1-2圆周运动

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1-2 圆周运动

1-2 圆周运动
n
第一章 质点的运动及其运动规律
dvt at 而 dt
1 – 2 圆率的变化率。
即 a an at
v 其中 an an r
根据矢量运算法则
2
dv at at dt
an o
P
a an at
1 – 2 圆周运动
物理学简明教程
1-2 圆周运动 一 圆周运动的角速度
角坐标 (t )
B
ds
d
A
r
d 角速度 dt
由图
则 即
o

x
ds r d
ds d r dt dt
v r
第一章 质点的运动及其运动规律
1 – 2 圆周运动 二 匀速率圆周运动 由图可知,BCD为 等腰三角形,且与OAB 相似,若 vA vB v
物理学简明教程
dv
D
C
d
vA
B
dv AB 则 v r d v v AB 即 dt r dt 极限情形下 AB AB ds 2 v 2 r an 故 a r
第一章 质点的运动及其运动规律
vB
vA
A
d
o
1 – 2 圆周运动
物理学简明教程
三 变速圆周运动 切向加速度和法向加速度
2
2
an tan at
at
a
第一章 质点的运动及其运动规律
1 – 2 圆周运动
物理学简明教程
例:高速火车预定运行的平均速度为216km· h-1。 如果火车以此速度运行并沿圆弧轨道转弯,为保证 乘客安全,火车的加速度大小不允许超过0.05g(g 为重力加速度,取9.8m· s-2 ),则轨道所允许的最 小半径为多少?

第2讲:圆周运动

第2讲:圆周运动

第2讲 圆周运动一、知能要点1、匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度 (1)、匀速圆周运动①定义:做圆周运动的物体,若在相等的时间内通过的圆弧长相等,就是匀速圆周运动。

②特点:加速度大小不变,方向始终指向圆心,是变加速运动。

③条件:合外力大小不变、方向始终与速度方向垂直且指向圆心。

(2)、描述圆周运动的物理量描述圆周运动的物理量主要有线速度、角速度、周期、频率、转速、向心加速度、向心力等,现比较如下表:定义、意义公式、单位 线速度(v)①描述圆周运动的物体运动快慢的物理量 ②是矢量,方向和半径垂直,和圆周相切 ①v =Δs Δt =2πrT②单位:m/s 角速度(ω)①描述物体绕圆心转动快慢的物理量 ②中学不研究其方向①ω=ΔθΔt =2πT②单位:rad/s周期(T)和转速(n)或频率(f) ①周期是物体沿圆周运动一周的时间 ②转速是物体单位时间转过的圈数,也叫频率①T =2πrv单位:s②n 的单位:r/s 、r/min ,f 的单位:Hz 向心加速度(a)①描述速度方向变化快慢的物理量 ②方向指向圆心①a =v 2r =rω2②单位:m/s 22①、作用效果:向心力产生向心加速度,只改变速度的方向,不改变速度的大小。

②、大小:F =m v 2r =mω2r =m 4π2T2r =mωv =4π2mf 2r 。

③、方向:始终沿半径方向指向圆心,时刻在改变,即向心力是一个变力。

④、来源:向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,还可以由一个力的分力提供。

3、离心现象①定义:做圆周运动的物体,在所受合外力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力的情况下,就做逐渐远离圆心的运动。

②本质:做圆周运动的物体由于本身的惯性,总有沿着切线方向飞出去的趋势。

③受力特点当F =mrω2时,物体做匀速圆周运动; 当F =0时,物体沿切线方向飞出;当F <mrω2时,物体逐渐远离圆心,F 为实际提供的向心力,如图所示。

圆周运动第一、二节新课教案

圆周运动第一、二节新课教案

卓越个性化教案2.角速度匀速圆周运动的快慢也可以用角速度来描述。

物体在圆周上运动得越快,连接运动物体和圆心的半径在同样的时间内转过的角度就越大。

①概念:连接运动物体和圆心的半径转过的角度φ跟所用时间t的比值,叫做匀速圆周运动的角速度。

②公式:角速度用ω来表示,ω=tφ对确定的匀速圆周运动,φ与所用时间t的比值是恒定不变的。

因此匀速圆周运动也可以说成是角速度不变的圆周运动。

③单位:角速度的单位由角度和时间的单位决定。

在SI制中,角速度的单位是弧度每秒,符号是r a d/s。

3.周期T、频率f和转速n匀速圆周运动是一种周期性运动。

①周期:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期。

符号用T表示,单位是s。

周期也是描述匀速圆周运动快慢的物理量,周期长运动慢,周期短运动快。

②频率:单位时间内运动的周数,即周期的倒数,叫做频率。

符号用f表示,单位是Hz。

频率也是描述匀速圆周运动快慢的物理量,频率低运动慢,频率高运动快。

f=1/T③转速:做匀速圆周运动的物体单位时间内转过的圈数叫转速。

符号用n表示,国际单位是r/s。

其它常用单位:r/min。

它们之间的换算关系。

4、线速度、角速度、周期之间的关系既然线速度、角速度、周期都是用来描述匀速圆周运动快慢的物理量,那么他们之间有什么样的关系呢?一物体做半径为r的匀速圆周运动,它运动一周所用的时间为T。

它在周期T内转过的弧长为2πr,转过的角度为2π,所以有:T rvπ2=;ω=Tπ2由上面两式得:v=ωr结论:由v=ωr知,当v一定时,ω与r成反比;当ω一定时,v与r成正比;当r一定时,v 与ω成正比。

【例题精讲】例1、分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?结论:主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中,皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等。

例2、分析右图中,轮上各点的角速度有什么关系?结论:同一轮上各点的角速度相同。

例3、如图1所示,直径为d 的纸制圆筒,使它以角速度ω绕轴O 匀速转动,然后使子弹沿直径穿过圆筒。

1—(2)、动量、动量定理(广)

1—(2)、动量、动量定理(广)

B
O
vB
则有动量定理 I=ΔP可知: 合力冲量与vB同向,大小为2mv
பைடு நூலகம்
A
例3:水平面上一质量为m的物体,在水平恒力F作用下,由静止开始做匀
加速直线运动,经时间t 后撤去外力,又经过时间2t 物体停下来,设物体所
受阻力为恒量,其大小为(
A.F
C)
B. F / 2
C. F / 3
解:整个过程的受力如图所示,
(3)抓住过程的初末状态,选择好参考方向,对初末状态的
动量大小、方向进行描述;
(4)根据动量定理,列出过程的动量定理数学表达式;
F合t mvt mv0
(5)求解方程,并分析作答。
例1、一个质量为0.1kg的钢球,以6m/s的速度
水平向右运动,碰到一个坚硬的墙壁后沿同一
直线以6m/s的速度水平向左运动,假设碰撞时
还可以解决曲线运动中的有关问题,将较难的计算
问题转化为较易的计算问题;
(3)动量定理不仅适用于宏观低速物体,也适用
于微观现象和变速运动问题。
动量定理的优点:不考虑中间过程,只考虑初末状态。
5、应用动量定理的解题步骤:
(1)审题,确立研究对象:对谁、对哪一过程,确定初末位置
一般为单个物体
(2)对物体进行受力分析:分析各力在研究过程中的合冲量;
速度由v1 变为v2 ,已知两力作用的时间为 t,试运用运动学公式
和牛顿第二定律来表述加速度,联立两式消去加速度,找出力与
质量和速度的关系。 v
v2
1
f
F-f
a=
m
v 2 - v1
a=
t
F
f
F
Ft - ft = mv 2 - mv1

第 01章 2 次课 -- 加速度 圆周运动

第 01章 2 次课 -- 加速度  圆周运动

(4)
7 /23
§1.2
圆周运动
(4)
v(t) r(t)
(4)式就是质点作圆周运动时的速率与角速度的关系. 质点作圆周运动时, 速度方向不断改变, 因此圆周运动是变速运动 ! 有加速度 ! 圆周运动的加速度有什么特点 ?
o
v2 et 2 v1 et1
r
三、圆周运动的切向加速度和法向加速度
at r
也是常数
法向加速度
加速度
an r 2
2
r
不是常数 (10)
a at an r et r 2 en
d dt
设t=0时, =0, =0; 则

d dt
d dt
0 t
2 2 02 2 ( 0 )

dy 由速度的定义得 v v0 e 1.0t dt
两边积分, 得
dy 0e1.0t dt

y
0
dy v0 e-1.0t dt
0
t

y v0[1 e
]
y
代入初速度, 得
y 10[1 e1.0t ]
上海师范大学
2 /23
§1.1
质点运动的描述
v v0e
为小球已停止运动; (2)此球体在停止运动前经历的路程有多长?
解:如图建立坐标系.
由加速度定义得
v
a
t dv 两边积分, 得 1.0 dt v0 v 0
d 1.0 dt

d 1.0dt
1.0t
o
v0
-1.0t

lnv - ln0 1.0t
化简得

圆周运动 课件 -2022-2023学年高一下学期物理教科版(2019)必修第二册

圆周运动  课件 -2022-2023学年高一下学期物理教科版(2019)必修第二册

4.比较物体在一段相等时间内转过的圈数

二、描述匀速圆周运动的物理量
1.定义:质点做圆周运动通过的弧长 Δs 和所用
时间 Δt 的比值叫做线速度。 比值法!
Δs
2.大小: v =
Δt
单位:m/s
ΔS是弧长并非位移
当Δt 很小很小时(趋近零),弧长ΔS就趋
近于位移Δl,式中的v ,就是直线运动中
学过的瞬时速度。
:ω =_______,
A
B
A
B
圆周运动的追击相遇问题
例、如果把钟表上的时针、分针、秒针的运动看成匀速转动,那么
从它的分针与秒针第一次重合至第二次重合,中间经历的时间为?
圆周运动的周期性多解问题
【典例】如图所示,直径为 d 的纸制圆筒,使它以角速度 ω绕轴 O 匀速转动,然后
使子弹沿直径穿过圆筒。若子弹在圆筒旋转不到半周时在圆筒上留下 A、B 两个弹孔,
2.单位:转/秒(r/s)或转/分(r/min)
3.转速越大,运动的越快
1
4.转速、周期和频率: n f
T
5. 转速Βιβλιοθήκη 周期T定义单位
物理意义
关系
物体运动一周
所用的时间
频率f
转速n
物体在单位时间(每 物体在单位时间(每秒
或每分)转的圈数
秒)完成的次数
s
r/s或r/min
Hz
描述物体做圆周运动的快慢
相同时间里,两轮转过的齿数(弧长)相等
齿数N与圆半径r什么关系?
静摩擦传动
“静摩擦传动”中:边缘各点线速度大小相等。
齿轮传动和静摩擦传动也可以归为皮带传动。
做一做
对自行车三轮转动的描述

人教版八年级物理1-2《运动的描述》专项练习(含答案) (279)


A.甲船;
B.乙船;
C.一定运动;
D.都有可能.
11.(2 分)在 4×400 米接力赛跑中,每个接力点都有一段接力区。在前一个运动员接近接
力区时,下一棒的运动员总是提前跑动起来准备接棒,这是为了:( )
A.使前一个运动员提高速度,下一-棒的运动员在前面领跑
B.使两人相对静止,便于传递接力棒
C.让下一棒的运动员提前热身
26.(3 分)坐在向东行驶的甲汽车里的乘客,看到路旁的树木向后退去,同时又看到乙汽车
也从甲汽车况)
27.(3 分) 一千多年前,唐朝的大诗人李白曾在芜湖感叹长江的壮美景观:“天门中断楚
江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来”。从物理学的角度看,“两
A.风和水 B.船和地面 C.山和船 D.风和地面
14.(2 分)诗句“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山,山不动,是船行。”其中
“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物.................................................................. ( )
人教版初中物理
八年级物理上册第一章《运动的描述》测试卷
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
题号 一
二 总分
得分
评卷人 得分
一、选择题
1.(2 分)甲、乙、丙三人各乘一台升降机,甲看见楼房在匀速上升,乙看见甲在匀速上
升,看见丙在匀速下降,则他们相对于地面:( )
21.(3 分)下图是表示游戏“谁在动”中的两个情景,坐在石块上的小孩子先用手蒙住眼睛, 后放开手发现 号和 号的小朋友作了机械运动。

1-2圆周运动

A′(t )
s ′
A
加速度不同, 各点的速度 加速度不同,用以往的速度加速 度描述不便,为此引入角量描述. 度描述不便,为此引入角量描述.
先要规定参考方向) (1)角位置 角坐标) (1)角位置 θ(角坐标) (先要规定参考方向) 圆心到质点 所在位置 b 的连线与参考方向之间 X θ 的夹角 O
y
v0
22.5 70 m
o
0
θ
vx
x
vy v ( 1) 若以摩托车和人作为一质点 , 则其运 ) 若以摩托车和人作为一质点, 动方程为 x = (v0 cosθ 0 )t 1 2 y = y0 + (v0 sinθ 0 )t 2 gt
v x = v0 cosθ 0 运动速度为 v y = v0 sinθ 0 gt
dθ = π + 2π t 所以质点的角速度为 ω = dt dω 质点的角加速度为 β = = 2π dt 质点的切向加速度为 aτ = Rβ = 2πR
2
解 因为θ = π t + π t 2
质点的法向加速度为 an = ω R = (π + 2π t ) R
2
3.已知某质点的运动方程为 已知某质点的运动方程为 r = (a + b cosω t )i + (c + d sinω t ) j 取SI制,其中 ,b,c,d,ω 均为常量. 制 其中a, , , , 均为常量. (1)试证明质点的运动轨迹为一椭圆; )试证明质点的运动轨迹为一椭圆; (2)试证明质点的加速度恒指向椭圆中心; )试证明质点的加速度恒指向椭圆中心; (3)试说明质点在通过如图中给定点 时, )试说明质点在通过如图中给定点P 其速率是增大还是减小? 其速率是增大还是减小?

圆周运动的切向加速度和法向加速度 角加速度

如 t 0 时, 0, 0
0 0t 12t2
2
2 0
2 (
0)
对于作曲线运动的物体,以下几种说法中哪一 种是正确的:
(A)切向加速度必不为零;
(B)法向加速度必不为零(拐点处除外);
(C)由于速度沿切线方向,法向分速度必为零, 因此法向加速度必为零;
(D)若物体作匀速率运动,其总加速度必为零;
周运动 , 若不计重力加速度的影响, 求: (1) 飞机在点B
的加速度; (2)飞机由点A 到点B 所经历的路程 .
A
v A
解(1)因飞机作匀变速率
运动所以 at 和 为常量 .
r an
o
a
B
at
v B
at
dv dt
分离变量有
vB dv
vA
t
0 atdt
已知:vA 1940km h1 vB 2192km h1
an
已知: vA 1940km h1 vB 2192km h1
(2)在时间
t 3s
t 内矢径
r
AB 3.5km
所转过的角度

A
v A
At
1t 2
2
飞机经过的路程为
r an
o
B
a
at
v B
s
r
v At
1 2
att
2
代入数据得
s 1722m
v
ds dt
et
vet
ret
质点作a 变 速ddvt率圆d周dvt运e动t 时v
det dt
切向加速度
v2 et2
o
r
evt11
at
dv dt

1-2、向心力教案

第二节向心力一、教学目标(一)知识与技能1.理解向心力是物体做圆周运动的合外力.2.知道大小与哪些因素有关.理解的含义,并能用来进行计算.3.理解向心加速度的概念.结合牛顿第二运动定律,得出向心加速度的公式.4.知道在变速圆周运动中,可用公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度的大小.(二)过程与方法1.通过实验,让学生感受做匀速圆周运动的物体需要向心力,并且对向心力大小与线速度大小的关系建立初步的印象.2.通过实验、探究与有关的因素.(三)情感态度与价值观1.经历观察与思考、实验与探究、讨论与交流等学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度.2.通过亲身感悟,使学生获得成功的愉悦,培养学生参与物理学习活动的兴趣.3.联系实际,注重应用,培养学生理论联系实际的意识.二、教学重难点1.向心加速度的概念.2.掌握向心力公式,用公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度的大小.三、教学方法讨论法、讲授练习法相结合四、教学过程【感受向心力】通过自做器材感受向心力F的大小与哪些因素有关【思考1】小球为什么能绕中心近似做匀速圆周运动呢?小球能绕中心做匀速圆周运动,是因为绳对小球始终有一个拉力F,此拉力不断改变小球的运动方向而做匀速圆周运动。

一、向心力使小球做匀速圆周运动的拉力F,其方向虽然不断变化,但总是指向圆心,所以叫做向心力。

1、影响向心力大小的因素①物体的质量②运动的快慢③轨道的半径【实验与探究】研究F与 m、r、ω的关系。

控制变量法①控制m,ω一定,改变r ;②控制r,m一定,改变ω ;③控制r,ω一定,改变m ;2、向心力的大小【结论】最终实验表明,向心力F的大小跟m、r、 都有关系,其关系为:推导公式也适用于非匀速圆周运动,V指瞬时速度.3、向心力是一种效果力向心力是根据其方向总是指向圆心这一效果来命名的。

它可以是某种性质的一个力,也可以是几个不同性质的力沿着半径指向圆心的合外力。

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自然坐标系
在运动轨道上任一点建立正交坐标系, 在运动轨道上任一点建立正交坐标系, 其一根坐标轴沿轨道切线方向, 其一根坐标轴沿轨道切线方向,正方向为运 动的前进方向; 一根沿轨道法线方向, 动的前进方向 ; 一根沿轨道法线方向 , 正 方向指向轨道内凹的一侧。 方向指向轨道内凹的一侧。
r en
r et
r r r r ds e v = vt et = vet = dt t
由加速度的定义有
r r a = dv dt
r r dv e + v det = dt t dt
大学物理 9
以圆周运动为例讨论上式中两个分项的物理意义: 以圆周运动为例讨论上式中两个分项的物理意义: 如图,质点在dt 时间内经历弧长ds, 如图,质点在 时间内经历弧长 ,对应于角位移 dθ ,切线的方向改变 θ角度。 切线的方向改变d 角度。 作出dt始末时刻的切向单位矢, 作出 始末时刻的切向单位矢, 始末时刻的切向单位矢 由矢量三角形法则可求出极限情 况下切向单位矢的增量为
大学物理
2
1.圆周运动:运动质点的轨迹在圆周上的运动。 1.圆周运动:运动质点的轨迹在圆周上的运动。 圆周运动
2.在圆周运动中,常见的最简单的是匀速圆周运动。质点沿圆周运 2.在圆周运动中,常见的最简单的是匀速圆周运动。 在圆周运动中 动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀 如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等, 速圆周运动
大学物理
圆周运动的角量描述
前述用位矢、速度、 前述用位矢、速度、加速度描 写圆周运动的方法,称线量描述法; 写圆周运动的方法,称线量描述法; 由于做圆周运动的质点与圆心的距 离不变, 离不变,因此可用一个角度来确定 其位置,称为角量描述法。 其位置,称为角量描述法。
y
B:t+t : θ A:t : θ
二、数量关系
v = 2πr T
T =1 f
ω = 2π T
v = rω
F =n
(注意单位)
大学物理
6
大学物理
7
切向加速度和法向加速度
在一般圆周运动中,质点速度的大小和方向都在改变, 在一般圆周运动中,质点速度的大小和方向都在改变,即存在加 速度。采用自然坐标系,可以更好地理解加速度的物理意义。 速度。采用自然坐标系,可以更好地理解加速度的物理意义。
讨论下列情况时,质点各作什么运动: 例题 讨论下列情况时,质点各作什么运动: at 等于 an等于 质点做什么运动? 等于0, 等于0, 质点做什么运动? at 等于 an不等于 , 质点做什么运动? 等于0, 不等于0 质点做什么运动? at 不等于 an等于 , 质点做什么运动? 不等于0, 等于0 质点做什么运动? at 不等于 an不等于 , 质点做什么运动? 不等于0, 不等于0 质点做什么运动?
2 x x0 = v0t + at / 2 2 2 v = v0 + 2a(x x0 )
线量与角量之间的关系
圆周运动既可以用速度、加速度描述, 圆周运动既可以用速度、加速度描述,也可以用角速 角加速度描述,二者应有一定的对应关系。 度、角加速度描述,二者应有一定的对应关系。 一质点作圆周运动: 图示 一质点作圆周运动: 时间内, 在 t 时间内 , 质点的角位移 间的有向线段 为 θ , 则 A 、 B间的 有向线段 R 间的 与弧将满足下面的关系 B t+t ω0+ω ω A ω0 t x
大学物理
刘雪燕 物理科学与技术学院 Email: lxy5462@
圆周运动
1.什么是圆周运动? 1.什么是圆周运动? 什么是圆周运动 2.什么是匀速圆周运动? 2.什么是匀速圆周运动? 什么是匀速圆周运动 3.怎样描述圆周运动的快慢? 3.怎样描述圆周运动的快慢? 怎样描述圆周运动的快慢 4.v.T.ω之间的关系? 4.v.T.ω之间的关系? 之间的关系
r et′ r et
o r en
r 点的切向正交。 即 et 与P点的切向正交。因此 点的切向正交 d r det dθ r r vr = en = ωen = en dt dt R
大学物理
r r det = dθen
dθ θ ds P
r r et′ det dθ r θ et
P 10
于是前面的加速度表达式可写为: 于是前面的加速度表达式可写为:
切向加速度
an θ = tan a t v y v
1
at = d v = rα dt
v a
> 0, 0 < θ < π , v 增大 2 = 0, θ = π , v ≡ 常量 at 2 < 0, π <θ <π , v 减小 2
v o a v a
θ v θ en
v et
x
大学物理
19
一般曲线运动(自然坐标) 一般曲线运动(自然坐标)
讨论:
(1) 角加速度α对运动的影响: 角加速度α 运动的影响: α等于零,质点作匀速圆周运动; 等于零,质点作匀速圆周运动; α不等于零但为常数,质点作匀变速圆周运动; 不等于零但为常数,质点作匀变速圆周运动; α随时间变化,质点作一般的圆周运动。 随时间变化,质点作一般的圆周运动。
大学物理 16
角坐标 θ ( t )
d θ (t ) 角速度 ω ( t ) = dt
速率
y
B
v = lim s = r lim θ t→0 t t→0 t
r
o
θ
A
θ
x
v = d s , v (t ) = r ω (t ) dt dω 角加速度 α = dt
大学物理 15
单位: 弧度/秒 角 速 度 的 单位: 弧度 秒(rads-1) ; 角加速度的单位: 弧度/平方秒 角加速度的单位: 弧度 平方秒(rad s-2) 。 平方秒
o
x
设质点在oxy平面内绕 点、沿半径为 的轨道作圆周 平面内绕o点 沿半径为R的轨道作圆周 设质点在 平面内绕 运动,如图。 轴为参考方向, 运动,如图。以ox轴为参考方向,则质点的 轴为参考方向 角位置为 角位移为 平均角速度为
θ θ
ω = θ t
大学物理
规定反时针为正
14

圆周运动的角速度和角加速度
大学物理
3
匀速圆周运动的参量是描述匀速圆周运动快慢的物理 表示匀速圆周运动快慢的物理量有线速度 线速度、 量。表示匀速圆周运动快慢的物理量有线速度、角 分别用符v, , , , 速度、周期和频率、转速,分别用符 速度、 周期和频率 、转速 分别用符 ,ω,T,f, n表示。 表示。 表示 线速度、角速度越大,周期越小,频率越高,表明运 线速度、角速度越大,周期越小,频率越高, 动的越快。在匀速圆周运动中,线速度、角速度、 动的越快。在匀速圆周运动中,线速度、角速度、 周期和频率的大小均是不变的。 周期和频率的大小均是不变的。
v v2
o
v et 2 v v1 v θ et1
v r
圆周运动加速度 圆周运动加速度
v a n = vω = ω r = r
2
2
v v
v v2
θ
v v v a = a tet + a n en 2 a = a t2 + a n
v v1
大学物理
18
v v v a = a t et + an en
Q an > 0 ∴ 0 < θ <π
大学物理 11
at = dv dt
an = v R
2
o r en r α et an at
P
r a
r et′

v a
的大小为
r dv r v2 r a = et + en dt R 2 2 2 2 2 = dv + v a = at + an dt R
an
v 1 a a的 向 它 法 方 的 角 出 α = tan t 方 由 与 线 向 夹 给 为
三 圆周运动的切向加速度和法向加速度 角加速度
v ds v v v v= et = vet = rω et dt
质点作变速率圆周运动时
v v2
v v v v dv d v e + v d et = a= dt dt t dt
at = d v = r d ω = r α dt dt
切向加速度
o
v et 2 v v1 v θ et1
r r r dv e + v2 e a= dt t R n 即圆周运动的加速度可分解为两个 正交分量: 正交分量:
at称切向加速度,其大小表示质点速率变化的快慢; 称切向加速度,其大小表示质点速率变化的快慢; an称法向加速度,其大小反映质点速度方向变化的 称法向加速度, 快慢。 快慢。 上述加速度表达式对任何平面曲线运动都适用, 上述加速度表达式对任何平面曲线运动都适用,但式 中半径R 代替。 中半径 要用曲率半径ρ 代替。
lim0 AB = lim0 AB t→ t→

O
θ
θ +θ
两边同除以 ,得到速度与角速度之间的关系: 两边同除以t,得到速度与角速度之间的关系:
0 2 0 0 2 2 0 0
与匀变速直线运动的几个关系式
v = v0 + at
比较知:两者数学形式完全相同,说明用角量描述 可把平面 比较知: 两者数学形式完全相同 说明用角量描述,可把平面 说明用角量描述 圆周运动转化为一维运动形式,从而简化问题。 圆周运动转化为一维运动形式,从而简化问题。
大学物理 21
大学物理
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a的方向解释
匀速圆周运动的速度方向不断改变,所以一定有加速度。 匀速圆周运动的速度方向不断改变,所以一定有加速度。质点 做匀速圆周运动时, 根据牛顿第二定律, 做匀速圆周运动时 , 根据牛顿第二定律 , 质点必受到向心 加速度a,方向总指向圆心,总保持与即时线速度方向垂直, 加速度 ,方向总指向圆心,总保持与即时线速度方向垂直, 因此叫向心加速度大小的计算公式为: 因此叫向心加速度大小的计算公式为:a=v2/r. 由于匀速圆周运动的v,r 大小不变, 所以向心加速度的大小 由于匀速圆周运动的 , 大小不变, 也是不变的。 也是不变的。 匀速圆周运动的即时速度和加速度的大小虽然不变, 匀速圆周运动的即时速度和加速度的大小虽然不变,但它们的 方向却时刻在变。 因此, 匀速圆周运动实质上是非匀变速 方向却时刻在变 。 因此 , 匀速圆周运动实质上 是非匀变速 运动或称变加速运动。 运动或称变加速运动。 大学物理 5
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