七年级科学下册_2.5光的反射和折射第二课时课件
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浙教版七年级科学下册2.5光的反射和折射课件34张PPT
A′ ？ ？ AB
C
蜡烛B与蜡烛A的像重合，说明了什么？
未燃蜡烛处放置一块光屏 ，直接观察光屏，
A′
B 光屏上没有蜡烛的像，说明了什么？
结论一：物体通过平面镜成虚像，
A
像和物大小相等 。
AO=OA′，说明了什么？
M
N
MO
N
结论二：像和物到镜面的距离相等 。 A A′⊥MN,说明了什么？
结论三：像和物体的连线与镜面垂直。
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
关系
（2）当蜡烛B于蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放
一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是
像
（3）经过三次试验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图
乙所示，则下一步应如何处理白纸上信息，才能得出实验结论．
第5节 光的反射和折射
四、漫反射和镜面反射： 两者都遵循光的反射定律。
2．下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（ ）
3.如图所示，承承家的小猫在平面镜前饮赏自己的全身像，
此时它所看到的全身像是图中的（ C）
1.一个人逐渐走近平面镜，他在平面镜中像是如 何变化？ （大小不变，靠近平面镜）
2.如图所示MM’是一平面镜S是点光源，A是 空间某一点，请在图中画出由点光源S发出的 光反射后经过A点的光线。
归纳
平面镜成像的特点 物像关于平面镜轴对称
1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是虚像
想一想 实验中为什么用玻璃板代替平面镜？
因为平面镜不透光，无法确定像的位置．
平面镜成像原理
物体发出的光，一部分经过平面镜反射后进入人的眼睛， 产生视觉，人感到这些光好像是从像上发出的。
C
蜡烛B与蜡烛A的像重合，说明了什么？
未燃蜡烛处放置一块光屏 ，直接观察光屏，
A′
B 光屏上没有蜡烛的像，说明了什么？
结论一：物体通过平面镜成虚像，
A
像和物大小相等 。
AO=OA′，说明了什么？
M
N
MO
N
结论二：像和物到镜面的距离相等 。 A A′⊥MN,说明了什么？
结论三：像和物体的连线与镜面垂直。
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
关系
（2）当蜡烛B于蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在原位置放
一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是
像
（3）经过三次试验后，在白纸上记录了像与物对应的位置，如图
乙所示，则下一步应如何处理白纸上信息，才能得出实验结论．
第5节 光的反射和折射
四、漫反射和镜面反射： 两者都遵循光的反射定律。
2．下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是（ ）
3.如图所示，承承家的小猫在平面镜前饮赏自己的全身像，
此时它所看到的全身像是图中的（ C）
1.一个人逐渐走近平面镜，他在平面镜中像是如 何变化？ （大小不变，靠近平面镜）
2.如图所示MM’是一平面镜S是点光源，A是 空间某一点，请在图中画出由点光源S发出的 光反射后经过A点的光线。
归纳
平面镜成像的特点 物像关于平面镜轴对称
1.像与物的大小相等 2.像与物到镜面的距离相等 3.像与物的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是虚像
想一想 实验中为什么用玻璃板代替平面镜？
因为平面镜不透光，无法确定像的位置．
平面镜成像原理
物体发出的光，一部分经过平面镜反射后进入人的眼睛， 产生视觉，人感到这些光好像是从像上发出的。
浙教版七年级下科学《光的反射和折射》完美课件2
实验序号 1
2
34
入射角 20° 40° 60° 80°
折射角 13° ⑴________ 35° 41°
【实验结论】折射角与入射角大小⑵________（选填“成正比”或 （“不成正比”）。【评价与交流】根据实验数据，还可以得出的 结论是⑶________
【答案】 25°；不成正比；光从空气斜射入玻璃中 时，折射角增大值小于入射角增大值（合理即可）
例21:（2017年金华卷）3．对下列几种常见生活现象的解释正确的是（ ）
如图所示，在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜，棋子“象”由甲移到乙，则平面镜中“象”的移动是（ ）
通常情况下可以辨别物体之形状和存在，是由于光的漫射之故。 例16:（2018年台州卷）9．如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。
知识点三：光的折射
1、定义：光从一种透明物质斜射入另一种透明物质时，光的传播方向 会发生改变。其中当光垂直入射到界面时，传播方向不变
2.光的折射定律
如图是小科探究光的反射定律和相关实验的过程。
例14:（2018年嘉兴卷）6.
（凹面镜实像与物体在同一侧，虚像与物体在异侧）
（1）表一中“？”处的数据是______________。
有关光的折射：【虚像】
水中筷子“断了” 海市蜃楼 插鱼时往鱼的下部插 池水“变浅” 放大镜 投影仪 照相机 眼镜 从家里门上的猫眼看外面的人 从水中看岸上的景物比实际位置高 日出之前的光和日落之后的晚霞 星光闪烁
海市蜃楼
是一种因为光的折射和全反射而形成的自然现象，是地球上物体反射的 光经大气折射而形成的虚像。
【答案】 D
例6:（19年绍兴卷）24.同学们学习了“光的折射”后，知道了光 从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角。入射角增大，折射角 也增大。那么当光从空气斜射入玻璃中时，折射角与入射角大小是 否成正比呢?
2.5_光的反射与折射(第二课时)
M A
B N
第一步：画垂线
M A A` 第二步：标直角 第三步：找等距
第四步：标符号
第五步：画虚像 B N B`
平面镜成像的光路图绘制：
作光路图要注意的几点： （1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚 ”） “三实”：光线、物体、实像要画实线
“三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线 （2）箭头要画准；（光线的箭头要画在 中间；物体的箭头要画在线端。） （3）光路要完整。（要满足光的反 射定律，即：三线共面、二线分居、 二角相等。）
想一想：
1.8m高的人站在平面镜前，
距镜面0.5m，他在镜中的 像高____m. 1.8 当他后退0.5m 1.8 ， 时，他在镜中的像高____m 1 。 像距镜面___m
①图1中一台钟在镜子里的时刻是1点25分， 那么这台钟的实际时刻是10点35分 。 ②一只小猫正在平面镜前欣赏自 己的全身像。此时它所看到的全 身像是图中哪一个？
下面de图可能是真的吗？
(2)
平面镜成像
二、平面镜
1、定义：表面是光滑平面的镜子。
举例：生活中的镜子、玻璃、 光亮的地板、平静的水面等
谈谈你照镜子的发现：
1）你站在镜子前，看到什么？ 2 ）镜子里的你是真实的你吗？在像的位置放
一张纸，能看到纸上有你吗？ 3）你的像与你大小相同吗？ 4 ）你到镜子的距离与像到镜子的距离关系如 何？ 5 ）当你面向镜子，向镜子走去（若以每秒 1 米的速度），则像怎样？
A
B
C
D
1：你认为平面镜有哪些应用？ ⑴可以成像； ⑵可以改变光的传播方向。
2：为什么平面镜所成的像是虚像呢？ 虚像是由反射光线的 反向延长线会聚而成 的，成像的原理是光 的反射定律
B N
第一步：画垂线
M A A` 第二步：标直角 第三步：找等距
第四步：标符号
第五步：画虚像 B N B`
平面镜成像的光路图绘制：
作光路图要注意的几点： （1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚 ”） “三实”：光线、物体、实像要画实线
“三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线 （2）箭头要画准；（光线的箭头要画在 中间；物体的箭头要画在线端。） （3）光路要完整。（要满足光的反 射定律，即：三线共面、二线分居、 二角相等。）
想一想：
1.8m高的人站在平面镜前，
距镜面0.5m，他在镜中的 像高____m. 1.8 当他后退0.5m 1.8 ， 时，他在镜中的像高____m 1 。 像距镜面___m
①图1中一台钟在镜子里的时刻是1点25分， 那么这台钟的实际时刻是10点35分 。 ②一只小猫正在平面镜前欣赏自 己的全身像。此时它所看到的全 身像是图中哪一个？
下面de图可能是真的吗？
(2)
平面镜成像
二、平面镜
1、定义：表面是光滑平面的镜子。
举例：生活中的镜子、玻璃、 光亮的地板、平静的水面等
谈谈你照镜子的发现：
1）你站在镜子前，看到什么？ 2 ）镜子里的你是真实的你吗？在像的位置放
一张纸，能看到纸上有你吗？ 3）你的像与你大小相同吗？ 4 ）你到镜子的距离与像到镜子的距离关系如 何？ 5 ）当你面向镜子，向镜子走去（若以每秒 1 米的速度），则像怎样？
A
B
C
D
1：你认为平面镜有哪些应用？ ⑴可以成像； ⑵可以改变光的传播方向。
2：为什么平面镜所成的像是虚像呢？ 虚像是由反射光线的 反向延长线会聚而成 的，成像的原理是光 的反射定律
浙教版科学七年级下册：2.5《光的反射和折射》课件-(共22张PPT)
60 120
0 相反
如左图所示，画出反射光线。
45°
45°
60 °
练习1：
（1）中画出反射光线；（2）中画出入射光线 （3）中画出镜面。
（1）
（2）
（3）
4、完成下图中的光路图
5 、右图所示，要使这束光照亮井 底的 A 点，画出平面镜的位置和光 路图。
练习2：
1、有一束光线与镜面的夹角为25°，则反 射光线与入射光线的夹角是 。若入射光 线与镜面的夹角从25°增大到90°，则反 射角从 变化到 。 2、一束光线与水平面的夹角成30°角射来， 为了使反射光线水平行进，则需把平面镜 放到与水平面成多大的角度的方向上？
2、光的反射定律
2、反射光线与入射光线 分居在法线的两侧
3、反射角等于入射角
3、镜面反射与漫反射：都遵循光的反射定律。
练习3：
雨后天睛的夜晚，为了不踩到地上的积水， 有经验的人往往这样做： （1）迎着月光走，地上发亮处是积水，所以 千万别往上踩； （2）背着月光走，地上暗处是积水，所以千 万别往上踩。
orz14msr
年了肯定能带娃儿们回来吗？而那个很讨人喜欢的花儿已经到了谈婚论嫁的年龄，不可能为了一个没有影子的事情干等下去……可怜的刘 氏没商没量的，大半天儿了坐也不是，站也不是，去门外转转，又磨蹭回屋里来，不知道该怎么和丈夫，尤其是大壮说这事情。那天吃晚 饭时，二壮和妞儿都很高兴，早早就吃完了。二壮第一个放下了饭碗，对刘氏说：“娘，俺找青山和青海打扑克去了！”刘氏说：“去哇， 早点儿回来啊！”二壮答应着跳下地来走了。妞儿也放下碗说：“耿兰说好了，今儿个晚上要教俺绣花呢，俺去了耶！”不等娘回答，她 就拿上一个新粘垫好的白粗布面儿鞋垫连蹦带跳地出门儿去了。刘氏怜惜地看着坐在炕沿前高凳子上闷头喝粥的大壮，把他平日里最爱吃 的凉拌三丝往前推了推，怯怯地小声对坐在对面炕沿边上吃饭的丈夫说：“俺侄儿今儿个下午来送鲜果子了……”董家成奇怪地抬头看看 刘氏，说：“俺知道啊，已经看到鲜果子了！这娃儿每年都是过节前一两天送过来的啊！你怎么了，哪里不舒服哇？”“哦，不不，俺没 有不舒服。俺是想说……”“那就说啊，看你吞吞吐吐的胆怯样子，就好像是老鼠见了猫一样。让儿子看了，还以为是俺厉害你呢！”刘 氏依然怯怯地小声说：“谁说你厉害俺了！俺是想说，这壮子他叔怎么，怎么还不带娃娃们回来啊！俺这心里可真是有些着急了呢。”看 看丈夫没有接她的话，刘氏犹豫了一刻之后，更加小声地说：“耿英是个多好的女娃呀，俺也待见得很呢；可是，这么多年了再没有音讯， 俺是想啊，壮子这岁数也不小了……”没等刘氏把话说完话，大壮就很不高兴地放下了饭碗。他埋怨地看了娘一眼，小声说：“娘，你说 什么呢！”董家成看不下去了，赶快为儿子说话，略带点儿呵斥意味儿地对妻子说：“俺说他娘啊，快好好地吃你的饭哇，瞎胡念叨些啥 呢！耿兄弟那一年带娃娃们走之前不是说好了嘛，最多十年肯定回来的，这不还没满十年嘛。等着哇，他们肯定会回来的！”刘氏轻轻地 叹了一口气，说：“唉，谁说不是呢，可这不已经九年了嘛。除了第二年头上接到一封书信，就再也没有一点儿讯息了……前年儿咱壮子 不还去那个张大哥家打探过吗，那张大哥一家不……唉，这出门在外的人……”没等刘氏说完，大壮又狠狠地把碗端起来，猛喝下一大口 粥，大声说：“俺叔吐口唾沫一个钉，满十年了肯定就回来了！”刘氏可怜巴巴地说：“俺也盼着这一天哪！俺是寻思啊，这人要没有事 儿，那肯定是会回来的，只是……”董家成不高兴了，这个闷葫芦第一次对妻子发了火。只见他用筷子指着刘氏的鼻子大声呵斥说：“听 俺说，你能不能闭上你这张臭烘烘的乌鸦嘴！”没有想到刘氏的拗劲儿也给上来了，赌气似地说：“那要是满十年了还不回来
光的反射和折射课件
选项 B 中光路虽然正确，但入射角和折射角均为零度，
测不出折射率，只有选项 D 能比较准确的测出折射率， 角度如下图所示，其折射率：n＝
n＝ssiinn
r i
• 二、测定玻璃的折射率
实验原理：用插针法确定光路，找出跟入射光线相对 应的折射光线，用量角器测入射角 θ1 和折射角 θ2，
根据折射定律计算出玻璃的折射率 n＝ssiinn θθ12.
实验器材：两面平行的玻璃砖，方 木板，白纸，图钉(若干)，大头针 四枚，直尺，量角器，铅笔． 实验步骤：(1)如图13－1－1所示， 将白纸用图钉钉在平木板上．
成正比
B．根据ssiinn θθ12＝n 可知，介质的折射率与折射角的正弦
成反比
C．根据 n＝vc可知，介质的折射率与光在该介质中的光 速成反比
● D．同一频率的光由真空进入某种介质时，折射率与波长
●
成反比
● 解析 介质的折射率是一个反映介质光学性质的物理量，由介质本身和光的频率共同决定，与入 射角、折射角无关，故选项A、B均错；由于真空中的光速是个定值，故n与v成反比是正确的，这 也说明折射率与光在该介质中的光速是有联系的，选项C正确；由于v＝λf，当f一定时，v与λ成正 比，又n与v成反比，故n与λ也成反比，选项D正确．
●(2)关于常数n：入射角的正弦值跟折射角的正弦值之 比是一个常数，但不同介质具有不同的常数，说明常 数反映了该介质的光学特性．
(3)折射率与光速的关系：介质的折射率跟光在其中的传播 速度 v 有关，即 n＝vc，由于光在真空中的传播速度 c 大于 光在任何介质中的传播速度 v，所以任何介质的折射率 n 都大于 1，因此，光从真空斜射入任何介质中时，入射角均 大于折射角．而光由介质斜射入真空中时，入射角均小于 折射角．
光的反射和折射PPT课件
光射入小孔实验（用投影机灯光替代太阳光）
1、小孔大小约为1厘米。观察形成的光斑形状。
结论1：孔较小时，或距离较远时，
不管透光孔的形状如何， 光斑总是圆形的。
2、小孔大小约为5厘米。观察形成的 光斑形状。用一张硬纸片遮去一部分, 再观察光斑形状，直到圆形光斑为止。
结论2：
当孔较大时，或距离较近时， 光斑形状与透光孔的形状相同。
3、根据光的反射定律，反射角等于入射角 画出反射光线。如上图
强调：法线是为了研究问题方便而引入的，不 是光实际通过的路线，应用虚线表示。
例：已知反射光线与入射光线成900夹角， 请画出镜面的位置。
NLeabharlann 步骤：90O O1、根据已知条件作出入射光线与反射光线。
2、画出反射光线与入射光线的角平分线， 即法线ON。
2、小孔成像：
小孔成像现象 说明光在均匀 物质中是沿直 线传播的。
你能说一下小孔成像的像的性质（正立还是 倒立、虚像还是实像、放大还是缩小）吗？
U
V
1、所成像是倒立的（像上下颠倒、左右颠倒） ①像由实际光线形成
2、所成像是实像 ②像可以在屏中呈现 3、所成像大小由物距(U)与像距(V)的大小决定
（3）排直队要看齐
俗话说：“坐井观天，所见甚小” 为什么井底观天比在井外观天范 围小呢？并用光路图表示。 因为光是沿直线传播的，蛙在井底时， 外界进入的光被井壁挡住了一部分， 使观察者的视角减小了，观天范围小。
一、什么是光源 自身会发光的（正在发光）的物体叫做光源
二、光的传播 光能在透明物质或真空中传播 光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。
3、根据法线与反射面垂直，画出镜面。
二、反射类型 1、镜面反射
如图所示，反射面为水平面时，若入射光是 一束平行光，则反射光也为一束平行光。
光的反射和折射 课件
(6)移去玻璃砖，在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下 它们的位置，过P3、P4作直线O′B交bb′于O′.连接O、 O′，OO′就是入射光线AO在玻璃砖内的 折射光线 的 方向.∠AON为入射角，∠O′ON′为折射角. (7)用量角器量出 ∠AON 和 ∠O′ON′的度数.查出它 们的正弦值，并把这些数据填入记录表格里.
(2) 为 了 测 出 玻 璃 棱 镜 的 折 射 率 ， 需 要 测 量 的 量
是
，在图上标出它们.
(3)计算折射率的公式是n＝ . 解析 (1)光路图如图所示，画出
通过P1、P2的入射光线，交AC于 O，画出通过P3、P4的出射光线交 AB于O′，连接OO′，则光线OO′就是入射光线P1P2 在三棱镜中的折射光线.
1.折射率
sin θ1
(1)定义式：n＝ sin θ2 .
c
(2)折射率与光速的关系：n＝ v .
2.对折射率n的理解
(1)由于c＞v，故任何介质的折射率都 大于(填“大于”、
“小于”或“等于”)1.
(2)折射率n是反映介质光学性质的物理量，它的大小由 介质本身及入射光的 频率 决定，与入射角、折射角的 大小 无关 . (3)θ1为真空中的光线与法线的夹角，不一定为入射角； 而θ2为介质中的光线与法线的夹角，也不一定为折射角， 产生这种现象的原因是由于光路的可逆性. (4)介质的折射率与介质的密度没有必然联系.
分被折射，则反射光线和折射光线的夹角是( C )
A.75°
B.90°
C.105°
D.120°
解析 则sin
θ2如＝图si所nn示θ1＝，s根in据425折°＝射12定，律θ2ss＝iinn3θθ012°＝，n，反
射光线与折射光线的夹角θ＝180°－45°－30°
最新七年级科学下册25光的反射和折射第二课时课件
F
F
凹面镜（内反）会聚作用 太阳灶等 凸面镜（外反）发散作用 后视镜等
结束语
谢谢大家聆听！！！
27
A
M
A’
B C
B’
C’
N
Ex7、已知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平 面镜的位置。
A
Ex1、身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平 面镜中的像高为 1.70米 ,他跟像之间的距离为___2_米__,
他跟平面镜之间的距离为 1米 ；若他向远离平面镜 的方向移动，则他在平面镜中的像将 不变 。（填
Ex6、某人从平面镜内看到对面墙 上挂钟钟面上的指针位置如图所示， 则此时的实际时刻是 [B ] A、8点20分 B、3点40分 C、2点40分 D、9点5分
面镜
平面镜 凹面镜 凸面镜
凹面镜
会聚作用
（聚光）
凹面镜能把射向它的平行光线会 聚在一点，这一点叫做凹面镜的焦 点．
凸面镜
发散作用
（扩大视野） 凸面镜对光起发散作用．
“变大、变小或不变”）
Ex2、猴子发现前面有个池塘，塘中一轮明月， 如果已知池中水中的深度为2米，则月球在池中
的像，属于平面镜 成像，这个像是_虚____像(填 虚或实),像到水面的距离约为 3.8×108 米(月地
距离为3.8×105千米)
ex4、如下图所示，小猫在平面 镜前欣赏自己，此时它所看到的 全身像应是图中的（ C ）
平面镜成像原理：
光的反射光线 的反向延长线
s
s'
虚像是光线反向延长线的交点 不能在光屏上呈像；
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图
M A
B N
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自学指导
阅读课本P69-71，独立思考 完成以下内容（5分钟）
1、所谓“平面镜”包括哪些？ 2、理解什么是虚像/实像？ 3、实验探究“平面镜成像特点”过程。 4、掌握平面镜成像的特点（十字内容）； 5、平面镜成像作图。
1、定义：表面是光滑平面的镜子。
思考：生活中有哪些物体可以看成平面镜？
镜子 平面镜的符号：
平静的水面
改变光路方向
平面镜的作用
成像
研究平面镜成像的特点
提出问题：平面镜成像时，①像和物体的大小，②像和物到 镜面的距离？③像和物的连线与镜面的位置关系?
建立猜想：...... 设计实验：制定实验表格（小组讨论） 器材：镜子（玻璃）、塑料板、白纸、刻度尺等。
实验步骤： 1、搭装置； 2、找到像； 3、比大小（物体、像）； 4、记位置（物体、像、玻璃板）； 5、填表格；
凹面镜
会聚作用
（聚光）
凹面镜能把射向它的平行光线会 聚在一点，这一点叫做凹面镜的焦 点．
凸面镜
发散作用
（扩大视野） 凸面镜对光起发散作用．
F
F
凹面镜（内反）会聚作用 太阳灶等 凸面镜（外反）发散作用 后视镜等
体的箭头要画在线端。） （3）光路要完整。（要满足光的反射定律，即
：三线共面、二线分居、二角相等。）
完成平面镜成像作图
A
M
A’
B C
B’
C’
N
Ex7、已知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平 面镜的位置。
A
Ex1、身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平 面镜中的像高为 1.70米 ,他跟像之间的距离为___2_米__,
第一步：画垂线 A` 第二步：标直角
第三步：找等距 第四步：标符号 第五步：画虚像
B`
平面镜成像的光路图绘制：
➢作光路图要注意的几点：
（1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚 “三实”：光线、物体”、）实像要画实线
“三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线 （2）箭头要画准；（光线的箭头要画在中间；物
1：为什么平面镜所成的像是虚像呢？
虚像是由反射光线的 反向延长线会聚而成 的，成像的原理是光 的反射定律
平面镜成像原理：
光的反射光线 的反向延长线
s
s'
虚像是光线反向延长线的交点 不能在光屏上呈像；
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图
M A
B N
M A
B N
距离为3.8×105千米)
ex4、如下图所示，小猫在平面 镜前欣赏自己，此时它所看到的 全身像应是图中的（ C ）
Ex6、某人从平面镜内看到对面墙 上挂钟钟面上的指针位置如图所示， 则此时的实际时刻是 [B ] A、8点20分 B、3点40分 C、2点40分 D、9点5分
面镜
平面镜 凹面镜 凸面镜
他跟平面镜之间的距离为 1米 ；若他向远离平面镜 的方向移动，则他在平面镜中的像将 不变 。（填
“变大、变小或不变”）
Ex2、猴子发现前面有个池塘，塘中一轮明月， 如果已知池中水中的深度为2米，则月球在池中
的像，属于平面镜 成像，这个像是_虚____像(填 虚或实),像到水面的距离约为 3.8×108 米(月地
➢平面镜所成的像是正立的虚像 ➢像和物到镜面的距离相等 ➢像与物大小相等 ➢像与物的连线与镜面垂直 ➢像和物左右相反。
正立、虚像 等距 等大
垂直 反向
实像：实际光线会聚而成的像。能在光屏 上呈现。
小孔成像所成的像是（ 实像 ），能呈
现在光屏上。 虚像：实际光线反向延长线相交而成的像。
不能在光屏上呈现。
实验表格的制定
探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
实验次数
1 2 3 4
物距和像距 相等/不相等
物、像的大小 物像的连线与镜 面的位置关系
相等/不相等 是否垂直？
Q1：本实验中，用玻璃板而不用镜子，为什么？ Q2：本实验中，玻璃的厚度是厚的效果好还是薄的效果好？ Q3：实验时，对两个物体有什么要求？ Q4：实验时，玻璃板应如何放置？ Q5：实验时为何要将玻璃板前的物体改变几次位置进行实验？ Q6：如何确定平面镜所成的像是虚像？与小孔成像不同。
阅读课本P69-71，独立思考 完成以下内容（5分钟）
1、所谓“平面镜”包括哪些？ 2、理解什么是虚像/实像？ 3、实验探究“平面镜成像特点”过程。 4、掌握平面镜成像的特点（十字内容）； 5、平面镜成像作图。
1、定义：表面是光滑平面的镜子。
思考：生活中有哪些物体可以看成平面镜？
镜子 平面镜的符号：
平静的水面
改变光路方向
平面镜的作用
成像
研究平面镜成像的特点
提出问题：平面镜成像时，①像和物体的大小，②像和物到 镜面的距离？③像和物的连线与镜面的位置关系?
建立猜想：...... 设计实验：制定实验表格（小组讨论） 器材：镜子（玻璃）、塑料板、白纸、刻度尺等。
实验步骤： 1、搭装置； 2、找到像； 3、比大小（物体、像）； 4、记位置（物体、像、玻璃板）； 5、填表格；
凹面镜
会聚作用
（聚光）
凹面镜能把射向它的平行光线会 聚在一点，这一点叫做凹面镜的焦 点．
凸面镜
发散作用
（扩大视野） 凸面镜对光起发散作用．
F
F
凹面镜（内反）会聚作用 太阳灶等 凸面镜（外反）发散作用 后视镜等
体的箭头要画在线端。） （3）光路要完整。（要满足光的反射定律，即
：三线共面、二线分居、二角相等。）
完成平面镜成像作图
A
M
A’
B C
B’
C’
N
Ex7、已知点光源A和两条反射光线，试在图中画出平 面镜的位置。
A
Ex1、身高为1.70米的同学距平面镜1米，那么他在平 面镜中的像高为 1.70米 ,他跟像之间的距离为___2_米__,
第一步：画垂线 A` 第二步：标直角
第三步：找等距 第四步：标符号 第五步：画虚像
B`
平面镜成像的光路图绘制：
➢作光路图要注意的几点：
（1）实线、虚线要画正确（“三实”、“三虚 “三实”：光线、物体”、）实像要画实线
“三虚”：光线反向延长线、法线、虚像要画虚线 （2）箭头要画准；（光线的箭头要画在中间；物
1：为什么平面镜所成的像是虚像呢？
虚像是由反射光线的 反向延长线会聚而成 的，成像的原理是光 的反射定律
平面镜成像原理：
光的反射光线 的反向延长线
s
s'
虚像是光线反向延长线的交点 不能在光屏上呈像；
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物 体，根据平面镜成像的特点作图
M A
B N
M A
B N
距离为3.8×105千米)
ex4、如下图所示，小猫在平面 镜前欣赏自己，此时它所看到的 全身像应是图中的（ C ）
Ex6、某人从平面镜内看到对面墙 上挂钟钟面上的指针位置如图所示， 则此时的实际时刻是 [B ] A、8点20分 B、3点40分 C、2点40分 D、9点5分
面镜
平面镜 凹面镜 凸面镜
他跟平面镜之间的距离为 1米 ；若他向远离平面镜 的方向移动，则他在平面镜中的像将 不变 。（填
“变大、变小或不变”）
Ex2、猴子发现前面有个池塘，塘中一轮明月， 如果已知池中水中的深度为2米，则月球在池中
的像，属于平面镜 成像，这个像是_虚____像(填 虚或实),像到水面的距离约为 3.8×108 米(月地
➢平面镜所成的像是正立的虚像 ➢像和物到镜面的距离相等 ➢像与物大小相等 ➢像与物的连线与镜面垂直 ➢像和物左右相反。
正立、虚像 等距 等大
垂直 反向
实像：实际光线会聚而成的像。能在光屏 上呈现。
小孔成像所成的像是（ 实像 ），能呈
现在光屏上。 虚像：实际光线反向延长线相交而成的像。
不能在光屏上呈现。
实验表格的制定
探ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ内容
实验次数
1 2 3 4
物距和像距 相等/不相等
物、像的大小 物像的连线与镜 面的位置关系
相等/不相等 是否垂直？
Q1：本实验中，用玻璃板而不用镜子，为什么？ Q2：本实验中，玻璃的厚度是厚的效果好还是薄的效果好？ Q3：实验时，对两个物体有什么要求？ Q4：实验时，玻璃板应如何放置？ Q5：实验时为何要将玻璃板前的物体改变几次位置进行实验？ Q6：如何确定平面镜所成的像是虚像？与小孔成像不同。