2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-第六单元：第十八课小英雄雨来

第一课时
抗日战争时期，晋察冀北部的芦花村有一个十二岁的小英雄。他被迫给敌人带路，却把鬼子带进了我们设计的地雷阵，炸得鬼子狼哭鬼嚎。以后，他和其他的孩子们一起站岗放哨，送鸡毛信，配合八路军与鬼子周旋……你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？
小英雄雨来小──指的是雨来的年龄小，是一个少年。英雄──指的是雨来的特点。
连一连。
飘飘悠悠趔趄劫难
推推搡搡
身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。灾难。使劲推的样子。在空中或水面上轻缓地浮动。
词语解释
近义词晌午——（中午）劫难——（灾难）商量——（商议）防备——（防范）
反义词撒谎——（诚实）
温和——（粗暴）
柔软——（僵硬）歪歪斜斜——（端端正正）
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。淘气
上夜校念书
1.默读第二小节，思考：雨来在夜校里受到了什么教育？我们是中国人，我们爱自己的祖国。我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。
讨论：这句话在课文中出现了几次？为什么要这样反复出现？第一次意在说明雨来在夜校受到爱国主义教育，在他的心里播下了热爱祖国的种子；
可以看出敌人十分__凶___狠__残__暴____！
文中哪些词句可以体现雨来的坚强不屈？
我在屋里，什么也没看见。没有接他的糖，也没有回答他。我在屋里，什么也没看见。没看见！
雨来在鬼子面前为什么能表现得这样勇敢顽强？
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
表明了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强意志。
第二课时
复习导入
一、复习导入 1.请你试着用简洁的语言复述课文的主要内容。
本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部，机智地同敌人作斗争的故事。
2.说说雨来是一个怎样的孩子。
深入理解雨来形象
二、研读课文，学习课文的写作方法，深入理解雨来的英雄形象。
1.默读第一小节，思考：雨来住的那个村子为什么叫芦花村？
同时，体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。
宁死不屈
人们是怎样评价雨来的呢？ “雨来是个好孩子！死得可惜！” “有志不在年高。”
“有志不在年高”是什么意思？
“有志不在年高”，下一句是“无志空长百岁 ”。指只要有志向，成就不可限量，不在乎年纪大。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。
初读课文
请同学们用自己喜欢的方式读课文，注意阅读要求： 1.课文比较长，请用较快的速度阅读。 2.在阅读中思考：课文的主要内容是什么？ 3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
本文主要讲述了在战火连天、枪炮轰鸣的 __抗__日__战__争__时期，晋察冀边区的少年__雨__来__，聪明勇敢，游泳本领高强，为了掩护__革__命__ ___干__部___，机智地同__敌__人__作斗争的故事。
dàn 子弹
弹
tán 弹琴
bó
结构：左右结构组词：胳膊
chèn
结构：半包围结构组词：趁机
快速默读课文,抓住各部分要点, 大体了解课文内容,想想课文主要讲了什么?
本文讲述了抗日战争时期,晋察冀边区的少年英雄雨来为了掩护交通员李大叔,机智地同敌人作斗争的故事, 歌颂了雨来热爱祖国的思想感情和机智勇敢、不畏强敌的斗争精神。
作者简介
管桦：原名鲍化普，河北省丰润县人。著名作家、诗人、画家。1942年毕业于华北联合大学文学系。
1940年参加革命工作，历任冀东区党委机关报《救国报》随军记者，冀东军区政治部尖兵剧社文艺队副队长、队长，冀察热辽军区文工团副团长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员。
主要作品：《荆各庄的故事》《小英雄雨来》《将军河》《三支火把》等。
机智逃生
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来没有死！雨来没有死！”
反复
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。
雨来从敌人的枪口下机智逃脱了。
板书设计
18小英雄雨来
游泳本领高脱险条件
上夜校念书爱国教育
掩护交通员机智勇敢
会写字
jìn
笔顺：
音序：J
结构：上下
偏旁：日笔画数：10
形近：乐谱曾经普通
组词：晋级晋升新晋
kàng
笔顺：
音序：K
结构：左右
偏旁：火笔画数：8
形近：抵抗杭州引吭高歌
组词：土炕火炕炕炉
qiān
笔顺：
音序：Q 结构：左右偏旁：钅笔画数：10 形近：边沿铝线组词：铅笔铅球铅丝
笔顺：
音序：S
结构：独体
偏旁：尸笔画数：3
形近：户口纸屑鸟屎
组词：尸体躺尸挺尸
chèn
笔顺：
音序：C
结构：半包围
偏旁：走笔画数：12
形近：珍惜问诊暴殄天物
组词：趁黑趁势趁机
huāng
笔顺：
音序：H 结构：左右偏旁：忄笔画数：12 形近：开荒谎言梳理组词：慌乱惊慌慌神
文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来时的丑态形象地勾画出来了？
露出满口金牙……鬼脸糖金戒指抽出刀……劈扭拉打揪拧撞
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
自由读第一部分，用几个词既简洁又能概括第一部分的主要内容。
第一部分游泳本领高。
用同样的方法吧其他五部分加上小标题。
②雨来上夜校
③掩护李大叔
④勇斗鬼子
⑤河沿枪声响
⑥雨来没有死
第六部分标题“雨来没有死” 引用的是课文中的句子，我们应该用引号来表示。
熟读课文，试着把雨来的故事讲给父母听。
第三部分：有一天,爸爸妈妈都出门了,只有雨来一人在家。忽然,交通员李大叔为了躲避鬼子的追赶跑了进来,藏到了水缸下面的洞里。雨来想跑到别的院子时被鬼子抓住了。
第四部分：鬼子几次问雨来看没看见有人跑进来,雨来都说没看见 ,鬼子气急了,凶狠地打了雨来,雨来还说没看见 ,最后鬼子要把雨来拉出去枪毙。
gē
笔顺：
音序：G 结构：左右偏旁：月笔画数：10 形近：恪守骆驼方格组词：胳膊胳肢胳膊肘
bō
笔顺：
音序：B
结构：左右
偏旁：月笔画数：14
形近：搏斗博士束缚
组词：胳膊搭膊赤膊
jié
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：力笔画数：7
形近：运动胆怯激励
组词：抢劫渡劫劫难
chóu
第一课时
第二课时
18 小英雄雨来（节选）
作者：管桦
第一课时
第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们年龄一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天，我们就来学习一个抗日小英雄的故事。
知识备查
时代背景
1937年7月7日，日本发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但是中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在1945年宣布无条件投降。
第五部分：村里的人们听到了河沿上的枪声,都以为雨来被鬼子打死了,人们都十分难过, 大家都哭了。
第六部分：人们在河沿上正为雨来难过时,忽然看见河水中露出个小脑袋,仔细一看原来是雨来,大家都高兴地叫起来:“雨来没有死!”原来雨来趁鬼子不防备,一头扎进河里,凭着自己的高超的游泳本领,从鬼子的枪口下巧妙地脱险了。
掩护李大叔
结合下列插图读第三小节
雨来反应快。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，
他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声
叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直
朝后院跑去。
雨来跑得快。
雨来一直跑是因为害怕敌人的刺刀吗？
不是，雨来年龄小，面对雪亮的刺刀，敌人以为雨来害怕，不顾一切地朝后院跑去。实际上，雨来是为了把敌人引开，保护交通员李大叔。
3.课文一共有六个部分，请给每一部分加上小标题。
把小标题写在每部分开头处。
（1）游泳本领高
（2）上夜校念书
（3）掩护李大叔
（4）勇斗鬼子
（5）宁死不屈
（6）机智逃生
4.快速默读课文，初步掌握人物形象特点。
人们把雨来叫做“小英雄”，你认为在他的身上有哪些英雄特征？
雨来是一个热爱祖国、勇敢机智、舍己为人、不畏强权、坚贞不屈的小英雄。
mài
笔顺：
音序：M 结构：半包围偏旁：辶笔画数：6 形近：旁边严厉方向组词：年迈迈步豪迈
wū
笔顺：
音序：W 结构：左右偏旁：口笔画数：7 形近：鸟鸣公鸡鸭子组词：呜呜呜咽呜呼
shuān
栓
笔顺：
音序：S
结构：左右
偏旁：木笔画数：8
形近：拴住诠释甲醛
组词：门栓血栓螺栓
第二次雨来的血溅在课本上，意在说明爱国主义精神是雨来对敌斗争的力量源泉。
哪些句子体现了雨来热爱学习？
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱，表明他十分热爱学习。

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部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》优质PPT课件

毒打
• 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 • 抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，
又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 • 鬼子又向他胸脯上打了一拳。 • 立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
敌人十分___凶__狠__残__暴____!
面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋里_像__有__一__窝__蜂__，__嗡__嗡__地__叫_，他的两眼__直__冒__金__花__，他的鲜血从鼻子里一滴一滴地滴下来……可是雨来还是__坚__强__不__屈__。他真是个小英雄！
这篇课文记叙了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来掩护交通员李大叔，机智地同日本鬼子做斗争的故事。赞扬了雨来热爱祖国、不畏强敌的精神和勇敢机智的优秀品质。
拓展延伸
拓展一拓展二
拓展一
爱国名言
为中华之崛起而读书。 ——周恩来科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
他创作的儿童歌曲我们的田野听妈妈讲那过去的事情等传唱至今我会写上下结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左下包围结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左右结构我会写左右结构我会写单一结构我会写左下包围结构我会写左右结构多音字朗读课文正确流利有感情的朗读课文
“咬着牙”“没看见”说明了雨来的坚决，即使遭受毒打，他也绝对不会说出李大叔的下落。雨来是多么坚强不屈啊！
读下面的句子，你从中体会到了什么？
扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手轻轻地拍着雨来的肩膀。扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》精品课件(共208张PPT)

身体歪斜，脚步不稳。
一种草本植物，开的花形状像鸡冠，通常为红色。
推来推去。
第三步：知内容
本文通过记叙__抗__日__战__争__时期，雨来为了_掩__护__交__通__员__李__大__叔___，和日寇_英__勇__斗__争_ 的故事，歌颂了雨来_热__爱__祖__国__、_勇__敢__机__智_ 的优秀品质。
原来枪响以前，雨来就趁鬼子不防备，一头扎到河里去。鬼子慌忙向水里打枪，可是我们的小英雄雨来已经从水底游到远处去了。雨来为什么被称作英雄？他身上具有哪些品质？
因为雨来为了掩护交通员李大叔，不畏强敌的威逼利诱，机智勇敢地同敌人做斗争，最后因为坚决不告密，差点被敌人枪毙。雨来具有热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的品质。
列小标题理解课文主要内容
概念：有些文章比较长，为了更好地理解文章内容，可以把文章分成几个小板块，给每一个板块取一个能概括内容的小题目。这就是列小标题。
方法：我们可以从文段中去找词、词组或短语，作为小标题；也可以用精练、简短的句子概括每个板块的大意，作为小标题。注意拟写的小标题要精练、有概括性，简短整齐，层次分明，有严密的内在逻辑。
雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”
反复
雨来识字课本上的话再次出现，点明了小英雄雨来机智勇敢的力量源泉——“爱自己的祖国”，深化了主题。
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。

2020年春期新人教部编版四年级下册语文优秀课件-18小英雄雨来

b扒ā 开 s尸hī体
guì wū
柜子呜咽
我会读
晋扭码
姥吧塞栓捆绑枕柜呜尸
jìn niǔ
囊哇 lǎo bā 劫 shuān kǔn 扒 zhěn guì
shī
mǎ nāng
sāi wā bǎng jié wū bā
会写字
晋炕铅迈栓胳膊劫柜绸扒敌尸趁慌
多音字
__n_á_n_g_（囊括）
词语积累
AABB式的词语：飘飘悠悠歪歪斜斜端端正正整整齐齐真真切切清清楚楚明明白白工工整整
初读感知
1. 课文主要讲述了一个什么故事？
抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔和敌人英勇斗争的故事。
2.根据课文内容填空。
课文中反复出现的突出雨来爱国思想的句子是：___我__们__是_中__国__人_____， ___我__们_爱__自__己__的_祖__国____。
参考答案：游泳本领高上夜校读书掩护李大叔勇（智）斗鬼子脱险归来主要内容：《小英雄雨来》主要讲了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，为了掩护交通员李大叔，机智地与鬼子展开斗争，最后机智逃生的故事。
课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说这样写有什么作用。
思路点拨：作者三次描写了还乡河的景色。第一处是在第一自然段：河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。第二处在雨来牺牲以后：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。第三处在最后一部分：还乡河静静的，河水打着旋涡哗哗地向下流去。
参考答案：

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Байду номын сангаас
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提高理解能力很有帮助，比如《鲁迅文集》，《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一，而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件，也是见识增长，智慧来源的途径之一。
部编版小学四年级语文下册
字词乐园晋察冀柳絮扭身软鼓囊囊姥姥塞进呜哩哇啦糠皮枪栓捆绑劫难枪毙扒开尸首铅笔胳膊红绸敌人慌忙趁机
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
Yangchangxiaoxua 不一样的课堂一样的精博览琥群珀书是，培是养孩一子种语文透素明养基的本生功之物一化，甚石至，可以树说脂阅读滴是落语文，学掩习的埋根在本。地大下量的千课万外阅年读，是提在高压孩子力语和文水热平力不可的替作代的用手下段。石美化国心形理成学家，克有拉森的的内心理部实包验研有究蜜表明蜂，等学小生充昆满虫兴趣，的奇课外丽阅异读对常提。高他琥们珀写作大能多力的数作由用，松远科远大植于物机械的的树写作脂训石练。化语
文文形成根成绩底好厚，的实故。孩又子几被乎称都根是为据特孩“别子喜松的欢年脂课龄外化特书点石。，这”在些低。孩年子琥级往，珀往推有的荐很给形多他的状们积一多累些：种民语间多词故的样事积，，累童、表话素故面材事的及，积寓内累言、部故情事常感等的保来积读留累；等着在。中当这高样初年的级树孩，子脂推在荐流写一作动些上儿时往童往产文有学生突，出的杂的文纹构随思路笔、，，神报奇内刊的杂部用志词经，，科常在幻阅可漫读画见理，解气历方史泡面名有及着杰，古出文的老学见名昆地着，虫，在名、说人话动传方记物面等有或不超同植出类他物型人、碎的不屑见同识内。等容。2的0总多1之种6，书年他籍们3来月由读于，6见并日多且，识取广消中而种语种人国为科的限学制家，发允许现孩了子根至据今自己为的止兴趣世和界需要上选最择不为同古种类老的的书籍琥，珀从中矿汲石取自，己其所需年要龄的营在养9。9理0解0能万力年是一左种右语文。素养，它不会像识记能力那样易于形成，需要耐心长期积累。坚持阅读是培养理解能力的有效途径。特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文，对

部编人教版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》精品课件(共115张PPT)

bì
劫难枪毙
shī
尸首趁着
niǔ 扭身 sāi 塞进 shuān 枪栓
红绸子
慌忙
炕上迈入胳膊
nānɡ 鼓囊囊
bā 吧嗒吧嗒 kǔn bǎnɡ
捆绑
扒开敌人
扔石子
扒
晋
絮
囊
姥
吧
塞哇
栓捆尸
糠劫毙呜
晋炕铅迈呜栓胳膊
劫绸扒敌尸趁慌
观察这些生字，你有什么发现？
胳膊
你还知道哪些月字旁的字？
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下……
比喻形象贴切，表现了孩童的好玩特征，也为后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
上夜校读书雨来在学校学到了什么？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
二、课内阅读。
蓝蓝的天上（漂飘√）着的浮云像一块一块红绸子，（印映√）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。 1.选出选文中括号内合适的字画“√”。 2.这段环境描写运用了__比__喻__的修辞手法。
三、六字成语积累。
有志不在年高有志者事竟成风马牛不相及五十步笑百步
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……

四年级下册语文课件-第18课小英雄雨来人教部编版(共40张PPT)

“好像一群鱼”运用比喻，说明孩子们游泳的本领很高，在水里也能自由自在地玩要。
思考：雨来妈妈为什么不让雨来耍水，是怎么阻止他的，雨来又是怎么逃脱的？
雨来妈妈不让雨来耍水是怕他出危险。妈妈知道雨来又耍水，抓起笤帚就打。雨来跑到河沿，见妈妈追上了，最后扎进河里不见了。
说明雨来游泳的速度很快忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
小英雄雨来（节选）
课文讲解
朗读课文第1—5自然段，思考：这一部分介绍了李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。
雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦花村的人们。 ( )掩护李大叔，雨来被抓。
什么内容？在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子不上学念书不行，起码要上夜校。 ( )机智脱了险，人们高兴。课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护交通员李大叔而和敌人勇敢斗争的故事，赞扬了雨来的机智、勇敢以及爱国主义精神。
“像小鸭子一样”说明了雨来的调皮、可爱。
朗读课文第6—14自然段，思考：雨来上夜校读书受到了什么教育？
上夜校读书
爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎”。
这句话说明了爸爸对雨来未来的担忧，体现出了他对雨来的爱。
“咕咚咕咚”“摇晃起来”“哗啦哗啦”说明街上出现了紧急情况，暗示将要发生事情。
随后听见日本鬼子呜哩哇啦地叫。李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。雨来愣住了:“咦!这是什么时候挖的洞呢?”李大叔跳进洞里，说:“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。”

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来》优质课件(统编版)

扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕…… 扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
游泳本领高默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨
来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
爱游泳、游泳水平高
再读第2自然段，写雨来喜欢游泳且游泳本领高时运用了什么修辞手法？作用是什么？
有志不在年高指人贵在有志，不能凭年龄
来衡量。
再读课文
课文一共有六个部分，根据课文习题第2 题的提示，给每一部分加上小标题。
一游泳本领高
二上夜校读书
三 _掩__护__交__通__员__
四 _勇__斗__鬼__子___
五 __河__沿__枪__声___
六 __枪__口__逃__生__
课文精讲
掩护交通员边看图画边读第三部分。
雨来刚到堂屋，见十反几应把快雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道夸：张“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
为了把敌人引开，保护交通员李大叔。机智
被抓
……雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地下……推推搡搡回到屋里。
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

2020年春新部编版语文四年级下册第六单元18 小英雄雨来(节选)授课课件(完美版)

互动课堂
照样子给其他四个部分列出小标题。
（课后第2题）
（一）游泳本领高（二）上夜校念书（三）
（四）（五）（六）
提示：小标题能使读者对文章内容有概括性了解。
概括段意
浓缩语言
短语或词组
（一）游泳本领高
（二）上夜校念书
（三）掩护李大叔（四）勇斗鬼子
（五）宁死不屈（六）机智逃生
为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。
三、缩写《小英雄雨来（节选）》中任意一个片段故事。要求：写出时间、地点、人物及事情的发生、发展、结果。
勇斗鬼子鬼子进来了。雨来被鬼子绑了起来。鬼子中的扁鼻子军官用糖果和金戒指骗他说出李大叔的去向，雨来说：“我什么也没有看见。”
扁鼻子军官气得扭雨来的耳朵，还狠狠地打了雨来几巴掌，把雨来打得鼻青脸肿、眼冒金花，鲜血溅在课本的那几行字上“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。鬼子气得要把雨来拉出去枪毙。
他虽在这次劫难中得以幸存，但对自己的未来感到茫然。
趔趄：身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。
这位老人一个趔趄, 勉强稳住身体。
推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。
钟声响了，大家全都站起身，推推搡搡地朝门口走去。
为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的环境。
环境描写
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。
看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。
环境描写
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

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