牛津深圳版英语一下《Unit 2 Listen and hear》课件1
一年级下册英语优质课件--Unit 2 Listen and hear 牛津上海版(一起)
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sheep
two sheeps
two sheep
-How many sheep ？ -Two sheep .
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-What do you see? -I see a sheep.
-What colour is it? -It’s white and black.
Baa…Baa…
Let’s make a riddle (谜语) for the sheep！
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Quick response
four sheep
eight hens three dogs
five cats
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S1（面对电脑）:
It’s …(颜色) It’s …(大小) It goes ‘…’ (叫声)
S2（面对同学）:
Is this a …?
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1. Listen to the book on P6 for three times.
It’s brown and white. It’s small. It goes ‘miaow…miaow….’
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-What do you see?
-I see a cat.
-What do you see? -I see two cats.
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Look and learn (P6)
听课本第六页三遍
2. Introduce the four animals to your parents.
将今天学的四种动物给你的爸爸妈妈
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?
It’s white. It goes ‘baa…baa…’
What is it?
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It goes ‘cluck…cluck…’ It’s the chick’s mother. What is心整理
牛津版一年级下册英语教学课件-Unit2-B2M1U2 period1 sounds at the
Let’s chant
• What’s this? What’s this? • It’s a chick. • What’s that? What’s that? • It’s a duck. • The chick and the duck. • The duck and the chick. • Peep, peep, peep. • Quack, quack, quack.
on the farm. There’s a dog on the farm. • La la la la la la la
Hello, frog. Hello, Bingo.
What do you hear?
I hear a cat.
Let’s learn
cat
• f at fat • c at cat
I Ihheeaarraas_h_e_e_p_.
Ten sheep.
How many sheep?
___H__e_ll_o_, _p_ig_.__. ___H_e_l_lo__, _d_o_g_.__.
W_h_a_t _d_o__y_o_u_h_e_a?r? ___I _h_e_a_r_a_h__e_n_. __.
Woof … Woof …
Let’s learn
Hello, I’m Bingo.
dog frog
Let’s sing
• There’s a frog on the farm. There’s a frog on the farm. There’s a frog on the farm.
• La la la la la la la • There’s a dog on the farm. There’s a dog
沪教牛津版(深圳用)英语一年级下册Module1Unit2Listenandhear第一课时课件
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1 words
sheep/ hen/ dog/ cat angbryaa/ cluck/woof/meow
2 Sentences
What do you hear? I hear…
➢ Where do they go？ ➢ What What does he like?1 do they hear？
Cluck… Cluck…
hen
Mommy hen, baby chick,
What does he like?1
One and two.
Mommy hen, baby chick,
Peep… Peep… I hear you.
hen
What Cdoleus chekl…ike?C1 luck…
What does he like?1
➢ What do they hear？
What does he like?1
They hear a hen and a sheep.
Cluck… Cluck…
What does he like?1
hen
red yes friend
I hear a hen.
white/ little/ cute/ nice…
Baa… Baa…
What does he like?1
Listen! What do you hear, Eddie?
I hear a sheep. Baa.. Baa..
Baa… Baa…
Baa… Baa…
Baa… Baa…
What does he like?1
I hear a sheep.
Baa… Baa…
Look! What do you see?
上海牛津深圳版一年级英语微课件《Listen and hear》
do you hear? I hear…句型），学生扮演的小鸭子 Duckling, 遇到了教师扮演的小狗Puppy，他们根据每 个场景所听到的不同动物的叫声找到了鸭妈妈。
教学效果：本微课短小精悍，生动有趣，线索
清晰，孩子们通过5分钟视频学习，能很快掌握多 种动物叫声。孩子们玩中学，学中玩，在情感上贴 近大自然，关爱身边的小动物。将知识、情感、德 育渗透融为一体。
Video for theFra bibliotekanimal sounds song
微课内容：来自上海教育出版社英语一年级下册
Unit 2-Listen and hear，学习四个小动物（sheep, hen, dog, cat）和问答句(What do you hear? I hear…)
微课主线：六一儿童节，老师带着学生们去动物园，首先
观看动物戏剧，来自原创绘本故事《小鸭子找妈妈》，然后 参观Animal Land，根据叫声猜动物，最后唱着儿歌回家。
【精品】牛津上海版深圳英语一下Unit2Listenandhear2
【关键字】精品Module 1 Using my five sensesUnit 2 Listen and Hear 教案1教学内容：Module 1 Using my five senses Unit 2 Listen and Hear部分内容教学目标(Objectives)：1.单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。
2.能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。
3. 熟练掌握本单元基本句型。
4. 能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。
5.能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。
教学重点（Key Points)：能够听、说、认读表示动物及动物叫声的英文单词，如sheep，cat，oink等，熟练掌握基本句型，如What do you hear, I hear...等。
教学方法：游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
教学难点：学生学龄较小，认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于一年级学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达教学准备：课件、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。
教学设计：Step1. GreetingStep2.Warm-up/Leading（热身/课程导入）Game(游戏环节）游戏说明：教师拿出动物卡片，并为每一张卡片设定固定句子描述极其搭配的回应，如：---The duck is coming---嘎嘎！---The cat is coming!---喵喵！---The pig is coming!---呃呃！...其中的回答是固定的，当老师说出上句时，轮到的同学必须答出相应的回答，如果接不上或回答错误就淘汰，其他同学继续游戏Step3.Presentation(呈现新课）1.Let’s Learning!1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的动物图画。