第经济学的最终目的
论经济学和管理学的根本区别
论经济学和管理学的根本区别经济学和管理学都是现代社会中至关重要的学科，它们共同涉及到了组织、资源分配、决策、市场、竞争等问题。
然而，经济学和管理学有根本上的区别，本文将就此从三个方面进行探讨。
一、研究对象不同经济学研究的是“经济”问题，即关于如何利用有限的资源来满足人们的无限需求的问题。
它主要以市场为研究对象，关注价格、供需、产出等经济现象，从而推导出各种规律。
经济学的最终目的是使社会资源的利用达到最高效率，实现社会繁荣发展。
而管理学则研究的是组织问题，即如何组织资源和人力来实现既定目标的问题。
它主要以企业为研究对象，关注战略、组织架构、人员管理、决策、市场营销等问题。
管理学的最终目的是使组织效率最大化，并取得良好的社会效应。
总之，经济学研究的是市场和整个社会的运作机制，而管理学关注的是企业的组织机制和管理方式。
经济学主要采用模型建立的方法，通过建立模型，以往的经验和理论知识来推测出经济现象的规律性。
经济学家使用的是数据和统计学方法，从市场数值来进行分析。
它的研究涉及到很多复杂的数学模型，例如货币市场模型、贸易理论、宏观经济模型等。
基于这些模型，我们可以对市场的运作和未来的变化进行预测。
管理学则主要采用案例研究和实证研究的方法，通过研究企业的实际管理案例进行分析，从而总结出一些通用的管理策略。
管理学家使用的是行为科学和社会科学的方法，通过管理学上的理论来解决企业经营管理问题。
管理学的领域涉及到人力管理、组织管理、战略管理、营销管理等方面。
管理学则专注于研究实际的组织管理问题，其中最终目的是为了改善组织效率，提高企业的竞争力。
它是为了管理组织，使其在经济市场上保持有竞争力而诞生的。
管理学的核心是要透过一些实际的案例和技术方法，使企业能够更好的管理自己的组织，做出更加科学的家各种策略规划，并取得成功。
综上所述，经济学和管理学两者关注的问题不同，研究方法不同，研究目的也不同。
二者在实际运用上也具有很大不同，然而，不管其相异性多少，都为现代社会的经济体系统的发展发挥了重要的作用。
初级经济学作业答案
初级经济学课程形成性考核册参考答案作业1：第一章至第五章一、单项选择题1.D；2.A；3.A；4.D；5.C；6.C；7.B；8.C；9.C；10.A；11.C；12.D；13.B；14.B；15.B；16.D；17.C；18.D；19.A；20.D；21.C；22.C；23.D；24.C；25.C。
二、多项选择题1.ABCDE；2.ABCDE；3.BCDE；4.ABD；5.BE。
三、判断题1.×；2.×；3.√；4.×；5.√；6.√；7.√；8.×；9.×；10.×；11.×；12.√；13.×；14.√；15.×。
四、名词解释1.规范分析：指以一定的价值判断为基础，提出一些分析和处理问题的标准，研究如何才能符合标准。
参见教材P92.均衡价格：指一种商品需求价格和供给价格相等，同时需求量和供给量相等的价格，是由需求曲线和供给曲线的交点决定的。
参见教材P173.价格—消费曲线：由于商品价格变化所引起的最佳购买的均衡点的连线。
（参见教材P38）4.边际技术替代率：指在产量保持不变的前提条件下，增加一单位某种生产要素可以代替的另外一种要素的数量。
参见教材P515.边际成本：指每增加一单位产品生产所增加的总成本，用MC表示。
其公式：MC= 。
参见教材P60五、简答题1.学习西方经济学的目的？借鉴西方经济学应注意的问题？学习西方经济学的目的：第一，分析和考察现代市场经济运行的规律和实施的经济政策，便于我们认识市场经济的发展状况、经济和存在的问题；第二，加深对中国社会主义市场经济理论的理解，提高我们的经济理论水平，适应国际经济的发展；第三，借鉴西方市场经济发展的成功经验，作为我国制定经济政策的参考依据，加速我国社会主义市场经济的建设。
借鉴西方经济学应注意的问题：第一，经济条件与国情不同。
属于社会科学范畴的经济学，其基本原理的产生与应用受不同社会、经济、文化条件的限制；第二，假设的条件不同。
第经济学的最终目的.
从经济学到“幸福学”
• 最不容易被人们适应的事物： 一是极端事物，如饥饿、寒冷等； 二是不断变化的事物 三是容易产生比较的事物 例：彩票大奖与车祸身残
从经济学到“幸福学”
• 要优化消费信息流向 • 要正确看待幸福
“金手指”的Байду номын сангаас事
国王的“幸福宣言”
• 不丹人对幸福的计算：“4个支柱、9个区域、72项指 标”： 4个支柱：政府善治、经济增长、文化发展和环境保 护 9个区域：心理健康、生态、卫生、教育、文化、生 活标准、时间利用、社区生活以及政府管理。 72项指标：包括祈祷频率、冥想、是否自私自利、 妒忌、冷静、怜悯、有无挫折和自杀念头等。
电视使人“不幸福”？
• 不丹： 政府官员 国民调研
• 美国经济学家的研究：电视通过影响人们的心态来影 响人们的幸福。
从经济学到“幸福学”
• 达尔文进化论对经济学的影响 当人们遇到狗熊
• 经济学的发展 亚当·斯密、约翰·纳什、罗纳德·科斯、行为经济学
从经济学到“幸福学”
• 奚恺元的“幸福学”：除了生存以外，经济学的最终 目的是最大化人们的广义的幸福。 影响幸福的因素：“反差效应”和“适应效应”。 反差效应：人与人的比较会影响幸福感。 适应效应：不适应的动西容易影响人的幸福感， 适应了的东西，对幸福的影响就变得不大了。
肯尼思·阿罗 （KennethJ．Arrow，1921-）
阿罗，美国经济学家， 1972年获诺奖。
主要理论：阿罗不可能定理
领跑理论
阿罗不可能定理
如果众多的社会成员具有不同的偏好，而 社会又有多种备选方案，那么在民主的制度下 不可能得到令所有的人都满意的结果。
领跑理论
当效率与公平出现矛盾时，首先应该想到 的是能否挪动“起跑器”，而不是对市场横加 阻挠。
经济学基础
•首页•学习空间•单选题判断题问答题得分：0分正确错误未批阅单选题(20题共40分)0 20得分0分1234567891011121314151617181920判断题(20题共40分)0 20得分0分2122232425262728293031323334353637383940问答题(4题共20分)0 041 42 43 44重做单选题1(2分)、我国现阶段自然资源的紧张的表现是（）。
•A、土地资源的供求矛盾••B、矿产资源的供求矛盾••C、环境和生态容量供给不足••D、以上均正确2(2分)、公司治理结构不包括（）。
•A、股东会••B、政府••C、董事会••D、经理层3(2分)、劳动有三种形态，不正确的是（）。
•A、流动形态••B、爆发形态••C、凝固形态••D、潜在形态4(2分)、社会主义初级阶段的中心任务是（）。
•A、发展生产力••B、提高收入••C、降低生产成本••D、人们共同富裕5(2分)、中国改革开放的伟大实践推动了马克思主义政治经济学的完善和发展，主要体现在（）。
•A、社会主义初级阶段理论••B、社会主义市场经济理论••C、科学发展观••D、以上均正确6(2分)、政治经济学一般区分为资本主义部分和社会主义部分，是根据（）来区分的。
•A、研究对象••B、研究目的••C、研究主体••D、研究价值7(2分)、关于企业描述错误的是（）。
•A、依法设立••B、自主经营、自负盈亏••C、组织规模庞大••D、有着合理的分工8(2分)、影响经济增长的要素有（）。
•A、资本与土地••B、劳动与技术••C、组织与教育••D、以上都正确9(2分)、人和自然和谐提现在（）。
•A、经济发展与人口、资源、环境相协调••B、资源被充分使用••C、动植物得到保护••D、随心所欲10(2分)、自然资源投入，正确的描述是（）。
•A、开发新资源••B、改良土壤和其他自然资源的生长条件••C、AB都正确••D、AB都不正确11(2分)、再贴现政策是（）。
马歇尔经济学原理
马歇尔经济学原理Principles of Economics阿尔弗雷德?马歇尔Alfred Marshall阿尔弗雷德?马歇尔《经济学原理》(1890)背景生平著作内容精彩语录剑桥学派的创始人;微观经济理论体系的奠基者;西方传统经济学的集大成者————是19世纪末20世纪初的英国乃至世界最著名的经济学家。
生平阿尔弗雷德?马歇尔 Alfred Marshall (1842,1924)1842年，出生于英国伦敦1861,1865年，剑桥大学学习数学1868,1877年，剑桥大学任数学讲师1877,1882年，任布里斯托尔大学政治经济学教授和学院院长1883,1884年，任牛津巴里奥尔学院研究员和政治经济学讲师1885,1908年，剑桥大学任经济学教授(1891,1894年，任皇家劳工委员会会员委员)1890年，《经济学原理》出版1924年，去世，享年82岁重要贡献阿尔弗雷德?马歇尔是英国乃至西方经济学说史上一位里程碑式的人物。
作为英国著名的经济学家，剑桥学派的创始人，他确立了近代经济学一个空前庞杂的独特体系，包括研究对象、研究方法、基本观点以及理论体系等等，为当代西方经济学各个流派提供了一个共同的理论基础。
他的价值论和分配论在19世纪末至20世纪30年代的经济学界占有支配地位，时至今日仍然是微观经济学的基础，或多或少、直接或间接地、明显或暗含地影响着今日的各个经济学流派。
背景时代背景马歇尔所处的年代，是英国资本主义发展的黄金时期，也是自由竞争的资本主义向垄断资本主义过渡时期。
英国经济社会出现了许多新的现象，需要加以研究和说明。
学术背景英国经济学界的两个派别:约翰穆勒，生产费用价值论;杰文斯，效用价值论第二篇若干基本概念第六篇国民收入的分配第四篇生产要素——土地、劳动、资本和组织第三篇论欲望及其满足第五篇需求，供给与争值的一般关系第一篇导言体系结构第一章绪论第二章经济学的实质第三章经济概括即经济规律第四章经济研究的次序与目的体系结构第一篇第六编第三编第二编第四编第五编第一章绪论第二章财富第三章生产、消费、劳动、必需品第四章收入。
经济学的研究对象
第一章导言一、经济学的研究对象经济学主要围绕“生产什么、如何生产和为谁生产”展开，关键的概念是：稀缺性、选择、资源配置与资源利用.1、稀缺性相对于人类社会的无穷欲望而言,经济物品，或者说生产这些产品所需要的资源总是不足的。
这种资源的相对有限性就是稀缺性。
2、选择与资源配置选择就是如何利用既定的资源去产生经济物品，以便更好的满足人类的需求。
它包括“生产什么”、“如何生产”和“为谁生产”三个问题.选择是如何使用稀缺资源问题，即把稀缺资源用于那种途径，在不同用途之间分配稀缺资源就是资源配置.经济中的三个基本问题：生产什么、如何生产和为谁生产，则是对资源配置的具体化经济学产生于这三个问题，也就要解决这三个问题。
3、资源利用资源利用就是人类社会如何更好的利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。
它包括三个相关的问题，即“充分就业"问题、“经济波动与经济增长”问题、“通货膨胀”问题。
4、经济学的定义其定义是:研究在一定制度下稀缺资源配置和利用的科学。
在西方经济学中这一定制度就是市场经济制度。
二、实证经济学与规范经济学研究经济学的方法有实证分析与规范分析之分。
用实证方法研究经济学称为实证经济学,用规范方法研究经济学称为规范经济学。
这一部分的关键概念是实证经济学、规范经济学、价值判断。
实证经济学企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。
它要回答“是什么"的问题。
规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准,树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。
它要回答“应该是什么”的问题。
三、实证分析方法运用实证分析方法研究经济问题就是要形成一套理论,所以实证分析方法也就是形成理论的方法。
具体来说，在运用实证分析法来形成理论时有四个步骤：第一、确定经济变量的含义。
经济学中研究的许多经济现象都是可以用数量来表示的。
技术经济学习题集
2．简述是固定资产定义？固定资产由那些特点？ 3．简述成本费用的概念？ 4．什么是固定成本？可变成本？ 5．什么是经济效益？经济效益的表现形式有哪些？ 6．简述经济效益的性质及比较原则？ 7．简述经济效益的种类？ 8．简述经济效益的比较条件？ 9．什么是技术经济效益评价指标体系？ 10．什么是绝对经济效益指标？它包括那些？ 11．什么是相对经济效益指标？它包括那些？ 12．简述资金时间价值含义？ 13．什么是资金的利息？利率？二者之间存在什么关系？ 14．简述现金流量图的概念及注意事项 15．什么是资金的等值？引入等值的概念对于技术经济评价有什么意义？ 16．什么是机会成本？什么是沉没成本？ 五、计算题
8.技术进步对经济的推动作用表现在以下四个方面：（1）节约活劳动，提高劳动生产率。 （2）节约物化劳动，充分利用资源。（3）节约生产资金。生产资金有两个部分：一部分是 固定资产，另一部分是流动资金。（4）发展产品品种。
9.技术创新：是技术进步中最活跃的因素，它是生产要素一种新的组合，是创新者将科学知 识与技术发明用于工业化生产，并在市场上实现其价值的一系列活动，是科学技术转化为生 产力的实际过程。技术创新包括：新产品的生产，新技术新工艺在生产过程中的应用，新资 源的开发，新市场的开辟．新企业的组织，单纯的技术发明不是技术创新，因为它还没有与 社会生产相联系，必须将发明创造运用于实践，使之产生现实的生产力，才能成为技术创新。
B．反映形成使用价值的劳动消耗指标
C．反映效益和消耗的综合指标
D．反映劳动消耗的综合指标
10．经营成本与总成本费用的大小关系是（ ）
A．前者小于后者 B．前者大于后者
C．前者等于后者 D．无法确定
11．不能衡量资金时间价值的指标是（ ）
A．纯收益 B．利息 C．利率 D．销售收入
经济学发展历程
一、启蒙阶段（重商主义、重农学派）二、古典学派三、新古典主义四、凯恩斯主义；五、新古典综合派。
此外，经济学作为一门社会科学，在同一时期，也必定是百家争鸣，有很多种理论学说，但一般会有得到认可的主流学派，这是经济学发展的主要线索和轨迹。
我们的论述也将以主流学派的变迁为主，兼顾同时期有重要影响的非主流学派。
就每一个学派来说，会有它的典型代表人物，弄清楚了代表人物的思想，也就对该学派有一个大致的了解。
从古典主义出发，特别是根据李嘉图的理论，马克思、列宁等发展了有关社会主义的经济理论。
经过将近一个多世纪的社会主义实践后，前苏联和东欧开始了激进的私有化改革，试图实行全面市场经济。
中国则走了一条与之不同的渐进道路。
与新古典综合派相对应的其它现代经济学派有新自由主义、货币主义、理性预期学派、新剑桥学派、新制度主义等等，这些学派都可以在以前的非主流经济学派中找到他们的影子，并或多或少吸取了主流经济学的观点，正日益成为新古典综合派的有力竞争者。
一、古希腊经济实践的思辨虽然伴随着商品交换，就逐步形成了财富、分工、价格、供求、货币等概念，经济学作为一门科学的形成缓慢而流长。
远在经济思想形成以前，伴随着文明的发源，在古希腊已开始对经济实践进行思辨。
古希腊最早研究经济的是苏格拉底的弟子色诺芬（约公元前430-335），他的著作《经济论》以对话的形式转述了苏格拉底的许多经济思想。
《经济论》是论述奴隶主家庭经济的著作，其副标题是关于"财富管理的讨论"，成为古希腊关于经济的代表作，其主要思想包括从使用价值的角度认识财富，维护自然经济，高度重视农业等。
其他的哲学家，如柏拉图也在其《理想国》分析了分工、等级、公有财产等概念，而亚里士多德对经济的研究则已深入到简单的判断和推理，并第一次认识到货物有两种用途，一种是本身固有的，一种是交换产生的，这一思想被亚当.斯密发展成为"使用价值"和"交换价值"。
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肯尼思·阿罗 （KennethJ．Arrow，1921-）
阿罗，美国经济学家， 1972年获诺奖。
主要理论：阿罗不可能定理
领跑理论
阿罗不可能定理
如果众多的社会成员具有不同的偏好，而 社会又有多种备选方案，那么在民主的制度下 不可能得到令所有的人都满意的结果。
领跑理论
当效率与公平出现矛盾时，首先应该想到 的是能否挪动“起跑器”，而不是对市场横加 阻挠。
国王的“幸福宣言”
• 不丹人对幸福的计算：“4个支柱、9个区域、72项指 标”： 4个支柱：政府善治、经济增长、文化发展和环境保 护 9个区域：心理健康、生态、卫生、教育、文化、生 活标准、时间利用、社区生活以及政府管理。 72项指标：包括祈祷频率、冥想、是否自私自利、 妒忌、冷静、怜悯、有无挫折和自杀念头等。
经济学，该改变目标了吗”—亚·当斯
密 “快乐与痛苦无疑是经济计算的最终目的。”—杰文斯 “一个人占有的财产越多，他从增加的财产上所获得的
幸福就越少。”—边沁
经济学，该改变目标了吗？
• 经济学目标的转换：“幸福”—“财富” • 卢林贝格：“不幸福经济学” • 幸福与财富的关系 • 幸福的测量：生理学方法、神经学方法、行为学方法、
国王的“幸福宣言”
国民幸福指数 = 生产总值指数*a% + 社会健康 指数*b% + 社会福利指数*c% + 社会文明指 数*d% + 生态环境指数*e%。 其中，a,b,c,d,e分别表示各指数的权数。
国王的“幸福宣言”
吉格梅·基沙尔·旺楚克 （1980-），2006 年12月继承王位， 成为不丹旺楚克王朝 第五世国王。
“漏桶理论”（阿瑟·奥肯）： 为了效率就要牺牲某些公平，而为了公平就要牺牲
某些效率。 • 很多社会制度的制定，往往难以兼顾公平。如专利制
度、关税制度、养老金制度等。所以，制度总是一种 不完全的契约，它只能在权衡中作出选择，只能保护 一部分人的利益。
起跑线上的“公平”
维尔弗雷多·帕累托（Vilfredo Pareto ， 1848—1923），意大利经济学家、社 会学家，洛桑学派的主要代表之一。生 于巴黎，瑞士洛桑大学教授。 “二八法则” 帕累托最优 帕累托改进 例：“先到者得” 自助餐 “超额售票术”
从经济学到“幸福学”
• 最不容易被人们适应的事物： 一是极端事物，如饥饿、寒冷等； 二是不断变化的事物 三是容易产生比较的事物 例：彩票大奖与车祸身残
从经济学到“幸福学”
• 要优化消费信息流向 • 要正确看待幸福
“金手指”的故事
第十一章 经济学的最终目的 ——通向幸福之路
“我们的最终目标不是最大化财富，而是 最大化人们的幸福。”
—— 奚恺元
不幸福，是比出来的？
• 哈佛的实验 —— 与“实际所得”相比，人们更看重“社会比
较”。 “有钱人，就是年收入比他的妹夫多100美元的人。”
—— 西方名言 • 效率与公平
不幸福，是比出来的？
国王的“幸福宣言”
“世界上存在着唯一一个以物质和精神的富有作为国家经济发展政策 之源，并取得成功的国家，这就是不丹王国。该国所讴歌的‘国 民幸福指数’远远比国民生产总值重要得多。不丹在40年以前还 处于没有货币的物物交换的经济状态之下。但是，它一直保持较 高的经济增长率，现在已经超过印度等其他国家，在南亚各国重 是国民平均收入最多的国家。在世界银行的排行榜中也大大超过 了其他发展中国家成为第一位。尽管如此，去不丹旅游过的人都 会异口同声的说，仿佛回到了自己心灵的故乡。不丹给我们地球 人展示了许多高深莫测的东西。” ——世界银行主管南亚地区副总裁 西水美惠子
电视使人“不幸福”？
• 不丹： 政府官员 国民调研
• 美国经济学家的研究：电视通过影响人们的心态来影 响人们的幸福。
从经济学到“幸福学”
• 达尔文进化论对经济学的影响 当人们遇到狗熊
• 经济学的发展 亚当·斯密、约翰·纳什、罗纳德·科斯、行为经济学
从经济学到“幸福学”
• 奚恺元的“幸福学”：除了生存以外，经济学的最终 目的是最大化人们的广义的幸福。 影响幸福的因素：“反差效应”和“适应效应”。 反差效应：人与人的比较会影响幸福感。 适应效应：不适应的动西容易影响人的幸福感， 适应了的东西，对幸福的影响就变得不大了。
自我报告法
经济学，该改变目标了吗？
• 罗伯特·弗兰克：“平行世界理论”： 一开始，随着收入的增加，人们的幸福感会迅速
提升，越有钱越幸福。但现实生活中存在某一个时点， 当收入超过这个时点时，幸福感并不会随着收入的增 价而增加，甚至反而有可能出现减少。
国王的“幸福宣言”
吉格梅·辛格·旺楚克（1955 －），第四任不丹国王 （1972-2006）。他是当 时最英俊和最受欢迎的国 王，他把不丹建设成为世 界幸福指数最高的国家。