比喻主要的作用有.
比喻句的作用
比喻句的作用
比喻句的作用是通过比较描述事物的特征、性质或状态，以便使读者更好地理解和感受所要表达的主题。
比喻句可以起到形象生动的作用，使抽象的事物变得具体有形，让读者能够直观地感受到作者的意图。
通过使用比喻句，可以给读者留下深刻的印象，增强作品的表现力，并且帮助读者更好地理解和感受作品所要传达的情感。
此外，比喻句还可以拓展读者的思维，激发想象力。
通过将两个看似不相关的事物进行比较，比喻句能够创造出新奇的意象，引发读者的联想和思考。
这样不仅有利于读者对作品的理解和解读，同时也丰富了作品的内涵和表现方式。
总而言之，比喻句在文学创作中具有重要的作用，它能够丰富作品的表现形式，加深读者对作品的理解和感受，并激发读者的想象力与思考。
比喻的作用是什么 有哪些好处
比喻的作用是什么有哪些好处
比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或
说明甲事物，是修辞学的辞格之一。
那幺，比喻的作用是什幺呢？
1 比喻有什幺作用构成比喻内容上有三个要素：一是思想的对象，即本意；二是另外的事物，喻意；三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。
文辞上
分为三个成份，即：本体(被比喻的事物或情境)、喻词(表示比喻关系的词语)、喻体(打比方的事物或情境)。
有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。
基本以3 部分为主。
作用
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。
可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、
具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。
用浅显易见的事物
对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。
并使语言生动形象，富有文采。
使用比喻手法时要注意：
⒈本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
⒉本体和喻体之间必须有相似点。
另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
1 比喻修辞手法有什幺好处形象生动的表现出你所比喻的对象的特点，并
且具体，有时候可以使抽象的是无具体化。
在考虑文章中的比喻的好处时，。
比喻的作用是什么 好处有哪些
比喻的作用是什么好处有哪些
比喻主要的作用是对事物的特征进行描绘或渲染,使事物生动具体, 给人留下鲜明深刻的印象;使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托等。
1 比喻有哪些作用1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。
可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，
并使语言文采斐然，富有很强的感染力。
使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。
用浅显易见的事物
对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。
并使语言生动形象，富有文采。
使用比喻手法时要注意：
⒈本体和喻体必须是性质不同的两类事物；
⒉本体和喻体之间必须有相似点。
另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
1 比喻的好处是什幺（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
（2）比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
（4）起到修饰文章的作用。
（5）使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
比喻句的作用
比喻句的作用比喻句是一种常用修辞手法,意思是打比方,用浅显,具体,生动的事物来代替抽象和难理解的事物。
比喻句的基本结构分为本体（被比喻的事物）,喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）三部分比喻句的作用有：比喻说理，浅显易懂，使人容易接受；比喻借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白；比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象；起到修饰文章的作用；使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
通俗地说比喻句就是为了让读者更明白要表达的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，形象一点，就是把不是的东西比作是的。
用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。
比喻句在文章中的作用是为了突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。
比喻句可以让情景或事物体现的更加真实,也就是以比喻来形容所述的真实性；可以让使主观更加鲜明清晰,以比喻衬托中心思想；还可以表明作者的观点,对待某某的态度,以比喻来阐述自己的看法与心情。
使用比喻手法时要注意：1、本体和喻体必须是性质不同的两类事物；2、本体和喻体之间必须有相似点。
另外，所使用的喻体要常见、易懂；比喻要贴切；要注意思想感情。
【例子】1、那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。
2、原始森林就像是一个性格粗犷骠悍的山野大汉。
3、人潮卷来卷去，地坝变成了露天舞台。
4、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
5、蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
6、弯弯的月亮像1条小船挂在夜空中。
7、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
8、这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样9、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
10、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
11、炕沿上坐着的那个鬼子军官，两眼红红的，像刚吃过死人的野狗。
比喻句的例子和作用
比喻句的例子和作用比喻是一种修辞手法，通过将两个不同的事物进行对比来传达某种意义或情感。
比喻句是运用比喻的句子，是在日常生活和文学作品中广泛使用的一种句式。
比喻句可以使句子更加生动、有趣，增加读者的阅读体验，同时也可以深化文章的含义。
本文将介绍一些常见的比喻句例子及其作用。
一、形象生动的比喻句1. 她的眼睛像深邃的湖水，让人陷入其中，无法自拔。
这个比喻将人的眼睛与湖水进行了对比，将人们的注意力吸引到了这个形象美丽，又神秘诱惑的形象上。
这个比喻在文章中的作用是加深了形象的描绘，让读者更容易记住这个人物。
2. 他的笑声像雷声般响亮。
这个比喻将一个人的笑声和雷声进行了对比，形象生动地表达了这个人的笑声十分响亮，给人留下深刻印象。
二、隐喻的比喻句1. 他是一只小狐狸。
这个比喻是一种隐喻，通过将一个人比作一只小狐狸来表示这个人机智、灵敏，并且可能存在一些欺骗性的行为。
这个比喻在文章中的作用是表现了比喻对象的特点，并增加了文章的趣味性。
2. 她是我的阳光。
这个比喻同样是一种隐喻，通过将一个人比作阳光来表达这个人给人带来的温暖和幸福感。
这个比喻在文章中的作用是表达了作者对比喻对象的喜爱和崇敬之情，并使文章更加感性和生动。
三、比喻句的修辞作用1.激发联想比喻句在描写事物时常常采用外喻比内喻的修辞方式，例如：他的眼睛像两颗星星。
这种修辞方式激发了读者的联想，形象生动地展现了这个人的眼睛是多么的明亮和灿烂。
2. 强调感受比喻句是一种情感表达方式，它通过对比示意对某件事物的感受，能够加强对这种感受的表达力度。
例如：漆黑的夜晚，他似乎看到了黑夜中的希望。
这个比喻表达了一个人在黑暗中保持希望的感受，增加了文章的感性色彩，使读者更容易被吸引。
3. 增强记忆比起枯燥的陈述，使用比喻句让文章更具吸引力，更容易让读者记忆深刻。
例如：她的笑声像一只欢快的小鸟，一闪而逝。
这个比喻在描述她的笑声时，增加了想象的空间，让读者更容易记住这个场景。
比喻句的例子和作用有哪些
比喻句的例子和作用有哪些比喻句是我们常见的一种修辞手法，它通过将两种事物联系起来，让人们更加深刻地理解和感受到某种东西的本质特征。
在我们的日常生活和文学作品中，比喻句的使用非常广泛，下面我们来一起了解一些比喻句的例子和作用。
一、生活中的比喻句1. 她的眼睛像星星这句话通过将眼睛与星星联系起来，暗示了女孩的眼睛非常明亮，璀璨有光彩。
这个比喻句起到了增强情感和形象描述的作用，让人们更加深刻地感受到女孩的美丽和神秘。
2. 他的头发像瀑布一样倾泻而下这个比喻句形象地描绘了一个人长而浓密的头发向下倾泻的情形，形象鲜明，让人感受到了那种流动的美感。
此外，它还暗示了人物的英俊、神秘和与众不同的形象特征，增强了情感的表达力。
3. 这个城市就像一个巨大而繁忙的蜂巢这句话通过将城市与蜂巢联系起来，暗示了城市的繁忙、喧闹和充满生机的特征。
它形象地描绘了城市的景象，使得读者可以更加深刻地感受到城市的气息和神韵，同时也表达了作者的情感和感受。
二、文学作品中的比喻句1. 夫人一肚子箭垛这个比喻句出自老舍的小说《骆驼祥子》，形象地描绘了夫人的怒气冲天和不满情绪，暗示了她内心焦躁、不安和不满的情感。
这个比喻句在描写人物形象和情感表达方面都非常生动和丰富，是文学作品中非常典型的例子。
2. 爱情就像一朵百合花这个比喻句是发源于民间的“情话”，形象地比喻了爱情的美好、纯洁、高洁和神秘，使人们更加深刻地感受到了爱情的美妙和神秘。
这个比喻句已经成为流传最广、最经典的爱情比喻之一，被用于文学作品和民间文化中。
3. 月亮像盘银碟这个比喻句出自唐朝诗人李商隐的《夜泊牛渚怀古》，通过将月亮与盘银碟联系起来，形象地描绘了月亮的明亮、光泽和美丽，表达了作者的感受和情感。
这个比喻句不仅具有艺术美感，而且在描写自然景象方面非常形象和生动。
三、比喻句的作用1. 生动形象比喻句通过特别的比较手法，形象地描绘了某种事物的特征和形象，使得读者可以更加清晰地感受到它的特点和特征，有助于增加表情和贴近感。
比喻句作用
比喻句作用
比喻句作为一种文体形式，功能主要是形象活跃地表示某种概念及其意义。
它是一个有着深刻内涵和渊博知识的“智慧之窗”。
比喻
句能够用语言、比喻和技巧加以表达，使文章在言语表达上更具表现力和感染力，从而使文章更加有趣、生动、具体，使读者更容易理解和感受到文章想要传达的思想。
比喻句的作用
①增强文字的表现力和感染力
比喻句能够更加直观地表达一个概念，它可以用深刻的比喻和形象的词汇去描述，使文字更加的生动具体，吸引读者的注意力，从而增强文字的表现力和感染力。
其中，最常见的比喻句是用“像……一样”表示比喻，例如：“他的发言像火箭一样把大家引燃起来。
”句表达的是大家对他发言十分投入的情景，而这种形象化的描述加以表达，比直接描述更加生动形象。
②增强文字的艺术性
比喻句使文章更有艺术性，吸引读者的兴趣，让读者在欣赏文字的同时，更加深入地理解文章的思想。
例如有句话：“他就像春雷一
样激动”，这句话中所比喻的是他的激动，而比喻对象是春雷，此句
可以让读者更直观地感受到他的激动程度，并使读者联想到春雷那强烈的力量，增强文字的艺术性。
③层次丰富，增加叙述热度
使用比喻句不仅能增加文章的表达力，还可以使文章的层次越来
越丰富、叙述变得越来越热闹。
例如：“我眼里充满喜悦，就像阳光灿烂的清晨，满溢着欢乐的气息”，这句话中所描述的是一种喜悦的心情，而将其比作阳光灿烂的清晨，使文章变得更加生动形象，更能让人一眼看出这种喜悦的心情，
总之，比喻句是一种文字表达中最有特色的方式，它不但能增强文字的表现力和感染力，使文章富有艺术性，还能增加文章的叙述热度，使文章充满活力，更容易让读者理解文章想要传达的思想。
比喻的作用和含义
比喻的作用和含义
比喻是一种常见的修辞手法，它通过将一个事物与另一个事物相比较，以形象、生动的方式表达出作者的意图和感情。
比喻的作用和含义如下：
1.增强表达力：比喻可以使语言更加生动、形象，增强表达力，让读者更好地理解作者的意图和感情。
2.引发联想：比喻通过将一个事物与另一个事物相比较，引发读者的联想，让读者更好地理解作者的意图和感情。
3.突出重点：比喻可以将重点突出，让读者更加深刻地理解作者的意图和感情。
4.增加趣味性：比喻可以通过形象、生动的比较，增加语言的趣味性，让读者更加喜欢阅读。
5.传递文化信息：比喻可以传递文化信息，通过比喻的形象来表达出特定的文化背景、时代特点和民族风情。
总之，比喻是一种重要的修辞手法，它可以增强表达力、引发联想、突出重点、增加趣味性、传递文化信息等。
在写作中适当运用比喻可以更好地表达出作者的意图和感情。
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（1）是对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动具体，给人留下鲜明深刻的印象；（2）是用浅显的或人们熟悉的事物对深奥难懂的的事物加以说明，便于人们深入理解。
拟人主要的作用有：（1）生动形象的写出了事物的特点，把事物写活了，使文章更生动，事物特点更突出（2）形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解反问主要的作用有：（1）可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。
设问主要的作用有：（1）引起别人注意，启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想，引出下文,承上启下。
（2）强烈地表达了句子的主要内容.排比主要的作用有：（1）给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果。
（1）深刻、生动地揭示事物的本质。
（2）烘托气氛，增强语言的感染力和表达的效果。
（3）给人以深刻的印象，引起读者丰富的想象和强烈共鸣修辞手法的作用：(1)比喻的作用是能将表达的内容说得生动、具体、形象。
给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。
(2)拟人的作用是使具体事物人格化，语言生动、形象。
(3)夸张的其作用是揭示事物的本质，烘托气氛，引起联想，使表达的事物更突出、更鲜明。
(4)排比的作用是增强语言气势，深化思想内容，增强文章的说服力和感染力。
(5)对偶的主要作用是整齐匀称，节奏感强，高度概括，有音乐美。
(6)对比的作用是能使语言色彩鲜明，事物的性质、特征等更加鲜明突出。
(7)反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感。
(8)借代的作用是可引人联想，形象突出、生动、具体、使特点更鲜明。
(9)设问的作用是提醒人们注意、引起思考、突出某些内容。
(10)反问的作用是加强语气，激发读者的感情，以使读者留下深刻印象。
常见的修辞手法修辞手法，就是通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。
(共有六十三大类，七十八小类。
)常见的修辞手法有：比喻、比拟（分为拟人、拟物）、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问（又名激问、反诘、诘问）、引用、反语、对比、反复、双关、联想、顶真、通感、互文、回环、移情、呼告等。
1．比喻：它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。
比喻由三部分构成：〈1〉本体、〈2〉喻体、〈3〉比喻（比喻和拟人最大的不同在于比喻含有喻体，拟人没有。
）作用：将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。
（事物间有相似性)比喻分明喻、暗喻、借喻三种形式。
明喻的形式可简缩为:甲(本体)如(喻词:像、似、若、犹、好像、仿佛)乙(喻体)。
暗喻的形式可简缩为:甲是(喻词:成、变成、成为、当作、化作)乙。
明喻在形式上是相似关系,暗喻则是相合关系。
借喻:只出现喻体,本体与比喻词都不出现。
如:燕雀安知鸿鹄之志!具体见下表：类别特点本体比喻词喻体例句明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现那小姑娘好像一朵花一样。
暗喻甲是乙出现是、成为出现那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。
借喻甲代乙不出现无出现地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。
例句：整个的是块空灵的蓝水晶。
--老舍《济南的冬天》2．比拟：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或把甲物当成乙物来写。
作用：能启发读者想像，令文章更生动。
比拟分为拟人和拟物（1）拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。
作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。
例句：〈1〉桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
--《春》朱自清〈2〉感时花溅泪，恨别鸟惊心。
--《春望》杜甫〈3〉太阳的脸红起来了。
--《春》朱自清（2）拟物(借物喻人）：①把人比作物，或把此物当作彼物来写。
例句：〈1〉人群不顾一切，涌了上来。
〈2〉在群众的呼喝声中，那个恶霸夹着尾巴逃跑了。
②把甲事物当成乙事物来写。
例句：〈1〉火山发出一声咆哮。
〈2〉她们看见不远的地方，那宽厚肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
（《荷花淀》孙犁）3．借代：不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它有密切相关的人或事物来代替。
借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。
作用：突出事物的本质特征，增强语言的形象性，使文笔简洁精炼，语言富于变化和幽默感；引人联想，使表达收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。
方法：①部分代整体。
即用事物具有代表性的部分代本体事物。
例如：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
--《望天门山》②特征代本体。
即用借体（人或事物）的特征、标志去代替本体事物的名称。
例如：圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……--《故乡》③具体代抽象例如：南国烽烟正十年。
--《梅岭三章》④工具代本体。
例如：等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。
--《榆钱饭》⑤专名代泛称。
用具有典型性的人或事物的专用名称代替本体事物的名称。
例如：你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！--《最后一次讲演》4．夸张：对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。
作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。
(1)扩大夸张：对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。
例句：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
(2)缩小夸张：对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。
例句：只能看到巴掌大的一块天地。
(3)超前夸张：把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现。
例句：她还没有端酒杯，就醉了。
5．对偶：字数相等，结构形式相同或相近，意义对称的一对短语或句子，对称排列起来表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。
主要方式：〈1〉正对。
上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。
例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
〈2〉反对。
上下句意思上相反或相对的对偶形式。
例如：.横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
〈3〉串对（流水对）。
上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。
例句：.才饮长江水，又食武昌鱼。
6．排比：把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（或增强表达效果）。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
7．设问：为了引起别人的注意或突出所说的内容，把它用问话的形式表示出来。
即故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起注意，启发读者思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。
例句：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。
8．反问（激问、反诘、诘问）：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
例句：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？9．引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果，分为明引和暗引两种。
作用：使论据确凿充分，增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。
〈1〉明引（直接引用）。
例句：孔子曰："三人行，必有我师。
"是故弟子不必如师，师不必贤於弟子。
〈2〉暗引(间接引用)。
例句：失败乃成功之母，你千万不要气馁。
10．反语：即通常所说的"说反话"，用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。
有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。
如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。
11.对比：对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。
例如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
--《有的人》臧克家运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。
对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的。
12.反复：为了强调某个意思，表达某种感情，即根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。
〈1〉连续反复（中间无其他词语间隔）。
例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
〈2〉间隔反复（中间有其他的词语）。
例句：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。
同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
13.双关：利用词的多义及同音(或音近)条件，有意使语句有双重意义，言在此而意在彼，就是双关。
作用：可使语言表达得含蓄、幽默，而且能加深语意，给人以深刻印象。
〈1〉谐音双关。
例如："我失骄杨君失柳，杨柳轻飏直上重霄九。
"（"杨"实际上是指杨开慧，"柳"实际上是指柳直荀）"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
"（"丝"即"思"的意思，以此来表达男女之间的爱情）〈2〉语音双关。
是一种根据词的多义条件而故意导致言在此而意在彼的修辞方式。
这种修辞在歇后语中经常出现。
例如：茶壶里煮饺子--心里有嘴倒不出老太太抹口红--给你点颜色瞧瞧14.联想：看到某事物，从而联想到一些事物，也就是想象。
例如:太阳出来了,地上好像着了火。