人教版高中政治必修4：第三单元 第十课 第二框 创新是引领发展的第一动力 同步课时练习
一、选择题
1.历史经验表明经济危机往往孕育着新的科技革命，1857年世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。
1929年的世界经济危机引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代。
由此证明()
①科技革命是摆脱社会危机的根本出路
②科学技术是社会形态更替的根本标志
③社会实践的需要是科技发展的强大动力
④科技创新能够推动社会经济跨越式发展
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析：选D。
“经济危机往往孕育着新的科技革命”，说明社会实践的需要是科技发展的强大动力，③正确。
电气革命“推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代”，电子革命“推动人类社会从电气时代进入电子时代”，说明科技创新能够推动社会经济跨越式发展，即创新可以推动社会生产力的发展，④正确；①②观点错误，应排除。
2.漫画表明创新能够()
①更换人们的生产工具
②提高劳动者的素质
③推动社会生产力的发展
④推动人类思维的发展
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
解析：选C。
举办职工技术比赛是为了激发职工创新活力，提高职工科技素质，能推动社会生产力发展，②③观点正确。
创新能够更新人们的生产工具，①错误。
④不符合题意。
3.“创新理者为圣哲，创新术者为慧巧，创新益者为明智”，让全社会“皆创新之是图，无他志焉，无他思焉”，一百多年前康有为在《大同书》中描绘的梦想在当下逐渐成为现实。
建设创新型社会，是因为创新()
①是社会变革的先导
②是引领发展的第一动力
③是事物发展的源泉和动力
④能推动人类思维方式的变革
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
解析：选C。
实践基础上的理论创新是社会变革的先导，①错误；矛盾是事物发展的源泉和动力，③错误；②④符合题意，入选。
4.迄今为止空间技术的每一次重大突破，都引起了生产力的深刻变革和人类社会的巨大进步。
从卫星通信到太空育种，从气象预报到新材料试验……半个世纪以来，全球发射到空间轨道上的4 000多个航天器，使人类的生活时刻覆盖在太空技术的光辉之下。
这主要说明了()
A.科技创新会推动人类思维和文化的发展
B.科技创新对社会发展起积极的推动作用
C.科学技术的每一进步都是通过创新实现的
D.科技创新会推动生产关系和社会制度的变革
解析：选B。
材料体现了科技创新对社会发展的推动作用，B符合题意。
A、C、D说法正确，但与题意无关。
5.创新推动着人类思维方式的变革。
决定思维方式变化的根本因素是()
A.思维活动的不同性质
B.人的实践方式
C.思维方式的不同内容
D.实践基础上的理论创新
解析：选B。
不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。
思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的，B正确。
思维活动的不同性质、思维方式的不同内容，属于思维方式自身一个问题的两个层面；实践基础上的理论创新是思维创新的表现，A、C、D与题意不符，均应排除。
6.30多年前，一件鲜艳一点的衣服被认为代表了资本主义的腐朽观念，如今，大街上满是穿着花里胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的脚步。
这折射出改革创新推动了()
A.生产关系的变革
B.社会生产力的发展
C.社会制度的变革
D.人类思维和文化的发展
解析：选D。
人们着装的变化体现了改革创新推动了人类思维和文化的发展，D正确。
7.回顾我国改革开放40多年的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。
这说明()
A.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
B.理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新
C.理论创新对社会发展和变革具有决定性作用
D.只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革
解析：选A。
实践基础上的理论创新能够推动制度创新、科技创新、文化创新还有其他创新，是社会发展和变革的先导，A正确；B、C、D错误。
8.20 世纪90 年代，松下凭借陆续推出的录像机、随身听等一系列杀手级产品达到了产业顶峰。
但后来，液晶面板市场上韩国LG公司推出OLED，手机市场上美国苹果公司推出iPhone，而松下却鲜有“经典之作”推出。
松下衰退之势日显。
这启示我们()
①不能简单地否定一切，也不能简单地肯定一切
②社会发展和变革是实践创新的先导
③创新是引领发展的第一动力
④要注重研究新情况，善于提出新问题，开拓新境界
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
解析：选C。
题中材料说明企业要树立创新意识，根据市场需求及时调整生产和经营。
由此可见，③④符合题意；①表述正确但不符合材料主旨，不选；实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，②错误。
二、非选择题
9.目前，我国处于全面深化改革的攻坚期和深水区，全面深化改革，必须立足于我国长期处于社会主义初级阶段这个最大实际，坚持发展仍是解决我国所有问题的关键这个重大战略判断，以经济建设为中心，发挥经济体制改革牵引作用，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。
总结国内成功做法，借鉴国外有益经验，勇于推进理论和实践创新；坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。
结合材料，运用创新意识与社会进步的有关知识说明为什么要“勇于推进理论和实践创新”。
解析：解答本题首先要明确设问限定的知识范围包括哪些内容，其次要把问题“为什么要‘勇于推进理论和实践创新’”转化为创新的作用这一教材基础知识，最后理论结合材料组织答案即可。
答案：(1)创新推动社会生产力的发展。
创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。
(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。
(3)创新推动人类思维和文化的发展。
创新推动人类思维方式的变革，人类文化的发展也是通过创新来实现的。
高中思想政治必修第四册精品课件 第三单元思想方法与创新意识 第十课第二框创新是引领发展的第一动力
共文化服务体系,从短缺的文化生产供给、零散的文化经营活动到
繁荣活跃的现代文化产业和市场体系,从较为封闭单一的对外文化
交流到以我为主、多层次、宽领域文化开放格局……伴随着改革
开放不断深入的伟大实践,文化领域的改革发展,走过了极不平凡
的历程,取得了极不平凡的成就。
进入新时代,坚定文化自信、高扬改革旗帜、锐意进取创新,中国
特色社会主义文化发展道路越走越宽广,向着社会主义文化强国稳
步迈进。
探究点一
探究点二
知识脉络
课堂篇探究学习
运用生活与哲学的知识,以“科技创新在推动文化发展中的作用”为 主题写一篇时事评论。 提示①科技创新为文化遗产保护提供了物质技术手段。②科技创 新带来更快速、方便的文化传播手段和方式,促进了文化的交流。 ③科技创新是推动文化创新与发展的重要因素。
社会主义改革是社会主义制度的自我完善和发展 ,而不是根本性变革
×
④ 材料没有体现“以理论究点二
知识脉络
课堂篇探究学习
探究点一
探究点二
知识脉络
课堂篇探究学习
典例剖析 例题1光纤科技提升了通信系统的能力,令网络传输速度大幅提 高,CCD(电荷耦合器件)则令数码相机及影像系统得到普及,两者都 是建立当今网络世界的基础。这说明科技创新( ) ①能推动社会生产力的发展 ②要遵循事物发展的规律 ③是认 识的根本目的 ④能提高实践的技术水平 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
探究点二
知识脉络
课堂篇探究学习
解惑提高 全面认识创新的内容及其相互关系 创新包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新及其他各方 面的创新,它们之间的关系是相互促进,密不可分的。 (1)理论创新是先导。实践基础上的理论创新,推动制度创新、科技 创新、文化创新以及其他各方面的创新,不断在实践中探索前进, 永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。 (2)制度创新是保障。理论、科技、文化都受到制度的制约,与此相 应,理论创新、科技创新、文化创新也必将受到制度创新的制约。 因此,唯有制度创新,才能为其他创新提供良好的制度保障。
高中人教版政治必修4练习：第三单元 第十课 第2课时 创新是引领发展的第一动力 【含解析】
第2课时创新是引领发展的第一动力1．党十九大报告指出：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。
“创新是引领发展的第一动力”，从哲学角度看，这是因为创新()A．推动社会制度的变革，促进人类社会的发展一帆风顺B．促进生产关系的变革，推动社会生产关系的自我调适C．是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展D．推动着人类思维向前发展，使人的思维方式趋向一致答案 C解析“创新是引领发展的第一动力”，从哲学角度看，这是因为创新是民族进步的灵魂，能极大地推动社会生产力的发展，C符合题意；A说法错误，人类社会的发展不是一帆风顺，是在曲折中前进；B说法错误，生产关系不会自我调适，在社会主义社会，必须通过改革使生产关系适应生产力的发展；D说法错误，不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。
所以本题选C。
2．3D打印技术是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
预计未来两年是3D打印技术发展非常关键的时期，我国将在两年内正式启动至少10个3D打印创新中心，发展500家传统企业进入3D打印技术产业联盟，有望实现上百亿元产值。
这体现了()A．理论创新是社会发展和变革的先导B．科技创新推动社会生产力的发展C．科技创新规定着思维的性质和方向D．实践创新推动人类思维水平的提高答案 B解析材料中的“将在两年内正式启动至少10个3D打印创新中心，发展500家传统企业进入3D打印技术产业联盟，有望实现上百亿元产值”，体现了科技创新对生产力的推动作用，B正确；A、D说法正确，但材料没有涉及到，不选；C说法错误，实践活动决定着思维的性质和方向。
所以本题选B。
3．党的十九大报告中50多次强调创新、提出到2035年我国跻身创新型国家前列的目标。
强调创新是基于()①创新是引领发展的第一动力②创新推动科学技术的进步和人类发展③创新是对既往的否定和对现实的肯定④科技创新是社会发展和变革的先导A．①②B．①④C．②③D．③④答案 A解析强调创新是基于创新是引领发展的第一动力，创新推动科学技术的进步和人类发展，①②符合题意；创新体现的是辩证否定，是既肯定又否定，而不是对既往的否定和对现实的肯定，排除③；实践基础上的理论创新是社会变革的先导，排除④。
人教版高中政治必修四创新是引领发展的第一动力 () ()
1
怎样建设社会主义”是对马克思主义理论的重大
创新和发展。
他开创了中国特色社会主义市场经济体制。
2
他强调计划和市场都是经济手段，
社会主义也可以发展市场经济。
他大胆的提出了“一国两制”的独特构想。
3
2. 创新推动生产关系和社会制度的变革
2. 创新推动生产关系和社会制度的变革
◆实践基础上的 理论是创社新会发展和 变革的先导。
纵观中外历史不难发现，人类文化的每一个进步都是 广大人民群众劳动创新的结果，从《黄帝内经》到《本 草纲目》，从《齐民要术》到《农政全书》，从《山海 经》到《西游记》，无一例外。
2.人类文化的发展是通过创新实现的
结论3、创新推动人类思维和文化的发展
1、创新推动着人类思维的变革 2、hone、ipad、ipod的外观、手感和功能，
2
他开拓了通信产业、个人电脑产业和音乐产业的新
领域。
他使苹果超越微软成为世界第一大科技公司，苹果
3
持有的现金一度超过了美国政府国库存款，为美国
的经济发展做出了极大贡献。
1. 创新推动社会生产力的发展
1. 创新推动社会生产力的发展
◆科学的本质就是 创新 ◆创新
4、创新的重要性（从社会的角度）
①在实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先 导. ② 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺 发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。 ③创新是引领发展的第一动力。
任何社会的进步与发展都与创新密切相关。
《中国学生发展核心素养》总体框架
实践创新。主要是学生在日常活动、 问题解决、适应挑战等方面所形成的实践 能力、创新意识和行为表现。具体包括劳 动意识、问题解决、技术应用等基本要点。
高中思想政治必修4第三单元思想方法与创新意识第十课第二框创新是引领发展的第一动力教学课件
收和创新，国产化率很低。而上海大众，从引进国外生产线的第
一天，就重视对技术进行消化、吸收和创新。正是凭借这么高的
国产化率，大众汽车在中国的产品成本大幅度下降，赢得了价格
优势，也赢得了竞争优势。同时上海大众汽车公司还进行了大范
围的技术创新，使引进的技术又上了一个新的台阶，从而使企业
走在了别人的前面。
栏目 导引
第三单元 思想方法与创新意识
更新了人们的 1 __生__产__工__具__，促进了 2 _生__产__技__术___的进步，提高了
创新推动社会生产力的发展 3 _劳__动__者___的__素__质__，开辟了更广阔的 4 _劳__动__对__象___
创新是引
领发展的
第一动力
创新推动生产关系和实践基础上的 5 _理__论__创__新___是社会发展和变革的先导，通过理论创新推动
思想政治 必修4
|名师解惑|
第三单元 思想方法与创新意识
1．科技创新和社会生产力的发展
科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而
广泛的影响。创新更新了人们的生产工具，促进了生产技术的进
步，提高了劳动者的素质，开辟了更广阔的劳动对象，推动了社
会生产力的发展。科技是第一生产力。
2．推动生产关系和社会制度的变革
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
|问题探究| (1)结合材料分析，京剧为什么会形成衰落之后的又一复兴浪 潮？ (2)《新京剧》为什么能提高年轻人的思维能力？
栏目 导引
思想政治 必修4
第三单元 思想方法与创新意识
提示：(1)人类文化的发展是通过创新实现的，京剧的繁荣是 人们在实践中不断创新的结果。
人教版高中政治必修四10.2创新是引领发展的第一动力(共18张PPT)
• 通过以上案例，分析：什么是推动企业发展的第 一动力？为什么？
四．创新是引领发展的第一动力。
当今世界，经济生活发展越来越依赖于理论、制 度、科技、文化等领域的创新。
• 谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展的主动 权，我们必须把发展基点放在创新上。
核心术语必背 1.创新推动社会生产力的发展；创 新推动生产关系和社会制度的变 革；创新推动人类思维和文化的 发展 2．创新是一个民族进步的灵魂， 是一个国家兴旺发达的不竭动 力，也是一个政党永葆生机的源 泉
知识归纳整合
10.2创新是引领发展的第一动力
疫情之下，餐饮业陷入困境！
企业“云端”作战：餐饮业涌向线上 直播卖车又卖房
疫情之下，西贝全国几百家店停止堂食，此 前作为补充的外卖，成了西贝营收的主力渠道。
西贝并非孤例。2月份以来，阿里本地生活服 务公司副总裁胡晓昱总会接到一些餐饮朋友的来 电，内容几乎都是向他咨询发力线上，做外卖的 种种疑惑或问题。“从平台入驻的商家规模来看， 整个曲线都是上扬的，斜率非常高。”
卖车又卖房，直播新花样
• 有一些企业过去从不做线上，因为疫情应急入 驻平台，借助相关数据分析经验和对消费者的判 断，进行合理的数字化转型。“如果不做这样的 转变，他们的现状也不会有任何改变。”他认为 疫情突袭，让一些传统企业的思维转变更快了。
上“云”到底拼什么
• 透过淘宝直播，商家抛弃了原先的流量运营模式， “转变成今天私域运营、粉丝运营的思维模式里 来。”越来越多久“居”线下的导购、销售，甚 至企业老板们，在接受了简柔团队的培训后，告 别了接触新模式伊始的生涩与苦恼，“通过云工 作，他们还看到了自己的潜力。”简柔明白，将 来疫情结束，她所在项目组的工作并不会告终， “大家可以预想的未来商业，将会变成动态的、 可交互的，并且可实时进行反馈。”
10.2创新是引领发展的第一动力教学设计高二政治(人教版必修4)
3.引入新课：在学生讨论和展示案例的基础上，引出本节课的主题：“创新是引领发展的第一动力”，并强调创新在个人、国家和社会发展中的重要性。
（二）讲授新知
在讲授新知环节，我将按照以下步骤进行：
2.理论与实践相结合：将理论知识与实际操作相结合，让学生在实践中体验创新过程，提高创新能力。
教学活动：组织学生开展小组合作，针对某一问题进行创新设计，鼓励学生从多角度思考，培养创新思维。
3.多元化教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，提高学生的学习积极性，培养批判性思维。
教学活动：针对创新政策、创新人物等主题，组织学生进行小组讨论，鼓励发表不同观点，培养学生的批判性思维。
2.利用问题驱动法，激发学生的思考，引导学生从多角度分析创新对发展的影响。
3.组织小组讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。
4.设计实践活动，让学生在实际操作中体验创新过程，提高创新能力。
（三）情感态度与价值观
1.认识到创新对个人成长和社会进步的重要性，树立创新意识，勇于创新实践。
3.培养学生的创新思维和批判性思维，提高解决问题的能力。
4.引导学生树立正确的创新观念，培养国家使命感和社会责任感。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：通过引入现实生活中的创新案例，激发学生对创新的好奇心和兴趣，引导学生主动探索创新的意义和价值。
教学活动：展示科技创新、教育创新等领域的成功案例，让学生感受到创新带来的变化，引发思考。
6.家长参与作业：与家长共同探讨家庭中可以培养孩子创新能力的途径和方法，形成一份家庭创新计划，旨在培养孩子的创新精神和实践能力。
2019-2020学年高中政治人教版必修4课件：第十课 第二框 创新是引领发展的第一动力
[易错警示] 只要创新就能推动事物向前发展。 [点拨] 人们在实践中一定会遇到新问题、新情况，这就要求人 们必须在科学理论指导下用新的观点、新的方法去解决。要推动 事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中的一个主观条件。 人们只有具备正确的世界观、良好的知识构成、创新能力、意志 力等主观条件，同时又能够尊重规律，充分利用客观条件，才能 推动事物向前发展。
教材“探究问题 3” 提示 人类思维方式的变革经历了一个由简单到复杂、由低级到 高级、由不完善到逐渐完善的发展过程。具体讲它有三种基本的 思维方式，即与建立在感性直观基础上的古代科技相对应的是模 糊直观的思维方式，与近代经验自然科学相对应的是形而上学的 思维方式，而与现代理论自然科学相对应的则是辩证的思维方式。 创新推动着人类思维方式的变革。思维方式的变化，归根到
1.创新推动着人类思维方式的变革 (1)思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。不同的 实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。 (2)实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新，在推动科技 发展的同时，也使得人类认识的对象日益扩大，使得人类思维的 能力和水平不断提高。
2.人类文化的发展是通过创新实现的 当代中国的先进文化，是中国人民在社会主义建设的实践中，在 马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的指导下， 继承中国优秀文化传统，吸取外国文化有益成果，在内容和形式 上不断创新，从而形成的面向现代化、面向世界、面向未来的， 民族的科学的大众的社会主义文化。
李克强总理发表重要讲话指出，改革开放 40 年来，我国科技发 展取得举世瞩目的伟大成就，书写了科技发展史上的辉煌篇章。 当前保持经济平稳运行、促进高质量发展，必须更好发挥创新引 领作用。要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握 世界新一轮科技革命和产业变革大势，紧扣重要战略机遇新内涵， 深入实施创新驱动发展战略，加快创新型国家和世界科技强国建 设，不断增强经济创新力和竞争力。
人教高二政治必修四第三单元思想方法与创新意识第10课 第2框
创 创新推动社会 科学技术的每一次进步都是通过
新 生产力的发展—— ① 创新 实现的
是 引领 发 展的 第—创生 和 度创新产 社 的新推关 会 变推动系 制 革动—实地 作践位 用发新 方基： ：展、 面础实 通和科 的上践 过变技 创的基 理革创 新④础 论的新上 创②、理的 新文先论理 推化导论 动创创创③新新新以制是和及度社理其会论他创各
思考：试分析创新在广东省经济、社会发展中的作用。
提示：①创新能推动社会生产力的发展。广东省的文化产业创 新强力支持广东经济增长、优化经济结构体现了这一点。② 创新能推动生产关系和社会制度的变革。广东省的文化产业 创新促进了社会各个领域的和谐发展体现了这一点。③创新 能推动人类思维和文化的发展。广东省的文化产业创新推动 了广东文化的大繁荣、大发展体现了这一点。④创新是引领 发展的第一动力，谁在创新上先行一步，谁就拥有引领发展 的主动权。因此，创新是广东省近年来转方式、调结构、实 现跨越式发展的强大动力。
【答案】 B
(2017·江苏卷)某村本来比较落后，村支书王某想到一个创业 的“点子”，希望把该村打造成3D壁画村。起初村里的老人 们非常反对，认为没有什么用。但后来随着计划的实施，游 客越来越多，村里的收入大幅增加，老人们的态度也逐渐转 变。由此可见( )
①创新推动生产力的发展 ②认识具有反复性 ③创新推动社 会制度的变革 ④认识具有普遍性
第二框 创新是引领发展的第一动力
创新是广东省近年来转方式、调结构、实现跨越式发展的强大
动力。新政策、新业态、新品牌、新布局，使广东文化产业 增加值每年新增2 000多亿元，平均增幅超过15%，在强力支 持广东经济增长、优化经济结构的同时，还推动了广东文化 的大繁荣、大发展，促进了社会各个领域的和谐发展。
第十课 树立创新意识主干知识点复习 高二政治课件(人教版必修4)
是批判的、革命的和创新的
题,敢于寻找新思路,确立新观
念,开拓新境界
总结提升：“创新”的哲学依据（理论依据）
唯 ①物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。②意识具有能动作 物 用，要重视思想、理论的作用。③尊重客观规律和发挥主观能动性的统 论 一，主观与客观是具体的历史的。
①一切事物是变化发展的，我们要用发展的观点看问题发展。 辩 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识,做到不唯上，不唯书，只 证 唯实。
否定旧事物 中不合理
促使旧事物的 灭亡
推动新事物的 出现和成长
没有最好，只有更好
“事物”更好的未来是怎样实现的 呢？
创新
方法论要求：
（1）密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相
符合的成规陈说，敢于破除落后观念；（破旧）
（2）注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思 路，确立新观念，开拓新境界。
1、树立辩证法的革命批判精神和创新意识的理论依据
世界永远处在不停运动、变化和发展当中。
旧事物
新事物
更高一级事物
......
暂时的、也 必然走向灭 亡
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识
1、树立辩证法的革命批判精神和创新意识的理论依据
世界永远处在不停运动、变化和发展当中。
2、辩证法的革命批判精神的内涵 （1）对于现存事物，辩证法即肯定又否定 （2）辩证法对现存事物的肯定是从它暂时性方面去理解的 （3）辩证法对现存事物的否定是对现存事物必然灭亡去理解的 （4）辩证法的本质，是批判的、 革命的、 和创新的
（立新）
【反对】：反对因循守旧、不思进取、思想僵化、抱残守 缺、固步自封的观念和行为。
（二）辩证法的革命批判精神和创新意识
高中政治人教版必修四生活和哲学10.2创新是引领发展的第一动力 课件(共18张PPT)
• A.科技创新极大地推动了社会生产力的发展 • B.只要种植杂交水稻就能解决全球的吃饭问题 • C.中国通过推广杂交水稻种植实现了小康
A
• D.科技的能力能解决人类面临的一切问题
• 2. 任何社会的进步和发展，归根到底都与创新有密切关系，建设社
会主义新农村也同样离不开创新。这说明（
）
• ① 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
• 认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们坚持与时俱 进、开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真 理。
巩固练习
• 1.中国工程院院士袁隆平突破经典遗传理论的禁区，提出水稻杂 交的新理论，实现水稻育种的历史性突破，自20世纪70年代中期 至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40亿 吨，创造经济效益4000多亿元，以上事实说明（ ）
（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机 的源泉。
“创新”的哲学依据？
• 唯物论：物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是。而客观 实际是变化发展的，所以必须从变化的实际出发，解放思想，实事 求是。
• 辩证法：①发展具有普遍性，我们要用发展的观点看问题发展。 ②辩证的否定观要求我们必须树立创新意识 ③辩证法的革命批 判精神要求我们思想观念要随着事物的不断变化而变化，不断创新， 与时俱进。
第十课 创新意识与社会进步
创新是引领发展的第一动力
新四大发明是关于中国科学技术史的一种观点，是指中国 现代对世界具有很大影响的四种发明，是中国科技的重要 创造，是指"高铁、扫码支付、共享单车和网购"
构成生产力的基本要素是:以生产工具为主的劳动资料，引入生产过程的劳 动对象，具有一定生产经验与劳动技能的劳动者。