2019届(人教版)中考物理复习:《电功率》复习导学案

2019届(人教版)中考物理复习:《电功率》复习导学案
2019届(人教版)中考物理复习:《电功率》复习导学案

《电功率》

知识点一:电能、电功、电功率的基本概念

1.下列说法正确的是:()

A.电流通过用电器做功的过程,实质是电能转化为其他形式能的过程

B.用电器消耗的电能越多,其电功率越大

C.电能的单位有千瓦、千瓦时

D.电功率越大的用电器消耗的电能越多

E.电流做功越多,电功率就越大

F.电流做功时间越长,电功率就越大

G.电流做功越快,电功率就越大

H.功率越大的用电器做的功一定越多

知识点二:电能表的参数

2.电能表的表盘如图所示,关于电能表下列说法正确的是()

A.电能表是用来量度电路所消耗电能多少的仪表

B.该电能表所在电路中允许消耗的最大功率是4400W

C.该电能表所在的电路已经消耗的电能是3145J

D.“50Hz”是说这个电能表在50赫的交流电路中使用

E.“10(20)A”是说这个电能表的标定电流是20安

F.“600revs/(kw?h)”是表示电能表上的转盘转过1转消耗的电能是600千瓦时

知识点三:电能表的读数

1.小吴家的电能表11月1日的读数如图甲所示,12月1日的读数如图1乙所示,若电价为0.5元/度,则小吴家11月份的应交电费是()

A.33.95元B.27.75元C.277.5元D.30.62元

2.小明想验证他家电能表盘上标注的每千瓦时的转数是否正确,于是他将标有“220V 3A”的用电器单独接入电路中,当该用电器正常工作5min后,电能表的转盘正好转了110r,则该电能表每千瓦时的实际转数应是()

A.2400 r B.2000 r C.1500 r D.1200 r

知识点四:利用电能表测功率

1.一只家用电能表上标着2500R/kWh,如果在家庭电路中只接某一用电器,该表转盘2min 内转了100转,则该用电器可能是()

A.空调器B.电冰箱C.电视机D.收音机

2.小明同学在晚上学习时,使用220V、40W的灯泡正常工作3小时,则电路中消耗了的电能,若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表,则在这段时间内电能表的表盘转了转。

提示:已知转数求消耗的电能:转数/600转/(千瓦时)

已知消耗的电能求转数:电能×600转/(千瓦时)

知识点五:电能表的选择

1.小红家的电表允许通过的最大电流是10安,她家有4个标有“220V、60W”的灯泡,1个标有“220V、1000W”的热水器,1台制冷时耗电为140瓦的电冰箱和1台耗电为80瓦的电视机,则: ( )

A. 所有用电器可以同时使用;

B. 除热水器外其他用电器可以同时使用;

C. 关闭电视机后其他用电器可以同时使用;

D. 电冰箱制冷时,其他用电器不能同时使用。

2.小明的家中有150W的电视机一台,300W的洗衣机一台,100W的电冰箱一台,800W的电饭煲一只,40W的照明灯8盏,则安装电能表时,选用以下哪一种电能表最合适()A.220V 5A B.220V 10A C.220V 15A D.220V 20A

知识点六:电能的输送

1.对于远距离输电,下列说法正确的是()

A.远距离输电输送的是直流电

B.高压输电可以减少电能损失

C.高压线路上的电压可以随意升高

D.输电线上的电阻越大,则电能损失越小

2.在远距离输电时,为什么要采用高压输电?

知识点七:电功的测量

小明想探究“电流做功与哪些因素有关”的实验,设计了如图所示的实验电路:

(1)请你用笔画线代替导线,帮他把实验电路连接完整,要求:滑片右移时,电压表示数变大.

(2)实验前,小明猜想电流做功多少可能跟:

a.通过用电器的电流;b.用电器两端的电压;c.用电器的通电时间.

如上图将甲乙两灯串联,目的是控制通电时间和相同,从而探究电流做功多少与的关系.(填序号)

(3)本实验中,小明是通过观察比较来比较电流做功多少的.

(4)若实验过程中,发现甲灯泡突然不亮了,乙灯仍然发光,再去观察电压表示数,发现与甲灯并联的电压表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”,下同),与乙灯并联的电压表示数,电路总功率

(5)小明通过思考,发现上述猜想中有一个猜想无法用图甲完成,请你帮助小明设计一个电路,完成最后一个猜想的探究,并把电路图画在虚线框内.

知识点八:电功率与电压、电阻的关系

1.(多选)一台“220 V 1 000 W”的电炉子,想把它改装后接在110 V的电源上,但功率保持不变,以下措施正确的是( )

A.将电炉丝截掉一半后接入电路

B.将电炉丝截掉四分之三接入电路

C.将电炉丝分成等长的两段,然后并联接入电路

D.将电炉丝截掉四分之一后接入电路

知识点九:电功率与电能、时间的关系

1.张老师出差时恰逢抄表日,家中电能表的示数为;出差返回时发现家中有一盏60W的台灯亮着,检查其它电器都已切断电源,再查看电能表,示数为

;则张老师出差的时间长()

A.2400h B.14.4h C.0.24h D.240h

2.两个电炉甲和乙,甲的额定功率为800瓦,乙的额定功率为1200瓦.在它们正常工作的情况下,下列说法正确的是()

A.甲的功率小于乙的功率,表明电流通过甲做功少

B.甲的功率小于乙的功率,表明甲消耗电能比乙少

C.甲的功率小于乙的功率,表明甲消耗电能比乙慢

D.甲的功率小于乙的功率,但甲消耗电能并不一定比乙少

知识点十:判断灯泡的亮暗

1.有甲、乙两盏电灯,甲灯上标有“36 V 60 W”,乙灯上标有“220 V 60 W”,当它们分别在其额定电压下工作发光时,其亮度( )

A.乙灯比甲灯更亮 B.甲灯比乙灯更亮

C.两盏灯一样亮 D.无法判断哪盏灯更亮

2.把甲乙两灯并联在电路中,甲灯较亮,把它们串联后,接到原来电路中,则()。A.甲灯较亮B.乙灯较亮C.两灯一样亮D.条件不足,无法判断

3.甲乙两灯并联在同一电路中,都能正常发光,且甲灯比乙灯亮,则()。A.甲灯消耗的电能一定比乙灯多 B.甲灯中的电流一定比乙灯大

C.甲灯两端的电压一定比乙灯大 D.甲灯的电阻一定比乙灯大

4.小明拿起一只灯泡标有“220V,25W”字样,他想若将此灯与“220V,40W”的灯泡并联,接到220伏的电路中灯泡会更亮一些?若串联在电路中灯泡更亮些。

提示:额定电压相同的灯泡串联时额定功率小的灯泡亮,并联时额定功率大的亮

5.将分别标有8V 4W和4V 2W字样的灯泡L1和L2串联使用,当L1正常发光时,灯L2 。(填“正常发光”“较暗”“较亮”或“都有可能)

6.将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则()

A.电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光

B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些

C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1A

D.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5W

提示:灯泡的亮度是由实际功率决定的,实际功率的越大灯泡越亮。一般灯泡串联时利用P=I2R判断,若并联时利用P=U2/R判断实际功率的大小

知识点十一:比值问题

1.标有“12V 12W”、“12V 6W”的灯L1和L2(假设灯丝电阻不变),若将它们串联在某

2.电阻R1:R2=5:3,若将它们串联在电源两端,相同时间内电流做功之比W1:W2= ;电功率之比P1:P2=。若并联在电源两端,相同时间电流做功之比W1:W2= ;电功率之比P1:P2= 。

3.甲灯标有“220V 60W”、乙灯标有“220V 100W”字样,如果两灯泡钨丝长短一样,则钨

丝较粗的是灯,如果将两灯串联在220V的电源上,使用相同时间,甲、乙两灯消耗的电能之比是并联在220V电路中消耗的电能之比为

4.如图电源电压恒定,闭合S0.当S闭合、甲乙两表为电压表时,两表示数之比

U甲:U乙=7:5;当S断开、甲乙两表为电流表时,两表示数之比I甲:I乙=,此

时R1、R2消耗的功率之比P1:P2=

提示:串联电路中常用: W1:W2:=R1:R2;P1:P2=R1:R2 ;Q1:Q2=R1:R2

并联电路中常用: W1:W2= R2:R1; P1:P2= R2:R1 ;Q1:Q2= R2:R1

知识点十二:判断串并联电路中灯泡的发光及电路中的最大电压最大电流

1.一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡,接入电压为12V的电路中,若使灯泡正常发光,则需联一个阻值为Ω的电阻。

2.一盏标有“6V 3W”字样的小灯泡,接入电流为1A的电路中,若使灯泡正常发光,则需联一个阻值为Ω的电阻。

提示:当实际电压大于额定电压时若让灯泡正常发光则需要串联电阻,串联电阻起分压的作用;若电路的电流大于灯泡正常发光的电流,则需要并联电阻,并联电阻起分流的作用3.某同学把标有“8V 16W”的灯泡L1和“12V 36W”的灯泡L2串联在电路中,闭合开关后,其中一只灯泡能正常发光,另一只没有达到额定电压.由此可知电源电压为 V,此时L1的实际功率 L2的实际功率(选填“大于”或“等于”或“小于”).

4.把两个分别标有甲“10 V 10 W”和乙“9 V 5.4 W”的灯泡串联后接到电源上,其中一个灯泡只能正常发光,正常发光的灯泡是,另一盏灯的实际功率是,电源的最大电压为。

5.把两个分别标有“10 V 10 W”和“9 V 5.4 W”的灯泡并联后接到电源上,要使两灯都不被损坏,干路电流最大为。

提示:为了不损坏用电器当两个灯泡串联应取额定电流小的正常发光;并联应取额定电压小的正常发光

知识点十三:电功率的图像问题

1.有两个电路元件A和B,流过元件的电流与其两端电压的关系如图(甲)所示。把它们串联在电路中,如图(乙)所示。闭合开关S,这时电流表的示数为0.2A,则电源电压和元件B的电功率分别是()

A. 2.0V 0.8 W B. 4.5V 0.5 W

C. 2.5V 1.0W

D. 4.5V 1.0W

2.如图,“6V 3W”和“6V 6W”的灯泡的电流随两端电压变化关

系曲线。

(1)由坐标图可知:

A为灯的图像

B为灯的图像

(2)当两灯并联在3V的电源上时,两灯消耗总功率为 W。

3.标有“6V 3W”的小灯泡,通过它的电流与电压的关系如图所示.若把

它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电路中,则整个电路消

耗的功率为()

A. 3W B.3.3W C.3.6W D.5W

提示:当U—I图像不为直线时,说明电阻不是定值,在求电功率时利用P=UI从图像中找到U 及对应的I ,或求出此时的电阻R利用P=I2R或P=U2/R,同时还要结合串并联电路的特点分析

知识点十四:电动机的知识

1.一个电动机正常工作时的电压6V,电流0.5A,电动机线圈的电阻是

2Ω,则工作20S消耗的电能是 J。产生的热量是 J,对外做的

机械功 J;若电动机卡住不动,则工作20S产生 J的热量。

(卡住不动可以看作纯电阻)

提示:①电动机工作时全部用原始公式

电功(消耗的电能)只能利用W=UIt=Pt

产生的热量Q=I2Rt

机械能为W-Q

电动机的电功率为P=UI

发热功率为P=I2R

机械功率为P=UI-I2R

电动机的效率为(W-Q)/W

②电动机若被卡住,则相当于纯电阻电路,可以利用欧姆定律及所有的电功、

电功率及焦耳定律的公式

知识点十五:加热功率与保温功率的知识

1.加热装置的工作原理如图所示,两电阻丝的阻值相等,电源电压不变,

它有高温档、中温档和保温档三个工作状态。你能说出加热装置分别处于

三档时开关S1、S2是什么状态吗?

2.某工厂开发研制了一种高、中、低三档家用电火锅,观察其内部结构发现是由两个相同的发热电阻丝构成.改变档位就是改变电热丝连入电路的方式.研究发现:旋动开关,当转换开关在中档位置时,发热功率为600W,这时只有一个电阻丝连入电路.当转换开关分别处于高、低两档位置时,其发热功率分别为 W和 W。

提示:判断高温、中温、低温档(加热、保温)的方法

利用P=U2/R当电源电压不变时

并联电阻小功率大高温档

串联电阻大功率小低温档

单独电阻在中间为中温档

知识点十六:电功率的变化量

1.如果加在某定值电阻两端的电压从6V升高到10V,通过该电阻的电流变化了0.1A,则该电阻的电功率变化了。

2.如图2所示,将滑动变阻器滑片P从某一位置移动到另一位置,则电压表的示数由8V变为6V,电流表示数相应由0.4A变为0.6A,那么定值电阻R0的电功率改变量为(不计温度对电阻的影响,电源电压保持不变)( )

A.12W B.4W C.8W D.2W

3.如图所示的电路中,电源电压不变,移动滑动变阻器R1的滑片P,当电

流表的示数变化范围为1A~1.3A时,电压表的示数变化了3V,则该定值

电阻R2所消耗功率的变化范围是()

A.3W~3.9W B.3W~5.07W C.3.9W~10W D.10W~16.9W

提示:功率的变化量=P2-P1,利用电压的变化量和电流的变化量之比求出电阻,利用P=U2/R 或P=I2R求出P2和P1;决不能用U的变化量×I的变化量

知识点十七:动态电路电功率分析

1.如图所示的电路中电源电压保持不变,R为滑动变阻器,当开关闭合

时,标有“8V 8W”的小灯泡L恰好正常发光,若保持滑动变阻器的阻值

不变,将L换成标有“8V 4W”的小灯泡,闭合开关后,小灯泡工作时消

耗的实际功率()

A.大于4W B.等于4W C.小于4W D.无法确定

2.如图所示电路,电源电压不变,R是定值电阻.当将一个“2.5V 0.5A”

的小灯泡接在a,b两点间时,小灯泡恰好正常发光;若换一个“3.8V

0.5A”的小灯泡接在a,b两点间,则这个小灯泡()

A.比正常发光亮些 B.比正常发光暗些

C.能正常发光 D.灯丝将会被烧断

3.如图所示,电源电压不变,在a,b间接一个“3V 1W“的小灯泡,调

节滑动变阻器的滑片P至图示位置时,小灯泡正常发光.若在a,b间换

接一个“3V 1.5W“的小灯泡,欲使其正常发光,滑片P应()

A.向M移动 B.向N移动 C.保持不动 D.无法实现

4.如图所示,电源电压保持6V 不变,电流表的量程为

0 ~ 0.6A,电压表的量程为0 ~ 3V,定值电阻的规格为

“10Ω 0.5A”,滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

闭合开关,为了保证电路安全,在变阻器滑片移动过程中,下列说法正确的是( ) A.电阻R1消耗功率允许的变化范围为0.4W~ 0.9W

B.电流表示数允许的变化范围为0.2A~ 0.5A

C.变阻器R2接入电路的阻值允许变化范围为2Ω~ 20Ω

D.电路消耗总功率允许的变化范围为1.2W~ 3W

5.如图电源电压U=18V,小灯泡L的额定电压为9V.当滑动变阻器的滑

片P移至中点时,小灯泡L正常发光;当滑片P移至最右端时,小灯泡L

的实际功率为6W.则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为

()

A.13.5W 6ΩB.13.5W 12ΩC.6W 27Ω D.6W 13.5Ω

知识点十八:电流的热效应

1.将一台“220V 100W”的电风扇、一个“220V 100W”的充电器、一把“220V 100W”的电烙铁分别接到220V的电源上,在相同时间内,通电后产生热量最多的

是()

A、电烙铁

B、充电器

C、电风扇

D、一样多

2.标着“220V 40W”的电风扇和电烙铁,都正常工作10min,则正确的说法是()

A.做的功和产生的热量都一样多

B.电风扇所做的功多,电烙铁产生的热量多

C.消耗的电能一样多,但做的功不一样多

D.消耗的电能一样多,但电烙铁产生的热量多

3.在相同时间内,电流通过甲电阻丝产生的热量比通过电阻丝乙产生的热量多,则下列说法正确的是()

A.甲的电阻一定大于乙的电阻

B.甲两端的电压一定大于乙两端的电压

C.甲中的电流一定大于乙中的电流

D.甲的实际功率一定大于乙的实际功率

4.小洁家购买了一台电饭锅,在使用时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线,发现很热,而其它用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析一下,发生这一现象的原因是()

A.电压太高

B.导线太粗

C.导线太细

D.导线太短

知识点十九:利用电热器烧水的时间问题

1.(1)某电热器有两根电阻丝,只给一根通电,

煮沸一壶水用的时间为t1;只给另一根通电,煮

沸同样一壶水用的时间为t2.若两根电阻丝并联

接到原来的电源上,煮沸同样一壶水需用的时间

为t,则t与t1、t2的关系

(2)若将两根电阻丝串联接到原来的电源上,煮沸同样的一壶水需要的时间是t,则t与t1、t2的关系

2.用电热丝烧水,当电压为U时,t秒内可将水烧开.如果电压降为原来的一半,则同样烧开这些水所需的时间应为 ( )A.t/4 B.t/2 C.2t D.4t

3.用粗细均匀的电热丝加热烧水,通电10分钟可烧一壶水,若将电热丝对折起来接在原来的电路中,则烧开同样一壶水的时间是(不计热量的损失)()

A.2.5分钟 B.5分钟 C.20分钟 D.40分钟

提示:此类题用到的公式为Q=U2t/R

知识点二十:电流通过导体是产生的热量的多少与哪些因素有关

1.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关系,王军设计了如图19所示的甲、乙两装置。他将两段阻值不同的电阻丝(R1

(l)甲装置可探究的问题。乙装置可探究问题

(2)在这个实验中,电流产生热量的多少是

通过体现出来的,像这种用能直接观

测的量来显示不易直接观测的量的方法叫

“转换法”。这种方法在物理学的研究中经

常用到,请你列举一列:

(3)在装置甲、乙的两次实验中,比较相同

时间里气球A与C体积变化情况可探究电流

产生的热量与有关。

(4)若甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,A、B、C、D四个气球胀大的程度从大到小的排列顺序是

(5)教材上的该实验装置如图20所示(烧瓶与图l9中的相同)。

比较图19和图20所示的两个实验,你认为较好的是图装置,理由是 .

知识点二十一:焦耳定律及应用

1.有两根阻值分别为的电阻丝,分别采用下图所示的四种方法接在同一电源上后,相同时间内产生的热量最大的是()

2、如图所示,是研究电流热效应的部分实验电路,甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值.比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小,下面关系中正确的是()

A.U甲=U乙,Q甲=Q乙B.U甲<U乙,Q甲>Q乙

C.U甲<U乙,Q甲<Q乙 D.U甲>U乙,Q甲<Q乙

3、如图所示的实验装置中,三个相同的烧瓶A、B、C内都盛有质量和初

温均相等的液体,其中A、B烧瓶中装的是水,C烧瓶中装的是煤油,A、

B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、Rc且RA=Rc>RB。当合上开关S

通电一定时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾),A、B、C瓶中温度计

示数分别为TA、TB、TC。对三支温度计示数的判断,下列说法正确的是(均

不计热损失,比热容C水>C煤油):()

A.TA=TB<TC B.TA=TC >TB C.TC >TA>TB D. TA>TB >TC

4.学习完电热和电功率的知识后,小明和小红将相关知识归纳总结在下表中,你认为正确的有.(只填序号)

知识点二十二:电热的利用和防止

电热毯是冬季北方常用的取暖设备,它是利用来工作的。而计算机内都装有小风扇,它工作时把热空气驱走,这是为了。用电器长时间不用,应该通电一段时间目的是

知识点二十三:空调能效比的问题

1.今年6月,我国空调“能效比”实行新的等级标准,空调制冷“能效比”EER是指空调制冷量与制冷时消耗的电功率比。小明家需要一台制冷量为3200W的空调,若选“能效比”为3.2的空调,则制冷消耗的电功率为 W;若选“能效比”为4.0的空调,工作1h将比原空调节约电能

知识点二十四:电功率的测量

1.做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V 的小灯泡(小灯泡的额定功率小于1W)、滑动变阻器以及符合实验要求的电表、开关和导线

(1)本实验的实验原理是

(2)连接电路时,开关应,滑动变阻器的滑片应位于端(填A或B)

(3)请你用笔画线代替导线,将图I3(甲)所示的电路连接完整。

(4)一同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而目比正常发光时要亮,同时电压表指针偏转角度较小。则他连接电路的过程中,不符合要求①;

②;

③。

(5)闭合开关后,小刚发现电流表和电压表有示数但都很小,且看不到小灯泡发光,其原因是。

(6)有一位同学在连接好电路后,闭合开关,在移动滑动变阻器滑片P的过程中发现:灯泡变亮时电压表示数变小;灯泡变暗时,电压表示数变大.经检查所用器材完好,出现这种现象的原因可能是.

(7)若无论怎样移动滑片P,小灯泡一直很暗且亮度不变,电流表、电压表示数不变,则出现该现象的原因可能是。

(8)小亮同学连好电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,则故障可能是(写出一种即可)。

(9)小亮同学排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,同时,眼睛应注视()(选填序号)。

A.小灯泡亮度 B.电压表示数

C.电流表示数 D.滑动变阻器滑片

(10)小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端移动(选填“A”或“B" )。当小灯泡正常发光时,电流表示数如图13(乙)所示,则小灯泡的额定功率是 W,此时小灯泡的电阻是Ω。该实验中滑动变阻器除了保护电路外,还有的作用。

(11)另一实验小组同学在用此实验小组的器材进行实验时,遇到了下面的问题,请你帮助他们解决,问题:电压表0~3V的量程坏了,不增加其它器材,如何测量小灯泡的额定功率?在画出电路图,并写出主要的实验步骤.

主要的实验步骤:

(12)小刘做出了小灯泡两端电压和电流图像如图丁所示,则小灯泡的电

流为0.2A时的电阻约为。

2.在“测定额定电压为

3.8V的小灯泡功率”的实验中:

(1)图1是某同学已经连接好的电路,但电路中有一根导线连接有误,请

你把错误的连接改正过来(在错误的导线上画“×”,新改接的导线用虚

线表示)

(2)电路改正后,开始实验.闭合开关,要想使小灯泡变亮,滑动变阻器的滑片应向移动.

(3)当移动滑动变阻器滑片在某一位置时,小灯泡正常发光.电流表的示数如图2所示.此时小灯泡的功率是.

该小组数据处理过程有误,你认为错误的原因是正确测量结果额= W

知识点二十五:电功率的简答题

1.如图所示,实验过程中,闭合开关后,小灯泡不亮,但电流表有示数。艾

力同学猜想有可能是小灯泡的实际功率太小,你认为对吗?为了使小灯泡发

光,提出你的解决办法。

2.小明和姐姐一起去买电水壶,当他们选择某一品牌的电水壶时,发现有800W和1200W两种功率可选,如图是他们对买哪一款更省电的问题出现的不同意见.请你在相同质量的水升高相同的温度的前提下,帮他们分析

3.若灯泡的灯丝断了以后搭接上,长度变,电阻变,再接到原来的电路上使用,根据灯泡的亮度变,搭接后的灯泡在以后的使用中,由于搭接处电阻变,根据公式,搭接处热量变,所以还是从搭接处烧断。

4.灯泡用的时间久了为什么变暗?

5. 据统计:有许多重大火灾都是因输电线老化,绝缘性能降低出现短路所造成的,教训十分深刻.请你用所学物理知识分析因电线短路而产生火灾的原因

6、为什么通电后的电炉丝热得发红,而与它连接的铜导线却不怎么发热?

7、为什么用电高峰时家里电灯比较暗?

知识点二十六:电功率的综合题

1.某同学发现深夜家里的台灯比傍晚时要亮,学习了电功率的知识后,他知

道这与电灯两端的电压有关系。但家中没有电压表,他借助家中的电能表测

得,傍晚只亮这盏台灯时,在4min10s内电能表的转盘转了2转,电能表的

铭牌如图25所示,电灯的铭牌上标有“220V 25W”的字样。请你帮他估算

出此时:

(1)台灯两端的实际电压和实际功率;(2)说明在此估算过程中用到了哪

些近似?

2.图甲是家用电吹风的工作原理图电吹风工作时可以吹出热风也可以吹出凉风。

(l)要让电吹风工作时吹出热风,它的开关应置于图甲

中(选填“1 ”、‘2 ”或“3 ")位置,此时电风扇与电热丝

的连接方式是。

(2)某次用该电吹风将头发吹干的过程中,电吹风的功率随时间的

变化关系如题21 图乙所示,则在该次吹干头发过程中电吹风消耗的

总电能是 J

(3)电热丝在工作时的电阻值是Ω(保留一位小数)

(4)使用几年后,发现电热丝变细,则其电阻变,它的实际功率

将变。

3. 如图甲所示,额定电压为20V的灯泡L与滑动变阻器R串联接入点路,电源电压为24V.灯

泡L的I﹣U图象如图乙所示,当灯泡正常发光时,求:

(1)通过灯泡的电流和灯泡所消耗的电功率

(2)滑动变阻器接入电路的阻值.

4. 电热加湿器工作原理:加湿器水箱中部分水通过进水阀门进入电热槽中受热至沸腾,产生的水蒸气通过蒸汽扩散装置喷入空气中,从而提高空气湿度。下表是某同学设计的电热加湿器部分参数,其发热电路如图所示,R1、R2为阻值相同的发热电阻,1、2、3、4为触点,S 为旋转型开关,实现关、低、高档的转换。(1)若加热前水温为20℃,电热槽内气压为标准大气压,从加热到沸腾最短时间为3分钟,则电热槽中水的质量是多少千克?(不计热损失,c 水=4.2×103J/(kg ·℃),结果保留两位小数)(3分)(2)加湿器在低档时的发热功率;(3分)

(3)对于需要制冷的室内,电热加湿器会使其气温升高,请提出一条改进的建议。(1分) 额定电压 220V ; 额定最大发热功率 400W ; 水箱容积 4L 适用面

积 40~60m 2

5. 2010年6月1日,我国对空调产品实行新的能效国家标准,将能效分为1、2、3三个等级,等级1表示产品最节能,等级2表示产品比较节能,等级3表示产品的能效为我国市场的平均水平。如图31所示为A 、B 两台家用空调的能效标识。

(1)按照图中所给的输入功率,求出空调A 在220V 电压下工作时的电流大小? (2)若每台空调一年均使用1000h ,求出使用一年,空调

A 比空调

B 节约多少电能?这些电能可供一盏额定功率为40W 的日光灯正常工作多长时间?

6.小波的妈妈为了改善早餐的营养,买了一台全自动豆浆机.下表是这个豆浆机的主要技术参数.如图甲所示是豆浆机的主要结构:中间部位是一个带动刀头的电动机,用来将原料进行粉碎打浆;外部是一个金属圆环形状的电热管,用来对液体加热煮沸.图乙是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作时的“P ﹣t ”图像.

A B

请解答下列问题:

(1)豆浆机正常加热时的电流是多少?

(2)豆浆机正常加热时电热管的电阻是多少?

(3)豆浆机正常工作做一次豆浆,总共消耗的电能是多少?

答案:

一.AG

二.AD

二.1.C 2.B

四.1.A 2..0.12KWh 72转

五.1.A 2.B

六.1.B 2. 在输出功率一定时,根据P=UI,电压U变大,所以I变小,根据P=I2R输电线损耗的功率变小。

七:(1)略(2)a;b;(3)灯泡的亮度;(4)变小;变大;变大;(5)是把两灯并联,且每个支路接上一个电流表在与滑动变阻器串联

八.B C

九.1.D 2.D

十.1.C 2.B 3.B 4. 40W 25W 5.正常 6.D

十一.1.C 2. 5:3 5:3 3:5 3:5 3.乙 3:2 2:3 4.2:7 5:2

十二. 1.串联 12欧 2.并联 12 欧 3.16V 等于 4.乙 3.6W 15V 5.1.5A 十三.1.B 2.(1)6V 6W 6V 3W (2)3W 3.C 十四.60J 10J 50J 360J

十五.S1接a S2闭合高温档 S1接b S2闭合中温档 S1接b S2断开低温档 十六.1. 1.6W 2. D 3.D 十七.1 A 2.B 3.A 4.A 5. B 十八. 1.A 2.D 3.D 4.C

十九. 1 t=t1+t2 2.D 3.A

二十.1.电流一定,电流通过导体产生的热量与电阻的关系

电压一定,电流通过导体产生的热量与电阻的关系 2.气球膨胀的大小 电磁铁磁性的强弱可通过吸引大头针的多少 3.电压 4. C>D>B>A

5.图20 温度计的示数的变化比较准确 二十一.1.D 2.C 3.C 4 ④⑤⑧ 二十二. 电流的热效应 驱潮 二十三.1000W 800W

二十四.(一)1.P=UI 2.断开 A 端 3.略 4.开关没有断开 滑动变阻器没有调到最大阻值 电压表的量程选大了 5.滑动变阻器的阻值过大 6.电压表测滑动变阻器的电压了 7.滑动变阻器接同下 8.灯泡断路 9. B 10.B 0.5W 12.5欧 使灯泡的两端电压为额定电压

11.将电压表接到滑动变阻器的两端,调节滑动变阻器的滑片时电压表的示数为3.5V (电路图略) 12.7.5欧

2

1111t t t

+

=

二十六.

1.

(2)计算时没有考虑灯丝温度对电阻的影响,近似认为灯丝电阻不变;没有考虑电路电压对电能表工作的影响。

2.(1)1;并联(2)13200(3)91.7 (4)大;小

3. 解:(1)灯泡正常发光时的电压U L=20V,由图乙可知此时通过灯泡的电流I L=0.4A,

灯泡所消耗的电功率:

P L=U L I L=20V×0.4A=8W;

(2)∵串联电路中总电压等于各分电压之和,

∴滑动变阻器两端的电压:

U R=U﹣U L=24V﹣20V=4V,

∴串联电路中各处的电流相等,

∴滑动变阻器接入电路中的电阻:

R====10Ω.

4解:(1)不计热损失,有:Q1=Q2即 P1t=cm(t2-t1) 400W ×3×60s=4.2×103J/(kg ·℃)×m ×(100℃-20℃) m=0.21k

(2)P2=0.5P1=0.5×400W=200W

(3)可以降低电热槽内气压 其他正确解答均可 5.(1)I A = P A U =

740W

220V

= 3.36 A (2)W 节= W B -W A =(P B - P A ) t

= (0.8- 0.74) kW 1000h = 60 kW ·h (或2.16×108

J ) t 实 =

W 节P 灯 = 60 kW ·h 4×10-2 kW

= 1500 h (或5.4×106

s ) 答:空调A 在220V 电压下工作的电流是3.36A ;使用一年,空调A 比空调B

节约60 kW ·h 的电能;可供40W 的日光灯正常工作1500h 。

6.(1)由P=UI 可得,豆浆机正常加热时的电流: I 1=

=

=5.5A ;

(2)由I=可得,豆浆机正常加热时电热管的电阻: R 1=

=

=40Ω;

(3)由乙图可知:加热时间t 1=9min=540s ,电动机工作时间t 2=2min=120s , 加热消耗的功率:

W 1=P 1t 1=1210W×540s=653400J, 电动机工作消耗的电能: W 2=P 2t 2=120W×2×60s=14400J,

豆浆机正常工作做一次豆浆总共消耗的电能: W=W 1+W 2=653400J+14400J=667800J .

电功率复习导学案

电功率复习导学案 一、复习目标: 1.熟练掌握电能的计算。 2.会用公式计算电功率,并掌握电功率的测量方法。 二、基础知识回顾:(请同学们自主复习课本,认真完成知识梳理:) 1、电能的符号是,国际主单位是,除此之外还有单位,它们之间的关系。电能用测量,计算公式。 电能表上有几个参数:“220V 10A”中的“220V”是指这个电能表的额定电压是,“10A”是指这个电能表允许通过的最大电流为,它可以接在最大功率为的家庭电路上;“600r/(kw·h)”是指接在这个电能表上的用电器,每消耗1 kw·h 的电能,电能表上的转盘。 2、电功率的物理意义是,符号,国际主单位是,计算公式。 3、用电器正常工作时的电压叫做,在正常工作时消耗的功率叫做。一灯泡上标有“PZ220-40”,其中“220”表示,“40”表示。灯泡的亮度取决于。 4、电功率的测量方法: ①(实验室方法)依据,方法 ,请画出电路图: ②器材,实验步骤: 实验结论: 二、典型例题分析: 例1:小明家本月初电能表的示数和本月末电能表的示数如图,分别是_________度、_________度,这段时间小明家用了_________度电,若电费是0.6元/度,则这个月应交电费_________。 例2:一只标有“PZ220—100”字样的灯泡,正常工作100小时,用度电。 例3:如图1,电流表的示数是0.5A,电压表的示数为2V,灯泡L2 5分钟消耗了 J电能。 图1 图2 例4:如图2是电能表的铭牌,把此电能表接入家庭电路,在只有一台电脑工作时,发现10分钟表盘转过了100转,请问这台电脑10分钟消耗了电能。 {总结}:电能的计算方法: 1、 2、; 3、 例5:一台电视机工作30分钟消耗了4.5×105J的电能,请问电视机的电功率是W。 例6:一灯泡上标有“12V 36W”,把它接在一电源电压为36V的电路中,如果要使灯泡正常发光必须在电路中串联一个Ω的电阻,该电阻工作时消耗的功率为W。 {总结}:电功率的计算方法: 例7:小华用电磁炉加热一壶水,关闭家里其它用电器,只将电磁炉接入电路烧水,发现电能表表盘在5min 内转了150r,观察电能表的铭牌“220V 50Hz 2000r/kwh”,电磁炉的功率为。 {总结}:电功率的测量方法: L

第三节测量电功率学案教案

第三节测量电功率 学习目标 1.经历“测量小灯泡的电功率”的过程,体会根据原理设计实验的方法。 2.体验实际功率跟实际电压的关系,领悟用电器正常工作的条件。 3.会用电能表测算家用电器的功率。 课前准备 复习课本P74页实验:测量灯泡工作时的电阻 1.说明伏安法测电阻的原理。 2.画出电路图。 3.怎样正确地将电流表、电压表、滑动变阻器连入电路中? 4.连接电路时要注意哪些问题?怎样检查你连接的电路是否能正常工作? 预习记录 通过预习课文,你学会了什么,有哪些疑问,请简要记录下来: 合作探究 活动1:怎样知道用电器的电功率 说出你有哪些办法? 1. ________________ ; 2. ________________ ; 3. ________________ 。 活动2:测量小灯泡的电功率 1.提出问题 如果给你额定电压分别为2.5V和3.8V的小灯泡各一只,你能测出它们的电功率吗?说明: 从生活走向物理,在生活中发现问题,用物理知识解决问题,用一个活动复习并引入新课 说明:测量小灯泡电功率是九年

2.制定计划与设计实验 思考、讨论: ①用 表测出小灯泡两端的电压,用 表测出通过小灯泡的电流,根据 就可以计算出小灯泡的功率。 ②你能画出测量的电路图吗? ③连接电路图时应注意哪些问题?怎样根据灯泡是否发光,电 流表、电压表检查你连接的电路是否能正常工作? ④怎样测出小灯泡的额定功率? 3.进行实验与收集证据 ⑴额定电压为2.5V 的小灯泡 ⑵额定电压为3.8V 的小灯泡 级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,画出电路图,选择需要的器材,进而完善电路的设计。 指导学生利用电功率的计算公式制定出完整 的实验方案是本节的重点。引导学生与伏安法测电阻相对比,让学生明确测量的物理量,画出电路图, 伏安法测灯泡的电功率与伏安法测灯泡的电阻有很多相同的地方:如都是根据公式设计实验测量物理量,所测物理量、所用器材、电路图、连接电路的方法、

电功、电功率经典练习题

《电功、电功率》练习题 一、基础题(直接应用公式) 1.有一种用于220V 电路中的节能灯,功率仅为1W ,则通过它的电流为____A 2.1度电可供两盏100W 电灯正常工作_______h. 3.一个“220V 800W ”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻是______Ω。 4.一个灯泡上印着“PZ 220V 25W ”,它正常工作时的电阻是______Ω,如果把它接入一个110V 电压的电 路中,它实际消耗的电功率是________,与接在220V 电路上相比,这时他发光的亮度___________ 5.某次雷电的电流约2?410A ,电压约8 110?V ,放电时间约0.001s 。这次雷电的电功率约________千瓦,释放_________J 的能量。 6.某工厂共有电灯1000盏,都用60W 的普通照明灯泡,平均每天用电12h 。如果都改用40W 的日光灯,不 但可以省电,而且比原来更亮了。该厂一年(365天)可节约 千瓦时的电. 7. 某导体的电阻是2Ω,通过2 A 的电流时,1min 产生 焦耳的热量 8. 一只功率是450W 的电饭锅,在220V 的电压下使用,每分钟产生________J 的热量. 9. 一只电烙铁的电压是220V ,工作时的电阻是1210Ω,它的功率是________W ,通电10min 产生 ___________J 的热量。 10. 某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5A 的电流时,每分 钟可消耗46.610?J 的热量。这台电烘箱的电功率是 电阻丝工作时 的电阻是 18. 某型号电冰箱主要技术参数如表所示,此电冰箱连续使用一个月(按 30天计)消耗的电能为 。 19.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更 二、电功率练习 1.将标有“12V,3W ”的甲灯和“6V,3W ”的乙灯串联在15V 的电源上,那么能正常发光的是( ) A.甲灯 B.乙灯 C.甲、乙两灯均能正常发光 D.无法判断 3.将“12V 8W ”和“6V 3W ”的灯泡并联接在电压是6V 的电路上,则它们消耗的实际功率之比是 ( ) A 、2:1 B 、2:3 C 、3:8 D 、8:3 4. 两个用电器电阻之比R 1:R 2=3:1,分别接在两个电路上, 通过它们的电流之比I 1:I 2=2:3,则在相等的时间 内电流对它们所做功之比W 1:W 2= . 5.如图1所示,电源电压保持不变。当开关S 1 合、S 2断开时,电流表的示数为0.2A ;当开关S 1、S 2都闭 合时,电流表的示数为0.8A 。则电阻R 1与R 2的比值为( )

人教版九年级物理《电功率》导学案

第2节电功率 【学习目标】 1.知道电功率的定义、定义式、单位。 2.理解额定电压与额定功率。 3.会用电功率的公式P=UI进行简单的计算。 4.能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 5.认识千瓦时的由来和意义、认识常见电器的电功率。 【学习过程】 一、知识回顾 1.电能的单位是:______和_______,其换算关系是:_______________________ 2.电能的计算公式是:______________ 3.电能的测量工具是:_________,其测量结果的单位是:______ 新课导学:观察家中的电能表,在使用一只节能灯时,铝盘转的慢,而使用电磁 炉和电热水时,铝盘转的快,电能表铝盘转的快慢不同,表示用电器在工作时消 耗电能的________是不同的。 二、独立自主学习:请快速阅读课本相关内容,然后独立完成以下学习任务。 (1)在物理学中,电功率是表示的物理量。用字母 表示, (2)它的单位是,简称,符号是。更大的电功率单位是, 符号是 换算:1kW= W 1W= mW (3)了解常见家用电器的电功率。 (4)电功率的大小等于 (5)计算公式是 . 公式中符号的意义及单位:W- - t- - P- - (6)1千瓦时是 将上一节电功W=UIt带人上式得P= (7)叫做额定电压,一般认为是用电器能承受的 最高电压。 叫做额定功率 电灯泡上标着“PZ220 25”字样,220是指25是指 请结对相互更正,然后在组内展示质疑,如果还有不清楚的地方,请其他小组 来帮忙解决。 三、合作互助学习:请仔细观察课本P93例题,可以先讨论做计算题的规范格 式,再独立完成下列问题,有疑问的可以请教自己的对子。 1.某用电器在10min内消耗的电能为3600J,则该用电器的电功率为多少? 2.某用电器的电功率为1kW,则它在1h消耗的电能为多少?

(完整版)初中物理电学经典题型汇编电功、电功率(新)

电功、电功率 电功、电功率是中考的一个必考点,考查形式多样,分值比例重,具有综合性强的特点。主要有以下几种题型: 1、基本概念题,如电能及其转化,对电能表的认识和读数,安全用电; 2、电功、电功率的计算,计算中要正确理解电功、电功率基本概念,额定电压、额定功率和实际电压、实际功率; 3、实验,如测小灯泡的电功率; 4、电路的动态分析,如判断小灯泡的明暗变化。 题型分类突破 一、基本概念题 概念题主要在选择题和填空题中出现,以电能及其转化、电能表的的认识和读数为主要考查内容。 1.下列做法中,符合安全用电原则的是() A.在有绝缘皮的电线上晒衣服 B.把电灯的开关接在零线上 C.把螺丝口灯泡的螺旋接在火线上 D.将家用电器的金属外壳接地 【答案】D 【解析】电线上是不允许晒衣服的,不论是否有绝缘皮,故 A 错;开关应接在火线上,不应接在零线上,故 B 错;螺丝口灯泡的螺旋接在零线上,这样可以防止触电,故 C 错;有金属外壳的用电器,在使用时外壳应接地,故 D 正确;应选 D。 2.下列现象中,可能引起家庭电路中保险丝熔断的原因是() ①插座中的两个线头相碰②开关中的两个线头相碰 ③电路中增加了大功率的用电器④灯丝烧断. A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】能引起保险丝熔断一定是电流过大,能引起电流过大可以通过短路或同时使用多个大功率的用电器;插座中的两个线头相碰会形成短路,造成电流过大,故①可以;开关中的两个线头相碰是正常的,不会造成电流过大,故②不行;电路中增加了大功率的用电

kW·h 220V 5A(10A) 50Hz 器会造成电流过大,故③可以;灯丝烧断后,电路就成了断路,电路中应没有电流了,所 以保险丝烧不断,故④不行;所以应选 C 。 3. 如图 13 是单相电能表,小勇同学想用此电能表测实验室里电水壶的电功率,发现电能 表上用电器每消耗 1kW·h 的电能转盘转动的转数模糊不清,小勇请同桌的小慧同学帮助设计实验。他们找来 100W 的灯泡和秒表,首先让电水壶单独工作,记下转盘转动 10 圈所用的时间 t 1,再让电灯泡单独工作,记下 ,则电水壶的电功率 P 为 W 。(写出表达式) 0 9 3 1 6 图 13 【答案】转动 10 圈所用的时间为 t 2 ;100t 2/t 1 【解析】分别让电水壶和灯泡单独工作,电能表的转盘转动相同的圈数所消耗的电能是相同的,电能除以时间就是电功率。所以要记下灯泡工作时转盘转动 10 圈所用的时间,则电 能为W = P t =100W ? t ,电水壶的电功率为: P = = 100W ? t 2 。 2 2 2 t 1 t 1 4. 小王家中的电能表如上右图所示,从表盘信息可知,他家接入的用电器总功率不能超过 W .当家里只有电磁炉工作时,电能表在 1min 内转 90 转,则电磁炉工作时的电功率 W . 【答案】2200 ;1500 【解析】由电能表的表盘可知,通过的最大电流为 10A ,所以接入的用电器总功率不能超过 P =UI =220V×10A=2200W;电能表在 1min 内转 90 转,则可求出 1h 内转 5400 转,由表盘上的数据可知,转 3600 转消耗 1kWh 的电能,所以当电磁炉工作时,1h 消耗电能为5400/3600=1.5kWh ,所以电磁炉工作时的电功率是 1500W 。 W 1

第十八章 电能 电功和电功率 导学案

《 电能 电功 》导学教案 课题: 《 电能 电功》 课型: 授课教师: 主备: 总课时数:第(27)课时 定稿时间: 班级:__________ 小组:__________ 姓名:___________ 分数:_________ 导学目标 1、知道电能及其单位和单位的换算。 2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。 3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。 4、知道电功及其计算公式。 一、电能 1、电能的产生:电能是由各种各样的发电厂和电池把 转化为电能, 如:发电机把 转化为 ;干电池把 转化为 ;太阳能电池板把 转化为 。 2、电能的单位: 、 。换算关系:1 kw.h = J 练习:1、0.2千瓦时= 焦耳 7200000J = kw.h 二、电能的计量 电能表上几个参数的意义: “220V ”表示 。 “10(20)A ”表示 。 “600revs/kw.”表 示 。 “50Hz ”表示 。 练习: 三、电功 1、电功的定义: 电流做功的过程其实就是电能转化为 能的过程,电流就做了多少的功就有多少电能转化为其它形式的能。 2、电流做功多少与 、 、 有关。 3、电功的公式: 其中W 表示 ,单位是 ;U 表示 ,单位是 ;I 表示 ,单位是 ;t 表示 ,单位是 ; 该公式可变形为:U= ; I= ;t= 达标检测: 1、家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联路中的。小林家4月底电能表读数为2708.7 kW·h,5月底电能表读数如右图所示,那么5月份他家消耗了 kW·h 的电能。电费0.6元一度, 5月份小林家共需交电费 元。 2、安装在家庭电路中的电能表,测量的是( ) A 、电流 B 、电压 C 、 电能(电功) D 、电功率 3、电能表上标有的“3000R/ kw.h ”,物理意义是 ,这块电能表所测的某用电器工作一段时间内,它的表盘转了600转,那么该用电器在这段时间用电 度,合 J 。 4、晚上学习时与我们相伴的台灯正常工作时通过的电流是0.2A ,如果我们学习了三个小时,台灯消耗 了 焦的电能。 5、有一只灯泡接在220V 的家庭电路中,发光10h ,消耗了1度电,问:这只灯泡工作时通过它的电 流是多大? 6、一个小电动机在6V 的电压下工作,电流在1min 内做功180J ,通过电动机的电流是多少? 7、如图为某电加热器内的电路图,电阻R 的阻值为22Ω,求通电5min 电流做了多少J 的功?消 耗了多少电能? 电能表

测量电功率教学设计

测量电功率教学设计 第二十七、二十八课时 三墩中学徐尔平 【教学目标】 知识与技能: 1、学会测小灯泡的额定功率和实际功率, 2、加深对电功率的理解; 3、巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。 过程与方法: 使学生充分体验科学探究的方法,培养学生制定实验计划与设计实验的能 力。 情感态度与价值观: 培养学生实事求是的科学态度和不畏艰难、勇于探究的精神,通过讨论和 交流,培养学生合作学习的意识。 【教学重点】 1、用实验的方法来测量小灯泡的电功率, 2 、实际功率和额定功率的理解; 3、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。 【教学难点】 1、实验方案的制定。 2、电流表、电压表、滑动变阻器的正确使用。 【教学准备】 学生用器材:学生电源、2.5V和3.8V小灯泡,灯座,开关,学生用电流表、电压表,滑动变阻器,导线若干。(共12组,其中2.5V的六组,3.8V的六组) 【教学方法】启发引导,实验探究,交流讨论。 【教学过程】 一、怎样测量电功率 (一)、复习引入: (1)什么是电功率?电功率的物理意义是什么? (2)电功率的公式是什么?

(3)什么是额定功率?什么是实际功率? (4)一只标有“220V 40W”字样的灯,它的含义是什么? (二)新课教学 1、提出问题: 教师出示2.5V和3.8V小灯泡、“220V 40W”电灯,让学生观察,说出这些参数的意思。通过学生的观察,提出问题:如何测出小灯泡的额定功率? 2、制定计划与设计实验: (1)引导点拨:由P=UI可以看出,为了测定小灯泡的电功率,必须测出哪些有关的物理量?测这些物理量需要哪些实验器材?如何才能使小灯泡两端的电压正好等于其额定电压? (2)组织学生进行思考、讨论,设计出实验电路,画在黑板上,并说出实验所需的器材。 (3)、引导学生思考,为了测出小灯泡的额定功率和实际功率,应该设计出怎样的记录表?请学生画在黑板上。 (1)学生讨论、交流实验的基本步骤,然后请一名学生试述出实验步骤,教师引导、纠错。 A、断开开关,根据设计的电路图连接好电路,将滑动变组器的滑片滑到电阻值最大处。 B、闭合开关,调节滑动变阻器,观察电压表的示数,使小灯泡两端的电压等于额定电压,计算出小灯泡的额定功率。 C、调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为额定电压的1.2倍,观察小灯泡的发光情况,记下电压表和电流表的示数,计算出小灯泡的实际功率。 D、调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压为额定电压的0.8倍,观察小灯泡的发光情况,记下电压表和电流表的示数,计算出小灯泡的实际功率。

电功率经典练习题(附标准答案)

电功率经典练习题 1.一台电动机正常工作时线圈两端电压为380V ,线圈电阻为2Ω,线圈中电流为10A ,这台电动机正常工作1s 消耗的电能为W 和产生的热量为Q 分别为A A.3800J 、200J . B.3800J 、3800J C.72200J 、200J D.72200J 、3800J 2.一个标有“6V 3W”的灯泡,欲接到9V 的电源上能正常发光,应给它C A.串联一个3Ω的电阻 B.并联一个3Ω的电阻 C.串联一个6Ω的电阻 D.并联一个6Ω的电阻 3.一只标有“6V 1.5W”的灯泡L 1和另一只“6V 3W”的灯泡L 2串联后接在电源上,通电后有一只灯泡正常发光,另一只灯泡较暗,其中能正常发光的是灯泡 L1 ,此时电路中的电流是 0.25 A ,电源电压是 9 V 。 4. 图所示电路,电源中电源两端的电压保持不变,R 0为定值电阻,R 为滑动变 阻器.闭合开关S 后,在滑动变阻器滑片P 向右滑动的过程中,下列说法正确 的是 C A .电流表A 1的示数变小 B .电流表A 2的示数变大 C .电压表V 的示数不变 D .小灯泡L 的亮度变暗 5.如图所示电路,电源电压保持不变,L 是标有“6V 3W ”的小灯泡,R 是滑 动变阻器。闭合开关S 3,断开开关S 1、S 2,滑片P 位于中点时,灯泡L 恰好正常发光,电压表V 的示数为U 1;当S 1、S 2都闭合,滑片P 滑至b 端时,电流表 示数为1.5A ,电压表V 的示数为U 2;U 1:U 2=1:2,下列选项正确的是B A .滑动变阻器的变化范围是0~12Ω B .滑动变阻器的变化范围是0~24Ω C .当S 1、S 2 、S 3都闭合,滑片P 位于a 端时,灯泡L 仍能正常工作 6.小敏同学在做电学实验时按照如图7所示的电路将电学器材连接,她使用的 电流表量程为0~0.6A ,电压表的量程为0~3V ,电源两端的电压为6V 且保持不变,电阻R 的阻值为10Ω,允许消耗的最大电功率为0.9W 。滑动变阻器R 0的最大阻值为20Ω,允许通过的最大电流为0.5A 。将开关S 闭合后,要保证电路中各个元件正常工作,以 下说法正确的是 B A .通过电阻R 的电流最大值为0.4A B .滑动变阻器接入电路的最小值为5Ω C .电压表示数最大的变化量为1V D .滑动变阻器R 0消耗的最大功率为1.2W 7.图所示电路中电源两端电压不变。当①和②均为电压表时,开关S 闭合后,电压表V 1、V 2的示数之比为7∶12,电阻R 1消耗的电功率为P 1。当①和②均为电流表 时,开关S 闭合后,电流表A 1、A 2的示数之比为16∶21,此时电阻R 2消耗 的电功率为P 2'。则P 1∶P 2'等于D A .1∶12 B.1∶16 C .3∶64 D.9∶16 8.如图所示电路中,电压U 保持不变,电流表的示数为1A 。如果R 1与R 2的等效电阻为R ,并且R 1:R=5:3,电阻R 2消耗的电功率为2.4W ,则电阻R 1=___12.8__Ω。 9.如图所示电路,R 是定值电阻,灯泡L 1L 2分别标有“8V 8W ”和“12V 24W ”,电路两 R 0

电功和电功率复习导学案

电功和电功率复习导学案 回龙乡初级中学 年级:九年级科目:物理新授主备人:王祥光 复习目标: 1、通过复习掌握电功电功率的概念、单位,会用电功率公式进行简单的计算 2、通过复习掌握电功的概念、单位,会用电功公式进行简单的计算 3、会测量小灯泡的电功率 4、通过复习掌握焦耳定律,会用焦耳定律,公式进行简单的计算 5、 二、复习重点: 1,电功、电功率公式的应用 2、小灯泡的电功率测量 三、复习难点: 电功、电功率公式的应用 四、复习过程 (一)、自主学习:(基础知识回顾) 1、电功单位是,简称,符号是。更大的电功单位是,符号是。计算公 式,,,。 2、电功率是表示的物理量。用字母表示。单位是,简称,符号是。更大的电功率单位是,符号是。 计算公式,,,。 3、伏安测量电功率的原理是 4、焦耳定律内容: 。表达式:电热Q = 。(二)合作探究 1.写出下面的能量转化过程 (1)用电暖气取暖,_____能转化为________能 (2)电梯运行时,_____能转化为________能 (3)电解水实验时,_____能转化为________能 2.电功(理解) (1)电流做功实验质是:________转化为____________ ____。 (2)公式:___________;__________。 (3)单位:________。 (4)测量:__________(单位:kW·h)。 【注意】1kW·h=____________J。 3.电功率(掌握) (1)含义:电流在____________内所做的功。

(2)公式:__________;___________。 (3)单位:__________;1 W=1 J/s=1 V·A。 (4)额定电压和额定功率 额定电压:用电器正常工作时的电压。 额定功率:用电器在额定电压下工作时的功率。 实验际电压:用电器实验际工作时的电压。 实验际功率:用电器在实验际工作时的功率。 (5)测量方法:伏安法 【注意】只有当电能全部转化为热能时,W=Q;当电能不全部转化为热能时,W>Q。 1.将规格都是“220 V100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电路中,通电时间相同,下列说法正确的是() A.三个用电器产生的热量一样多 B.电风扇产生的热量最多 C.电视机产生的热量最多 D.电烙铁产生的热量最多 【解析】电烙铁工作时把电能全部转化为内能。 2.检查司机是否饮酒设备的电路如图19-1甲所示,R为酒精气体传感器,其阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙,R0为定值电阻,电源电压不变。当检测酒精气体浓度增大时() A.电流表示数减小 B.电压表示数减小 C.电路总电阻增大 D.电路总功率增大 【解析】当酒精气体浓度增大时电阻变小,电路中总电流变大,电路总功率增大。 3.两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图19-2所示,若将两电阻串联在电压为3 V的电源两端,电路的总功率为______W,通电一段时间后,RA和R B产生的热量之比是________。

九年级物理电功率试题经典及解析

九年级物理电功率试题经典及解析 一、电功率选择题 1.下列说法中正确的是() A. 折射角一定小于入射角 B. 电能表是测量电功的仪表 C. 导体的横截面积越大,电阻越大 D. 声音不能传递能量 【答案】 B 【解析】【解答】解:A、题中没有说光在哪两种介质中传播,所以折射角和入射角的大小不能比较,A不符合题意。 B、电能表是测量电功的仪表,B符合题意。 C、在材料、长度和温度一定时,横截面积越大,电阻越小;没有前提条件,不能说导体电阻和横截面积的关系,C不符合题意。 D、声音可以传递能量,也可以传递信息,D不符合题意。 故答案为:B。 【分析】光从空气斜射入水或其他介质时,折射角小于入射角. 电能表是测量电功的仪表. 决定电阻大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度.(电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关) 声音可以传递能量,也可以传递信息. 2.现有一个电压不变的电源,两个定值电R1、R2.先将这两个电阻以某种形式连接到电源上,R1消耗功率为P0;再将它们以另一种形式连接到该电源上,R1消耗功率为9P0.两种连接形式中均有电流通过R2,则先后两种连接形式中() A. 两端的电压比为1:2 B. 两端的电压比为1:3 C. 消耗的功率比为1:9 D. 消耗的功率比为2:9 【答案】 B 【解析】【解答】(1)将这两个电阻以某种形式连接到电源上,R1消耗功率为:P0= --------------① 另一种形式连接到该电源上R1消耗功率为:9P0= --------------② 由①②可得: =9× , 解得R1两端的电压比为: U1:U1′=1:3,A不符合题意、B符合题意; ⑵因为R1、R2接到同一电源上,且第2次R1两端的电压更大,所以,第一种以串联方式连接;第2次以并联方式连接,如下图:

电功率学案1

第二节《电功率》学案 教师寄语】做事情要事半功倍,而不是事倍功半! 学习目标】 1. 知道电功率的定义、定义式、单位。 2. 理解额定电压与额定功率。 3. 会用电功率的公式P=UI 进行简单计算。 4. 能综合运用学过的知识解决简单的电功率问题。 学习重点】掌握电功率的概念,理解额定电压与额定功率。 学习难点】理解电功率和电流、电压之间的关系,能综合运用学过的知识解决简单的电功率问 题。 【旧知复习】_______ 是测量用电器在某一段时间内消耗电能多少的仪表。 铝盘转动的快慢反应了用电器消耗电能的 电能表上的学习过程】 .探究1:电功率 1. 观察与思考: 观看演示实验:分别拿一只25W和一只100W的灯泡,接在电路上,比较电能 表铝盘转动的快慢。 2. 电功率的基础知识: 电功率是用来表示 号为 电功率的定义: P= 单位:,符号分别为 快慢的物理量。表示符。由定义知公式: ,换算关系是

⑷了解常见的用电器的功率 比如:空调器的电功率约 1000W ,电视机的电 功率约200W 电冰箱、电风扇的功率约 ⑸由电功率的公式得 W= ____________ ; 当 P ,t 的单位分别为瓦、秒的时侯, 当 P , t 的单位分别为千瓦、小时的时候, 瓦时是功率为_______ 的用电器使用 100W 。 W 的单位是 _____ W 勺单位是. 所消耗的电能。 ;所以, 1 千 二.探究 2:额定功率 1. 观察与思考:取一个“ 2.5V ”的小灯泡,把它接在电路中,通过滑动变阻器调 节小灯泡两 端的电压,观察其发光情况。 2. 额定电压与额定功率 额定电压: U 额 表示; 叫额定电压,用 额定功率: P 额 表示; 叫额定功率,用 电灯泡上标着“ PZ220 25 ”,表示 ⑷ 就 灯泡的实际功率直接影响灯泡的亮度。 三.电功率的测量 公式: P=UI 符号的意义及单位: I -- 电流 -- 安培( A ) 当灯泡两端电压(U 实)不等于其额定电压( U 额)时,灯泡的实际功率(P 实) _____ 其额定功率(P 额)(填“等于”或“不等于”),灯泡就不能正常工作。 U -- P -- 强化训练 】 1.将甲(15W 和乙(100W 两个灯泡分别接在电路中,比较电能表铝盘转动快慢, 接 时电能表铝 盘转动较快。

《电功、电功率》经典练习题+答案

-- 《电功、电功率》经典练习题 一、基础题(直接应用公式) 1.有一种用于220V 电路中的节能灯,额定功率仅为1W,则通过它的电流为____A 0.0045A 2.1度电可供两盏100W 电灯正常工作_______h. 5h 3.一个“220V 800W ”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻是______Ω。 60.5Ω 4.一个灯泡上印着“PZ 220 25”,它正常工作时的电阻是______Ω,如果把它接入一个110V 电压的电路中,它实际消耗的电功率是________,与接在220V电路上相比,这时他发光的亮度___________ (1936Ω,6.25W , 暗些。) 5.某次雷电的电流约2?410A,电压约8 110?V,放电时间约0.001s 。这次雷电的电功率约________千瓦,释放_________J 的能量。(2×109 KW , 2×109 J ) 6.某工厂共有电灯1000盏,都用60W 的普通照明灯泡,平均每天用电12h 。如果都改用40W 的日光灯,不但可以省电,而且比原来更亮了。该厂一年(365天)可节约多少千瓦时的电?(87600KW ·h) 7. 某导体的电阻是2Ω,通过2 A 的电流时,1min 产生多少焦耳的热量?480J 8. 一只额定功率是450W的电饭锅,在220V 的额定电压下使用,每分钟产生________J 的热量.27000J 9. 一只电烙铁的额定电压是220V ,在额定电压下工作时的电阻是1210Ω,它的额定功率是________W,在额定电压下通电10min 产生___________J的热量。40W,24000J 10. 某校师生自制了一台电烘箱。电烘箱的电阻丝通过5A的电流时,每分钟可产生 46.610?J 的热量。求这台电烘箱的电功率和电阻丝工作时的电阻。1.1×103W ,4 4Ω 18. 某型号电冰箱主要技术参数如表所示,此电冰箱连续使用一个月(按30天计)消耗的电能为 。20.7kW ·h 19.一个灯泡的灯丝烧断了,把断了的灯丝搭在一起,灯泡会更亮。怎么解释这个现象? 答:灯丝烧断后再搭在一起,由于灯丝的长度变短而使其电阻变小,在灯泡两端电压 不变的情况下,通过灯丝的电流会变大,根据P=U I可知,灯泡的实际功率会变大,所以灯泡会变亮。 二、电功率练习 1.将标有“12V,3W ”的甲灯和“6V ,3W ”的乙灯串联在15V 的电源上,那么能正常发光的是( )A A .甲灯 B .乙灯 C.甲、乙两灯均能正常发光 D.无法判断 2.有两个额定功率相同的甲、乙灯炮,当它们并联接入某一电路时,甲灯比乙灯亮,则它们的额定电压( )B A.U 甲>U 乙 B. U 甲<U 乙 C. U 甲=U 乙 D.无法判断 3.将“12V 8W ”和“6V 3W”的灯泡并联接在电压是6V的电路上,则它们消耗的实际功率之比是 ( )B A 、2:1 B 、2:3 C 、3:8 D、8:3 4. 两个用电器电阻之比R1:R 2=3:1,分别接在两个电路上, 通过它们的电流之比I 1:I2=2:3,则在相等的时间内电流对它们所做功之比W 1:W 2= . 4:3 5.如图1所示,电源电压保持不变。当开关S 1 合、S 2断开时,电流表的示数为0.2A ;当开关S 1、S 2都闭合时,电流表的示数为0.8A 。则电阻R1与R2的比值为( )A A 、1∶3 B 、 3∶l C 、 2∶3 D 、 3∶2 6.如图8所示,电源电压恒定,定值电阻的阻值R =1 0Ω,滑动变阻器R ′的规格为“20Ω 1A ”。闭合开关S,当滑动变阻器接入电路的阻 值在0~10Ω范围内变化时,电流表的示数在0.3A ~0.6A 的范围内变化,则电源电压为 V。从当滑动 图2 R a b A R ′ S

电功率导学案

《电功率》课时1导学案 保康县实验中学褚君祖 学习目标 1、知道电功率物理意义、定义、公式和单位 2、会用电功率定义式进行简单计算 一、自主预习(教材41页---43页例题) 1、电功率表示的物理量。 2、电功率用字母来表示,单位是,简称,符号是,还有一个更大的单位是千瓦,符号是。两个单位之间的换算关系是。 3、电功率的大小等于它在s内消耗的电能。由此可知在t时间消耗电能为W,则 电功率的计算公式 公式中,W表示,单位,符号; t表示,单位,符号; P表示,单位,符号; 4、1kw.h是功率为1KW的用电器使用h所消耗的电能。 二、合作探究 电功率 (一)将100W和1000W 思考:电能表铝盘转动的快慢说明了什么? (二)除了通过电能表转动快慢比较消耗电能快慢,还可以怎样比较消耗电能快慢? 温馨提示: 如何比较物体运动快慢 比较消耗电能快慢方法:

(三)电功率定义、公式、及单位 1、定义:电功率的大小等于它在s内消耗的电能。 2、公式: 3、单位: (四)阅看教材42页小资料,了解常见的用电器的功率 “千瓦时”的来历 推导电功率定义公式两个变形公式 W= P=W/t t= 思考: 1、在W=Pt公式中,如果电功率单位用KW,时间单位用h,那么电能单位是什么呢? 2、一个1kW的用电器当工作1h时消耗的电能是多少? 注意: 1、千瓦时是单位,千瓦是单位 2、电能单位有,,电功率单位有、 3、 例题: 1、某电视机的功率是200W,每天使用3小时,一个月用电多少千瓦时?(按30天计算) 2、一台电风扇工作4h消耗0.6kw.h电能,则电风扇电功率为多大? 3、1 kw.h电能可以供40W的灯泡正常工作几小时? 拓展与交流 1、由电功率定义公式能否找出一种测用电器电功率方案

电功率导学案

第八章复习 第二节《电功率》导学案 仙桃二中九年级物理组学习目标: 1.理解电功率的概念;知道电功率表示消耗电能的快慢; 2.知道电功率的单位是W或kW;知道区别千瓦时和千瓦。 3.理解用电器的额定功率.知道额定功率是在额定电压下工作时的功率; 4.会应用功率的定义公式及公式P=UI进行简单的计算。 学习过程: 一、电功率的物理意义 电能表有时转的快,有时转的慢,电能表转的快慢与用电器的种类和用电器的数量有很大关系。使用一个普通灯泡时,铝盘转的慢,而使用热水器时,铝盘转的快。 电能表是用来测量用电器消耗电能多少的,那么,“电能表转的快说明用电器用电多,消耗电能多,转的慢说明用电少,消耗电能少”这句话对吗? 不确定。举个例子。假如电路中有两个灯泡,第一盏灯亮时,1min电能表转10r。第二盏灯单独亮时,1min电能表转20r。 那么,第一盏灯工作4min电能表转多少圈?。 第二盏灯工作2min电能表转多少圈?。 电能表转了相同的转数,说明两灯消耗的电能是相同的,但第一盏灯用了4min,第二盏灯用2min,说明消耗相同电能所用时间不同,即消耗电能快慢是不同的。所以不能说“电能表转的越快,用电器消耗电能越多”。而是“电能表转动越快,用电器消耗电能越快,电能表转动越慢,用电器消耗电能越慢。”请注意区分。 我们用来表示消耗电能的快慢,符号,单位是,简称除此之外,还有更大的单位,,千瓦和瓦的转化关系是。 注意:电流做功的W与电功率单位W是不一样的。电功W表示work,工作;而单位W表示watt ,瓦特。 观察课本P42小资料,常用用电器的电功率。 空调;微波炉;电炉,电热水器;电视机; 电冰箱;电吹风机。 二、电功率的公式 思考几个问题:1、电流通过电风扇工作1min,消耗电能是2400J,电流通过洗衣机工作1min,消耗电能6000J,电流通过哪个用电器做功多?通过哪个用电器电流做功快? 2、如果电风扇和洗衣机都消耗2000J,电风扇用了50s,洗衣机用了20s,哪个用电器消耗电能快?哪个用电器电功率大? 3、甲乙两个用电器,甲工作20min,电流做功4800J,乙通电1min,电流做功6000J,哪个用电器消耗电能多?哪个用电器消耗电能快?哪个用电器电功率大? 综合比较后,我们用用电器1s内消耗的电能来表示电功率。公式: 由此可推倒出两个求时间和求电功的公式。W--- ---- t---- ------

电功率学案

第八章 《电功和电功率》复习教学案 知识梳理: 一、电功: 1、定义:____________________________________________。 2、实质:电流做功的过程,实际就是电能转化为其他形式的能(消耗电能)的过程;电流做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能,就消耗了多少电能。 电流做功的形式:电流通过各种用电器使其转动、发热、发光、发声等都是电流做功的表现。 3、规定:电流在某段电路上所做的功,等于这段电路两端的电压,电路中的电流和通电时间的乘积。 4、计算公式:W=UIt =Pt (适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出:W= __________=___________=_____________ 5、单位:国际单位是 常用单位: 1度=1千瓦时=1 kwh=______________ 6、测量电功: ⑴电能表:是测量..用户用电器在某一段时间内所做电功..(某一段时间内消耗电能)的仪器。 ⑵ 电能表上“220V ”“5A ”“3000R/kwh ”等字样,分别表示:_______________________________________ ________________________________________________ ①最后一位....有红色标记的数字表示小数点后一位。②电能表前后两次读数之差,就是这段时间内用电的度数。 如:电能表月初读数 月底读数是 这个月用电 度合 J (3)测量较小电功时,用表盘转数读数。如:某用电器单独工作电能表(3000R/kwh )在10分钟内转36转则10分钟内电器消耗的电能是 J 。 二、电功率: 1、定义: 。 2、物理意义: 灯泡的亮度取决于灯泡的 。 3、电功率计算公式:P=UI=W/t (适用于所有电路) 对于纯电阻电路可推导出:P= ______= ______=_______ 4、单位:国际单位____________ 常用单位:____________ 5、额定功率和实际功率: ⑴ 额定电压: 。 额定功率:用电器在额定电压下的功率。P 额=U 额I 额=U 2额/R 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示:普通照明,额定电压220V ,额定功率25W 的灯泡。若知该灯“正常发光”可知:该灯额定电压为220V ,额定功率25W ,额定电流I=P/U=0.11A 灯丝阻值R=U 2额/P=2936Ω。 ⑵ 当U 实 =U 额时,P 实=P 额 用电器正常工作(灯正常发光) 当U 实<U 额 时,P 实<P 额 用电器不能正常工作(灯光暗淡),有时会损坏用电器 ①实际功率随电压变化而变化根据P=U 2 /R 得 ② 当U 实 > U 额 P 实 > P 额 长期使用影响用电器寿命(灯发光强烈) P 实= 0 用电器烧坏(灯丝烧断) ⑶ 灯L 1“220V 100W ”, 灯L 2“220V 25W ”相比较而言,L 1灯丝 粗短 ,L 2灯丝 细长。 判断灯丝电阻口诀:“大(功率)粗短,小细长”(U 额 相同) 两灯串联时,灯L 2亮,两灯并联时,灯L 1亮。 判断哪个灯亮的口诀“串小(功率)并大” (U 额 相同) ⑷“1度”的规定:1kw 的用电器工作1h 消耗的电能。P=W/ t 可使用两套单位:“W 、J 、s ”、“kw 、 kwh 、h ”、 6、测量: Ⅰ、 伏安法测灯泡的额定功率:①原理:P=UI ②电路图: ③选择和连接实物时须注意几项:电源、滑动变阻器、电压表、电流表的使用。 Ⅱ 测量家用电器的电功率:器材:电能表 秒表 原理:P=W/t 三 电热 1、实验:目的:研究电流通过导体产生的热量跟那些因素有关? 原理:根据煤油在玻璃 管里上升的高度来判断电流通过电阻丝通电产生电热的多少 。 2、焦耳定律:电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比,跟导体的电阻成正比,跟通电时间成正比。 3、计算公式:Q=I 2Rt (适用于所有电路)对于纯电阻电路可推导出:Q =UIt= U 2 t/R=W=Pt ①串联电路中常用公式:Q= I 2 Rt 。Q 1:Q 2:Q 3:…Qn=R 1:R 2:R 3:…:Rn 并联电路中常用公式:Q= U 2 t/R Q 1:Q 2= R 2:R 1 ②无论用电器串联或并联。计算在一定时间所产生的总热量 常用公式Q= Q 1+Q 2+…Qn ③分析电灯、电炉等电热器问题时往往使用:Q= U 2 t/R=Pt 4、应用——电热器: ①定义:利用电流的热效应而制成的发热设备。 ②原理:焦耳定律 ③组成:电热器的主要组成部分是发热体,发热体是由电阻率大、熔点高的合金制成。 ④优点:清洁卫生没有污染、热效率高、方便控制和调节温度。 典型例题解析: 【例1】 小明家的电冰箱铭牌如下表。小明在家用电器只有冰箱工作的情况下,观察冰箱从启动到停止工作用了6 min ,电能表转盘转了18圈。则冰箱以标定耗电量工作时,一天实际工作 h ,启动 次,每消耗1度电电能表转盘转 圈。 【例2】甲、乙两个电阻R 1=6OΩ,R 2=75Ω,它们允许消耗的最大功率分别是15W 和3 W 。若把它们接入某一并联电路,则电路中允许通过的最大电流是 A 。 【例3】有一个电压值可任意选取的电源,有若干根电阻值相同的电阻丝。现把一根电阻丝接在电压值为U 的电源上,通电1 min ,电阻丝产生的热量为Q ,要想使电阻丝产生的热量为3Q ,应采取哪三种最简单的不同方法。 【例4】 李明同学从商店里买来一个电热毯。使用中有时感到温度太高,他想用一个开关和一个电阻把它改装为两档,使电热毯在单位时间内的发热量为原来的一半。厂家说明书上只写着额定电压为220 V ,没有其他额定指标。请你设计一个方案完成这项改装。要求:(1)画出电路图;(2)推导出所用电阻大小的计算公式;(3)指出安装时必须注意的问题。 能力训练 6V 0.3A ”字样,小蔡想测小灯泡发光的额定功率,器材如下:电流表、电压表、开关一个、三个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω 0.5A”、“1K Ω1A ”的滑动变阻器、导线若干、电源(电压为12V ) (1)请你帮小蔡选择一个合适的变阻器,规格为___________________________。 (2)小蔡选择了合适的变阻器后,连接好电路,发现灯泡发光较暗,电流表有示数,任意滑动变阻器的滑片,电压表的示数不变(示数不为零)且小于6V 。你认为原因是 _。 (3)不改变电路,还可以完成的实验是:__________________________(写一个即可)。 (4)小蔡发现测定小灯泡的功率实验与以前做过 的“测量电阻器的电阻”有好多相似之处,但是也有不同的地方,请你写出一个不同之处______。 (5)数据如右表所示,小灯泡的额定功率为____。 3 2 4 6 8 3 2 6 5 4 实验次数 亮度 电压/V 电流/A 1 微亮 4.0 0.24 2 亮 6.0 0.30 3 很亮 8.0 0.36 P 实 P 额 U 2 额 U 2实 = R ′ V A R

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