部编人教版四年级语文下册第2课《乡下人家 》(课后练习) 优秀课件
3.用下面句子中加点的词写一句话。 要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色
绸带。 __示__例__：__要__是__我__早__晨__起__晚__了__，__我__就__没__有__时__间__吃__早__餐__了__。______ ____________________________________________________ 4.从画“____”的句子中你体会到了什么？ _我__体__会__到__了__走__进__竹__林__让__人__心__情__很__放__松__，__很__愉__悦__，__让__人_______ _觉__得__很__惬__意__。_________________________________________
(3)月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！
织，织，织，织啊！”
(A )
2.根据理解，在你认为正确的句子后打“√”，错误的句子后
打“×”。
(1)门前种的花儿都是农村常见的，用“华丽”这个词语来形
容，有点夸张。( ×)
(2)“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，
成群地从土里探出头来。”这句话运用拟人的修辞手法，
_来__越__和__谐__了__。_______________________________________
五、按要求完成句子练习。 1.乡下人家的房前屋后开满了五颜六色的红花。(修改病句) __乡__下__人__家__的__房__前__屋__后__开__满__了__五__颜__六__色__的__花__。____________ 2.几场春雨过后，嫩嫩的小草长了出来。(改为拟人句) _示__例__：__几__场__春__雨__过__后__，__嫩__嫩__的__小__草__从__土__里__探__出__头__来__。_____ 3.纺织娘寄住在瓜架上。(扩句) _示__例__：__纺__织__娘__寄__住__在__绿__绿__的__瓜__架__上__。___________________
三季、白天___傍__晚__夜__间___的时间顺序交叉描写，展现了乡 下人家充满诗意的生活。在作者的眼里乡下人家不论何时 都有_____一__道__独__特__、__迷__人__的__风__景________________。
一、延伸阅读
乡村的景色
乡村的景色美不胜收。
早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像绸带一样飘在
3.他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 从这句话中我们知道了乡下人家吃饭很___豪__爽_____，
边吃饭边_______拉__家__常_________________________________。
三、理文意，悟写法 本文按照房前屋后的____空__间____顺序和___春__夏__秋_____
一、自然装饰
1.根据课文内容选一选。
A.虫儿低吟图
B.瓜藤攀檐图
D.鸡鸭觅食图
E.雨后春笋图
C.鲜花轮绽图
(1)当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个
个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
(B)
(2)芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，
朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 ( C )
夜晚，家家户户亮起朦胧的灯光就更增添了几分诗情画意。 啊，乡村的景色真是太美了！ 1.请用“ ”画出短文的中心句。
乡村的景色美不胜收。 2.短文的第二自然段主要写了乡村___早__晨___(什么时间)的景色，
写了__雾________、___小__溪___、__鸭__子____、__竹__林____、 ___稻__田___这些景物。
5.这篇短文的结构是( C ) A.总—分 B．分—总 C．总—分—总
二、百字练笔。 冬天的乡下人家又是一番什么样的景象呢？请结合自
己的生活实际写一个片段。 示例：早晨，一打开门，一阵寒气袭来，远处的小山包上， 原来翠绿的小草干枯了，还披上了一件雪白的棉袄，等待 着春天再发芽……
感受美好自然，培养语文素养！
空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪，
要是站在高处望去，小溪就像是系在山腰上的两条白色绸带。
在清澈见底的小溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水， 它们还时不时地把头钻到水中去觅食。小溪两边全都是竹子。 走进竹林，迎面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦 恼都抛到了脑后。偶尔还会听见几声鸟叫，使竹林显得更加 幽静。在小溪的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大 地毯。傍晚，村庄的上空飘起袅袅炊烟，好像一个个身穿白 纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下显得婀娜多姿。
写出了春笋的勃勃生机。( √ ) (3)屋后的翠竹投下绿绿的浓荫，让人感到清新、舒服。( √ )
二、和谐共存 1.从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群 小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地 上大踏步地走来走去。 这句话运用了__拟__人____的修辞手法，母鸡在带着孩子 ____觅__食____，而雄鸡在___踱__步_____。
2.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 ___ _____它__们__自__由__自__在__，__不__惧__怕__人________________________，
也可以从中看出这里的人们_都__能__善__待__动__物__，__与__动__物__和__谐__相__处_ ____________________________________________________。
课后练习
一、给下列加点的字选择正确的读音。(填字母)
· · · · 冠军( B ) 树冠( A ) 鸡冠( A ) 夺冠( B ) · · · · 场院( B ) 一场雨( B ) 上场( A ) 场面( A )
三、给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
列___烈___( 烈火 ) 尚___倘___( 倘若 ) 奇___倚___( 倚靠 )
GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG
___例___( 例子 ) ___淌___( 流淌 ) ___寄___( 寄信 )
四、读读下面关于“和谐”的解释，按要求写句子。
【和谐】A.配合得适当。B.和睦协调。 1.用解释A造句：__示__例__：__1_._这__张__画__颜__色__很__和__谐__。___________ 2.用解释B造句：__这__段__时__间__，__小__区__里__人__与___人__之__间__的__关__系__越__
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部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》优秀PPT课件
鸡鸭觅食图
拟人化的手法，使得字里行间充 满浓厚的人情味。
若是在夏天的傍晚出去散 步，你常常会瞧见乡下人家吃 晚饭的情景。他们把桌椅饭菜 搬到门前，天高地阔地吃起来。
场所宽阔 吃饭豪爽
突出乡下人家质 朴的生活习俗。
院落晚餐图
和谐的乡村晚景
天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟 儿，都是他们的好友.它们和乡下人家一起，绘成了一 幅自然、和谐的田园风景画。
课文精讲
从这段话中，你体会到了作者想要表达的思想 感情是什么？
表达了作者对乡村生活的热爱和赞美，对 质朴、善良、勤劳的乡下人家的热爱之情。
课堂小结
学习了本文，我们欣赏了乡下迷 人、独特的风景，了解了乡下人家质 朴、快乐的生活，不禁心生向往之情 。
板书设计
2乡下人家 屋前瓜果美又香，种花种竹好风光。（瓜藤攀檐图 鲜花轮绽图 雨后春笋 图） 大鸡小鸡觅食忙，小鸭戏水河中央。（鸡鸭觅食图） 红霞晚餐看鸟归，夜听虫鸣入梦乡。（院落晚餐图 月夜睡梦图） 独特迷人好风景，乡下人家心欢畅。
随堂练习
《乡下人家》一文主要介绍了乡下人家屋前
的 棚架 ， 门 前 场 地 上 的 鲜花 ， 屋 后
的 嫩笋 ，觅食的 鸡群 ，嬉水的 鸭子 ，
夏天傍晚在门前
吃饭
，秋天夜里听
纺织娘 唱歌等，从而使人感受到乡村生活
的
朴实、自然、和谐
，也体现了作
者 喜爱乡村生活 的感情。
2.乡下人家
第一课时
课文导音，打“”。
鸡冠( ɡuàn guān)花 √ 朴素(sù shù) √
率(shuài √ lǜ)领 例(lì
nì)如 √
二、形近字组词。
风（大风） 探（ ）探头耸（ ） 高倘耸（ ）
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》精品课件(最新)
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
guān pǔ sù fù
dǎo
gòu
鸡冠花 朴 素 附近 捣衣 构成
ห้องสมุดไป่ตู้
shuài
率领
tǎng
倘若
huì
描绘
xié
和谐
易错音
一锤定音。（在加点字正确的读音下面打“√”）
率（s√huài lǜ）领
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写乡村_房__前__屋__后____和 __春__夏__秋__三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特 迷人的_景__色___，展现了乡下人家朴实、自然、 和谐、充满诗意的乡村生活。
品读释疑
本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写 的方法，展现了乡下人家自然、 和谐的乡村 生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
guān
pǔ sù
鸡冠花 朴 素
fù
dǎo
附近 捣衣
识字游戏
第四部分（第 7 自然段）：中心句，写乡下人家在任何时候，都有独 特、迷人的风景。
自由诵读课文第 1-2 自然段，找 出最能体现乡下人家独特、迷人之 美的语句做上记号并批注自己的感 受。
色彩明丽
别致生动、质朴自然
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
我会读
guān pǔ sù fù
dǎo
gòu
鸡冠花 朴 素 附近 捣衣 构成
ห้องสมุดไป่ตู้
shuài
率领
tǎng
倘若
huì
描绘
xié
和谐
易错音
一锤定音。（在加点字正确的读音下面打“√”）
率（s√huài lǜ）领
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写乡村_房__前__屋__后____和 __春__夏__秋__三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特 迷人的_景__色___，展现了乡下人家朴实、自然、 和谐、充满诗意的乡村生活。
品读释疑
本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写 的方法，展现了乡下人家自然、 和谐的乡村 生活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
guān
pǔ sù
鸡冠花 朴 素
fù
dǎo
附近 捣衣
识字游戏
第四部分（第 7 自然段）：中心句，写乡下人家在任何时候，都有独 特、迷人的风景。
自由诵读课文第 1-2 自然段，找 出最能体现乡下人家独特、迷人之 美的语句做上记号并批注自己的感 受。
色彩明丽
别致生动、质朴自然
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比
四年级下册语文课件-2乡下人家 第2课时 人教部编版 (共29张PPT)
这幅“田园风景画”指 的是什么？怎样理解它 的“自然，和谐”？
“田园风景画”指的是天边的 红霞、向晚的微风、归巢的鸟 儿，和在门前场地上吃晚饭的 乡下人家形成的画面。
月夜睡梦图
月夜睡梦图
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，
织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，
鲜花绽放图
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
这几株花为什么“朴素”却又“华丽”呢？
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
“田园风景画”指的是天边的 红霞、向晚的微风、归巢的鸟 儿，和在门前场地上吃晚饭的 乡下人家形成的画面。
月夜睡梦图
月夜睡梦图
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，
织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，
鲜花绽放图
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
这几株花为什么“朴素”却又“华丽”呢？
鲜花绽放图
有些人家，还在门前的场地上种几株花， 芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时 令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出 一派独特的农家风光。
8、在人生之中的某天，某个时刻，如果还是会想起，那就只不过是一道模糊的风景，是不能追忆的苦痛。向前看，向后看，在那一望无际的忆海之中，又怎么能够有一个参照物，找到
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》精品课件(共178张PPT)
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第二步：学字词
guān
pǔ sù
鸡冠花 朴 素
fù
dǎo
附近 捣衣
识字游戏
这里采用了对比的方法。前者是用有生命的瓜藤做装饰，色彩明丽， 生活气息浓厚，无人工雕琢之感；而石狮子、大旗杆这样的装饰则显得 呆板、严肃，让人难生亲近之意。从对比中可以看出乡下人家房前装饰 的独特。
鲜花绽放图
“朴素”是说它们在乡下随处可见。 “华丽”是说花朵色彩艳丽。
有些人家,还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙、 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着 几分华丽，显出一派独特的农家风光。
纺织娘，昆虫，体长约5 ～ 7 厘米，绿色或褐色， 触角细长，一般栖息于凉爽阴暗的草丛中。成虫于夏、 秋季间出现。喜食南瓜和丝瓜的花瓣、桑叶、柿树叶、 核桃树叶、杨树叶等。鸣声如“轧织，轧织”声。
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
这是课后选做题哦！
你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
乡村是个美丽的地方。春天，万物复苏，桃红柳绿，迎春花盛开， 燕子从南方飞回来，好一派春意盎然的景象！夏天，万物生长旺盛， 百花盛开，稻田里的秧苗绿油油的，就像给大地铺上了绿色的大地毯。 秋天，稻田里的稻谷金灿灿的，好像给大地铺上了金黄色的大地毯， 从远处望去，格外耀眼；果园里的石榴一个个露出笑脸，柿子树上挂 满了红红的小灯笼，似乎在向人们传递着丰收的喜讯。冬天，雪花飞 舞，整个乡村变成一个银装素裹的世界，那么洁白，那么安静。
部编人教版语文四年级下册第2课《乡下人家》课件PPT
提示：
1. 想一想：乡下人家的冬季有什么独特、迷人的景致？ 2. 品一品：自己对这一景致的感情又是怎样的？ 3. 写一写：仿照课文的写法，写一段话表达自己的感
情。 4. 评一评：与同桌交流，根据同学的建议修改所写的
内容。
示例：下雪的时候，是乡下人家冬季最美的时刻。那鹅毛般的雪花，飘 飘悠悠，从蓝天落到地上，和无数个同伴一起，变成了一块洁白无瑕的地毯， 铺在道路上，铺在田野间，也铺在乡下人家的屋顶上……雪停了的时候，孩 子们就欢呼着跑向这片白色的世界。他们有的打雪仗，有的堆雪人，有的干 脆在雪堆里打两个滚儿……大人们也不甘落后，他们来到这片雪的世界，做 出了精美的雪雕。
·
√lǜ）并不大。
3.观察本课要求会写的字，并把它们工整地写在下面 的田字格中，每个字写两遍。
构构构 饰饰饰 蹲蹲蹲 凤凤凤 序序序 投投投 例例例 率率率 耸耸耸 踏踏踏 倘倘倘 绘绘绘 谐谐谐 寄寄寄 眠眠眠
书写指导
左右结构， 右边的短撇
左窄右宽。 要盖住横，
不要少写了“酋” 最后一笔为悬针竖。
有趣
小鸡、小鸭，鸣叫的蝉，都那么可爱。
独特、迷人
活动二：边读课文边想象画面，学拟小标题。
第1自 然段
瓜藤攀 架图
第2自然段
第3～4自 然段
鲜花轮 雨后春 鸡鸭觅
放图 笋图
食图
第5自然 段
门前晚 餐图
第6自然 段
秋虫夜 吟图
聚焦图画，教授方法 瓜藤攀架图
读第1自然段，画出关键句，并说说你的体会。
让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的 时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在 房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。
这里有一头“雪狮子”，那里有一把“雪椅子”，竟然还有一匹飞驰而 来的“雪马”……精美的雪雕作品、啧啧的赞叹声和孩子们的欢笑声，给寒 冷的冬天增添了温暖的色彩。
部编版语文四年级下册第2课《乡下人家》第二课时(课件)
从他们的房前屋后走过，你肯定会 瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林 中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在 场地上大踏步地走来走去。
边读边想方法四： 借助生活经验来想象
回想： 鸡是怎样觅食的？ 它们吃什么呢？ 怎么吃呢？ 大公鸡怎么走路的呢？ 一群小鸡叽叽喳喳地， 又会说些什么呢？
边读边想象方法四： 借助生活经验来想象
雨后春笋图
2还有些人家，在屋后种几十枝竹， 绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。 几场春雨过后，到那里走走，你常常会 看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出 头来。
这个句子用了拟人的修辞手法， 把竹笋当做人来写。
几场春雨过后，到那里走走，你常 常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里 探出头来。
边读边想方法三：借助动词来想象
（门前） 鲜花轮绽图
乡下人家，不论什么时候，不论什 么季节，都有一道独特、迷人的风景。
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。 请你展开想象，仿照作者的写法，用上拟人手法， 试写一处风景吧!
边读边想方法小结：
1.借助对比来想象 2.借助颜色来想象 3.借助动词来想象 4.借助生活经验来想象 5.借助图片来想象
在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把 头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣， 它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下 人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高 地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过 的归果的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一 起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的 瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌 来:“织，织，织，织啊!织，织，织，织 啊!”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些 辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡
四年级下册第2课乡下人家(共19张PPT)
“探”字用得好不好？好在哪?
一个“探”字，用拟人的手法让人感受到嫩笋迅猛的 长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从 土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机。
课文研读
鸡，乡下人家照例总要养几只的。 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中 觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在 场地上大踏步地走来走去。
辨一辨，再组词。
棚( 棚架 ) 搬( 搬家 ) 瞧( 瞧见 ) 朋( 朋友 ) 般( 一般 ) 焦( 焦虑 )
再见！
这句话描绘了怎样的场景？
开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐的场景，展示了 乡村自然质朴、恬静祥和的农家风光。
课文研读
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架， 或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀 上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它 们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是 竖着两根大旗杆，可爱多了。
课文研读
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架， 或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀 上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它 们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是 竖着两根大旗杆，可爱多了。
【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列
乡下人家
生字学习
ɡòu shì dūn fènɡ xù lì
构饰蹲凤序例
shuà mì sǒnɡ tà tǎnɡ huì
率i 觅 耸 踏 倘 绘
xié jì mián
谐寄眠
多音字
ɡuān（衣冠） 冠
一个“探”字，用拟人的手法让人感受到嫩笋迅猛的 长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃和人捉迷藏一样从 土里探出头来，充分展示了春季勃勃的生机。
课文研读
鸡，乡下人家照例总要养几只的。 从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中 觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在 场地上大踏步地走来走去。
辨一辨，再组词。
棚( 棚架 ) 搬( 搬家 ) 瞧( 瞧见 ) 朋( 朋友 ) 般( 一般 ) 焦( 焦虑 )
再见！
这句话描绘了怎样的场景？
开头寥寥数语描绘了瓜藤攀架爬檐的场景，展示了 乡村自然质朴、恬静祥和的农家风光。
课文研读
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架， 或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀 上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它 们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是 竖着两根大旗杆，可爱多了。
课文研读
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架， 或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀 上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时 候，藤上便结出了青的、红的瓜，它 们一个个挂在房前，衬着那长长的藤， 绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道 别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是 竖着两根大旗杆，可爱多了。
【2024年春季】部编版四年级语文下册完整版课件系列
乡下人家
生字学习
ɡòu shì dūn fènɡ xù lì
构饰蹲凤序例
shuà mì sǒnɡ tà tǎnɡ huì
率i 觅 耸 踏 倘 绘
xié jì mián
谐寄眠
多音字
ɡuān（衣冠） 冠
人教部编版语文四年级下册2《乡下人家》课件
对 比
别有风趣、可爱
威严 单调
读下面的句子，让我们一起给画面取个好听的名字吧！
鲜花绽放图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙， 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着 几分华丽，显出一派独特的农家风光。
独特美
独特美，体现作者的喜爱之情
鲜花绽放图
( 芍药 )( 凤仙 )(鸡冠花)(大丽菊)依着时令， 顺序开放。
你是怎样理解朴素与华丽这一对反义词的？
朴素 随处可见 华丽 花朵艳丽
读下面的句子，结合画面给课文描绘的情景取个好听 的名字吧！然后再说说这段话作者运用了什么修辞手法？
几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的 笋，成群地从土里探出头来。 数量多 生机勃勃 拟人
雨后春笋图
作者用拟人的修辞手法，写出了喜爱之情。
课后习题3
读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。
我抄下来的句子：“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有 风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱 多了。”“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来。”“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归 巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。”
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
学写法 美美：作者在写竹笋、纺织娘时，用了拟人的修辞方法，读起来很
生动。 丽丽：写景物时，如果适当加上对小动物或人物的描写，景物就既
有静态，又有动态，显得很活泼。
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
写片断 片段1：秋天的黄昏，吃过晚饭，忙碌了一天的人们三五成群地坐在石凳上，唠家常。
别有风趣、可爱
威严 单调
读下面的句子，让我们一起给画面取个好听的名字吧！
鲜花绽放图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙， 鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着 几分华丽，显出一派独特的农家风光。
独特美
独特美，体现作者的喜爱之情
鲜花绽放图
( 芍药 )( 凤仙 )(鸡冠花)(大丽菊)依着时令， 顺序开放。
你是怎样理解朴素与华丽这一对反义词的？
朴素 随处可见 华丽 花朵艳丽
读下面的句子，结合画面给课文描绘的情景取个好听 的名字吧！然后再说说这段话作者运用了什么修辞手法？
几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的 笋，成群地从土里探出头来。 数量多 生机勃勃 拟人
雨后春笋图
作者用拟人的修辞手法，写出了喜爱之情。
课后习题3
读一读，再从课文中找出其他生动形象的句子，抄写下来。
我抄下来的句子：“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有 风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱 多了。”“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋， 成群地从土里探出头来。”“天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归 巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。”
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
学写法 美美：作者在写竹笋、纺织娘时，用了拟人的修辞方法，读起来很
生动。 丽丽：写景物时，如果适当加上对小动物或人物的描写，景物就既
有静态，又有动态，显得很活泼。
小练笔
你眼中的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
写片断 片段1：秋天的黄昏，吃过晚饭，忙碌了一天的人们三五成群地坐在石凳上，唠家常。
统编人教版四年级语文下册第2课《乡下人家》优质课件
自由生长。
姹紫嫣红，美不胜收。
读一读写竹的句子，思考：乡下人家种的竹子 有什么特点？
多 还有些人家，在 屋后种几十枝竹，绿
的叶，青的竿，投下
一片浓浓的绿荫。 茂盛
竹林里的春笋又是怎样的呢？
几场春雨过后，到那里走走，你常常会 看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
数量多
你从这个词 语体会到了 什么？
• 画出相关的语句，仔细体会，可以在 空白处适当标注。
瓜藤攀檐 青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构
成了一道别有风趣的装饰，比那高楼 门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大 旗杆，可爱多了。
这里的“装饰”指的是什么？ 装扮
“高楼门前蹲着一对石狮子”和“竖着 两根大旗杆”给人怎样的感觉？农家小院的 这种“装饰”又给人怎样的感觉？
3.能抓住关键词语，初步体会作者对乡村生活 的喜爱和赞美之情。
初读课文 扫清障碍
先借助拼音读一读课后 生字，然后自由朗读课文， 读学认字
gòu
guān pǔ sù shuài
构成 鸡冠花 朴素 率领
tǎng
fù
dǎo
huì
x ié
倘若 附近 捣衣 绘画 和谐
雨后春笋 几场春雨过后，到那里走走，常常会看
见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 怎样理解“探”字？
“探”字用了拟人化的手法，准确生 动地展示出雨后春笋的勃勃生机，更在字 里行间流露出作者对竹笋的喜爱。
鸡群觅食
从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见 一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食； 或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏 步地走来走去。
从这平凡的事物、普通的场面中你 体会到怎样的美感？
耸着尾巴的雄鸡在大踏步地走来走 去，如同一个尽职尽责的丈夫在保护着 自己的家人，守护着自己的家园，具有 浓厚的人情味。
部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》精美PPT课件
梅子/金黄/杏子肥， 麦花/雪白/菜花稀。 日长/篱落/无人过， 惟有/蜻蜓/蛱蝶飞。
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。
如何理解题目“宿新市徐公店”? 宿 新市 徐公店
住宿，住在 地名 姓徐的人开的客店
解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。
互动课堂
有感情地朗读前两句古诗，结 合注释，说说这两句都描写了什么 景物。
篱笆
shū
稀疏
多音字
sù
宿新市徐公店
宿
xiǔ
周末我在大姨家住了一宿。
xiù
妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。
lǜ
树头新绿未成阴。
绿
lù
这些英雄们劫富济贫，真称得上是绿林好汉。
我会写
sù
xú
lí shū dié
宿 徐 篱 疏蝶
上下结构 左右结构
看图识字：篱
识字方法
篱笆
zhào
笊篱
减一减： 蔬-艹=疏
屋后：养鸡、养鸭 夏天：傍晚门前吃晚饭 自然
时间 秋天：夜晚听歌入梦乡 和谐 总结：总有独特、迷人的风景
瓜房 田前 的空间顺序和春夏秋 三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写， 展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗 意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活， 善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装 点自己生活的美好品质。
课堂演练
一、给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；
B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面
到里面距离大，跟“浅”相对。
深·秋 （ A ） 篱落疏疏一径深·
情谊很深（ B） 颜色太深
宿新市徐公店 [宋] 杨万里 篱落/疏疏/一径深， 树头/新绿/未成阴。 儿童/急走/追黄蝶， 飞入/菜花/无处寻。
如何理解题目“宿新市徐公店”? 宿 新市 徐公店
住宿，住在 地名 姓徐的人开的客店
解题：（诗人）住在新市徐公开的客店里。
互动课堂
有感情地朗读前两句古诗，结 合注释，说说这两句都描写了什么 景物。
篱笆
shū
稀疏
多音字
sù
宿新市徐公店
宿
xiǔ
周末我在大姨家住了一宿。
xiù
妈妈给我讲了很多关于星宿的传说。
lǜ
树头新绿未成阴。
绿
lù
这些英雄们劫富济贫，真称得上是绿林好汉。
我会写
sù
xú
lí shū dié
宿 徐 篱 疏蝶
上下结构 左右结构
看图识字：篱
识字方法
篱笆
zhào
笊篱
减一减： 蔬-艹=疏
屋后：养鸡、养鸭 夏天：傍晚门前吃晚饭 自然
时间 秋天：夜晚听歌入梦乡 和谐 总结：总有独特、迷人的风景
瓜房 田前 的空间顺序和春夏秋 三季、白天傍晚夜间的时间顺序交叉描写， 展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗 意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活， 善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装 点自己生活的美好品质。
课堂演练
一、给加点字选择正确的解释。
“深”在字典中有如下解释：A.久，时间长；
B.程度高的；C.（颜色）重；D.从上到下或从外面
到里面距离大，跟“浅”相对。
深·秋 （ A ） 篱落疏疏一径深·
情谊很深（ B） 颜色太深