二年级上册语文教学课件-1 小蝌蚪找妈妈(人教部编版 )(共70张PPT)
1 小蝌蚪找妈妈
鼓着一对大眼睛
甩着长长的尾巴
鼓：猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。甩: 牛儿甩着粗粗的尾巴 。
1 小蝌蚪找妈妈
这回他们有没 有认错妈妈呢？
体现了青蛙妈 妈对小蝌蚪的
喜爱之情。
小蝌蚪游过去，叫着:“妈妈,妈妈!”
小蝌
青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子，你 蚪找 到了
们已经长成青蛙了，快跳上来吧!”
人的一生说白了，也就是三万余天，贫 穷与富 贵，都 是一种 生活境 遇。懂 得爱自 己的人 ，对生 活从来 就没有 过高的 奢望， 只是对 生存的 现状欣 然接受 。漠漠 红尘， 芸芸众 生皆是 客，时 光深处 ，流年 似水， 转瞬间 ，光阴 就会老 去，留 在心头 的，只 是弥留 在时光 深处的 无边落 寞。轻 拥沧桑 ，淡看 流年， 掬一捧 岁月， 握一份 懂得， 红尘纷 扰，我 自心安 ；书一 笔清远 ，盈一 抹恬淡 ，浮华 三千， 只做自 己；人 间有情 ，心中 有爱， 携一米 阳光， 微笑向 暖。
迎上去
面对面， 所以是“迎”
带1 小着蝌蚪感找妈情妈 读对话：蝌蚪天真可爱，语音应清脆悦耳，语 气要急切。鲤鱼语速适中，重读“四条腿、宽嘴巴”以 突出青蛙的特征。
你们的妈妈四条 腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧!
鲤鱼阿姨，我们 的妈妈在哪里?
1 小蝌蚪找妈妈
从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？
妈妈四条腿， 宽嘴巴。
1 小蝌蚪找妈妈
三、根据课文内容填一填。 小蝌蚪长着（ 大大 ）的脑袋，
（ 黑灰色）的身子，甩着（ 长长 ）的尾 巴，在池塘里（ 快活 ）地游来游去。
字词听写
1 小蝌蚪找妈妈
第二课时
小蝌蚪在找妈妈的过程中分别遇到了谁？ 他们对小蝌蚪说了什么？在找妈妈的过程中， 小蝌蚪发生了怎样的变化呢？让我们带着这 些问题到课文中找找答案吧。
妈妈，妈妈!
我不是你们的妈妈。你 们的妈妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿衣裳。 你们到那边去找吧!
1 小蝌蚪找妈妈
听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？
妈妈=四条 腿+宽嘴巴+ 两只大眼睛+ 绿衣裳
1 小蝌蚪找妈妈
朗读指导（课后第一题）
读好说话的语气：读到小蝌蚪问鲤鱼阿姨和 乌龟的话时，要读出孩子说话时那种天真的语气。 读鲤鱼阿姨和乌龟的话时，要读出长辈对孩子说 话时那种亲切的语气。在第三自然段中，要抓住 “连忙”一词读出小蝌蚪以为找到妈妈时急切的 心情。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪是怎样长成青蛙的?按顺序把下面的图片 连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。（课后第二题）
1 小蝌蚪找妈妈
互动感受：青蛙是人类的 好朋友，我们应该保护我们的 好朋友。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪 找妈妈
长后腿 长前腿 尾巴变短 尾巴消失
变成青蛙 跟着妈妈 捉害虫
1 小蝌蚪找妈妈
1 小蝌蚪找妈妈
长
长
大大的脑袋
的 尾
黑灰色的身子 巴
俏皮可爱
快活地游来游去
小蝌蚪在这里 生活得很快乐
1 小蝌蚪找妈妈
读一读下列词语，注意“袋”字的读音。
dɑi dɑi dài dài
脑袋 口袋 袋子 袋鼠
1 小蝌蚪找妈妈
词语拓展
大大的脑袋 长长的尾巴
_大__大___的_眼__睛_ _圆__圆___的_肚__皮_ _弯__弯___的_月__牙_
1 小蝌蚪找妈妈
dǐnɡ
顶
最后一笔 是点。
横要变 成提。
hái
孩
不能把点 写成捺。
1 小蝌蚪找妈妈
pí
重难点字书写指导
结构：独体字 组词：肚皮 皮球 造句：青蛙鼓着肚皮，看起 来真神气！
1 小蝌蚪找妈妈
tiào
部首：足字旁 结构：左右结构 组词：跳上来 跳高 造句：哥哥报名了校运动会 的跳高项目。
1 小蝌蚪找妈妈
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从 中找找答案。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第三次遇到——大青蛙
青
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蛙
蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，
的 外
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 形
特
点
1 小蝌蚪找妈妈
一对大眼睛
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
1 小蝌蚪找妈妈
ห้องสมุดไป่ตู้读一读，比较句子
形象 生动
大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮， 长着一对大眼睛。
1 小蝌蚪找妈妈
读一读，并试着用变色的词说句子。（课后第三题）
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 披: 燕子披着黑色的外衣。露：大灰狼露着尖尖的牙齿 。
1 小蝌蚪找妈妈
猜一猜
我是小蝌蚪，可我 不知道我的妈妈是谁？
大脑袋，长尾巴， 请你们帮我找找妈妈吧！
儿时无腿水中游。
后腿伸，前腿到，
跳来跳去找妈妈。
小蝌蚪
人教1 版小蝌语蚪文找妈二妈年级 上册
第一课时 第二课时
1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
蝌蚪：是蛙、蟾蜍（chán chú）、 鲵(ní）等两栖类动物的幼体， 又称蛤蟆蛋蛋。以群居为主。头 两侧具有外鳃，有呼吸功能。
1 小蝌蚪找妈妈
三、小练笔。 根据前面微课老师提供的描写方法来写
一写某种自己熟悉的小动物的外形吧！
1 小蝌蚪找妈妈
例 我家有一只小花猫，它身上的毛油光透亮。一双
圆圆的眼睛，两只竖着的尖耳朵，一个敏感的小鼻子， 还有一张贪吃的小嘴。嘴里长着尖尖的牙齿，嘴角上 还生出两撮小胡子。四只脚的下面， 长着蒜头一样的爪子，身子后面还 有一条爱摆动的长尾巴。
ɡǔ
鼓
敲鼓 腰鼓
造句：逢年过节，人们总是喜欢用敲鼓庆祝。
1 小蝌蚪找妈妈
多音字
jiāo
教 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
jiào
教学 请教
1 小蝌蚪找妈妈
我会写
liǎnɡ
两
nǎ
哪
kuān
宽
dǐnɡ
顶
yǎn
眼
jīnɡ dù
pí
hái tiào
睛肚皮孩跳
1 小蝌蚪找妈妈
生字归类
两 哪 宽顶 眼
睛 肚皮孩跳
1 小蝌蚪找妈妈
互动课堂
齐读第一自然段，小 蝌蚪生活在哪里？他们长 什么样子？
1 小蝌蚪找妈妈
什么地方
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，
黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活 地游来游去。
你能用手臂做一做 “甩”的动作吗？
小蝌蚪的外形特点
1 小蝌蚪找妈妈
tánɡ
池塘
塘 表示池塘里的水 是被土围着的。
yí
姨
阿姨 姨夫
造句：张阿姨是位和善的人。
1 小蝌蚪找妈妈
kuān
宽
宽阔 宽窄
造句：宽阔的柏油马路一直伸向远方。
ɡuī
龟
乌龟 龟壳
造句：一只小乌龟正在沙滩上晒太阳。
1 小蝌蚪找妈妈
dǐnɡ
顶
头顶 楼顶
造句：小妹妹的头顶上扎着两只可爱的小辫子。
pī
披
披风 披着
造句：妈妈给我买了一件粉色的披风。
1 小蝌蚪找妈妈
1 小蝌蚪找妈妈
朗读课文 扫清障碍 我会认 tánɡ
塘
池塘 水塘
造句：池塘里有几只小鸭子在游泳。
nǎo
脑
脑筋 脑袋
造句：小明是个爱动脑筋的孩子。
1 小蝌蚪找妈妈
dài
袋
脑袋 袋子
huī
灰
造句：小蝌蚪的脑袋大大的，圆圆的。
灰色 灰蒙蒙
造句：我画了一只灰色的小狗。
1 小蝌蚪找妈妈
wα
哇
好哇 哇哇叫
小青蛙，你为我们做出了贡献，谢 谢你。你是我们的好朋友。
1 小蝌蚪找妈妈
让我们一起想一想，小蝌 蚪在找妈妈的过程中都发生了 几次变化？
1 小蝌蚪找妈妈
第一次变化
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条后腿。
1 小蝌蚪找妈妈
第二次变化
小蝌蚪游哇游, 过了几天，
长出了两条前腿。
1 小蝌蚪找妈妈
第三次变化
本文讲述了一群天真活泼的 小蝌蚪在寻找妈妈 的过程中，不知不觉变成 小青蛙的故事，蕴含了从 小要学会 独立生活 ，遇事 主动探索的好品质。
1 小蝌蚪找妈妈
蝌蚪(儿童诗) 水倒映（yìnɡ）着蓝天， 碧（bì）波悠（yōu）悠。 碧波悠悠的水池中， 云儿在游。 嘿!谁在蓝天白云之间， 放飞出一群黑色的气球。
独体字
上下 结构
左右 结构
1 小蝌蚪找妈妈
识字方法
图片识记 宽嘴巴
脑袋
乌龟 灰黑色
1 小蝌蚪找妈妈
熟字比较
跳
tiāo
ɡāi
挑孩 该
加一加 口+那=哪 丁+页=顶
形声字识记
肚 月字旁表示肉，带有月字旁的 字一般都与身躯有关 。“土”表 示音。
1 小蝌蚪找妈妈
kuān
宽
最后一笔 是竖弯钩。
宀+艹+见
游来游去
_飞__来_飞__去 _跑__来_跑__去 _蹦__来_蹦__去
1 小蝌蚪找妈妈
分角色朗读2-3自然段，看看小 蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？把 他们之间的对话找出来，和自己的同 桌合作读一读。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪最先遇到——鲤鱼
小蝌蚪为什么找妈妈？ 他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。
点我 小蝌蚪是怎么做的？
妈妈
1 小蝌蚪找妈妈
这次，小蝌蚪为什么是“游”过去的呢？ 因为小蝌蚪已经长成小青蛙了。
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统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 (课件)(共27张PPT)
读一读，用加点的词各说一句话。
披着碧绿的衣裳
•
露着雪白的肚皮
•
鼓着大大的眼睛
•
甩着长长的尾巴
•
天冷了，我披上了一件外套。
他一生气就爱鼓着腮帮子。
我的书包坏了，课本都露出来了。
广场上，晨练的老人都在甩着胳膊锻炼身体。
小蝌蚪的样子什么时候产生了变化呢？
自由读2—6自然段，用“﹏” 画出描写小蝌蚪变化的句子。
你能用自己的 话说说小蝌蚪的变 化过程吗？
长出两条后腿
长出两条前腿
尾巴变短 尾巴不见
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇 游。过了几天，长出两条（后腿）， 过了几天，长出两条（ 前腿 ），又 过了几天，尾巴（变短 ）了。不知什 么时候，（ 尾巴 ）不见了，变成了 一只只（ 青蛙 ）。
➢ 我们来分角色读一读吧，该用什么样的语气呢？
鲤鱼阿姨， 我们的妈妈 在哪里？
你们的妈妈四条
腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟
笑着说：“我不是 你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两 只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边 去找吧！”
小蝌蚪和妈妈长 得一点都不像呢！
➢ 读第一自然段，填一填。
池塘里有一群__小__蝌__蚪__，_大__大__的_脑袋， _黑__灰__色_的__身子，甩着_长_长__的__尾巴，快乐地游 来游去。
齐读2—3自然段， 用“ ”画出小蝌蚪 和动物们说的话。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条 后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找妈妈》PPT完整版1
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1 部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
长出两条后腿
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两 条后腿。他们看见 鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪 里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条 腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
不知什么时 候，小青蛙的 尾巴已经不见 了。他们跟着 妈妈，天天去 捉害虫。思 维通过学习第五段源自你 懂得了什么？拓展
青蛙能吃害虫，保护
庄稼，我们应该保护
青蛙。
今天我们帮助小蝌蚪找到了 妈妈。也了解到了小蝌蚪成长成 青蛙的过程中的几次形体变化。 同时也知道了青蛙是我们的好朋 友，它保护庄稼，吃害虫，我们 要保护它。
学习四、五自然段：
学 习 1、默读课文，小蝌蚪的形体又 要 发生了什么变化？ 求 2、它们的妈妈是谁，是怎么找
到妈妈的？
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴 变短了。他们游 到荷花旁边，看 见荷叶上蹲着一 只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露 着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
尾 巴 变 短
披着
碧绿的衣裳
露着
雪白的肚皮
鼓着
一对大大的 眼睛
游 过 去
小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
叫着：“妈妈，妈 妈！”
笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！”
尾 巴 不 见 了
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1 部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
长出两条后腿
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
小蝌蚪游哇游， 过了几天，长出两 条后腿。他们看见 鲤鱼妈妈在教小鲤 鱼捕食，就迎上去， 问：“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在哪 里？”鲤鱼妈妈说： “你们的妈妈四条 腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
不知什么时 候，小青蛙的 尾巴已经不见 了。他们跟着 妈妈，天天去 捉害虫。思 维通过学习第五段源自你 懂得了什么？拓展
青蛙能吃害虫，保护
庄稼，我们应该保护
青蛙。
今天我们帮助小蝌蚪找到了 妈妈。也了解到了小蝌蚪成长成 青蛙的过程中的几次形体变化。 同时也知道了青蛙是我们的好朋 友，它保护庄稼，吃害虫，我们 要保护它。
学习四、五自然段：
学 习 1、默读课文，小蝌蚪的形体又 要 发生了什么变化？ 求 2、它们的妈妈是谁，是怎么找
到妈妈的？
小蝌蚪游哇游， 过了几天，尾巴 变短了。他们游 到荷花旁边，看 见荷叶上蹲着一 只大青蛙，披着 碧绿的衣裳，露 着雪白的肚皮， 鼓着一对大眼睛。
尾 巴 变 短
披着
碧绿的衣裳
露着
雪白的肚皮
鼓着
一对大大的 眼睛
游 过 去
小蝌蚪游过去，叫 着：“妈妈，妈妈！” 青蛙妈妈低头一看， 笑着说：“好孩子， 你们已经长成青蛙了， 快跳上来吧！”他们 后腿一蹬，向前一跳， 蹦到了荷叶上。
叫着：“妈妈，妈 妈！”
笑着说：“好孩子，你们已经长成 青蛙了，快跳上来吧！”
尾 巴 不 见 了
部编教材二年级上册语文《小蝌蚪找 妈妈》P PT完整 版1
人教版最新小学语文二年级上册《小蝌蚪找妈妈》课件
课文解读
小蝌蚪先长出两条(后腿 ),过了几天, 长出两条( 前腿),再过几天,(尾巴)变短 了,渐渐地,( 尾巴)已经不见了。小蝌蚪变 成了( 青蛙 )。
按青蛙变化的顺序在（ ）写上序号。
（ 2 ）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （ 4 ）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 （ 3 ）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （ 1 ）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑 灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （ 5 ）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。
1 小蝌蚪找妈妈
新课导入
你认识下面的小动物吗？
你知道它们之间是什么关系吗？
自读提示
请同学们自由朗读课文，注 意读准字音、读通句子，难读的 地方多读几遍。
字词学习
táng
塘
nǎo
脑
池塘 水塘
头脑 电脑
字词学习
dài
袋
huī
灰
脑袋 袋鼠
灰色 黑灰
字词学习
bǔ
捕
yíng
迎
捕捞 捕捉
欢迎 迎接
字词学习
组词：孩童 小孩 造句：叔叔家有两个孩子。
书写指导：子的第三笔横 换成提，最后一笔是点。
指导书写
tiào
跳
组词：一跳 跳高
造句：他轻轻一跳，就跳 到了河对岸。
书写指导：左边的足把撇 换成竖，捺换成提，右边 第一笔是竖撇。
检查自读情况
指名读课文，同学互 评：字音是否正确，句子是 否通顺。
课文解读
演变过程
小蝌蚪：__大__脑__袋__ _灰__色__的__身__子______ _长__长__的__尾__巴___
最后变成了一只披着 _碧__绿__的__衣__裳__
露着__雪__白__的__肚__皮__ 鼓着一对_大__眼__睛____ 的青蛙。
部编人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优质课件(共107张PPT)
你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你 们到那边去找吧！
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游， 连忙追上去，叫着：
妈妈，妈妈！ 我不是你们的妈妈。你们 的妈妈头顶上有两只大眼 睛，披着绿衣裳。你们到 那边去找吧！
小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？
因为鲤鱼阿姨告诉小 蝌蚪它的妈妈是四条腿， 宽嘴巴，所以错把乌龟当 成自己的妈妈。
1 小蝌蚪找妈妈
导入一 导入二 导入三
初读课文
认真读课文，注意生字词 的读音，把课文读通顺，在每 个自然段前面标上序号，然后 说一说：这篇课文讲了一个什 么故事？
独立生活
不怕困难
鲤鱼阿姨 一只乌龟
勤动脑
小朋友们，假如你在商场里面和爸爸 妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交 流一下，谈谈你的想法。
这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的 成长过程，还告诉了我们应该学会独立生活， 遇到困难要多思考、多动脑 。
小 长后腿
蝌 蚪
长前腿
学会独立
找 妈
尾巴变短
主动探索
妈 尾巴消失
2. 能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句 子、表示动作的词语，了解课文内容。
3. 结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪 成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
小青蛙
我是一只小青蛙， 我是一只小青蛙,
我有一张大嘴巴， 前腿短来后腿长,
两只眼睛长得大， 田里住来水上爬,
看见害虫，
看见害虫,
我就一口吃掉它; 我就一口吃掉它。
读一读，用加点的词各说一句话。
披. 着碧绿的衣裳 露. 着雪白的肚皮
1 小蝌蚪找妈妈 (说课课件)(共33张PPT)
一读，画出小蝌蚪和乌龟说的话。
年 版
课 （2）观察小蝌蚪又有什么变化？
二
年
小
级
蝌
语
蚪 找
文
妈
上 册
（3）表演“追上去”。
妈
2023
第
（4）指导朗读好本段，（重点读好对话）
年
一 课
（5）分角色朗读
版
二
年
小
级
蝌
语
4、学习后面几段
蚪 找
文 上
（1）出示课件（总结前两自然段的学习方法）
妈 妈
册
（2）小组合作学习，出示自学提示：观察图，小蝌蚪又
版
课
美的语言文字，在充分的朗读训练中培养语感，展示个性，提高学
2023
生学习知识的能力。
二
年
小
级
蝌
语 文 上
六、说教学过程
蚪 找 妈 妈
2023
册
第
年
一
版
课
二
年
小
级 （一）猜谜激趣，导入课题
语 文
兴趣是最好的老师。上课时，我用谜语引出蝌蚪，引发
蝌 蚪 找 妈
上 学生的兴趣，并通过创设情景，设置悬念，激发学生的好
妈
册 第 一
段落自由读，边读边画出小蝌蚪和鲤鱼阿姨说的话。 （2）这幅图上的小蝌蚪和前幅图的小蝌蚪有什么不同？
年 版
课
（课件出示对比图）
2023
（3）思考：小蝌蚪怎么想起要找妈妈？
二
年
小
级
蝌
语 文
（4）分角色表演“迎上去”，通过亲身演绎，使得孩子
蚪 找 妈
上 们在情境中亲身去感受，就很容易理解了词语的意思，这
统编版二年级语文上册1 小蝌蚪找妈妈 课件(共34张PPT)
1 小蝌蚪找妈妈
板块一 检测生字
táng
池塘
bǔ
捕食
guī
乌龟
nǎo dai
脑袋
ā yí
阿姨
dǐng
头顶
huī
黑灰色
yíng
迎上去
pī
披着
wa
游哇游
kuān
宽嘴巴
gǔ
鼓着
板块二 借助图片 整体
1
2
3
5
4
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快乐地游来游去。
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
身体的变化影响了小蝌蚪 的生活方式。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑
灰色的身子，（甩）着长长的尾巴，快乐地
游来游去。
一只大青蛙，（披）着碧绿的衣裳， （露）着雪白的肚皮，（鼓）着一对大眼睛。
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。你们到那边去找吧！”
板块三 看图讲故事
借助图片，说一说小蝌蚪找妈妈的故事。
板块四 指点书写
和蔼
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪为什么 会认错妈妈？
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
鲤鱼妈妈没有说错， 小蝌蚪为什么找错了？
板块一 检测生字
táng
池塘
bǔ
捕食
guī
乌龟
nǎo dai
脑袋
ā yí
阿姨
dǐng
头顶
huī
黑灰色
yíng
迎上去
pī
披着
wa
游哇游
kuān
宽嘴巴
gǔ
鼓着
板块二 借助图片 整体
1
2
3
5
4
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴，快乐地游来游去。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的 脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的 尾巴，快乐地游来游去。
一只大青蛙，披着碧绿的衣裳， 露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
身体的变化影响了小蝌蚪 的生活方式。
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑
灰色的身子，（甩）着长长的尾巴，快乐地
游来游去。
一只大青蛙，（披）着碧绿的衣裳， （露）着雪白的肚皮，（鼓）着一对大眼睛。
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
披着碧绿的衣裳 露着雪白的肚皮 鼓着一对大眼睛
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴， 披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对 大眼睛。你们到那边去找吧！”
板块三 看图讲故事
借助图片，说一说小蝌蚪找妈妈的故事。
板块四 指点书写
和蔼
乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头 顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”
小蝌蚪为什么 会认错妈妈？
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。 你们到那边去找吧！”
鲤鱼妈妈没有说错， 小蝌蚪为什么找错了？
二年级上册语文课件小蝌蚪找妈妈(人教部编版)
二年级上册语文课件-1 小蝌蚪找妈妈（人教部编版 ）(共70张ppt)【优质课件】
1 小蝌蚪找妈妈
二、根据课文内容排序。 ( 3 )又过了几天，它们长出了两条前腿。 ( 2 )过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。 ( 1 )池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的 身子，甩着长长的尾巴。 ( 4 )没过多久，它们的尾巴不见了，变成了小青蛙。 ( 5 )现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！
1 小蝌蚪找妈妈
根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索， 小蝌蚪找到了谁？朗读4-5自然段，从 中找找答案。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第三次遇到——大青蛙
青
他们游到荷花旁边，看见荷叶上 蛙
蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，
的 外
露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 形
特
点
1 小蝌蚪找妈妈
一对大眼睛
碧绿的衣裳 雪白的肚皮
巧记 娃娃张嘴哇哇叫。
造句：小弟弟摔了一跤，疼得哇哇叫。
jiāo
教
教书 教会
造句：老师教会我许多知识。
1 小蝌蚪找妈妈
bǔ
捕
捕鱼 捕食
造句：爸爸说，在海边生活的人大多靠捕鱼为生。
yínɡ
迎
欢迎 迎接
造句：我们全班同学一起用掌声欢迎着新同学的到来。
1 小蝌蚪找妈妈
ā
阿
阿姨 阿婆
造句：我的阿姨是位了不起的工程师。
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪第二个遇到——乌龟 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水 里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”
在身后， 所以是“追”
1 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪为什么把乌龟叫妈妈呢？ 宽嘴巴 四条腿
乌龟是怎样回答小蝌蚪的呢？
1 小蝌蚪找妈妈 课件(共85张PPT)
教
姨塘
哇
迎
我会写
提示：点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
评价标 准
书写正确 ★ 书写规范 ★ 书写整洁 ★
课堂小 结
通过本课的学习，我们认识了许多生字朋友， 了解到了小蝌蚪找妈妈的艰辛过程。小蝌蚪找到妈 妈了吗？下节课我们接着学习。
读一 读
池
食
乌
黑色游游
上去
迎上 去
迎接
迎风 迎面
◆从鲤鱼阿姨的口中，小蝌蚪打听到有关妈妈的什么消息？
四条腿， 宽嘴巴
学习第三自然段
自由练读第三自
然段，圈出本课生
字，用
“
”
画出描写小蝌蚪和
小乌龟的对话。
小蝌蚪继续找妈妈，这次他们又遇见了谁？
这个“龟”和 哪个字很像？
鱼
小蝌蚪看见乌龟连忙追上去，叫妈妈。
追
为什么小蝌蚪之前见 到鲤鱼是“迎上去”， 而这里是“追上去” 呢?
谁能做动作 表演一下？
“披”和“穿”是有区别的，
p
披ī
“披”指覆盖或搭在肩背上， “穿”是指把衣服鞋袜等套在
身上。
造句:爸爸趴在写字台上睡着了，我悄悄地给他披上外衣。
◆这一次，小蝌蚪又得到一个关于妈妈的重要信息，是什么呢？
妈妈头顶上长着 两只大眼睛，披
着绿衣裳。
小青蛙跳跳跳
灰 脑龟
宽 袋
披顶 捕 鼓阿
嘴巴
着着
着
人教部编版语文二年级上册课件
1 小蝌蚪找妈妈
第2课时
学习第四、五自然段
◆这次小蝌蚪见到自己的妈妈了吗？ 见到了
◆青蛙妈妈长什么样儿呀？
荷叶上蹲着一只大青蛙，披 着碧绿的衣裳，露着雪白的肚 皮，鼓着一对大眼睛。
二年级上册第一课《小蝌蚪找妈妈》(部编版)-课件
“鲤鱼阿姨， 我们的妈妈在 哪里？”
“你们的妈妈 四条腿，宽嘴 巴。你们到那 边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，过 了几天，长出两条后 腿。他们看见鲤鱼妈 妈在教小鲤鱼捕食， 就迎上去，问：“鲤 鱼阿姨，我们的妈妈 在哪里？”鲤鱼妈妈 说：“你们的妈妈四 条腿，宽嘴巴。你们 到那边去找吧！”
小蝌蚪游哇游，
过了几天，长出两条 前腿。他们看见一只 乌龟摆动着四条腿在 水里游，连忙追上去， 叫着：“妈妈，妈 妈！”乌龟笑着说： “我不是你们的妈妈。 你们的妈妈头顶上有 两只大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那边去 找吧！”
“妈妈，妈妈！”
“我不是你们的 妈妈。你们的妈 妈头顶上有两只 大眼睛，披着绿 衣裳。你们到那 边去找吧！”
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条后腿。
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出 两条前腿。
• 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴 变短了。
• 不知什么时候，小青蛙的尾巴已 经不见了。
小蝌蚪找妈妈
青蛙是这样长大的。
小蝌蚪
后腿
前腿
青蛙
尾巴变短
填一填
池塘里有一群小蝌蚪，
他们游啊游，过了几天，长后出腿两条（
），又过了几天，长出两条前（腿
liǎng
两条
两 两个 两只 两双
jiù
就 就在 就是 就好 就近
nǎ
哪 哪里 哪个 哪边
kuān
宽 宽广 宽大
dǐng
顶 头顶 顶点
dù
肚 肚子 肚皮
pí
皮 肚皮 皮毛 皮肤
hái
孩 孩子 小孩 孩儿
tiào
跳 跳高 跳舞 跳远
边读边思考： 小蝌蚪长什么样子？
请用“——”画出来
小蝌蚪找妈妈课件(共71张PPT)
学习第二到六自然段
游了很久很久，所以我们要读得很慢很慢。
•小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 •小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 •不知什么时候，小蝌蚪的尾巴已经不见了。
观察句子，你发现了什么？ 小蝌蚪一直在发生变化。
池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。 不知道什么时候，尾巴已经不见了。
他们看见鲤鱼妈妈在教小 鲤鱼捕食，就迎上去……
面对面，所以是“迎”
多音字
➢他们看见鲤鱼妈妈在教jiāo小鲤鱼捕食。
jià o
➢教室里，同学们都在认真地读课文。
教 jiāo（教给)(教课)(教书)
jià o (请教)(教师)(教室)
字源识字
最早的“龟”字很像一只乌龟的侧面，后来这个字又有了一条尾巴。 现在的“龟”字，上面的“刀”就像乌龟的头，最后一笔竖弯钩就像乌 龟的尾巴，而中间的部分像龟背上的甲，汉字多有趣啊！
形声字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
会意字
tá ng nǎo dài huī wa jiāo bǔ
塘脑袋灰哇教捕
yíng ā yí kuān guī dǐng pī gǔ
迎阿姨宽龟顶披鼓
后面一句更好。“披、露、鼓”这3个动词生动 地写出了青蛙的外形特点。
演一演这几个动作，再用这3个动词来说说句子。 找一找课文中其他像这样的动词。
默读课文第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。 分角色读一读对话。