷牵牛扶犁,用麻鞭轻轻拍打牛屁股,哼着流行的黄梅调。
清凉的晚风在犁耙水响的季节里肆意吹拂,四月的黄昏,烟火人间,美丽如画。
你和我悠闲地漫步在郊外的田园,夕阳把我们的影子重叠在一起,那是思想的交融,无与伦比的快慰;夕阳又把我们的影子分开,仿佛橡树和木棉,是最默契的对望。
幸福在四月的黄昏里四处漫溢,此情此景成追忆。
写景叙事的记叙文2“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”说得正是荷。
一转眼,又到了赏荷的季节。
描写景物的记叙文作文(优秀6篇)

描写景物的记叙文作文(优秀6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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最新写景的记叙文(9篇)

最新写景的记叙文(9篇)人的记忆力会随着岁月的消逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经受和感悟记录下来,也便于保存一份美妙的回忆。
范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,盼望能够关心到大家,我们一起来看一看吧。
最新写景的记叙文篇一——题记两个月繁重的学习和几门考试下来,不尽如人意的成果,打得我措手不及。
知道自己的心态不好;知道自己尚不适应,想转变,却无能为力。
英语成果出来的那天,一个人在家哭了好久。
许多时候,觉得自己像一个迷失了方向的孩子,在这诺大的城市里,却找不到回家的路,直到今日,我随父母一起爬了崛围山后才了悟。
开头,我很焦急地爬,速度很快,坚持着,超过一个个人,想要尽快得到胜利的喜悦。
然而半中间,由于体力不支,不仅再走不动,而且坐下来便感到恶心,我知道,这是由于我急于求成,爬得太快的后果,只好静下心来,抑住浮躁,坐在那里休息。
这时,后边的人间续赶了上来,为了休息,此时铺张的时间,远远大于开头我所赶的时间。
缓和后,我放慢了速度,沿着短程的目标和休息地,劳逸结合的爬了上去。
心态和体力。
开头的我急功近利,只想一口气爬上山,就像现在的我,急于提高自己的成果,盼望别人可以对自己的学校刮目相看,想要被老师和同学认可,于是,心中拟定着一个一个的假想敌,忘却了最大的敌人实际是自己。
急于求成的结果必将是一事无成,更何况,自己盼望的认可是自我的小看,是自己心里的自卑,就像想制服一座山一样,在峰底过度的渴望亦或恐惊,都不会带你到峰顶。
关键在于,要明白,你要制服的是你自己,而不是山本身。
山顶上,看着阳光下那个透亮的世界,如此招摇着漂亮,伴着风在唱歌,我的微笑绽放在山巅。
我信任,前路即使芒草萋萋,我也可以,以我自己的姿势,一步步,一步不停地走下去……最新写景的记叙文篇二天晚欲雪,好友邀我去吃火锅,说满心腹事要借火锅涮一涮,为了不让老家的父母过来一起住,她和老公已成水火之势,让我快速安排好家里赶来赴约。
记叙文写景800字(范文5篇)

记叙文写景800字(精选范文5篇)关于记叙文写景,精选4篇精选范文,我是一个爱冬天的孩子,我喜欢看雪,尤爱看雪景,尤爱冬天那洁白无暇的雪,尤爱雪景那洁白美丽的雪。
记叙文写景(精选范文):1我是一个爱冬天的孩子,我喜欢看雪,尤爱看雪景,尤爱冬天那洁白无暇的雪,尤爱雪景那洁白美丽的雪。
早上,我刚起床,一眼望去就看到一片一片的雪花落落大方的从空中飘落下来,有的雪花还在空中翩翩起舞,就像一个个小精灵在空中嬉戏;有的雪花在空中飞舞着,就像一个个小仙女正在给树伯伯挂满树枝呢!这时,爸爸把我叫到身旁,对我说:“孩子,今天下雪很大,可以堆雪人、打雪仗。
”我听了,一听,高兴的一蹦三尺高,连连点头,我和爸爸就下楼堆雪人、打雪仗,我们先拿来雪球,把它揉的很薄,然后用手压了压,用手把雪球往地上一拍,我对爸爸说:“好了,你来堆雪人吧!”爸爸说:“我来堆雪人吧!”于是,我们就开始干了起来,我拿起一团雪,揉成圆球,爸爸用手按了按,然后把它放在雪堆上,我就把它做好了,我看见了,高兴得直拍手。
这时,爸爸走了过来问我:“你在干什么呀?”于是,我回答说:“我在堆雪人。
”说完,爸爸又拿了一个大大的雪球,给我做了一个雪球,我拿起雪球对着爸爸扔去,可是,雪球一下子就没了,我说:“怎么了?怎么了?”爸爸说:“你没看见我在玩雪吗?哈哈……雪人的头就被你砸中了!”于是爸爸说:“雪人的身子可以堆好吗?”于是,我又拿起一团雪,揉成一个圆球,用手压成了眼睛的形状,我看见爸爸做完了,就对爸爸说:“爸爸,你做的雪人真好看,我也做完了!”爸爸说:“好,好孩子,来帮我一起做吧!”于是,我们就开始做雪人的身子,我拿着一团雪,把它扔在地上,爸爸就在旁边做雪人的头,我们做完了,就把它做成头,我拿着一团雪,把它扔了出去,爸爸看见了,就说:“这样吧,雪球在地上滚一滚,这样雪人的身子就做好了。
”于是,我们就把雪球做成了眼睛,嘴巴,鼻子,身子,胳膊和胳膊,最后,在雪人身体的上面用树枝画上了一个圆圆的鼻子和一张红红的嘴巴,我和爸爸把做好的雪人装饰在了雪人头上,看看我们做的雪人好看还可爱,我和爸爸看见了,都忍不住的笑了,冬天,是孩子们的乐园,也是家庭中的一道亮丽的风景线,我爱冬天。
写景记叙文作文_作文400字_写景作文_

写景记叙文作文写景是记叙文的一种,通常指以写景为主的文章,写景作文是通过运用描写、叙述、抒情等表达方式,来表现作者对某些景物的赞美以及自身情感,是小学阶段主要学习的作文类别之一。
接下来小编为你带来写景记叙文作文,希望对你有帮助。
写景记叙文作文篇1星期天的早上,我看见几个好朋友在喂一只小燕子,我便跑过去凑热闹。
这是一只十分可爱的小燕子:小巧灵珑,仿佛刚长大不久;乌黑的羽毛,白白的肚皮,尖尖的小嘴,圆圆的眼睛透亮灵活,带着几分惊慌,看看这个,又看看那个。
奇怪了,小燕子的羽毛已经丰满,可它在地上拍打着翅膀,就是飞不起来。
我问大家,有一个同学说:“刚才,这只燕子被子一个男生玩掉了几根翅膀上的羽毛,它不能飞了,那个男生就把它给了我们。
”原来是这样啊。
一上午我们都守护这只燕子。
又是捉虫又是喂水。
到了中午,我们要回家了,把这只受伤的燕子放在谁家呢?大家争来争去,我说,我家地方宽,就把燕子放在我家吧。
大家同意了。
我便把小燕子带了回来。
我用手绢和小木棒做了一个窝,把它放在里面。
然后又给燕子喂了米和水。
下午我又到外面找了几条小虫给它吃。
小燕子吃饱后,似乎睡着了。
我也上床睡觉。
一觉醒来,再去看小燕子,它扑打着翅膀,正在屋里飞来飞去呢。
啊,可爱的小燕子又能回大自然了。
我把窗子打开,小燕子一下子就飞了出去。
它越飞越高,越飞越远,很快飞进了远处的一片树林。
我把这个消息告诉了伙伴们,她们大呼小叫着高兴了好一会儿呢!不知道可爱的小燕子现在在哪里,一定非常自由快乐吧!写景记叙文作文篇2离奶奶家不远有一条小河,原来妈妈经常带我去玩。
河里荡漾着清清的河水,河底有一些大大小小的石头,还长着许多不知名的水草。
岸边有几棵老柳树。
沿岸是一条又宽又长的草坪。
草坪上稀稀疏疏种着桃树、梨树、苹果树。
夏天,许多小朋友在这条不深的小河里游泳、嬉戏、玩耍。
秋天,岸边的果树上挂满了果实。
一些小鸟在树间飞跃、唱歌。
上学后,我已经两年多没有见过着条小河了,非常想念它。
写景记叙文作文最新(精选95篇)

写景记叙文作文最新在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的写景记叙文作文最新,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
写景记叙文作文最新篇1转眼间,悠悠岁月已如同手中紧抓的沙子,无声无息的流失。
然而,沙子流失,可以再抓一把;花儿凋零,可以再等来年的春天重绽芳颜;童年流逝,却永远无法回头再来。
美好的事物总是短暂的,于是我用温润的笔触记录下工作中的点点滴滴,让自己在反思与感悟中学会成长,学会感恩!这是我在梅岭的第三个年头,却依然清晰地记得第一次踏入梅岭这片土地时的心情——那份激动,那股热情,依然荡漾在心中。
从走出大学到步入梅岭小学,虽然我是从一所学校步入了另一所学校,但是对于我来说,却是生命中的转折点。
不仅仅是因为从学生到光荣的人民教师的转变,更因为教师这份太阳底下最光荣的职业。
步入梅岭校园,我对梅岭充满了遐想,梅岭师者和蔼可亲,梅岭风景如诗如画,梅岭学子乖巧聪慧,梅岭充满了魅力。
虽然我在梅岭的工作时间并不是很长,但我早已被她所感动。
学校无论是在管理方面还是在教学方面,都做了精心而又缜密的安排,在工作与教学方面分工明确。
这所校园里,每位老师都很认真地工作,都紧张而又有节奏地做好自己分内工作。
在这片播种教育之芽的土地上,梅岭积极发扬“办面向未来的学校,为梅岭的每一个孩子而教”的教育理念。
在这片梅岭的土地,让我最感动的还是这些可爱的孩子们,他们天真,他们活泼,他们对未来充满了希望。
还记得那是一个冬天的早晨,外面白茫茫的,雪花正尽情地向大地展现自己的美丽。
我走在路上,贪婪地享受着,也有调皮的雪花落在了我的脸上,脖子上。
我不禁打了一个寒颤,无意间我抬头望望,看见一栋楼房,不由自主地让我想起了以前的那个场景。
那天我正走在教室外的楼道里,孩子们下课出来活动了。
不料一个女生脚一滑,摔倒在了楼房前的台阶上,孩子顿时哭了起来。
写景记叙文高中600字10篇

写景记叙文高中600字10篇1.写景记叙文高中600字萧索单调的冬季里,总是在盼望春天。
盼望她的草长莺飞,丝绦拂堤,盼望她的千树琼花,碧波涟漪,盼望她的兰馨蕙草,润物如酥;盼望她的春色满园,落红如雨。
春者,吾所爱也!我坐在微风拂过的走廊,静静地等待即将赴约的春天。
轻盈的脚步声轻轻响起,她,终于来赴约了……春之声“隆隆”的春雷为我们的约会“开场”了,紧接着绵绵的细雨也来作伴,“刷刷”地下了起来,雨点打在玻璃上、屋顶上、树叶上……沙沙、啪啪、叮当……春雨敲打出的节奏是那样动听,伴着这奇妙的打击乐,春姑娘的脚步声越来越近了。
“呱!呱!”啊,是青蛙!它被阵阵春雷叫醒了,你听,它们一声高一声低,声音是多么悦耳啊。
小燕子也一边飞一边“唧唧”的来凑热闹了。
啊,多么美妙的春之曲啊!春姑于随着乐曲来到了我的面前,美得不可方物……春之色春姑娘的礼服是绿色的,但仅有绿色的话就未免太单调了,所以各色的花都赶来为春光添色。
粉的桃花,白的梨花,紫的泡桐花都依次开放,为春姑娘的礼服增添上炫丽的色彩。
色彩是缤纷的,红灿灿的是太阳,湛蓝的是天空,嫩绿的是树梢,娇黄的是黄莺……春姑娘的礼服是世界一切美的融合,一切色彩的总汇。
这也不难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天。
春之气春姑娘的身上还有着迷人的香味。
瞧,那株沙果树长花苞了。
鲜红的花苞好象涂了胭脂那般红。
凑进了去闻,是一股扑鼻的香味。
花开之后,花瓣竟是那样的白!花的香味也变成了清香!尽管如此,还是引来一群群蜜蜂在花丛中飞舞,飘散着花粉的空气,似乎也随着蜜蜂的翅膀在轻轻的颤动。
走在刚被春雨洗刷过的路面上,一阵阵湿润的轻风迎面吹来,清新的空气沁人心脾。
面对大自然芬芳的泥土气息,我不由得做了个痛快的深呼吸,顿时浑身舒爽起来,多么沁人的春之气啊!春,暖人心脾,“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
”春,稍纵即逝,“林花谢了春红,太匆匆。
”所以“有花堪折直须折,莫待花落空折枝。
”春,沁凉润透,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
写景记叙文作文范例五篇

写景记叙文作文范例五篇在景物描写时,不仅要写出景物的美好,还要写出自己的真实情感,让景物的特点与自己的感情自然交融,浑为一体.这里给大家分享一些关于写景记叙文作文范文,希望对大家能有所帮助.写景记叙文作文范文1近看,校园是一个美丽的花园;远看,校园是一个风景秀丽的王国.走进校园,就和微风撞了个满怀,风中含着露水与香甜的气息.走进校园后,幕入眼帘的是几颗高大笔直的黄角树,它们在校门旁守着,仿佛当兵的军人时刻保护这我们.进入校园后,向左走几步路,就来到了〝人间天堂〞——〝百花园〞.在那儿,有许许多多的植物,颇有盛名.来到〝百花园〞,首先会遇到香飘十里,婀娜多姿的栀子花.不管是大人还是小孩,不管心情如此糟糕,只要站在〝她〞面前,心情自然而然就会好转.让人〝乐亦在其中〞.离开的栀子花香飘十里的栀子花,往前面走走,就会看到优雅的太阳花.那些太阳花有五六个花瓣,每个花瓣都是椭圆形的,像彩绸一样薄.晶莹剔透.异常鲜艳.早晨,太阳花兴匆匆的开放了,带给到校的同学们愉快的心情和喜悦.离开优雅的太阳花,往前走走,就会看到美丽妖娆的茉莉花.那花瓣光滑,圆润,一层层的,如白玉雕刻而成,甚是魅力.在那层层叠叠的花瓣中,有两根淡绿色的花芯,散发出诱人的香气,令人心旷神怡.那〝纯洁〞的茉莉,朴树无化,楚楚动人,让人不由得从内心发出感叹.离开妖娆的茉莉,往前走走,美丽无暇的紫罗兰.紫罗兰开得很盛,有的才开了两三片花瓣,就像一位害羞的姑娘,始终不肯露面;有的已经全部开放了,像一只翩翩起舞的蝴蝶;有的虽然已经凋谢了,但依然美丽至极.离开了美丽无暇的紫罗兰,再往前走走,就能看见花枝招展的菊花.这些菊花千姿百态,有的像一个绣球;有的像雨后蘑菇,有的像彩带飞舞;真是多姿多彩,多彩多姿.离开了花枝招展的菊花,再往前走走,就能看见.每个人都有自己美丽的校园,在美丽的校园里都有美丽的美景.不管岁月的波涛怎么冲刷,也不改容颜.写景记叙文作文范文2雨是柔弱的,是世界上最轻灵的东西,敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房.而瓦屋则不同,雨滴在上面,叮叮当当的,立即发出悦耳的声音.身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气.雨势急骤,声音就慷慨激越,如百马齐鸣,如万马奔腾.雨势减缓,声音也弱下去,轻柔地沁入你的心,像暖春时节耳边的轻风,瓦片似乎是专为雨设置的,它们尽职地演奏着,听雨人心中便漫出不尽的情意.人们喜欢当心中充满怀念与感喟时,一个人静静地坐下听雨.垂老的`志士有〝夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来〞的抱负;迟暮的美人有〝雨中黄叶树,灯下白头人〞的幽怨;相思的情人有〝梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴〞的索怀;多情的诗人有〝小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花〞的遐思.雨成了人们修饰感情.寄托心愿的使者.闲暇之中,有幸回到了自己曾经听雨的地方.恰逢那天下小雨,又听到这熟悉而又陌生的雨声.迷蒙之中,雨声里透出一种古怪的情调,是久未沟通的那种.它拒我于千里之外,向我表明它对我的陌生,然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息.我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感.哦,我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我,它在讲述我以前的一切.我彷徨了,我问自己:我是谁?还是从前的那个我吗?有词云:〝少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐.壮年听雨客舟中,江阔云低,断雁叫西风〞.人生境遇不同,听雨的感受也就各异.然而听雨却都是听灵魂的对话,听真情的奔泻,听年华的淙淙流淌.雨声所敲打的,除去岁月的回响外,还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅.似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中,心灵才得以喘息,生命才得以延续.雨声依然在响,像我真实的心跳……写景记叙文作文范文3空透的红木是你的肌肤,干枯的茅草是你的长发,平滑的台阶是你的心门,高高的牌匾上则刻着你的名字.你是静卧在浣花两畔的退隐高人,你是白须飘飘的博学老者.你,就是我眼中的草堂.跨过那道门槛,迎面而来了夹杂着花香的诗气.已是初夏,绿树成荫,织成了一张翠绿的网,让人深陷其中,却不能自拔.知了的声音已是若隐若现,也不知在千年以前,有没有这样的一种声音,给孤独的杜甫老人心灵的慰藉.此时此刻,竟是是这样的安静,在这杜甫草堂里,时间仿佛是被冻结,让人只身处于一个绿色的蝉鸣的世界里.抬头一望,竟是一棵高大的香樟,盘虬卧龙,姿态奇美,正如千年前的杜甫先生.我没有驻足停留,只是快步地.快步地向前走去.多么美的一片竹海!成千根绿竹在风中轻轻地舞蹈,风在为它们伴奏,多么清幽,多么灵动!风起时,地上的尘土四处飞扬,也有许多浅黄的竹叶随风飘落.耳畔是清爽的风儿在对你呢喃,眼前是竹叶对你摇手告别,鼻间夹杂着扬尘的泥味,已觉这是人间仙境.风停时,好容易看清了竹的〝庐山真面目〞:瘦高的个子,坚硬的竹节,在泥土里扎根,像一支支宝剑拔地而起,顶天立地.我的心里微微一颤,仿佛找到了一点杜甫先生的印迹.先生的茅屋前已是落红满地.遥想那年,先生被困长安,生死未卜,首先记起的,竟是那一份沉重的家国.〝感时花溅泪,恨别鸟惊心〞.先生啊,你流的是怎样的泪呢?是那〝国破山河在〞,还是那〝家书抵万金〞?先生只好用纸笔寄托无限的思念与愁苦.历经万难,逃出长安,却又得知儿子饿死的噩耗.再看到街边的累累白骨,先生有写到〝路有冻死骨〞.在成都的草堂,先生终于过了一段相对安定的生活,但无法磨灭的,仍是那份沉重的家国情怀.先生想用〝千朵万朵压枝低〞的美景来压抑自己心中无限的愁苦,殊不知,那忧国忧民的心境,竟成为一粒种子,在历史的土地上生根发芽,唱出了永开不败的常青藤.记得〝安得广厦千万间〞,先生用他的言行,为后人的心灵盖上了庇护之所.突然看到了先生的雕像,通体是黝黑的,眼如刃,目光犀利地划开了尘世;鼻如峰,棱角分明,不屈屹立;发如丝,仿佛已如雪那样白.突然间我才发现,杜甫先生的精神,只得让世人仰视.我想,这就是为什么冯至先生说:〝人们提到杜甫时尽可以忽略了杜甫的生地和死地,却总忘不了成都的草堂.写景记叙文作文范文4瞄了一冬,看够了铅灰的天,银白的雪,枯黄的叶,心里充满了幻想,春天该是怎样的?终于,迎春飘香了,柳芽泛绿了,雁群北飞了,我卸去沉重的冬装,欣然踏出户外,循着春的足迹一路走下去……今年的春天,我觉得是我生平以来最美的春天.人们都说〝江南美〞可我到江苏已有三年多了,总没有〝江南美〞的感觉.只知道那里看不到群山连绵,看不到绿树成阴,看不到流水潺潺.但是,在我心目中,今年的春天特不寻常.是啊!可能是太思念家乡了,把它当作了家乡的春天,也可能留恋这个地方.在这里已经生活了整整三年,在这三年里,我渐渐成熟,渐渐了解了江苏人民的风俗,感受到了他们真执的友情.召集要回自己土生土长的家乡了,我心里才涌起一片激情.我想快回老家了,到外面看看想想有没有值得留恋的地方.上一年,我和同学到城外的一个湖去金鱼.这个湖叫〝天泉湖〞听说这湖隐藏了不少惊人的故事.我同学陪我去金鱼之后,她去南京了,我很想念她,于是重新漫步〝天泉湖〞.春天的天泉湖,真是说不出的迷人.湖边,妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发翩翩起舞,轻轻地从我眉头拂过.它们尽情地舞着,好像在炫耀春天对它们的抚爱.小草这时也晃动着纤细的胳膊,好像在向春天问候.野花开得很美,一簇簇.一丛丛,一阵风吹来,花同.儿在绿叶中时隐时现,好像是调皮的小姑娘在眨着眼睛.天边,翻飞着几只漂亮的风筝,草坪上奔跑着几个放风筝的孩童,红红的小脸迎着初升的春阳.他们告诉我:〝你看,春是蓝色的,蓝色的春属于我们!〞抬头看时,真的,春是蓝色的.纯蓝的天空中飘着朵朵蓝白色的祥云,恍惚间,那祥云已把你托起,升腾,飘然飞入一个广阔无边的天上人间……微风梳理着我蓬乱的头发,细雨滋润着我干渴的心田,我忽然顿悟:江南的春是美丽的,美的就美的在她的多姿多彩.但是,慵懒的人是永远不能领略到这样的美,如果你勇于投入春的怀抱,用心地去爱春,惜春,那么你就会发现:遐想不再缥缈,灵魂逐渐丰满,春才有了澎湃如潮的活力与生气.写景记叙文作文范文5不知何时,雨开始淅淅沥沥的下了,入秋后的这场雨,来的也还是有些猛烈,带着略有些寒意的风,长驱直入的席卷了整个青城.而青城也在此时蓦地挂上了一点秋凉.入夜的青城,静谧的有些诡异,黑黢黢的山路在带着八卦图样的路灯照耀下,也点缀上了散碎的星辰,侧耳听着雨声打在地上的声音,仿佛像是听见珍珠落在翡翠的盘子里一样,很是动听.撑着伞,一路小心翼翼的走上了山路,听着风吹在凋零的树叶的声音,忽的也就感染上了一层凄凉.雷和电的影子不停的在天空中徘徊着,身上却还是被雨水沾湿不少,秋季的雨不似春季的雨温和,也不似夏季的雨粗犷,秋季的雨,带着一种席卷全身的悲凉,寒彻心扉.人生几度秋凉,曾几何时,也突然开始悲秋,带着一种绝望的态度悲秋.抬头看着近在咫尺的青城山门和山门外的寺庙,秋风带着秋雨袭来,不禁打了一个寒战,夜晚的青城,带着别具一格的情调,呈现在眼前,门前的奚落,却似衰败的王谢之家.清净的有些过分的氛围,却流淌着安抚人心的力量.用手抚过那些百年的古木,参天高的树木,带着浓厚的草木之气,沁入心脾,瓦解掉那些积存在心底却久久不能释怀的污浊.转身离开,青城在我的背影后慢慢的缩小,再缩小,直到完全消失.黑夜之中,辨不清它的方位,却能在电闪雷鸣之时偶尔看到一个高大的影子,伫立在那里,千百年不动.原路返回,黯淡的灯光在越来越大的雨中渐渐的模糊了,像是隔了层毛玻璃,然而温和的灯光还是透了过来,照在心中,没有阳光温暖,却带着火烛的气息.微微的笑着,管它伞外雷雨再大,伞内却还是安静如初.青城如此静谧,伞内如此静谧,即使它不是白日那清秀的青城,那又有什么可惜的呢?青城听雨,听到的是心声,听到的也是感悟,感悟的不是其他,只是人生几度秋凉而已.写景记叙文作文范文。
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新课讲解重难点:1、掌握写景记叙文阅读的阅读方法、答题技巧、修辞手法的运用及描写顺序。
2、掌握观察的方法,培养细心观察的精神及写景记叙文的基本写法。
考点:1、写景记叙文的阅读方法、答题技巧、修辞的运用及基本的写法。
2、优美句子的积累和赏析。
知识点一、写景文章阅读要点一、按照一定要按描写景物顺序来阅读文章(时间顺序或空间顺序)。
&1、漓江桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
&2、登山观景离学校不远有座山。
星期天老师带我们到山上游玩。
我们站在山顶上,眺望家乡的景色。
往东看,看见的是城市。
城里有一座座高大的楼房,有一条条宽阔的街道。
城外有许多工厂,高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。
往东看,看见的是城市。
城里有一座座高大的楼房,有一条条宽阔的街道。
城外有许多工厂,高耸的烟囱冒着淡淡的青烟。
往南看,看见的是田野。
田野里长着玉米、高粱、稻子、棉花。
一片庄稼望不到边,在很远的地方跟蓝天连在一起。
一条笔直的公路穿过田野,通向远方。
载重汽车在公路上来回奔跑。
往西看,看见的是果园。
果园的后面是高山,层层叠叠,连绵不断。
山上是绿色的森林,山下是我们美丽的校园。
我们的家乡多么美好,多么可爱啊!〓看一看,瞧一瞧问题:1、《漓江》和《登山观景》分别是按照什么顺序来写的?这样写有什么好处?2、写《校园美景》可以按照什么顺序来写?(答案:1、《漓江》是按照一年四季的时间顺序来写的,而《登山观景》是按照东南西北的空间顺序来写的,这样显得文章有层次感。
2、写《校园美景》的作文可以按照校园春夏秋冬的不同季节的不同景物来写,也可以按照方位顺序介绍不同的景点。
)二、仔细观察,体会文中的修辞手法运用(比喻、拟人、夸张、排比)写出景物的特点。
&(一)庐山的云雾庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……〓看一看,瞧一瞧问题:1、庐山的雾有什么特点?文章是怎样表现这些特点的?2、其中运用了哪些修辞手法?写出了景物的什么特点?3、请判断下面描写景物的句子运用了什么修辞手法?(1)太阳慢慢地透过云霞,露出了早已涨得通红的脸庞,像一个害羞的小姑娘张望着大地。
(2)盛夏的一个中午,火辣辣的太阳毫不留情地烤着大地上的一切。
(3)那轻舒慢卷的云朵,好似身穿红装的少女,正在翩翩起舞。
(4)一道闪电划破了整个天空,接着就是一声惊天动地的雷鸣,它似乎要把整个宇宙震碎了。
(5)夕阳像喝醉了酒的诗人,在水面上晃啊晃啊,把蓝色的海洋都染成了耀眼的醉红。
(6)漓江的水波平如镜,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清,清得可以看见水底的沙石;漓江的水非常绿,绿得像夏天的草地。
答案:1、庐山云雾的千姿百态,瞬息万变的特点。
通过一些比喻句写出了不同的形态,通过“刚刚”“转眼间”写出了它变化之快。
2、运用比喻、排比,写出了庐山云雾的美丽的特点。
3、(比喻)(拟人)(比喻)(夸张)(比喻)(排比)三、发挥想象力,充分调动视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉器官参与观察,领会文章所表达情感。
&(1)宽阔的沙滩上满是晶莹、细小的沙子,一脚踩上去,就像踩上了松软舒适的地毯。
一个浪打来,海水冲到我的脚上,凉爽舒适。
水退了,带走的沙子从我脚边滑过,觉得有些痒痒,也有些沙子留下来,使我的脚往沙子里陷进了一块。
又一个浪打来,脚就又陷进去一块。
一连几次,连脚背也被沙子淹没了。
〓看一看,瞧一瞧问题:这段文章主要运用怎样的感官参与观察?写出了沙子的什么特点?答案:运用触觉,写出沙子的松软、舒适。
&(2)雷雨乌云密布,天空黑乎乎的,睡在床上的我不禁爬了起来,走向了窗边。
天窗忽然滑过一道闪电,乌云似乎成了两瓣。
没等我看清楚,又是一声巨响----雷。
可是,天空还没有下雨,所以还是那么闷热。
“嘀嗒”,一滴水到我头上来了。
突然间好像换了个世界一样,显得格外清凉。
任凭雨怎么从窗中打进来,窗我是开定了。
风呼呼地刮着,像鬼一样的喊叫,吹过我的脸。
其实,仔细瞧一瞧,那并不可怕,反而带着可爱。
是啊:天空似乎是张白纸,乌云则是翻了的墨;树叶子,小草,张开了一切可以舒展的树叶,绿得晃眼。
路上积水成潭,不时会有小圆晕出现。
整个城市笼罩在一片片密集交错的雨帘中。
汽车鸣起了汽笛,与雷声应和着。
所有的车都打开了照明灯,城市又如同一片灯的海洋。
闭上眼睛,茫然地想象,独自踏在乡间的小路的石级上,周围是一片漫无边际的竹海,雨像烟一般打落在竹林里,格外美丽。
呵,可爱的雷雨,我竟未曾发现原来你是那么生动呀!〓看一看,瞧一瞧问题:1、《雷雨》这篇文章主要运用哪些感觉器官参与观察?写出了雷雨的什么特点?2、找出你认为最精彩的地方进行朗读。
答案:主要运用了听觉,写出了雷雨的来得突然,并不可爱,反而有点可爱的特点。
&(3)荷花我迈着轻快的步子来到湖边,想和荷花靠近一点,只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来,沁人肺腑,让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的,一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着,鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态,好似一位位美丽的姑娘。
近处是一朵已展开花瓣的荷花,长在绿油油的荷叶上,远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘,在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵,侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓,荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
〓看一看,瞧一瞧问题:1、文中描写荷花的句子中有哪些感觉器官参与观察?写出了荷花什么特点?2、文中描写荷花运用了怎样的修辞手法?写出了荷花什么特点?3、运用各种感官,运用合适的修辞手法来描写春天的景物。
答案:1、文章描写荷花的句子运用了嗅觉、视觉参与观察,写出了荷花的芬芳扑鼻的香味和鲜艳的花瓣很美丽。
2、文章写荷花运用了比喻、拟人等修辞手法,写出了荷花的羞涩、美丽动人。
3、例如(春天到了,春雨沙沙,演奏着一首动人的春之旋律,小草从地里探出头来,伸了个懒腰,柳树一边在湖边照镜子,一边在风中梳理着自己长长的辫子。
小燕子从南方飞回来了,正在和花姑娘说悄悄话呢!)总结:如何写好写景作文?知识点二、写景记叙文写作一、什么是写景记叙文?这里说的写景,主要是一描写自然景物为主的记叙文。
自然景物所指的范围很广,如山川、原野、日月、星辰、风、云、雨、雪、花草树木等。
写景目的是表达作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国大好河山的思想感情,给人以美的感染与美的享受,激发人们蓬勃向上的力量。
二、写景作文方法1)、立足于观察观察是写好作文的基础,尤其对于写景作文,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。
立足点可以是固定的(空间方位),也可以是变换的(移步换景)。
但无论怎样必须层次清楚,文章的思路也就清楚了。
2)、抓住特征写景物,要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征,不能生搬硬套,春天就是春光明媚,秋天就是秋高气爽。
这样,你笔下的景象就会生动起来。
3)、要层次分明层次就是文章的内容顺序,也即表达顺序。
一般来说,写景文章有如下几种顺序。
1.空间方位顺序。
上下、左右、前后、远近等等。
2.时间顺序。
可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。
3.地点转换顺序。
也称移步换景,或参观、游览顺序。
4)、要动静结合所谓动静结合,就是指描写景色时,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,使他们很和谐地呈现在读者眼前。
只有这样、你笔下的景色才能活起来,才能使读者的印象更深刻。
5)、要抒发感情任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。
我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。
6)、要文辞优美自然景色是美丽的,令人陶醉的。
因此,我们在写景色时,一定要文辞优美,语气生动形象,恰当地运用一些修辞方法。
这样,文章才会给读者以美的享受。
范文赏析:故乡,一个美丽的地方我的故乡是一个美丽的地方,那儿绿树环绕,一年四季花开花落,还看极了。
在我8岁的时候,奶奶就去世了,这害我伤心了整整一个星期,一次清明节我去给奶奶上坟的时候,惊奇的发现了山上有泉水的声音,我跑了过去,眼睛亮起来了,原来这里还有清泉啊,我用手捧了一把喝了下去,啊!好甜的水啊!我喝了好几口都感觉不解馋,但是我很快就又发现新大陆了,原来是在清泉里发现了小鱼小虾,我最快的速度跑回家,拿抓小鱼小虾的工具,我先把一个淘米碗放在水中,里面放上一些水草,一些小石头等着小鱼们来自投罗网,近了……近了……一条小鱼踌躇不前地看着四周,生怕出什么意外,他小心翼翼的溜进了我的淘米碗,见没有什么动静就叫其他的小虾小鱼们来享受,一大群小鱼溜进了我的淘米碗我高兴极了。
一路哼着小歌回家了。
我的故乡——外应。
不但有清泉还有许多特产呢。
希望听了我的叙述后大家以后有空来我的故乡玩。
我爱我的故乡,爱她的每一个地方,爱她的每一个角落。
树叶的故事秋天到了,阳光温暖恬静,秋风和煦轻柔。
天空被风擦拭得非常明亮,像一块覆盖大地的蓝宝石。
我-树叶,感到浑身有说不出的舒畅,轻轻摇曳着身子,偶尔调皮地和同伴碰触一下,秋风想给大地织一条棉被。
于是,我跳着优美的舞姿,飘落到地上。
忽然,一只小蚂蚁爬过来对我说;树叶姐姐,我想到漂流,你能能带我去吗?’我欣然的同意了。
于是,我载着小蚂蚁,在秋风的帮助下,飘到了湖里。
伴着秋风,我们在水面上随着微波飘荡,小蚂蚁多日来渴望水上漂流的愿望终于实现了!看着小蚂蚁熟谁惬意的样子,我的心里很快乐。
我不忍心打扰小蚂蚁,只是默默地载着小蚂蚁在湖面上飘着,一直飘到了岸边。