句式的变换与选择
句式变换与选择1
课前热身
1、将肯定句“这个问题容易解决”变换为否定句，
正确的一句是 A．这个问题不容易解决。 B．这个问题不难解决。 C这个问题并非容易解决。 D．这个问题不是不难解决。
( B )
2、选出下列句子中语气最强烈的一句 ( B ) A．他学习很好。 B．没有—个人不说他学习好。 C．没有人说他学习不好。 D．人家都说他学习好。
典型例题解析
修改版： 时下，“减负”成了热门话题，中小学生对“减 负”大唱赞歌，①不少家长喜忧参半，而有的学校领 导（老师）还有些无所适从。其实，②“减负”也要具 体问题具体分析。长期以来，③中小学生学习负担确 实过重，应该下大力气抓“减负”，但学生的负担究 竟是哪些因素加重的?这是“减负”中首先应该研究解 决的问题。只有这样，④才能找准症结，对症下药， ⑤使“减负”收到实效。
典型例题解析
例2、下面一长单句不便于广播，请将它改成适合 广播的一段话。要求：①分成3个短句；②句与句 之间要连贯。 —座缩短了从淮南市到淮北市几百公里路程的 淮河铁路大桥今天在省委领导同志参加下举行了通 车典礼。
淮河铁路大桥今天举行了通车典礼，它的建成 使淮南市到淮北市缩短了几百公里的路程，省委领 导同志参加了通车典礼。
课前热身
3、范进中举时，欣喜若狂地说：“好了，我中了!” 该句能否变成同义的长句?为什么?
不能，因为短句急促有力，表明范进得知自己中举 时脱口而出的狂喜之情。
典型例题解析
例1、填入下面句中最恰当的一项是 小明爬到床底下偷偷躲起来， 拽了出来，送到幼儿园去了。 A．妈妈找了好久，最后才发现他 B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于将他找到 D．但妈妈毕竟发现了他 ( B ) ，从床底下
高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换
高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换语言运用2014-02-14 14:35：高三语文基础知识专项训练——句式的选择与变换1、将下面一段话改成语义连贯的三句话。
巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁容毁发的妇女赔45万美元巨款。
①。
②。
③。
2、把下面的长句改成较短的句子,使意思表达得更为清楚，不得改变原意,可以添加必要的词语。
(2001年高考题)现在许多国家都已经能够生产可以独立操作机床,可以在病房细心照料病人，可以在危险区域进行作业的机器人。
3、将下面几个短句组合成一个长单句。
①这项计划旨在提升核武器制造能力。
②这项计划投资数十亿美元。
③这项计划要实现核武器制造现代化。
④美国正悄悄进行一项计划。
⑤这项计划由已退役的美国空军上将,现主管国家核安全的管理局的约翰戈登领导。
4、提取下列材料的要点，,整合成一个单句,为“遗传”下定义。
①遗传是一种生物自身繁殖过程。
②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。
③在这一过程中,生物将摄取环境中的物质建造自身。
④这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。
5、写一个句子解说“禅让”(可以写单句,也可以写复句),要恰当的表现下面几项内容的要点。
①禅让反映了原始社会中部落联盟推举领袖的方式。
②部落联盟通过会议的方式产生自己的领袖。
③部落联盟的领袖是大家推举出来的。
④部落联盟领袖的产生具有原始社会的民主性质。
6,阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致，均匀对称，(字数不得增减)(2002年高考题)成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
修改为：。
7、用“儒学”作开头，重组下面句子，不得改变原意。
中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小，强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。
句式转换的方法和技巧
句式转换的方法和技巧句式转换是一种重要的语言技能，能够帮助我们更好地理解和表达复杂的思想。
以下是关于句式转换的方法和技巧的详细解释：一、为什么要进行句式转换1.丰富表达方式：通过句式转换，我们可以使用不同的表达方式来描述同一概念，使文章更加丰富多样。
2.增强可读性：句式转换可以打破单调的句式，使文章更具节奏感，提高可读性。
3.突出重点信息：通过句式转换，我们可以强调重要的信息，使读者更加关注这些信息。
二、句式转换的方法1、主动句变被动句将主动句中的主语和谓语位置互换，同时将助动词“be”放在句首，后面跟着动词的过去分词。
例如，“The thief stole the money.”可以转换为“The money was stolen by the thief.”2、简单句变复合句将简单句中的信息拆分到几个不同的从句中，使句子结构更加复杂。
例如，“He is a doctor.”可以转换为“He is a doctor, who graduated from the medical school in 2018.”3、复合句变简单句将复合句中的从句合并为一个简单句，使句子更加简洁明了。
例如，“He is a doctor who graduated from the medical school in 2018.”可以转换为“He is a doctor.”4、陈述句变疑问句将陈述句中的主语和谓语位置互换，同时将助动词“do”放在句首，后面跟着动词的原形。
例如，“She is a teacher.”可以转换为“Does she teach?”5、疑问句变陈述句将疑问句中的主语和谓语位置互换，同时将助动词“be”放在句首，后面跟着动词的现在分词。
例如，“Is she a teacher?”可以转换为“She is a teacher.”三、句式转换的技巧1.注意语法规则：在进行句式转换时，要遵循语法规则，确保句子结构正确。
句式变换
把下面划线的文字改写成整面临着碧波荡漾的大海， 这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着 高山，高山上林木苍翠。 高山，高山上林木苍翠。 参考答案： 参考答案： （1）面临着碧波荡漾的大海，背靠着林木苍翠的 面临着碧波荡漾的大海， 高山。 高山。 （2）面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山 面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山， 林木苍翠。 林木苍翠。
(二)变换和选用的原则： 变换和选用的原则： 不改变原意； ①不改变原意； 不能增删改变内容； ②不能增删改变内容； 可增删个别词语； ③可增删个别词语； 注意层次及逻辑关系； ④注意层次及逻辑关系； 尽量避免重复， ⑤尽量避免重复，可用指代词 简化。 简化。
1．长句和短句的变换 词语多、结构复杂的句子就是长句； 词语多、结构复杂的句子就是长句； 词语较少、结构简单的句子就是短句。 词语较少、结构简单的句子就是短句。 长句能使表达严密、精确、细致， 长句能使表达严密、精确、细致，使条理 贯通、气势畅达， 贯通、气势畅达，适宜于政论文和在文学 作品中描写自然景色、心理活动的内容； 作品中描写自然景色、心理活动的内容； 短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、 短句节奏短促、干脆利落、简洁明快、生 动活泼，适宜于叙述性的文章， 动活泼，适宜于叙述性的文章，尤其适宜 于表现紧张的气氛、激越的情绪、 于表现紧张的气氛、激越的情绪、坚定的 语气等。 语气等。
句式变换是指在一定的语境中， 句式变换是指在一定的语境中，根据语 在一定的语境中 言表达的需要， 言表达的需要，将句子由一种句式变成 另一种句式的过程。 另一种句式的过程。 长句与短句、 长句与短句、 主动句与被动句、 主动句与被动句、 整句与散句、 整句与散句、 肯定句与否定句、 肯定句与否定句、 口语句与书面语句
她一手提着竹篮， 内中一个空的破碗； 她一手提着竹篮 ， 内中一个空的破碗 ； 一手拄 着一支比她更长的下端开了裂的竹竿： 着一支比她更长的下端开了裂的竹竿 ： 她分明 已经纯乎是一个乞丐了。 常式句） 已经纯乎是一个乞丐了。（常式句） 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的； 她一手提着竹篮 ， 内中一个破碗 ， 空的 ； 一手 拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂： 拄着一支比她更长的竹竿 ， 下端开了裂 ： 她分 明已经纯乎是一个乞丐了。 定语后置） 明已经纯乎是一个乞丐了。（定语后置）
(定稿)选用、变换句式 课件
2. 因并列短语充当句子成分而 过长的句子，可 过长的句子， 叠用某些词语， 叠用某些词语，将并列短语扩展成几个并列 的分句。 的分句。 例题：我们强调科学技术人员集中精力搞好 科学技术工作是不是减轻了政治工作的任务 和降低了政治工作的要求呢？ ——我们强调科学技术人员集中精力搞好科 学技术工作，是不是减轻了政治工作的任务， 是不是降低了政治工作的要求呢？
一、将长句变为短句主要有以下几种方法： 将长句变为短句主要有以下几种方法：
1.先抓句子的主干，明确句子的中心意思，再抽 先抓句子的主干，明确句子的中心意思， 先抓句子的主干 出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句， 出附加成分（定语或状语）改为分句或单独成句， 将它们变成按时间先后排列的短句。 将它们变成按时间先后排列的短句。 例题：巴尔的摩地方法院1987年5月30日裁决亚特 兰大市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的 美发剂的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而 毁发毁容的妇女赔偿45万美元巨款。 ——亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使 头发卷曲而发亮”的美发剂，一位妇女因使用这 种美发剂而毁发毁容，1987年5月30日巴尔的摩地 方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿45万美元的 巨款。
巩固练习
1、（2008年，大连模拟）把下面一组短句变 成一个长句，可以适当增删文字。 ①2月12日下午3时沈阳五里河体育场轰然倒 地 ②这座建筑伴随着巨大的烟尘瞬间便倒下了 ③它是中国足球史上一座最伟大的丰碑 ④它曾经承载着几代中国足球人奋斗的的历 史和梦想 ——2月12日下午3时，曾经承载着几代中国 足球人奋斗的的历史和梦想的堪称中国足球 史上一座最伟大的丰碑的沈阳五里河体育场 伴随着巨大的烟尘瞬间轰然倒地。
1、 依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当 、 依次填入下面一段文字横线处的语句， 的一组是（ 的一组是（ ） 传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在， 传统上，文化通常理解为人类已创造出来的、定型的存在， 是以往历史的积淀， 是以往历史的积淀，_____，是书本上以各种符号形式保存下来、 ，是书本上以各种符号形式保存下来、 来自过去的知识，是学校以学科课程方式选择编制教学内容。 来自过去的知识，是学校以学科课程方式选择编制教学内容。我 们确认： 们确认：_____，学校文化最终将形成学生对周围世界和自己的 ， 一种积极而理智的，含有情感和探索、创造、 一种积极而理智的，含有情感和探索、创造、超越意识的态度与 作用方式， 作用方式，_____。所以，学校教育既要把文化作为“名词”来 。所以，学校教育既要把文化作为“名词” 解释，又要作为“动词”来理解。 解释，又要作为“动词”来理解。 ①教育对文化来说 ②文化对于教育来说 ③文化最终必然体现在当代人的不同生存之中 ④文化最终在当代人的不同生存之中必然体现 ⑤一种开发学生生命潜能的力量是它 ⑥它是开发学生生命潜能的一种力量 A. ② ③ ⑥ B. ① ③ ⑤ C. ② ④ ⑤ D. ① ④ ⑥ 答案 C
句式的选用和变换
下面是一段书面句式，若改成广播稿，这种口语句 式有四处非改不可。 自从我省西部(a)地区发生强烈地震(b)以来， 本市各界(c)对震灾(d)以后的人民生活十分关心， 积极开展赈灾(e)活动，捐款累计(f)已逾100万元之 巨(g)。我厂原来已经捐款（包括已经捐赠衣服、物 品折款(h)8万元），昨天又捐款2万元，这些钱物已 经转送(i)到了灾区。
例：度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉 的少年时代，青年时候又在深山远林里打过短工， 他简直不知道世界上什么叫困难。 他童年时候讨过饭，少年时候在财东马房里睡 过觉，青年时候又在深山远林里打过短工，他简直 不知道世界上什么叫困难。
散句变整句是高考考查的重点。 整句变散句高考基本没考过，不再说明。 散句改为整句方法： 要使句子结构相同或相似。做题时可对 句子进行分析综合，找出其相似点，以其中 的一种句式为基准句式，寻找重复性词语， 将余下句子加上重复性词语改成与基准句式 相似的句式，让它们变成对偶句或排比句。
①市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的批示， ②警方却接到了严禁执行这一批示的禁令， ③今天，地方法院又推翻了这条禁令。
（重庆）用“帕格尼 尼”作为首句的开头， 将下列长句改成由4 个短句组成的句子。 要求：保持原意，语 句通顺，语意连贯， 可适当增减个别词语。 (4分) 世界级小提琴家 帕格尼尼是一位从上 帝那里同时接受天赋 与苦难两项馈赠而又 善于用苦难的琴弦把 天赋演绎到极致的奇 人。
4、为保持话题一致，使内容衔接自然顺畅，有时需 添加必要的主语和必要的“润滑剂”——上下文间 的衔接词语。（必要的复指代词或关联词）；
5、按逻辑可改变词序句序，重新排序组句，组合
成符合要求的语段。
俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑 色管状物，具有重量轻、能小、精确度高、抗干 扰能力强的特点和数字慑像、使航天器准确识别 方向等功能的新型星际“指南针”。 俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际 “指 1、
语文句式变换
语⽂句式变换语⽂句式变换(⼀)句式变换与选⽤的⼀般常识句式本⾝⽆所谓优劣，有各⾃的表达作⽤。
由于说话⽬的的不同，对象、场合不同，为达到某种表达效果，须选⽤恰当的句式。
有时虽然⽬的相同，但对象、场合不同，则须变换句式。
⽽仿⽤，多⽤于扩展语句。
汉语的句式丰富多彩，灵活多变。
掌握句式的变换才能更好的选⽤和仿⽤。
A、根据表达语⽓分：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句B、根据主语的性质分：主动句、被动句C、根据结构的繁简分：长句、短句D、根据判断的性质分：肯定句、否定句E、根据句⼦成分或成分句的位置分：常式句、变式句、“把”字句F、根据语体风格分：⼝语句、书⾯句G、根据句式整齐分：整句、散句H、根据句⼦数量分：单句、复句陈述句：毒品毁掉了讲师范可同的⼀⽣。
（⼀般性叙述，没着重强调。
）疑问句：谁说不是毒品毁掉了讲师范可同⼀⽣？（强调毒品危害的肯定性。
）感叹句：毒品毁掉了讲师范可同的⼀⽣啊！（着重于抒发感叹语⽓。
）被动句：讲师范可同的⼀⽣被毒品毁掉了。
（强调重点是受事主语。
）把字句：毒品把讲师范可同的⼀⽣毁掉了。
（强调重点是动词谓语。
）否定句：毒品不是没有毁掉讲师范可同的⼀⽣。
（强调事实的存在。
）例句：我们打败了上海申花队把字句：我们把上海申花队打败了。
被动句：上海申花队被我们打败了。
反问句：难道我们不是把上海申花队打败了吗？1）（），要取代我们参加超霸杯的希望破灭了。
（2）上海申花队满以为能夺冠，但是，（），获得了优胜杯。
（3）（），难道我们不是⼿捧⾦杯吗？弱者不⼀定不能胜强者1、主动句与被动句的变换、选⽤在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的接受者，这种句⼦是被动句。
⼀个主谓句，既有施动者，⼜有受动者，可以按照表达的需要，或者选⽤主动句，或者选⽤被动句。
下⾯情况常⽤被动句：①为了强调被动者，⽽主动者不需要或不愿或⽆从说出；②为了句式整齐，语义连贯；⑶表⽰特定的感情。
变换⽅法：1、主动句变被动句：可⽤“被”把主语放在“被”之后。
句式的变换和选择
句式的变换和选择（一）主动句与被动句的变换、选择在动词性谓语句中，主语是施动者，即动作的发出者旬子是主动句；主语是受动者，即动作的接受者，这种句子年被动句。
一个主谓句，既有施动者，又有受动者，可以按照表达的需要，或者选用主动句，或者选用被动句。
下面情况常用被动句：①为了强调被动者，而主动者不需要、或不愿、或元从说出；②为了使句式整齐；③表示特定的感情。
（二）肯定句和否定句的变换、选择同一个意思，可以从正面去表达，也可以从反面去表达。
从正面表达意思的，是肯定句；从反面去表达相同的意思的，是否定句。
正因为肯定句与否定句可以表达相同的意思，所以可以根据表达的需要变换句式，双重否定是肯定语气，三重否定是否定语气。
（三）陈述句和反问句的变换、选择反同句比陈述句更肯定有力，往往既能强调，又能表达强烈的感情。
把下面一个反问句改写成陈述句。
难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征北方的农民？应改成：“你一定会想到，白杨树的朴质、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方农民。
”把下面一个陈述句改写成反问句。
每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不屈服于恶劣环境。
应改成：“每一个具有共产主义风格的人，难道不是（按：不能改成（难道都不”）应该像松树一样，……永不屈服于恶劣环境吗？”（四）长短句的变换、选择长短句只是就单句说的。
单句结构复杂，字数多。
容量大，那就是长句，否则是短句。
至于复句，不管它分句多少，字数多少，容量大小，只要是构成复句的某些单句都短，那么这个复句就可以说用了短句。
短句短小精悍，干脆利落，生动明快，活泼有力，节奏性强。
它能简明扼要地叙述事实，生动地表现人物，反映事物的迅速变化，表达作者紧张、激越的情绪或坚决肯定的语气。
长句能使表达严密、精确、细致，使条理贯通，气势磅礴。
政治论文和科学论文，文学作品中描写自然景色或人的心理状态、思想变化的句子多用长句。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
句式的变换
2、肯定句与否定句的变换 ①我们要重视写作。（改为否定句）
我们不能轻视写作。 ②这道题容易解决。（改为否定句）
这道题不难解决。
句式的变换
将下列句子改为否定句或肯定句。 1、他虽然年纪大，但头脑清楚。 2、我们并不富裕，不能养成这种大吃大喝的 习惯。
③疑问句与祈使句的变换
请你把书递给我！（改为疑问句）
A、你能不能把书递给我？ B、请你把书递给我，好吗？
C、你能把书递给我吗？
句式的变换
3、意思相同而语气不同的各种句子的变换
按要求改写句式。
①这些古文物、古建筑又使人不得不忆起古老的 先秦文化。（改为反问句）
②难道你就不想到白杨树的朴质、严肃、坚强 不屈，至少也象征了北方的农民？（改为陈述句）
A、一般主动句变"把"字句
其方法是用"把"同一般句式的"宾语"组成介宾短语， 放在谓语前。
B、一般主动句变被动句
其方法是将主动句的宾语提前做主语，让用"被、让、叫 "等介词跟主动句的主语构成的介宾短语，放在谓语前。
①战士们把小岛开辟成了旅游点，把小岛建设得像 花园一样美丽。
②战士们把小岛开辟成了旅游点，小岛被建设得像 花园一样美丽。
例：他今天一定来。（肯定句）
他今天不能不来。（双重否定句）
值得注意的是：由肯定句变成双重否定句或否定的反 问句时．千万不要把意思说反了。须知：双重否定表示 肯定，三重否定还是表示否定．下列三句是把意思说反 了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转 这个简单的事实．
b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
1、他虽然年纪大，但头脑不糊涂。 2、我们比较贫困，应该养成节俭的习惯。
句式的变换
3、意思相同而语气不同的各种句式的变换
①陈述句与感叹句的变换
我的老师是一位非常慈爱、非常公平、非常伟大 的人。（为了充分表达对老师的赞美之情，改写为感 叹句）
我的老师是一位多么慈爱、多么公平、多么伟 大的人啊！
句式的变换
句式的变换
4、长句与短句的变换
①中华民族是一个有着悠久文明历史、勤劳勇敢 和富于创造精神的民族。（改为短句）
中华民族是一个有着悠久文明历史的民族，是 一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。
②他已获得洋溢着尊严的海魂，获得充满着力量 的海魂，获得拥有翻卷的自由的海魂。（改为长句）
他已获得洋溢着尊严、充满着力量和拥有翻卷 的自由的海魂。
①这场篮球比赛②将在两点半开始③将决定谁是 冠军
（1）强调比赛的重要性：
。
（2）强调比赛的时间：
。
句式的变换
中考新题：
3、改换陈述对象：
把下面两句话改写为一个陈述“小山丘”的句子。
羊群在小山丘上缓缓移动，就像给无边的绿毯 绣上一朵朵白色的大花。那小丘长满青草，翠色 欲流，她的线条显得那样柔美。
答：
2、肯定句与否定句的变换
③我们承认这首诗写出了我们青少年的心声。 （改为双重否定句）
我们不能不承认这首诗写出了我们青少年的心 声。
句式的变换
3、意思相同而语气不同的各种句子的变换 ②陈述句与反问句的变换
他的品德高尚。——难道他的品德不高尚吗？ 我不会认输。 ——难道我会认输吗？
句式的变换
3、意思相同而语气不同的各种句子的变换
句式的变换
句式变换应注意的问题：
①不能改变原句的基本意思。 ② 根据句式特点相应变动标点或增减语气词。
句式的变换
中考新题：
2、突出语意重点：
A、按要求变换“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又是 高尚的”一句。
①改为感叹句，强调前一分句：
。
②改为感叹句，强调后一分句：
。
句式的变换
中考新题：
B、将下列提供的材料按要求组成单句。
。
1、主动句和被动句的变换与选择
2、肯定句和否定句的变换与选择
3、意思相同而语气不同的各种句 式的变换与选择
4、长句与短句的变换与选择
一、意思相同而语气不同的句式的变换与选择
1．陈述句与反问句的变换与选择 陈述句与反问句相比，反问句语气强。 把陈述句变为反问句的方法是： ①靠语言环境，将陈述句变为无疑而问的反问句。 例：这件事十分清楚。（陈述句） 这件事还不十分清楚吗？（反问句） ②在陈述句中加"难道不"等。 这件事难道不十分清楚？（反问句） ③在陈述句中加"谁（哪个人）不知道"、"谁（哪个人）不相信"等。 谁不知道这件事十分清楚？（反问句） 哪个人不知道这件事十分清楚？（反问句）
例：请你再喝一杯（酒）！（祈使句） 你能不能再喝一杯？（疑问句）
请你再喝一杯酒，可以吗？（疑问句）
2．一般主动句、"把"字句、"被"字句的句式变换与选择
主语是动作的发出者（施动者）的句子叫主动句。主语是 动作的接受者（受动者）的句子叫被动句。主动句着重说 明施动者发出什么动作、行为，其中"把"字句又强调动作、 行为对受动者的处置影响。例如：我们关上了窗。（这个 句子中施动者是"我们"，受动者是"窗子"，"关上"是施动 者发出的行为、动作）又如：我们把窗子关上了。（强调 对受动者"窗子"的处置）
2．陈述句和感叹句的交换与选择
陈述句与感叹句相比，感叹句语气强。把陈述变为感 叹的方法是在陈述句的谓语前加上"何等"、"多么"一类 的程度副词，在句尾加上语气助词。
例：祖国是伟大的。（陈述句） 祖国是多么伟大啊！（感叹句）
3．祈使句和疑问句的变换与选择
祈使句与疑问句相比，疑问句语气要轻、要 委婉、客气一些。把祈使句变成疑问句的方法 是，在祈使句后加上"好吗、行吗、可以吗、 好不好、行不行、可以不可以"等．
由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时，千万不要把 意思说反了。双数否定表肯定，单数否定还是表否定．
③小岛被战士们开辟成了旅游点，被他们建设得像 花园一样美丽。
④小岛被战士们开辟成了旅游点，他们把小岛建设 得像花园一样美丽。
如果要赞扬战士们: 选用①
如果要描写小岛的变化: 选用③
若是想突出战士们的功劳: 选用②
当然，并不是所有的“把”字句、被“字句”和一般主 动句都能互相转换。请参考状元之路．
3．肯定句与否定句的变换与选择 从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重， 双重否定句最重。选用哪种形式，应根据需要来定。
句式的变换 与选择
句式的变换与选择
1、主动句和被动句的变换与选择 2、肯定句和否定句的变换与选择 3、意思相同而语气不同的各种句 式的变换与选择 4、长句与短句的变换与选择
句式的变换
1、主动句与被动句的变换 ①湛蓝的海水让朝阳染得波光粼粼。（改为 主动句）
朝阳把湛蓝的海水染得波光粼粼。
②在当今时代，我们赋予了雷锋精神新的内 涵。（改为被动句）
A、肯定句变为单重否定句 其方法是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反
义词。 例：经过努力．这些问题是容易解决的。（肯定句）
经过努力，这些问题是不难解决的。（否定句）
B、肯定句变为双重否定句
其方法是在词语前加上双重否定句常用的语言形式。 没有……不；……无不……；非……不……；……不曾 不……；……不能不……；……不会不……等。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗？
双重否定句语意更重，语气更肯定。
a出现三重否定。由于"否认"的宾语是一个复指短语， 本例只能去掉第三重否定"不是"。b"无时无刻"是把" 无"字嵌进"时刻"一词，只能算一重否定，应把"都" 改成"不"，才能构成双重否定。c已有两重否定，再加 上反问又等于一重否定，便构成三重否定，可去掉"不 "字。