部编人教版二年级语文《神州谣》
长江发源于“世 界屋脊”——青藏 高原的唐古拉山脉。 全长约6300㎞，比 黄河（5464㎞）长 800余千米，是中国 最长的河流，居世 界第三位。
长城位于中国的北部， 它东起河北省渤海湾的 山海关，西至内陆地区 甘肃省的嘉峪关。横贯 河北、北京、内蒙古、 山西、陕西、宁夏、甘 肃等七个省、市、自治 区，全长约6700公里， 约13300里，在世上有 “万里长城”之誉，被 称为“世界七大奇迹”之 一。
中国
中华 我神州，称中华， 神州 山川美，可入画。
默读第2小节，思考：这一小节 写了哪些壮美的山川？请你用圆圈 圆出来。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
黄河，中国北 部大河，全长约 5464km，流域面 积约752443平方 公里。世界第五 大长河，中国第 二长河。被誉为 “中国的母亲 河”。
珠穆朗玛 峰，简称珠 峰，高度 8844.43米， 是为海拔世 界第一高峰。 是中国最美 的、令人震 撼的十大名 山之一。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
耸立的_____
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
台湾与大陆的关系是怎样的？
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
中国 大陆
台 湾 岛
• 台湾海峡把中国大陆与台湾岛隔开了。
我会说： ____把 _。
湾 岛
峡
神州：即中国。
• • • •
神州 参与 看齐 繁荣
奔涌 陆地 民族 奋发
高耸 分隔 友谊 浓雾 海峡 山峰
读一读，记一记。
• • • • 华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强 炎黄子孙 巍巍中华 世界大同 繁荣昌盛
神州：即中国。
州 川
甲骨文
金文
小篆
楷体
州：本义是“水中的陆地”。字形是一道河流， 河流中间的圆圈就是一小块陆地。后来也用于 地名，比如：苏州、扬州。
州
fēng
yǒng
nóng
sǒng
róng
峰
gé
涌
xiá
浓
yǔ
耸
lù
荣
yì
隔
zhōu
峡
qí
与
fèn
陆
fán
谊
wān
州
齐
奋
繁
湾
荣 奋 州
耸
浓 峰 耸
涌
浓
陆
• • • •
神州 参与 看齐 繁荣
奔涌 陆地 民族 奋发
高耸 分隔 友谊 浓雾 海峡 山峰
自读提示
自由读课文，你发现了什么？
1
神州谣
我神州，称中华， 山川美，可入画。 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
1
神州谣
我神州，称中华， 山川美，可入画。 a 黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 ong 台湾岛，隔海峡， a 与大陆，是一家。 各民族，情谊浓， ong 齐奋发，共繁荣。
祖国各族人民之间的关系是 怎样的？
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。
族 谊
齐 奋
民
部编版二年级语文下册1、神州谣47144
状元成才路
状元成才路
_繁__荣_。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
精选ppt
36
读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌，
·
·
长城长，珠峰耸。
·
·
“奔”写出了黄河的水流湍急；
“涌”形容长江水势浩大；
“长”写出了“万里长城”的特点；
“耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，
直插云天的雄伟。
精选ppt
37
读一读，记一记。
黄河奔
写出黄河的水流湍急
精选ppt
14
精选ppt
15
长江涌
形容长江水势浩大
精选ppt
16
精选ppt
17
长城长
写出“万里长城”的“长”
精选ppt
18
精选ppt
19
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
精选ppt
20
精选ppt
21
黄河水流湍急 长江水势浩大
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
fēnɡsǒnɡ
状元成才路
黄河/奔，长江/涌，长城/状长元成才路 ，珠峰/耸。
状元成才路
状元成才路
wān
ɡé xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，状元成与才路 大陆，是一家。
状元成才路 状元成才路
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 yì nónɡ 状元成才路 qí fèn
状元成才路
状元成才路
fán rónɡ
状元成才路
精选ppt
3
《三字经》 形式
神州谣
状元成才路 状元成才路
1 我神州，称中华，山川美，可入画。
状元成才路
2 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
部编版二年级下识字1-神州谣
fēnɡ
神州谣 奔跑 涌动 山峰
sǒnɡ
wān
ɡé
xiá
耸立 台湾岛 隔离 海峡
yǔ
lù
状元成才路
yì
参与 大陆 民族 情谊
状元成才路 状元成才路
状元成才路
nónɡ
qí
fèn
fán rónɡ
浓厚 一齐 奋发 繁荣
州
奋
涌峰
耸
湾
隔
峡与
陆
谊浓齐繁荣州 湾 岛 峡 民族谊齐奋
独体字： 半包围结构： 左右结构： 上下结构：
黄河/奔，长江/y涌ǒn，ɡ 长城/长，珠fē峰nɡ/耸sǒn。ɡ
wān
ɡé xiá yǔ lù
台湾岛，隔海峡，状元成与才路 大陆，是一家。
状元成才路 状元成才路
各民族，情谊y状元成ì才路 浓nón，ɡ 齐qí 奋fèn发，共f繁án 荣rón。ɡ
《三字经》
神州谣 形式 1 我神州，称中华，山川美，可入画。 2 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 3 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
阿里山
各齐奋民族 发壹贰，，情共谊繁浓荣，。
肆
藏 族
蒙 古 族
维吾尔族
台湾高山族
朝 鲜 族
傣族
我们国家一共有 5个6民
族，其中最大的一个民族 是汉族，有5壹5个少数民族。
你知道自己
是哪个民族
叁
的吗？
肆
神州谣 1 我神州，称中华，山川美，可入画。 2 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 3 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
书写指导：左窄右宽，右部笔 画紧凑。
dǎo
岛
音序：D 部首：山 结构:半包围
组词：岛国 小岛
人教部编版小学二年级下册语文《神州谣》ppt课件
二、拼拼写写我最棒。
xiá ɡǔ
tái wān qínɡ
峡谷 台湾
yì
mín zú
情谊 民族
fèn dòu zhěnɡ qí hǎi dǎo shén zhōu
奋斗 整齐 海岛 神州
三、辨字组词我能行。 州( 神州 ) 弯( 弯曲 ) 峰( 山峰 ) 洲( 亚洲 ) 湾( 台湾 ) 蜂( 蜜蜂 )
各民族共同奋斗
课文主旨
本文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸 早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了 对祖国的无比热爱和赞美之情。
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我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。 走啊走，摇啊摇， 大江南北全走遍， 我的祖国真美好！
四、我会连。 我神州 山川美 黄河奔 长城长
可入画 珠峰耸 称中华 长江涌
巍巍 炎黄 繁荣 奋发
图强 中华 子孙 昌盛
五、 查字典，我能行。 1．“谊”的部首是( 讠 )，除去部首还有( 8 )画。我会 组词( 情谊 )、( 友谊 )。 2．“民”字用音序查字法应先查大写字母( M )，再查音节 ( mín )，最后一笔的笔画名称是( 斜钩 )，我会组 词( 人民 )、( 民族 )、( 民主 )。
繁荣昌盛
教师点拨：这是和本课有关的几个词语，我们要读一 读，理解词语的意思，并记一记，用在以后的习作中。
一、给加点字选择正确的读音，在下面画上“——”。
海﹒峡(—xiá— jiá) 珠峰﹒(fōnɡ —fē—nɡ—) ﹒隔开(ɡéi —ɡé—)
繁﹒荣(fáng —fá—n)
友谊﹒(yí
—yì)
耸﹒立(s—ǒ—ng— sǔn)
部编人教版二年级语文下册《神州谣》PPT课件
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
部编版二年级语文下册神州谣教案3篇
【导语】《神州谣》是识字单元的第⼀课，是⼀⾸篇幅短⼩却内涵丰富的三字经，节奏明快，朗朗上⼝。
课⽂从中国的美名——“神州”作为切⼊点，铺开了⼀卷厚重的历史画卷、⼀幅壮丽的千⾥江⼭图，让学⽣感受着中华民族的悠久历史和灿烂⽂化，领略着神州⼤地的壮美⼭川。
课⽂还表达了勤劳善良的华夏⼉⼥，期盼祖国统⼀、实现民族伟⼤复兴的愿望。
准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】部编版⼆年级语⽂下册神州谣教案 学习⽬标： 1、认识11个⽣字。
会写8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课⽂，感受祖国的伟⼤。
3、有热爱祖国的感情，对三字经这种语⾔形式感兴趣。
学习重点：学⽂中认识本课⽣字，掌握“⼣、与”等字的写法。
教学准备： 1、同学课前收集祖国各地风景图⽚、少数民族资料，做词语卡⽚。
2、多媒体课件。
教学时间：2课时 教学过程： 第⼀课时 ⼀、激情导⼊。
1、多媒体播放歌曲《⼤中国》 师说：是啊，谁不爱⾃⾝的祖国呢？祖国是我们的母亲，我们是祖国的⼩朋友，我们都爱伟⼤的祖国。
今天，我们就要学习⼀篇描写祖国⼭河的三字歌。
2、板书课题，齐读。
⼆、初读课⽂，⾃同学字。
1、同学⾃读课⽂。
遇到不认识的字圈出来，对照下⾯的拼⾳读⼀读，还可以问问同桌，注意把字⾳对准。
2、卡⽚检查⽣字的字⾳，正⾳。
3、多媒出⽰由⽣字组成的词语（带拼⾳）：神州、⼭川、长江涌、珠峰耸、台湾岛、隔海峡、与⼤陆、民族这些⽣字放在词语中你能把⾳读准吗？ 4、合作学习，识记⽣字。
（出⽰⽣字）这些⽣字⾥⾯有没有你已经会认的字？还没学呢，你是怎么认识的？（同学介绍课外识字⽅法、途径。
） 5、词卡去拼⾳检查。
相机纠：州——川 鸟——岛 与——写 族——旅 6、多媒体，读去拼⾳的词。
7、读通课⽂。
⽣先⾃由练读，在四⼈合作读并正⾳。
8、质疑：课⽂我们读通了，你有什么不懂得问题吗？ 三、朗读感悟。
1、师说：我们中国在古代⼜称神州、华夏，我们的祖国⼭河壮丽，风景如画。
部编人教版二年级语文下册《神州谣》完整课件
试一试：怎样才能读出对祖国的赞美和热爱呢？
读一读, 记一记。
华夏儿女 炎黄子孙神州大地 巍巍中华民族团结 世界大同奋发图强 繁荣昌盛
yán
wēi
qiánɡ
书写指导: 第二笔是撇，中竖稍短，右竖要长，三个点的朝向有变化。
州
zhōu
神州
组词: 神州 九州
造句: 神舟五号实现了载人航天。
音序: Z 部首: 丶
结构: 左右
书写指导: “化”笔画紧凑，横长，竖为悬针竖。
结构: 上下
组词: 中华 华夏
造句: 尊老爱幼是中华民族的传统美德。
音序: H 部首: 十
华
huá
中华
书写指导: 第四笔竖折折钩要写得宽而扁，包围住左下方的“山”字。
单元学习主题和语文要素
第1课时
18 童年的水墨画
是三首儿童诗
这篇课文与我们平时所学的有什么不一样？
自读要求: 借助拼音和工具书，读准字音。难读的句子多读几遍。思考三首儿童诗分别写了什么。
初读课文
拨 拔
仔细观察上面两个字, 说说它们有什么不同。
多音字
扇
shàn
齐读这三首诗歌，思考：这三首诗歌有什么相同之处？
都以地点做题目；描写了儿童玩乐的美好画面；语言生动活泼；表达的情感都是快乐；都体现了儿童生活的趣味。
忽然扑腾一声人影碎了, 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。是哪个“水葫芦”一下钻入水中, 出水时只见一阵水花两排银牙。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠, 像一朵朵山花在树下开放。
shān
扇子、风扇
扇风、扇动
三首儿童诗分别写了什么内容？
《溪边》: 在溪边钓鱼。《江上》: 在江上戏水。《林中》: 在林中采蘑菇。
【部编本】语文二年级下册《神州谣》完美课件
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我 们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
日月潭
阿里山
蝴蝶谷
各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。
这句话中主要讲了什么内容？
祖国面貌 日新月异， 人民生活 幸福美满。
五十六个民族共同奋发努力，争分夺秒，为了中华 民族的繁荣昌盛，奋斗不息。
这篇识字课文以三字经的形式展示 了祖国的 辽阔 和 伟大 ，表达了作 者对祖国的 热爱 和 赞美 之情。
描写祖国的四字词语
大好河山 山清水秀 欣欣向荣
山河壮丽 风光旖旎 日新月异
美不胜收 锦绣山河 繁荣富强
风光秀丽 国泰民安 美丽富饶
一、填一填。
“谊”是( 左右 )结构的字，它的部首是 ( 讠)，我能给它组词：（ 友谊 ）（ 情谊 ）。 相同部首的字还有( 说 )( 话 )等。
二、根据课文内容连一连。
黄河
涌
长江
耸
长城
奔
珠峰
长
三、课文中提到的山川美景，试着在 中国地图上找找它们的位置。
易写错
wān
湾
都有竖折折钩， 注意写法。
dǎo
岛
xiá
峡
最后一笔是捺。 zú
族
重难点字书写指导
wān 部首：氵（三点水）
结构：左右结构 组词：港湾 台湾 造句：家是我们心灵的港湾。
fèn
部首：大（大字头） 结构：上下结构 组词：奋斗 兴奋 造句：我们要继续发扬艰苦奋 斗的革命传统。
我是小小神枪手
熟字比较 川—州 锋—峰
偏旁归类 口诀识记
氵—涌、湾、浓 山—峰、峡
阝—隔、陆
草木之间一顶帽。（荣）
部编版二年级下册语文《神州谣》PPT课文课件
三山
黄
庐
品山
山
读
课
文
五岳
泰
嵩
品山
山
读
课
文
五岳
品 读
华 山
课
文
恒
山
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
品 读 课 文
黄河奔，长江涌
品 读 课 文
长城长，珠峰耸
品 读 课 文
台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
品 读 课 文
台湾
品 东临太平洋，东北邻琉球群岛，南界巴士海峡
读 课
与菲律宾群岛相对，西隔台湾海峡与福建省相
州
湾
生
岛
峡
字
广
场
民
族
涌峰耸隔与
认 读 园 地
陆浓繁荣
神州
重 点
海峡
词
语 奋发
中华 大陆 繁荣
山川 民族
台湾岛 情谊
我神州，称中华，山川美，可入画。
整 体
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
感
知 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。
我神州，称中华，山川美，可入画。
品 读 课 文
各民族人民齐心协力、奋发图强，振兴中华。
主题归纳
本文以歌谣的形式赞美了中华民族历史悠久、 文化灿烂、山川壮美、风景如画，表达了中华儿女 盼望祖国统一，为祖国繁
州
川
1.我真想游览祖国的大好山（ 川 ）。 2.广（ 州 ）今天的天气真好。
教材习题
朗读课文。
朗读指导： 本课三字一句，朗朗上口，朗读时要控制好节奏。
课文解读
我神州，称中华， 山川美，可入画。
三字韵文，开篇写祖国山 川壮美、风景如画。“神州” 和“中华”指的都是中国。
【精选】部编版二年级下册语文第三单元识字一《神州谣》基础知识+课文讲解
【精选】部编版二年级下册语文第三单元识字一《神州谣》基础知识+课文讲解◆教材分析《神州谣》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第一篇课文。
本课以韵文的三字经形式，歌唱了中华美丽山河、民族团结。
神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。
勤劳、勇敢的华夏儿女，为了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。
一艘满载着13亿华夏儿女的大船，正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。
整篇课文洋溢着中华民族厚重的历史感和浓郁的时代气息，体现了盼望两岸统一、祖国繁荣昌盛的强烈愿望。
◆我会写州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾岛）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农民）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）◆我会认州zhōu（神州、苏州、九州）涌yǒng（涌现、涌入、涌浪）峰fēng（山峰、顶峰、高峰）耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云）湾wān（台湾、海湾、港湾）隔gé（隔开、隔壁、相隔）峡xiá（海峡、峡谷、三峡）与yǔ（与其、给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆）谊yì（友谊、情谊、联谊）浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶）齐qí（整齐、看齐、对齐）奋fèn（奋斗、奋发、勤奋）繁fán（繁忙、繁重、繁华）荣róng（光荣、荣誉、虚荣）◆书写指导夕：撇不宜长，“奋”的横要短，撇要长。
川：撇要写成“竖撇”，中竖应稍短，右竖要长。
民：字形特点上窄下宽，竖提要直，斜钩要呈弓形，尽量舒展。
州：三点中第一点与其他两点方向不同。
民：最后一笔是斜钩，不是捺。
◆多音字长cháng（长度）zhǎng（长大）发fā（发现）fà（头发）◆近义词情谊——情意奋发——振作繁荣——繁华◆反义词繁荣—萧条奋发—消沉◆理解词语繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。
2023年部编版二年级语文下册《神州谣》课件
结合图片，朗读第4—6自然段。 试着背一背第4—6自然段。 默读第7—8自然段，说说雨后又是怎样
的景象。
彩虹像什么一样 挂在天空？你有 哪些感受？
天亮起来了。…… 雨停了。太阳出来了。一条 彩虹挂在天空。
感受空气的变化。仔细闻一闻，你仿佛 闻到了什么？
打开窗户，清新的空气迎面扑来。 感受小动物的变化。
板 书
雷声
设 雷 雷雨中：雨下起来—越下越
计雨
大—渐渐小了
认其 真乐 观无
察穷
雷雨后：太阳—彩虹—蝉、蜘
蛛、青蛙—池塘水满
◇第1课时◇
视频欣赏：《打雷下雨》
16 雷雨
雷 léi
结构：上下 部首： 书写指导：上宽下窄；雨字头第三笔是横钩。
初
读 课 边读边对照生字表圈出生字，注
文
意读准字音，读通句子，标注自
然段序号。
翘舌音
轻声
字
词 chán
chuí
hu
学 蝉鸣
习
垂下 窗户
yā
pū
压下 迎面扑来
扌卜 扑 蝉 压
第1课时 第2课时
第1课时
三字经 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。
1 神州谣
《大中国》
我们的祖国除了叫“中国”外， 还可以称作什么？
神州、华夏、九州、中华
“州”的字源
文 作者看到了什么？听到了什么呢？
解 读
哗，哗，哗，雨下起来了。
作者为什么连用3个“哗”？
雨下得大，下得急。
你还能从哪儿看 出雨下得大？