2013人教版小学数学二年级上册《观察物体》课件
说一说：
下面图形分别是从 哪个方向看到的？
前面
上面
侧面
（ 2）
（ 3）
小亮
正面
侧面
小明
小红
后面
上课时，坐在我前面的 同学是? 我看到的， 是她的后面。
欢 欢
圆 圆
清 清
上课时，坐在我后面的 同学是?
当我转回头时，看到 的是她的正面。
欢 欢
圆 圆
清 清
上课时，坐在我旁边 的同学是？ 当我转向旁边时，看 到的是她的侧面。
欢 欢
圆 圆
清 清
正面 侧面 后面
闯关游戏
淘 气
小 红
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
他们看到的是哪一面？连一连。
(1) (2)
淘 气
小红
下面这些图分别是谁看到的？
（1） （ 2）
淘 气
分别看到的是什么图形？
淘气
小红
淘气
小红
兰兰
兰兰
（1）
（2）
（3）
小华 小明 小芳 小华 小明 小芳
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
人教版二年级上册
5
从前面看到的也可以 说是从正面看到的； 从旁边看到的也可以 说是从侧面看到的； 从背面看到 的也可以说 是从后面看 到的。
正面
侧面
侧面
后面
三个小朋友看到的是书的哪一面？
侧面
小明
正面
小红
后面
小英
说说他们各看到了哪一面？
（ 1）
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人教新课标二年级上册数学《观察物体》课件
11、人总是珍惜为得到。21.4.119:12:5 619:12 Apr-211 -Apr-21 12、人乱于心，不宽余请。19:12:5619 :12:561 9:12Thursday, April 01, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 4.121.4. 119:12: 5619:1 2:56Apr il 1, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年4 月1日 星期四 下午7时 12分56 秒19:1 2:5621. 4.1 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年4月 下午7 时12分2 1.4.119 :12Apri l 1, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年4 月1日 星期四7 时12分 56秒19 :12:561 April 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时12 分56秒 下午7 时12分1 9:12:56 21.4.1
课堂小结
观察物体的位置 不同，看到的图形不 同。
谢 谢 大 家 ！
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.1 21.4.1T hursday , April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:12:56 19:12:5 619:12 4/1/202 1 7:12:56 PM
谢谢大家
观察物体（一）
chá
认真观察小羊
chá
认真观察 长方体积木
① ③
②Hale Waihona Puke 小组观察讨论① ①
③ 正方体从这几个 位置观察，看到的图
形都是正方形。
②
③
②
观察圆柱，从 ① ①④位置看到的图
形是圆形……
课堂小结
观察物体的位置 不同，看到的图形不 同。
谢 谢 大 家 ！
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。21.4.1 21.4.1T hursday , April 01, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。1 9:12:56 19:12:5 619:12 4/1/202 1 7:12:56 PM
谢谢大家
观察物体（一）
chá
认真观察小羊
chá
认真观察 长方体积木
① ③
②Hale Waihona Puke 小组观察讨论① ①
③ 正方体从这几个 位置观察，看到的图
形都是正方形。
②
③
②
观察圆柱，从 ① ①④位置看到的图
形是圆形……
人教版二年级数学上册《观察物体》PPT课件
淘气
兰兰
小红
试一试 3．看一看，说一说．
（2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？
淘气
小红
• 从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看 到的是哪一幅图
从它的正面、侧面、上面分别看 到的是哪一幅图形？
（１）
（２）
• 第一张：只能拍到图书箱的正面．
第二张：只能拍到图书箱的正面 和左侧面．
第三张：既能拍到图书箱的正面和 右侧面，还要拍到上面．
小红
小明
试一试
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
试一试
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
试一试
淘气
3．看一看，说一说．
（1）
小红 兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
观察物体人教数学二年级上册PPT课件
本课件详细介绍了人教版小学数学二年级上册的《观察物体（一）》课程。课程以“盲人摸象”故事为情境导入，引发学生思考为何每个人描述的大象都不一样，进而引出观察物体的主题。在探究新知环节，通过小组讨论和举手发言，学生了解到从不同角度观察熊猫会看到不同的形象，学会根据观察者的位置和物体特征判断观察结果。课堂练习则通过连线题等形式巩固学生所学知识，提升他们的观察能力。最后，课堂小结总结了本节课的重点知识，即角度不同观察到的物体形状不同，以及全面观察物体的方பைடு நூலகம்。本课件通过丰富的教学活动和互动练习，旨在帮助学生掌握观察物体的基本方法和技巧，培养他们的空间观念和观察能力。
二年级上册数学课件第5单元 观察物体 人教版
探索新知
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
探索新知
下面这些图分别是谁看到的呢？
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们看到的不一 因为她们是从不同的方
样？
向观察大熊猫的。
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
谢 谢 观 看！
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
基础练习 连一连。
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
基础练习
下面右边这三幅图分别是在个位置看到的？把相应 的序号填写在括号里。
( ①)
( ③)
(② )
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
基础练习 填一填
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
③
①
②
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
探索新知
下面这些图分别是谁看到的呢？
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们看到的不一 因为她们是从不同的方
样？
向观察大熊猫的。
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
课堂小结
这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
谢 谢 观 看！
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
基础练习 连一连。
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
基础练习
下面右边这三幅图分别是在个位置看到的？把相应 的序号填写在括号里。
( ①)
( ③)
(② )
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
基础练习 填一填
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
③
①
②
二年级上册数学课件-第5单元第1课时 观察物体（1） 人教版(共10张PPT)
人教版二年级数学上册《观察物体》PPT课件
（１）
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形？
侧面
（２）
（１）从它的正面、侧面来自上面分别看 到的是哪一幅图形？
侧面
（１）
正面
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看 到的是哪一幅图形？
上面
侧面
正面
（１）
（２）
01 观察物体
02
正面 侧面 后面
正面 侧面 后面
观察物体
从不同的角度观察到的物 体的形状是不同的
是哪一幅图形？
（１）
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？ （１） （２） 正面
第三关 从它的正面、侧面、上面分别看到的
是哪一幅图形？
正面
（１）
侧面
（２）
第三关 从它的正面、侧面、上面分别看到的
是哪一幅图形？
正面 上面
（１）
侧面
（２）
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
观察物体
PART 1
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
1． √ 试一试 （１） （２）
他们看到的是哪一面？连一连．
试一试
第一关
（1）
淘气
小红 兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
小红
第二关
（2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？
淘气
小红
第三关 • 从它的正面、侧面、上面分别看到的
（１）
（２）
（３）
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
正面
（１）
（２）
（３）
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形？
侧面
（２）
（１）从它的正面、侧面来自上面分别看 到的是哪一幅图形？
侧面
（１）
正面
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看 到的是哪一幅图形？
上面
侧面
正面
（１）
（２）
01 观察物体
02
正面 侧面 后面
正面 侧面 后面
观察物体
从不同的角度观察到的物 体的形状是不同的
是哪一幅图形？
（１）
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形？ （１） （２） 正面
第三关 从它的正面、侧面、上面分别看到的
是哪一幅图形？
正面
（１）
侧面
（２）
第三关 从它的正面、侧面、上面分别看到的
是哪一幅图形？
正面 上面
（１）
侧面
（２）
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
观察物体
PART 1
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
1． √ 试一试 （１） （２）
他们看到的是哪一面？连一连．
试一试
第一关
（1）
淘气
小红 兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
淘气
兰兰
小红
第二关
（2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？
淘气
小红
第三关 • 从它的正面、侧面、上面分别看到的
（１）
（２）
（３）
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
正面
（１）
（２）
（３）
第四关 从它的正面、侧面、上面分别看到的是 哪一幅图形
人教版小学数学二年级上册《观察物体》(课堂PPT)
13
侧面是小红看到的
14
连一连：
他们看到的是哪一面？
15
六
16
从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２） 17
总结回顾：
位置不同，观察到的物体形状也不同。 位置相同，不同的物体观察到的形状也 不同。1819桃园小学二年级
1
2
3
有什么不同？
4
5
从它的前后左右拍照
后面
左侧面
右侧面
前﹙正﹚面
6
从前后左右拍照
后面
左侧面
右侧面 前﹙正﹚面
7
猜一猜： 请你根据小朋友看到的图形猜物体。
正面 小明看到的
上面
小红看到的
8
小朋友，你猜到了吗？
长方形盒子
9
11
想一想：
他们分别看到了什么？
12
后面是小亮看到的
侧面是小红看到的
14
连一连：
他们看到的是哪一面？
15
六
16
从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２） 17
总结回顾：
位置不同，观察到的物体形状也不同。 位置相同，不同的物体观察到的形状也 不同。1819桃园小学二年级
1
2
3
有什么不同？
4
5
从它的前后左右拍照
后面
左侧面
右侧面
前﹙正﹚面
6
从前后左右拍照
后面
左侧面
右侧面 前﹙正﹚面
7
猜一猜： 请你根据小朋友看到的图形猜物体。
正面 小明看到的
上面
小红看到的
8
小朋友，你猜到了吗？
长方形盒子
9
11
想一想：
他们分别看到了什么？
12
后面是小亮看到的
人教版二年级数学上册《观察物体》精品课件
谢谢大家
淘气
兰兰
小红
试一试 3．看一看，说一说．
（2）
下面哪幅图是淘气看到的？哪幅图是小红看到的？
淘气
小红
• 从它的正面、侧面、上面分别看到的 是哪一幅图形？
（１）
（２）
从它的正面、侧面、上面分别看 到的是哪一幅图形？
（１）
（２）
（３）
从它的正面、侧面、上面分别看 谢谢到的是哪一幅图形？
（１）
（２）
• 第一张：只能拍到图书箱的正面．
第二张：只能拍到图书箱的正面 和左侧面．
第三张：既能拍到图书箱的正面和 右侧面，还要拍到上面．
பைடு நூலகம்红
小明
试一试
1．
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√）
√
试一试
2．
他们看到的是哪一面？连一连．
试一试
淘气
3．看一看，说一说．
（1）
小红 兰兰
下面的图形分别是谁看到的？
PPT教学课件
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人教版二年级上册数学《观察物体》PPT优质教学课件
你认为谁说了谎话， 为什么？
活动要求：说一说，画一画1、观察长方体，分别画出正面、左面、上面。2、观察正方体，分别画出正面、左面、上面。 3、观察球，分别画出正面、左面、上面。4、观察圆柱体，分别画出正面、左面、上面。同学们注意：每观察一个面时，将自己的视线与物体同一水平，使自己只看到一个面。
特殊的长方体中有两个相对的面是正方形。
点击此处输入标题内容
同样的一辆车，因为观察的角度不同，所看到的形状也不相同。
猜猜这是什么东西？
长方体
正方体
球体
圆柱体
说出物体的名称
说一说：下面物体的各部分名称及形状是什么？
上面
正面
右面
观察大比拼
1.观察面前的小药箱，说说在自己的位置上能看到几个面，分别是哪几个面？
2.思考：你能找出个位置看到药箱所有的面吗？
四、联系实际
五、课堂总结
谁能用我们刚学到的知识解释一下长方体为什么这样画？
因为我们看物体时最多只能看到3个面。
观察大比拼
（二）局部观察
4.探索：分别从几个不同的方向去观察这个药箱，看看它的正面、左面、上面分别是什么形状的图形？再把它们分别画出来。
小药箱
从正面看
从左面看
从上面看
这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
青青草原来了四个人，他们每个人看了一眼小药箱后说了一句话：
喜洋洋说: 我看到的那一面上画了个红十字。 美羊羊说: 我看到的那一面上写：小药箱。 沸羊羊说: 我看到三个面。 灰太狼说: 我一眼看到了药箱的四个面。
从任何一个角度观察正方体，看到的形状都是正方形
从任何一个角度观察球体，看到的形状都是圆形
（１）从上面、正面、左面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？
活动要求：说一说，画一画1、观察长方体，分别画出正面、左面、上面。2、观察正方体，分别画出正面、左面、上面。 3、观察球，分别画出正面、左面、上面。4、观察圆柱体，分别画出正面、左面、上面。同学们注意：每观察一个面时，将自己的视线与物体同一水平，使自己只看到一个面。
特殊的长方体中有两个相对的面是正方形。
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同样的一辆车，因为观察的角度不同，所看到的形状也不相同。
猜猜这是什么东西？
长方体
正方体
球体
圆柱体
说出物体的名称
说一说：下面物体的各部分名称及形状是什么？
上面
正面
右面
观察大比拼
1.观察面前的小药箱，说说在自己的位置上能看到几个面，分别是哪几个面？
2.思考：你能找出个位置看到药箱所有的面吗？
四、联系实际
五、课堂总结
谁能用我们刚学到的知识解释一下长方体为什么这样画？
因为我们看物体时最多只能看到3个面。
观察大比拼
（二）局部观察
4.探索：分别从几个不同的方向去观察这个药箱，看看它的正面、左面、上面分别是什么形状的图形？再把它们分别画出来。
小药箱
从正面看
从左面看
从上面看
这里所说的正面、左面和上面，都是相对于观察者而言的。
青青草原来了四个人，他们每个人看了一眼小药箱后说了一句话：
喜洋洋说: 我看到的那一面上画了个红十字。 美羊羊说: 我看到的那一面上写：小药箱。 沸羊羊说: 我看到三个面。 灰太狼说: 我一眼看到了药箱的四个面。
从任何一个角度观察正方体，看到的形状都是正方形
从任何一个角度观察球体，看到的形状都是圆形
（１）从上面、正面、左面看一个圆柱，看到的图形分别是什么？
新人教版数学二年级上册《观察物体》ppt课件85455
1
2
3
4
小组合作和展示
03
02
要求：
1，每个小组的每一位同学都要说一说自己看到是物体的哪个面？
2，想一想，当我们看到物体的右侧面时，物体的正面朝向右侧还是左侧？而当我们看到物体的左侧面时，物体的正面朝向哪侧？
3，小组长要协调和指导好本组的学生。
后面
前面
后面
侧面
观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。
①
②
③
④
①
②
③
④
填一填
下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？
下面哪一幅图是淘气看到的？（画√） 淘气 小红 第一关 √
第三关
下面这些图分别是谁看到的？ 淘气 小红 淘气 小红
淘气
兰兰
小红
（1）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图形？
淘气
兰兰
小红
（1）
（2）
（3）
STEP 03
STEP 01
二、探究新知
下面这些图分别 是谁看到的？
二、探究新知
小明
小亮
小红
小芳
为什么他们 看到的都不 一样？
因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。
二、探究新知
可以把大熊猫 转一转。
也可以我们 围着大熊猫 转一转。
观察物体要 全面、有序。
小明
小亮
小红
小芳
如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？
谁的反应快！
STEP 02
在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的
我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动
我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体