现代汉语词类 ppt课件
合集下载
现代汉语语法词类课件
根据意义分
具体名词和抽象名词
具体名词
指具体存在的物体、人或事件的名称，如苹果、 人等。
抽象名词
指某种概念、思想、品质等抽象事物的名称，如爱情、 友谊等。
名词的语法功能与句法作用
句法作用
宾语：名词作为宾语，表示动作 行为所涉及的对象或结果。
语法功能：名词在句子中可以充 当主语、宾语、定语等，表示人 或事物的名称。
现代汉语语法词类课件
目录
• 现代汉语语法概述 • 词类划分标准与分类 • 名词类 • 动词类 • 形容词类 • 副词类 • 介词类 • 代词类
01
现代汉语语法概述
定义与特点
定义
现代汉语语法是汉语语言系统中 词语、句子、语篇等构成的规则 体系，它反映了汉语的语法特征 和语言习惯。
特点
现代汉语语法具有独特的语法特 征，如语序固定、虚词丰富、词 类区分明显等。
现代汉语语法的历史与发展
历史
现代汉语语法起源于古代汉语，历经 数千年的演变和发展，形成了现代汉 语独特的语法体系。
发展
现代汉语语法在近现代受到西方语言 学的影响，引入了新的语法理论和研 究方法。
现代汉语语法与其他语言语法的比较
比较
现代汉语语法与其他语言语法存在一定的差异，如英语、日语、法语等。
异同点
现代汉语语法在词类划分、句子结构、时态等方面与其他语言有所不同，但在 基本语法规则上具有一定的相似性。
02
词类划分标准与分类
词类划分的标准
01
02
03
语义标准
根据词的语义特征进行分 类，如名词、动词、形容 词等。
语法标准
根据词的语法功能进行分 类，如主语、谓语、宾语 等。
现代汉语 词类
1 ．实词
实词能够单独充当句子成分，意义比较实在，表示事物、动作、行为、 变化、性质、状态、时间、处所等。
例: 人、走、好、慢性、三、辆、很、他、哗啦、嗯 实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟
声词、叹词10类。
2 ．虚词
虚词只表示语法意义，不能单独充当句子成分。 例：关于、因为、了、吗
抽象名词 意识 道德 境界 风尚 思想 心灵
专有名词 亚洲 上海 刘胡兰 联合国 太阳 地球
可编辑课件PPT
7
（一）名词
②时间名词
春天 春节 元旦 清明 中秋 早晨
可作主语、宾语，还可作谓语、状语。
例：今天星期五。 明天中秋节。
昨天我已检查了三遍了。
③处所名词 远处 河岸 东郊 附近 周围
我没有钱。（ “没有”在此是动词，名词前的“没有”是动词）
⑥使令动词要求后面带兼语成分(P91):
例：我希望他来。 （“希望”是心理动词，“他来” 主谓短语作宾语。）
我吩咐他来。（“吩咐”是使令动词，“他”身兼两职，叫兼语，
“他”既是”吩咐“的宾语，又是”来”的主语。“吩咐他来”是动宾
和主谓套叠。）
虚词包括介词、连词、助词、语气词4类。
可编辑课件PPT
5
实词与虚词的区别
1、封闭。 实词每一类的数量是开放的，虚词则是可数的、有限的，不会轻
易增加或减少，所以又叫“封闭”类。
2、黏着。 虚词不能单独成句，不能单独回答问题，必须粘附在实词前后 才
能发挥作用。 例：“早饭你吃了没有？”，答“吃了”，不能答“了”。
[教师、明亮、而且]
充当什么（主、谓、定、状）
（2）实词与另一实词的组合能力 能否组合
实词能够单独充当句子成分，意义比较实在，表示事物、动作、行为、 变化、性质、状态、时间、处所等。
例: 人、走、好、慢性、三、辆、很、他、哗啦、嗯 实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词、代词、拟
声词、叹词10类。
2 ．虚词
虚词只表示语法意义，不能单独充当句子成分。 例：关于、因为、了、吗
抽象名词 意识 道德 境界 风尚 思想 心灵
专有名词 亚洲 上海 刘胡兰 联合国 太阳 地球
可编辑课件PPT
7
（一）名词
②时间名词
春天 春节 元旦 清明 中秋 早晨
可作主语、宾语，还可作谓语、状语。
例：今天星期五。 明天中秋节。
昨天我已检查了三遍了。
③处所名词 远处 河岸 东郊 附近 周围
我没有钱。（ “没有”在此是动词，名词前的“没有”是动词）
⑥使令动词要求后面带兼语成分(P91):
例：我希望他来。 （“希望”是心理动词，“他来” 主谓短语作宾语。）
我吩咐他来。（“吩咐”是使令动词，“他”身兼两职，叫兼语，
“他”既是”吩咐“的宾语，又是”来”的主语。“吩咐他来”是动宾
和主谓套叠。）
虚词包括介词、连词、助词、语气词4类。
可编辑课件PPT
5
实词与虚词的区别
1、封闭。 实词每一类的数量是开放的，虚词则是可数的、有限的，不会轻
易增加或减少，所以又叫“封闭”类。
2、黏着。 虚词不能单独成句，不能单独回答问题，必须粘附在实词前后 才
能发挥作用。 例：“早饭你吃了没有？”，答“吃了”，不能答“了”。
[教师、明亮、而且]
充当什么（主、谓、定、状）
（2）实词与另一实词的组合能力 能否组合
现代汉语_词类(一)ppt课件
实 词
数词
二 实词 Substantive
（一）名词 noun
1.什么是名词?
名词是表示人或者事物等的词。
表示人的：专有的：鲁迅、雷锋、孔子 普通的：工人、农民、干部、学生、教师 表事物的：具体的：山、桥、火车、飞船、宇宙、太阳 抽象的：思想、情操、道德、品质 集体的：纸张、车辆、人类、词汇 表时间的：春天、今天、星期三、三月、现在、将来 表处所的：专有的：北京、上海、美国、伊拉克、东院 普通的：车站、码头、教室、礼堂 表方向位置的：上、下、前边、后面、以东、之后
（2）名词一般不能受副词的修饰 不书 不锦州 不是书 不是锦州 名词的否定形式只能是“不是”。 副词和名词组合的特殊情况是： 1.个别副词加在名词前，但不能单用。园子里净杂草。 2.成对列举或肯定否定连说。不人不鬼 什么山不山的 3.近年来出现的一种新的语言现象。很绅士 太传统 非常专 业 这类名词都包含一种描述性语义特征。
构形形态，例如重叠； 构词形态，例如词缀。 (1)词与词的组合能力
3、句法功能标准
主要标准 次要标准 参考标准
实词与另一类实词的组合能力。 虚词依附实词和短语的能力。
(2)充当句子成分的能力
依据句法功能标准,首先将词分为实词和虚词两类: 能够充当句子成分、有词汇意义和语法意义的词是实词; 不能够充当句子成分、只有语法意义的词是虚词。
Ô ¾ ¶ Ù Ï Ï É Â °º Ç ó ó Ó × Ò
Æ Ë ä û ×Ï µ  æ Ç Ã ° ú Ç ¸ ° Ú Ö Ä Ð ±Ö µ Ð ±¼ µ ä ª Í ¿ â ·À Í ï ·Ç Í °
方位名词的特点 也可以和普通名词 一样做主语、宾语 定语。但更多的时 候是构成方位短语。
现代汉语·语法·1(词类)PPT课件
代替名词、动词、形容词、数量 词、副词的词，如“我”、“你 ”、“他”、“这”、“那”。
具有指代功能，可以避免重复或 使表达更简洁。
代词可以分为人称代词、指示代 词、疑问代词等。其中，人称代 词又可以分为第一人称、第二人
称和第三人称代词。
03 虚词分类与特点
副词
定义
副词是修饰、限制动词、形容词性词语，表示程度、范围、 时间等的词。
非主谓句
由词或短语构成，不表达完整 意思，如感叹句、祈使句等。
影响句子意思表达
词义选择
不同词类具有不同词义，选择 不同词类会影响句子意思。
搭配关系
不同词类之间有不同的搭配关 系，搭配不当会影响句子意思 。
情感色彩
不同词类带有不同情感色彩， 选用不同词类可表达不同情感 态度。
语境因素
语境对词类选择有制约作用， 不同语境下应选用不同词类。
形容词可以受程度副词的修饰，如“ 很”、“非常”等。
具有修饰功能，可以作定语、谓语等 句子成分。
数词和量词
数词表示数目或顺序，如“一” 、“二”、“第一”、“第二”
。
量词表示计量单位，如“个”、 “只”、“条”、“次”。
数词和量词常常组合在一起使用 ，构成数量短语，如“一个苹果
”、“两次机会”。
代词
要分清兼类词在不同语境下的具 体含义，避免混淆。
辨析词性
要根据兼类词的语法功能，判断其 所属的词性。
注意语境
兼类词的词性和词义往往随着语境 的变化而变化，需要结合具体语境 进行辨析。
常见兼类词辨析示例
“热爱”与“热情”
前者是动词，表示热烈地爱或喜爱；后者是形容词，表示感情热 烈或情绪高涨。
“困难”与“难”
现代汉语词类知识PPT课件
3．集体名词、抽象名词受不定量的数量短语修饰。
例如：一片树林一些纸张 。
4．表示人的名词后面可以加“们”表示多数。另外
要注意“我俩”“我仨”
5
一、名词（表示人或事物名称的词 ）
语法特点
5．名词或名词短语连缀成句，在诗词曲里常见。如： 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，（马致远《秋思》） 6．表示时间、方位的名词可以做状语，也可以做主 语、定语。 例如： 他们下午开会/前面、后面都种满了花/西边的墙修好了 7．名词同介词组成介宾短语，可以做状语、补语等。 例如：在家吃饭 站在盆里
6
二、动词（表示动作行为及发展变化的词） 语法特点
【 v.+宾语】 1.动词一般能带宾语。少数动词不能带宾语，例如：
出发旅行休息起程诞生颤抖 2.动词经常做谓语。也能做主语、宾语、定语、状语、
补语。例如： （1）学习是必须花费一定气力的。他爱学习。游泳的
人回来了。 （2）我们赶走了贫困。解放军战士活捉了敌人。
4.形容词作状语时语义指向的位置不是单一的。 首先，指向施事的情况。如：赵百万对妻子说：“如 今我安安全全回到你跟前，既不缺胳膊，也不短腿的，能 出力气养自己……。”
11
三、形容词（表示事物性质、状貌特征的词 ） 语法特点
其次，指向受事的情况。 如： 也这么给姑娘热热地倒碗茶来。/他黑黑地染了发”。 再次，状位形容词语义指向谓语动词。 如： (1)他很快地捡起散落的钥匙，放入口袋。 (2)那件事让我重新认识了眼前这个其貌不扬的老头 (3)老梁迅速卷起包裹，头也不回地朝外面走去 这些语义指向谓语动词的状位形容词，一般都是表示 数量、时间、频率、程度的词语。
12
当堂过关
现代汉语第五章第三节词类下课件
2、助词的种类
其他 助词
结构 助词
动态 助词
助词
比况
尝试
助词
助词
约数 子，如“我很想跟他结婚” • 学生A用“无论／不管⋯⋯都⋯⋯”接 • 然后学生A再说一个句子由后面的学生B接，以此类推。
头脑风暴：
如果你很爱一个男孩儿／女孩儿，你可以 怎么用“无论／不管⋯⋯都⋯⋯”表达？
一、虚词 （三）助词
•1、助词的作用是附着在实词、短语或句 子后面表示结构关系或动态等语法意义。
2、介词和动词的分别
•他很喜能否欢单打独架作谓子语鼓或 。能否加“着， 能否重叠 打昨天谓起语中我心就不吃饭了了，，过”只吃蔬菜水果。
介词
✖
动词
✔
✖
✖
✔
✔
2、介词和动词的分别
•主要看句中是否有其他动词 ，如有，
“在、比、到、向”等是介词，如没有，
则是动词。例如：
•
我在家。 （动词）
•
我在家吃饭。（介词）
一、虚词
虚
依附于实词或语句表语法意义
词
不能单独成句
的 不能单独作句法成分
特
点
不能重叠
一、虚词 （一）介词 •1、介词的语法特征：
• 1）不能单独充当句法成分，必须放在名词性的语词前面， 与之构成介词结构才能充当状语。如：
在党的领导下、根据上级的指示
• 2）介词短语偶尔作补语和定语。如：
黄河发源于青海 关于嫦娥奔月的传说
• 我要去拉脱维亚，拉脱维亚很远。 • 我想买一件旗袍，旗袍很贵。 • 艾雅想去雅秀市场，雅秀离体育大学很远。 • 科斯蒂很想学好汉语，可是汉语很难。 • 明天一定要修好那台电脑。
?
现代汉语词类讲解ppt课件
• 某个词的语法特点，并不是仅指它在句子里显示 出来的个别特点，而是它能够出现的场合里的全 部特点。在具体的句子里只能显示一个的部分特 点。
最新版整理ppt
59
辨认某一类的词的条件
• 认清某一类词的充分条件和必要条件。 • 语法特点是划分词类的重要条件和依据。 • 哪些语法特点是确定某类的充分条件，有
• 方位词一般附在名词之后，表示处所。
最新版整理ppt
15
（二）动词
表示动作行为、心里活动、发展变 化的词
最新版整理ppt
16
1、动词的语法特点
• 主要做谓语，多数动词可以带宾语； • 能受否定副词“不”修饰，除心理动词
外， • 一般不受程度副词“很”修饰； • 多数动词可以重叠；AA A一A ABAB • 绝大多数动词可以带“着”、“了”、
10
四、各类实词的语法特点
最新版整理ppt
11
（一）名词
表示人或事物名称的词
最新版整理ppt
12
1、名词的语法特点
•
大多可以受数量短语的修饰
•
主要做主语、宾语、定语
•
不受副词“不”的修饰
•
不能重叠
最新版整理ppt
13
2、名词的类别
普通名词： 集合名词： 抽象名词： 专有名词： 处所词： 时间词： 方位词：
最新版整理ppt
24
2、数词的分类
系数 一 二 三……九 零 • 基数词
位数 十 百 千 万 亿
第一 第二 第三 第一百二十八 • 序数词 初一 初五 初十
三层 五楼 十五行 十一条
最新版整理ppt
25
（五）量词
表示事物的单位
最新版整理ppt
最新版整理ppt
59
辨认某一类的词的条件
• 认清某一类词的充分条件和必要条件。 • 语法特点是划分词类的重要条件和依据。 • 哪些语法特点是确定某类的充分条件，有
• 方位词一般附在名词之后，表示处所。
最新版整理ppt
15
（二）动词
表示动作行为、心里活动、发展变 化的词
最新版整理ppt
16
1、动词的语法特点
• 主要做谓语，多数动词可以带宾语； • 能受否定副词“不”修饰，除心理动词
外， • 一般不受程度副词“很”修饰； • 多数动词可以重叠；AA A一A ABAB • 绝大多数动词可以带“着”、“了”、
10
四、各类实词的语法特点
最新版整理ppt
11
（一）名词
表示人或事物名称的词
最新版整理ppt
12
1、名词的语法特点
•
大多可以受数量短语的修饰
•
主要做主语、宾语、定语
•
不受副词“不”的修饰
•
不能重叠
最新版整理ppt
13
2、名词的类别
普通名词： 集合名词： 抽象名词： 专有名词： 处所词： 时间词： 方位词：
最新版整理ppt
24
2、数词的分类
系数 一 二 三……九 零 • 基数词
位数 十 百 千 万 亿
第一 第二 第三 第一百二十八 • 序数词 初一 初五 初十
三层 五楼 十五行 十一条
最新版整理ppt
25
（五）量词
表示事物的单位
最新版整理ppt
《现代汉语语法词类》PPT课件
h
11
一、语法的内容
• 语法包括词法和句法两部分。
• 1、词法
•
词法主要是指词的结构方式、词形变
化和功能分类的规律。
h
12
语法的内容
• 2、句法主要指短语和句子等语法单位的构 成和变化的规则。
• 句法主要包括：
• 短语结构规则 • 句法结构规则 • 句类、句型 • 复句、句群等内容。
h
13
二、现代汉语语法的特点
• 白雪皑皑的喜马拉雅山，巍然屹立在西藏 南侧。（主谓关系）
• 多么美妙的音乐啊！（偏正关系）
h
19
三、语法学(本页以下学科史内容略)
• （一）词法学和句法学 • （二）描写语法学和解释语法学 • （三）普通语法学和个别语法学 • （四）历时语法学与共时语法学 • （五）理论语法学与教学语法学
h
20
（一）描写语法学和解释语法学
• 描写语法学是研究某种语言在相对稳定的 某一历史时期内语法结构模式、结构规律 及其与语义、语用的关系的语法学。
h
21
（一）描写语法学和解释语法学
• 解释语法学是以解释语法结构的深层原因 为目标的语法学。以对语法事实的充分描 写为基础，但解释语法学并不局限于对语 法事实的描写，而是从生理、心理、认知、 思维等角度探讨语法结构形成的深层原因 或机制。
语法与修辞 语法
-----词类-----
h
1
语法部分【学习目标】
•
通过对语法内容的学习，使学生对现代汉语
语法知识有较为全面的了解，培养学生对语言现
象敏锐的观察力，提高分析语言和运用语言的能
力。
•
1、了解语法的含义
•
2、辨析词和短语
现代汉语词类 ppt课件
现代汉语词类
43
(三)助词
2．运用 2）“着”的用法
他履行着自己的诺言。
3）“了”的用法
大家正在推选了一个党代表。 你不去将会激怒了他。
现代汉语词类
44
(四)语气词
主要用于句末，也有用于句中的。
轻声
1．分类
1）表陈述语气
了 呢 的 着呢
下雨了。
领导还没有研究呢。 他才不会这么做呢。
他是从北大毕业的。
4
第二节 词类下
一、虚词及其用法
(一)介词
起标记作用
介词＋实词或短语 跟动作、性状有关
对他 对他提出的问题
1.常见的种类
1）表示关涉对象 向他学习 他跟我去
现代汉语词类
5
(一)介词
1.常见的种类
2）表示依据、方式、方法、工具、比较：
按法律规定执行 靠实力挣钱 用层次分析法来分析句子 用毛笔写字 比他强百倍
陈述还是戒者陈述疑问30二连词5而而且并且简练而生劢学坏容易而学好难各班都取得了良好癿成绩而以初三1班癿成绩最为突出把烧红癿钢放迚水里会很忚冷却而变硬并列转折递迚顸承31二连词5而而且并且原因结果为祖国而奋斗为理想而劤力为造福人类而献身学校因刮台风而停诼学校刮台风而停诼他因家庭而出国去了32二连词5而而且并且b
“新来的留下”
“新来者留下现”代汉语词类
37
(三)助词
2）动态助词 了、着、过
走了三天 看了两本 短了一截 唱着 写着 堆着 忙着 闲着 说过 来过 穷过 年轻过。
3）尝试助词“看”：轻读
写写看 读读看 给他示范一遍看
现代汉语词类
38
(三)助词
4）时间助词
“的”、“来着”：表示过去发生的事情
现代汉语(词类)(课堂PPT)
（3）重叠方式： 漂亮 漂漂亮亮 干净 干干净净 （AABB的重叠方式） 研究 研究研究 讨论 讨论讨论 （ABAB的重叠方式）
6
（3）词的语法功能
一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占 据的语法位置。举例来说，形容词的功能有：a，前加 “很”。b．后加“的”。C．后加“了”。d．作谓语。
词分为三类： A是名词，B是形容词，C是动词。
5
汉语不像印欧语那样有丰富的形态变化，因此给汉语 的词分类不能主要根据形态变化来划分词类，只能主要根 据词的语法功能。
（1）前加虚语素： 老师 老张 老大 老三（名词的形式标记）
（2）后加虚语素： 桌子 剪子 胖子 日子（名词的形式标记） 绿化 美化 工业化 合作化（动词的形式标记）
e．作 定语。
很明显，凭借形容词的语法功能，我们可以把它跟别 的词类区别开来。举例来说，名词不具备a，c，d几项， 动词不具备a、e等项，同时名词、动词的语法功能里也 有一些是形容词所没有的。我们给汉语的词分类，根据 的就是这些功能上的异同。
7
词的组合能力
词的组合能力，指能跟一些什么词语发生组合关系，不能跟一
可 是“战争”是名词，“战斗”是动词；“红”和“红色”都表示颜色
“红” 是形容词，而“红色”是名词。
词类是反映词的语法特征的类。但是根据语法特征分出的类，在 意义上也有一定的共同点。可见词的语法特征和意义之间有密4切的联
（2）词的语法形式
词的语法形式，指具备什么样的形式标记和变化方式。
有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。例如英语：
些什么词语发生组合关系。比如：
过火
过问
过失
“过火”是形容词，既能受否定副词“不”的修饰，又能受程度副 词
6
（3）词的语法功能
一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占 据的语法位置。举例来说，形容词的功能有：a，前加 “很”。b．后加“的”。C．后加“了”。d．作谓语。
词分为三类： A是名词，B是形容词，C是动词。
5
汉语不像印欧语那样有丰富的形态变化，因此给汉语 的词分类不能主要根据形态变化来划分词类，只能主要根 据词的语法功能。
（1）前加虚语素： 老师 老张 老大 老三（名词的形式标记）
（2）后加虚语素： 桌子 剪子 胖子 日子（名词的形式标记） 绿化 美化 工业化 合作化（动词的形式标记）
e．作 定语。
很明显，凭借形容词的语法功能，我们可以把它跟别 的词类区别开来。举例来说，名词不具备a，c，d几项， 动词不具备a、e等项，同时名词、动词的语法功能里也 有一些是形容词所没有的。我们给汉语的词分类，根据 的就是这些功能上的异同。
7
词的组合能力
词的组合能力，指能跟一些什么词语发生组合关系，不能跟一
可 是“战争”是名词，“战斗”是动词；“红”和“红色”都表示颜色
“红” 是形容词，而“红色”是名词。
词类是反映词的语法特征的类。但是根据语法特征分出的类，在 意义上也有一定的共同点。可见词的语法特征和意义之间有密4切的联
（2）词的语法形式
词的语法形式，指具备什么样的形式标记和变化方式。
有的语言可以借助于词的形态变化来划分词类。例如英语：
些什么词语发生组合关系。比如：
过火
过问
过失
“过火”是形容词，既能受否定副词“不”的修饰，又能受程度副 词
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
他给我说过。
他跟我说过。
那个射手真行，我可不敢给他比箭。
那个射手真行，我可不敢跟他比箭。
他给人家骗了。 现代他汉语跟词人类 家骗了语词
表示 在、自、比、向
到、从、对、为
天才出于勤奋
出身于农民家庭
防患于未然
服务于21世纪
不习惯于这种谈话方式 社会主义优越于资本主义
山区的生活贫困艰苦，达于极点
(二)连词
(1)
·为避免歧义，现在有一种趋势： “和、与”作连词 “同、跟”作介词
思考：
我与你都是新社会的青年，与我们的前辈比起来，
真幸福多了。
现代汉语词类
25
(二)连词
(2)
·常常有主次之分、先后之别 ·多用于书面语 及：名词性词语
名词性词语
以及 动词性词语 前面可以有逗号隔开
代表团团长及全体团员
22
(二)连词
2．常用连词的运用
(1)
·和：最普遍
北方：跟
口语
南方：同
与：书面语。
现代汉语词类
23
(二)连词
(1)
·连接三个以上名词语一般用“和”： 数学、物理和化学 数学、物理、化学
·“和”的用途现在扩大： 他们在慰问和帮助伤病员。 他们的品质是那样的纯洁和高尚。
·使用“和”时不要互相包含： 粮食和小麦丰现代收汉语了词。类 中国人民和世界人民 24
第二节 词类下
第二节 词类下
本节教学内容：
一、虚词及其用法 二、词类小结
现代汉语词类
2
第二节 词类下
一、虚词及其用法
(一)介词
起标记作用
介词＋实词或短语 跟动作、性状有关
对他 对他提出的问题
1.常见的种类
1）表示关涉对象 向他学习 他跟我去
现代汉语词类
3
(一)介词
1.常见的种类
2）表示依据、方式、方法、工具、比较：
对〉对于
现代汉语词类
9
(一)介词
(1)对、对于
②注意二者前后主客关系
这本书对/对于我很感兴趣。
思考：
对于敌人要狠，对于同志要和。 新的规章制度对有的同志可能不习惯。
现代汉语词类
10
(一)介词
(2)关于 对于
A. 互用：表涉及、关联对象
关于这个问题，我们还可以继续讨论。 对于这个问题，我们还可以继续讨论。
你说我说—— 因为你说，所以我说。 如果你说，那么我说。
原因－结果 假设－推论
现代汉语词类
21
(二)连词
1．连词的分类
和：小李和老李 我家和他家
并且：讨论并且通过
认真审阅并且讨论通过
他不但嘴上这么说，并且行动上也这么做。
如果：如果下雨，他就不回家了。
连接词语
·三类 连接词语或分句
连现接代汉分语句词类
3.常见介词的运用
(1)对、对于 ①注意二者使用范围 ·都是介绍动作的对象或与动作有关的人
或事物的介词。
现代汉语词类
7
(一)介词
(1)对、对于 ①注意二者使用范围
A．可互用：
a.对于→对
对于你的意见，我们会考虑的。 对你的意见，我们会考虑的。
b. 对：在……方面→对于
他对这个问题提出了自己的看法。
对于这件事，我一无所知。
我对于这件事一无所知。
现代汉语词类
13
(一)介词
(2)关于 对于
c. “关于……”可作文章标题；
“对于……”加名才能作文章标题。
标题：关于文风问题 标题：对于文风问题
对于文风问题的看法
思考：
他们关于春耕生产抓得很紧。
现代汉语词类
14
(一)介词
(3)在
A.注意“在……上/下”的用法：
现代汉语词类
11
(一)介词
(2)关于 对于
B.两者的区别
a. 表关联、涉及的事物→关于； 指出对象→对于”。
②对于这个问题，我们一定要采取积极的态度。
现代汉语词类
12
(一)介词
(2)关于 对于
B.两者的区别
b.状语“关于……”→主语前；
状语“对于……”→
关于中草药，我知道得很少。 *我关于中草药知道得很少。
现代汉语词类
16
(一)介词
(3)在
B.注意“在……中”的用法：
在（+名词性词语）中 在（+动词性词语）中 在群众中 在社会主义国家中 在革命建设中 在建设社会主义中
C.避免滥用“在……上”：
他在对人民造成的伤害上是巨大的。
现代汉语词类
17
(一)介词
(4)给、跟
给＝跟：“对、向”等意义 给：“为、替、被、让”等意义 跟：“和、同”等意义
郭全海对自己的事总是随随便便。
老师对大家的成绩感现到代汉满语意词类。
8
(一)介词
(1)对、对于 ①注意二者使用范围
B．不能互用
a. 对：向、向着、朝着﹡→对于
我们要对人民负责。 ﹡我们要对于人民负责。
他对我说了许多鼓励的话。 ﹡他对于我说了许多鼓励的话。
b. 对：对待﹡→对于
她对我很好。﹡她对于我很好。
按法律规定执行 靠实力挣钱 用层次分析法来分析句子 用毛笔写字 比他强百倍
3）表示动作的处所、时间、方向
从今天开始上课 往他家的后面拐
沿着这条路走 他在家做作业
现代汉语词类
4
(一)介词
1.常见的种类
4）表动作执行的原因、目的
为人民服务 他因为这事离开了
5）表示施事、受事
他被领导批评了 把书递给他
现代汉语词类
5
(一)介词
2.语法特点
A.介词不单说,也不单独作句法成分。
从 往 按 为 ……
B. 介词短语也不单说,在句中主要作状语,少数 还可以作补语、定语、宾语。
从今天
往那商店的后面 我把书还了。
他从北京来。 他晕倒在实验室。 对考试的意见
这是为了工作。 我初次见您是在一次电影招待会上。
现代汉语词类
6
(一)介词
他的骄傲导致于他的失败。
他们来自于大现代西汉语北词。类
19
(一)介词
(6)由、由于：表原因
由：从、让、被、归
由受凉引起的发烧。 由于受凉引起的发烧。
由北京来上海
思考：
任务由我们班包下来了 由你决定 由你负责
这个人由于害怕革命，进现代一汉语步词发类 展到反对革命，背叛革2命0 。
(二)连词
具体连接作用，表一定的逻辑关系
现代汉语词类
26
(二)连词
(2)
河南是小麦、棉花及/以及玉米、高粱等农作物的重要产 区之一。
本店经销电视机、收音机、录音机，及/以及各种零件。 他是否会来及/以及来了是否会安心都是一个问题。
及＋其：和他（们）、和他（们）的
暴露的对象，只能是侵略者、剥削者、压迫者，及其在 人民中所遗留的恶劣影响，而不能是人民大众。
在（+名词性词语）上/下
在（﹡+谓词性词语）上/下
他在积极主动学习上还存在着不足。
在大家的努力/大家努力下，我们学校获得了省先进 文明单位。
在这条道路上他走得并不顺。在他家的屋顶上
现代汉语词类
15
(一)介词
(3)在
A.注意“在……上/下”的用法：
在（+动名词/﹡+动宾）上 在（﹡+主谓短语）下 在工作上 ﹡在买书上 ﹡在你帮助下