《声声慢》ppt课件分析

合集下载

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件

营造了冷清凄美的意境,传递出孤寂愁苦的心境。
直接抒情
寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。
叠词 运用
奠定哀婉凄凉 的感情基调
借景抒情
急风、淡酒、细雨、 北雁、黄花、梧桐
意象 运用
首尾呼应
直接抒情 这次第, 怎一个愁字了得?
表现了愁情 之浓之深
第四部分

拓展链接
了解“婉约派”
(1)婉约派:作为中国宋代词坛的一个重要流派,婉约派 以婉转含蓄著称。
生平经历
2. 才自精明志自高,生于末世运偏消
1127 金人入侵灭北宋 金石书画化灰尘
1129 不幸再嫁张汝舟 仓促离婚被判刑
1131 孑然一身无子嗣 悲苦离世人不知
1127年
1129年
1129年
1131年
1131年
1129
丈夫赴任染病去 时值中年有遗孀
1131
卜居会稽逢盗贼 重病缠身险丧命
生平经历
词人是如何抒发愁情的?
一、直接写愁
①寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 叠词运用
②这次第,怎一个愁字了得! 直抒胸臆
二、间接写愁
借景抒情 品意象
淡酒
整体感知
细雨
梧桐
秋风
黄花 过雁
赏析开头
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚 叠词分析
寻寻觅觅
结 果
冷冷清清
引 发
凄凄惨惨戚戚
动作、神态 若有所失 眷恋痛苦
李白:“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”
知 李煜:“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”
识 积
贺铸:“试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。”
累 秦观:“便做春江都是泪,流不尽许多愁。”

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件

1.背诵本词。 2.、对比阅读李清照《一剪梅》,
分析两首词情感表达的异同。
这种写愁的手段叫?
小结诗歌
思考:词人为何而愁,她的愁有哪些 ?
情愁 颠沛之悲 独居之苦
家愁 丧夫之哀 孀居之悲
国愁 故国之思 亡国之恨
总结全文,提升感悟
寻寻觅觅,冷冷清清, 凄凄惨惨戚戚。
秋风、淡酒 过雁、黄花 梧桐、细雨
借景抒情
叠 词 运


奠定哀婉凄凉的 感情基调
首尾呼应
这次第, 怎一个愁字了得?
间接抒情-中国古典诗词很多是通过意象 来传情达意。那么李清照在写作愁情的时 候主要借助了哪些意象呢?
淡酒 急风 大雁 黄花 梧桐 细雨
为何说是“淡酒”?
风为何用 “急”?
为什么作者看到“雁”会伤心? “黄花”有何象征意义?
酒-三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
为何说是“淡酒”? 并非酒淡,愁情太重,酒力压不住心愁,自然也 就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个“淡” 字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
赵明诚孤身赴任,身 染重病,八月十八日 去世。
1151 1156
李清照没有子嗣,凄 然一身,悲苦地离开 人世。无人知道死于 何时,葬于何处。
欢乐自由的少女生活
平静悠闲的少妇生活
颠沛流离的孀居生活
南 渡
兴尽晚回舟,误入藕花深处。…… ……倚门回首,却把青梅嗅。…… 卖莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花 瘦
愁 感受
心情
表情
凄凉惨淡
1.形式上,具有节奏感、音乐美,增强语气。 2.(本文)内容上,七组叠词委婉细致地表达了作者在遭受重创巨痛后的愁苦心 情;奠定哀婉、凄凉、愁苦的感情基调。
研读诗歌

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件
1、1旧.丧时夫相之识痛。:北“雁雁南”归是,信词使人,也它是让从词北人方回流想落起当年和丈夫鸿雁传书 的南日方子,而如今,丈夫已逝,谁再给她捎信?她又捎信给谁呢?睹物思 人2,、雁传是信人使非者,。更大感雁绝曾望为和她悲和哀丈,夫增传添递了相词思人,心如中的无限凄凉。
今大2.雁故依国旧之而思收:信“人雁却过不也人”世中的“雁”,是南来秋雁,正是往昔在北 方常常见到的,之所以说是“旧时相识”,是因为词人想借此表达自己 浓重的相思之情。
中期
1.世事反复难得知,回黄转绿无定期
刚回汴京第二年,大观元年(1107年)赵家在党争中 败下阵来。赵家败阵却是李清照幸福生活的开始李清 照和赵明诚屏居青州10年
2.归来堂中读书乐,赌书消得泼茶香
夫妻俩在青州的“归来堂”猜书、斗茶。赵明诚撰写 《金石录》,李清照则陪伴身旁,心情舒畅,甘心终 老。在这期间 她完成了一件在词坛上有“补天”之 功的大事。为诗词之别首创界碑,写出了“别是一家” 的《词论》。
《声声慢》这首词通过描写残秋时所见 所闻所感,抒发了“我”(作者李清照)因 国破家亡、沦落天涯而产生的孤寂落寞、悲 凉愁苦的心情。
词如生命 你的文字若不渗透你这个个体生命的个性、 思想、情感和灵魂,那么,文字就如同你的头皮 屑,没有带上你生命的温度与活力,它是死的, 只是一种代谢物。而好的文字,应当是作者生命 的延伸。 王国维《人间词语》云:“尼采谓以血书者 也”。李清照的词也同样是“以血书”的。她将 生命个性、生活情趣、身世之感、家国之恨融入 词中,她的文字生动地表现了她的人生,集喜怒 哀乐、悲欢离合、国破家亡、民族之悲、身世之 感于一体,意境深远。她的作品都是她生命历程 的真实记录,也是时代的见证。
结论:“黄花” 孤独愁情的寄托。
二 找出词中的意象,并谈谈该意象有何特点。

《声声慢》ppt课件

《声声慢》ppt课件

意象
意义
意境
淡酒 象征“愁”
晚/急风 渲染愁情
过雁 黄花
象征离愁。怀乡之思,音信之盼 孤独愁情的寄托,憔悴的容颜
营造了冷清、凄惨、 哀怨、Biblioteka 苦的意境。梧桐 凄凉悲伤的象征
细雨 哀伤、愁丝的象征
三、为何而愁
这份“愁”里面,包含 了哪些“愁”呢?
知人论世 18岁: 新婚燕尔幸福日,金石书画共倾心。 42岁: 金人入侵灭北宋,金石书画化灰尘。 46岁: 丈夫赴任染病去,时值中年有遗孀。 47岁: 卜居会稽逢盗贼,重病缠身欲丧命。 48岁: 不幸再嫁张汝舟,仓促离婚被判刑。 71岁: 孑然一身无子嗣,悲苦离世人不知。
答题步骤: ①抓住突出的艺术手法简析;析手法 ②解读诗句内涵,描述诗句描绘的景象; 释句意 ③点出该句营造的意境或表达的情感; 明作用
1、


叠 词
寻寻觅觅
冷冷清清
凄凄惨惨戚戚
动作 环境
心境
孤苦无依 若有所失 肃杀冷清
凄凉悲苦
2、间接抒情
思考一:作者在词中选取了哪些意 象来表现她的愁?
淡酒、晚风、过雁、 黄花、梧桐、细雨
乱 世

美 神

旷 世 才 女
慢 【 李



学习目标
1、通过反复诵读,品味语言,体悟作者的情感。 2、分析本词直接抒情与间接抒情结合的抒情方式, 感受本词的艺术特色。


论 世
李清照,号易安居士,山东济南人,宋代婉约 派词人的代表之一,被誉为“婉约正宗”。
《词论》中提出“词别是一家”。善用白描,语
1、能不能用一个字概括全词的感情?

2、你认为这首词的主旨句是哪一句?

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件23张(2024)

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件23张(2024)
莱宫会见唐玄宗使者的情形。
20
05
跨文化对比:东西 方女性文学形象比 较
2024/1/26
21
中西方女性文学形象概述
中国女性文学形象
在中国古代文学中,女性形象往往被塑 造为婉约、柔美、含蓄内敛的。她们多 愁善感,情感丰富,但又受到封建礼教 的束缚和压迫。
VS
西方女性文学形象
相比之下,西方女性文学形象更为多元和 开放。她们可以是独立自主、勇敢追求自 我价值的现代女性,也可以是充满反叛精 神、挑战社会规范的“新女性”。
2024/1/26
4
《声声慢(寻寻觅觅)》创作背景
• 此词是李清照后期的作品,具体写作时间待考。有人认为作于 南渡以后,正值金兵入侵,北宋灭亡,丈夫去世,一连串的打 击使她尝尽了国破家亡、颠沛流离的苦痛,亡国之恨,丧夫之 哀,孀居之苦,凝集心头,无法排遣,于是写下了这首《声声 慢》。有人则认为此词是别后相思之作,抒发了作者对丈夫的 思念之情。
文学传统差异
中西方文学传统对于女性形象的 塑造也有不同的偏好和倾向。中 国文学中的女性形象多具有一种 悲剧色彩,而西方文学则更注重 展现女性的独立精神和自我意识 。
2024/1/26
24
06
课堂互动环节
2024/1/26
25
学生朗读、背诵比赛
学生自愿报名或老师指定,进行《声 声慢(寻寻觅觅)》的朗读或背诵比赛 。
的氛围。
通过分享交流的方式,提高学 生的审美能力和表达能力,加
深对词作的理解和感悟。
2024/1/26
28
07
总结回顾与作业布 置
2024/1/26
29
重点知识点总结回顾
声声慢的词牌名、作者及创作背景介绍 词中运用的修辞手法及其表达效果

《声声慢》诗歌赏析课件

《声声慢》诗歌赏析课件
3.通过特殊意象来表现别样情感
淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨
齐鲁壮丽的山川涵育了一代词人,中 国的酒文化孕育了词人的才思,正是酒 和文学的不可分隔的渊源,也是酒给予 了词人以灵性和激情,才使得后人能够 有幸欣赏到词人情景交融、血泪相连的 经典作品。词人的情感是敏锐的,句句 真情与酒香一样流芳百世,才华和酒香 一起流光溢彩。李清照可谓女中丈夫!
品读鉴赏,再现意境
•不堪羁宦③日,同是阻干戈。
•【注】①子约,即皇甫濂,作者之弟。②黄 河 :代指故乡.③羁宦 :离家在外地做官。
•本诗蕴含着诗人丰富的情感,请 作赏析。
除夜作 (高适) 旅社寒灯独不眠, 客心何事转凄然? 故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。
请结合全诗,用自己的话说说此 诗歌蕴含的作者感情。
本句是对前文的概括,“乍暖还寒时候” 风来急”“旧时相识”“满地黄花”等这
写对联,赏意境
上联:月满西楼,落花流水寄绵绵情 思 下联:
请同学们据《声声慢》的意境描 写对出下联。同桌可以相互交流。
下联:雁过南窗,梧桐细雨写点点离愁
课堂小结
诗歌鉴赏方法
1、知人论世
前期:美满幸福——闺怨相思离愁——乐趣盎然 后期:颠沛流离——亡夫亡国之痛——哀怨凄凉
2、揣摩关键词语
叠 词 形容词
把握诗歌感情方法之三:通 过把握意象内涵来把握诗歌 情感
意象=情思﹢物象 ——融会了作者主观情思的具体可 感的艺术形象
小组合作探究:
•词人用哪些意象来表现愁? •请说说你对这些意象的理 解。
•九日寄子约① [明]皇甫汸 (2015杭州题)
•漫有登高兴,兼当望远何? 对花惊白发,见雁忆黄河②。
•乱后书来少,霜前木落多。
些情景,浸满了作者凄苦的哀愁,然而 哀愁又何止这些呢?颠沛流离之苦、亡 夫之痛、家国之恨、孤独之悲等,仅用 一个愁字又如何概括得尽呢?当眼前哀 愁重重叠加,直到无以复加,于是词人 再也不用什么铺垫、渲染,而是直截了 当地说“怎一个愁字了得”。简单直白, 反而更觉神妙,更有韵味、更耐咀嚼。

声声慢完整版PPT课件

声声慢完整版PPT课件
文本背景
《声声慢》是李清照南渡以后创作的。在靖康之变后,李清照国破,家亡,夫死,只剩 无尽的伤心。于是,她写下了这篇《声声慢》。
作者简介
李清照,宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。所作词,前期多写其 悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。 论词强调协律,崇尚典雅,提出词“别是一家”之说,反对以作诗文之法作词。能诗,
画面美:意象丰富,意境深远
意象丰富 声声慢中运用了大量的意象,如“黄花堆积”、“憔悴损” 等,这些意象构成了丰富的视觉画面,使人仿佛置身于词 中所描绘的场景之中。
意境深远 通过意象的营造和词句的锤炼,声声慢表现出深远的意境, 让人在品味中感受到无尽的韵味和思索。
画面与情感的交融
画面美不仅在于视觉的享受,更在于与词中情感的交融。 词人通过画面传达出内心的情感世界,使人在欣赏中产生 共鸣。
完美地表达出来。词人通过比喻、拟人等修辞手法,使情感更加生动形
象地呈现在读者面前。
06 声声慢拓展延伸学习
相关词牌作品欣赏与比较
选择《声声慢》词牌的不同作 品,如李清照、辛弃疾等名家 的作品,进行欣赏和比较。
分析不同作品在主题、情感、 意象等方面的异同,感受词牌 的艺术魅力。
通过比较,了解《声声慢》词 牌的特点和风格,加深对词牌 的认识和理解。
来源
声声慢,词牌名,又名“胜胜 慢”“人在楼上”“寒松叹”等。此 调最早见于北宋晁补之词,古人多用 入声。
特点
属中调,多以抒情为主,情思细腻,婉 转缠绵。其节奏舒缓,适合表达深沉、 哀婉的情感。
声声慢词牌代表作品
李清照《声声慢·寻寻觅觅》
此词通过描写残秋所见、所闻、所感,抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、 悲凉愁苦的心绪。全词一字一泪,风格深沉凝重,哀婉凄苦,极富艺术感染力。

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件

《声声慢(寻寻觅觅)》ppt课件
9.3声声慢(寻寻觅觅)/李清照
学习目标
1.了解李清照的生平与创作。 2.体味词作中的意象和由意象营造的意境, 以及词句中凝聚的感情。 3.在词的艺术境界中陶冶美好的感情。
导语
“大明湖畔,趵突泉边,故居在垂杨深处;金石录里, 漱玉集中,文采有后主遗风”,是郭沫若先生对她的 评价。“大河百代,众浪齐奔,淘尽万古英雄汉; 词苑千载,群芳竞秀,盛开一枝女儿花”,是臧克 家先生对她的赞美。“闺中苏辛,别是一家,史家称道 传孤本;词里三瘦,堪叹婕妤,金石录中寄深情”是后 人对她的仰慕。她是中国文学史上绽放的绝世之花 。她乘一叶扁舟,载着浓浓的愁绪,向我们走来。
句:



理解性
4、《声声慢》词中,写过雁象征离愁的句子
是“


”。
默写
5、雁足传书为中国古典诗词中的常用之典, 此借指亡夫之痛;秋雁南来,写国破家亡、漂泊南方之苦。 比如晏殊《浣溪沙》:“无可奈何花落去,似曾相识雁归 来”,再比如李清照的《声声慢》:“ , , 。 ”
6、《声声慢》词中“


”三句写
李清照
李清照词风格清新婉丽,是婉约派的代表。 创作以南渡为界分为前后两个时期:
前期词风多为明朗美好、清新自然,偶有相思之愁;
后期经历了国破家亡,在颠沛流离之间,她的心中更 多的是凄苦与孤寂,词中也流露着哀怨与悲怆
题目解说
声声慢:词牌名。历来作者多用平韵格,而 李清照《漱玉词》所用仄韵格(即此词)最为 世所传诵。双调九十七字,前后片各五仄韵。
赏析诗歌

何以解忧,唯有杜康。---曹操《短歌行》 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒酒。——杜甫《登高》
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦, 醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守 着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、 点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。 这是李清照晚年词作,词人描写在残秋的所 见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境 气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世 界(或孤寂落寞,悲凉愁苦的心绪)。全词一字 一泪,缠绵哀怨,极富艺术感染力。
雁过也,正伤心,却是旧时相识。 “正伤心”三字点明上几句所隐含的愁情,空中鸿 雁,是词人的旧时相识,大雁曾经是她和离家出仕的丈 夫之间的信使。李清照在《一剪梅》中曾写过:“云中 谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。”而今,丈夫已经 亡故,收信的对象已不在人世,看到昔日为自己传递信 息的鸿雁,怎能不触景生情,伤心落泪呢?
——杜甫《登高》 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
——柳永《雨霖铃》
结论:秋风渲染愁情

雁过也,正伤心,却是旧时相识。 思念之情
无可奈何花落去,似曾相识雁归来。 ——晏殊《浣溪沙》
云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。 ——李清照《一剪梅》
结论:过雁象征离愁
黄花
满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘。
无甚可摘
李清照(1084-约1151)南宋著名女词人。号易安居士, 齐州章丘人。
父亲李格非为当时著名学者,丈夫赵明诚为金石考据家。 早期生活优裕,与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。 靖康之变,北方沦陷,夫妇辗转下江南。后赵明诚病死,她过 着悲苦孤独的晚年生活。
我们可以用三个词语来概括李清照的一生: 少历繁华、中经丧乱、晚景凄凉

上阕:寻觅无着的痛苦 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 词的开头连用七对叠字,表现了词人什么心
情?有何表达作用?
Байду номын сангаас
第一层写寻觅精神寄托而无着。 冷清的生活带来的心境,凄苦、惨痛、忧伤, 个人遭遇之愁,国败家亡之痛一起涌上心头。 七对入声叠字往返复沓,音节短促轻细凄清, 由表及里地渲染了环境气氛和内心孤独愁苦的情 怀,且富于音乐美。
守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到 黄昏,点点滴滴。
一个“守”字和“独自”一词,活画出一个发 愣闷坐失意人的形象,突出词人度日如年的凄戚 心情。细雨的点点滴滴,滴在梧桐叶上,送进愁 人的耳里,滴到愁人的心头,把心都滴碎了。整 个黄昏,整个夜晚,就这么滴下去,不知何时才 能完了?这就将李清照的生离死别、家破人亡的 愁情渲染到极致。
探究诗歌抒情方式。 1.寻寻觅觅,冷冷清清, 直接抒情 凄凄惨惨戚戚
愁 (词眼) 2.这次第,怎一个愁字了得!
(意境)
淡酒、急风
间接抒情 过雁、黄花
(意象) 梧桐、细雨
借景抒情 借物抒情 借事抒情
感情基调:哀婉、凄凉、愁苦

三杯两盏淡酒,怎敌他晚来风急。 为何说是“淡酒”? 并非酒淡,而是愁情太重,酒力压不住心愁, 自然也就觉得酒味淡,这是一种主观感受。一个 “淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。
这次第,怎一个愁字了得!
“这次第”是以上一连串情况的总概括。一个“愁” 字是全词精神的总概括,“这次第”三字收结上文,引 出一个“愁”字,点明全词主旨。一个“愁”字蕴含着 多少辛酸和血泪,一个“愁” 字概括不了全词所写的 一连串情况,这就引导读者在“愁”之外去寻寻觅觅, 给读者留下无限的想象余地。
有谁堪与共摘
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花。 ——李清照《醉花阴》
结论:黄花比喻女子憔悴的容颜
梧桐
梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。
春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。 ——白居易《长恨歌》
梧桐树,三更雨,不道离情正苦; 一叶叶,一声声,空阶滴到天明。
——温庭筠《更漏子》
结论:梧桐一叶知秋,牵愁惹恨

梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
乍暖还寒时候,最难将息。 三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急!
秋天的气候变化无常,这种阴晴不定、冷暖无常 的气候,更加重了孤老多病的词人的哀愁 。
“最难将息”,表面上是写难以调养身体,实际 上是写处于自然气候、政治气候多变的客观环境中, 词人在主观上是难以应付的。 “晚来风急”明写深秋自然气候,暗写日趋恶化的政 治气候,客观环境折磨词人,使她抑郁苦闷,忧愁难 消。
念去去、千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
——柳永《雨霖铃》 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。
——杜甫《登高》 曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很
高,像亭亭的舞女的裙。
1.增强音乐节奏美。
艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 ——杜甫《登高》
主人下马客在船,举酒欲饮无管弦,醉不成欢惨将别,别 时茫茫江浸月。
——白居易《琵琶行》 都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
——柳永《雨霖铃》 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
结论:酒是“愁”的象征

怎敌他晚来风急。 风急天高猿啸哀,渚清沙百鸟飞回。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。
李清照词风格清新婉丽,是婉约派的代表。创作 以南渡为界分为前后两个时期:
南渡前:描写少女、少妇时期的生活 闲愁、离愁--清丽婉转 南渡后:表现思夫、思乡、思国 浓愁、哀愁--沉哀凄苦
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍 暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、 晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。
——杜牧《清明》 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
结论:雨是哀伤﹑愁丝的象征
“这次第,怎一个愁字了得!”包含了哪些情感?
痛 天上人间 各半 悲 美满姻缘 难全 伤 半壁江山 沦陷 恨 偏安一隅 用奸 苦 形影相吊 孀晚 愁 漫漫余生 难捱
亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦
讨论《声声慢》中叠字所包孕的情感内涵,并联系所 学古代诗文,说说叠字的修辞作用。
下阕:写庭院景象,抒发悲愁
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?
词人的视线由仰望长空大雁,转到俯视满地黄花。 作者对菊花别具一种情感,“莫道不消魂,帘卷西风, 人比黄花瘦。”(《醉花阴》)当年菊花虽瘦,尚在 西风中摇曳生姿;而今黄花凋零枯萎,憔悴不堪。作 者将自己比作残菊,形象地表现出词人不幸的身世变 化,反映了她在旅居生活中的孤独郁闷心情。
相关文档
最新文档