地球一颗特殊的行星
普通而特殊的行星-地球PPT教学课件
• 地球的宇宙环境
宇宙中的所有天体和星际物质组成了地球的宇宙 环境。这些天体和星际物质的种类和特点如下表所示：
地球的宇宙环境
宇宙环境 组成（或成员） 星云
天 体
特点
观察
蓝 色 蟹 状 星 云
地球的宇宙环境
宇宙环境 组成（或成员） 星 云 气体和尘埃（氢） 恒星
天
体
特点
云雾状
主要山脉
Are you ready?
下面这些山你认识吗？
这 么 陡 的 地 方
啊
！
这 种 地 方 ， 你
敢
走
吗
？
了过这 ！要个
是地 掉方 下很 去好 就看 不吧 好！ 看不
山没 ！错
， 这 就 是 华
不会是大兴安岭吧！
米离错 ！我了
们。 只这 有是 三黄 百山 多， 千距
栖这 霞又 山是 吗哪 ？儿
云雾状
恒 星 炽热气体
天 行星
如八大行星
自身发光 质量小、自身不发光
体 流星体 尘粒、固体小块 质量小、数量多
卫星 彗星
如月球
绕行星公转、不发光
观察
模糊 闪烁 移动 流星现象 圆缺变化
彗 星
地球的宇宙环境
宇宙环境 组成（或成员） 特点
星 云 气体和尘埃（氢）
云雾状
恒 星 炽热气体
天 行星
如八大行星
长
太
白 山
行
山
巫山 雪 峰 山
武夷山 台湾山脉
东北－西南走向的山脉
东：台湾山脉
中：长白山－－武夷山 西：大兴安岭－太行山 －巫山－雪峰山
喜马拉雅山
弧形山脉
2019(秋)地理 必修 第一册 人教版(新教材)第一节 地球的宇宙环境
第一章宇宙中的地球1.地球所处的天体系统，按照从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和可观测宇宙。
2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，它是太阳系行星中唯一有高级智慧生命的星球。
3.太阳辐射是地球光和热的主要源泉，维持着地表温度，是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。
4.太阳活动释放大量的物质和能量，扰动地球的磁场和大气层，给人类活动带来很多不利影响。
5.对地层和化石的研究是了解地球历史的主要途径。
6.地球的演化历史可分为前寒武纪、古生代、中生代和新生代，其中新生代是人类诞生的时代。
7.地球的内部圈层包括地壳、地幔和地核。
上地幔的上部存在软流层。
上地幔顶部和地壳合称岩石圈。
8.地球的外部圈层包括大气圈、水圈和生物圈，它们和岩石圈相互联系、相互渗透，共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。
学习本章内容，能够运用天文仪器、简易教具等，观察、识别、描述与宇宙、太阳、地球等有关的自然现象；具备一定的运用考察、实验、调查等方式进行科学探究的意识和能力(地理实践力)。
能够运用宇宙科学的基础知识，说明一些天文现象之间的关系和变化过程(综合思维)。
能够在一定程度上合理描述和解释特定区域的自然现象，并说明其对人类的影响(区域认知、人地协调观)。
与本章知识相关的名校及专业《中国大学及学科专业评价报告(2017—2018)》天文学类专业大学排名排名学校名称星级1 南京大学★★★★★2 中国科学技术大学★★★★3 北京师范大学★★★4 北京大学★★★5 中国科学院大学★★★与本章知识相关的名人及职业第一节地球的宇宙环境课标内容核心素养目标运用资料，描述地球所处的宇宙环境1.观察、识别、描述天体特征，具备一定的科学探究的意识和能力。
【地理实践力】2.能够描述地球在不同的宇宙空间尺度中的位置。
【区域认知】3.能够运用天体系统层次，说明不同天体之间的关系。
【综合思维】4.树立宇宙是物质的和运动的科学宇宙观。
【人地协调观】知识清单一地球在宇宙中的位置1.天体(1)概念：宇宙间物质的存在形式。
高中地理必修一 第1章第1节地球的宇宙环境(含答案)
第1课 地球的宇宙位置课程标准课标解读1．运用资料，描述地球所处的宇宙环境1．了解常见天体的分类和特征，掌握天体系统的层次划分，能说出地球在宇宙中的位置2．掌握八大行星的位置和特征，理解地球是一颗普通的行星3，掌握地球存在生命的内部和外部条件，理解地球是一颗特殊的行星知识点01 地球在宇宙中的位置（一）天体1、概念：通过天文望远镜或其他空间探测手段才能探测到的星际空间物质，统称为天体。
2、常见天体类型和特征：（1）星云：有气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体（2）恒星：由炽热气体组成、能自己发光的球状或类球状天体。
（3）行星：在椭圆轨道上绕恒星运行的、近似球状的天体。
行星的质量比恒星小，本身不发光，靠反射恒星的光而发亮。
（4）卫星：环绕行星运转的天体。
（二）天体系统1、概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
2、天体系统的划分（1）可观测宇宙：银河系与现阶段能观测到的河外星系的统称。
（2）银河系：由太阳和众多恒星组成的庞大恒星系统，银河系中有1000亿颗以上的恒星。
银河系的直径约为10万光年，太阳与银河系中心的距离约2.6万光年。
目标导航知识精讲（3）太阳系（4）地月系：由地球和月球组成。
地球是地月系的中心天体，月球围绕地球运动，它是地球唯一的天然卫星，月地距离约为38.4万千米。
【微点拨】河外星系河外星系，是指在银河系以外的星系。
河外星系与银河系一样也是由大量的恒星、星团、星云和星际物质组成。
人们已经观测到大约10亿个同银河系类似的星系，估计河外星系的总数在千亿个以上。
河外星系的发现将人类的认识首次拓展到遥远的银河系以外，是人类探索宇宙过程中的重要里程碑。
（三）太阳系1、构成：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、行星际物质等。
2、太阳是太阳系的中心天体，质量占整个太阳系质量的99.86%，并以其强大的引力，约束其他天体按照一定的轨道绕着它运转。
3、太阳系中已知8颗行星，按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球重点知识归纳
(名师选题)部编版高中地理必修一第一章宇宙中的地球重点知识归纳综合题1、下图为地震波在地球内部传播速度和地球内部结构（①～④为地球内部圈层）示意图。
读图回答问题。
(1)地震波在地面下2900km处，横波突然消失，纵波速度减慢，该不连续面叫做________界面。
(2)火山爆发时，喷发出大量的物质，这些物质来自于图中________（选填①②③④），名称为________（填内部圈层名称）。
当火山喷发后，火山灰物质漂浮、沉降，在地球外部圈层中迁移的顺序依次是________、________、________、________。
(3)①为地球内部圈层的________，其与上地幔顶部都由坚硬的岩石组成，合称为________。
答案：(1)古登堡(2) ②地幔大气圈水圈生物圈岩石圈（水圈和生物圈不分前后）(3) 地壳岩石圈解析：本题以地震波在地球内部传播速度和地球内部结构（①～④为地球内部圈层）示意图为背景考查学生对地球内部圈层结构的掌握情况，以及对各圈层特征的掌握情况，考查学生对知识的掌握能力和运用能力。
(1)地震波传播时，除了在地球内部深度约33千米处波速有一个显著的变化(此处称为莫霍界面，是地壳与地幔的分界线)之外，在深度约为2900千米处，地震波传播状态也会发生明显的改变，此处便被称为古登堡界面。
所以地震波在地面下2900km处，横波突然消失，纵波速度减慢，该不连续面叫做古登堡界面。
(2)从图中可知，①为地壳，②为地幔，③为外核，④为内核。
岩浆主要发源于软流层，软流层位于地幔，所以火山爆发时，喷发出大量的物质，这些物质来自于图中②，名称为地幔。
当火山喷发后，火山灰物质漂浮、沉降，在地球外部圈层中迁移的顺序依次是大气圈、水圈、生物圈、岩石圈。
(3)从图中可知，①为地壳，其与上地幔顶部都由坚硬的岩石组成，合称为岩石圈。
2、读“岩层与化石示意图”，完成下列问题。
(1)A、B、C岩层中最老的是____岩层，最年轻的是____岩层。
地球是太阳系中一颗既普通有特殊的行星解析
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
普通型表现在与其他行星都有相同的运动方向、V、周期,特殊性表现在有生命。
其原因是地球处于太阳光照稳定、安全的宇宙环境;地球因距太阳距离适中形成适宜的温度,因质量体积适中形成大气层,形成了液态水。
太阳对地球的影响表现在太阳辐射和太阳活动对地球的影响。
太阳辐射对地球的影响表现在对人类生产生活提供能源、塑造地表形态。
太阳活动主要有黑子和耀斑等形式。
前者出现在光球层,后者出现在色球层;前者是太阳活动的标志,后者是太阳活动强烈的显示;两者的活动周期都是11年。
太阳活动对地球的影响:影响气候、影响电离层、影响磁场。
地球自转产生的地理意义:昼夜交替、地方时、地砖偏向力,因爲地球不发光、不透明,朝向太阳的半球为昼半球,背向太阳的半球为夜半球。
昼夜半球的分界线叫晨昏线。
由于地球的自转,就形成了昼夜交替的现象。
据自转方向,由昼进入夜的分界线为昏线或昏圈;由夜进入昼的分界线叫晨线或晨圈。
宇宙是时间、空间和万事万物的总称。
时间上无始无终,空间上无边无界,都是无限的。
有些天体是我们肉眼可以看到的。
例如,太阳、月球及夜空中闪烁的星星。
更多的天体只能借助望远镜或其他空间探测手段才能观察到。
例如,距离地球十分遥远的天体,散布在星际空间的气体、尘埃,还有那些“暗淡无光”甚至能吸收光线的天体等。
科学家按照天体的体积、质量、温度、成分、形态等物理和化学性质将它们划分为星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体和星际物质等。
其中星云和恒星是宇宙中的基本天体,是构成宇宙的主要物质形态。
宇宙中的天体都在不停地高速运动着。
邻近的天体彼此相互吸引,形成了以质量大的天体(公共质心为中心、其他天体围绕这个中心旋转的天体“集团”,科学家称他们为天体系统。
天体系统的规模相差悬殊,在已发现的天体系统中,按的大小可分为总星系、星系、恒星系统、行星系统等四个层次。
太阳系由太阳、八颗行星及其卫星、矮行星(冥王星等、太阳系小天体(小行星、彗星、流星体及性星际物质组成。
鲁教版必修1 1.1地球的普通性与特殊性课件 (共18张PPT)
地球上生物生存的必需条件是哪些?
三、存在生命的行星
地球是目前太阳系中已知唯一有生物的，特别是 高级智慧生物的行星。因其有存在生命的条 件：
1、宇宙条件 （1）安全的宇宙环境：
地球与其他行星绕日公转，具有近圆性、共 面性、同向性特征，大小行星各行其道，互不 干扰，地球处于一种相对安全的宇宙环境。
一、地球是太阳系中的一颗普通行星 运动特征
它们的公转方向有何共同特点？
同向性
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王 海王 星星
轨道 7° 倾角
偏心 0.206 率
3.4° 0.007
0° 0.017
1.9° 0.093
1.3° 0.048
2.5° 0.055
0.8° 1.8° 0.051 0.006
（2）稳定的光照条件：
自生命诞生以来，太阳没有明显的变化，地球所处的 光照条件相对稳定，使地球上的生物得以繁衍，并不断地 从低级向高级演化。
2、自身条件 （1）日地距离适中
适宜的温度 水的液态存在
有适宜的温度条件，使地表的水多以液态存在，使地表 有适宜生命过程发生和发展的温度条件。
（2）体积与质量适中
0.11
0.150
0.733
317.94
1316
0.242
大
大
小
95.18
745
0.128
天王星
远日
行星
远
海王星
14.6
65.20
0.224
中
中
中
17.2
57.10
0.301
地球的结构特征普通，无特别之处
一、地球是太阳系中一颗普通行星
中图地理必修一第一章《宇宙中的地球》测试题(含答案)
第一章《宇宙中的地球》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）读天体系统示意图，回答下列各题。
1．下列关于图示天体系统的说法，正确的是( )A．天体之间相互吸引而形成天体系统B．图示天体系统不包括河外星系C．④是人类目前认识的宇宙范围D．②是宇宙中唯一的天体系统2．地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要体现在( )A．是太阳系中体积、质量最大的行星B．是八颗行星中质量最小的行星C．既有自转运动，又有公转运动D．是太阳系中唯一存在生命的星球盐丘是地下岩盐受挤压喷涌溢出而成。
岩盐是化学沉积的矿物组成的岩石。
读图,完成下列各题。
3．关于该地区的描述,正确的是( )A．盐丘形成顺序为T2—T1—T3 B．图中岩盐层的年龄较新C．油气不可能在盐丘下部聚集D．盐丘形成主要受内力作用4．该地区的部分盐山表面密布沟渠,甚至形成地下洞穴,形成的主要原因是( )A．风力堆积B．流水侵蚀C．风化作用D．人为破坏5．桂林某人在当地静止不动，从第一天见到太阳在正南天空到第二天在正南天空的时间间隔是A．23小时56分4秒 B．大于24小时 C．一个太阳日 D．一个恒星日6．下列各地中，地壳最厚处是（）A.华北平原 B．大西洋 C．青藏高原 D．四川盆地7．我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该地位于：A．赤道上B．北极圈上C．北回归线上D．南回归线上8．甲地（30°N，160°E）,乙地（30°S 160°E）分别有两个物体沿水平方向分别向东和向西运动，下列有关其偏向的说法正确的是（）A．都向高纬偏B．都向低纬偏C．都向南偏D．都向北偏9．下图阴影部分表示7月7日,非阴影部分表示7月8日,每条经线之间的间隔相等,箭头表示地球自转方向。
据此回答下题。
有关A、B、C三点地球自转角速度和线速度的叙述,正确的是( )A．三点地球自转角速度和线速度都相同B．三点地球自转角速度和线速度都不相同C．三点角速度相同,线速度B点大于C点D．三点线速度相同,角速度A点大于B点10．地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
2023年高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分 第2章 第1讲 课时4 地球的宇宙环境
玉兔二号月球车
闪电
云
判断图示地理事物是否属于天体
哈勃太空望远镜
神州十一号与天宫二号
火箭
一、地球在宇宙中的位置 2.宇宙的运动性和层次性——天体系统 （1）运动性 天体系统 运动中的天体因相互吸引、相互绕转，形成天体系统。
一、地球在宇宙中的位置
2.宇宙的运动性和层次性——天体系统
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.普通性 （ 1 ） 与 太 阳 距 离 、 自 身 体 积 普 通
太阳系中的地球
地球
小
类地行星
行 星
带
太水 金
地
火
阳星 星
球
星
木星
地内行星
识记八大行星的位置 巨行星
土星
地外行星
远日行星
天王星
海王星
小行星带
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1.普通性 （ 1 ） 与 太 阳 距 离 、 自 身 体 积 普 通 （ 2 ） 行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性
八大行星大气状况表
金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星
0.82
1
0.11 317.83 95.16 14.54 17.15
较地球 薄
二氧化 碳为主
适中 有氧气
较薄
二氧化 碳为主
非常厚 氢和氦
较厚 氢和氦
厚 氢和氦
厚
甲烷 为主
二、地球——太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.特殊性——存在生命 （2）内部条件： ②表面温度适宜 ③存在液态水
恒星
恒星由炽热气体组成、 能够自身发光的球形或 类似球形的天体。
猎户座气体星云
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宇宙学是一个非常激动人心和活跃的学科。 ——霍金
一个民族有一些关注天空的人，他们才有
希望；一个民族只是关心脚下的事情，那
是没有未来的。
——温总理
第一章 第一节 宇宙中的地球
宇 宙
“我”在哪？——地球在宇宙中的位 置
中
的
“我”很普通——地球是一颗普通行
地
星
球
但“我”很特别——地球是一颗有生
命的行星
３、体积和质量适中 适合生物生存的大气条件
４、地球内部的水汽逸出地表冷却凝固 液态水
著名天体物理学家斯蒂芬·霍金警告说，外 星人几乎是肯定存在的，但我们人类不要 努力去寻找外星人，应该尽量避免与他们 接触。否则，有可能给人类带来灾难。你 怎么看？
霍金认为，大部分地外生物等同于相 当长时间里主宰地球的细菌或者简单生物。 “探索频道”纪录片的一个画面显示，一 个其他星球的崖面，成群的两条腿食草动 物在吃草，并遭致很多会飞的黄色蜥蜴状 食肉动物捕猎。另一画面显示，木卫二厚 厚冰层下的海洋中，发光动物成群结队。
作业：
地图册P46 第２题 P47 第４题
虽然这类场景是构想出来的，但霍金 用它们说明一个重点：少数生命形式可能 是智能化的，他们对人类是一种威胁，霍 金相信，与这些生命进行接触对人类来说 结果将是灾难性的。外星人可能会袭击地 球、掠夺地球上的资源，然后扬长而去， 他说：“我们看看自己就知道智能生命是 如何发展到无法自给自足的地步了。我设 想他们应该是坐着大型飞船来到我们星球， 不过由于长途旅行，他们已经耗尽了起飞 时所带的资源。他们可能已经成为流浪者， 伺机征服并殖民他们能够抵达的任何星
（ 水金地火木土天海
），它们
绕日公转的共性是（同向性共面性近圆性）
思考(W)
如果八大行星绕日公转不具有同向性、 共面性、近圆性将会出现什么结果？
三、地球——一颗特殊的行星
合作探究：
地球上存在生命的条件是怎样形成的？
１、稳三定、而地安球全上的存宇在宙环生境命的条件
２、日地距离适中、公转自转周期适当 适宜的温度条件
天体是宇宙间物质的存在形式。由炽热
气体组成、能自己发光的天体是 恒星
（
），距地球最近的天月然球天体是
（
），公转周期是76哈年雷的彗著名天体
是（运动中的天体）相。互吸引相星互绕转，形成
（天体系 ），按从低到高的级别，依次是 （地统月系 ）、（太阳系）、（ 银河系 ）、
（ 总星系 ）。
太阳系八大行星由内到外的顺序是