辽宁省大连市高中物理 第十三章 光 13.5 光的衍射课件 新人教版选修3-4PPT
（1）中央亮纹宽而亮。 （2）两侧条纹具有对称性，亮纹较窄、较暗。
思考： 干涉图样和衍射图 样有什么区别？
2.单缝衍射规律
（1）波长一定时，单缝窄的中央条纹宽， 各条纹间距大．
（2）单缝不变时，光波越长的（红光）中 央亮纹越宽，条纹间隔越大．
（3）白光单缝衍射条纹：中间是白色的，两 边是减弱很快的彩色条纹.且外侧呈红色，靠近 光源的内侧为紫色．
教学目. 标
1. 知识与能力
√知道几何光学中所说的光沿直线传播是 一种近似 。
√知道光通过狭缝和圆孔的衍射现象。 √知道观察到明显衍射的条件。
2.过程与方法
√ 了解单缝衍射、小孔衍射，并能用相 关知识对生活中的有关现象进行解释和分 析。
3.情感态度与价值观
√ 让学生知道科学研究必须重视理论的指导 和实践的勤奋作用。
一 、光的衍射
单缝衍射
取一个不透光
狭缝
的屏，在它的中
间装上一个宽度
激
可以调节的狭缝，
光
在缝后适当距离
束
处放一个像屏，
调节狭 缝宽窄
像 屏
用平行的单色光 照射。
调节的狭缝的宽窄，如果能在光屏上观察到比 狭缝的宽度宽得多的亮区，就证明了光的衍射现 象存在。
请看下面的视频
1.光的衍射
光离开直线路径绕过障碍物阴影里去 的现象叫做光的衍射现象。
衍射：中央有一条较宽亮条纹，两边是对称明 暗相间的条纹，亮条纹的亮度向两边减弱得很快。
（双缝）干涉图样
（单缝）衍射图样
双缝间距越小，条纹间距 单缝宽度越小，条纹间距
越大
越大
（单色光）波长越小，条 （单色光）波长越小，条
纹间距越小
纹间距越小
单色光形成明暗条纹，白 单色光形成明暗条纹，白
光形成彩色条纹
光形成彩色条纹
2. 明显衍射的条件
障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟 波长相差不多
3. 物理意义
光的衍射现象证明光是一种波
二 、单缝衍射
1.单缝衍射条纹的特征
（1）中央亮纹宽而亮。 （2）两侧条纹具有对称性，亮纹较窄、较暗。
思考： 干涉图样和衍射图 样有什么区别？
单缝衍射图样的光强分布
单缝衍射视频
2.单缝衍射规律
3.干涉条纹与衍射条纹的区别
干涉：等距的明暗相间的条纹，亮条纹的亮 度向两边减弱较慢. 衍射：中央有一条较宽亮条纹，两边是对称明暗 相间的条纹，亮条纹的亮度向两边减弱得很快.
（双缝）干涉图样
（单缝）衍射图样
双缝间距越小，条纹间距 单缝宽度越小，条纹间距
越大
越大
（单色光）波长越小，条 （单色光）波长越小，条
导入新课
1.光的干涉图样有何特征？
明暗相间 等间距
2.不同颜色的光相邻条纹间距有何不同？
红光波长最大，紫光波长最小
3.光的颜色由什么决定的呢？
频率（波长）
强调几点
1.光的颜色是由电磁波的频率决定的。 2.不同频率的色光在真空中波速相同，在介质中 波速不同。 3.同一色光在不同介质中，频率（颜色）不变， 波长和波速都要改变。 4.在同一介质中，频率越高，波速越小。
√ 必须有自信心和踏实勤奋的态度。 √ 在学习中也要有好品质、好作风。
教学重难点
教学重点
1.通过众多的光的衍射实验事实和衍射图片来 认识光的波动性。
2.正确认识光发生明显衍射的条件。
教学难点
光的衍射现象与干涉现象根本上讲都是 光波的相干叠加。
本节导航
一 、光的衍射 二 、单缝衍射 三、圆孔衍射 四 、衍射光栅
（1）波长一定时，单缝窄的中央条纹宽，各 条纹间距大。
不同缝宽的单缝衍射
（2）单缝不变时，光波越长的（红光）中央 亮纹越宽，条纹间隔越大。
不同波长的单缝衍射
（3）白光单缝衍射条纹：中间是白色 的，两边是减弱很快的彩色条纹。且外侧 呈红色，靠近光源的内侧为紫色。
3.干涉条纹与衍射条纹的区别
干涉：等距的明暗相间的条纹，亮条纹的亮 度向两边减弱较慢。
如果增加狭缝的个数，衍射条纹的宽 度将变窄，亮度将增加。光学仪器中用的 衍射光栅就是据此制成的。
课堂小结
一、光的衍射
1.光的衍射
光离开直线路径绕过障碍物阴影里去的现 象叫做光的衍射现象.
2.明显衍射的条件
障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟波长 相差不多
3.物理意义
光的衍射现象证明光是一种波
二、单缝衍射 1 .单缝衍射条纹的特征
还要小
四、衍射光栅
如果增加狭缝的个数，衍射 条纹的宽度将变窄，亮度将增加。 光学仪器中用的衍射光栅就是据 此制成的。
课堂练习
1.声波能绕过一般建筑物，而光波却不能，这 是因为 （ D ） A．光波传播速度太大，偏离直线不明显 B．声波传播速度小，而光波传播速度大 C．建筑物对声波吸收少，而对光波吸收多 D．声波波长长，容易产生衍射；光波波长短， 不易产生衍射
4.什么是波的衍射现象？
波在它传播的方向上遇到障碍物或 孔时，波绕到障碍物阴影里去继续传的 现象叫波的衍射.
5.发生明显衍射的条件是什么？
障碍物或孔的尺寸跟波长差不多或比波长小.
光的干涉现象反映了光的波动性， 而波动性的另一特征是波的衍射现象， 光是否具有衍射现象呢？如果有衍射现 象，为什么在日常生活中我们没有观察 到光的衍射现象呢？
纹间距越小
纹间距越小
单色光形成明暗条纹，白 单色光形成明暗条纹，白
光形成彩色条纹
光形成彩色条纹
4.光的衍射现象说明光的直线传播是有条件的
只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多 的情况下，光才可以看作是沿直线传播的。
三 、圆孔衍射
1.衍射图样：明暗相间且不等距的同心圆
环．（中央亮斑）
2.衍射条件：孔的尺寸接近波长或 比波长
4.光的衍射现象说明光的直线传播是 有条件的
只有在障碍物的尺寸比光的波长大 得多的情况下，光才可以看作是沿直线 传播的。
三 、圆孔衍射
A S
1. 孔较大时——屏 上出现清晰的光斑
B
2. 孔较小时——屏上出现衍 射花样
思考与讨论:
将一个大的不透明障碍物上的正三角形 孔从边长10cm逐渐减小到零，让阳光从 孔中通过，在障碍板后暗箱中的屏上可看 到什么现象？
1.衍射图样
明暗相间且不等距的同 心圆环。（中央亮斑）
2.衍射条件
孔的尺寸接近波长或 比波长 还要小 。
不只是狭缝和圆孔，各种不同形状的物体 都能使光发生衍射，以至使影的轮廓模糊不 清，其原因是光通过物体的边缘而发生衍射 的结果。
历史上一个著名的衍射图样——泊松亮斑
钢针的衍射
圆孔衍射
圆屏衍射
四 、衍射光栅
思考： 干涉图样和衍射图 样有什么区别？
2.单缝衍射规律
（1）波长一定时，单缝窄的中央条纹宽， 各条纹间距大．
（2）单缝不变时，光波越长的（红光）中 央亮纹越宽，条纹间隔越大．
（3）白光单缝衍射条纹：中间是白色的，两 边是减弱很快的彩色条纹.且外侧呈红色，靠近 光源的内侧为紫色．
教学目. 标
1. 知识与能力
√知道几何光学中所说的光沿直线传播是 一种近似 。
√知道光通过狭缝和圆孔的衍射现象。 √知道观察到明显衍射的条件。
2.过程与方法
√ 了解单缝衍射、小孔衍射，并能用相 关知识对生活中的有关现象进行解释和分 析。
3.情感态度与价值观
√ 让学生知道科学研究必须重视理论的指导 和实践的勤奋作用。
一 、光的衍射
单缝衍射
取一个不透光
狭缝
的屏，在它的中
间装上一个宽度
激
可以调节的狭缝，
光
在缝后适当距离
束
处放一个像屏，
调节狭 缝宽窄
像 屏
用平行的单色光 照射。
调节的狭缝的宽窄，如果能在光屏上观察到比 狭缝的宽度宽得多的亮区，就证明了光的衍射现 象存在。
请看下面的视频
1.光的衍射
光离开直线路径绕过障碍物阴影里去 的现象叫做光的衍射现象。
衍射：中央有一条较宽亮条纹，两边是对称明 暗相间的条纹，亮条纹的亮度向两边减弱得很快。
（双缝）干涉图样
（单缝）衍射图样
双缝间距越小，条纹间距 单缝宽度越小，条纹间距
越大
越大
（单色光）波长越小，条 （单色光）波长越小，条
纹间距越小
纹间距越小
单色光形成明暗条纹，白 单色光形成明暗条纹，白
光形成彩色条纹
光形成彩色条纹
2. 明显衍射的条件
障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟 波长相差不多
3. 物理意义
光的衍射现象证明光是一种波
二 、单缝衍射
1.单缝衍射条纹的特征
（1）中央亮纹宽而亮。 （2）两侧条纹具有对称性，亮纹较窄、较暗。
思考： 干涉图样和衍射图 样有什么区别？
单缝衍射图样的光强分布
单缝衍射视频
2.单缝衍射规律
3.干涉条纹与衍射条纹的区别
干涉：等距的明暗相间的条纹，亮条纹的亮 度向两边减弱较慢. 衍射：中央有一条较宽亮条纹，两边是对称明暗 相间的条纹，亮条纹的亮度向两边减弱得很快.
（双缝）干涉图样
（单缝）衍射图样
双缝间距越小，条纹间距 单缝宽度越小，条纹间距
越大
越大
（单色光）波长越小，条 （单色光）波长越小，条
导入新课
1.光的干涉图样有何特征？
明暗相间 等间距
2.不同颜色的光相邻条纹间距有何不同？
红光波长最大，紫光波长最小
3.光的颜色由什么决定的呢？
频率（波长）
强调几点
1.光的颜色是由电磁波的频率决定的。 2.不同频率的色光在真空中波速相同，在介质中 波速不同。 3.同一色光在不同介质中，频率（颜色）不变， 波长和波速都要改变。 4.在同一介质中，频率越高，波速越小。
√ 必须有自信心和踏实勤奋的态度。 √ 在学习中也要有好品质、好作风。
教学重难点
教学重点
1.通过众多的光的衍射实验事实和衍射图片来 认识光的波动性。
2.正确认识光发生明显衍射的条件。
教学难点
光的衍射现象与干涉现象根本上讲都是 光波的相干叠加。
本节导航
一 、光的衍射 二 、单缝衍射 三、圆孔衍射 四 、衍射光栅
（1）波长一定时，单缝窄的中央条纹宽，各 条纹间距大。
不同缝宽的单缝衍射
（2）单缝不变时，光波越长的（红光）中央 亮纹越宽，条纹间隔越大。
不同波长的单缝衍射
（3）白光单缝衍射条纹：中间是白色 的，两边是减弱很快的彩色条纹。且外侧 呈红色，靠近光源的内侧为紫色。
3.干涉条纹与衍射条纹的区别
干涉：等距的明暗相间的条纹，亮条纹的亮 度向两边减弱较慢。
如果增加狭缝的个数，衍射条纹的宽 度将变窄，亮度将增加。光学仪器中用的 衍射光栅就是据此制成的。
课堂小结
一、光的衍射
1.光的衍射
光离开直线路径绕过障碍物阴影里去的现 象叫做光的衍射现象.
2.明显衍射的条件
障碍物或狭缝的尺寸比波长小或者跟波长 相差不多
3.物理意义
光的衍射现象证明光是一种波
二、单缝衍射 1 .单缝衍射条纹的特征
还要小
四、衍射光栅
如果增加狭缝的个数，衍射 条纹的宽度将变窄，亮度将增加。 光学仪器中用的衍射光栅就是据 此制成的。
课堂练习
1.声波能绕过一般建筑物，而光波却不能，这 是因为 （ D ） A．光波传播速度太大，偏离直线不明显 B．声波传播速度小，而光波传播速度大 C．建筑物对声波吸收少，而对光波吸收多 D．声波波长长，容易产生衍射；光波波长短， 不易产生衍射
4.什么是波的衍射现象？
波在它传播的方向上遇到障碍物或 孔时，波绕到障碍物阴影里去继续传的 现象叫波的衍射.
5.发生明显衍射的条件是什么？
障碍物或孔的尺寸跟波长差不多或比波长小.
光的干涉现象反映了光的波动性， 而波动性的另一特征是波的衍射现象， 光是否具有衍射现象呢？如果有衍射现 象，为什么在日常生活中我们没有观察 到光的衍射现象呢？
纹间距越小
纹间距越小
单色光形成明暗条纹，白 单色光形成明暗条纹，白
光形成彩色条纹
光形成彩色条纹
4.光的衍射现象说明光的直线传播是有条件的
只有在障碍物的尺寸比光的波长大得多 的情况下，光才可以看作是沿直线传播的。
三 、圆孔衍射
1.衍射图样：明暗相间且不等距的同心圆
环．（中央亮斑）
2.衍射条件：孔的尺寸接近波长或 比波长
4.光的衍射现象说明光的直线传播是 有条件的
只有在障碍物的尺寸比光的波长大 得多的情况下，光才可以看作是沿直线 传播的。
三 、圆孔衍射
A S
1. 孔较大时——屏 上出现清晰的光斑
B
2. 孔较小时——屏上出现衍 射花样
思考与讨论:
将一个大的不透明障碍物上的正三角形 孔从边长10cm逐渐减小到零，让阳光从 孔中通过，在障碍板后暗箱中的屏上可看 到什么现象？
1.衍射图样
明暗相间且不等距的同 心圆环。（中央亮斑）
2.衍射条件
孔的尺寸接近波长或 比波长 还要小 。
不只是狭缝和圆孔，各种不同形状的物体 都能使光发生衍射，以至使影的轮廓模糊不 清，其原因是光通过物体的边缘而发生衍射 的结果。
历史上一个著名的衍射图样——泊松亮斑
钢针的衍射
圆孔衍射
圆屏衍射
四 、衍射光栅
合集下载
【人教版】物理选修(3-4)：13-5《光的衍射》ppt课件
答案：AC
1．光照射到不透明的物体上一定能发生衍射吗？ 提示：是的。只是有的衍射不明显，我们不易观察到。 2．单色光的单缝衍射条纹与白光有何不同？ 提示：单色光的衍射条纹是明暗相间的，白光的衍射条纹 是彩色条纹。
例2 单色光源发出的光经一狭缝照射到光屏上，可观察到 的图样是( )
解析：单色光源经狭缝发生衍射，衍射图样中间是亮而宽 的明纹，两边是明暗相间较窄的条纹，只有A符合这些特点。
易错警示培优
关于光的衍射理解的三个误区 [示例] 关于光的衍射现象，下面说法正确的有( )
A．只有当光的波长等于障碍物或小孔的尺寸时，才会发 生光的衍射现象 B．当光的波长大于障碍物的尺寸时，完全不产生衍射现 象 C．发生小孔衍射时，若减小小孔直径，条纹变亮 D．发生小孔衍射时，若稍微增大小孔直径，条纹变亮
3．单缝衍射与双缝干涉的比较
4.衍射光栅 (1)衍射光栅的结构：由许多等宽的狭缝等距离排列起来形 成的光学仪器。 (2)衍射图样的特点：与单缝衍射相比，衍射条纹的宽度变 窄，亮度增加。 (3)衍射光栅的种类：反射光栅、透射光栅。
1．单色光的单缝衍射图样和双缝干涉图样的条纹都是等间 距的吗？ 提示：单缝衍射条纹不等间距，而双缝干涉条纹是等间距 的。 2．白光的单缝衍射图样和双缝干涉图样有什么共同特点？ 提示：中央条纹均为白光，两侧条纹为彩色。
例1
关于光的衍射现象，下面说法正确的是(
)
A．红光的单缝衍射图样是红黑相间的直条纹 B．白光的单缝衍射图样是黑白相间的直条纹 C．光照到不透明小圆盘上出现泊松亮斑，说明发生了衍 射 D．光照到较大圆孔上出现大光斑，说明光沿着直线传 播，不存在光的衍射现象
解析：单色光照到狭缝上产生的衍射图样是亮暗相间的直 条纹，白光的衍射图样是彩色条纹。光照到不透明圆盘上，在 其阴影处出现光点，是衍射现象，光的衍射现象只有明显与不 明显之分，D项中大光斑的边缘模糊，正是衍射造成的，不能 认为不存在衍射现象。A、C正确，B、D错误。
高中物理选修3-光的衍射 PPT
观事实 D．一切波都可以产生衍射
课堂小结
3 、用单色光通过小圆盘和小圆孔做衍射实 验时，在光屏上得到衍射图形，它们的
特征是（ B ）
A．用小圆盘时中央是暗的，用小圆孔 时中央是亮的
B．中央均为亮点的同心圆形条纹 C．中央均为暗点的同心圆形条纹 D．用小圆盘时中央是亮的，用小圆孔
时中央是暗的
课堂小结
4 、我们经常可以看到，凡路边施工处总挂 有红色的电灯，这除了红色光容易引起人的视 觉注意以外，还有一个重要的原因，这一原因
钢针的衍射
圆孔衍射
圆屏衍射
四.衍射光栅
问题：单缝衍射的条纹比较宽，而且距离中央 条纹较远处的条纹亮度也很低，不能达到实用 要求。实验表明，增加狭缝的个数，衍射条纹 的宽度将变窄，亮度将增加。
衍射光栅是由许多等宽的狭 缝等距离的排列起来形成的 光学仪器。可分为透射光栅 和反射光栅。
四.衍射光栅
单缝衍射
2.单缝衍射条纹的特征
1.中央亮纹宽而亮． 2.两侧条纹具有对称性，明暗相 间且不等距.
2.单缝衍射条纹的特征
红 蓝
单缝大小不变，波长越大，衍射越明 显，中央亮纹越宽。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
观察下列衍射图样，分析衍射规律： 单缝衍射规律
1、波长一定时，单缝越窄,中央 条 纹越宽，各条纹间距越大．(衍射 越明显)
光栅衍射
干涉现象与衍射现象产生的原因及区别
1.产生原因 干涉现象和衍射现象都是由于光的叠加而产生的。对
衍射现象来说，小孔处的光源可以看成无数个子波源， 它们在空间也会叠加，振动加强的点产生明条纹，振动 减弱的点产生暗条纹。
干涉现象中每一个小孔（缝）也能发生衍射，衍射现 象中各子光源也能发生干涉，即“干中有衍，衍中有 干”。我们称双缝为干涉，单缝或多缝为衍射。 2.二者区别 （1）产生条件不同 光的干涉要求频率相同的两列相干光相遇叠加。只要狭 缝或孔足够小，任何光都能发生衍射。
课堂小结
3 、用单色光通过小圆盘和小圆孔做衍射实 验时，在光屏上得到衍射图形，它们的
特征是（ B ）
A．用小圆盘时中央是暗的，用小圆孔 时中央是亮的
B．中央均为亮点的同心圆形条纹 C．中央均为暗点的同心圆形条纹 D．用小圆盘时中央是亮的，用小圆孔
时中央是暗的
课堂小结
4 、我们经常可以看到，凡路边施工处总挂 有红色的电灯，这除了红色光容易引起人的视 觉注意以外，还有一个重要的原因，这一原因
钢针的衍射
圆孔衍射
圆屏衍射
四.衍射光栅
问题：单缝衍射的条纹比较宽，而且距离中央 条纹较远处的条纹亮度也很低，不能达到实用 要求。实验表明，增加狭缝的个数，衍射条纹 的宽度将变窄，亮度将增加。
衍射光栅是由许多等宽的狭 缝等距离的排列起来形成的 光学仪器。可分为透射光栅 和反射光栅。
四.衍射光栅
单缝衍射
2.单缝衍射条纹的特征
1.中央亮纹宽而亮． 2.两侧条纹具有对称性，明暗相 间且不等距.
2.单缝衍射条纹的特征
红 蓝
单缝大小不变，波长越大，衍射越明 显，中央亮纹越宽。
大家有疑问的，可以询问和交流
可以互相讨论下，但要小声点
观察下列衍射图样，分析衍射规律： 单缝衍射规律
1、波长一定时，单缝越窄,中央 条 纹越宽，各条纹间距越大．(衍射 越明显)
光栅衍射
干涉现象与衍射现象产生的原因及区别
1.产生原因 干涉现象和衍射现象都是由于光的叠加而产生的。对
衍射现象来说，小孔处的光源可以看成无数个子波源， 它们在空间也会叠加，振动加强的点产生明条纹，振动 减弱的点产生暗条纹。
干涉现象中每一个小孔（缝）也能发生衍射，衍射现 象中各子光源也能发生干涉，即“干中有衍，衍中有 干”。我们称双缝为干涉，单缝或多缝为衍射。 2.二者区别 （1）产生条件不同 光的干涉要求频率相同的两列相干光相遇叠加。只要狭 缝或孔足够小，任何光都能发生衍射。
高中物理 13.5.6 光的衍射 光的偏振课件 新人教版选修3-4
9
2.单缝衍射实验如何表明光没有沿直线传播? 答案:当缝比较宽时,光沿直线通过狭缝,在屏上产生一条与缝宽相 当的亮条纹;当缝调到很窄时,尽管亮条纹亮度有所降低,但是宽度反而 增大了,这表明,光没有沿直线传播。 3.日常生活中我们难以观察到光的衍射,而为什么光沿直线传播却 普遍存在? 答案:可见光的波长范围是 4×10-7~7.6×10-7m,由发生明显衍射的条 件可知,障碍物或孔的尺寸都比光的波长大得多,所以光沿直线传播。
ppt精选
10
4.常见的衍射图样有哪些? 答案:(1)单缝衍射图样 ①中央条纹最亮,越向两边越暗;条纹间距不等,越靠外,条纹间距越 小。 ②缝变窄,通过的光变少,而光分布的范围更宽,所以亮纹的亮度降 低。 ③中央亮条纹的宽度及条纹间距跟入射光的波长及单缝宽度有关, 入射光波长越长,单缝越窄,中央亮条纹的宽度及条纹间距就越大。 ④用白光做单缝衍射时,中央亮条纹是白色的,两边是彩色条纹,中 央亮条纹仍然最宽、最亮。
ppt精选
11
(2)圆孔衍射图样 ①明暗相间的同心圆环,且越靠外,圆形亮条纹的亮度越弱,宽度越 小。如图所示。
②只有圆孔足够小时才能得到明显的衍射图样。在圆孔由较大直 径逐渐减小到无的过程中,光屏依次得到几种不同的现象——圆形亮 斑(光的直线传播)、光源的像(小孔成像)、明暗相间的圆环(衍射图样)、 完全黑暗。
ppt精选
15
二、光的偏振
活动与探究 2
1.观察横波可能有不同振动方向的实验。狭缝与振动方向平行放 置及与振动方向垂直放置时,软绳形成横波后,有什么现象发生?若将这 根绳换成细软的弹簧,前后推动弹簧形成纵波,又会出现什么现象?对比
实验说明了什么? 答案:狭缝与振动方向平行放置时,横波能继续往前传播,狭缝与振
2024-2025学年高中物理第十三章光5光的衍射教案2新人教版选修3-4
4.实验观察：在实验环节，观察学生对光的衍射现象的观察和分析能力，了解学生对实验操作的熟练程度，及时纠正学生的错误操作。
八、作业评价
1.作业批改：对学生的作业进行认真批改，了解学生对光的衍射现象的掌握程度，及时发现学生的不足之处。
2.作业点评：对学生的作业进行点评，鼓励学生继续努力，对学生的优点给予肯定，对学生的不足之处给予指导。
最后，我注意到学生在课堂讨论中参与的积极性不高，这可能是因为我没有提供足够的问题来激发学生的思考。因此，我计划在未来的教学中设计更多的问题和讨论环节，以激发学生的思考和参与度。
板书设计
1.光的衍射现象的定义：
-光的衍射现象定义：当光遇到障碍物时，光波会绕过障碍物继续传播的现象。
2.衍射现象的条件：
-衍射现象条件：孔径或障碍物尺寸小于或相当于光波的波长，或者孔径或障碍物尺寸与光波波长相近。
教师备课：
深入研究教材，明确光的衍射教学目标和光衍射重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保光衍射教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习光衍射的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入光衍射学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的光的基本概念和波动理论，帮助学生建立知识之间的联系。
解答：
光的衍射现象在实际应用中非常广泛。例如，在激光技术中，激光束通过透镜或狭缝时会产生衍射现象，这被用于调整激光束的传播方向和聚焦。在光纤通信中，光的衍射被用于增加光信号的传输距离和容量。在显微镜和望远镜中，衍射现象被用于放大和观察微小物体。此外，光的衍射还被应用于光学传感器、光学成像技术以及光学显示技术等领域。
八、作业评价
1.作业批改：对学生的作业进行认真批改，了解学生对光的衍射现象的掌握程度，及时发现学生的不足之处。
2.作业点评：对学生的作业进行点评，鼓励学生继续努力，对学生的优点给予肯定，对学生的不足之处给予指导。
最后，我注意到学生在课堂讨论中参与的积极性不高，这可能是因为我没有提供足够的问题来激发学生的思考。因此，我计划在未来的教学中设计更多的问题和讨论环节，以激发学生的思考和参与度。
板书设计
1.光的衍射现象的定义：
-光的衍射现象定义：当光遇到障碍物时，光波会绕过障碍物继续传播的现象。
2.衍射现象的条件：
-衍射现象条件：孔径或障碍物尺寸小于或相当于光波的波长，或者孔径或障碍物尺寸与光波波长相近。
教师备课：
深入研究教材，明确光的衍射教学目标和光衍射重难点。
准备教学用具和多媒体资源，确保光衍射教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节，提高学生学习光衍射的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入光衍射学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的光的基本概念和波动理论，帮助学生建立知识之间的联系。
解答：
光的衍射现象在实际应用中非常广泛。例如，在激光技术中，激光束通过透镜或狭缝时会产生衍射现象，这被用于调整激光束的传播方向和聚焦。在光纤通信中，光的衍射被用于增加光信号的传输距离和容量。在显微镜和望远镜中，衍射现象被用于放大和观察微小物体。此外，光的衍射还被应用于光学传感器、光学成像技术以及光学显示技术等领域。
高中物理 13.5 光的颜色 色散 激光课件 新人教版选修3
第5讲 光的颜色 色散 激光
8
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
四、折射中的色散
1.一束白光通过棱镜而被折射后，在屏上的光斑是 彩色的，这说明光
在折射过程中发生了色散. 2.透明物质对于波长λ不同的光的折射率n不一样，λ越 小，n越大. 3.在同一种物质中，不同波长的光波的传播速度不一样，波长越 短 ，
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
解析 铁丝圈上的肥皂泡薄膜在重力作用下上薄下厚，在同 一水平线上厚度基本一致，如果某一厚度处前后表面反射的 同一列光波叠加得到加强，那么这一水平线上同一厚度处形 成亮条纹，所以干涉条纹应是水平的. 答案 D
第5讲 光的颜色 色散 激光
16
预课对习堂点导讲练学义习
第5讲 光的颜色 色散 激光
2
1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈
预课对习堂点导讲练学义习
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
一、光的颜色 色散 1.不同颜色的光，波长 不同 .白光是由 多种色光 组成的. 2.光的色散：含有多种颜色的光被分解为 单色光 的现象. 3.光谱：含有多种颜色的光被分解后，各种色光按其 波长 的
理梳巩解理固·深识应化记用·探点反究拨馈
借题发挥 在光的薄膜干涉中，前、后表面反射光的路程差 由膜的厚度决定，所以薄膜干涉中同一亮条纹或同一暗条纹 应出现在厚度相同的地方，因此又叫等厚干涉，由于光波波 长极短，因此做薄膜干涉所用的介质膜应足够薄，才能观察 到干涉条纹.
第5讲 光的颜色 色散 激光
17
由于白光中的各色光波长不同，干涉后的条纹间距不同，
薄膜上就会出现彩色花纹.
高中物理-选修3-4-《光的衍射》PPT课件
四、双缝干涉与单缝衍射的比较.
15
【课堂训练与检测】 见学案“典题分类剖析”
【作业布置】 1、见学案“课后演练提升” 2、见学案“课时作业”
.
16
1、单缝衍射 1)单缝衍射现象
用平行光照射狭缝，在屏上产生一条与缝 宽相当的亮条纹。但是，当缝调到很窄时， 尽管亮条纹的亮度有所降低，但是宽度反 而增大了。
激
调 节
光
狭
束
缝
宽
窄
.
像屏
5
2)图样特征 (1)单色光的衍射条纹？ 亮暗相间，中央条纹亮度大; 分布不均匀，中央条纹宽度大; (2)白光的衍射条纹？ 中间是白色亮条纹，两边是彩色条纹;
不 同 点
条纹 距离
条纹 间距
条纹宽度相等 各相邻条纹等间距
条纹宽度不等， 中央最宽
各相邻条纹间距 不等
衍 射 的
亮度
清晰条纹，亮度基 本相等
中央条纹最亮， 两边变暗
比 较
相同点
波特有的现象，属于波的叠加； 都有明暗相间的条纹
.
14
【课堂小结】
一、产生明显衍射现象的条件——
障碍物或孔的尺寸跟波长相近或者比光的波长还要小
(其中最靠近中央的色光是紫色，最远离中央的 是红光)
.
6
1)缝越窄，亮纹的亮度_降__低___，
但条纹宽度__变_宽___。
2)入射光的波长越短，条纹宽度__越_窄___。
.
7
2、圆孔衍射
1)圆孔衍射现象
S
用点光源照射圆孔，
在屏上产生一个圆形
亮斑。但是，当圆孔
缩小到一定程度时，
光所达到的范围会远
远超过它沿直线传播
高中物理 13-5 光的衍射课件 新人教版选修3-4
反射光栅
两类。
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
1．为什么日常生活中很难观察到光的衍射现象？ 提示：由于光波的波长很小，日常生活中的挡光物体尺寸 远大于光的波长，难以满足光发生明显衍射现象的条件，所以 日常生活中很难观察到光的衍射现象。
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
课堂合作探究
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
要点 光的衍射
1.对光的衍射的理解 (1)衍射现象和衍射条纹 ①衍射现象：光通过很窄的缝或很小的孔时，光没有沿直 线传播，而是绕过缝或孔的边缘传播到相当宽的地方的现象。
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
③中央亮条纹的宽度及条纹间距跟入射光的波长及单缝宽 度有关，入射光波长越大，单缝越窄，中央亮条纹的宽度及条 纹间距就越大。 ④用白光做单缝衍射时，中央亮条纹是白色的，两边是彩 色条纹，中央亮条纹仍然最宽最亮。
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
此ppt下载后可自行编辑
高中物理课件
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
第十三章
金版教程 · 人教版物பைடு நூலகம்理 · 选修3-4
第十三章 光
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
第5节 光的衍射
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
第十三章
金版教程 · 人教版物 理 · 选修3-4
高中物理第十三章光5光的衍射6光的偏振课件新人教版选修3
2．圆孔衍射 (1)圆孔衍射 如图(甲)所示，当挡板 AB 上的圆孔较大时，光屏上出现图(乙) 所示的情形，无明显的衍射现象发生；当挡板 AB 上的圆孔很小时， 光屏上出现图(丙)所示的衍射图样，出现明暗相间的圆环．
(2)圆孔衍射的图样特征 ①单色光的圆孔衍射图样：中央亮圆的亮度大，外面是明暗相 间的不等距的圆环，越向外，圆(亮)环亮度越低． ②白光的圆孔衍射图样：中央亮圆为白色，周围是彩色圆环．
点拨：①衍射现象是否明显：入射光波长越大，障碍物、小孔 和狭缝的尺寸越小，衍射现象越明显．
②衍射条纹的亮度：小孔和狭缝的尺寸越小，衍射条纹的亮度 越小．
要点二 光的偏振现象的理解和应用 1．偏振片和透振方向： 偏振片由特定的材料制成，每个偏振片都有一个特定的方向， 只有沿着某个特定方向振动的光波才能顺利通过偏振片，这个方向 叫“透振方向”． 2．对光的偏振现象的理解 (1)偏振光的光振动沿某一特定方向，自然光的光振动沿所有方 向且强度相同． (2)除了自然光通过偏振片后可以变为偏振光，自然光在界面的 反射和折射光线都是不同程度的偏振光． (3)偏振光的振动方向与偏振片的透振方向是否一致影响着透 射光的强度，当两者平行时，透射光光强最大，当两者垂直时，透 射光的光强最小．
解析：当 A、B 两偏振片的透振方向平行时，光屏上光的强度 最大；当二者透振方向垂直时，光屏上光的强度最弱，几乎为零， 由此可知 A、C 选项正确．
答案：AC
提醒：①光的偏振现象表明光是横波． ②偏振光和自然光只在振动方向上有区别，在其他方面没有区 别．
解决偏振光的应用问题要明确以下几点： ①自然光与偏振光的区别； ②光的振动方向与偏振片的透振方向的关系，若它们平行，则 光强最强，若它们垂直，则光强最弱； ③常见偏振光的几种应用，如摄影技术、汽车挡风玻璃、立体 电影等.
高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第5节光的衍射+课件(共30张PPT)
巩固练习
5.关于衍射下列说法正确的是（ ABD ）
A.衍射现象中衍射花样有亮暗条纹的出现是光的叠加 的结果 B.双缝干涉中也存在着光的衍射现象 C.影的存在是一个与衍射现象相矛盾的客观事实 D.一切波都可以产生衍射
巩固练习
6.如下图所示，是用游标卡尺两测脚间的狭缝观察日 光灯光源时所看到的四个现象。当游标卡尺两测脚间 的狭缝宽度从0.8mm逐渐变小时,所看到的四个图像的
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/262021/7/262021/7/26Jul-2126-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/262021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
9、要学生做的事，教职员躬亲共做 ；要学 生学的 知识， 教职员 躬亲共 学；要 学生守 的规则 ，教职 员躬亲 共守。2 021/7 /2620 21/7/ 26Mon day, July 26, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/262021/7/262021/7/267/26/2021 2:34:52 AM
水波、声波都会发生衍射现 象，它们发生衍射的现象特 征是什么？条件是什么？
新课内容
一、光的衍射现象
如何才能观察到光的衍射现象呢？ 波长很短：400nm--700nm
取一个不透光的屏，
激
在它的中间装上一个
光
宽度可以调节的狭缝，
束
用平行的单色光照射，
在缝后适当距离处放
一个像屏。
新课内容
一、光的衍射现象
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/262021/7/262021/7/262021/7/26
高中物理第13章光第5节光的衍射课件新人教版选修3
『判一判』 (1)光的衍射说明光不能沿直线传播。( × ) (2)阳光下茂密的树荫中地面上的圆形亮斑是光的衍射形成的。( × ) (3)隔着帐幔看远处的灯，见到灯周围辐射彩色的光芒，是光的干涉现象。 ( ×) (4)白光通过盛水的玻璃杯，在适当的角度，可看到彩色光，是光的衍射现 象。( × ) (5)衍射现象中也有干涉的成分。( √ )
〔对点训练1〕 (多选)对于光的衍射现象的定性分析，下列说法正确的是
(ABD ) A．只有障碍物或孔的尺寸可以跟光的波长相比甚至比波长还要小的时
候，才能产生明显的衍射现象 B．光的衍射现象是光波相互叠加的结果 C．光的衍射现象否定了光的直线传播的结论 D．光的衍射现象说明了光具有波动性
解析：光的衍射现象说明了光具有波动性，而小孔成像说明了光沿直线传 播，要出现小孔成像，孔不能太小，光的直线传播规律只是近似的(只有在光的 波长比障碍物小的情况下，光才可以看成是沿直线传播的)，所以光的衍射现象 和直线传播是不矛盾的，它们是在不同条件下出现的两种现象，故选项C错 误。选项A、B、D正确。
衍射光栅
1．结构 有许多等宽的狭缝_等__距__离___排列起来形成的光学元件。狭缝的个数越多， 衍射条纹的宽度越___窄_____，亮度越___亮_____。 2．衍射图样的特点 与单缝衍射相比，衍射条纹的宽度变___窄_____，亮度___增__加___。 3．衍射光栅的种类 __反__射____光栅和__透__射____光栅。
解析：衍射图样和干涉图样的异同点：中央都出现明条纹，但衍射图样的 中央明条纹较宽，两侧都出现明暗相间的条纹；干涉图样为等间隔的明暗相间 的条纹，而衍射图样两侧为不等间隔的明暗相间的条纹且亮度迅速减弱。所以 本题正确选项为B。
〔对点训练 2〕 (2019·浙江省嘉兴一中、湖州中学高二下学期期中)如图所 示的 4 幅明暗相间的条纹，分别是红光经过间距不同的双缝及宽度不同的单缝所 形成的。则在下面的四幅图中(甲、乙、丙、丁)依次对应的是( A )