公鸡和小鸟

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【童话作文】好斗的小公鸡 童话故事作文500字

【童话作文】好斗的小公鸡 童话故事作文500字

【童话作文】好斗的小公鸡童话故事作文500字从小,小公鸡就十分好斗,他总是爱和其他小动物斗志高昂地比赛打架。

一天,来到小公鸡身边的小鸟妹妹说:“小公鸡,我看你老是和别人打架,打完了还要叫嚣,这样很难得到别人的喜欢。


小公鸡听了妹妹的话,沉思不语。

他开始反思自己习惯的打斗行为。

他想:“对啊,我平时总是把注意力放在打赢对手上,却没有考虑对手的感受,真的很不好。


小公鸡觉得他的行为很伤害别人的感情,于是他开始改变。

他不再喧哗着打过去了。

相反,他学会了沉静思考,换位思考别人的处境。

这样他发现他变得更受欢迎了。

小公鸡的行为也激发了小鸟妹妹的不屈战斗精神。

他们更加努力地学习和成长。

在短短的一年里,小公鸡和小鸟妹妹都变成了强壮勇敢的小动物。

他们成为朋友,并参加了一次大型的斗地主比赛。

比赛开始了,小公鸡和小鸟妹妹都发挥得很好,他们赢得了比赛的第一名,并成为了当地的英雄。

从此,小公鸡的好斗性格变成了勇敢的心态。

他不再是一个幼稚的小公鸡,而是变成了成熟的鸟类。

小公鸡的故事告诉我们,要学会冷静思考,换位思考别人的处境。

只有这样,我们才能成为真正的朋友,也能和别人谈笑风生。

公鸡的作文精选8篇

公鸡的作文精选8篇

公鸡的作文精选8篇我们在日常生活中,一定要多积累写作材料,这样才可以写出优秀的作文,我们在写作文的时候能提升个人的语言表达能力,XX小编今天就为您带来了公鸡的作文精选8篇,相信一定会对你有所帮助。

公鸡的作文篇1爷爷是一个生在农村,长在农村的老人,他吃过旧社会的苦,所以他十分珍惜现在的美好生活,为人十分吝啬,认识他的人都叫他“铁公鸡”。

小时候,我问爷爷:“为啥大家都叫你铁公鸡?”爷爷总是半开玩笑地说:“因为你爷爷头上的头发都掉光了,只剩下后脑勺上边的一圈头发了,我不舍得拔。

”说完,我们爷孙俩都大笑起来。

记得有一次,弟弟、爷爷、还有我,吃过午餐后一起去逛街,我们在逛玩具店的时候,弟弟看中了一件玩具,央求说:“爷爷,我想买这玩具。

”爷爷一脸严肃:“不行,你咋能把钱浪费在这上面?”弟弟一脸委屈地撒娇:“你就给我买了吧?它挺好玩的,求你了,买他吧,我看许多小朋友都有这个,我也想玩。

”弟弟装着可怜巴巴的样子。

这不仅没有让爷爷心软,反而爷爷的态度更坚决了。

爷爷问:“它有什么好玩的?”弟弟没什么说的了,爷爷不管三七二十一,硬把弟弟拉出了玩具店。

我深深地感受到了“铁公鸡”从不拔毛的特点。

可后来的一件事,让我改变了这个看法。

有一次,爷爷领着我逛新华书店,我在那里早就看上了一套书——《小学生作文大全》可我没带钱,只能让爷爷帮我买。

发生在玩具店的一幕又浮现在眼前,我心里疑惑:爷爷能给我买吗?突然,爷爷像是猜中了我的心思似的:“你看看吧,这儿有啥你想要的书,我给你买。

”爷爷一边说着,一边很大方的挥了下手。

这是个好机会,我赶忙说我想要那套作文大全。

爷爷二话不说,把书拿起来就去收银台付钱,那本书168元一套呢!嘿,这“铁公鸡”不拔则已,一拔惊人呀!爷爷就是这样,他认为没用的东西,一分钱也不浪费。

一旦有价值的东西,也会特别大方。

其实我知道,爷爷是怕我们养成贪玩的习惯,但对于我们的学习,他是全力支持的。

公鸡的作文篇2一大群动物生活在一片大森林里,树木繁茂,河水清澈,空气清新,鲜花盛开,天空湛蓝。

【四年级】骄傲的公鸡

【四年级】骄傲的公鸡

【四年级】骄傲的公鸡从前,有一只非常骄傲的公鸡,它有一身漂亮的鸡毛,还有一双闪亮的鸡眼。

它经常站在农场的最高点,得意地扇着翅膀,发出咯咯的鸣叫声,好像在对所有的动物说:“我是最帅的公鸡,没有一只鸡能比得过我!”其他的动物们都被它的嚣张气焰吓得不敢让它靠近。

有一天,一只小鸟飞到农场里,这只小鸟长得非常奇怪,它没有漂亮的鸟羽,也没有闪亮的鸟眼,只有一身普通的羽毛,它一点也不像是鸟的样子。

公鸡看见这只小鸟后,立刻大声嘲笑起来:“哈哈,你这个怪物,你竟然也敢出现在我面前!”小鸟听了公鸡的话,脸上的表情有一瞬间的变化,但很快又恢复了正常。

它轻轻地说道:“大哥,我来看望你,不妨交个朋友吧!”公鸡听了小鸟的话,心里非常不屑,他觉得自己是多么的了不起,小鸟这样的普通鸟,根本配不上他这样高贵的鸡。

他冷冷地说:“你给我滚远点!跟你这样的底层鸟,我可不愿意交朋友。

”说完,公鸡又抬头扬起尾巴,昂首阔步地走开了。

小鸟看着公鸡的背影,一脸无奈。

他知道自己身上没有任何漂亮的东西,与众不同的就是爸爸妈妈给的青蛙样的呢喃。

他想,以后来这里看望公鸡一定要衣着漂亮,好看点。

于是,小鸟飞回家,开始认真收集漂亮的羽毛。

它捡到了红色的羽毛,还有黄色的羽毛,还有蓝色的羽毛……小鸟认真地把这些漂亮的羽毛都粘贴在身上,它高兴地对自己说:“现在,我也变成了一只漂亮的鸟,公鸡一定会喜欢我了。

”第二天,小鸟来到农场,一身闪亮的羽毛让它格外引人注目。

公鸡看见小鸟的装扮后,眼睛都要瞪出来了。

他觉得小鸟现在终于满足他的身份了,可以和他交朋友了。

公鸡对小鸟改变的豪华外表大感兴趣,他走过去,用嘲笑的口吻说道:“嘿,小鸟,看起来你变得有点像样了。

不过,你认为你这些假象能瞒得了谁吗?”小鸟被他的嘲笑彻底击败了,它眼泪汪汪地跑开了。

公鸡得意洋洋地看着小鸟离去的背影,觉得自己真是聪明至极。

可是,过了一会儿,公鸡突然看见了什么,他惊讶地发现,那些动物们都在对小鸟大声叫好,一个个都围在小鸟身边,争相和它交朋友。

好斗的公鸡小练笔400字

好斗的公鸡小练笔400字

好斗的公鸡小练笔400字从前有一只公鸡,它非常好斗。

无论是与其他公鸡还是与其他动物,它都喜欢争斗。

每当遇到其他公鸡,它总是立刻挑起争斗,不管对方是大是小,强是弱,都毫不留情地攻击。

这只公鸡以自己的强壮和好斗著称,成为了全村人口中的“斗鸡王”。

然而,这只公鸡的好斗并没有给它带来快乐,相反,它变得越来越孤独。

其他公鸡都害怕与它交战,而其他动物也远离它,不愿与它为伍。

这只公鸡变得愈发不满和不安,它开始怀疑自己的好斗是否真的让自己快乐。

一天,这只公鸡遇到了一只娇小的小鸟。

小鸟温柔地对它说:“你为什么总是好斗呢?难道你不想和其他动物和平相处吗?”公鸡听了小鸟的话,感到很不解,它自问:“我为什么要和其他动物和平相处?我是最强壮的,我需要证明自己的实力。

”小鸟笑着说:“但是你有没有想过,和平相处不一定需要强壮,也许只需要友善和善良。

”这番话让公鸡陷入了深思。

它开始反思自己的行为,发现好斗并没有给它带来快乐和满足感,反而让它变得孤独和不被接受。

于是,公鸡下定决心改变自己。

它不再挑起争斗,不再威胁其他动物,而是试着友善和善良地与它们相处。

随着时间的推移,公鸡变得温和而友善。

其他动物也逐渐接受了它,并与它成为了朋友。

公鸡发现,和平相处不仅使他得到了他一直渴望的快乐,而且还让他感受到了友谊和爱的力量。

从那以后,公鸡再也不好斗了。

它学会了用友善和善良来与他人相处,不再依赖力量和威胁来证明自己。

它成为了村庄中一个受人尊敬和喜爱的鸟儿,也因此获得了更多的快乐和满足感。

这个故事告诉我们,好斗并不能带来真正的快乐和满足感,相反,它会让我们变得孤独和不被接受。

与他人和平相处,用友善和善良来对待他人,才是真正的快乐之道。

公鸡和小鸟的故事

公鸡和小鸟的故事

公鸡和小鸟的故事
一个晴朗的早晨,公鸡起床了。

它把森林中的每个动物都叫醒了,当它把狮子叫醒的时后,狮子非常愤怒,一把手就把公鸡往嘴里送。

当公鸡的脚被狮子放到嘴里的时后,小鸟就来了。

那只小鸟狂咬狮子的头,就这样狮子把手中的公鸡给放了。

从此以后,公鸡和小鸟成了一对非常要好的朋友。

有一天,公鸡和小鸟一起去散步。

有时小鸟唱歌给公鸡听、有时公鸡给小鸟讲故事、有时小鸟飞到高处去采果子给公鸡吃,它们玩的多么的高兴啊!正当它们玩的非常高兴的时后,以前被小鸟狂咬的那头狮子带着众多的狮子一起去报仇,那些狮子第一个就把公鸡给捉了起来。

这时后,小鸟来救公鸡了!因为狮子的数量太多了,忙不过来,结果没救成功,自己反而被狮子捉了起来。

就这样,公鸡和小鸟就被狮子捉住了。

就在这个紧要关头的时后,小鸟想到了一个好办法!就是让公鸡去引开狮子的注意力,趁着狮子在捉公鸡的时后,小鸟就去
外面去找一些稻草。

后来,小鸡把稻草做成一个像公鸡的稻草人,又做一个像小鸟的稻草人。

然后把那两个稻草人放在狮子的旁边。

就这样,公鸡和小鸟就得救了。

过了一些日子,公鸡为了报答小鸟的救命之恩。

就把小鸟请到自己家来吃饭。

你们看,小鸟是多么的聪明啊!公鸡和小鸟是一对多么要好的朋友啊!
12。

公鸡和小鸟睡前故事

公鸡和小鸟睡前故事

公鸡和小鸟睡前故事一个晴朗的早晨,阳光洒在了田野上。

公鸡张开喉咙,高声喊道:“起床啦!起床啦!”小鸟听到了公鸡的呼唤,眯着眼睛从窝里爬了出来。

公鸡对小鸟说:“小鸟啊,你知道我们的家庭和别的动物有什么不同吗?”小鸟疑惑地歪头想了一会儿,然后开心地说:“是啊!我知道了!我们家庭有公鸡妈妈、公鸡爸爸和我,而且我们都住在一个鸡窝里。

”公鸡点了点头,笑着说:“对呀!我们是一个温暖的家庭。

”公鸡接着说:“还有一点呢!我们鸡族有一个重要的传统,就是睡前要讲故事。

你想听听吗?”小鸟眼睛一亮,欢快地点头表示同意。

公鸡得意地扬起头,开始说睡前故事。

故事1:公鸡妈妈的勇气从前,有一只勇敢的公鸡妈妈。

她的工作是在清晨唤醒大家起床,所以每天都要早早起床。

有一次,她听说森林深处住着一只凶猛的大狼。

于是,公鸡妈妈决定去看一看,确保自己的家人的安全。

公鸡妈妈沿着小径走了很远,终于来到了森林的边缘。

她小心翼翼地探出头去,发现了大狼正在打猎。

公鸡妈妈没有退缩,她毅然决定要寻找一种方法来保护家人。

她回到家中,告诉公鸡爸爸和小鸟,告诉他们发生了什么。

三个人聚在一起,讨论着如何面对这个困境。

最终,他们想到了一个妙招。

公鸡妈妈决定去找其他动物朋友,请求他们的帮助。

她先找到了聪明的老猫,向他请教如何对抗大狼。

老猫给了她很多有用的建议。

然后,公鸡妈妈去了找老鹰,希望他能提供一些帮助。

老鹰很热心地答应了,并且为公鸡妈妈的家人护送了一对锐利的鹰爪。

在大家的合作下,公鸡妈妈和家人设计了一个巧妙的计划。

他们齐心协力,成功地把大狼吓跑了。

从那天起,森林里再也没有凶狠的大狼出现。

故事2:小鸟的勇气故事过后,小鸟兴奋地说:“公鸡妈妈真勇敢啊!我也想要勇气!”公鸡笑着说:“每个人都有勇气,只是在不同的时间和情况下展现出来罢了。

各种困难会让你变得更加勇敢,相信自己,你也可以挑战自己。

”讲完第一个故事,公鸡吹了个口哨,换上一个温暖的故事。

故事3:小鸟和花朵的友谊一天,小鸟飞越了一片美丽的花海。

【安徒生童话】安徒生童话 两只公鸡

【安徒生童话】安徒生童话 两只公鸡

【安徒生童话】安徒生童话两只公鸡从前有两只公鸡,一只是王子的宠物鸟,另一只是农夫的守门鸟。

宠物鸟每天都住在王子的宫殿里,享受着美食和丰富的生活。

而守门鸟则每天都站在农夫的门前,守卫着农场的安全。

王子的宠物鸟每天都显得很自大,总是逗弄其他动物,让它们为之忍耐。

它觉得自己很高贵,配不上平凡的动物。

而农夫的守门鸟则看起来很谦虚,不论是对待主人还是其他动物,它都很友善和乐于助人。

有一天,两只公鸡同时碰到了一只可怜的小鸟。

这只小鸟受了伤,无家可归,看起来很孤独无助。

宠物鸟看到小鸟后立刻消失了,因为它觉得不能和平凡的鸟在一起。

而守门鸟则毫不犹豫地将小鸟带回了农场,给它提供了食物和温暖的住所。

随着时间的流逝,小鸟渐渐康复了,并且在农场上找到了属于自己的位置。

它变得非常感激守门鸟的照顾和帮助,也因此和守门鸟成了好朋友。

农夫也从小鸟的笑声和快乐中感到了幸福。

一天,农夫和王子遇到了,王子看到了守门鸟和小鸟一起玩耍的情景,非常吃惊。

他决定和农夫交换宠物鸟和守门鸟。

农夫欣然同意了这个交换。

守门鸟来到了王子的宫殿,宠物鸟则被送到了农场。

守门鸟看到了这个豪华宫殿,而宠物鸟则看到了这个破旧的农场。

他们都感到十分不适应。

守门鸟觉得王子的生活太奢侈,同伴们也非常傲慢。

而宠物鸟则发现农夫的生活非常艰辛,同伴们的友善和助人精神却让他感到温暖。

经历了这一切之后,两只公鸡终于认识到,无论身在何处,重要的是自己的内心和与他人之间的真心交流。

他们也明白了,真正高贵的并不是外表和地位,而是内心的善良和友善。

于是,守门鸟和宠物鸟决定回到各自最适合自己的地方。

守门鸟回到了农场,继续守卫农夫和其他动物的安全。

而宠物鸟则回到了王子的宫殿,但它变得比以前更加谦和和乐于助人。

从此以后,两只公鸡再也没有忘记彼此之间的友谊和重要性,他们成为了全村人的榜样,传颂着他们被安徒生童话和故事书收录的故事。

《公鸡和小鸟》教案

《公鸡和小鸟》教案

《公鸡和小鸟》教案公鸡和小鸟教案一、教案简介本教案是为幼儿园中班设计的授课教案,主要通过故事《公鸡和小鸟》的讲解,培养孩子们对公鸡和小鸟的认识和理解,培养他们对自然界的观察力和兴趣,促进孩子们的语言表达和团队合作能力的发展。

二、教学目标1.认识公鸡和小鸟,并能分辨它们的外貌特征。

2.了解公鸡和小鸟的生活习性,培养对动物的爱护意识。

3.提高孩子们的观察力和语言表达能力。

4.培养孩子们团队合作的意识和能力。

三、教学准备1.幼儿园教室2.故事绘本《公鸡和小鸟》3.卡片图片:公鸡、小鸟4.幼儿绘画用品四、教学过程1.导入教师用卡片图片向孩子们展示公鸡和小鸟的图片,让孩子们猜猜它们是什么动物,并询问孩子们对公鸡和小鸟的了解。

2.教学内容(1)故事讲解教师拿出绘本《公鸡和小鸟》向孩子们介绍故事情节,并通过图文讲解帮助孩子们更好地理解故事。

(2)重点词汇通过故事中的插图,教师向孩子们展示公鸡和小鸟的图片,教授相关的词汇,如公鸡、小鸟、尾巴、翅膀等,并让孩子们模仿发音。

3.互动讨论教师提出问题,让孩子们就故事中的情节展开讨论,鼓励孩子们发表自己的观点,并引导他们用简单的语言表达。

4.绘画活动教师发放绘画用品,让孩子们根据自己的想象和对公鸡和小鸟的理解进行绘画,鼓励他们勇于表达。

5.游戏活动教师组织孩子们进行游戏活动,比如模仿公鸡和小鸟的动作、模仿它们的叫声等,通过游戏提供给孩子们更直观的感受。

6.总结教师向孩子们简要复述教学内容,帮助他们进行知识的巩固和总结,鼓励孩子们提出问题并回答。

五、教学延伸1.家庭作业要求家长和孩子们一起观察身边的公鸡和小鸟,并通过绘画、拍照等方式记录下来。

下次上课时可以让孩子们互相分享自己的观察成果。

2.实地观察组织孩子们去幼儿园周围的公园或动物园观察公鸡和小鸟,并进行观察报告的撰写和展示。

3.拓展故事引导孩子们创作属于自己的公鸡和小鸟故事,鼓励他们运用自己的想象和创造力。

六、教学评价通过观察孩子们的参与程度、回答问题的准确性和绘画的表现等方面进行评价,及时调整教学策略,满足孩子们的学习需求。

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公鸡和小鸟
一个晴朗的早晨,公鸡起床了。

它把森林中的每个动物都叫醒了,当它把狮子叫醒的时后,狮子非常愤怒,一把手就把公鸡往嘴里送。

当公鸡的脚被狮子放到嘴里的时后,小鸟就来了。

那只小鸟狂咬狮子的头,就这样狮子把手中的公鸡给放了。

从此以后,公鸡和小鸟成了一对非常要好的朋友。

有一天,公鸡和小鸟一起去散步。

有时小鸟唱歌给公鸡听、有时公鸡给小鸟讲故事、有时小鸟飞到高处去采果子给公鸡吃,它们玩的多么的高兴啊!正当它们玩的非常高兴的时后,以前被小鸟狂咬的那头狮子带着众多的狮子一起去报仇,那些狮子第一个就把公鸡给捉了起来。

这时后,小鸟来救公鸡了!因为狮子的数量太多了,忙不过来,结果没救成功,自己反而被狮子捉了起来。

就这样,公鸡和小鸟就被狮子捉住了。

就在这个紧要关头的时后,小鸟想到了一个好办法!就是让公鸡去引开狮子的注意力,趁着狮子在捉公鸡的时后,小鸟就去外面去找一些稻草。

后来,小鸡把稻草做成一个像公鸡的稻草人,又做一个像小鸟的稻草人。

然后把那两个稻草人放在狮子的旁边。

就这样,公鸡和小鸟就得救了。

过了一些日子,公鸡为了报答小鸟的救命之恩。

就把小鸟请到自己家来吃饭。

你们看,小鸟是多么的聪明啊!公鸡和小鸟是一对多么要好的朋友啊!
四年级:陈骏。

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