小学语文词语固定搭配
小学语文词语运用的灵活技巧知识点总结大全
小学语文词语运用的灵活技巧知识点总结大全一、引言语文是小学阶段学习的核心科目之一，而词语运用技巧则是语文学习的重要内容之一。
通过灵活运用词语，可以提升语文水平，提高作文水平，并丰富表达能力。
本文将总结小学语文词语运用的灵活技巧知识点，帮助小学生们更好地掌握这一重要的语文技能。
二、固定搭配1. 动词与副词搭配：- 细雨蒙蒙：描述细小的雨滴，形容天气情景。
- 心潮澎湃：形容内心激动，意犹未尽的情感。
- 目瞪口呆：形容惊讶不已，不知所措的表情。
2. 形容词与名词搭配：- 雄伟壮观：形容景色或建筑物庄严宏伟。
- 滔滔不绝：形容说话声音连续不断，源源不断。
- 黯然神伤：形容内心忧伤，情绪低落。
3. 名词与动词搭配：- 风声鹤唳：形容环境安静，寂静无声。
- 乱七八糟：形容杂乱无章，毫无秩序。
- 千姿百态：形容形象、表情等多变，丰富多样。
三、近义词辨析1. 频繁与频密：频繁指事物发生的次数多，而频密则指时间上紧凑，间隔时间短。
- 例句：他的出现非常频繁，每天都在我们身边；考试前的复习工作非常频密，必须每天进行。
2. 纷繁与绚烂：纷繁指事物繁杂、复杂，而绚烂则指色彩艳丽多样。
- 例句：花坛里的花朵纷繁绚烂，五彩缤纷，美不胜收。
3. 敏捷与灵巧：敏捷指反应敏锐、行动迅速，而灵巧则指动作轻快、熟练。
- 例句：他的身手非常敏捷，跑得飞快；她的手指灵巧地弹奏钢琴，琴声优美动听。
四、词语辨析1. 蜗牛和海马：- 蜗牛：形象的表达物体外形形状，速度慢。
- 海马：形象的表达物体外形形状，擅长游泳。
2. 聋哑和哑巴：- 聋哑：表示一个人连听带听都乏力。
- 哑巴：仅仅表示一个人不能说话，保持沉默。
3. 雨伞和阳伞：- 雨伞：一种用于遮挡雨水的工具。
- 阳伞：一种用于遮挡阳光的工具。
五、词语搭配1. 丰收的果实：丰收形容果实的数量多，收获丰富。
2. 闪烁的星星：闪烁形容星星亮光不断闪动。
3. 蔚蓝的天空：蔚蓝形容天空的颜色湛蓝明亮。
中文中的固定搭配和惯用语
固定搭配和惯用语是语言中常见的现象，也是中文表达的凝练和精确的体现。
通过熟练掌握固定搭配和惯用语，可以使我们的表达更加准确、生动，增强语言的表达力。
下面我们就来简单介绍一些中文中常见的固定搭配和惯用语。
固定搭配是指词语之间常常搭配使用，如果改变其中一个词语，就会影响整个搭配的语义；而惯用语则是指一些词组或短语，其中的词语组合起来具有特定的意义，独立于各个词本身的词义。
我们先从固定搭配开始介绍。
在形容词和名词的组合中，我们常见了“酸甜苦辣”、“喜怒哀乐”等搭配。
这些用来形容味道或情感的词语经常需要使用固定的搭配，以表达准确的意义。
比如，我们说某种食物“酸中带甜”，就是指酸味与甜味相互交融，形成一种特殊的味道。
而“喜怒哀乐”则表达了人们的情感状态，它们往往是形容特定的心情或情感。
除了形容词和名词的固定搭配外，动词和名词之间也存在一些常用的固定搭配。
比如，我们常说“打招呼”、“提问题”、“发现问题”等。
这些固定的搭配可以准确地表达动作和对象之间的关系，使语言更加凝练。
同时，动词和副词之间也存在一些固定的搭配，比如“快速行动”、“小心翼翼”等。
通过这些搭配，我们可以更加精确地描述动作的方式和时间。
惯用语则是一些比较固定的词组或短语，它们独立于各个词本身的词义，具有特定的意义。
例如，“一马当先”表示主动带头，引领整个团队；“人山人海”形容人多拥挤；“难以置信”表示难以相信等等。
这些惯用语往往比单独的词语更能准确地表达复杂的意义和情感。
我们可以利用这些惯用语来增强语言的表达力，使语言更加生动有趣。
此外，中文中还有一些成语和谚语也是非常常见的固定搭配和惯用语。
比如，“画蛇添足”表示做了多余的事情；“养精蓄锐”表示存储能量，待机等待时机；“亡羊补牢”表示事后采取补救措施等等。
这些成语和谚语给语言增添了一种文化和哲理的深度，突显了中文的韵味和独特性。
固定搭配和惯用语是中文中常见的现象，通过熟练掌握它们，可以使我们的表达更加准确、生动。
小学语文常考基础知识：“成语填空”资料
小学语文常考基础知识：“成语填空”资料成语填空是小学语文中常考的基础知识之一。
成语是由多个字组成的固定搭配词，具有特定的意义。
通过学习成语，可以提高语文素养，丰富词汇量。
小学语文中常考的成语填空有很多，下面是一些常见的成语填空题目及其答案：1. 不可----高卧。
答案：同日而语。
2. 多画----不圆。
答案：十之八九。
3. 口是----非。
答案：非口是心。
4. 细水----长流。
答案：长流水不绝。
5. 吃----宵夜。
答案：独占。
通过填空题，可以帮助学生学习理解成语的意义和用法。
在学习成语填空时，需要掌握成语的基本含义，根据句子的语境来选择正确的成语填空。
在解答成语填空题时，可以采取以下方法：1. 分析句子的语境，理解句子的意思。
2. 根据句子的意思，推测应该填入的成语。
3. 通过熟悉的成语或者通读全句，判断选择是否正确。
掌握成语填空题需要长期的积累和练习。
可以通过阅读成语故事，背诵成语词典等方式，提高对成语的理解和运用能力。
成语填空题不仅考察了学生对成语的理解和掌握程度，也培养了学生细心分析问题的能力和思维逻辑能力。
在日常学习中，学生应该多读书多积累成语，做到知识运用自如，灵活运用成语，提高语言表达能力。
通过掌握成语填空的基础知识，学生可以提高语文成绩，也有助于培养综合素质的发展。
希望同学们在学习中能够善于运用成语，提高语文水平。
成语填空是小学语文中常考的基础知识之一，它既考察了学生对成语的理解和掌握程度，也培养了学生细心分析问题的能力和思维逻辑能力。
通过掌握成语填空的基础知识，学生可以提高语文成绩，也有助于培养综合素质的发展。
首先，学习成语填空有助于扩大词汇量。
成语是汉语中的瑰宝，具有较高的文化内涵和语言艺术性。
通过学习成语填空，学生不仅能够掌握成语的基本含义，还可以了解成语的词源及来源故事。
这样一来，学生不仅能够在语言表达中使用成语，还能够在阅读中更好地理解文化内涵。
其次，成语填空能够加深学生对语境的理解和运用能力。
小学语文词语搭配合集
小学语文词语搭配合集小学语文词语搭配合集一、名词搭配1、明天的旅行、美丽的风景、细雨的抚摸、迷人的夜晚、灿烂的阳光、一望无际的草原、成群的牛羊、奔驰的骏马、绿油油的草地。
2、圆圆的月亮、高高的山峰、潺潺的溪水、红红的苹果、香甜的雪梨、可口的西瓜、火红的太阳、金色的稻田、无边无际的麦田。
二、动词搭配1、轻轻地拍打、仔细地观察、认真地思考、开心地笑、感激地流泪、意外地发现、悄悄地走进、迅速地逃走、猛烈地撞击。
2、跳高、跑步、打篮球、踢足球、唱歌、跳舞、游泳、画画、写字、读书。
三、形容词搭配1、蔚蓝的天空、湛蓝的大海、漆黑的夜晚、静谧的校园、幽静的森林、火红的太阳、金色的稻田、无边无际的麦田。
2、可爱的熊猫、温顺的羊群、威武的狮子、矫健的豹子、高大的长颈鹿、肥大的象。
四、数量词搭配1、一辆车、一匹马、一头牛、一只鸡、一条狗、一窝兔子。
2、一本书、一支笔、一盒颜料、一袋粮食、一瓶墨水。
通过以上的搭配练习，可以帮助学生更好地掌握词语的用法，提高语言表达能力。
老师还可以通过让学生模仿这些搭配方式，创作自己的句子，进而培养学生的想象力和创造力。
小学语文常用词语搭配合集小学语文常用词语搭配合集在小学阶段，掌握词语搭配是语文学习的重要内容。
合理的词语搭配不仅能够提高语言表达的准确性，还能丰富语言表现力。
以下是一些小学语文常用词语搭配合集，供同学们参考和学习。
一、动词搭配1、跑得快、跳得高、写得流畅2、拿起笔、按下按钮、披上衣服3、画画、唱歌、跳舞二、形容词搭配1、鲜艳的色彩、美丽的心灵、温暖的阳光2、雄壮的队伍、漆黑的夜晚、静谧的森林3、可爱的动物、翠绿的草地、湛蓝的天空三、名词搭配1、春天的花朵、夏日的炎热、秋天的果实2、火车的疾驰、大海的波涛、风筝的飞翔3、书的海洋、知识的宝库、智慧的宝藏四、介词搭配1、在家里、在学校、在公园2、为了明天、为了未来、为了幸福3、在阳光下、在月光下、在星光下1、认真地学习、专心地听讲、用心地思考2、悄悄地说话、轻轻地敲门、慢慢地走过3、非常喜欢、极其厌恶、十分关注以上是一些常见的小学语文词语搭配，同学们在学习过程中要注意积累，灵活运用，不断提高自己的语言表达能力。
掌握词语搭配小学语文学习更得心应手
掌握词语搭配小学语文学习更得心应手掌握词语搭配，小学语文学习更得心应手词语搭配是语言学习中至关重要的一部分，它关乎着语言的表达准确度和表达效果。
对于小学生而言，掌握词语搭配不仅可以提升他们的写作能力，还可以增强他们的阅读理解能力。
本文将探讨如何帮助小学生在语文学习中更好地掌握词语搭配，使他们的学习更得心应手。
一、扩大词汇量要掌握词语搭配，首先需要有丰富的词汇量。
小学生可以通过多读书、多听故事和多写作来扩大词汇量。
阅读可以帮助他们接触到更多的词汇，认识到不同词语之间的搭配关系。
同时，多听故事可以帮助他们在情境中自然地记忆和运用词语。
在写作方面，教师可以引导学生在写作中使用多样化的词汇，提高他们的表达能力和词语搭配的准确性。
二、学习固定搭配词语搭配中有很多固定的搭配形式，小学生应该通过学习和记忆这些固定搭配来提高语言表达的准确性。
例如，在描述天气时，常用的搭配有“晴天”、“阴天”、“多云”等；在描述动物特征时，可以使用“宽大的翅膀”、“娇小的身材”等。
学生可以通过背诵和模仿的方式来学习这些固定搭配，逐渐掌握它们的用法。
三、注意词语搭配的搭配性词语搭配不仅涉及到词与词的搭配，还包括词与句子、词与段落之间的搭配。
小学生在语文学习中应该注意词语搭配的搭配性，使表达更加准确、得体。
例如，在写作文时，可以通过使用恰当的过渡词语来连接不同的句子，使文章结构紧密，逻辑流畅。
在阅读理解中，可以通过理解句子和段落之间的内在联系，推断出词语的搭配方式，帮助理解文章的含义。
四、培养语感和语境意识要真正掌握词语搭配，小学生需要培养良好的语感和语境意识。
语感是指对词语搭配准确性的敏感度，语境意识是指在具体语境下选择正确的词语搭配。
小学生可以通过各类语言游戏和练习来培养语感和语境意识。
例如，老师可以提供一些词语，让学生根据语境选择正确的搭配词语，或是设计一些情境对话让学生进行模拟练习。
五、多维度的词语搭配训练为了让小学生更好地掌握词语搭配，教师可以设计多样化的训练任务。
小学生语文练习题词语搭配与造句
小学生语文练习题词语搭配与造句语文是国民教育中非常重要的一门学科，掌握好语文知识对小学生的成长非常关键。
而其中的词语搭配和造句是培养语文能力的重要环节。
下面将针对小学生语文练习题中的词语搭配与造句进行详细探讨。
一、词语搭配词语搭配是指两个或多个词语在一起常常出现的固定搭配方式。
正确的词语搭配可以使文章表达更具准确性和流畅度。
小学生在学习词语搭配时，应该注重记忆和运用。
1. 动词 + 名词在句子中，动词和名词的搭配具有严谨的规律。
例如：“对”通常搭配“考试”，表示对考试进行评判，“阅读”搭配“书籍”，表示进行阅读行为。
小学生们需要熟悉这些固定的搭配方式，以便在写作中的用词准确。
2. 名词 + 名词名词和名词的搭配也是十分常见的。
例如：“大海”搭配“浩瀚”，“阳光”搭配“明媚”。
这种搭配方式能够使句子更加生动形象，丰富了句子的表达。
3. 形容词 + 名词形容词和名词的搭配能够描述出事物的特性和品质。
例如：“美丽”搭配“风景”，“可爱”搭配“小动物”。
小学生可以通过词语搭配加深自己对形容词词义的理解。
二、造句练习造句是培养小学生语文能力的重要方法之一。
通过造句，小学生能够了解词语的用法，同时也在实践中提高自己的语言表达能力。
1. 关于名词的造句小学生可以通过造句来展示和运用自己学过的名词。
例如，“我喜欢看书籍。
”、“这是一本有趣的故事书。
”。
在这些句子中，名词的使用能够使描述更加具体和形象。
2. 关于动词的造句动词是句子的核心，通过造句让小学生能够掌握准确的动词用法。
例如，“小明在跑步。
”、“妈妈在厨房做饭。
”。
这些句子能够让小学生理解动作的进行和发生。
3. 关于形容词的造句形容词能够给人们提供更多的细节和感知。
小学生可以通过造句来展示自己对形容词的理解和运用。
例如，“这个花园里有许多美丽的花朵。
”、“昨天我吃了一颗甜甜的苹果。
”。
通过对词语搭配与造句的学习和练习，小学生能够提升自己的语文能力，增加语言表达的准确性和流畅度。
小学五年级语文学习运用正确的词语搭配
小学五年级语文学习运用正确的词语搭配一、引言语言是人类交流思想的重要工具，而正确的词语搭配则是语言运用中的重要部分。
准确地搭配词语可以使我们的表达更加精确、生动，同时也能增强我们的语言表达能力。
尤其对于小学五年级的学生来说，学习并掌握正确的词语搭配是培养良好语言表达习惯的关键。
二、理解词语搭配的含义词语搭配是指在表达中，某个词汇与其他词汇相结合所形成的固定搭配方式，是语言运用的重要组成部分。
正确的词语搭配有助于准确表达自己的意思，使语言更加地流畅和连贯。
三、常见的词语搭配1. 名词+动词搭配：如开会、写字、做作业等。
2. 动词+名词搭配：如看电视、吃饭、画画等。
3. 形容词+名词搭配：如美丽花园、高大的建筑等。
4. 动词+副词搭配：如快速奔跑、轻轻地拍打等。
5. 名词+形容词搭配：如蓝天、红色的花朵等。
6. 动词+形容词搭配：如喜欢安静、参加热闹等。
7. 动词+动词搭配：如喜欢玩耍、开始跑步等。
8. 副词+形容词搭配：如很快乐、非常聪明等。
四、正确运用词语搭配的重要性正确运用词语搭配能帮助学生准确表达自己的意思，使语言表达更有条理和逻辑性。
同时，它也能够培养学生对语言的敏感性和灵活运用能力。
通过理解词语搭配，学生可以提高写作、口语等方面的表达水平，使自己的语言更具表现力和感染力。
五、提高词语搭配的方法1. 多阅读，多积累：通过大量的阅读和积累，可以熟悉和掌握常见的词语搭配。
可以选择一些适合年龄的读物，如故事书、科普读物等，并注意其中的词语搭配用法。
2. 主动思考，积极应用：在写作和口语表达过程中，要主动思考并积极运用所学的词语搭配。
可以参考优秀作文和说话方式，并在实践中不断改进和扩充自己的词语搭配能力。
3. 打破固有搭配，创造新表达：在掌握了常见的词语搭配之后，可以尝试一些新的表达方式，以增加自己的语言表现力。
注意在这个过程中要保证表达的准确性和语言的通顺。
六、总结掌握正确的词语搭配是小学五年级语文学习中的重要环节。
词语的固定搭配
常考词语的固定搭配5back of 在……后部,在……背部because of 由于,因为had better 最好还是,应该both...and 既……又……,两个都but for 除……以外,倘没有,除非each other 互相either...or 或……或,不是……就是;无论……还是or else 否则,要不然even if/though 即使,虽然even then 即使那样,连,都第五十三组except for 除……之外as/so far as 远至,到……程度by far ……得多,最far from 远非,远离so far 迄今为止first of all 首先,第一if only 要是……就好了in itself 本身at last 最终,终于at least 至少,最低程度no less than 决不少于,不亚(次)于a little 一点;一些,少许little by little 逐渐地quite a little 相当多,不少as/so long as 只要,如果第五十四组no longer 不再,已不a great/good many of 许多,大量many a 许多的more and more 越来越more or less 或多或少no more than 不过,仅仅;和……一样不at (the) most 最多,至少,不超过make the most of 充分利用neither...nor 既不……也不every now and then 有时,时时,偶尔just now 刚才,一会儿以前now and then 时而,不时now that 既然,由于off and on 断断续续,不时地and so on 等等第五十五组all at once 突然;同时,一起at once 立刻,马上once (and) for all 一劳永逸,限此一次once more 再一次,又一次by oneself 独自地,单独地every other 每隔一个地other than 不同于over and over (again) 一再,再三all right 好,行all round 周围,处处ever since 从那时起,自那时以来and so on/forth 等等ever so 非常,极其or so 大约,左右so...as to 结果是;如此……以至于第五十六组so that 以便,为的是;结果是so...that 如此……以至于such as 像……那样的;诸如,例如such...that 那样的……以致that is (=i. e.) 就是说,即up to 起来,从事于,忙于;直至what about (对于)……怎么样what if 如果……将会怎样,即使……又有什么要紧whether...or 是……还是,不管……还是go wrong 发生故障,出毛病and yet 可是,然而as yet 到目前(那时)为止abide by 坚持;遵守accustom to 使习惯adapt to (使)适应,适合;改编第五十七组adhere to 粘附,胶着;坚持apologize (瞚se) to,for 道歉,认错cling to 粘住;依附;坚持collide with 抵触compensate for 补偿,赔偿comply with 照做,遵照,应允conceive of 设想,构思;以为conform to 遵守,依照,符合,顺应consult with 商量,商议cooperate with 合作,协作,相配合cope with 竞争,对抗;对付,应付;妥善处理deduce from 演绎,推断derive from 导出,由……来deviate from 背离,偏离dispose of 处理,处置dispose for 布置,安排第五十八组dwell on 凝思;详述hinder from 阻止,妨碍impose on 把……强加给intervene in 干涉,干预;插入originate in/from 起源,发生;首创,创造participate in 参与,参加;分享preside at/over 主持prevail over/against 取胜,占优势;流行,盛行reconcile to/with 使一致reign over 统治;盛行restrain from 抑制,制止sacrifice for/to 牺牲,献出,献祭scrape through 擦过,勉强通过specialize in 专攻,专门研究,专业化第五十九组testify to 说明,证实flare up 突然燃烧起来;突然发怒queue up 排队,排队等待acquaint sb. With 使认识,使了解correspondence with通信congratulations on 祝贺dependence on 依靠;依赖;信赖dissatisfaction with/at 不满,不平exposure to 受到longing for 渴望objection to 反对,异议preference for to 偏爱,喜爱;优惠;优先选择proficiency in 熟练,精通requirement for 需要,需要的东西,要求thirst for 渴望,热望by comparison 比较起来第六十组in sequence 依次,逐一at stake 在危险中,利害攸关in accordance with 与……一致on behalf of 代表……,为了……accustomed to 习惯于on the sly 偷偷地,冷不防地in excess of 超过to and fro 来来回回on schedule 按预定时间on sight 一见就……,立即五)超纲的其他固定搭配除了《考试大纲》规定考生要掌握的固定搭配之外。
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固定结构之马矢奏春创作
1、ABB
慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫
2、AABB
高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往
3、AABC
栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不竭、文质彬彬息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不断4、ABAC
人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B
又唱又跳、又细又长、又说又笑
又大又圆、又松又软、又香又脆
6、A来A去
游来游去、飞来飞去、跑来跑去
跳来跳去、走来走去
7、不A不B
不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不理不睬(二)带反义词的成语
远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙
(三)带数字的成语
一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百步穿杨、千方百计万紫千红
(四)八字成语
千里之行，始于足下
扶摇直上，更进一步
耳听为虚，眼见为实
人无完人，金无足赤
尺有所短，寸有所长
一叶障目，不见泰山
(五)历史故事的成语
闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)
画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)
杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)
(六)神话故事的成语
盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月
女娲补天、后羿射日、精卫填海
(七)寓言故事的成语
刻舟求剑、适得其反、守株待兔、亡羊补牢南辕北辙、买椟还珠、坐井观天
(八)关于春天的词语
春回大地、万物复苏、柳绿花红
莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬
百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开
春风拂面
(九)关于秋天的词语
金秋时节、层林尽染、叠翠流金
天高云淡、大雁南飞、秋高气爽
五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实
秋收冬藏
(十)关于团结的词语
同心协力、众志成城、万众一心、战无不堪(十一)关于取长补短的词语
人外有人、天外有天、博采众长、多多益善(十二)关于学习的词语
勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见博古通今、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地
(十三)其他成语
风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有二、反义词
高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑忙—闲、新—旧、熟—生、冷—暖重—轻、沉—浮、进—出、升—降香—臭、是—非、长—短、老—少慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富胜—败、贵—贱、内—外、恶—善
加—减、清—浊、廉—贪、功—罪正—偏、奖—罚、优—劣、勤—懒进—退、买—卖、正—反、爱—恨贫—富、饥寒—温饱、索取—奉献
真诚—虚假、冷漠—热忱、平安—危险复杂—简单、虚心—骄傲、热情—冷淡诚实—虚伪、高傲—谦虚、懦弱—勇敢丑陋—美丽、愚蠢—聪明
三、颜色
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄
红：火红、粉红、橘红、桃红
绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿
蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
四、交换位置含义分歧的词
奶牛——牛奶、图画——画图
蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙
山上——上山、水池——池水
领带——带领、到达——达到
展开——开展、喜欢——欢喜
算盘——盘算、喜报——报喜
五、句子
1、对子歌
云对雾、雪对霜、和风对细雨
晚霞对夕阳、花对草、蝶对蜂
蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李
柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香
2、关于天气的谚语
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前
大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒
一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉
晚霞不出门，晚霞行千里
日落胭脂红，无雨必有风
夜里星光明，明朝依旧晴
今夜露水重，明天太阳红
有雨山戴帽，无雨山没腰
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴
3、关于帮忙的谚语
花要叶扶，人要人帮
赠人玫瑰，手有余香
帮忙他人的人，能得到他人的帮忙
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽
4、关于祖国风光的谚语
上有天堂，下有苏杭
峨眉天下秀，青城天下幽，三峡天下雄，剑门天下险
五岳归来不看山，黄山归来不看岳
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
5、关于思想方法的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜
莫看江面平如镜，要看水底万丈深
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰
日日行，不怕千万里;经常做，不怕千万事
6、关于团结的谚语
人心齐，泰山移
人多计谋广，柴多火焰高
一根筷子容易折，一把筷子难折断
树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤
一花独放不是春，白花齐放春满园
7、对联
杨柳绿千里，春风暖万家
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风
春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花
春风一拂千山绿，南燕双归万户春
雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天
绿水本无忧因风皱面，青山原不老，为雪白头。
山山水水处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山，曲曲环环路，丁丁冬冬泉，高高下下树
一径竹阴云满地，半帘花影月笼纱。
(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影，烟浓烟淡远近秋。
(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
(山东济南大明湖)清风明月本无价，近水遥山皆有情。
(江苏苏州沧浪亭) 8、歇后语
八仙过海——各显神通
孙悟空大闹天宫——慌了神
韩信点兵——多多益善
张飞穿针——粗中有细
包公断案——铁面无私
姜太公钓鱼——愿者上钩
小葱拌豆腐——一清二白
猪八戒插葱——装象
9、名句
取人之长，补己之短
虚心使人进步，骄傲使人落后
有志者事竟成。
(后汉书)
莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
(刘备
业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
(韩愈)
10、珍惜时间的格言
少壮不努力，老大徒伤悲
花有重开日，人无再少年
一日之计在于晨，一年之计在于春
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
(陶渊明) 11、描写景色的诗句
明月松间照，清泉石上流。
(王维)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
(杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。
(王安石)
万壑树参天，千山响杜鹃。
(王维)
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
(王维)
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
(王建)
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
(杜甫)
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
(晏殊)
12、描写友谊的诗句
海内存知己，天涯若比邻。
(王勃)
海上升明月，天涯共此时。
(张九龄)
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
(汪洙)
岁寒知松柏，患难见真情。
(无名氏)
千里送鹅毛，礼轻情意重。
(刑俊臣)。