留守儿童绘画比赛方案(终审稿)
儿童绘画比赛活动实施方案
儿童绘画比赛活动实施方案一、活动背景随着社会的进步和经济的快速发展，绘画已经成为了孩子们发展创造力和艺术才能的重要方式。
为了鼓励儿童参与绘画活动，提高他们的艺术素养和审美能力，本次绘画比赛活动将被精心策划和组织，旨在为孩子们提供一个展示才华和交流心得的平台。
二、活动目标1.鼓励儿童参与绘画活动，培养他们对艺术的兴趣和热爱。
2.促进儿童的艺术创造力和想象力的发展，提高他们的艺术表达能力。
3.提供一个展示绘画作品和交流心得的机会，增强儿童的自信心。
4.加强家庭和社区的教育合作，共同关注儿童的综合发展。
三、活动时间与地点1.活动时间：本次绘画比赛将于2022年12月18日举行。
2.活动地点：活动将在市少年宫举行，为确保参赛者的安全与顺利进行，室内场地将提供适合儿童绘画的环境。
四、活动内容与形式1.参赛作品主题：活动的主题为“我的童话世界”。
参赛者将可以自由发挥想象力，绘制他们心目中的童话世界。
2.参赛形式与要求：（1）参赛作品可以采用任何绘画材料和工具，包括水彩、油画、铅笔等。
（2）参赛作品必须是参赛者原创的，要求绘画作品达到一定的表现力和创意性。
（3）每位参赛者可以提交一幅作品，作品要求在规定的尺寸范围内。
（4）参赛者需在指定时间内将作品交至指定地点，并填写相关报名表格。
（5）本次比赛分为初赛和决赛，初赛将由专业评委进行评选，决赛将邀请相关专家和观众进行现场评审。
五、奖项设置与评选方式1.奖项设置：本次比赛将设一、二、三等奖、优秀奖、特别创意奖等奖项，并颁发相应的奖杯和奖品。
2.评选方式：通过评委的评选和公众评审的方式进行综合考量，综合评价参赛者的绘画技巧、创意表达等方面，最终确定获奖名单。
六、宣传与推广1.利用学校、社区等渠道广泛宣传活动信息，鼓励更多的儿童积极参与。
2.通过网络媒体、微信公众号等形式发布活动通知和相关资讯，提高活动的知晓度和参与度。
七、组织与协调1.主办单位：本次比赛活动由市文化局主办，市少年宫进行组织和筹备。
少先队绘画比赛方案
少先队绘画比赛方案1. 引言绘画是培养少年儿童美感、想象力和创造力的重要方式之一。
为了激发少先队员们对绘画的兴趣，提高他们的绘画技能，我们决定举办一场少先队绘画比赛。
本文档将详细介绍该绘画比赛方案。
2. 目标本次绘画比赛的目标是：•提高少先队员们的绘画基本技能；•发掘和培养优秀的绘画才能；•培养少先队员们的想象力和创造力；•增强少先队员们的美感和表达能力。
3. 时间与地点绘画比赛将于下个月举行，具体的时间和地点将在稍后公布。
我们将选择一个宽敞明亮的场所作为比赛的绘画基地，以保证比赛的顺利进行。
4. 比赛流程本次绘画比赛将按照以下流程进行：1.报名阶段：所有有绘画兴趣的少先队员都可以报名参加比赛。
报名期限为两周，报名表将在少先队活动室张贴，也可以通过邮箱进行在线报名。
2.主题确定：比赛开始后，我们将公布绘画的主题，并向报名参赛的少先队员们提供相关的参考资料和创作要求。
3.绘画阶段：报名参赛的少先队员们将有两周的时间进行绘画创作。
在此期间，我们将组织绘画培训班，并邀请专业画家进行指导。
4.提交作品：绘画作品完成后，少先队员们需要将作品提交至指定的地点。
作品提交截止日期将在报名阶段结束后公布。
5.评选与展示：经过专业评委的评选，我们将选出一等奖、二等奖和三等奖。
获奖作品将在少先队大会上进行公示，并举办作品展览。
5. 参赛资格与规定•本次绘画比赛面向全体少先队员，无论绘画水平如何，都可以参赛。
•参赛作品必须为个人原创，不能抄袭他人作品。
•每位参赛选手只能提交一幅作品。
•绘画材料和工具不限，可以使用颜料、铅笔、水彩等各种绘画媒介。
•绘画作品的尺寸不限，但必须保证能够在规定的展示空间内进行展示。
6. 评分标准参赛作品将根据以下标准进行评分：1.创意性：作品的独特性、新颖性和创造力。
2.技巧和表现力：对色彩、构图、线条等绘画要素的运用。
3.主题表达：作品对主题的理解和表达能力。
4.整体效果：作品的整体美感和协调性。
小学童心绘画比赛活动方案和总结.docx
童心绘画比赛活动方案和总结为了迎接六一国际儿童节的到来，让孩子们度过一个快乐又有意义的节日，5月28日XXX市第七小学组织开展“红领巾相约中国梦”童心童画现场绘画比赛活动，全校共69名绘画能手参加此次比赛。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“红领巾相约中国梦”童心童画现场绘画比赛活动方案为了迎接六一国际儿童节的到来，让孩子们度过一个快乐又有意义的节日，我校将组织开展“红领巾相约中国梦”童心童画现场绘画比赛活动。
现将活动安排布置如下：一、挑选参赛选手三至六年级各班抽选出2—3名具有绘画特长的学生参与本次活动，请各班主任认真挑选，并于5月14日（星期二）下午放学前将参加活动学生的名单上交级长处，由级长统一上交德育处。
二、赛前培训本次比赛的儿童画要求由孩子独立构思、构图和绘画而成，富有想象和创新，让孩子们将个人梦想及中国梦通过画作表达出来。
5月15日下午第三节课参加绘画比赛的同学到美术室集中，由陈秋里老师组织同学们就本次比赛的主题及作画构思展开培训。
三、比赛安排1.比赛时间：比赛初定时间为5月28日下午第二节课开始，历时两节课（具体时间根据天气情况变化另行通知）。
2.比赛准备：参赛选手自备铅笔、橡皮擦、油画棒或水彩笔，画纸由学校提供。
3.作品评比：由艺术组组长陈秋里老师负责评比工作，按年级评出一二三等奖，一等奖3名，二等奖5名，其余为三等奖。
市七小德育处、少先队大队部20XX年5月13日活动总结:“红领巾相约中国梦”童心童画现场绘画比赛活动总结为了迎接六一国际儿童节的到来，让孩子们度过一个快乐又有意义的节日，5月28日XXX市第七小学组织开展“红领巾相约中国梦”童心童画现场绘画比赛活动，全校共69名绘画能手参加此次比赛。
本次比赛的儿童画完全由孩子们独立构思和绘画而成，富有想象和创新，孩子们将个人梦想及中国梦通过画作表现出来，既充满童趣，又富有时代气息，充分展示了新时代的孩子们的智慧与自信。
留守儿童绘画策划书3篇
留守儿童绘画策划书3篇篇一《留守儿童绘画策划书》一、活动主题“用画笔描绘梦想，用色彩传递温暖”二、活动背景留守儿童是一个特殊的群体，他们的父母为了生计外出打工，他们只能留在农村，与爷爷奶奶或其他亲戚生活在一起。
这些孩子缺乏父母的关爱和陪伴，他们的内心世界往往比较孤独和敏感。
为了让留守儿童感受到社会的关爱和温暖，我们计划举办一场留守儿童绘画活动，让他们用画笔描绘自己的梦想和生活，表达自己的情感和想法。
三、活动目的1. 为留守儿童提供一个展示自己才华的平台，让他们感受到自己的价值和意义。
2. 让留守儿童通过绘画表达自己的情感和想法，释放内心的压力和孤独。
3. 增进留守儿童与社会的联系和沟通，让他们感受到社会的关爱和温暖。
4. 提高社会对留守儿童问题的关注度，呼吁更多的人关心和帮助留守儿童。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象留守儿童七、活动准备1. 联系当地学校或社区：与当地学校或社区联系，了解留守儿童的情况，并邀请他们参加活动。
2. 准备绘画工具和材料：购买绘画工具和材料，如画笔、颜料、画纸等。
3. 招募志愿者：招募志愿者，负责活动的组织和指导。
4. 宣传活动：通过社交媒体、宣传海报等方式宣传活动，吸引更多的人关注和参与。
八、活动内容1. 活动开场：主持人介绍活动的目的和意义，欢迎留守儿童和志愿者的到来。
2. 绘画指导：志愿者为留守儿童介绍绘画的基本知识和技巧，如构图、色彩搭配等。
3. 自由创作：留守儿童根据自己的兴趣和想法，自由创作绘画作品。
4. 作品展示：留守儿童展示自己的绘画作品，并分享自己的创作思路和感受。
5. 互动游戏：组织留守儿童和志愿者一起玩互动游戏，增进彼此之间的感情。
九、活动预算1. 绘画工具和材料费用：[X]元2. 志愿者补贴费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 志愿者要尊重留守儿童的个性和想法，不要对他们的作品进行过多的评价和批评。
芦山中学留守儿童书画比赛方案
芦山中学“迎万圣•学感恩”留守儿童
书画比赛活动方案
为大力提高农村中学素质教育质量，加强农村中学留守儿童艺术教育工作，关爱留守儿童，培养留守儿童健康向上的审美情趣，提高留守儿童的绘画水平，丰富校园文化生活，促进校园和谐，学校举办芦山中学“迎万圣•学感恩”留守儿童书画比赛活动。
一、活动目的：通过组织留守儿童参加2012年“迎万圣•学感恩”书画比赛，丰富特色文化内涵，丰富学生课余生活，提高学生综合素质，促进学生全面发展。
二、活动时间：2012年11月2日。
三、组织单位：芦山中学政教处、团总支
四、组织机构
组长：龙君
副组长：谢志鹏、罗震、姚俊
成员：吕维政、周丽丽、各班班主任
五、活动对象：芦山中学全体留守学生及爱好绘画的学生
六、作品要求：
稿件以绘画、书法为主，题材不限，形式不限。
1、书法组：硬笔书法、毛笔书法均可，楷书、行书不限，请提前写好作品（注：书写内容必须积极向上，最好写名诗名作诗歌散文等）。
纸张要求：毛笔书法作品最好用四尺对开宣纸书写，形式不限，硬笔书法作品用A4纸张书写，形式不限。
2、绘画组：绘画题材不限，形式不限，蜡笔画、中国画、素描画、水粉画皆可。
绘画内容自由创作，要求内容必须积极向上，自备工具，现场作画表演，在30分钟内完成，现场评比。
3、请在作品右下角注明班级、姓名、日期。
七、奖项设置：
设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
芦山中学政教处、团总支
2012年10月8日。
社区关爱留守儿童活动绘画方案范文
社区关爱留守儿童活动绘画方案范文下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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留守家园绘画活动方案策划
留守家园绘画活动方案策划一、活动背景随着现代化的进程，城市化的快速发展，越来越多的农村劳动力迁移到城市打工，留守在农村的老人和儿童数量逐年增加。
在这种情况下，我们有责任关注留守家园的老人和儿童，给予他们更多的关怀和帮助，让他们感受到社会的温暖和爱。
二、活动目标1.关注留守家园的老人和儿童，关爱他们的生活和身心健康。
2.提供一个创造性的平台，鼓励他们发挥自己的想象力和艺术才华。
3.促进社区的凝聚力和邻里关系，增强社区意识。
三、活动内容1.主题确定根据留守家园的特点和目标群体的需求，确定主题为“我的家园”，鼓励参与者通过绘画展示自己眼中的家园。
2.活动时间和地点活动时间为一个月，具体时间根据参与者的时间安排。
鉴于目标群体主要是老人和儿童，选择在家庭附近或社区活动中心等方便的场所开展活动。
3.活动流程安排（1）报名阶段在社区广场、学校和老年活动中心等地发布活动海报，邀请留守家园的老人和儿童参加。
参与者填写报名表，说明个人基本信息和绘画经验（可按照不同的年龄段和绘画水平分组）。
（2）培训阶段为参与者提供绘画培训课程，包括基础绘画知识、素描技巧、色彩运用等内容。
培训时间根据参与者的时间安排，一般为每周2-3次，每次2小时。
（3）绘画创作阶段参与者按照主题进行绘画创作，并结合培训时学到的技巧和知识。
活动组织者可以提供一些绘画素材和道具，如画纸、颜料、画笔等。
（4）评选阶段活动组织者邀请美术专家和志愿者进行绘画作品的评选，根据创作水平和表现力评选出优秀作品，并组织展览。
（5）展览和颁奖仪式将参与者的优秀作品进行展览，并举行开幕仪式。
对于优秀作品进行表彰和奖励，同时邀请家长、社区居民和媒体参与。
（6）公益义卖活动结束后，将参与者的绘画作品进行义卖，筹集善款用于改善留守家园的生活条件，如购买学习用品、老人活动用品等。
四、活动方案与预算1.活动方案根据以上活动内容，制定具体的活动方案，包括报名流程、培训安排、绘画创作要求、评选标准、展览和颁奖仪式等。
留守家庭绘画活动方案策划
留守家庭绘画活动方案策划一、活动简介留守家庭绘画活动是针对留守儿童和家庭的一项绘画创作活动。
通过绘画的方式，帮助留守儿童表达内心情感、增强自尊心、建立积极的人际关系，同时也提供了一个沟通和交流的平台，促进留守家庭成员之间的理解和互动。
二、活动目标1.帮助留守儿童通过绘画表达内心情感，缓解他们的孤独和寂寞；2.促进留守儿童之间的交流和互助，建立良好的人际关系；3.提高留守儿童的自信心和创造力，培养他们的艺术天赋；4.增进留守家庭成员之间的理解和互动，加强家庭凝聚力。
三、活动内容1.绘画培训课程：根据留守儿童的年龄和兴趣，安排专业的绘画老师进行绘画指导。
课程内容包括基本的绘画技巧教学、素描、水彩画、油画等不同绘画形式的介绍和实践。
通过培训课程，提升留守儿童的绘画水平，激发他们对艺术的热爱。
2.主题作品创作：为了培养留守儿童的创造力和表达能力，我们设立了主题作品创作活动。
每个月会给出一个主题，例如“我的家乡”、“我的梦想”等，鼓励留守儿童根据主题进行绘画创作。
同时，我们也会组织一些绘画比赛，选出优秀的作品进行展览，并为获奖者进行奖励和表彰。
这样的活动旨在激励留守儿童持续地参与绘画创作，并提高他们的艺术水平。
3.亲子绘画活动：为了促进留守家庭成员之间的互动和理解，我们安排了亲子绘画活动。
每个月，我们会邀请留守儿童的父母或其他家庭成员参与绘画活动，一起完成一幅画作。
通过这样的活动，家庭成员之间能够更好地了解彼此的兴趣和爱好，加强亲子关系，提升家庭凝聚力。
4.观摩参观：定期组织留守家庭成员到美术馆、画廊等艺术展览场所参观。
通过观摩艺术作品，培养留守儿童对艺术的欣赏能力，拓宽他们的视野，激发他们对绘画的兴趣。
5.公益活动：我们也会组织一些公益绘画活动，例如为孤寡老人或儿童福利院进行绘画捐赠，让留守儿童通过绘画表达对社会的关爱和回报。
这样的活动帮助留守儿童树立积极的社会责任感，提高他们的自尊心和自信心。
四、活动执行步骤1.策划：制定活动计划、确定活动目标、准备必要的物资和场地等。
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房庄小学留守儿童绘画比赛方案
一、指导思想：
为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，特举办本次绘画比赛。
二、活动目的：
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境，宣传健康生活的理念，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富留守学生的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动主题：
健康.快乐.成长（范围以家乡美、环保为主要内容）
四、活动对象：
全体留守儿童
五、作品内容及要求：
作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、富有意趣、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品，形式不限。
所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名、班级，作品简介，方便评比记录。
六、评价标准：
1、画面形象生动有趣。
2、色彩大胆、作品具有感染力。
3、创意新颖，作品富有想象力。
4、符合绘画主题、构图完整。
七、评选办法：
评委对参赛作品分班级段分别进行评奖，各班级评出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）及鼓励奖若干。
八、评委：
全体美术教师
留守儿童之家
2016年10月11日
留守儿童
绘
画
比
赛
留守儿童绘画比赛活动小结
为丰富留守儿童课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的审美能力，我校留守儿童之家在本周开展了绘画比赛活动。
全校留守儿童全部参加比赛围绕“校园之美，环保”两个主题进行创作，共有近20副作品分获一二三等奖及鼓励奖。
本次活动主要有以下几个特点：
1、以班级为单位，以每位留守学生为基础，要求人人参与学习，课外活动期间组织特长生进行细致学习，体现教学面向全体学生，又有重点的培养有特长的学生。
2、结合活动的特点，加强学生美术知识，陶冶学生情操，增加修养，提高欣赏、认识美的能力，进而激发学生热爱美，追求美的热情，创造美的综合素质。
获奖名单如下：
一等奖：王咸美
二等奖：鲁明宇、王磊、王巧凤
三等奖：王文、曹玥、王倪明、
鼓励奖：其余参赛同学
此次活动是在校美术老师的大力支持参与下进行的，这是领导重视、师生积极参与的结果，作品的展览，在校内获得很大的反响。
为学生的学习美术热情起到了调动作用，也为校美术活动的推广起到了极大的推动作用。
留守儿童之家
2014、3、13
板桥小学开展留守儿童绘画比赛活动
为丰富留守儿童课余生活，培养他们的兴趣爱好，提高他们的审美能力，我校留守儿童之家在本周开展了绘画比赛活动。
全校留守儿童全部参加比赛围绕“校园之美，环保”两个主题进行创作，共有近20副作品分获一二三等奖及鼓励奖。
同学们积极准备，大胆想象，用灵巧的双手，扎实的基本功和丰富的艺术想象力创作出了一件件色彩鲜艳、构思巧妙，天真烂漫优秀作品。
这些惟妙惟肖，栩栩如生作品充分展示了同学们热爱美、欣赏美、创造美的能力。
板桥小学
2014、3、13。