作文结尾技巧

2、《我的叔叔于勒》 、 我的叔叔于勒》
“在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从 在我们面前， 海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。 海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。”
环境描写，烘托情感。 五、环境描写，烘托情感。
【写作技巧】 写作技巧】
这种结尾法常用在记叙文中， 这种结尾法常用在记叙文中，其作用是用特定 的环境烘托相关“人物”特定的情感，对增强文 环境烘托相关“人物”特定的情感， 章的艺术性和感染力也大有好处。 章的艺术性和感染力也大有好处。
1、《把爱心带给他人》 把爱心带给他人》
让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人, 让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可 以直接引用，也可以巧妙仿用。 那 些 失以直接引用，也可以巧妙仿用。那 些 孤 寡 老 人 …… 学儿童,带给 带给身边的每一个人.当你把爱给他人时, 带给身边的每一个人.当你把爱给他人时,你也获 得了莫大的幸福.要相信,只要人人都奉献一份爱, 得了莫大的幸福.要相信,只要人人都奉献一份爱, 世界将变成美好的人间. 世界将变成美好的人间.
巧妙发问， 巧妙发问，引入深思 巧妙发问， 巧妙发问，入深思
六、言为心声, 言为心声, 呼唤号召
【写作技巧】 写作技巧】
作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤 对假 作文讲究情感真挚 要写出自己对真善美的呼唤,对假 要写出自己对真善美的呼唤 丑恶的鞭挞.这种情感不仅局限于自己 这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾 丑恶的鞭挞 这种情感不仅局限于自己 还可以在文章结尾 发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美 一起去鞭挞 发出真挚的呼唤 号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞 号召大家一起去追寻真善美 假恶丑. 假恶丑 上面小作者真情呼唤,言为心声 言为心声,表现了自己对美好未来 上面小作者真情呼唤 言为心声 表现了自己对美好未来 的向往之情.第二段小作者个性十足 表情达意毫无遮掩,向 第二段小作者个性十足,表情达意毫无遮掩 的向往之情 第二段小作者个性十足 表情达意毫无遮掩 向 所有的同龄人发出了真情的呼唤,有力地突出了主题, 有力地突出了主题 所有的同龄人发出了真情的呼唤 有力地突出了主题,给读 者以强烈的心灵震撼. 者以强烈的心灵震撼.
四、运用修辞，文采飞扬 运用修辞，
【写作技巧】 写作技巧】 文章结尾运用修辞， 形象生动， 文章结尾运用修辞，既形象生动，蕴 含哲理， 文采飞扬，赏心悦目， 含哲理，又文采飞扬，赏心悦目，更便 抒发感情，令人深思。 于抒发感情，令人深思。
1、《雨中品读》 、 雨中品读》
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容， 风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人 的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去， 的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去， 消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。 消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
2、《创造美好的明天》） 、 创造美好的明天》
明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日， 明日歌中说： 明日复明日，明日何其多，我生待明日， 万事成蹉跎……”。希望大家能把握今天，创造出美好的 万事成蹉跎 。希望大家能把握今天， 明天。 明天。
三、引用佳句,多姿多彩 引用佳句 多姿多彩
【写作技巧】 写作技巧】
1、《小溪流的歌》 、 小溪流的歌》
（开头)一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向 开头 一条快活的小溪流哼哼唱唱，
前奔流…… 前奔流
(结尾）小溪流的歌就这样无尽无止，它的歌是永 结尾）小溪流的歌就这样无尽无止， 结尾
远唱不完的。 远唱不完的。 2、《背影》朱自清 、 背影》
（开头）我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是 开头）我与父亲不相见已二年余了， 他的背影。 他的背影。 结尾）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 （结尾）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、 青布棉袍黑布马褂的背影。 我不知何时再能与他相见！ 青布棉袍黑布马褂的背影。哎！我不知何时再能与他相见！
余韵豹尾
作文结尾技法指导
余韵豹尾
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古人在谈到结尾时常以“豹 尾”为标准，是指结尾时笔法 要简结、明快、干净利落，犹 如豹尾劲扫，响亮有力，给读 者以咀嚼回味的余地。
1、《宽容》 、 宽容》
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨： 这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨： 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。 我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人， 我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容 处事，人生就会更精彩！ 处事，人生就会更精彩！
以直接引用，也可以巧妙仿用。 以直接引用，也可以巧妙仿用。
2、 《舞动腾飞的翅膀》 、 舞动腾飞的翅膀》
正是书海的无涯，丰富了平淡的生活， 正是书海的无涯，丰富了平淡的生活，让世界蜕变得 婀娜多姿。 婀娜多姿。 正是知识的进步，推动了社会的进程， 正是知识的进步，推动了社会的进程，让历史的车轮 永不停歇。 永不停歇。 正是书籍，舞动了人类腾飞的翅膀！ 正是书籍，舞动了人类腾飞的翅膀！
1、《阅读身边的人》 、 阅读身边的人》
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话：“身边 想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话： 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可 的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多……” 的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多 以直接引用，也可以巧妙仿用。 以直接引用，也可以巧妙仿用。
选择擅长的方法，点亮文章的结尾。 选择擅长的方法，点亮文章的结尾。
2、《给一点阳光就这么灿烂》 给一点阳光就这么灿烂》
二十一世纪,我们是祖国的春天, 二十一世纪,我们是祖国的春天,热情奔放是我们 的性格. 要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里, 的性格. 要笑就笑个痛痛快快,要哭就哭个歇斯底里, 不要压抑自己, 不要随便改变自己, 不要压抑自己, 不要随便改变自己,请记住我们的名 ,“我就是我 给我一点阳光就这么灿烂！ 我就是我, 言,“我就是我,给我一点阳光就这么灿烂！"
一、画龙点睛,揭示中心 画龙点睛 揭示中心
【写作技巧】 写作技巧】
即在文章结束时,以全文的内容为依托, 即在文章结束时,以全文的内容为依托, 运用简洁的语言, 文章的中心明确地表达出 运用简洁的语言,把文章的中心明确地表达出 或者在全文即将结束时, 写作意旨交待 来,或者在全文即将结束时,把写作意旨交待 清楚.这种常见方法适用于写人,记事, 清楚.这种常见方法适用于写人,记事,写景状 物的文章. 物的文章.
一、画龙点睛,揭示中心 画龙点睛, 二、首尾呼应,凸显主旨 首尾呼应, 三、引用佳句,多姿多彩 引用佳句, 四、运用修辞，文采飞扬 运用修辞， 五、环境描写，烘托情感 环境描写， 言为心声， 六、言为心声，呼唤号召
---请你回顾 ---请你回顾
作文的结尾虽然有一定的 方法，但不管用什么方法结 尾，都应该简洁明了。如果 长篇大论，就会冲淡正文， 喧宾夺主，给读者以“画蛇 添足”之感，文章的感染力 就大大减弱了。
借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可 以直接引用，也可以巧妙仿用。 以直接引用，也可以巧妙仿用。
2、《我最想依靠的就是你》 、 我最想依靠的就是你》
无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下， 无论飞鸟何去何从，无论果实是否落地，蓝天白云下， 人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲！ 人生道路中，我最想依靠的就是你，母亲！
1、 《最伟大的艺术家》 、 最伟大的艺术家》
其实，每一个母亲都是伟大的艺术家。 其实，每一个母亲都是伟大的艺术家。帮着儿女朝着 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。 借用名句既可以使文章简洁，又可以增添文采。可 希望的方向发展，便是她们在雕琢心中的天使。 希望的方向发展，便是她们在雕琢心中的天使。
二、首尾呼结尾方式是作文中最实用的方法之一。 这种结尾方式是作文中最实用的方法之一。 作文中最实用的方法之一 呼应式结尾， 呼应式结尾，一般情况是作者先在开头提出 文章的中心,然后在结尾时再次强调 然后在结尾时再次强调,照应开 文章的中心 然后在结尾时再次强调 照应开 从而使文章的中心鲜明突出. 头,从而使文章的中心鲜明突出 从而使文章的中心鲜明突出 用这种结尾法作结的文章其最大的优点是 思路清晰，结构谨严，整体感强。 思路清晰，结构谨严，整体感强。
古今中外,名言佳句很多 作文结尾之时 古今中外 名言佳句很多,作文结尾之时 若 名言佳句很多 作文结尾之时,若 能巧妙引用,既能增添文采又能 既能增添文采又能加深文章的意 能巧妙引用 既能增添文采又能加深文章的意 使文章增色许多. 境，使文章增色许多
引用佳句，多姿多彩 引用佳句，
此外,引用的范围可大些 如俗语 谚语,流行 此外 引用的范围可大些,如俗语 谚语 流行 引用的范围可大些 如俗语,谚语 歌词等均可引用. 歌词等均可引用