大学生救人牺牲不值得
大学生救人牺牲值不值
大学生：是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才。
值得：有价值,有意义
1：今天我们讨论的是大学生救人牺牲值不值，而不是意外牺牲；是一种伴随于救人，而有极大概率产生的一种失去生命的行为，而不是意外或事故，不要把救人和牺牲拆开来，救人牺牲，是一种代价！！！
2：我们今天讨论的是值不值，是事后的反省和评估；不是事先的盘算和考量，不是提不提倡的问题，也不是应不应该的问题。
3：社会并不是靠大学生牺牲生命就可以唤醒的，（大学生救人时，船上的人还看着）不要过分放大其作用，是要靠社会各界的努力。
既然悲剧已经产生，我们只有把它作为引子，让他们的死值一些，但不要有如此的悲剧再次产生了。
以谁的命作为代价，都不值得，更何况是大学生的命
4：大学生救人值得，不仅仅是大学生，任何人都要救人；失去自我的生命，不值得了5：今天我们讨论值不值，就是价值观的一种比较，社会需要的值，不需要的不值难道社会需要大学生救人牺牲？显然不是（诡1）换句话说，社会需要一种声音，一种公益的力量唤醒国人冷漠的心，但以一个甚至几个大学生的命作为代价，远不值得！
每个人的生命都可贵，但大学生的命，更可贵。
6：我们不要把目光停留在一件事上，我们要放眼社会，并不是要让我们在救人之前精打细算，而是要理智看待，提倡见义勇为，建议智为，但不值得牺牲生命。
7：长江大学生的故事反应他们在用理智，但还是意外牺牲，不在我们讨论范围之内，他们让人尊敬，飞来横祸谁都无法预测，对方用这样的方法支持己方观点，拿到台面上来争，真是对逝去死者的不恭！
8：生命诚可贵，孩子的命是命，大学生的命就不是命了吗？
9：失去孩子的命=父母无依失去大学生的命=父母无依+年事已高父母的养老+国家教育资源浪费+未来人才的缺失
10：孩子的父母还可再生，年岁不高，且孩子不知是否成才。
但大学生的父母年事已高，没有再抚养的能力，且孩子已经是学业有成。
11：你们作为一个旁观者口口声声说值得，你有没有问问他们的父母，有没有看到追悼会上他们悲戚绝望的眼神和泪水，为什么人们会落泪，因为人们觉得可惜，惋惜，悲恸，而不是觉得他们应该像英雄一样被膜拜瞻仰！
12：（學習非洲水牛群吧，它們尚且知道遭到獅群攻擊，應該圍成一圈儿，將小牛保護在中心。
成年的水牛將危險留給自己，勇敢地面對死亡。
）不是這些面對獅子的水牛不知道危險，不害怕死亡，而是它們知道，小牛是群體延續的希望。
這是智慧，不是魯莽。
即小牛命重于老牛（透过现象看本质）
13：救下的是一条生命。
但是给自己家庭留下的却是深深的遗憾和打击。
如果说他对待生命是公平的。
那么他对待自己的父母却不公平。
白发人送黑发人。
自己的父母亲又会是何种心情。
也许会生病住院。
长江大学学生救人牺牲事件感想
长江大学学生救人牺牲事件感想沉重、惊愕、感动------我从来没有听过长江大学这个学校，我想很多人和我一样。
如果不是这几个遇难的大学生，我也许永远不会听说这个名字。
救人不幸牺牲值不值，我想这并不是一个陌生的话题。
可我认为这根本不应该成为话题。
作为人，一种生物，我们都有人性，人性让我们在目睹溺水儿童时倾力相救，人性让我们对打捞公司嗤之以鼻。
人，应该相互救助，这是每一个正常的人下意识的行为，这是一个生物面对危机的本能。
不知什么时候，这种本能没有了，人们开始计较利益得失，人们开始权衡利弊，见义勇为的就只有所谓的英雄了。
我们每年表彰那么多感动中国的人物，报道那么多好人好事，难道不觉得有些可悲吗？我们在赞颂舍己为人的时候有没有想过，连舍己为人的人都能用阿拉伯数字简单的清数过来，那我们大众百姓是不是都是冷漠无情的人呢？希望这场事件留给我们的不只是对事件的震撼而已，我们应该真正去思考自身道德上的缺失，切实挺高个人素质，直到当我们再听到见义勇为的壮举，我们的心情不再是钦佩而是共鸣。
这场事件引发了又一场对90后的讨论。
记得前些年社会上对80后热议，80后的确拥有着时代赋予他们的共同之处，可这种讨论更多的是用一种有色眼镜、用同一个标准看待这些生长条件、生活方式都不同的青年。
如果没有5-12，如果没有奥运会，是不是80后只能永远背负颓废的帽子了呢？对于90后，好评更是寥寥无几，甚至给我一种感觉90后成为国家支柱之时，就是中国衰落之时。
如果这几个90后不牺牲，90后是不是仍然是一个没有责任的群体，如果他们没有下水救人，是不是90后就成为了铁石心肠的一代？我呼吁停止这种用出生年代评断人的方式，因为每个年代出生的人都形形色色，不要以偏概全，更不要凭空猜想。
这几位长江大学的学生虽然不是同龄人中成绩最出色的，但是确是道德情操最高尚的。
作为当代大学生的我们更应该以此为楷模，为明天的中国奉献自己的一生。
针对现象,阐述观点态度
1.4名大学生为救1名落水女学生而牺牲，有人说他们的精神值得表扬，有人说4个换一个不值得，你怎么看?【参考答案】(1)在危难中挺身而出，不惜牺牲生命，精神可嘉，让人肃然起敬，是青年人的楷模;(2)“生命至上”不是大学生牺牲生命救人不值得的借口。
四位大学生舍命相救是生命之花绽放的特殊诠释，意义非凡;(3)四位大学生的牺牲，应该引起社会、政府、学校、家长的反思。
尤其教育主管部门，应该出台保护学生安全，提高学生安全意识和增强学生自我保护的相关政策并认真贯彻落实下去，学校更应该重视生命保护基本技能的教育，普及自救、科学施救的知识。
让学生在危难之时到来时，学会科学救助的本领。
2.某市公安民警积极开展亲民活动，比如看望困难居民，开展讲座等，对此你怎么看?【参考答案】(1)构建和谐警民关系是公安工作的永恒主题。
某市公安民警开展亲民活动，是构建和谐警民关系的积极行为，是拉近警民距离，获取人民信任的良好方式，值得肯定;(2)和谐警民关系的构建，是一个系统的工程，需要人民警察树立“以人为本”的服务意识，提高保一方平安的服务能力，具备科学执法、严格执法、和谐执法的执法理念，营造一种警民互动、有利于公安工作、有利于社会和谐稳定的良好舆论环境;某大学教授，院长毕业致辞：“真心希望你们追求时，为达目的，要计手段。
屈尊时，要为五斗米折膘，不为五斗米折腰。
见义时，路见不平一声吼，吼完独自往前走。
受辱时，我自横刀向天笑，笑完之后去睡觉。
”你怎么看?参考解析：院长的话对我们做人做事都有着积极的指导意义，对这段毕业致辞，我有以下几点看法：第一点，在追求理想的过程中，我们应采用正确的方式方法，不能为了达到目的而不择手段。
正所谓修身齐家治国平天下，无论何时，做人都是首位的。
困难不可怕，关键在于我们采用怎样的方法来克服解决。
只有我们运用自己的智慧，通过辛勤的努力换取的成功才是有意义的，而一些旁门左道可能会在短期内帮助你达到目标，但是从长远来看，必将百害而无一利。
社会现象题(参考答案)
社会现象题型参考答案1.对于“湖北大学生救人溺亡”事件，有的人认为不值，有的人认为要提倡这种道德，你怎么看？<参考答案><背景事件>2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸遇难。
<破题表态>我觉得这三位大学生的行为，深深地感动了我，他们这种舍己为人的奉献精神是值得我们以及全社会学习的。
<具体分析>在我们现在这样一个多元化的社会里，每个人都拥有对湖北三位大学生进行价值判断的权力，通过媒体、尤其是自由度很高的互联网上的评论更是铺天盖地，也就出现了题中所给出的“有人说”现象。
然而，生命不是做算术题，也不是写论文，无法用几个换几个——“几条命救几条命”来做计算，也不能像写论文一样，要提前打草稿，列出一，二，三，四，然后再开始，就这件事情来说，本来就不能用值与不值来衡量。
在我看来，三位大学生在那一瞬间的直觉和采取的行为就是对生命最大的尊重，他们这种为营救他人而牺牲自己的精神就足可以使他们称之为“英雄”——当之无愧的“英雄”。
记得有这样一件案例：在上个世纪80年代，一个大学生跳下粪坑去救一个农民，最终农民获救，大学生却死了。
在当时那个大学生奇缺的年代，这件事也同样引起了社会的争论，很多人从对社会的贡献的角度出发，认为“不值”，但他们同样是忽略该事件在精神文明层面的价值——就是人的生命是平等的，“能够为了别人而牺牲自己”这种精神是存在于一个社会中的一种崇高的品德，而这与这个人的财富、地位、身份、能力和“几条命换几条命”无关。
<拔高升华>“湖北大学生救人溺亡”事件中的三位“英雄”已经“去”了，但这种崇高的品德却应该留下来——应该由政府部门和社会媒体对它加以宣传和倡导，让全社会都能够感受到这种精神，在经济发展的今天，倡导敢于、甘于奉献更能成为新一代年轻人前进的精神支柱。
2.一直以来，雷锋的螺丝钉精神广为传颂，但是现在很多年轻人却经常跳槽，对此你怎么看？（2009年12月辽宁面试）<参考答案><破题表态>“做一颗永不生锈的螺丝钉，党把自己拧在哪里，就在哪里闪闪发光。
大学生为救人而牺牲值得吗英语作文
大学生为救人而牺牲值得吗英语作文Is it worth it for a college student to sacrifice their life to save someone?The selfless act of sacrificing one's life to save another is a noble and courageous deed that demonstrates the highest level of compassion, bravery, and humanity. In the case of a college student sacrificing their life to save someone, it is indeed a testament to their strong moral values and sense of duty towards others. However, the question of whether it is worth it ultimately depends on individual beliefs and perspectives.Some may argue that sacrificing one's life to save another, regardless of their age or background, is a selfless and heroic act that should be honored and respected. It reflects the individual's willingness to put the well-being of others above their own, showing immense courage and altruism.On the other hand, some may question the value of sacrificing a young life with so much potential and promise ahead. They may argue that while noble, the loss of a young person's life could have long-lasting impacts on their loved ones and society as a whole. The question of whether the sacrifice was worth it may also depend on the outcome of the rescue mission and whether the life saved was truly worth thesacrifice.In conclusion, the act of sacrificing one's life to save another, even for a college student, is a deeply personal and moral decision. While it is undoubtedly a courageous and selfless act, the worthiness of such a sacrifice may vary depending on individual beliefs, circumstances, and the impact it has on those left behind. Ultimately, the value of such a sacrifice lies in the hearts and minds of those who witness and reflect upon the heroic act.。
长江大学三学生救二儿童献身一事的看法
长江大学三学生救二儿童献身一事，从人生价值角度写一篇评论上次在思修课听老师讲了一则既令人感动又令人悲痛的新闻。
10月24日在湖北古城荆州的长江边，为了救两名不慎落水的儿童，正在江边野炊的长江大学一年级的数十名学生立即展开了大营救。
几名会游泳的同学纷纷跳进湍急的江水，救出了落水孩子，而他们自己却被漩涡捆住没能爬上岸来。
岸上所有的同学们手拉手筑成了一道长长的人链，穿过浅滩进入江中，营救自己的同学。
但更不幸的是，浅滩被急流冲跨，更多的学生落入江中！正在不远处锻炼的几位老人奋不顾身地跳进江中奋力救出了好几名大学生。
后来专业营救人员赶到，在广大群众的配合下，展开了全面的大营救。
大多数的数学生都被成功救上了岸，但是，有三名年轻的大学生被打捞上岸时，他们已经永远地停止了呼吸。
为了挽救两个孩子的生命，他们三人却献出了自己年轻而宝贵的生命！他们三人都只有19岁！看完这则消息后，我的心情非常沉重。
三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去，三个家庭却又将必因此而承受巨大悲痛。
在危急时刻，他们奋不顾身，勇于救人。
毋庸置疑，三位大学生的英雄事迹将永远留在我们心中。
他们用生命打破了社会长期冷漠的死水，颠覆了人们冷淡漠然的消极心态，让那些对他人的不幸冷眼旁观、无动于衷的人感到无地自容。
三位大学生走了，但我想人人都应当反思：反思一下自己是否有冷漠心态。
现实中，很多人宁可“没在意”或者“看笑话”，也见死不救，且已成为一种对他人生存状态的习惯性冷漠。
就像广州某大型网站发起的一项“大街上听到有人喊救命，你会怎么样？”的调查，结果显示六成广州人不会出手相助。
这种司空见惯的冷漠，不仅让人与人之间更加生疏，更阻碍了社会的发展进程。
三位大学生舍身救人的事迹让我们看到了当今这个社会善良和谐人际关系的一面。
三位大学生才19岁，是标准的“９０后”，他们的悲壮之举，再一次击退了一些人关于“９０后”的“垮掉的一代”的偏激判断。
面对危急情况，他们奋不顾身，把自己的生命置之度外，体现了他们无私.善良的高贵品质；他们的悲壮之举，再一次展示了年轻一代高尚的道德品质，让人们看到了中国未来发展的希望。
论大学生救人牺牲的价值
论大学生救人牺牲的价值【摘要】在我们这个重要的转型期社会，价值观是支撑人们生活的精神支柱,它决定着人们行为的取向,决定着人们以什么样的心态去开创自己的生活。
因而,对人们的生活具有极其重要的指导意义。
大学生作为一个特殊的文化群体,他们的价值观具有很强的时代性、代表性,从某种意义上讲他们的价值取向对整个社会的主流文化将产生十分重大的影响。
【关键词】大学生；价值；救人牺牲本文就大学生救人牺牲的价值观进行讨论研究,并在探讨的基础上进行科学的价值观教育，对提高大学生的综合素质，正确的价值取向，具有十分重要的意义。
【正文】一、当代大学生对救人牺牲价值观的认识从对部分高校大学生价值观的调查中得知，大学生在回答“人生的价值是否在于奉献”的问题时，持肯定态度的占26．2％；在回答“是否崇尚救人牺牲价值观”的问题时，持肯定回答的占52．6％。
在回答“你最崇尚的价值观种类”的问题中，选择“灵活多样型”的占32％；选择“能动改革型”的占18％；选择“实现社会志向型”的占20％；选择“人都是主观为自己，客观为别人”的占11％；选择“人必须超越自我的虚荣心和超越以自我为中心狭小圈子,对社会和他人奉献出博大的爱”的占19％；在回答“人活着怎样才有价值?”时，选择“经常思考”的占11％；选择“不太思考”的占16％；选择“从不思考”占24％；选择“不知如何回答”的占49％。
有近三分之二的大学生明确表示，人生最大的快乐和幸福是自我成就和自我需要的满足。
他们正在寻找一种对社会有益，又不牺牲自己利益，能调和个人利益和社会利益的价值标准。
由此得知，当代大学生价值观的主流是进取的、向上的。
当代大学生对“救人牺牲”的人生价值观普遍持认可态度。
他们富于同情心、责任感和正义感，越来越多的当代大学生追求完美的人格质量。
二、对救人牺牲价值观的讨论人的思想意识归根到底是由客观社会存在所决定的。
在市场经济的条件下，社会要求大学生的人生价值取向要和社会上处于统治地位的价值取向保持一致，外界是否接纳一个大学生，很大一部分就取决于此。
大学生见义勇为反方一辩陈辞
大学生不应该主动见义勇为大学生见义勇为的悲剧素材1982年7月西安解放军第四军医大学二大队学生张华因跳入化粪池营救一位不慎落入池中的七旬老农而献出自己宝贵的生命。
就在张华舍身救人的事迹广为传播张华本人也被授予烈士称号并成为全国大学生学习的榜样的时候一场围绕着张华的争论在全国大学生中掀起了轩然大波。
许多人在肯定张华同学精神价值的同时也认为其结果是“不合算”的一来国家在一个大学生身上所花的钱就这样白白付之东流是一种损失二来一个大学生的价值也应当在更能体现其才能的方面去实现。
这也是所谓的英雄“成本论”。
因见义勇为而产生的悲剧也不仅此例1999年11月26日苏州一所大学文秘专业的舒俊在回家的车上汽车突然起火他脱险后为了抢救被困的人不顾一切将车上的人一个个救出但是他的双手和脸部被二度烧伤从此他工作难找爱的世界更是没有他。
2003年1月16日山西省阳泉市北大街七一广场13号楼两名歹徒行窃后正准备逃跑时被25岁的大学生樊文彬拦住。
凶恶的歹徒竟然向樊文彬开了枪50多颗霰弹留在了他的身体里。
但是他由于交不起医疗费医院已对他停止治疗。
想起前几天看的新闻，东北新闻网2005-07报道，吉林一胡姓公民火海救人的行为已被认定为见义勇为，他的事迹材料也早已上报到吉林省见义勇为基金会。
而此时此刻，在吉林市河南街中段，一个瘦弱的小姑娘却在顶着烈日跪地乞讨，汗水和泪水打湿了她面前的白布：“救救我爸爸吧，他叫胡茂东，在去年的中百商厦大火中奋勇背出11人，现在病重没钱治了……”此情此景，如何不让人心酸，如何不让人流泪。
从以上几个事例中我们看到了英雄的悲剧看到了社会的一些冷漠莫不为英雄的“得不偿失”而感到愤慨和痛惜。
也因此引发了人们对见义勇为价值的争议不少人在肯定见义勇为的精神价值的同时对其“得不偿失”的结果感到痛惜亦对见义勇为的现实意义表示质疑认为见义勇为是“鲁莽”的“不值得”。
有的人甚至认为见义勇为是一些人爱出风头爱管闲事甚至不惜将自己只有一次的宝贵生命作为赌注。
大学生为救老人而牺牲，若认为不值，正方从人道上回击该怎么办呢？
大学生为救老人而牺牲，若认为不值，正方从人道上回击该怎么办呢？大学生为救老人而牺牲，若认为不值，正方从人道上回击该怎么办呢？看你问题，估计是不是有辩论？大学生和老人首先在人道的层面是平等的。
那么他们是等价的，。
但是老人已经活了几十年，不论是享受还是苦难中度过，至少他经历了几十年；而大学生呢？才10多岁，太年轻了，从经历上，他远远不如老人，但是他因此而失去了生命。
最后从创造财富的能力上，大学生又超越了老人。
所以只看一方面他们是等价的，多看几方面的时候他们又不是等价的。
最好你举例问对方，现在国家领导人的生命受到威胁，还有10个普通公民也受到威胁，你救哪一个？大学生为救老人而牺牲值得吗不值得，从道德观来讲我觉得这是一种精神文明的体现，但是从客观上来讲，个人认为不值得，大学生的路还很长，但是老人已经风烛残年了，说不定一会就一个事情，确实不值得大学生为救老奶奶而牺牲值不值得救人的前提是自己不死，不知道轻重就去救就是糊涂，谁都救不上就是失败。
这种行为是对社会，对家庭都不负责任的，谴责！英语讨论:大学生为救老人牺牲自己,值不值得?用英语回答I don't think it's worth losing his/her own life for rescuing an old person. The reasons are as below:1.The young person has his/her own life and it's unfair to him/her and his/her family if he/she has to lose his/her life. The old person, on the other hand, has been living in this world for a much longer life than the young person. So better the old person dies than the young one to achieve less overall loss.2.The young person is an university student who has beenunder 12 years of educations, and it's the great time for him to payback the society as well as his/her parents. It's so unreasonable to lose his/her own life for an old person's life.大学生为救儿童牺牲,从法律方面怎么回答--------哈哈..这样的面试也常见我是这样回答的---------------每个人的生命都是一样的......那个大学生的做法,我是很敬佩和叹服的.但是,如果真的放在我身上,说实话. 我不会这么勇猛.不是我胆怯,我会想别的办法.找一个两全其美的方法..在不牺牲自己的情况下...在拯救别人的生命大学生为救小孩儿牺牲值得很难。
辨析题专练
辨析题专练1、①社会主义初级阶段，我国面临着严峻的环境形势。
生活垃圾、废水的污染已经严重影响了人民群众的生命健康，影响了经济社会的可持续发展。
②生活中，一些生产商和经营商，见利忘义，非法经营，生产出地沟油等严重危害人民生命安全的食品，破坏了社会经济秩序和社会的公平正义。
③无论是环境污染或者是生产销售不合格食品，都是破坏社会经济发展的违法行为，都应该受到法律制裁和道德谴责。
④面对生活中环境问题、侵权问题，国家要加大执法和监管力度，切实把保护环境摆在突出的位置，保护人民生命健康，坚持以人为本。
2、①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是保证国家长治久安、发展社会主义市场经济的要求。
依法行政是依法治国的重要环节。
政府机关能否依法行政，直接关系到依法治国基本方略能否实现，直接关系到社会主义现代化建设事业的顺利进行。
②钓鱼执法的行为，违反了依法治国的基本要求，破坏了社会公平正义，破坏了社会的和谐，败坏了党和政府的形象，亵渎了法律的权威和尊严。
③政府机关及其工作人员要严格要求自己，自觉规范自身行为，做到依法行政，依法办事；社会各界要加强对于政府机关的监督；广大人民要学法、懂法、守法、护法、用法，依法维护国家利益、规范自身行为，依法维护自身合法权益。
3、3.2010年4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，给当地人民群众生命财产造成严重损失。
在灾难面前所有的人都团结一心，众志成城，搜救人员想尽快的把他们救出来，群众也自发的展开救助，我们都是一家人，都像自己的兄弟姐妹一样互相照顾，这种情感是最令人难忘的。
甲：只要发扬伟大的抗震救灾精神，就能取得玉树救灾的胜利。
乙：玉树救灾，需要玉树人民发自立自强的精神。
①玉树发生地震后，党中央国务院立刻在第一时间内组成抗震救灾指挥，组织抗救灾。
在抗震救灾中形成了“自强不息、顽强拼搏,万众一心、同舟共济,自力更生、艰苦奋斗”的伟大抗震救灾精神，这是民族精神的新发展。
大学生要不要舍己救人
大学生要不要舍己救人经济管理学院 2010级物流管理班吕丽丽 201051980反方：大学生不要“舍己”救人正文：大学生不要舍己救人。
大学生是将来社会的栋梁，若非要一命抵一命去就人的话值得吗，若你救活她人的几率只有60%却要100%的付出大学生的生命，这样得不偿失的事情值得么。
如果非要一命救一命的话没有意义难道大学生的命不值钱？救人救人什么是救人？在保证自己能救自己的情况下能救人才算是成功的如果你能舍弃生命去救人的话不如去做更有意义的事世界上有多少小孩正处于水深火热之中怎么不帮助他们呢？他们是祖国的未来啊怎么不去努力干一个大事业然后帮助他们所以一命换一命的做法不值得身体发肤受之父母，自己的命是父母给的，哪个父母都不愿意自己的孩子出事！父母为了你受了这么多苦，操劳了这么多年，盼的就是你能平平安安的生活，生命不仅仅是你自己的也是你的父母的，如若你就这样走了，有没有想过你的父母，他们要怎样的生活，要怎样面对没有你的生活，白发人送黑发人的痛苦难道你想让你的父母也尝试一下么。
大家都知道,生命的价值在于其对社会产生的贡献,培养一个大学生,不仅是一个家庭的投入,还有国家的巨大投入,若干年的教育投入就这么打水漂了,这怎么能说是值得?请看那些提倡大学生舍己救人的是怎么说的:人的生命只有一次。
大学生救小学生，老人救大学生，他们用手拉手搭起挽救生命的链条，仿佛是生命的接力.然而他们不会说小学生牺牲救大学生,大学生牺牲救老人.所以无论何种大义都是要讲条件的.如果这种牺牲有利于社会,国家,就应该提倡,否则是没有提倡的价值的.大学生救人当然不会有时间仔细来思考是这个人的生命价值大还是自己的大,那么他就不应该付出生命的代价.说个案例：这两天沸沸扬扬的湖北三大学生救人溺亡事件，今天早上在中央台新闻频道里看到了事件全过程。
主持人哀痛的说：大学生们舍己救人的精神值得我们学习。
是的，三个年轻而鲜活的生命，谁不为之惋惜，他们的精神也确实是可嘉的，但我认为这样的舍己救人略显鲁莽。