苏北四市高三二模语文卷及答案
苏北四市2010届高三第二次调研考试语文试题一、语言文字运用(15分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)A．纰缪．/未雨绸缪．哥俩．／肮脏伎俩．称．职／称．体裁衣B．躯壳．／金蝉脱壳．艾．草／自怨自艾．扁．担／一叶扁．舟C．诏．书／昭．然若揭对峙．／恃．才傲物桀骜．／估屈聱．牙D．锋镝．／嫡．系后裔倾轧．／安营扎．寨裨．将／稗．官野史2．下列各旬中，加点成语使用恰当的一项是(3分)A．“六·三○”特大醉酒驾车肇事案司机张明宝一审被判无期徒刑，这一判罚引起广泛争议，许多人认为张明宝致五死四伤，后果特别严重，罚不当罪．．．．，判处死刑也不为过。
B．随着新年钟声的敲响，围坐在广场音乐水池旁的人们骤然爆发出一阵由衷的欢呼，他们情不自禁的手拉着手，忘乎所以．．．．地唱着、跳着。
C．本书自问世以来印数超过500万册，作为传统实用的基本英语语法书，能在众多同类出版物中脱颖而出．．．．，关键在于它有极强的针对性。
D．杜郎口中学三面黑板学生争相去写、去画的真实课堂把他们“学生是学习的主人，是具有独立人格的平等的人”的理念演绎得淋漓尽致．．．．。
3．阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。
(4分)社会学家、民俗学家艾君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种‘副文化、亚文化’现象。
它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象。
它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。
”他认为。
健康向上的“草根文化”会形成对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。
“草根文化”的特性：①▲ ②▲ ③▲④▲ 。
4．观察下面一幅漫画，根据要求完成题目。
(5分)(1)写一段话描绘画面内容，要求至少运用一种修辞格。
(3分)答：▲ ▲(2)用一句话点明漫画内涵，不超过15字。
(2分)答：▲ ▲二、文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成5—8题。
张方平，字安道，南京人。
少颖悟绝伦。
举茂材异等，知昆山县。
赵元昊且叛，为嫂书来，规得谴绝以激使其众。
方平请：“顺适其意，使未有以发，得岁月之顷，以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。
”时天下全盛，皆谓其论出姑息，决计用兵。
方平上《平戎十策》，以为：“入寇巢穴之守必虚，宜卷甲而趋．之。
”宰相吕夷简善其策而不果行。
夏人寇边，四路以禀复失事机，刘平等覆师，主帅皆坐谴。
元昊既臣，而与契丹有隙，来请绝其使。
方平日：“得新附之小羌①，失久和之强敌，非计也。
宜赐元昊诏，使之审．处，但嫌隙朝除，则封册暮下。
如此，于西、北为两得矣。
”时韪其谋。
知益州。
未至，或扇言侬智高在南诏，将入寇，摄守亟调兵筑城，日夜不得息，民大惊扰。
朝廷闻之，发陕西步骑兵仗，络绎往戍蜀。
诏趣方平行．许以便宜从事，方平日：“此必妄也。
”道遇戍卒，皆遣归，他役尽罢。
适上元张灯，城门三夕不闭，蜀人遂安。
方西鄙．用兵，两蜀多所调发，方平为奏免横赋四十万。
又建言：“国家都陈留，非若雍、洛有山川足恃，特倚重兵以立国耳。
兵恃食，食恃漕运，以汴为主，利尽南海。
天圣已前，岁调民浚之。
其后，浅妄者争以裁减役费为功，汴日以塞，是利尺寸而丧丘山也。
”乃上十四策，帝称善，悉如其说行之。
未几。
以工部尚书帅秦州。
谍告夏人将压境，方平料简②士马，声言出塞。
已而寇不至，言者论其轻举，曾公亮日：“兵不出塞，何名轻举?寇之不得至，有备故也。
倘罪之，后之边臣．将不敢为先事之备矣。
”王安石弛．铜禁，奸民日销钱为器，钱日耗。
方平极论其害，请诘安石：“举累朝之令典，一旦削除之，其意安在?”帝采其言。
元祜六年，薨，年八十五。
(选自《宋史?张方平传》有删节) 注：①羌：指西夏，即元昊。
②料简：清理检查，清点察看。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)A．宜卷甲而趋．之趋：驱赶B．宜赐元昊诏，使之审．处审：谨慎C．方西鄙．用兵鄙：边境D．王安石弛．铜禁弛：放松6．下列句子中，全都表明张方平敢于直谏的一组是(3分)①皆谓其论出姑息②得新附之小羌，失久和之强敌③方平曰：“此必妄也。
”④是利尺寸而丧丘山也⑤帝称善，悉如其说行之⑥方平极论其害，请诘安石A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑥7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．元吴意图用文辞轻慢的书信让朝廷谴责并与他断绝关系以激怒他的部属起来反叛。
张方平审时度势，反对草率用兵，结果他的意见没有被采用。
B．对元吴请求宋朝断绝与契丹往来这件事，张方平认为如果这样做会因小失大，给宋朝外树强敌。
只有尽快让西夏与契丹消除嫌隙，宋朝才能在西、北两面得利。
C．有人煽动说依智高将要入侵，益州大乱。
张方平却不为所惑，他迅速果断地解散士兵，停止其它战争，正值上元观灯，连续三天不关城门，百姓才安定下来。
D．张方平敏锐地意识到国家在陈留建都，弊端是没有山川等险要地形可以凭恃，只能靠重兵来立国，而军队依靠粮食，粮食又主要依靠漕运，所以他要求疏浚日益堵塞的汴河。
8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)以其间选将厉士，坚城除器，必胜之道也。
(4分)答：▲(2)诏趣方平行，许以便宜从事。
(3分)答：▲(3)倘罪之，后之边臣，将不敢为先事之备矣。
(3分)答：▲三、古诗词鉴赏(10分)9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
别韦郎中张谓星轺①计日赴岷峨，云树连天阻笑歌。
南入洞庭随雁去，西过巫峡听猿多。
峥嵘洲上飞黄蝶，滟灏堆边起白波。
不醉郎中桑落酒②，教人无奈别离何。
【注】①星轺(yáo)：使者所乘的车。
②桑落酒：古代美酒名。
(1)“计日”一词在诗中什么意思?有何作用?(3分)答：▲▲(2)颔联、颈联中，作者使用了哪些手法?表达了怎样的情感?(4分)答：▲▲(3)本诗尾联意蕴十足，请予以解析。
(3分)答：▲▲四、名句名篇默写(8分)10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)扈江离与辟芷兮，▲ 。
(屈原《离骚》)(2) ▲ ，以手抚膺坐长叹。
(李白《蜀道难》)(3)彼童子之师，授之书而习其句读者，▲ 。
(韩愈《师说》)(4)冰泉冷涩弦凝绝，▲ 。
(白居易《琵琶行》)(5)香远益清，▲ ，▲ 。
(周敦颐《爱莲说》)(6) ▲ ，俯首甘为孺子牛。
▲ ，管他冬夏与春秋。
(鲁迅《自嘲》)五、文学类文本阅读(23分)阅读下面的作品，完成11～14题。
听松熊召政(1)今天，我又想去泰山极顶，去华山、恒山、黄山、庐山，或者武夷山、井冈山、大别山，去中国的任何一座千仞冈上，振我的衣，摄我的神，听一次混混沌沌、莽莽苍苍的松涛。
(2)我的故乡是一座松涛之城。
我呱呱坠地，故乡便把松涛作为第一首儿歌，也是一首永远的儿歌送给我。
从那时起，我就感受到其中的世界是那么喧闹，那么生机勃勃，穷极变幻。
四月的雨天里，尽管阴霾怒张，那不肯被黑暗吞没的万丈新翠，把春天赋予的全部生命力都注入柔韧的枝条，迸发出指天扫地的怒吼。
①在寒气凝冻的腊月，草木尽枯，瑟缩如僵虫。
唯有青松独领风骚，在凛冽的风中摇荡碧色。
旋起一轮轮穷天极地的呐喊。
(3)在这样的氛围里，我长大了。
我看惯了林松曳动的光影：束束凝碧，一派空灵。
初似霓裳，继如乱发。
且舞且摇，光色渐乱渐暗。
终于，深浅有致的累累青柯好像有了淡墨泼进，变成一色的乌黛。
一林松骚动起来。
接着，一山松、千山松、万壑松都骚动起来。
松涛响了。
(4)带着松涛给予的启示，我离开了故乡——群山环绕的那座小城，走上了生命长途。
我走过许多城市，许多乡村。
在北国的长城上，我听过大雪；在南国的大海上，我听过风暴。
它们虽然都很壮观，表现了乾坤伟大力，但仍不及响在千峰万壑上的那千顷万顷松涛，那气吞山河的震荡，多么地摄人心魄!(5)遗憾的是，离开故乡久了，离开大山久了。
住在城市的高楼里，眼中的世界色彩缤纷，竞使我渐渐淡忘了童年的耳中的世界。
心灵没有受到伟力的撞击，血管里的血也就不再汹涌。
(6)如同李白欣然相逢了西下峨眉的蜀僧，不久前的那一夜，一个森林里的朋友给我打来电话。
他似乎有消息告诉我，可是我一句也听不清。
我问他话筒里传来的是什么声音，他说是松涛。
(7)一根银线，为我送来了久违的松涛。
我重又获得了生机勃勃的耳中的世界，这简直是一个奇迹。
(8)我放下听筒，可是我仍在听着，听着，听远方的松涛：(9)初时，舒缓如空蒙月夜的琴声，如纷纷扬扬的击瓦的雪声。
接着如哔哔剥剥的火声。
沸沸汤汤的水声又继之。
旋即错杂成踢踢踏踏的大马群的蹄声，马上又演变成轰轰隆隆的荒野炮声。
最后，响起石破天惊的雷声。
自霜皮虬枝的松干，自松干中弯弯曲曲的年轮；自拔云掸日的长柯，自条柯上戟张的针叶。
②那可怕的松涛，在幽邃的天穹下炸响了。
仿佛五百年内的声音，都聚到这一块儿同时爆炸。
(10)这真是一个葱岭欲拔、巨山若裂的时刻。
我没有见过龙，但从那松涛里我分明听到了龙叫。
山川震怒，让我听到中国魂的狂吼。
松既有情，发出摇荡乾坤的正气。
人非草木，在此振聋发聩的境界中，怎么可能心如枯井，微波不兴呢?(11)放下听筒，我仍在听松。
我的心，始而醉，继而痴，尔后又惶然悚然，愧然愀然。
我以为人过中年，从此只谈风月为好。
岂知今夜的松涛，再一次冲刷了我的肺腑。
心中的尘垢被荡涤一尽。
松涛呵松涛，多谢你吹碎一个诗人病态的淡泊，再开他热血男儿的襟抱。
(12)从此，他不仅仅听松，感受剧烈的震荡。
他更想变成一棵松，植入中国的任何一座山，挺起他的腰，伸开他的臂，加入伟大的呐喊。
(选自《灯花带梦红》有删节)11．说说文章第一节在文中所起的作用。
(6分)答：▲ ▲12．从表达技巧的角度对文中画线的两个句子作简要赏析。
(6分)答：①(3分) ▲▲②(3分) ▲ ▲13．最后两小节人称有所变化，这种变化有何艺术效果?(5分)答：▲ ▲14．结合全文，探究一下作者从“听松”中获得了哪些启示。
(6分)答：▲ ▲六、实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字，完成15～17题。
访《蚁族》作者廉思却咏梅“蚁族”群体多为“80后”，接受过高等教育，处境却如卑微的蚂蚁，群居在城市的边缘。
记者：“蚁族现象”产生的原因是什么?廉思：研究发现，大城市均有大规模的“蚁族”存在。
来自农村的大学生大都倾向于留在城市，加剧了大城市的磁体效应。
2002年，有关部门制定高校毕业生就业政策，允许未落实工作单位的大学毕业生，其户口两年内可继续保留在原就读的高校，这就为“蚁族”的产生提供了依据。
同时，随着我国首批扩招大学生进入社会，逐年增加的毕业生与下岗再就业职工和民工潮汇聚成就业洪峰，造成我国就业压力空前增大。
这也必然要求大学毕业生的就业从精英化走向大众化，让更多受过高等教育的人进入普通劳动者的行列，但是很多学生在思想上还没有完全适应这种转变。
江苏省2022届高三4月考试暨第二次模拟考试语文试题及答案解析
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2023届江苏省南京市、盐城市高三二模语文试题及答案(逐题解析)--统编版高三总复习
2023届江苏省南京市、盐城市高三二模语文试题及答案（逐题解析）统编版高三总复习南京市、盐城市2023届高三年级第二次模拟考试语文注意事项：1.本试卷共150分。
考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡的密封线内。
答案写在答题卡上对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：山水画的真正独立，似乎应在中唐前后。
随着社会生活的重要变化和宗教意识的逐渐衰淡，人世景物从神的笼罩下慢慢解放出来，日渐获有了自己的现实性格。
正如人物、牛马从宗教艺术中分化出来而有了专门画家一样，山水、树石、花鸟也成为独立的审美对象而被抒写赞颂。
审美趣味和美的理想由具体人事转到自然山水，当然不是一件偶然事情。
它是历史行径、社会变异的间接而曲折的反映。
与中唐到北宋进入后期封建制度的社会变异相适应，地主士大夫的心理状况和审美趣味也在变异。
经过中晚唐的沉溺声色繁华之后，士大夫们一方面仍然延续着这种沉溺，同时又日益陶醉在另一个美的世界之中，这就是自然风景山水花鸟的世界。
自然对象特别是山水风景，作为这批人数众多的世俗地主士大夫居住、休息、游玩、观赏的环境，处在与他们现实生活亲切依存的社会关系之中。
而他们生活的时代既不再是在门阀士族压迫下要求奋发进取的初盛唐时代，也不同于六朝贵族的掠夺开发时期。
他们的现实生活反映了一种满足于既得利益，希望长久保持和固定，从而将整个封建农村理想化、牧歌化的心情、思绪和观念。
门阀士族以其世袭的阶层地位为荣，世俗地主则以官爵为荣。
这两个阶级对自然、农村、下层人民的态度并不完全一样。
不同于少数门阀贵族，经由考试出身的大批士大夫常常由野而朝，由农而仕，由地方而京城，由乡村而城市。
这样，丘山溪壑、野店村居倒成了他们的荣华富贵的一种心理需要的补充和替换，一种情感上的回忆和追求，从而对这个阶层具有某种普遍的意义。
苏北四市高三第二次联考语文试题答案
2009～2010学年度第二学期高三年级调研考试语文参考答案及评分标准一、语言文字运用（15分）1．（3分）【答案】C【解析】A项miù/móu liǎ/liǎnɡ chèn B项qiào ài/yì biǎn/piān C项zhào / zhāo zhì/shìào/áo D项díyà/zhā pí/bài2. （3分）【答案】D【解析】A.罚不当罪：处罚和所犯罪行不相当，多指处罚过重，与语境相反。
B．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
常用作贬义，此处属色彩不当。
C．脱颖而出：比喻本领全部显露出来。
常用于人，此处属用错对象。
D.淋漓尽致：形容文章或说话表达得充分、透彻，也指暴露得很彻底。
3．（4分）【答案】①社会性②平民性③动态性（或可变性）④两面性（答“非主流性”亦可）4.（5分）①（3分）【参考示例】一只“硕鼠”，穿着西装，打着领带，拖着肥肠般的长尾巴，正想从铺着钞票的玻璃罐里逃出。
无奈，任他满头大汗、高呼大喊，贪来的金钱撑肥了躯干，就是爬不出欲望的“牢笼”。
（正确使用一种修辞格1分，描述符合画面内容，生动形象2分。
“老鼠、玻璃罐、钞票”每缺1点扣1分）②（2分）【参考示例】贪得无厌者将自食其果∕贪婪者终究是作茧自缚。
（要点：贪婪、自食其果各1分）二、文言文阅读(19分)5.（3分）【答案】A【解析】趋：奔赴。
如“夜趋高邮”（文天祥《指南录后序》），“尝趋百里外”（宋濂《送东阳马生序》）。
6.（3分）【答案】D【解析】③和⑤不是。
③是说有人煽动说侬智高在南诏将要入侵之事，张方平认为一定是谣传。
⑤表现的是张方平上奏的十四条计策好。
7.（3分）【答案】C【解析】（不是“解散士兵，停止其它战争，到上元观灯”，而是“路遇征调前来戍守的军队就让他们回去，并停止其他劳役，此时适逢上元节日（即元宵节），他又让城门三天不关”）8.（10分）【答案】⑴（4分）在这期间（趁机）挑选将领，操练士兵，加固城墙，修整器械，这才是必胜的方法。
2024届南通(苏北七市)二模语文试题(含答案详解)
南通市2023~2024学年第二学期高三第二次调研测试高三语文试题卷一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：“共同善”字面意思指“共同具有的好的事物或品德”。
“共同”的意思是“属于大家的，彼此都具有的，大家一起做的”;而“善”笼统地说有“善物”和“善德”两重含义。
但作为一种道德和政治哲学的概念，“共同善”理论的内涵比较复杂。
对于何谓“共同体的道德”的不同回答，就形成了不同的“共同善”理论。
在西方思想史的脉络中，“共同善”理论的最早形态可以追溯到古希腊。
亚里士多德将城邦这一共同体视为政治主体，认为所有共同体都是为着某种善而建立的。
罗马时期的西塞罗主张，“国家就是共同体，‘共善’是国家的目标，也是共同体的原则”。
在西方思想史中，“共同善”理论似乎是他们的专利。
其实，在中国传统哲学中还有另一种将个人意志与共同体意志视为一个有机体的“共同善”理论。
春秋战国之交的墨子的“尚同”思想就较为典型，“尚同”思想的要义就是，如果“一同天下之义”，那么整个社会就可以实现和平，至臻和谐。
战国初期，天下大乱。
墨子认为，乱的根本原因是“一人一义”“十人十义”，而且每个人都认为自己的义是正确的，别人的义是不正确的，彼此纷争不断。
针对这样的现状，墨子提出“一同天下之义”的共同善论断，其核心是“兼相爱，交相利”，与同时代古希腊的亚里士多德共同善论断有着异曲同工之妙，而且还更具体。
墨子深知个人意志的复杂性，“一同天下之义”的实现需要以一套从上至下的组织治理为基础，因此，墨子构想了大致的共同体的组织方式。
这种组织方式以继承西周封建制的制度形式为前提，按照范围大小分为“天下—国—乡—里”，对应的行政长官为“天子—国君—乡长—里长”，最后才是个人的意志。
墨子说：“闻善而不善，皆以告其上。
上之所是必皆是之，上之所非必皆非之；上有过则规谏之，下有善则傍荐之。
”这样的组织原则保证了“尚同”思想的执行力，但是也存在着致命的弱点，如果“上”本身出了问题怎么办？为此，墨子将“尚贤”作为“尚同”的前提。
江苏省苏北四市2012届高三第二次质量检测(语文)扫描版 2012苏北四市二模
徐州市2011—2012学年度高三第二次质量检测语文试题 参考答案 一、语言文字运用（15分） 1.（3分）C(A项“言”应为“颜”； B项“积”应为“集”；D项“戴”应为“带”) 2.（3分）C(A项成分残缺，应在“姓名权”前加上“侵犯其”；B不合逻辑“突破2亿多人”；D项句式杂糅，应改为“依据此次联考笔试成绩”或“以此次联考笔试成绩为基础”) 3．（4分）促进出口、吸引资加储备通缩二文言文阅读（19分） 三、古诗词鉴赏（10分） 9.（10分）（1）（2分）阳关指的是“阳关曲”（“阳关三叠”或“渭城曲”）。
（1分）因为《阳关曲》表达的离愁加重了词人此刻的离愁，愁上加愁。
（1分） （2）（4分）比喻。
（1分）离别的悲愁犹如眼前的江水那么多，一半给你，一半给我，（1分）生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。
（2分） （3）（4分）思想感情：不忍与友人离别的愁苦之情。
（2分）具体分析：如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。
（1分）诗人想像奇特，感情真挚深沉。
（1分） 四、名句名篇默写( 8分 ) （1）夙兴夜寐（2）入则无法家拂士（3）不为桀亡（4）岁月不待人（5）造化钟神秀（6）亦使后人而复哀后人也（7）杯盘狼籍（8）五、现代文阅读：文学类文本（20分） 11.（4分）运用联想手法，（1分）运用比拟、比喻的修辞手法，（1分）描写细腻，形象传神。
（1分）生动写出了农村生活留给我的深刻印象。
（1分） 12.（4分）我用农具装饰城市居室，我有农村和城市的双重身份；（2分）我在城市生活中，依然保留着农村生活的美好体验和深刻记忆，农村和城市生活有机融合在我的生命里。
（ 2分） 13.（6分）①脊梁弯曲：体现他勤劳；②骂子喂牛摸牛：体现他对牲口的爱护和心地善良；③看子犁田：体现他坚守本分，看重传承；④他带来农产品：体现他朴实、慈爱；⑤讲解农具：表现他热爱农事。
（每点1分，答对四点得6分，无情节分析不给分） 14.（6分）情感取向：①对付出青春、艰辛劳作生活的留恋；②对自然淳朴生活的缅怀；③对城市生活的纠结；④对农村生活的感激；⑤对农耕文化式微的惆怅。
南京市、盐城市2023届高三年级第二次模拟考试语文试卷(后附答案解析)
南京市、盐城市2023届高三年级第二次模拟考试语文2023.03注意事项：1．本试卷共150分。
考试用时150分钟。
2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题卡．．．的密封线内。
答案写在答．题卡．．．。
．．上对应题目的横线上。
考试结束后，请交回答题卡一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：中国茶文化自唐代陆羽《茶经》吹响号角起，已历数千年。
相比较咖啡般浓郁重彩的西方文化，以“清幽隽永”著称的茶文化，在某种意义上构成了中国传统文化不可或缺的部分，是中国文化走出国门、走向世界的文明使者。
茶学典籍的外译构成了中华茶文化海外传播的主体媒介。
以最具代表性的陆羽《茶经》为例，该书向来为各国奉为茶书经典，流传甚广，国外《茶经》译本达36种之多。
2009年，“大中华文库”系列之《茶经·续茶经》发行，这是第一部由中国人翻译并在本土出版的英译本，标志着中国向世界推介中国茶文化的进阶。
此外，其他如宋徽宗《大观茶论》、蔡襄《茶谱》等茶学类典籍的不同译本也成为向世界传播中国茶文化的优秀读本。
据美国学者威廉·乌克斯《茶叶全书》记载：中国的茶叶贸易始于4世纪的四川省，5世纪末，中国与土耳其商人在蒙古边境贸易时，以茶叶为首要贸易物品，开启了茶叶的对外贸易历史，这是中国茶叶外销的最早记载。
明武宗朱厚照在位期间，葡萄牙人来中国进行包括茶叶、丝绸、瓷器等在内的贸易活动，此为我国茶叶海上贸易之最初记录。
边境市场、“丝绸之路”“茶马古道”的开辟，使得中国可用茶叶、丝绸、瓷器等各类商品换回他国的象牙、香料、宝石等特产，既实现了“以物易物”的贸易功能，又达到了中华茶文化海外传播的功效。
茶文化传播题材的影像多以纪录片为主。
作为一种特殊的“文化名片”，纪录片的创作推动文化事业和文化产业进入了快速发展阶段，于宏大叙事中体现细致入微，从局部真实中梳理整体认知，在现实中体察本质，在弘扬文化的同时又能够揭示文化内涵。
2022年苏北四市二模语文
2022年苏北四市二模语文1、“自惭形秽”中“秽”、“扣人心弦”中“弦”的读音分别是“shu씓xuán”。
[判断题] *对错(正确答案)2、1《致橡树》的作者是舒婷，中国当代朦胧诗派的代表诗人之一。
[判断题] *对(正确答案)错3、1韩愈，是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为唐宋八大家之首，与柳宗元并称韩柳，有文章巨匠和百代文宗之名。
[判断题] *对(正确答案)错4、46. 下列句子中加双引号的成语使用正确的一项是（）[单选题] *A．北京冬奥会已经“销声匿迹”，人们便要潜心剖析它留下了什么精粹。
B．我们班阅读之星王晓明学习刻苦，数学作业做得“天衣无缝”。
C．中国的戏曲艺术，以它的神奇魅力，令人“叹为观止”。
(正确答案)D．在抗疫过程中，大多数公职人员依法行事，坚决执行上级命令，“阳奉阴违”，展现了人民公仆的风采。
5、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣6、59. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（）[单选题] *A．“缄”默（jiān）“诲”暗（huì）追“溯”（sù）“戛”然而止（gá）B．欺“侮”（rǔ）“亢”奋（kàng）弥“漫”（màn）海枯石“滥”（làn）C．“龟”裂（jūn）“狩”猎（shòu）两“栖”（qī）“销”声匿迹（xiāo）(正确答案)D．怅“惘”（mǎng）“瞭”望（liào）“撩”原（liáo）草长“莺”飞（yīng）7、1某老教授在询问对方家人情况时说：“令尊身体可好吗？令弟大学毕业后在哪里高就？令郎小学毕业了吧？”他这样表述是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、气喘quǎn 包裹guóB、脱缰jiāng 监视jiān(正确答案)C、抵挡dāng 怨恨yuānD、凫水fù跳跃yào9、下列说法中不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
2020年5月江苏省苏北七市2020届高三毕业班下学期第二次调研联考语文试题(解析版)
绝密★启用前江苏省苏北七市普通高中(南通泰州扬州徐州淮安连云港宿迁)2020届高三毕业班下学期第二次联合调研考试语文试题(解析版)2020年5月语言文字运用1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战，需要世界各国。
疫情发生后，我们用中国速度为世界防疫争取了宝贵时间，用中国力量筑牢了控制疫情的防线，用中国实践为世界抗疫树立了新标杆。
中国在这场没有硝烟的战“疫”中的努力将为全人类最终战胜疫情作出巨大贡献。
A. 破釜沉舟蔓延卓尔不群B. 风雨同舟漫延卓尔不群C. 风雨同舟蔓延卓有成效D. 破釜沉舟漫延卓有成效【答案】C【解析】【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义词语的分析辨别。
辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。
首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。
第一处,破釜沉舟：比喻下决心不顾一切地干到底。
风雨同舟：比喻共同经历患难。
联系上句“新冠肺炎疫情是全人类面临的共同挑战”,该句说的是世界各国共同经历患难,应填“风雨同舟”；第二处,蔓延：指如蔓草滋生,连绵不断,引申为延伸,扩展。
漫延：水满溢而向周围扩散。
句中形容疫情扩展,应填“蔓延”；第三处,卓尔不群：指才德超出寻常,与众不同。
卓有成效：有突出的成绩和效果。
句中形容努力,应填“卓有成效”。
故选C。
【点睛】对于词语题,第一要辨析词义,包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。
切忌望文生义。
第二,辨析感情。
第三,辨析用法。
包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。
2.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一组是芭蕾是世界通用的艺术语汇。
, , 。
, , ,拓展中国芭蕾的艺术想象与表现空间,形成了芭蕾艺术的中国风格。
①不断借鉴戏曲以及国外的芭蕾文化精髓②找到属于中国的芭蕾语汇③几十年来中国芭蕾继承和发扬民族舞蹈传统④不仅使故事题材本土化⑤丰富创新自身的舞蹈与舞台语汇⑥也使舞蹈风格和舞台表现民族化A. ②④①⑥③⑤B. ②④⑥③①⑤C. ④③②⑤⑥①D.④⑤②⑥③①【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
江苏省苏北四市高三年级第二次调研测试语文试1
江苏省苏北四市高三年级第二次调研测试语文试题一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音不相同的一组是（３分）A．背篓/ 背井离乡着迷/ 不着边际卡壳/ 拦路设卡B．肥胖/ 心宽体胖鲜见/ 屡见不鲜蛮横/ 飞来横祸C．饿殍/ 人浮于事针灸/ 脍炙人口怆然/ 沧海桑田D．沏茶/ 雕栏玉砌提防/ 醍醐灌顶诧异/ 姹紫嫣红2．下列句子中，没有语病的一句是（3分）A．我国在2010年里再次出台促进农业发展的一系列激励政策、调控政策和财政政策，极大地激发和调动了广大农民的积极性。
B．印度尼西亚默拉皮火山再次大规模喷发，冲上数千英尺的高空，景象极其恐怖，死亡人数不断增加。
C．成千上万的亚州冬运会志愿者都在紧张地忙碌着，他们希望通过共同努力，完成举办一次令亚洲乃至世界瞩目的文明亚冬会的理想。
D．倍受社会关注的罗彩霞诉8名被告侵害其姓名权、受教育权一案，由天津市西青区人民法院在长沙异地开庭审理，最终双方以调解结案。
3．阅读下面一段话，仿照画线的句子，另选2010年国内外两件大事，再写两句话。
（4分）2010年，从中国到全球，我们共同见证着——喜悦与遗憾，温暖与寒冷，幸福与失落，憧憬与忧心，和平与冲突，感动与伤恸。
嫦娥2号卫星发射升空，让中国人的探月梦想插上翅膀；朝韩关系再度紧张，给和平的橄榄枝沾染上一丝遗憾。
▲，▲； ` ▲ ，▲。
瑕不掩瑜，2010年已精彩落幕，2011年帷幕已经拉开。
4．阅读下面一段话，然后回答问题。
（5分）2010年12月21日晚10时40分许，某大学副校长上课时，教室管理员以“锁门时间已过”为由，在门口大声催促“锁门了”。
该副校长得知对方身份和来意后说，“教学重要还是锁门重要？”“我可以明天就让你走人”。
此事在学生中引起争议。
根据校方规定，老师上课时间到晚9时30分结束，教学楼关闭时间为晚上10时30分。
⑴请对该事件进行评论，要观点鲜明，写出两点理由，语言简洁。
（3分）⑵请选择你认为表达不当的一方，为他拟写一句得体的话。
江苏省苏北四市2020届高三模拟考试试卷语文试题及答案解析
江苏省苏北四市2020届高三模拟考试试卷语文试题及答案解析语文试题及答案解析一、语言文字运用(12分)1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)( )“生而益民，死而谢民”，这是刘志丹________的人生理想。
在美国记者斯诺的眼里，刘志丹______是“现代侠盗罗宾汉”；他又是那么质朴无华，常同战士们坐在一起，吸着旱烟袋，______，同志们都亲切地叫他“老刘”。
A. 忠贞不渝诚然谈笑自若B. 矢志不渝诚然谈笑风生C. 矢志不渝俨然谈笑风生D. 忠贞不渝俨然谈笑自若2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)( )那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊！但见田畴之上、天地之间，________掀起金色的骇浪了……①没有树木，没有建筑，甚至看不见一只飞鸟，②有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。
③那金黄的起伏滚动愈来愈大，愈来愈浓，很快凝成道，连成块，涌成云，④风从海边吹过来，天际一缕金黄缓缓起伏，慢慢滚动。
⑤海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，⑥转眼间那金黄就卷成金色的波涛，A. ①②⑥③⑤④B. ⑤②①⑥③④C. ①②⑤④③⑥D.⑤①②④③⑥3. 下列楹联与名山，对应全部正确的一项是(3分)( )面壁十年求道力，渡江一苇济时心。
黄水昆仑泻浩荡，太华巨掌摩苍穹。
山高则配天阳鲁阴齐资化育，坤厚故载物西河东海仰生成。
北望神州，擎天四岳皆吾友；南来胜景，播誉千秋是此山。
A. 嵩山泰山华山衡山B. 嵩山华山泰山衡山C. 衡山华山嵩山泰山D. 衡山嵩山泰山华山4. 对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是(3分)( )通过访贤，周人起用了伯达等八个有才能的人。
周文王死后，八士就成为周武王的谋臣，积极参与了灭商建周的战斗。
文王曾征询八士意见，八士以“神弃殷商，天助周兴”的鲜明观点支持伐纣的正义战争。
后来随国师姜子牙攻下了都城朝歌，八士奋勇当先攀登城头，与敌军肉搏。