人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习A卷
人教部编版2019-2020学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习A
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共4题；共33分)
1. （8分）结合语境，给下面划线的字注音。
羊丢了，应该把羊圈________修一修。
2. （10分）读句子，根据拼音写出相应的词语。
（1）谁也不会想到，原来kēng kēng wā wā________的山路，经过大家的共同pīn bó________，用é luǎn shí________铺成了一条kuān kuò________的康庄大道。
（2）夏季来临，天气zhú jiàn________变热，人们大都喜欢游泳，但稍有bú shèn________，就会发生nì shuǐ________事故。
为了防止bēi jù________发生，我们一定要提高安全防范意识，增强自我保护能力。
（3）靠什么hū fēng huàn yǔ________呢？靠的是现代科学jì shù________。
3. （9分）把下面的句子写完整，用上“越……越……”。
秋天到了，天气________,人们穿上了长袖的衣服。
4. （6分）给形近字组词。
艳________ 增________ 掠________ 稻________ 沾________
绝________ 赠________ 惊________ 滔________ 贴________二、语言表达 (共1题；共15分)
5. （15分）下列句子运用了几种修辞手法？
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。
三、现代文阅读 (共2题；共32分)
6. （19分）课内阅读，回答问题。
队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。
小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。
他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。
弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。
这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。
”孩子回答。
军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。
（1）仿照第一自然中的加下划线词，写句子。
有时候……有时候……有时候……________
（2）“他好像把身边的军官完全忘了。
”对这句话理解正确的是（）
A . “好像”与“完全”相矛盾，说明孩子有时紧张，有时轻松。
B . “好像”与“完全”并不矛盾，表现了孩子机智镇定，要把敌人引进伏击圈。
C . “好像”是指孩子其实并不把军官放在心里，孩子其实很紧张。
（3）对画线的句子理解正确的是（）
A . 孩子不明白军官在问什么随例回答。
B . 孩子是故意答错，欺骗德军，使人敌人相信小夜莺。
C . 这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。
（4）你认为“小夜莺”是一个什么样的孩子？
7. （13分）课外阅读，理解并回答问题。
______________
夏天到了，荷花开了。
雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。
此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。
且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。
一片片荷花亭亭而立尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。
荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。
花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。
有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心它把自己的根、茎、叶、花、果实毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀！人们怎么能不赞美你、称颂你呢？
（1）请在文前的横线上给短文加个标题。
（2）从短文中找出一个比喻句写在横线上。
把________比作________。
（3）仿写词语。
朦朦胧胧 ________ 凉风习习 ________
（4）人们赞美荷花是因为：（）。
A . 满湖的荷花给人一种壮观的美。
B . 亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。
C . 喜爱荷花的清香、美丽、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。
D . 开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。
（5）把短文中你喜欢的句子写在横线上。
（6）在大自然中，你还喜欢什么花？把你喜欢的原因写出来好吗？
参考答案一、填空题 (共4题；共33分)
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
4-1、
二、语言表达 (共1题；共15分)
5-1、
三、现代文阅读 (共2题；共32分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、。
人教部编版小学语文三年级下册全册一课一练与单元测试(有答案)
目录.......................................................................................................................................... 错误!未定义书签。
第一单元 (3)1.古诗三首 (3)2.燕子 (7)3.荷花 (10)4.昆虫备忘录 (15)第一单元达标卷 (20)第二单元 (25)5.守株待兔 (25)6.陶罐和铁罐 (28)7.狮子和鹿 (32)8.池子与河流 (34)第二单元达标卷 (37)第三单元 (42)9.古诗三首 (42)10纸的发明 (45)11赵州桥 (48)12.一幅名扬中外的画 (51)第三单元达标卷 (54)第四单元 (57)13.花钟 (57)14.蜜蜂 (60)15.小虾 (63)第四单元达标卷 (66)第五单元 (70)16.小真的长头发 (70)17.我变成了一棵树 (72)第五单元达标卷 (76)第六单元 (80)18. 童年的水墨画 (80)19. 剃头大师 (83)20. 肥皂泡 (85)21. 我不能失信 (88)第六单元达标卷 (91)第七单元 (96)22.我们奇妙的世界 (96)23. 海底世界 (99)24. 火烧云 (102)第七单元达标卷 (105)第八单元 (110)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (110)26. 方帽子店 (113)27. 漏 (116)28. 枣核 (119)第八单元达标卷 (123)第一单元1.古诗三首一、看拼音写词语。
yuān yánɡlúyá xiǎo xīméi zi jiǎn shǎo二、比一比，再组词。
桃( ) 蒌( ) 芦( )逃( ) 楼( ) 户( )三.照例子写出下面的字的结构方式。
例：融(左右)＝(鬲)＋(虫)崇( )＝( )＋( ) 鸳( )＝( )＋( ) 鸯( )＝( )＋( ) 溪( )＝( )＋( ) 减( )＝( )＋( )四、写出下面加点词的意思。
部编版小学语文三年级下册第2课《燕子》知识点+练习
知识点我会写：凑（còu）凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂（fú）吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集（jí）集合、集会、集结、集权、集散、集市聚（jù）欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形（xíng）忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状掠（lüè）掠过、掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取偶（ǒu）偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔（ěr）尔后、偶尔、莞尔、尔耳、宴尔、燕尔沾（zhān）沾边、沾光、沾染、沾亲、沾沾自喜倦（juàn）疲倦、困倦、倦意、厌倦、劳倦、闷倦闲（xián）悠闲、休闲、闲情逸致、闲适纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕我会认：伶(líng)伶仃、名伶、优伶、伶仃、聪明伶俐俐（lì）俐索、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲（xián）闲暇、闲适、闲游闲散、闲情雅致散（sǎn）闲散、散记、散居、散户杆（gān）旗杆、标杆、桅杆、栏杆翼（yì）小心翼翼、左翼、比翼双飞、右翼、羽翼漾（yànɡ）荡漾、漾奶、屈漾、泛漾、浮漾多音字：圈：juàn 羊圈、猪圈quān 圆圈、铁圈转：zhuǎn 转身、转让、转业zhuàn 旋转、转动、转圈杆：gān 旗杆、电线杆、桅杆gǎn 笔杆、枪杆、杆秤似：shì 似的sì 似乎相似如花似玉散：sǎn松散、散文sàn分散、散步近义词：俊俏——俊美偶尔——偶然增添——增加聚拢——聚集一转眼——一眨眼、一瞬间反义词：乌黑——洁白活泼——呆板轻快——沉重增添——缩减课文理解：1.《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
2.一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
2019-2020学年度人教部编版小学语文三年级下册2 燕子知识点练习第十篇
2019-2020学年度人教部编版小学语文三年级下册2 燕子知识点练习第十篇第1题【填空题】给下列划线的字注音。
一转______眼，我们来到了内蒙______古草原。
这时天空下起了蒙______蒙细雨。
她高兴得转______了好几个圈______，由于转______得太快，她蒙______头转向，差点撞到羊圈______上。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择合适的关联词填空。
一边……一边…… 因为……所以…… 如果……就……一会儿……一会儿……只要……就…… 不但……而且……①燕子______身体俊俏轻盈，______飞得轻快灵活。
②妈妈经常是______听音乐，______做家务。
③小燕子______飞倦了，______落在电线上休息。
④春天来了______小燕子飞回来了，______大雁也飞回来了。
⑤______春天来了，百花______盛开。
⑥在篮球赛场上，运动员们______奔跑，______投球。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】用课文原句填空。
①写出燕子外形美丽的句子是：______。
②写燕子飞行姿态美的句子是：______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
竿______ 稻______ 沾______ 奏______ 痕______杆______ 蹈______ 站______ 凑______ 恨______【答案】：【解析】：第5题【填空题】我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查______部，再查______画。
按音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第______种解释。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】我能在横线上填上合适的词。
______的羽毛______的翅膀______的花朵______的细雨______的赞歌______的尾巴______的春天______的天空______的燕子【答案】：【解析】：第7题【填空题】读《燕子》按课文内容填空。
部编版语文三年级下册 第2课《燕子》同步练习(含答案)
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.看拼音写词语。
líng lìchuīfú jù lǒnɡxíng chéng________ ________ ________ ________juàn le ǒuěr xiān xìhéng lüè________ ________ ________ ________2.我会查字典填空。
“拂”字按部首查字法应先查________部，再查________画。
按音序查字法应先查大写字母________，再查音节________。
“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第________种解释。
3.辨字组词。
拂________ 佛________ 痕________ 狠________沾________ 粘________ 倦________ 卷________4.课文描写了________（季节）里，小燕子从________飞来，为春光平添了许多________。
5.燕子经常在________和________飞行，动作十分________，姿态十分优美。
如果飞倦了，就落在________上休憩。
6.阅读课文的第2自然段，想一想作者依次介绍了哪些景物。
7.燕子的外形具有怎样的特点？用“”在课文中画出相关语句。
8.按课文内容填空（1）“一身________的羽毛。
一对________的翅膀，加上________似的尾巴，这就是________的小燕子。
”这句话是按照从________到________的观察顺序来写的，突出了燕子________的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
新版三年级下册习题-第一单元 第2课 燕子｜人教(部编版) (共12张PPT)
）
（二）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过， 文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
人们到集市上买卖货物。
唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边 四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。
文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
）
_________________________________________________
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似
的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
掠过 文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。
（
）的春天
（
）地掠过
文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
________________________________________________
小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。
文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。
_________________________________________________
沾水
“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。
文中画横线的句子把_________、_________和______当作人来写，显得十分生动有趣。
部编版三年级语文下册第一二单元课课练
1、古诗三首一、看拼音，写词语。
róng huàyàn zi yuān yāng lúyáxiăo xīfàn qĭ二、选字组词。
间（）（）化优（）智（）（）合（）高（）少（）叫三、读诗句，给加点的词选择正确的解释。
飞燕子（） A.泥土湿软。
B.泥土融化。
1.泥融．．六、阅读古诗，完成练习。
绝句[唐]杜甫迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.古诗讲究对仗。
诗句中“迟日”对“”，“江山丽”对“”，“泥融”对“”，“”对“鸳鸯”。
2.选一选，填一填。
（填序号）（1）这首诗的前两句中，“丽”和“香”字，分别从和的角度突出诗人强烈的感觉。
A.视觉B.嗅觉C.听觉（2）这首诗的后两句，用“”描摹燕子，用“”描摹鸳鸯，一上一下，一动一静，一忙一闲，相映成趣。
A.飞B.睡C.融3.根据诗中景物出现的先后顺序填空。
（填序号）这是一首描写春天的诗，诗中依次描写了、等景物。
①江山②太阳③花草④鸳鸯⑤春泥⑥春风⑦燕子⑧沙滩4.根据意思找出相应的诗句，并写下来。
春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面，送来花草的芳香。
，。
2、燕子一、给加点的多音字选择正确的读音。
（填序号）1.①sì②shì似的（）相似（）2.①quān ②juàn 圆圈（）羊圈（）3.①sàn ②săn 闲散（）散步（）4.①gān ②găn 木杆（）笔杆（）二、看拼音，写词语。
jùlŏng găn jíhéng lüě xíng chéng ŏu ěr xiān xì（）（）（）（）（）（）三、辨字组词。
拂（）沾（）痕（）倦（）佛（）粘（）狠（）卷（）四、照样子，再写几个这样的词语。
轻快有力的翅膀旷亮无比的天空的的的的五、读句子，回答问题。
1.“另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着………这句话中，能否把“横掠”改为“横飞”？为什么？2.“几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点”，能否把“几痕细线”改为“几根细线”？为什么？六、朗读课文。
人教部编版三下语文第一单元总复习 习题全(四课) 含答案
三下语文第一单元第一课古诗三首同步练习题一、给下列加点字选择正确的读音，用“”标出。
泥融．(rónɡ nónɡ) 惠崇．(cónɡ chónɡ ) 芦．芽(lú nú ) 梅．子(méi mén) 泛．舟(fàn fàng) 不减．( jǎn jiǎn )三、解释下列加点字词。
1.迟日．．江山丽__________________2.泥融．．飞燕子__________________3.蒌蒿满地芦芽．．短__________________4.小溪泛尽却．山行。
__________________四、根据古诗内容,完成下面填空。
1.《惠崇春江晚景》是_________代诗人_________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首__________________，诗中抓住_________、_________、_________、_________、_________，描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的_________之情。
2.《三衢道中》是一首记游诗。
诗句“_____________________”点明了出游时间是在梅雨时节,却天气晴朗。
诗句“_______________”交待了诗人此行先走水路,再走山路,全诗抒发了诗人山行时_______的心情。
五、课文内容精彩回放。
（一）绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
1.这首诗描写的是_________(季节)的景色。
2.用自己的话说说诗句的意思。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 3.《绝句》是_____________代大诗人________________所写的一首五言绝句,全诗既有“___________________________”的视觉感受,又有“___________________________”的嗅觉体验;既有“_________________”的动态描摹,又有“_____________________”的静态刻画,向读者展示了一幅美好动人的春色图。
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版(含答案)
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
沾．水（zān zhān）荡漾．（ràng yàng）纤．细（qiàn xiān）伶．俐（lín líng）二、看拼音，写词语。
chuīfúgǎn jílüèguòǒuěr fēi juàn shuǐhén三、用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。
1.傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．（sǎn sàn）步时，妈妈告诉我做事不能懒散．（sǎn sàn）。
2.他把腰杆．（gān gǎn）挺直，看上去就像一根电线杆．（gān gǎn）。
四、在括号里填入恰当的词语。
（）的柳树（）的桃花（）的湖水（）的燕子（）的图画（）的春天五、按要求完成句子练习。
1.在括号里加上适当的词语，使句子更生动。
（）的小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中。
2.品读句子，完成练习。
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“如”是________的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨________的特点。
我也能这样写春雨：春天的雨如________，如________，飘飘洒洒。
六、（一）课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法，把________比作________，生动形象地写出了燕子____________________。
2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。
3.画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。
2019-2020学年部编人教版三年级语文下册第一单元同步试题(含答案)
第一单元测试卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。
(2分)梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。
(2分)三、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。
(2分)A.蚂．蚱蚂．蚁蚂．蟥B.挨．着挨．打挨．肩C.闲散．散．文散．乱D.木杆．秤杆．杆．子四、结合语境写字词。
(13分)1.春风fú( )面,燕子在水面上lüè( )过,翼尖或剪尾ǒu ěr( )沾了一下水面,水面上便xíng( )成了美丽的小圆晕,看上去真美!2.那一朵荷花饱zhàng( )得几乎要破liè( )似的。
一阵风吹来,荷花suí( )着风儿尽情地舞dǎo( ),那zīshì( )真是太美了!3.小xī( )中间有一对yuān yāng( )在嬉戏,岸边生长着duǎn duǎn( )的lúyá( )。
五、用“\”画去句中括号里不正确的词语。
(3分)1.爸爸的鼻子就是(灵活灵敏),老远就能闻到烤鸭的香味。
2.小纸船在水面上轻轻地(漂荡荡漾)。
3.从那以后,我一直在(雕琢琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
六、在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达得更具体。
(5分)1.在阳光满地时,小燕子带着它的()尾巴,斜飞于( )的天空。
2.岸上是( )的小草,草里夹杂着( )的野花,在微风中眨着眼睛。
3.荷叶挨挨挤挤,像一个个( )的大圆盘。
七、句子练习。
(8分)1.小燕子的尾巴真有趣!改成比喻句:2.蚂蚱的形态好掌握。
我小时候画过不少蚂蚱。
用关联词合并成一句话:3.仿写句子。
例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的图画。
燕子是一位音乐家, 。
燕子是一位设计师, 。
八、按课文内容填空。
(9分)1.大自然中,处处有可爱的生灵。
本单元,郑振铎为我们描述了的燕子,叶圣陶带我们欣赏了的荷花,汪曾祺教我们认识了一群的昆虫。
(3分)2.古诗真是一幅多彩的画呀!诗中有燕子,如唐代诗人在《绝句》中写道: , ;诗中有桃花,如代诗人苏轼在《》中写道: ,春江水暖鸭先知;诗中有黄鹂,如宋代诗人在《三衢道中》中写道:绿阴不减来时路, 。
语文部编版三年级下册语文第一单元2《燕子》同步练习语文试卷
第2课《燕子》第一课时同步练习一、看拼音，写词语。
qīng fújùlǒng xíng zhuàng lüèguò（）（）（）（）ǒu ěr zhījiàpíjuàn hén jì（）（）（）（）二、形近字组词。
拂（）站（）掠（）佛（）沾（）凉（）形（）幅（）笼（）刑（）福（）拢（）三、把错乱的句子重新排列顺序。
( )姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫。
”( )大蜻蜓亮晶晶的两只眼睛，像小玻璃球，一对红翅膀不住地扇动，非常漂亮。
( )我和姐姐发现一只大蜻蜓，落在一棵小树上。
( )我悄悄地一捏，把它捉住了。
( )我听了姐姐的话，想到益虫的好处，马上把它放了。
四、按要求写句子。
1.小青在操场上找到了丢失的钢笔。
（改成把字句）________________________________________________________________________2.我们少年儿童在党的阳光下成长。
（改成比喻句）________________________________________________________________________3.年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）________________________________________________________________________4.陆地这么大。
陆地还占不到地球总面积的三分之一。
(用关联词将两句合成一句)________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。