初中物理教师个人工作计划
初中物理教师工作计划范文(精选5篇)
初中物理教师工作计划范文（精选5篇）初中物理教师工作计划(一)本人将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。
一、工作目标1、提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，积极向本组学习如何评课，如何，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
2、进行相关培训工作，更快地提升个人的教科研能力。
定期进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3、本学期面临期中考试，如何进行有效练习与讲评是目前本人重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4、积极参加备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
二、工作重点(一)进行相关培训工作，更快地提升本人的教科研能力。
1、定期进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《教师如何做课题》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。
2、加强案例培训，例如如何撰写教学、教学案例、教学等，如何进行课题研究的相关培训。
3、积极参加组内教师间理论学习，参与和其他方面组织的论文撰写工作。
(二)提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本人的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，程度提高课堂教学效率，积极与本组教师学习探讨如何评课，如何，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率(包括如何命题)。
(三)教学资源建设。
积极主动参加备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料(包括典型的案例集，配套练习集)，另一方面整理出物理学科的教学资料(包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是备课组所积累的系统的拓展性的练习资料)。
2024年初二物理教师学期工作计划样本（二篇）
2024年初二物理教师学期工作计划样本在教学规划中，初二物理第一学期的教学内容涵盖五个单元，涉及声音、光、物态变化以及电路等方面。
教学大纲的更新旨在激发学生对物理学的兴趣，促进思维发展，培养学生积极的学习态度和自主学习能力。
物理学与日常生活和社会实践紧密相关，教学应促使学生将理论知识应用于实际情境中。
除知识传授外，还应重视对学生思想品德的教育。
本学期努力目标包括提高学生的平均分数、优良率、及格率以及各项排名。
新教材强调学生对知识的理解与运用，特别是要将物理学知识与社会实践相结合。
新增的“科学、技术、社会”知识点旨在激励学生动手操作和深入思考，掌握物理学原理并应用于实际。
教材不包含大量习题，体现了对学生新学习要求的重视。
学生应理解物理概念，并与日常现象相联系，以培养分析和理解常见现象的能力。
教学过程中，关键是激发学生学习物理的热情。
针对初二（2）班学生上课纪律良好但理解能力有待提高、课堂参与度不足的问题，以及初二（1）班学生虽纪律好、适应新教材但缺乏学习主动性等情况，教师团队需加强学生的思想教育，提高学生学习的积极性。
具体实施措施如下：1. 加强教学常规工作，包括深入研究教材、精心备课、优化课堂教学，并注重鼓励学生提问和耐心解答。
2. 积极参与教研活动，向有经验的教师学习，探索更适应学生的教学方法。
3. 教师应关注时事和新科技，在教学中与学生分享，提升学生对物理学兴趣。
4. 优化课堂教学，严格管理课堂纪律，积极开展物理实验，鼓励学生进行观察和思考。
5. 在基础知识教学中，重视知识在现象分析和理解中的应用，进行章节测试以加深学生对知识点的掌握。
6. 调动学生学习积极性，积极参与课堂教学，提升教学效果。
7. 加强教学实验，包括课堂实验演示和学生自主实验，培养学生的实践操作能力。
8. 在情感教育方面，融入道德教育、安全教育与环境教育，提高学生的社会责任感。
为了改善教学成果，还需从国家对初中物理教学资源的投入、教师针对性的教学方法以及针对学习困难学生的辅导三个方面入手，综合施策，促进学生全面发展。
2024年物理教师个人工作计划范文(五篇)
物理教师个人工作计划范文物理教研工作的总体要求是：把基础教育课程师资培训作为当前和今后一个时期教师继续教育的一项重要任务，切实做好初中物理教师培训工作，并为高中课程改革和教师培训做好准备，物理教师个人教学工作计划范文。
逐步实施常州市中学物理学科发展规划。
学习教育教学理论，抓课题的研究，抓教学常规的实施，抓青年教师的培养。
本学期的重点工作是：搞好基础教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式。
常州市中学物理学科发展规划的启动和实施。
搞好学科教学基地建设。
教学常规实施情况的调研和有关经验的推广，"多媒体辅助物理课堂教学的研究"的研究，"普通高中物理课程改革的研究与实验"的研究及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习。
青年教师的培养工作，为《课程与教学》、《教改动态》等报刊杂志积极组稿。
加强中考和高考复习指导工作，特别是适应高考"3+2"改革和学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。
2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。
二、做好培训工作，提高课堂教学效率1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。
2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、优化课堂教学,引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。
4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。
5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，工作计划《物理教师个人教学工作计划范文》。
初三物理教师2024年个人工作计划范本（6篇）
初三物理教师2024年个人工作计划范本一、指导思想认真____教育方针，坚持____，坚持以为为本，坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标，以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作，以校本教研为重点，不断提高自身的教学业务素质;认真学习课程改革精神并落到实处，按照学校教务处指导要求，加强对新教材研究学习，加强对课堂教学、实验教学的研究，努力提高课堂教学效益，为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。
二、教材分析1、教材所处地位及前后联系本学期教学内容是在上学期所学电学知识的基础上继续学习相关知识。
如，家庭电路，以及核能等。
这些知识是上学期电学知识的延续。
再通过本学期知识的学习学生才会对电学和能量相关知识有一个较完整的认识。
这些知识既是基础，又是桥梁，作用非常重要。
另外，本学期教材中渗透的某些研究方法，对学生的学习方法很有指导意义。
物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因，使已形成的物理学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向，成为实际学习活动的动力。
这就需要创造问题情境，特别是要注意每个课开始的课题引入。
教师要善于利用演示实验或简炼的具有强烈启发性的语言，在上课的开头把学生的思维活动吸引住，激发学生的兴趣。
三、教学目标（1）使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用，了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。
（2）使学生受到科学方法的训练，培养学生的观察和实验能力，科学思维能力，分析问题和解决问题的能力。
（3）培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度，树立创新意识，结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。
4）要特别激发学生的兴趣，增强学好物理的自信心，面向全体学生，给每一个学生提供平等学习的机会，让学生有更多的机会主动地体验挥究过程，获得科学的方法。
（5）激活创新意识，培养创新能力。
要唤起学生的创新意识和优化创新能力，让物理教学充满新的活力;营选创新环境，培养创新品质;精心设计教学，激发创新灵感。
2024年初中物理老师学期教学工作计划（3篇）
2024年初中物理老师学期教学工作计划作为一名物理教师，我深感当前学生对物理学科的热情不足。
曾几何时，“学好数理化，走遍天下都不怕”的口号盛行一时，然而时至今日，这一理念似乎已不再契合现实。
物理学科在日常生活中的应用并不像数学或化学那么直观，这可能是导致学生学习积极性不高的一个原因。
尽管如此，作为教师，我肩负着教授物理的重任，必须致力于提高学生的学习兴趣和成效。
制定详尽的教学计划是教授物理的基础，依照计划教学能够显著减轻教学负担，并提升教学成果。
针对我所教授的年级，经过对两个教学班的观察和分析，我发现学生的成绩存在较大差异，两极分化现象较为严重。
因此，提高学生学习主动性的思想工作亟待加强。
在教学内容分析方面，新课程教科书以学生兴趣和认知规律为出发点，设计了灵活的结构，强调探究活动，倡导多元化的学习方法，并试图通过生动活泼的教材形式激发学生的学习兴趣。
新教材还注重联系实际生活，强化学科间的综合，以拓展学生的知识视野。
本学期的教学目标是让学生初步理解物质的形态、变化及其属性，掌握电学基本知识，并了解物理学及其相关技术的历史背景。
学生还应通过参与观察、发现问题、科学探究等活动，发展初步的观察和信息处理能力，并深刻认识到科学研究方法的重要性。
为了提高教学质量，我将采取如下措施：鼓励学生积极参与科学探究，培养他们评估自身工作的习惯，并重视探究活动中的交流与合作。
我将帮助学生转向自主性学习，指导他们构建自己的知识体系，并针对不同能力层次的学生采取差异化教学方法。
在教学过程中，我将强调复习旧知识，并尽可能将物理知识与日常生活和技术应用相联系。
我将积极参与素质教育相关活动，如听课评课，阅读相关书籍，并与家长保持沟通，以更好地理解学生心理，提升素质教育水平。
通过这些措施，我希望能够激发学生对物理学科的兴趣，提高他们的学习积极性，并为他们的全面发展奠定坚实的基础。
2024年初中物理老师学期教学工作计划（二）作为承担物理教学职责的教师，我深感在当前教育环境中提升学生学习物理的热情是一项重要任务。
2024年初中物理教学工作计划精编(三篇)
2024年初中物理教学工作计划精编一、总体目标：在2024年，我们的初中物理教学工作将以提高学生学习兴趣、培养科学思维和实践能力为重点，努力提升学生的整体素养和科学素养。
通过创造积极、活跃的学习环境，培养学生的动手实践能力，提高教学质量，使学生在物理学科中取得优异的成绩。
二、重点任务：1. 优化教材内容，提高教学质量（1）认真研读新教材，了解重点、难点内容；（2）制定详细的教学计划，合理安排教学进度；（3）结合学生的实际情况，设计适应性强的教学活动和任务；（4）充分利用多媒体技术和教学资源，提高教学效果；（5）引导学生进行课外拓展学习，加深对物理知识的理解。
2. 提升教师教学能力和教学质量（1）参加专业培训和研讨会，提高自身的教学水平；（2）多与同事进行教学交流，借鉴优秀教学经验；（3）加强教师之间的协作，共同为学生提供更好的教学服务；（4）注重教学方法的创新和实践，以培养学生的自主学习和解决问题的能力。
3. 落实素质教育理念，培养学生的科学思维和实践能力（1）注重培养学生的动手实践能力，鼓励学生主动参与实验操作；（2）组织科技创新活动，提高学生的实践能力和创新意识；（3）引导学生进行科学探究活动，激发学生的科学思维；（4）定期组织学科竞赛，提高学生的综合素质和竞争意识。
4. 建设良好的学习环境，提高学生的学习兴趣（1）创设丰富多样的教学环境，激发学生的学习兴趣；（2）开展丰富多彩的物理实践活动，增强学生的实践动手能力；（3）注重培养学生的观察、思考和创新能力，提高课堂互动效果；（4）通过学习小组活动，提高学生的合作意识和团队精神。
三、具体措施：1. 优化教材内容，提高教学质量（1）教师组织集体备课，对重点、难点内容进行深入研究；（2）根据学生的学习情况，调整教学进度和教学重点；（3）精心设计教学活动，注重培养学生的实践操作能力；（4）使用多媒体设备和教学资源，增强教学吸引力和趣味性；（5）鼓励学生进行实验设计和展示，拓展学生的实验思维。
2024年初二物理教师的工作计划(二篇)
2024年初二物理教师的工作计划一、教学目标初二物理第一学期主要任务有五单元的内容，分别介绍声音、光、物态变化、电路四个方面的内容。
教材改革以后，目标重在培养学生对物理的兴趣，启发学生思维、培养学生学习的积极性和主动性。
物理与社会怎息息相关，要使学生将所学知识运用到实际。
除了知识的传授，还要对学生进行思想品德。
本学期初二物理的教学力争平均分、优良率、及格率和各项排名都有所提高。
二、教材分析新教材主要是要求学生对知识的理解与运用，尤其要求学生将知识与社会相联系，因为新教材增添了一个重要的知识点，就是“科学、技术、社会”，目的就是要学生动手动脑学物理，理解物理并应用物理。
而新教材不设习题，也说明了新教材对培养学生的新的要求。
学生只需理解了所学的物理知识，然后与身边的现象相联系，学会理解和分析身边一些常见的现象。
教学过程中关键是培养学生学习物理的兴趣。
三、班级情况分析初二（2）班的学生上课纪律良好，但学生的理解能力不够强，学生在课堂上表现不够活跃，回答问题不够积极。
初二（1）班的学生上课纪律好，且学生比较活跃，对新教材比较能适应，但也欠缺学习的主动性。
总的来讲，学生学习的积极性的主动性都有待加强，需要对学生进行思想工作。
四、具体措施（一）、做好教育常规工作1、认真钻研教材、教参，认真备课，上好第一堂课，认真批改作业，鼓励学生提问，耐心给学生讲解。
认真做好备课、上课、课后总结的工作。
2、积极参加教研活动，吸取物理科有经验教师的教法，多向他们提出问题，尝试找到更好更适应学生的教学方法。
3、加强阅读，多些了解新闻、新科技，在教学过程当中与学生分享，提高学生学习物理的兴趣。
4、优化课堂教学，严抓纪律，积极开展物理实验，也多些实验演示，激发学生的求知欲，令学生勇于讨论，多思考，多观察，多动手。
（二）、基础知识教学1、新教材要求学生掌握的基础知识点不多，所以在课堂上对于知识的讲解更着重于将知识用于现象的分析和理解当中。
2024年初中物理老师年度工作计划样本（五篇）
2024年初中物理老师年度工作计划样本随着新学期的来临，我肩负起初三三个班物理教学的重任。
初三对学生而言是至关重要的一年，他们努力追求的是能进入理想的高中继续学业。
作为教育工作者，我当竭尽全力为学生们提供必要的支持和指导，以确保他们顺利度过这一关键阶段。
为此，我制定了如下教学计划：在业务学习方面，面对教育改革的挑战，我深知作为一名教师，不仅需要深厚的专业知识，还需拥有广泛的知识储备以适应新课程的改革要求。
为了不被时代淘汰，我将利用业余时间深入学习有关新课程改革的理论知识和最新的教育理念，并尝试将其融入到我的教学实践中。
我致力于促进自身的转变。
在课堂教学改革中，我将严格要求自己，致力于打造一个既宽松又生动有趣的课堂氛围。
为了提高教学效率，我计划从培养学生的学习习惯和兴趣入手，促使他们乐于学习、勤于探索、擅长学习。
我将保持每天记录教学日记的习惯，不断总结经验，并在课堂管理方面形成自己独特的风格。
教案编写作为教学工作的一个重要环节，我将尝试打破传统备课的模式，致力于编写实用、新颖且有个性的教案。
我还计划加强备课工作，在确保教学质量的不忘对成绩较差学生的辅导。
我将以爱心和耐心关照每一位学生，确保他们能在学期末有所进步。
在作业布置上，我将设计孩子们喜欢且有助于创新能力培养的作业，减轻他们的学习负担。
积极参加教研活动也是我本学期的重点工作之一。
通过集体备课、听课和评课，我期望能提升自己的专业能力，并与同事们互相学习，共同进步。
在工作纪律上，我将严格遵守学校的规章制度，认真对待领导分配的每一项任务，与同事和睦相处，维护学校的荣誉和良好的教学风气。
在教学措施方面，我将注重培养学生的主动学习能力，加强基础知识和技能的训练，并重视物理概念和规律的教学。
我也将强化演示实验和学生实验，重视培养学生的观察和实验能力。
本学期的教学目标旨在帮助学生建立坚实的物理基础，能将所学应用于实际生活，并为他们未来继续深造打下良好基础。
初中物理教师个人工作计划
初中物理教师个人工作计划一、教学目标1. 帮助学生了解物理学的基本概念和知识，培养学生的物理思维和分析能力。
2. 培养学生对物理学的兴趣和热爱，激发学生学习物理学的积极性。
3. 帮助学生建立科学的世界观和价值观，引导学生走向科学道路。
二、教学内容1. 初中物理的基本概念、基本理论和基本知识。
2. 初中物理实验的基本原理和基本方法。
3. 初中物理的应用与实践。
三、教学方法1. 采用多种教学方法，如讲授、示范、实验、讨论、问答等，培养学生的思维能力和实践能力。
2. 采用生动有趣的教学方式，激发学生对物理的兴趣和热情。
3. 与学生保持密切的联系和沟通，及时了解学生的学习情况和学习需求。
四、教学进度1. 分析学校教学计划和教材内容，合理安排每个学期的教学进度。
2. 认真备课，提前准备教学内容和教学课件，确保课堂教学的有条不紊。
3. 灵活安排课堂教学内容，根据学生的实际情况调整教学进度，确保学生能够掌握每个知识点。
五、教学效果1. 定期进行小测验和期中期末考试，检查学生的学习情况。
2. 及时跟进学生的学习情况，及时给予学生帮助和指导，帮助学生克服学习困难。
3. 与家长保持联系，及时反馈学生的学习情况，共同关注学生的学业发展。
六、师德师风1. 做一个尊敬学生、爱护学生、关心学生的老师，关注学生的身心健康。
2. 严格要求自己，不断学习、不断进步，不断提高自己的专业水平和教学能力。
3. 尊重学生的差异性，善于发现和培养学生的特长，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
七、教学环境1. 关注教学环境的营造，积极为学生创造一个良好的学习氛围。
2. 加强教学设备和教学资源的建设，充分利用多媒体教室和实验室等资源，提高教学质量。
3. 加强学科交流，与其他物理教师多交流教学方法和教学经验，共同提高教学质量。
八、自我发展1. 不断学习和提高自己的专业技能，积极参加各种教育培训和学术交流活动。
2. 关注物理学科的最新发展，了解最新的教学方法和教学理论，不断提高自己的教学水平。
初中物理教师个人三年规划5篇范文
初中物理教师个人三年规划5篇范文第一篇：初中物理教师个人三年规划教师个人三年规划一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。
教师则承担着这百年树人之大计，我在今年很荣幸能成为光荣的人民教师队伍中的一员。
俗话说：凡事预则立，不预则废。
说的就是做事要有个计划。
为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。
总体目标：使自己在教学、育人、教研三个方面的能力都有所提高，能出色地完成学校布置的各项任务，努力成为一名受学生喜爱的，家长、学校、社会认可的合格物理老师。
第一年的规划：（2015.9-2016.7）明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。
同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。
1.加强理论知识，多阅读本专业的书籍，每天至少抽空半小时的时间来丰富自身的理论水平及时做好笔记和摘抄等等。
2. 我觉得听课是自己进步最快的途径。
要多听课，学习他人的教学长处。
3．课堂实践。
课堂是教师实践的最好舞台，认认真真上好每一节课，同时也要积极争取上公开课的机会。
在教学实践中努力形成自己的教学风格，努力走出一条属于自己的教改之路。
4．经常反思。
教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
坚持反思可以总结实践，升华经验；也可以发现自身的不足，渴求新知。
5 .坚持学习。
教师的专业成长离不开学习，不学习就不能适应教育改革的形势，就适应不了学生的内在需求，就驾驭不了生成性的课堂。
坚持钻研教材，阅读参考书，读专业报刊杂志，学习各种文件。
让学习成为一种内需。
第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年规划：（2016.9-2017.7）继续努力学习，强化自我。
第二年主要是在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。
1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中物理教师个人工作计划
The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.
( 工作计划 )
单位：______________________
姓名：______________________
日期：______________________
编号：YB-JH-0520
初中物理教师个人工作计划
【篇一】
一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
同时组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益
1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学。
2.加强教学常规检查，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等
的检查或抽查工作。
认真的交流教学经验。
努力创设：“预习”、“展示”和“反馈”课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。
三、加强课题研究，提高教师的教科研水平
本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践》和市级教科研课题《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。
四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来
1.继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。
2.加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。
五、加强基础年级物理教学工作，提高物理教学的质量
作为基础年级物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，
要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。
与此同时，善于积极的交流经验，不断的改进自己的教学方式，以学生最容易懂的方式去授予他们的知识。
【篇二】
(一)目标与要求
1．注重学生发展,面向全体学生
初中物理教学，应按新课标理念，以全面提高公民的科学素质为目标，着眼学生的发展，使学生获得终身学习的兴趣、习惯及一定的学习能力。
2．重视“双基”，使学生掌握一定的物理知识与技能
使学生有牢固的基础知识和一定的操作基本技能，仍然是初中阶段教师的首要任务。
对于物理概念和规律，要求学生熟练掌握并用于实际，能解释有关现象、解决一些简单问题；对于实验操作，要切实加强，提高学生动手动脑的能力，培养学生的设计、创新能力。
3．重视科学探究，强调过程与方法的学习
在物理知识与技能的探索与学习过程中，使学生体验探究的过程并掌握一些简单的方法。
教师在教学中，要使学生认识到：获取知识的方法，增强探究未知世界的兴趣和能力，以及学生对科学本质的理解和科学价值的树立，是与科学知识的学习等同的。
4．情感、态度与价值观。
注重培养学生对科学的求知欲，乐于探索、勇于探索，有将科学技术用于日常生活、社会实践的意识，乐于参与观察、实验或制作活动。
注重培养学生克服困难的信心和勇气，能使学生体验到克服困难、解决问题的喜悦，做到使学生初步认识科学及相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。
有理想、有抱负、爱祖国，有振兴中华的使命感与责任感。
5．注重科学探究，提倡教学方式多样化。
加强科学•技术•社会（STS）的教育。
对于评价教师应由过去评价体系的重结果轻过程向重视过程与关注结果相统一转变。
6．分层教学，把握标高，圆满完成教学任务
初三教师要根据这学期时间紧，内容新，任务重，要求高的特
点，认真学习新课标，深入钻研新教材，精心备课，课堂教学掌握适当的标高和进度，不加班加点，真正做到高效率、高质量地完成教学任务。
(二)教学进度
期中考试前：初二年级（八年级）授完义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第一章《声现象》至第三章《透镜及其应用》的第二节《生活中的透镜》。
初三年级（九年级）授完义务教育课程标准实验教科书《物理》第十一章《多彩的物质世界》至第十三章《力和机械》。
期中考试后：八年级授完上册第三章《透镜及其应用》第三节《平面镜成像》至第五章《电流和电路》。
九年级授完第十四章《压强和浮力》至第十五章《功和机械能》。
【篇三】
一、做好教研、教改。
教学工作是科任教师的主要工作，此工作需要一定的技术水平，因此有必要作好教研、教改和教学工作。
本期主要做好平时积极参
加教研活动，在集体备课和教研活动中同其他老师共同探讨，由此提高自己的专业水平。
积极参与听课、评课，虚心向其他教师学习，努力提高教学水。
二、加强对学生的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。
在物理教学过程中有很多德育教育素材，因此在教学中应注意这些素材的使用，切实加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育等。
三、做好后进生转化工作。
做为一名教师,应该要看到学习的积极的一面,对于消极的一面要扬长避短,采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩.
四、教学中的方法措施：
1、在教学中体现“以学生为本”
在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。
使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。
2、课堂教学中注意“三基”的训练
由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。
要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。
对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。
3、加强演示和学生实验
初中物理教学以观察、实验为基础。
观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。
因此，教学中要加强演示和学生实验
4、重视物理概念和规律的教学
物理概念和规律是物理知识的核心内容。
要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物
理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。
初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。
XXX图文设计
本文档文字均可以自由修改。