变换和选择句式

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一. 教学内容：

变换和选择句式

二. 教学目标：

掌握四类基本句式的变换和选择

1. 长句与短句的变换和选择。

2. 主动句和被动句的变换和选择。

3. 肯定句和否定句的变换和选择。

4. 陈述句和反问句的变换和选择。

三. 重点、难点：

重点：掌握变换句式的方法技巧。

难点：无论哪一种类型的句式变换，一律不许改变原句意思。

四. 知识分析：

（一）长句与短句的变换：

句子的长短是相对而言的，并没有截然的界限，一般说用词较多，结构较复杂的句子，就是长句；反之，就是短句。

长句一般有三个特点：

1. 修饰语（定语、状语）用得多。

2. 并列成分用得多。

3. 某一成分结构比较复杂。

例：把下面一句不好懂的文字改成三个连贯的短句。

地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

改后：某市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级剧场的指示。

但警方却接到了严禁执行市长这一指示的禁令。

今天地方法院又推翻了这一禁令。

（二）主动句和被动句的变换

主动句：主语是动作的发出者（施动者）的句子。

被动句：主语是动作的接受者（受动者）的句子。

例：

（1）人民战胜了反动势力。（改成被动句）

反动势力被人民战胜了。

（2）李先生被反动派暗杀，这是李先生留给昆明的光荣。（改为主动句）

反动派暗杀李先生，这是李先生留给昆明的光荣。

（三）肯定句和否定句的变换

应该注意的是：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万不要把意思说反了。（四）陈述句和反问句的变换

反问句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。

例：把反问句改成陈述句

难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民？

改成：你一定会想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方农民。

【典型例题】

[例1] 将下列短句组成一个长句。

1. 海水里应该更多地生长浮游植物。

2. 浮游植物能保证海洋鱼类的饲料。

3. 海水浮游植物能为人类提供新的食物资源。

解析：如果让海水里更多地生长浮游植物，不但能保证海洋鱼类有充足的饲料，而且能为人类提供新的食物资源。

点拨：作此类题，应先将短句之间的关系弄清，选用恰当的关联词，适当增减文字，将短句连接起来，成为长句。一定保证原意不变。

[例2] 语气由强到弱的排列顺序为（）

A. 你参加不参加今天下午的会？

B. 你得参加今天下午的会。

C. 你不能不参加今天下午的会！

D. 你有时间参加今天下午的会吗？

解析：C、B、A、D。

点拨：C句、B句都是祈使句，语气较为强烈，但C句又是使用双重否定句形式，因而C语气最强烈，D、A都是疑问句，D语气较为舒缓。

[例3] 按要求变换句式。

A. 人民战胜了反动势力。（改成被动句）

B. 李先生被反动派暗杀，这是李先生留给昆明的光荣。（改为主动句）

解析：A反动势力被人民战胜了。B反动派暗杀李先生，这是李先生留给昆明的光荣。

点拨：主动句，主语是动作行为的施发者。被动句的主语是动作行为的受事。有的被动句不一定有“被”字。如“杯子让他摔碎了”“杯子摔碎了”。应该注意这一点。

[例4] 把“人们公认：地球围着太阳转。”改为否定句。

解析：人们不能否认：地球围着太阳转。

点拨：肯定句改为否定句的方法有以下三种方法，（1）加一个否定词，使用一个反义词。如“他聪明”。“他不笨。”（2）加两个否定词。（3）加一个否定词，再使用一个反问句。如：难道能否认地球围着太阳转？

[例5] 句式变换后改变了原意的一项（）

A. 他被一阵哭声惊醒了。改为主动词：一阵哭声惊醒了他。

B. 他们是我们最可爱的人。改为反问句：难道他们是我们最可爱的人吗？

C. 他的学习成绩不错。改为肯定句：他的学习成绩好。

D. 我把这件事告诉了他。改为双重否定句：我不得不把这件事告诉他。

（武汉市1999年中考题）解析：B改变了原意。

点拨：反问句，本身就有否定句子原意的作用。B句，要不改变原意，必须加否定词。如：难道他们不是我们最可爱的人吗？

【模拟试题】

1. 原子是由居于原子中心的带正电的质子和不带电的中子组成的原子核及围绕它作高速旋转的带负电的核外电子组成。这是一个长句，试改为短句。

2. 按要求变换句式。

（1）你应该有责备自己的地方。

改成否定句：

（2）世间还能有比蒋介石更坏的人吗？

改成陈述句：

3. 按要求改变“延安军民无不为白求恩的精神所感动。”句式。

（1）改为主动句：

（2）改为疑问句：

4. 句式变换不正确的一项（ ）

原句：这件事有成功的可能。

A. 改为否定句：这件事没有成功的可能。

B. 改为双重否定句：这件事不是没有成功的可能。

C. 改为疑问句：这件事难道没有成功的可能？

5. 医生割下了他的阑尾。

（1）改为被动句：

（2）改成把字句：

6. 是肯定句的一项（ ）

A. 今天肯定没雨。

B. 今天不是没有雨。

C. 今天有雨。

D. 今天晴天，定而不可疑。

7. 改变原意的是（ ）

原句：他父亲终于把他带走了。

A. 他父亲终于被他带走了。（被动句）

B. 他终于带走了他的父亲。（一般句式）

C. 他怎能不被他父亲带走？（被动句）

D. 他终于被父亲带走了。（被动句）

8. “月球是地球的卫星。”句式变换后，改变原意的一项（ ）

A. 月球是地球的卫星吗？

B. 月球不是地球的卫星吗？

C. 谁也不能否认月球是地球的卫星。

D. 地球的卫星是月球。

9. 句式变换不正确的一项（ ）

A. 这个问题难解决。 改为否定句：这个问题不难解决。

B. 学习语言要下苦功夫。 改为否定句：学习语言不下苦功夫行吗？

C. 沙漠吞没了整个城镇。 改为被动句：整个城镇被沙漠吞没。

D. 他的成绩好。 改成否定句：他的成绩不坏。

10. 从句子用途角度判断句式类型，相应连线。

（1）好了！我中了！ A. 感叹句

（2）快寻胡老爹来。 B. 陈述句

（3）邻居又搬些桌凳。 C. 祈使句

（4）怎生这样苦命？ D. 疑问句

11. 句式判断正确的一项（ ）

A. 有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去。（被动句）

B. 此刻他的心情十分激动。（主动句）

C. 大家被雷锋精神感动了。（主动句）

D. 他把被献给了灾区人民。（被动句）

12. 判断句式类型，相应连线。

（1）妈妈阻止我躺着看书。

（2）哥白尼推翻了地心说。

（3）地心说被哥白尼推翻了。 （4）杯子打碎了。

13. 使用否定句，表意有问题的是（ ）

A. 谁也不能否认太阳不是围着地球转。

B. “生产应搞上去，人口应降下来。”我并不认为这句话不是没有根据的。

C. 难道家长不应该阻止孩子躺着看书？