组织领导学期中试题杰德
领导力提升试题及答案高中

领导力提升试题及答案高中一、选择题(每题2分,共20分)1. 领导力的核心是什么?A. 权威B. 影响力C. 决策能力D. 人际关系2. 以下哪项不是领导力的特质?A. 沟通能力B. 情绪智力C. 团队协作D. 个人主义3. 领导力提升的第一步应该是什么?A. 学习理论知识B. 模仿优秀领导者C. 建立个人品牌D. 立即实践4. 领导者在团队中通常扮演哪种角色?A. 执行者B. 监督者C. 协调者D. 决策者5. 以下哪种领导风格被认为是最有效的?A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 变革型6. 领导者在面对团队冲突时,应该采取哪种策略?A. 避免冲突B. 强制解决C. 妥协解决D. 积极面对并寻求共识7. 领导力提升过程中,以下哪个因素最为关键?A. 个人天赋B. 持续学习C. 他人评价D. 机遇8. 领导者在制定目标时,应该考虑哪些因素?A. 个人兴趣B. 团队能力C. 资源限制D. 所有上述因素9. 以下哪项不是领导力的基本原则?A. 以身作则B. 公平公正C. 独断专行D. 激励他人10. 领导者在团队中应该具备哪些技能?A. 技术技能B. 人际技能C. 概念技能D. 所有上述技能答案:1. B2. D3. D4. C5. D6. D7. B8. D9. C 10. D二、简答题(每题10分,共30分)1. 描述一下领导者在团队中的作用和重要性。
答:领导者在团队中的作用是多方面的。
首先,领导者需要设定清晰的目标和方向,引导团队朝着共同的目标前进。
其次,领导者需要激励团队成员,提高他们的积极性和创造力。
此外,领导者还需要协调团队内部的关系,解决冲突,确保团队的和谐与效率。
领导者的重要性在于他们能够通过自己的领导力,激发团队的潜力,推动团队达成目标。
2. 请列举并解释三种不同的领导风格,并说明它们在不同情况下的适用性。
答:三种不同的领导风格包括权威型、民主型和放任型。
权威型领导风格强调领导者的绝对权威和控制,适用于紧急情况或团队成员缺乏经验时。
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【推荐】领导学基础电大网考题库40004含答案领导学基础-4_0004 一、单项选择题,共 20 道试题~共 20 分。
,1.从长远来看~在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和,C.领导力,。
2. 领导行为四分图理论~又称为,D. 俄亥俄模式,。
3.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同~可以将领导体制划分为,C. 层次制与职能制,。
4.为决策中枢系统提供专门的咨询服务是,A.智囊系统,。
5.组织的公共沟通首先必须,A. 分析相关利益者,。
6.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是,C. 决策追踪,。
7.对于领导者来说~,C. 政治素质,是第一位的。
8.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用,A. 直线式,组织结构。
9.在领导生态系统中~领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系~其中领导活动的基本关系是,B. 领导者与被领导者间的互动关系,。
10.要建设一个成功的团队首先要,B. 领导者与被领导者间的互动关系,。
11.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度~可以将领导体制划分为,A.集权制与分权制,。
12. 领导体制的本质属性是,C. 社会属性,。
13.领导体制的核心是,A. 各级各类领导机关职责与权限的划分,。
14.美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者~他在《经济发展的理论》一书中以,C.技术创新,为核心对“创新”进行了论述。
15.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有,C.权变理论色彩,的领导理论。
16. Z理论在领导方式上的表现是,D. 人事并重式,。
17. 根据领导机关中最高决策者人数的不同~可以将领导体制划分为,D. 一长制与委员会制,。
18.(C.领导效能)既是领导活动的出发点~又是领导活动的归宿~是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。
19. 文化本质上是,C. 社会活动的产物,。
各级领导干部特别是主要负责同志 试题

以下是一份关于“各级领导干部特别是主要负责同志”的
试题,供您参考:
1. 请简述领导干部在组织中的作用和职责。
2. 领导干部如何提高自身的领导能力和管理水平?
3. 在处理矛盾和问题时,领导干部应如何把握原则性和
灵活性?
4. 领导干部如何做到勤政务实、清正廉洁,发挥表率作用?
5. 针对当前一些领导干部中存在的不作为、乱作为等问题,你认为应该如何加强监督和惩处?
6. 领导干部在工作中如何处理好权力和责任的关系?
7. 在推动经济发展方面,领导干部应如何发挥积极作用?
8. 针对当前一些领导干部缺乏基层工作经验的问题,你
认为应该如何加强基层锻炼?
9. 领导干部如何做到科学决策、民主决策,提高决策水平?
10. 最后,你认为一个优秀的领导干部应该具备哪些素质
和品格?
注:以上试题仅供参考,具体考试内容还需根据实际情况
而定。
自考领导学试题及答案

自考领导学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 领导学的研究对象是()。
A. 领导行为B. 领导过程C. 领导方法D. 领导艺术答案:B2. 下列哪项不是领导力的构成要素?()。
A. 影响力B. 决策力C. 执行力D. 创造力答案:D3. 领导的本质是()。
A. 权力的运用B. 影响力的发挥C. 资源的分配D. 利益的协调答案:B4. 领导的权威来源于()。
A. 职位B. 能力C. 经验D. 个人魅力答案:A5. 领导风格中,以任务为中心的领导方式是()。
A. 民主式B. 权威式C. 放任式D. 参与式答案:B6. 领导力的培养可以通过()来实现。
A. 培训B. 学习C. 实践D. 所有以上选项答案:D7. 领导与被领导者之间的关系是()。
A. 单向的B. 双向的C. 多向的D. 不确定的答案:B8. 领导决策的基本原则是()。
A. 效率优先B. 公平优先C. 效果优先D. 稳定优先答案:C9. 领导力的评估通常包括()。
A. 能力评估B. 绩效评估C. 潜力评估D. 所有以上选项答案:D10. 领导力的培养与提升需要()。
A. 个人努力B. 组织支持C. 环境适应D. 所有以上选项答案:D二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述领导力的重要性。
答案:领导力是领导者影响和激励团队成员实现组织目标的能力。
它对于团队的凝聚力、执行力和创新力至关重要。
良好的领导力能够提升团队效率,促进组织发展。
2. 描述领导与被领导者之间的相互作用。
答案:领导与被领导者之间的相互作用是双向的。
领导者通过指导、激励和支持来影响被领导者,而被领导者的反馈和接受程度也会影响领导者的决策和行为。
这种相互作用有助于形成有效的沟通和协作。
三、论述题(每题30分,共60分)1. 论述领导者应如何提升自身的领导力。
答案:领导者提升自身领导力的方法包括:不断学习新知识,提高决策和解决问题的能力;加强沟通技巧,建立良好的人际关系;培养团队精神,鼓励团队合作;注重自我反思,不断改进领导方式;以及通过实践和经验积累,提升领导能力。
组织领导力与团队激励考核试卷

9. ×
10. ×
五、主观题(参考)
1.组织领导力在推动团队变革中的作用在于为团队提供清晰的方向和动力。策略包括:建立共同愿景、鼓励团队成员参与决策、提供必要的培训和支持。
2.团队激励通过满足员工的心理需求提高积极性。非物质激励手段包括:认可与赞扬、职业发展机会、工作本身的挑战性。
3.领导者应通过沟通和目标设定平衡个人与团队目标。建议包括:明确团队目标、鼓励个人贡献、公平分配资源。
A.提供职业发展计划
B.创建良好的工作环境
C.提供竞争力的薪酬
D.定期进行员工满意度调查
20.以下哪些领导行为可能对团队造成负面影响?( )
A.专制决策
B.消极反馈
C.不公平对待
D.缺乏沟通和支持
三、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分,请将正确答案填到题目空白处)
1.在组织领导力中,领导者通过______来激发团队成员的积极性和创造性。
答案:_______、_______
5.______和______是组织文化中影响团队激励的两个关键因素。
答案:_______、_______
6.领导者在处理团队冲突时,可以采取______、______和______等策略。
答案:_______、_______、_______
7.______、______和______是提升团队绩效的三个关键要素。
A.领导力
B.管理能力
C.沟通能力
D.决策能力
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
1.以下哪些是有效的组织领导力的特征?( )
A.沟通能力
B.管理技能
领导能力模拟测试题

领导能力模拟测试题一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 领导力的核心要素是什么?A. 决策能力B. 沟通能力C. 团队协作D. 个人魅力2. 在团队管理中,领导者最应该关注哪方面?A. 任务完成情况B. 员工个人发展C. 资源分配D. 团队凝聚力3. 以下哪项不是领导力的体现?A. 激励团队成员B. 解决冲突C. 推卸责任D. 制定明确目标4. 领导者在面对团队危机时,应采取哪种态度?A. 回避问题B. 积极应对C. 责怪他人D. 保持沉默5. 领导力中的“愿景”指的是什么?A. 短期目标B. 长期目标C. 个人愿望D. 团队口号6. 以下哪项是领导者在团队中应避免的行为?A. 倾听团队成员的意见B. 提供反馈和指导C. 独断专行D. 鼓励创新思维7. 领导力中的“变革管理”主要涉及哪些方面?A. 技术更新B. 组织结构调整C. 员工培训D. 所有选项8. 领导者在团队中应如何平衡权威与亲和力?A. 只强调权威B. 只强调亲和力C. 根据情况灵活调整D. 保持中立9. 以下哪项不是有效沟通的关键要素?A. 明确的目标B. 适当的非语言信号C. 频繁的打断D. 有效的倾听10. 领导者在制定团队策略时,应首先考虑什么?A. 竞争对手的动向B. 团队的资源和能力C. 短期利润D. 长期愿景二、多项选择题(每题3分,共15分)11. 领导者在团队中应具备哪些素质?A. 诚信B. 耐心C. 创新D. 灵活性12. 以下哪些因素会影响领导力的发挥?A. 个人情绪B. 团队文化C. 组织结构D. 外部环境13. 领导者在团队冲突中应如何处理?A. 立即介入B. 让冲突自然解决C. 公正地调解D. 避免公开讨论14. 以下哪些是领导力培训中常见的内容?A. 压力管理B. 时间管理C. 人际关系技巧D. 财务管理15. 领导者在团队中应如何激励成员?A. 提供物质奖励B. 给予公开表扬C. 提供职业发展机会D. 忽视个人成就三、判断题(每题1分,共10分)16. 领导力是天生的,无法通过后天学习获得。
领导学考试题库及答案
领导学考试题库及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 领导力的核心要素是()。
A. 权力B. 影响力C. 决策能力D. 沟通技巧答案:B2. 根据领导风格理论,哪种领导风格强调员工的参与和自主性?()A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 任务型答案:B3. 以下哪项不是有效的团队建设策略?()A. 明确团队目标B. 增强团队成员间的信任C. 忽视团队冲突D. 促进团队成员间的沟通答案:C4. 领导力发展中,以下哪项是自我意识的关键组成部分?()A. 自我评价B. 他人评价C. 社会比较D. 个人价值观答案:A5. 领导力的道德维度包括哪些方面?()A. 诚实和正直B. 权力和控制C. 效率和效果D. 创新和变革答案:A6. 以下哪项是领导力中变革管理的关键要素?()A. 维持现状B. 抵抗变革C. 适应变革D. 引领变革答案:D7. 根据情境领导理论,领导者应如何根据下属的成熟度调整领导风格?()A. 始终采用相同的领导风格B. 根据下属的成熟度调整领导风格C. 忽略下属的成熟度D. 只关注任务完成答案:B8. 以下哪项不是有效的激励理论?()A. 马斯洛的需求层次理论B. 赫兹伯格的双因素理论C. 麦克莱兰的需求理论D. 泰勒的科学管理理论答案:D9. 领导力中的“愿景”是指什么?()A. 短期目标B. 长期目标C. 具体行动计划D. 抽象的、激励人心的未来图景答案:D10. 以下哪项不是有效的领导力培训方法?()A. 角色扮演B. 案例研究C. 领导力讲座D. 个人自学答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 有效的领导者应具备哪些特质?()A. 良好的沟通能力B. 决策能力C. 技术专长D. 情绪智力答案:A, B, D2. 以下哪些因素会影响团队的绩效?()A. 团队目标的明确性B. 团队成员的技能和经验C. 团队内部的冲突D. 团队领导的风格答案:A, B, D3. 领导力中的“变革”包括哪些方面?()A. 组织结构的调整B. 工作流程的优化C. 文化和价值观的转变D. 员工行为的改变答案:A, B, C, D4. 以下哪些是领导力中的道德和伦理问题?()A. 诚信和透明度B. 利益冲突C. 权力滥用D. 员工多样性和包容性答案:A, B, C, D5. 以下哪些是领导力发展中的关键要素?()A. 个人反思B. 经验学习C. 导师指导D. 正式教育答案:A, B, C, D三、判断题(每题2分,共10分)1. 领导力是一种天生的特质,无法通过学习和实践来提高。
领导学基础考试题库最新完美版DOC
(单项选择题)空(B领导目标)是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线空(C领导效能)既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标空(D.矩阵式)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。
空(权力)是领导关系存在的前提。
空(人)是领导关系中的核心。
空(A思维方法)是思维方式的核心内容和具体体现空(C.现代社会)的领导权力是一种法理型的权力。
A阿瑞提出《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会环境因素,他认为其中最根本的是C文化手段的便利A 按决策问题的出现概率分类,决策可分为A程序性决策和非程序性决策A 按决策主体的决策方式不同分类有A经验决策和科学决策A 按决策目标的数量分类有(单目标决策和多目标决策)A 按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是(B集权式领导)B被公认为"人力资本之父"的是A舒尔茨B 不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是C模拟决策法B 不属于渐进决策模型的特点是D最佳原则B 不属于领导决策要素的是D决策前景C曹冲称象和诸葛亮的"草船借箭",在思维形式上属于D交叉思维C 冲突属于(高对抗性行为)C 从长远来看,在综合国力起重要作用的主导因素是政治力和(C.领导力)。
D道家的政治思想是C.无为而治D 电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(A虚拟政府)D 对于领导者来说,(政治素质)是第一位的。
F封建制领导效能理论注重对(A领导者个人特质)的研究,具有浓厚的宗教色彩F 风险决策法有D.决策树法G根据领导机关中最高决策者人数的不同,我们可以将领导体制划分为(D一长制与委员会制)G 根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,我们可以将领导体制划分为A.集权制与分权制G 根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥,控制方式与程度的不同,我们可以将领导体制划分为(B完整制与分离制)G 根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,我们可以将领导体制划分为(C.层次制与职能制)。
组织领导力风格与影响力考核试卷
5.领导者只需要关注组织的短期目标,无需考虑长期发展。()
6.在跨文化团队中,领导者可以忽视文化差异,统一采用同一种领导风格。()
7.领导者的决策速度越快,决策的质量就越高。()
8.自由放任式领导风格适用于所有类型的团队和情境。()
9.领导者的影响力仅来自于其职位权力和个人权威。()
19.在组织领导力中,以下哪项不是领导者的道德责任?()
A.维护企业利益
B.尊重员工权益
C.保障产品质量
D.提高企业利润
20.以下哪种领导风格更容易在组织中形成良好的团队氛围?()
A.交易式领导
B.集权式领导
C.民主式领导
D.自由放任式领导
二、多选题(本题共20小题,每小题1.5分,共30分,在每小题给出的四个选项中,至少有一项是符合题目要求的)
A.团队生产力
B.员工离职率
C.组织的市场地位
D.领导者的个人收入
11.以下哪些领导行为可能导致团队冲突?()
A.不公正的评价
B.模糊的期望
C.缺乏沟通
D.过度竞争
12.以下哪些是服务式领导的特点?()
A.重视员工发展
B.关注客户需求
C.强调权力运用
D.倡导共享领导
13.以下哪些因素可能影响领导者的决策效率?(]
A.规划者
B.倡导者
C.执行者
D.旁观者
8.以下哪些领导风格适用于高绩效团队?()
A.集权式领导
B.自由放任式领导
C.指导式领导
D.变革式领导
9.以下哪些策略可以帮助领导者提升团队凝聚力?()
A.定期团队建设活动
B.明确团队目标
中层领导考试题及答案
中层领导考试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 中层领导在团队中的作用不包括以下哪项?A. 协调团队内部关系B. 制定团队战略规划C. 执行上级领导的决策D. 直接参与一线工作答案:B2. 以下哪项不是中层领导应具备的素质?A. 良好的沟通能力B. 强烈的责任心C. 独立完成任务的能力D. 团队协作精神答案:C3. 中层领导在面对团队冲突时,应采取的措施是?A. 避免冲突,不采取任何行动B. 立即报告上级领导C. 积极调解,寻求解决方案D. 让团队成员自行解决答案:C4. 中层领导在制定团队目标时,应考虑的因素不包括?A. 团队的长期发展B. 团队成员的个人目标C. 团队的资源和能力D. 竞争对手的动态答案:B5. 中层领导在团队管理中,以下哪项不是有效的激励手段?A. 定期进行绩效评估B. 提供职业发展机会C. 忽视团队成员的贡献D. 公平合理的奖励机制答案:C6. 中层领导在团队中应如何对待不同意见?A. 压制不同意见,维护权威B. 鼓励团队成员表达意见C. 只听取与自己观点一致的意见D. 避免讨论,以免产生分歧答案:B7. 中层领导在团队中应如何处理团队成员的个人问题?A. 完全忽视,只关注工作B. 提供必要的支持和帮助C. 公开讨论,让团队成员参与解决D. 让团队成员自行处理,不干预答案:B8. 中层领导在团队中应如何提升团队的执行力?A. 制定详细的工作计划B. 只关注结果,不关心过程C. 频繁变更团队目标D. 忽略团队成员的反馈答案:A9. 中层领导在团队中应如何提升团队的创新能力?A. 鼓励团队成员提出新想法B. 只采纳上级领导的意见C. 限制团队成员的创新尝试D. 避免改变现有的工作流程答案:A10. 中层领导在团队中应如何提升团队的凝聚力?A. 定期组织团队建设活动B. 忽视团队成员之间的互动C. 只关注团队的业绩,不关心团队氛围D. 让团队成员自行决定团队活动答案:A二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 中层领导在团队中应具备哪些能力?A. 决策能力B. 领导能力C. 创新能力D. 执行能力答案:ABCD2. 中层领导在团队中应如何处理团队成员的绩效问题?A. 及时给予反馈B. 提供培训和指导C. 忽视绩效不佳的成员D. 与团队成员共同制定改进计划答案:ABD3. 中层领导在团队中应如何提升团队的工作效率?A. 优化工作流程B. 提供必要的资源支持C. 增加团队成员的工作时间D. 鼓励团队成员之间的协作答案:ABD4. 中层领导在团队中应如何处理团队成员的离职?A. 及时补充新成员B. 与离职成员进行离职面谈C. 忽视离职成员的意见D. 为离职成员提供必要的帮助和支持答案:ABD5. 中层领导在团队中应如何提升团队的士气?A. 定期表扬团队成员B. 公平合理的奖励机制C. 忽视团队成员的努力D. 与团队成员共同庆祝成功答案:ABD三、判断题(每题1分,共10分)1. 中层领导在团队中不需要具备创新能力。
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The 18 Essay Questions for the LDRS 650 Mid Term Exam1.Do you feel that each frames’ metaphoric representation listed in the book is accurate?Use 4-5 paragraphs to explain your reasoning as to why or why not.你觉得书中列出的每一帧隐喻都是准确的吗?使用4-5段来解释你的推理,为什么或为什么不。
Structural Frame: Factory or MachineHuman Resource Frame: FamilyPolitical Frame: JungleSymbolic Frame: Carnival, Temple, or Theater结构框架:工厂或机器人力资源架构:家庭政治框架:Jungle象征性的框架:狂欢节、庙宇或剧院ing 4-5 paragraphs explain what it means to frame, reframe, and use multiframe thinking. In your answer, please give at least one example of a leader you know who used multiframe thinking to solve a difficult problem.使用4-5个段落解释框架,重构意味着什么,并用多元思维。
在你的答案,请至少举出一个例子一个领导者你知道谁用多帧思考一个难以解决的问题。
P43.A frame is a mental modelFraming is not a physical action, but a way of thinkingWe see through a frame; framing is our way of understanding situationsTo reframe is to break down the old frame and build a new one3.Across the world, it is not uncommon to hear about NGO, nonprofit, and charity organizations that are accused or found guilty of losing, wasting, or stealing donated money. In some cases, the managers of these organizations are paid excessive salaries, which leaves less money available to help those in need. Considering what you have learned so far, how do you think reframing could help to solve this type of problem? Discuss, using 4-5 paragraphs, this problem and the ways you would avoid such problems if you were responsible for managing such an organization. 在世界各地,听到非政府组织、非营利组织和慈善组织被指控或被发现犯有失去、浪费或偷窃捐赠资金的现象并不少见。
在某些情况下,这些机构的管理人员支付过多的工资,这使得更少的钱,以帮助有需要的人。
考虑到你所学到的东西,到目前为止,你认为如何重构可以帮助解决这类问题?讨论,使用4-5段落,这个问题和方法,你会避免这样的问题,如果你负责管理这样一个组织。
Greed, incompetence, and insensitivity (not caring about others) hurts many people and communities4. Using 4-5 paragraphs, introduce the four frames from the textbook and explain their purpose. In other words, why did the authors write about four frames? How can being able to see organizations from the four different frames be helpful? 使用4-5段,从课本中介绍四帧,并解释他们的目的。
换句话说,为什么作者写了大约四帧?如何能看到组织从四个不同的框架是有益的?P47Viewing the organization as a factory Organization architecturePlanning and goalsStructure and organizational chartsRoles and responsibilitiesCoordinationFormal relationshipsMetrics (measuring performance)Viewing the organization as a familyFocus on…Psychology (human thinking)Human needs and feelingsIndividual skills and limitationsCreating a fit between individuals and organizationsViewing the organization as a jungleFocus on:Competing for power and scarce resourcesConflict coming from different perspectives and needsBargaining, negotiation, coercion, and compromiseCoalitionsViewing the organization a temple or carnivalFocus on…CultureMeaningRituals, ceremonies, stories, heroes, and mythsThe four frames are built on the work of scientists and give us a way to look at organizations and the many complex situations found in them.ing 4-5 paragraphs, please discuss at least four of the six assumptions of the structural frame. Please introduce each assumption and explain its meaning. 使用4-5段,请讨论至少四个结构框架的六个假设。
请介绍每个假设并解释其含义Organizations exist to achieve established goals and objectivesOrganizations increase efficiency and enhance performance through specialization and appropriate division of laborSuitable forms of coordination and control ensure that diverse efforts of individuals and units meshOrganizations work best when rationality prevails over personal agendasEffective structures fit an organization’s current circumstances (including it’s goals, technology, workforce and environment)Troubles arise and performance suffers from structural deficits, remedied through problem solving and restructuring6. Vertical and lateral coordination are two different approaches to structural design. Describe each and discuss the differences between the two styles. Do you think vertical and lateral coordination can be used together? How? Be sure to answer using 4-5 paragraphs. 纵向和横向协调是结构设计的两种不同方法。
描述并讨论两种风格之间的差异。
你认为纵向和横向的协调可以一起使用吗?如何?一定要回答使用4-5段。
Vertical vs. Lateral CoordinationVertical coordinationAuthorityRules and policiesPlanning and Control SystemsLateral coordinationMeetingsTask forcesCoordinating rolesthe potimal blend of the two depends on the unique challenges in a given situation.Vertical coordination is generally superior if an environment is stable and tasks are well understood and predictable; uniformity is essential.Lateral communications work best when a complex task is performed in a turbulent,fast-changing environment.Every organization must find a design that works for its circumstances.Balance is keyEach organization will be differentStructural needs will constantly changeing Mitzberg’s Fives struc tural configurations, which do you feel is most useful to a small business (owner and two people) which is opening for the first time. Use 4-5 paragraphs to explain your reasoning.使用mitzberg的五结构配置,您觉得这是一个小企业最有用的(业主和两人)这是首次开放。