【最新】人教版高中物理必修一 质点参考系和坐标系 课件
并不是小物体一定可以看作质点，大物 体一定不可以看作质点。
三、参考系
(1.53)
点击下图观看动画
你知道飞行的孙悟空是怎样拍摄的呢
利用运动相对性，我们就可以拍摄孙悟空的“腾 云驾雾”镜头了。 如孙悟空腾云远去的镜头先分 别拍摄孙悟空的动作镜头和景物镜头， 然后将两 组画面放在“特技机”里迭合， 迭合时迅速地移 动背景上的白云和山河湖海作参照物，用摄像机 把它们拍摄 下来,看电视时,观众以白云和山河湖 海作参照物, 于是便产生了“腾云远去”的感觉.
第一章运动的描述
一、质点、参考系和坐标系
－、机械运动
机械运动：物体相对于其他物体的位
置变化叫机械运动，简称运动．
平动和转动
平动：物体各部分运动情况相同 例：手推粉笔盒在讲台上运动 粉笔从高处落下 受托物体运动 注意：平动可以沿曲线运动。
转动：物体各部分都绕同一轴线做圆周运动。 举例：开门、关门时门的运动。 电扇工作时扇叶的运动。 提问：平动还是转动？ 1.粉笔从点名簿滑落； 2.粉笔从点名簿滚落。 很多物体既做平动又做转动。 举例：行驶汽车的车轮、飞行飞机的螺旋浆、 滚动的足球等
甲向西运动,乙向西运动;甲乙速度相等.
下列情景分别以什么为参照系？
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 月亮在莲花般的云朵里穿行 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔 细看山山不动，是船行
1、描述物体是否运动，先要选定什么？ 看什么量是否在改变？什么叫参考系？ 2、同一运动，如果选取的参考系不同， 运动情况一般不同，请举例说明． 3、选择参考系的原则是什么？（虽然参 考系可以任意选取，但实际上总是本着观 测方便和使运动的描述尽可能简单的原则 选取）
据报道，神舟五号飞船载人舱长7.4m， 直径2.8m，总长58m，重达480t。升空后， 显示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小 的光点，科学家研究它在空中的位置、 离开地面的高度、飞行的速度、运动轨 道等问题时，需要考虑它本身的大小和 形状吗？ 我们可以用荧光屏上的小光点代替这个 “庞大”的飞船。
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、 飞行的速度、运动轨道等问题时，需要考 虑它本身的大小和形状吗？
同一运动,参考系选择不同,运动描述可能不同 应本着对研究问题方便的原则选取参考系,通常选地面 为参考系
3、质点：用来代替物体的有质量的点. 是一个理想模型. 一般来说：当物体的形状和大小是无关因素或次 要因素时，物体可看作质点。 4.坐标系
应用
1、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在
2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东 西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过 来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。 飞行员能抓住子弹的原因是： (B)
A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲
2、在公路上向左匀速运动的汽车， 经过一棵果树时，恰有一个果子从 上面自由落下，下图为运动的轨迹， 在地面上观察到的运动轨迹是_____ C 车中人以车为参考系观察到果子的 运动轨迹是____ B
A
B
C
D
3、分析下列运动，研究对象能被当作质点的是： Ａ、做花样滑冰的运动员 ( BDE ) Ｂ、运行中的人造地球卫星 Ｃ、转动着的砂轮 Ｄ、从斜面上滑下的木块 Ｅ、计算在传送带上输送的工件数量 Ｆ、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时 Ｇ、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力 推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候
总结：参考系是为了研究物 体的运动而假定为不动的物 体，它的选择是任意的；相 对不同的参考系，同一物体 的运动情况不同，轨迹一般 也不同；一般情况下，选择 地面为参考系。
（四）坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系。
5m
O
X
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴， 在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立 直线坐标系。
（三）参考系
运动的相对性：运动是相对的
参考物:为了描述物体的运动而选出来认为 是不动的物体。
参考系：相对于不动的物体静止的有许多 物体，所有的这些物体组成的系统，称为 参考系。 例如：以地面为参考时，同样也可以用 大树、房屋等为参考
甲乙两车并排行驶,甲车内的人看窗外 树林向东移动,乙车内的人发现甲车不 动.若以地面为参考系,甲乙分别怎样运 动?
4.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 A.研究地球的自转效应 B.研究乒乓球的旋转效应 √ C.研究火车从南京到上海运行需要的时间 D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间
C
关键是:“不转动”或可忽略大小
5.甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它 们的距离保持不变。选用 对方 选用 的。
作为参考系，两辆车都是静止的； 大地 为参考系，两辆车都是运动
(二)质点
当物体的大小与形状在研究的问题 中影响很小,可忽略不计时,可看成 质点.
（二）质点
二、质点： 用来代替物体的有质量的点。 1、特点：A、它没有大小和形状。 B、它具有物体的全部的质量。
C、它是一种理想化的模型。
说明：象质点这样的物体在现实中并不 存在，它 只是一种理想化的模型，物理 学上这种对实际问题的简化，叫科学抽 象
（二）质点
把物体看成质点的情况： a.物体各部分运动情况相同，既物体作平动； b.物体有转动，但因转动引起的物体各部分 运动差异对我们研究的问题不起主要作用。 同一物体在某种情况下可看作质点，在另一 种情况下可能不能看作质点。
总结
对于什么样的物体才可以看成质点的 问题，关键在于对物体的运动情况进行具 体分析，在我们研究的问题中，物体的形 状、大小，各部分运动的差异等，如果对 我们研究的问题影响不大，就可以把该物 体看成做直线运动，从A点 运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和 走过的路程。
A -4 -3 -2 -1 O 1 B 2 3 4 X/m
A点坐标XA=-3m B点坐标XB=2m 走过的路程ＳＡB=５m
小结
1、机械运动：物体相对于另一物体的位置变化
2、参考系：
被选做为标准的物体
三、参考系
(1.53)
点击下图观看动画
你知道飞行的孙悟空是怎样拍摄的呢
利用运动相对性，我们就可以拍摄孙悟空的“腾 云驾雾”镜头了。 如孙悟空腾云远去的镜头先分 别拍摄孙悟空的动作镜头和景物镜头， 然后将两 组画面放在“特技机”里迭合， 迭合时迅速地移 动背景上的白云和山河湖海作参照物，用摄像机 把它们拍摄 下来,看电视时,观众以白云和山河湖 海作参照物, 于是便产生了“腾云远去”的感觉.
第一章运动的描述
一、质点、参考系和坐标系
－、机械运动
机械运动：物体相对于其他物体的位
置变化叫机械运动，简称运动．
平动和转动
平动：物体各部分运动情况相同 例：手推粉笔盒在讲台上运动 粉笔从高处落下 受托物体运动 注意：平动可以沿曲线运动。
转动：物体各部分都绕同一轴线做圆周运动。 举例：开门、关门时门的运动。 电扇工作时扇叶的运动。 提问：平动还是转动？ 1.粉笔从点名簿滑落； 2.粉笔从点名簿滚落。 很多物体既做平动又做转动。 举例：行驶汽车的车轮、飞行飞机的螺旋浆、 滚动的足球等
甲向西运动,乙向西运动;甲乙速度相等.
下列情景分别以什么为参照系？
小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 月亮在莲花般的云朵里穿行 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔 细看山山不动，是船行
1、描述物体是否运动，先要选定什么？ 看什么量是否在改变？什么叫参考系？ 2、同一运动，如果选取的参考系不同， 运动情况一般不同，请举例说明． 3、选择参考系的原则是什么？（虽然参 考系可以任意选取，但实际上总是本着观 测方便和使运动的描述尽可能简单的原则 选取）
据报道，神舟五号飞船载人舱长7.4m， 直径2.8m，总长58m，重达480t。升空后， 显示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小 的光点，科学家研究它在空中的位置、 离开地面的高度、飞行的速度、运动轨 道等问题时，需要考虑它本身的大小和 形状吗？ 我们可以用荧光屏上的小光点代替这个 “庞大”的飞船。
研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、 飞行的速度、运动轨道等问题时，需要考 虑它本身的大小和形状吗？
同一运动,参考系选择不同,运动描述可能不同 应本着对研究问题方便的原则选取参考系,通常选地面 为参考系
3、质点：用来代替物体的有质量的点. 是一个理想模型. 一般来说：当物体的形状和大小是无关因素或次 要因素时，物体可看作质点。 4.坐标系
应用
1、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在
2000米的高空飞行时，发现旁边有一个小东 西，他以为是一只小飞虫，敏捷地把它抓过 来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。 飞行员能抓住子弹的原因是： (B)
A、飞行员反应快 B、子弹相对飞行员是静止的 C、子弹已经飞行的没劲了 D、飞行员有手劲
2、在公路上向左匀速运动的汽车， 经过一棵果树时，恰有一个果子从 上面自由落下，下图为运动的轨迹， 在地面上观察到的运动轨迹是_____ C 车中人以车为参考系观察到果子的 运动轨迹是____ B
A
B
C
D
3、分析下列运动，研究对象能被当作质点的是： Ａ、做花样滑冰的运动员 ( BDE ) Ｂ、运行中的人造地球卫星 Ｃ、转动着的砂轮 Ｄ、从斜面上滑下的木块 Ｅ、计算在传送带上输送的工件数量 Ｆ、对于汽车的后轮在研究牵引力的来源时 Ｇ、地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力 推它，当研究它是先滑动还是先翻转的时候
总结：参考系是为了研究物 体的运动而假定为不动的物 体，它的选择是任意的；相 对不同的参考系，同一物体 的运动情况不同，轨迹一般 也不同；一般情况下，选择 地面为参考系。
（四）坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化， 需要在参考系上建立适当的坐标系。
5m
O
X
如果物体沿直线运动，可以以这条直线为x轴， 在直线上规定原点，正方向和单位长度，建立 直线坐标系。
（三）参考系
运动的相对性：运动是相对的
参考物:为了描述物体的运动而选出来认为 是不动的物体。
参考系：相对于不动的物体静止的有许多 物体，所有的这些物体组成的系统，称为 参考系。 例如：以地面为参考时，同样也可以用 大树、房屋等为参考
甲乙两车并排行驶,甲车内的人看窗外 树林向东移动,乙车内的人发现甲车不 动.若以地面为参考系,甲乙分别怎样运 动?
4.在研究下述运动时，能把物体看作质点的是 A.研究地球的自转效应 B.研究乒乓球的旋转效应 √ C.研究火车从南京到上海运行需要的时间 D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间
C
关键是:“不转动”或可忽略大小
5.甲乙两辆在公路上直线行驶的汽车，它 们的距离保持不变。选用 对方 选用 的。
作为参考系，两辆车都是静止的； 大地 为参考系，两辆车都是运动
(二)质点
当物体的大小与形状在研究的问题 中影响很小,可忽略不计时,可看成 质点.
（二）质点
二、质点： 用来代替物体的有质量的点。 1、特点：A、它没有大小和形状。 B、它具有物体的全部的质量。
C、它是一种理想化的模型。
说明：象质点这样的物体在现实中并不 存在，它 只是一种理想化的模型，物理 学上这种对实际问题的简化，叫科学抽 象
（二）质点
把物体看成质点的情况： a.物体各部分运动情况相同，既物体作平动； b.物体有转动，但因转动引起的物体各部分 运动差异对我们研究的问题不起主要作用。 同一物体在某种情况下可看作质点，在另一 种情况下可能不能看作质点。
总结
对于什么样的物体才可以看成质点的 问题，关键在于对物体的运动情况进行具 体分析，在我们研究的问题中，物体的形 状、大小，各部分运动的差异等，如果对 我们研究的问题影响不大，就可以把该物 体看成做直线运动，从A点 运动到B点，由图判断A点坐标、B点坐标和 走过的路程。
A -4 -3 -2 -1 O 1 B 2 3 4 X/m
A点坐标XA=-3m B点坐标XB=2m 走过的路程ＳＡB=５m
小结
1、机械运动：物体相对于另一物体的位置变化
2、参考系：
被选做为标准的物体
合集下载
【最新】人教版高一物理必修一教学课件：1.1 质点 参考系 坐标系 (共15张PPT)
3、拍摄孙悟空“腾云驾雾”的镜头，采用 背景摄影法，同时向演出平台施放烟务，观 众看到“孙悟空”在“腾云驾雾”，所选的 参考系是：
A、孙悟空 C C、飘动的云Байду номын сангаас
B、演出平台
D、烟务
4、太阳从东边升起，是地球上的自然现象，但在某 些条件下， 在纬度较高地区上空飞行的飞机上，乘 客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，发生这种 现象的条件是： A、时间必须是清晨，飞机由东向西，速率较大
例2：下列说法正确的是：
A、体积很小的物体都可看做质点 B、质量很小的物体都可看成质点
C、只有低速运动的物体才能看做质点
D、质点是没有质量、形状和大小的点 E、质点是实际存在的 F、质点是理想化的物理模型 说明2：看成质点的物体可以体积很大或很小，质 量可大可小，速度可快可慢 物理意义：质点是理想化的物理模型，实际并不存在， 将具体问题抽象化，简化问题，忽略次要因素。
J、平直公路上行驶的汽车
说明1：
（1）同一物体在不同问题中有时可看成质点，有时不能。 如：公转的地球（可）、自转的地球（不可） （2）研究平动物体的运动一般可看成质点（但并非所有） 如：平直公路上行驶的汽车 （3）一般转动的物体不能看成质点，但转动不起主要作 用时，有时又可看成质点 如：平直公路上行驶的汽车车轮的平动 （4）看成质点的物体可以是直线也可以是曲线
1-1 质点 参考系 坐标系
一、物体和质点 二、参考系 三、坐标系
一、物体和质点
1、机械运动：物体的空间位置随时间的变化，是 自然界中最简单、最基本的运动形态。
2、在物理学中，研究物体做机械运动规律 的分支叫做力学
3、质点 ：用来代替物体的有质量的点。
（忽略大小和形状）
物理：1.1《质点 参考系和坐标系》课件(新人教版必修1)
第一章 运动的描述
全球定位系统（ 全球定位系统（Global Position System.GPS）是美国从 ） 本世纪70年代开始研制 历时20年 耗资200亿美元，于1994 年代开始研制， 亿美元， 本世纪 年代开始研制，历时 年，耗资 亿美元 年全面建成，具有在海、 年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与 定位能力的新一代卫星导航与定位系统。经近10年我国测绘 定位能力的新一代卫星导航与定位系统。经近 年我国测绘 等部门的使用表明， 以全天候、 等部门的使用表明，GPS以全天候、高精度、自动化、高效 以全天候 高精度、自动化、 益等显著特点，赢得广大测绘工作者的信赖， 益等显著特点，赢得广大测绘工作者的信赖，并成功地应用 于大地测量、工程测量、航空摄影测量、 于大地测量、工程测量、航空摄影测量、运载工具导航和管 地壳运动监测、工程变形监测、资源勘察、 制、地壳运动监测、工程变形监测、资源勘察、地球动力学 等多种学科，从而给测绘领域带来一场深刻的技术革命。 等多种学科，从而给测绘领域带来一场深刻的技术革命。
研究下列哪种问题时， 研究下列哪种问题时，其中的物体可以看做 质点（ 质点（ B ） A A.研究航天飞机绕地球飞行一周的时间 研究航天飞机绕地球飞行一周的时间 B.研究在斜坡上行驶的汽车通过斜坡的时间 研究在斜坡上行驶的汽车通过斜坡的时间 C.研究自由体操运动员的动作 研究自由体操运动员的动作 D.研究一列火车通过某一路标的时间 研究一列火车通过某一路标的时间
学点1 学点1 质点
（1）一般地，要准确描述物体上各点的位置及其位置随时间变化情况不是 ）一般地， 一件容易的事。由于任何物体都有一定的大小和形状， 一件容易的事。由于任何物体都有一定的大小和形状，并且物体的各部分的运 动情况一般不同， 动情况一般不同，所以要准确地描述物体上各点的位置及其随时间变化情况是 很困难的。 很困难的。 （2）在研究某些问题时，可以忽略物体的大小和形状 ）在研究某些问题时， 例如，在研究汽车整体的运动情况时可以忽略汽车各部分之间的运动差 例如， 忽略汽车的大小和形状，而用一个“ 的运动代替汽车的整体运动。 异，忽略汽车的大小和形状，而用一个“点”的运动代替汽车的整体运动。 (3)质点： 用来代替物体的有质量的点 叫做质点，它是一种理想化的模型。 有质量的点， (3)质点： 用来代替物体的有质量的点，叫做质点，它是一种理想化的模型。 质点 (4)将物体看成质点的条件 (4)将物体看成质点的条件 一个物体能否看做质点是由问题的性质决定的， 一个物体能否看做质点是由问题的性质决定的，只有当物体的大小和形 状对所研究的问题没有影响或者影响很小可以忽略时，物体才可以看作质点。 状对所研究的问题没有影响或者影响很小可以忽略时，物体才可以看作质点。 （5）质点是一个理想化的物理模型。质点只是实际物体的一种近似，是 质点是一个理想化的物理模型。质点只是实际物体的一种近似， 为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征， 为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了 主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化。 主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化。对实际物体 或问题进行科学抽象是一种普遍的研究方法。 或问题进行科学抽象是一种普遍的研究方法。
全球定位系统（ 全球定位系统（Global Position System.GPS）是美国从 ） 本世纪70年代开始研制 历时20年 耗资200亿美元，于1994 年代开始研制， 亿美元， 本世纪 年代开始研制，历时 年，耗资 亿美元 年全面建成，具有在海、 年全面建成，具有在海、陆、空进行全方位实时三维导航与 定位能力的新一代卫星导航与定位系统。经近10年我国测绘 定位能力的新一代卫星导航与定位系统。经近 年我国测绘 等部门的使用表明， 以全天候、 等部门的使用表明，GPS以全天候、高精度、自动化、高效 以全天候 高精度、自动化、 益等显著特点，赢得广大测绘工作者的信赖， 益等显著特点，赢得广大测绘工作者的信赖，并成功地应用 于大地测量、工程测量、航空摄影测量、 于大地测量、工程测量、航空摄影测量、运载工具导航和管 地壳运动监测、工程变形监测、资源勘察、 制、地壳运动监测、工程变形监测、资源勘察、地球动力学 等多种学科，从而给测绘领域带来一场深刻的技术革命。 等多种学科，从而给测绘领域带来一场深刻的技术革命。
研究下列哪种问题时， 研究下列哪种问题时，其中的物体可以看做 质点（ 质点（ B ） A A.研究航天飞机绕地球飞行一周的时间 研究航天飞机绕地球飞行一周的时间 B.研究在斜坡上行驶的汽车通过斜坡的时间 研究在斜坡上行驶的汽车通过斜坡的时间 C.研究自由体操运动员的动作 研究自由体操运动员的动作 D.研究一列火车通过某一路标的时间 研究一列火车通过某一路标的时间
学点1 学点1 质点
（1）一般地，要准确描述物体上各点的位置及其位置随时间变化情况不是 ）一般地， 一件容易的事。由于任何物体都有一定的大小和形状， 一件容易的事。由于任何物体都有一定的大小和形状，并且物体的各部分的运 动情况一般不同， 动情况一般不同，所以要准确地描述物体上各点的位置及其随时间变化情况是 很困难的。 很困难的。 （2）在研究某些问题时，可以忽略物体的大小和形状 ）在研究某些问题时， 例如，在研究汽车整体的运动情况时可以忽略汽车各部分之间的运动差 例如， 忽略汽车的大小和形状，而用一个“ 的运动代替汽车的整体运动。 异，忽略汽车的大小和形状，而用一个“点”的运动代替汽车的整体运动。 (3)质点： 用来代替物体的有质量的点 叫做质点，它是一种理想化的模型。 有质量的点， (3)质点： 用来代替物体的有质量的点，叫做质点，它是一种理想化的模型。 质点 (4)将物体看成质点的条件 (4)将物体看成质点的条件 一个物体能否看做质点是由问题的性质决定的， 一个物体能否看做质点是由问题的性质决定的，只有当物体的大小和形 状对所研究的问题没有影响或者影响很小可以忽略时，物体才可以看作质点。 状对所研究的问题没有影响或者影响很小可以忽略时，物体才可以看作质点。 （5）质点是一个理想化的物理模型。质点只是实际物体的一种近似，是 质点是一个理想化的物理模型。质点只是实际物体的一种近似， 为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征， 为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了 主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化。 主要因素，忽略了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化。对实际物体 或问题进行科学抽象是一种普遍的研究方法。 或问题进行科学抽象是一种普遍的研究方法。
新人教版高中物理必修1第1章1.1质点 参考系和坐标系课件1(30张PPT)
解析：质点是一个理想化的物理模型，实际上并 不存在，物体能否看成质点要满足D项的条件，A、 D正确。质点是人们为了研究问题的方便而抽象 出来的点，与几何中心、物体大小没有直接关系， B、C项错。 答案：AD
观察
想一想
你是怎么判断出小孩是 静止（运动）的？
2 参考系（reference frame） 观察
同与不同？
1 质点（mass point）
某些情况下，将物体简化为一个有质量的 点----质点
（1）特点：只有质量没有形状 （2）条件：它的形状和大小在所研究的问题中影响较 小，可以忽略不计时，可将物体视为质点。
（3）质点是一个理想化的“物理模型” 忽略次要因素：形状、大小等 突出主要因素：具有质量（本质属性)
第一章 运动的描述
第一节 质点 参考系和坐标系
自学问题：
1、什么叫做机械运动？ 2、什么是质点？为什么要引入质点？
物体看作质点需要条件吗？ 引入质点有什么样的物理意义？ 3、什么是参考系？ 参考系的选取对物体运动有何影响？ 参考系的选取有没有条件？ 4、你认为坐标系有几种？ 在坐标系中描述一个物体位置时， 你认为 应注意什么问题？
例：某火车以速度70m/s从南京向北京 运动，路程为1160km，求运动的时间为 多少？
车轮的转动 我们还考虑
吗？
我们有考虑 汽车本身大 小与形状吗？
我们已经很自然的忽略某些次要因素（如 形状、大小），只关心主要的方面。
1 质点（mass point）
（1）某些情况下，将物体简化为一个有质量的 点
课后作业：课后练习第1题、 第2题和第3题。
谢谢!
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
新人教版物理必修1课件：1.1质点 参考系和坐标系
说说你所熟悉的奥运会项目以 及背后的物理知识。
可以从：运动的轨迹、 受到的力、 能量的变化 ……
第一章 运动的描述
物体的空间位置随时间的变化，是自然界中 最简单的、最基本的运动形态，称为机械运动。
在物理学中，研究物体机械运动的规律的 分支叫力学。
1 质点 参考系和坐标系
例1 研究地球绕太阳公转。
质量而没有大小的点么？
不能
因为地球自转的规律和其本身形状、大小有关。
在物理学中，在某些情况下，我们忽略物体 的形状、大小，突出“物体具有质量”这一要 素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。
1 物体看成质点条件： 当研究的物体的大小和形状对所研究问题的影响 可以忽略不记，物体可以简化为质点。
2 质点的物理意义：是一种理想化模型。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:15:49 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
•
Байду номын сангаас
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
[例3] 课本P.10图1.1-4中， 飞行员观察的跳伞运动员 的运动路线是什么？ 地面上的人观察到跳伞运 动的路线是什么？
可以从：运动的轨迹、 受到的力、 能量的变化 ……
第一章 运动的描述
物体的空间位置随时间的变化，是自然界中 最简单的、最基本的运动形态，称为机械运动。
在物理学中，研究物体机械运动的规律的 分支叫力学。
1 质点 参考系和坐标系
例1 研究地球绕太阳公转。
质量而没有大小的点么？
不能
因为地球自转的规律和其本身形状、大小有关。
在物理学中，在某些情况下，我们忽略物体 的形状、大小，突出“物体具有质量”这一要 素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。
1 物体看成质点条件： 当研究的物体的大小和形状对所研究问题的影响 可以忽略不记，物体可以简化为质点。
2 质点的物理意义：是一种理想化模型。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021 4:15:49 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/172021/3/172021/3/17Mar-2117-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/172021/3/172021/3/17Wednesday, March 17, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
•
Байду номын сангаас
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/172021/3/172021/3/172021/3/17
谢谢观看
[例3] 课本P.10图1.1-4中， 飞行员观察的跳伞运动员 的运动路线是什么？ 地面上的人观察到跳伞运 动的路线是什么？
【最新】高中物理人教版必修一课件：1.1质点 参考系和坐标系.ppt
课前自主梳理
课堂互动探究
(4)质点不同于几何中的“点”，因为质点具有质量而几何中 的点无质量；也不同于微观粒子(如电子、质子等)，因为微观 粒子是实际存在的而质点是“理想化模型”，实际是不存在 的。
课前自主梳理
课堂互动探究
2．可将物体看成质点的几种情况
课前自主梳理
课堂互动探究
[精典示例] [例1] (多选)下列说法中正确的是( )
4.体会科学研究中物理模型科研方法。
课前自主梳理
课堂互动探究
一、物体和质点
阅读教材第9～10页“物体和质点”部分，了解质点的概
念，初步知道物体在什么情况下可以看做质点。 1．机械运动：物体的_空__间__位__置_____随时间的变化。 2．质点：某些情况下，忽略物体的_大__小____和__形__状___，突出
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
课前自主梳理
课堂互动探究
思维拓展 描述下列三种运动需要建立怎样的坐标系呢？ (1)描述百米运动员在跑动中的位置； (2)描述滑冰场上花样滑冰运动员的位置； (3)描述翱翔在蓝天上的飞机的位置。 答案 (1)以起点为坐标原点，建立一维直线坐标系； (2)以滑冰场中心为坐标原点，向东为x轴正方向，向北为y 轴正方向，建立二维平面直角坐标系； (3)确定一点(如机场所在位置)为坐标原点，建立三维空间 直角坐标系。
(新)人教版高中物理必修一1.1《质点参考系和坐标系》公开课课件(共21张PPT)
物体和质点
研究列车从广州开往北京的运动时，列车的大小对 研究的问题没有影响，可以不考虑列车的大小和形状。
一、 物体和质点
1 、质点：研究物体运动时，如果可以忽略物体的大小和 形状，我们突出“物体具有质量”这一要素，把物体简化为一 个有质量的点，称为质点。
质点是物理学中一种理想化的“物理模型”。物理模 型的意义在于使得研究问题的简单化。抓住我们所需要的， 而忽略次要因素。 2、物体可以看作质点的条件： 物体的形状、大小、体积对所研究的问题的影响可以忽 略不计。
运动的描述
《观沧海》 ——曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉！歌以咏志。 诗人、文学家对于运动的描写：
“矫捷如燕”
“一泻千里”
“白驹过隙”
运动的描述
画家对于运动的描写：
运动的描述
三、坐标系
为了定量描述物体的位置变化，在一条直线上规定原点、 正方向和单位长度，建立坐标系。
B -2 O 0 A 3 x/m
通过坐标系，可以知道A、B、O的坐标，也可以知道A、 B、O三点中任意两点的距离。
练习：
1、以下关于质点的说法中，正确的是 D A、质量很小的物体就可以当作质点 B、质量很大或体积很大的物体一定不能看成质点 C、体积很小的物体就可以看作质点 D、同一物体有时可看作质点，有时不能看作质点 2、下列情况中可视为质点的是 B A、研究一端固定并可绕该端转动的木杆时 B、研究月球绕地球运动时的月球 C、研究体操运动员在平衡木上的动作时 D、研究火车经过桥梁时
物理
1
（必修1）
第一章 运动的描述
质点 参考系和坐标系
人教版物理高一必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
（2）质点是一个理想模型
（ （ 小时33）），？ 只大要的物物体体的和大小小的和物形体状都突对可出所忽问以略研题看次究的成要主问质因要题素点因影素响，很
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
思考1：如图坐标系中，A、O、B三物体的坐 标值分别为
XA＝3m
XB＝ － 2m
XO＝0
物体在坐标系中的坐标值有正值，有负值， 这里的正、负表示什么？是大小吗？
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
（2）差异性，选取不同的参考系，同一物体 的运动情况一般不同
（3）同一性，比较物体的运动情况，要在同 一参考系中
课后练习1，2
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
1、概念
物体的空间位置随时间的变化,就叫机械（运动）
2、特点
最简单、最基本的运动形态
物理学家呢？
优质课件优秀课件课件公开课免费课 件下载 免费ppt 下载人 教版物 理高一 必修1 1.1质点 参考系 坐标系课件(共17张PPT)
高中物理人教版必修1 第一章第1节质点、参考系和坐标系(共16张PPT)[优秀课件资料]
2、（多选）甲、乙、丙三架观光电梯，甲中 乘客看见高楼在向下运动；乙中乘客看见甲在
向下运动；丙中乘客看见甲、乙都在向上运 动．这三架电梯相对地面的运动情况可能是()
A．甲向上，乙向下，丙不动 B．甲向上，乙向上，丙不动 C．甲向上，乙向上，丙向下 D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、 乙都慢
三、坐标系*
二、参考系
1、概念：在描述物体运动时，选来做标准的另外的 物体。K
2、注意：任何的物体都可以选做参考系。 选不同的参考系，物体的运动可能不同也可能相同 选参考系时，要使物体的运动描述起来尽可能简单。 一般以地面或者相对于地面静止的物体作为参考系 静止是相对的，运动时绝对的。
三、坐标系
小结：
1、概念：为了定量地描述物体的位置及位 置变化，在参考系上建立适当的坐标系。 2、画坐标系时，必须标上原点、正方向和 单位长度。
持自己。别忘了答应自己要做的事情，别忘了答应自己要去的地方，无论有多难，有多远。
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
新人教版高中物理必修一1.1质点参考系和坐标系课件(共25张PPT)
GPS的定位是利用卫星基本三角定位原理，GPS接收装置以测量无线电信号的传 输时间来量测距离，以距离来判定卫星在太空中的位置，这是一种高轨道与精密 定位的 观测方式。假设卫星在11,000英哩高处，测量我们的距离，首先以11,000 英哩为半径，以此卫星为圆心画一圆，而我们位置正处于球面上。再假设第二颗 卫星距离我们12,000英哩，而我们正处于这二颗球所交集的圆周上。现在我们再 以第三颗卫星做精密定位，假设高度13,000 英哩，我们即可进一步缩小范围到二 点位置上，但其中一点为非我们所在的位置极有可能在太空中的某一点，因此， 我们舍弃这一点参考点，选择另一点为位置参考点。 如果要获得更精确的定
THE END • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/182021/3/18March 18, 2021 • 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/18
由于卫星的位置精确可知，在GPS观测中，我们可得到卫星到接收机的 距离，利用三维坐标中的距离公式，利用3颗卫星，就可以组成3个方程式， 解出观测点的位置(X,Y,Z)。考虑到卫星的时钟与接收机时钟之间的误差，实 际上有4个未知数，X、Y、Z和钟差，因而需要引入第4颗卫星，形成4个方 程式进行求解，从而得到观测点的经纬度和高程。
2.某同学从家中走1km到学校，能不能看作质点？ 该同学作课间操，能不能看作质点？
§1.1 质点、参考系和坐标系
一、机械运动 1、定义：物体的空间位置随时间的变化。 2、注：①运动是绝对的，静止是相对的；
高中物理第一章1质点参考系和坐标系课件新人教版必修1
类型一 类型二 类型三
解析:能否把物体看作质点,关键要看忽略物体的大小和形状后, 对所研究的问题是否有影响,显然选项A、C中的研究对象的大小 和形状忽略后,竿的转动、运动员的动作将无法研究。而选项B、 D中的研究对象的大小和形状忽略后,所研究的问题不受影响,故选 项B、D中的研究对象可视为质点。
答案:BD 题后反思(1)实际问题中的物体能否看作质点,并不是由物体的绝 对大小决定的,关键是看物体的大小和形状在研究物体的运动时是 否为次要因素。 (2)同一物体,从不同的角度研究它的运动时,能否看作质点的结 果可能不同。
一二三四
如图所示,如果我们要比较花样滑冰运动员的动作优美与否,能 否把他们视为质点?
提示:一个点不能反映出运动员的动作优美与否,因此不能把运 动员看作质点。
一二三四
三、参考系 1.运动与静止的关系: 自然界中的一切物体都处于永恒的运动中,即运动是绝对的,静 止是相对的,但我们在研究具体物体的运动时,可以说运动是相对 的。
宋代诗人陈与义乘着小船出游时曾经写了一首诗,如图所示。诗 人为什么会有“飞花两岸照船红”和“卧看满天云不动”的感觉?
提示:诗人以自己或船为参考系,看到两岸的鲜花向后移动;天上 的云彩和船都向东运动,两者相对静止。
一二三四
四、坐标系
1.建立目的:定量描述物体的位置及位置变化。 2.坐标系的分类及建立方法:
(1)建立适当坐标系,描述出该物体的运动轨迹; (2)依据建立的坐标系,分别求出A、B两点的坐标。 点拨根据题意建立坐标系,确定原点的位置及坐标系的正方向, 再确定研究对象所处的坐标及位置变化的情况即可。本题应建立 平面直角坐标系。
一二
2.对质点的三点说明:(1)质点是一种理想化的模型。质点是对实 际物体的科学抽象,研究物体运动时,抓住主要因素,忽略次要因素, 是对实际物体进行的简化,真正的质点是不存在的。(2)一个物体能 否看作质点,并非依据物体自身大小来判断,而是由所研究问题的 性质决定的。(3)质点不同于几何点。质点是一种物理模型,是忽略 了物体的大小和形状的有质量的点,而几何中的点仅仅表示空间中 的某一位置。