六年级英语学案lesson_6_a_famous_football_player
Lesson 6 A Famous Football Player
教学目标
1、学生要听并理解一个简单的故事。
2、学生要问答关于这个故事的问题。
3、学生要用自己的话复述这个故事。
教学重、难点：用自己的话复述这个故事。
教学准备：录相机，投影仪，光盘
教学时数：一课时
教学过程及内容
Step1.Class opening and review.
Greeting and Review
提示今天要学的内容。
告诉他们要读一篇关于一个坚持梦想的小男孩最终取得成功的故事。
Step2.New Concepts.
Story time: A Famous Football Player
1.Prepare to read
让学生打开书翻到第12页。
让学生看故事的标题，看看有没有人能说出它的意思。
看本页的其它图片，问学生这个故事是关于谁的？本故事中有一些新单词。
教师可以用图片或词汇卡片向学生们展示：bottle,coach,dig/dug,hole。
学生们不必掌握这些单词，但应当理解它们。
2.Read the story
a.Talk about the pictures
b.Listen and repeat
播放录音，让学生们齐声跟读。
c.Ask and answer
把全班分成小组。
每个小组进行练习，让几名学生为全班朗读故事中的段落。
3.After reading
a.Read and talk
让学生和身旁的伙伴，讨论Read and talk中的问题。
b.Ask and answer
问下面的问题，看学生们能回忆起多少故事内容：What did the coach think about Pele?
How old was Pele when he won his first World Cup? Why did Pele want to dig the hole for the coach’s Christmas tree?
Step 3 Homework
Do the exercise book .
板书设计
Lesson 6: A Famous Football Player
What did the coach think about Pele?
How old was Pele when he won his first World Cup? Why did Pele want to dig the hole for the coach’s Christmas tree?。
【教学设计】六年级英语下册U1 Sports Lesson6 A Famous Football P
【教学设计】六年级英语下册U1 Sports Lesson6 A FamousFootball Player 冀教版（三起）学习目标1.以“famous football player”为主题介绍体育明星及其成就。
2.学习新单词和短语：famous, football player, soccer, league, champion, goal, score。
3.学生能够听懂、阅读和使用新单词和短语表达自己的观点。
4.学生能够通过语言和图片展示自己喜欢的足球明星，并描述他们的特点及其在足球界的成就。
教学重难点1.学生能够理解和使用新单词和短语表达自己的观点。
2.学生能够描述自己喜欢的足球明星，并陈述他们在足球界的成就。
教学过程导入新课1.向学生介绍本课的主题：A Famous Football Player，引导学生回忆足球运动的相关知识。
2.出示足球明星的图片或视频片段，让学生猜测这个人的名字，并询问学生是否了解他们的成就，引发学生对足球运动明星的兴趣和好奇。
3.针对学生对足球明星的感性认识，引入新词汇famous, soccer，进一步解读课题。
学习新词1.分别出示单词卡片，教师念词，学生跟读。
2.练习单词发音和拼写。
3.分别呈现下列单词的讲解：•league：联盟•champion：冠军•goal：进球•score：得分学习新短语1.分别出示短语卡片，教师念短语，学生跟读。
2.练习短语使用。
3.分别呈现下列短语的讲解：•football player：足球运动员情景模拟1.情景一：学生发表自己的意见。
教师示范：I think Messi is the best football player. He won many championships.2.情景二：学生介绍自己喜欢的足球明星。
教师示范：My favorite football player is Ronaldo. He scored many goals.3.教师给予学生指导，鼓励学生根据自己的喜好展示足球明星，以及描述他们在足球界的成就和表现。
六年级下册英语教案-Unit1 Sports Lesson 6 A Famous Football
六年级下册英语教案-Unit1 Sports Lesson 6 A Famous Football Player(教案) 冀教版（三起）教学目标1.学习并能正确朗读生词和短语：coach, sign, professional, league, earn, goal2.能听懂、谈论及表达关于足球和托马斯·穆勒的事实和观点3.培养学生的阅读和口语能力，学习使用英语讨论足球和运动员教学重点1.生词和短语的理解和正确朗读2.能够听懂、理解并使用关于足球和托马斯·穆勒的事实和观点3.学习使用英语讨论足球和运动员教学难点1.运用英语表达观点并能够与同学进行讨论2.通过足球和托马斯·穆勒的介绍培养学生的阅读和口语能力教学过程Step 1 导入新课（5分钟）教师通过展示橙色部分显示的图片，引导学生回忆和讨论足球运动员，并简单介绍托马斯·穆勒。
Step 2 知识讲解（10分钟）1.对生词和短语进行解释和练习2.学生读课文，介绍名人托马斯·穆勒Step 3 图片讲解（10分钟）老师展示关于托马斯·穆勒的图片并解释，让同学们更容易理解运动员和足球的规则和技巧。
Step 4 练习（20分钟）1.学生阅读Lesson 6的课文，并根据文章内容回答问题2.分组讨论托马斯·穆勒的职业足球生涯，并通过口语讨论进行练习。
Step 5 总结归纳（5分钟）回顾托马斯·穆勒以及足球的相关知识点，再次解释教学目标。
作业•背诵生词和短语：coach, sign, professional, league, earn, goal•结合教师提供的相关资源阅读有关托马斯·穆勒的职业生涯，进行简单的书面记录教学亮点本课设计通过图片及口语讨论，让学生能够更加生动地理解足球及足球运动员托马斯·穆勒相关的知识点，采用分组讨论的方式，能够更好地激发学生的学习兴趣和参与感，提升学生自主学习能力。
新冀教版六年级英语下册《Unit 1 Sports Lesson 6 A Famous Football Player》教案_11
Lesson 6:A Famous Football Player
一、教学内容：Lesson 6:A Famous Football Player
二、教材分析
本单元主要讨论了球类的运动，本课为一节故事课，通过讲述著名球王贝利的励志故事，希望同学们积极向上的面对生活和学习。
三、学情分析
在教学中我采用情境教学法，让学生在实践中体会学习英语的乐趣，在多说、多练、多做做学会口语传递信息，提高学习效率。
四、教学目标
1.学生要听懂并理解这个简单的故事。
2.学生要问答关于这个故事的问题。
3.用自己的语言复述这个故事
五、教学重点：story
六、教学难点：story
七、教具准备：录音机
八、教学流程
九、板书设计
Lesson 6:A Famous Football Player
use boxes and bottles as his football
the coach give him a football as a gift
dug a hole in front of coach’s house
won the World Cup。
六年级下册英语教案Unit 1 Lesson 6 A Famous Football Player冀教版
《Lesson 6 A Famous Football Player》教学目标：知识与技能目标1.能在教师的帮助和图片的提示下读懂本课故事。
2.能在图片和关键词的提示下讲述故事。
学习策略目标1.学生尝试用各种阅读策略阅读英语故事。
2.积极运用所学英语进行表达和交流。
情感态度目标1.学生敢于开口，表达中不怕出错误。
2.体会球王贝利的精神，初步感悟“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。
重点难点：教学重点：能在图片和老师的帮助下读懂故事。
教学难点：能在图片和关键词的提示下讲述故事。
教学过程：1、第一学时2、教学活动I. Class Opening 1. Greeting T: Hello, boys and girls.S: Hello, Miss Fan. T: Nice to see you. S: Nice to see you, too. 2. Show time （设计意图：课前师生亲切的问候可以拉近师生之间的距离，课前两分钟介绍自己最喜欢的运动，通过提问巩固本单元的内容，同时将学生快速带入到英语课堂中。
） II. Story Step 1: Pre-reading T: Now let’s watch a short movie about a sport. （巴西世界杯精彩射门集锦） T: What sport is it? Ss: Football. T: Yes. The movie shows us a special football game, FIFA W orld Cup. Follow me, please. Ss: FIFA World Cup. T: Do you like football? Ss: Yes. /No. T: Do you k now any football players? （设计意图：以视频的形式展现巴西世界杯的精彩瞬间，抓住学生的眼球，吸引学生的注意力,让学生感知世界杯的氛围。
六年级下册英语教案Lesson 6 A Famous Football Player冀教版
六年级下册英语教案Lesson 6 A Famous Football Player 冀教版一、教学目标1.能够听懂、会读、会说本课时单词和句型，并能正确表达自己的观点。
2.能够运用所学语言知识，表达自己喜欢、不喜欢的事物。
3.通过听、说、读训练，提高学生的英语综合运用能力。
4.激发学生学习英语的兴趣，提高英语学习效果。
二、教学重点1.单词和句型的正确发音和使用。
2.能够表达自己喜欢、不喜欢的事物。
三、教学难点1.能够运用学过的句型正确表达自己的观点。
2.能够运用学过的语言知识，自己写出一两句话来表达自己的观点。
四、教学过程Step 1 Revision1.师生共同唱英文歌曲或诵读英文儿歌，加深学生对英语的语感。
Step 2 Presentation1.师生共同学习本课的单词，要求学生正确发音，并记住单词的中文意思。
2.师生共同学习本课的句型，并通过师生互动教学，引导学生理解、掌握并记忆好所学的语言知识。
3.通过课件展示图片，帮助学生理解所学句型，并回答细节问题。
Step 3 Practice1.老师引导学生认真听一段关于英国著名足球运动员大卫·贝克汉姆的介绍，并导入新的话题，谈论自己喜欢哪些运动和运动员。
2.师生通过活动和游戏，练习对所学单词和句型的正确运用，帮助学生扩展语言知识，提高英语综合运用能力。
3.师生分组展开角色扮演活动，帮助学生在情境中更好地掌握所学语言知识，运用学过句型表达自己的观点。
Step 4 Production1.要求学生根据所学知识，尝试用英语自由谈论一下自己喜欢并且关注的运动员，并表达自己的观点和感受。
Step 5 Homework1.要求学生完成相关练习，回答练习问题，巩固所学知识。
2.用英语介绍一下自己喜欢的运动，并写一篇小短文，分享给同学。
五、教学资源1.PPT/课件。
2.多媒体设备。
3.手机/电脑练习软件。
六、教学评价1.课堂气氛活跃，学生敢于表达自己的观点和想法。
冀教版六年级下册英语第六课 A Famous Football Player 导学案
六下Lesson 6: A Famous Football Player导学案【学习目标】1.通过本故事的学习，使学生理解本课故事大意。
2.复习并运用本单元所学的词汇并能简单复述本故事。
【学习重难点】重点：能在老师帮助下听懂并读懂故事。
难点：能朗读故事并在老师帮助下复述表演故事。
【学法指导】引导学生逐渐掌握自主学习、合作探究的学习模式。
【课前准备】录音机，磁带，课件【课前预习】一读、二划、三翻译、四做练习册。
预习我最棒！I. 写出下列词的原形。
—was —liked —could —used —saw—thought —would —gave —played -dug —asked —wanted —ran —said —won II. 我会读，我会译。
poor parents use as coach harderdig hole many years ago from a poor family like... very much buy him a footballuse…as one day learn fromwill be a good player give sb. sth. as a giftfrom then on at Christmas timedo something for run todig a hole for in front of the best Christmas gifton his football team ask…tothe 17-year-old boy win the World Cupfamous around the world football player1.Many years ago, there was a boy from a very poor family.2. He liked to play football very much.3. The boy used boxes and bottles as his footballs.4. He thought that the boy would be a good player.5. The coach gave the boy a football as a gift.6. From then on, the boy played football harde r.7. At Christmas time, the boy wanted to do something for the kind coach.8.He ran to the coach’s home and dig a hole in front of his house.9.I can’t buy you a Christmas gift. But I can dig a hole for your Christmas tree.10. This is the best Christmas gift.11. The coach asked the boy to be a player on his football team.12.In 1958, the 17-year-old boy and his team won the World Cup.13. He was famous around the world.14. Do you know who the boy is?15. He is Pele—the world famous football player.【学习流程】Step I Pre-reading1.Leading-in. What’s your favorite sport? Do you know Pele?2.Brain-storming. Revise the past forms of the verbs.Step II While-reading1. Leading-inT: Who is Pele? This lesson we are going to know about him.2. Read and answer, Finish EX. 2 of their Activity Book.①Why did the boy use boxes and bottles as his football?②Why did the coach give him a football as a gift?Step III Post-reading1. Imitate and practice. 逐句跟读录音并模仿人物的语气并展示。
六年级下英语教案-Unit 6 A Famous Football Player-冀教版
六年级下英语教案-Unit 6 A Famous Football Player-冀教版教学目标
1.学生通过本节课学习，能够提高自己的阅读技能，了解足球运动员Cristiano Ronaldo（克里斯蒂亚诺·罗纳尔多）的基本信息和较为重要的个人成就，学习如何在英语阅读中获取有用信息。
2.学生能够学会一些运用于聊天中的足球相关单词和表达方式。
3.通过学习克里斯蒂亚诺·罗纳尔多的成功经历，学生将能够了解到要成功，需要有很好的自制力和努力。
教学重点
1.英语阅读技能的提高
2.学生掌握关于足球运动员的基本信息、个人成就、以及足球相关词汇和表达方式
教学难点
1.学生能够通过英语阅读中获取有用信息
2.学生能够掌握足球相关的词汇和表达方式
教学准备
1.课件
2.课本
3.课后习题
4.克里斯蒂亚诺·罗纳尔多的照片
教学过程
Step 1: 自我介绍（10分钟）
老师与学生进行简单的互相介绍，以便加强师生关系和互动。
Step 2: 阅读文章（30分钟）
1.师生们首先通过阅读课本P65上的一篇关于Cristiano Ronaldo的短文来了解他的基本信息和个人成就。
老师告诉学生在阅读时，需要注意文章的结构，这将有助于学生获取有用的信息。
2.老师可以使用屏幕共享或投影的方式来展示文章，以保证学生们更容易地阅读和跟随。
3.阅读完文章后，老师可以根据学生的理解情况进行提问，以帮助学生进一步理解文章内容。
Step 3: 学习足球相关词汇和表达方式（20分钟）
1.老师通过展示一系列与足球相关的单词和表达方式来让学生们学习，例如。
新冀教版六年级英语下册《Unit 1 Sports Lesson 6 A Famous Football Player》教案_8
Lesson6 A Famous Football Player教学目标知识与技能目标1、能在图片的帮助下以及教师动作的演示下理解和认读coach、use ..as、dug a hole。
2、能够在教师的指导下深入理解故事内容。
3、能够在关键词的提示下复述故事大概内容。
学习策略目标1、在图片的帮助下理解故事的意义。
2、通过整体感知，具体分析再到复述故事的方式理解故事内容。
在老师的指导下，通过看、听、读、讨论等方式来理解故事内容并总结出主人翁的可贵精神。
情感态度目标体会球王贝利的精神，感悟出勤奋努力、懂得知恩图报的精神。
教学重难点教学重点：能在图片和老师的帮助下读懂故事教学难点：能在图片和关键词的提示下复述故事。
教学过程Step 1：Warming Up1、Greeting!2、Ask questions: What sports do you play?What’s your favorite sport?Which famous players do you know?引出今天的课题：let’s talk about “A Famous Football Player”Step2: Pre-reading整体看一遍视频，提出两个问题，初步了解故事中的主人公。
（小男孩和教练）Step3: While-readingPicture1：利用快速查读的方式在文本中找到两个问题的答案。
1、Why his parents couldn’t buy a football for him?2、What did the boy use as his football?在解决问题前通过举例子以及图片解释生词：use … asPicture2: 通过看图片根据提出的问题，在听音的要求下找出问题答案.1、Why did the coach give the boy a football?2、From then on, what did the boy do?3、Why he played football harder?Picture3: 通过默读、讨论和角色朗读来理解第三幅图，并让学生体会到主人公知恩图报的精神。
六年级下册英语教案-Unit 1 Lesson 6 A Famous Football Player
六年级下册英语教案-Unit 1 Lesson 6 A famous FootballPlayer-冀教版教学目标1.学生能够用英文谈论 Ronaldo 的成就和荣誉2.学生能够描述 Ronaldo 是如何获得成功的3.学生能够用英文描述自己的足球英雄教学重点1.谈论 Ronaldo 的成就和荣誉2.描述 Ronaldo 是如何获得成功的教学难点1.学生能否正确使用新词汇和短语2.学生能否流利且清晰地表达他们的观点教学准备1.计算机或投影仪2.学生课本和作业本教学流程1.活动1：导入新词汇教师在黑板上列出下列单词和短语，并要求学生跟读。
–professional–career–national–league–skillful–success–achievement–hardworking–determination–motivation–inspiration2.活动2：介绍 Ronaldo教师介绍 Ronaldo 是葡萄牙的足球明星，并要求学生跟读关于 Ronaldo 的简介。
–Ronaldo 是一名职业足球选手。
他出生在葡萄牙，现在在西班牙队踢球。
–Ronaldo 是所有时间中最好的足球球员之一，以他高超的技术和不屈不挠的精神而闻名。
–他获得了很多荣誉，包括3次欧洲金球奖和5次世界足球年度最佳球员。
–Ronaldo 也是葡萄牙国家队的领袖，并且在比赛中表现出色。
3.活动3：小组讨论教师将学生分成小组，每组3~4人，并指派每个小组描述一个关于 Ronaldo 的事件（他的个人成就、比赛胜利等）。
学生将讨论和分享他们的故事。
4.活动4：学生介绍自己的足球英雄教师要求学生介绍他们最喜爱的足球英雄，并要求他们描述这个足球英雄的成就和荣誉。
学生可以在自己的工作本上记录信息，以便与他人分享。
5.活动5：反思在课程结束前，教师提醒学生记录他们今天学到的新词汇和短语，以加强他们的英语词汇背景。
课后作业请学生完成冀教版六年级下册 Unit 1 Lesson 6 的作业。
新冀教版六年级英语下册《Unit 1 Sports Lesson 6 A Famous Football Player》教案_15
冀教版小学英语六年级下册Lesson6 A Famous Football Player一、课题Lesson 6 A Football Player二、课型故事课三、教学背景分析1. 学情分析本课面对的是六年级学生，已经是高年级的学生了，课堂常规基、阅读习惯已形成，大部分对英语学习产生了浓厚的兴趣，也有了一定的语音语调的基础。
随着身心的发展，视野逐渐开阔，接受新鲜事物的意愿和能力也在提高和加强。
高年级的学生有了一定的英语基础，语法和词汇也有了一定的积累。
学生课下提前查阅并掌握一些关于球王贝利的资料。
教师在教学过程中要设计多样化的教学活动，激发学生学习兴趣，引导其他层次的学生有勇气开口去表达。
创造生动活泼的场景，巧妙引导并进行规范语言示范，在此基础上，学生会更愿意去表达自己的所学，让每个孩子都能体验学习的快乐和成功。
2. 教材分析本课是冀教版小学英语三年级起始六年级下第一单元lesson6:A Famous Football player,一节故事课。
通过学习故事中的人物告诉孩子们，即使生存艰苦条件，但心中依然保持自己的理想和目标，并为之奋斗。
通过教师引导学生读故事，学故事，能够让学生谈论他们的世界里面对困难和艰苦的条件时不气馁，持之以恒，坚持努力完成理想的精神。
学生在阅读的过程中，巩固本单元所学的语言知识，学习不同的阅读策略，提高阅读技能，更重要的是，学生在运用英语语言读懂故事，了解人物世界的同时，又体会到了语言学习的乐趣，增强自信心和成就感。
只需学生理解故事，能复述故事大意即可。
四、教学目标分析1. 知识与技能目标：（1）学生能听懂和理解这个简单的故事。
（2）学生能朗读故事，做到语音准确，语气达意。
（3）学生能借助关键词、实物教具等帮助，复述故事。
（4）学生能灵活应用过去式，提高学生语言运用的能力。
2. 学习策略目标：（1）通过略读、寻读、预测、总结和概括，发展阅读策略。
（2）增强小组合作意识，共同完成任务；（3）在教学中引入评价机制，发展学生的自我调控策略。