苏教版三年级数学上册《间隔排列》ppt
1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木 桩与篱笆、夹子与手帕呢？
小兔与蘑菇一个隔 一个排成一行，木 桩与篱笆……
每两只小兔中间 有一个蘑菇，每 两根……
每组的两种物 体都是一一间 隔排列。
学习单：
1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、 夹子与手帕呢？ 2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。
苏教版三年级数学上册
1、通过合作探究，找到“两种物体一一间隔 排列，两端物体相同，两端物体比中间物体多 1”这一规律。 2、能够利用这一规律解释生活中的现象，解 决生活中的问题。 3、学生经历探索规律的过程，在动手操作,自 主探索与交流合作中，掌握观察、分析、比较 的方法。 4、在解决问题的过程中，感受解决问题策略 的多样化的思想。培养学生发现与应用规律的 积极性和好奇心以及学习数学的兴趣。
每个手指缝间夹一支铅笔，两 只手共可以夹住多少枝铅笔？
小兔（ ）只 木柱（ ）根 夹子（ ）个 蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块 3.比一比每排两种物体的数量，你有什么发现？ 4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。 小兔（ 8）只 木柱（ ）根 夹子（9 ）个 13 蘑菇（ 7）个 篱笆（ ）块 手帕（8 ）块 12 3.比一比每排两种物体的数量，你有什么发现？
每排两种物体的 数量都相差 1。
每两根夹子中间一块手帕、每两只小兔中间有一个蘑 菇、每两根木桩中间一块篱笆......像这样“一个物体 隔着一个物体排列”称为间隔排列
4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
当两端的物体相同时，两种物体的数量就相差1。 如果两端的物体不同时，两种物体的数量就相同。
19只
21只Biblioteka 最少有9个比多 1个
最多有11个
比
少 1个
和 和
个数相等
的个数可能有什么关系？
两种物体一个隔一个地排列时：
…… ……
比 比 和
多1。 多1。
两端物体相同时，两端物体的数量比中间物体多1。
……
同样多。
两端物体不同时，两种物体的数量就相等。
和
同样多。
两种物体间隔排列成 一圈时，两种物体的数量 也相等。
两端相同 两种物体间隔排列 两端不同 围成一圈
两端物体的数量比中间物体多1。
两种物体的数量就相等。
(1)有10个女生排成一行跳舞,如果每两名女生 之间插入一名男生，能插入多少名男生？
10-1=9(名)
答:能插入9名男生.
(2)如果这10名女生变换队伍，围成一个圆， 现在能插入多少名男生？ 10名
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新苏教版三年级上册数学间隔排列ppt课件
那么两端都是小兔时，那么小兔的数量就比中间蘑菇的数量 多一个
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 21 ）个夹 子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（101 ） 个夹子；1000块手帕呢？有（ 1001 ）个夹子。
动手设计一下：
国庆节快到了,学校的保安叔叔手中有红 色彩旗10面,黄色彩旗8面,你能帮忙把这 些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎 么隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
找一找单数和双数：
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时 当两端不同时
3.把20块手帕像下面那样夹在绳子上，一共需要（ 21 ）个夹 子。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4.如果把100块手帕夹在一条绳子上，那么一共得需要（101 ） 个夹子；1000块手帕呢？有（ 1001 ）个夹子。
动手设计一下：
国庆节快到了,学校的保安叔叔手中有红 色彩旗10面,黄色彩旗8面,你能帮忙把这 些彩旗布置在校门口的两侧吗?你准备怎 么隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
（ 木桩 ）和（ 篱笆 ）一一间隔 排列，并且两端都是（ 木桩 ）。
填好后，在小组里说说你的发现好吗？
夹子（10）个 小兔（ 8 ）只 木桩（13）根 手帕（ 9 ）块 蘑菇（ 7 ）个 篱笆（12）块
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
欣赏：生活中的一一间隔
（1）把一根木料锯3次，能锯成多少段？
一刀二段 二刀三段 三刀四段 答：能锯成4段。
（2）如果要锯成6段，需要锯几次？ 答：需要锯5次。
找一找单数和双数：
1 2 3 4 5 6……41
求这列数中单数多少个?双数多少个?
SUCCESS
THANK YOU
2019/7/12
当两种物一一间隔排列时：
当两端相同时 当两端不同时
三年级上册数学课件-5 间隔排列丨苏教版(共26张PPT)
小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
2020/8/19
6
填空，然后比较每排中两种物体的数量，和 同学交流你的发现。
8
13
10
7
12
9
为什么两端物体相同，两种物体的数量相差1?
1. 20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有 一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答：一共有19个蘑菇。
方法一
1
2
3
4
方法二
1
2
3
4
5
6
方法三
1
2
3
4
5
方法四
1
2
3
4
5
2020/8/19
பைடு நூலகம்13
2020/8/19
23
2020/8/19
24
2020/8/19
25
2020/8/19
26
单击此处编辑母版标题样式
2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 20+1=21（个）
答：一共需要21个夹子。
2020/8/19
10
......
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
2020/8/19
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把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
2020/8/19
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填空，然后比较每排中两种物体的数量，和 同学交流你的发现。
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为什么两端物体相同，两种物体的数量相差1?
1. 20只小兔站成一排，每相邻两只小兔中间有 一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答：一共有19个蘑菇。
方法一
1
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方法二
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方法三
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方法四
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பைடு நூலகம்13
2020/8/19
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2020/8/19
24
2020/8/19
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2020/8/19
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单击此处编辑母版标题样式
2.把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹子？ 20+1=21（个）
答：一共需要21个夹子。
2020/8/19
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......
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
2020/8/19
12
把 与 一个隔一个地排成一行， 有5个， 可能有几个？
三年级上册数学优秀课件-间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
5.我们可以发现：不管多少手帕和夹子，只要一一间隔排列
那么两端都是夹子时，那么夹子的数量就比中间手帕的数量
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
多一个
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果把 与 一个隔一个地排成一行，如果 有10 个， 最少需要几个？最多有几个呢？请你边想边画出 来。
当两种物体：一一间隔排列
两种物体一一间隔排列
两端相同 两端物体比中间物体多一个
两端不同 围成一圈
两种物体数量相同
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
欣赏：生活中的一一间隔
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
如果我们把一个夹子和一块手帕看成一组，最后余下的是什
么？把一只小兔和一个蘑菇、一根木桩和一块篱笆也分别看
成一组呢？请你在学案纸上先圈后说。
一、夹子和手帕
同学们，兔子乐园很漂亮吧？你能在图 中找到一一间隔排列的两种物体吗？
（ 夹子 ）和（ 手帕 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 夹子 ）。
（ 大树 ）和（ 绳子 ）一一间隔排列， 并且两端都是（ 大树 ）。
（ 小兔 ）和（ 蘑菇 ）一一间隔排 列，并且两端都是（ 小兔 ）。
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
三年级上册数学优秀课件－间隔排列 苏教版 (共31张PPT)
最新苏教版三年级上册数学《5-4 间隔排列》PPT课件
小兔（ 8 ）只 木桩( 13 )根 夹子（ 10 ）个
蘑菇( 7 )个 篱笆（ 12 ）块 手帕（ 9 ）块
每排两种物体的数量 都相差“1”。
活动2 探究每排两种物体的数量 为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
为什么小兔比蘑 菇多“1”？
每1只小兔和1个蘑菇对 应起来，最后一只小兔 没有蘑菇和它对应了。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行， 集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学 生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性 与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
活动2 探究每排两种物体的数量 你能回答下面的问题吗？
1、20只小兔站成一排，每2只小兔中间 有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
(19个)
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？
(21个)
活动2 探究每排两种物体的数量 如果把 与 一个隔一个地排成一行，
有10个， 最多有多少个？最少呢？
苏教版 数学 三年级 上册
活动课
间隔排列
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
同学们，你们知道问号这里是 什么图形吗？
？
情境导入
同学们，这些物体的排列有什 么特点？
（ 三角形 ）和（ 圆 ）一个隔着一个排列
活动探究 活动1 物体排列的特点
图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
生活中有很多规律，要仔细 观察，认真思考才能发现。
拓展延伸
用下面的符号画一组间隔排列的物体。
蘑菇( 7 )个 篱笆（ 12 ）块 手帕（ 9 ）块
每排两种物体的数量 都相差“1”。
活动2 探究每排两种物体的数量 为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
为什么小兔比蘑 菇多“1”？
每1只小兔和1个蘑菇对 应起来，最后一只小兔 没有蘑菇和它对应了。
谢谢 大家
本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行， 集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学 生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的主动性 与积极性，减轻了学习负担，有力地促进了课堂教育的灵活与高效。
活动2 探究每排两种物体的数量 你能回答下面的问题吗？
1、20只小兔站成一排，每2只小兔中间 有一个蘑菇，一共有多少个蘑菇？
(19个)
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要多少个夹子？
(21个)
活动2 探究每排两种物体的数量 如果把 与 一个隔一个地排成一行，
有10个， 最多有多少个？最少呢？
苏教版 数学 三年级 上册
活动课
间隔排列
情境导入 拓展延伸
活动探究 课外活动
情境导入
同学们，你们知道问号这里是 什么图形吗？
？
情境导入
同学们，这些物体的排列有什 么特点？
（ 三角形 ）和（ 圆 ）一个隔着一个排列
活动探究 活动1 物体排列的特点
图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？ 木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
生活中有很多规律，要仔细 观察，认真思考才能发现。
拓展延伸
用下面的符号画一组间隔排列的物体。
苏教版(三上)数学课件-间隔排列
1.两种物体一个隔一个地排成一行,它们的数量可能相等, 也可能相差1。 2.一组一组地圈一圈,容易发现间隔排列物体间的数量关 系。
同步练习
1.森林运动会上，跑道两边插满了彩旗。如果每两面红旗之 间插两ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ绿旗，一共插了12面红旗，一共插多少面绿旗？
12－1＝11（个） 11×2＝22（面） 答：一共插22面绿旗。
规范解答
小兔与蘑菇是一个隔一个排列的,木桩与篱笆、夹
子与手帕也是一个隔一个排列的。
(1)20-1=19(个) 答:一共有19个蘑菇。 (2)20+1=21(个) 答:一共需要21个夹子。
研究一一间隔排 列规律时，要先 确定两端物体和 中间物体分别是 什么。
两种物体一一间隔排列(两端物体相同),两端物体 比中间物体的个数多1,即:中间物体数量+1=两端 物体数量,两端物体数量-1=中间物体数量。
第一队是男生， 第二队是女生。
我们一起 来做操！
第5队是男生 还是女生？
第20队是男 生还是女生？
知识点1 两种物体间隔排列的规律
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点?木桩与篱 笆、夹子与手帕呢?
知识点1 两种物体间隔排列的规律
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点?木桩与篱笆、 夹子与手帕呢?
你能回答下列问题吗? (1)20只小兔站成一排,每相邻两只小兔中间有一个蘑菇,一 共有多少个蘑菇? (2)把20块手帕像上面那样夹在绳上,一共需要多少个夹子?
可以动手摆一摆,再观察 (2)一端是 ，另一端是 :
结论: 的个数等于 的个数，都是10个。
可以动手摆一摆,再观察 (3)两端都是 :
结论: 用了11个， 的个数比 的个数少1。
规范解答 如果把 与 一个隔一个地排成一行, 最少有几个?最多呢?
三年级数学上册优秀ppt课件间隔排列苏教版
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗 (4)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗
马路一边种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
100棵
……
池塘一周种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
一、完成口算本上的校对工作，检查学生的口算完成情况。
像图上这样晒手帕，晒15块手帕需要几个夹子？
15＋1=16（个）
有20个夹子可以晒多少块手帕？ 20-1=19（块）
如图一样，围20块篱笆需要几根木桩？
20＋1=21（根）
25—1＝24(个) 答:一共有24个广告牌。
把一根木料锯3次，能锯成多少段？
● 间隔排列
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
多1朵
……
和 一样多
一、复习：
4升=（ ）毫升
2000毫升=（ ）升
教学准备：三角板、学具盒
3＋1=4（段）
如果锯成6段，需要锯几次？
6－1=5（次）
锯痕
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗
(4)红珠子20颗,绿珠子（ ）颗
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
2、让学生通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。
结合画高指出：从上底到下底的垂直线段是梯形的高。
马路一边种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
100棵
……
池塘一周种了100棵柳树，还要再种上 一些桃树，和柳树一一间隔排列，要种 多少棵桃树呢？
一、完成口算本上的校对工作，检查学生的口算完成情况。
像图上这样晒手帕，晒15块手帕需要几个夹子？
15＋1=16（个）
有20个夹子可以晒多少块手帕？ 20-1=19（块）
如图一样，围20块篱笆需要几根木桩？
20＋1=21（根）
25—1＝24(个) 答:一共有24个广告牌。
把一根木料锯3次，能锯成多少段？
● 间隔排列
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
和 一样多 多1个
下面每组两个物体一一间隔排列，哪个多，多多少？
……
多1朵
……
和 一样多
一、复习：
4升=（ ）毫升
2000毫升=（ ）升
教学准备：三角板、学具盒
3＋1=4（段）
如果锯成6段，需要锯几次？
6－1=5（次）
锯痕
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
(1)红珠子20颗,绿珠子（ 2）1颗 (2)红珠子20颗,绿珠子（ 2）0颗 (3)红珠子20颗,绿珠子（ 1）9颗
(4)红珠子20颗,绿珠子（ ）颗
红珠子和绿珠子一一间隔串在一起
2、让学生通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。
结合画高指出：从上底到下底的垂直线段是梯形的高。
苏教版三年级上册数学间隔排列课件
综合与实践 间隔排列
苏教版 三年级上册
新课导入 运动会表演，小朋友们排队等待入场，你知 道下一个进来是男孩还是女孩吗？
你是怎么判断的？
探究新知 下图中小兔与蘑菇是如何排列的？
图片中还有“一一间隔排列”的例子吗？
夹子
手帕
活动要求：
1.找一找还有那些物体是一一间隔
排列的。
2.比一比每一排两种物体的数量，
巩固练习
2.把一根木料据三次，能锯成多少段？
3+1=4（段） 答：能锯成四段。
两端相同 锯次＋1=段数
巩固练习
3.学校的圆形花坛周围摆了一圈花，每两盆间 隔2米，正好摆了4盆，那么这个花坛的周长是 多少米?
两端不同
4×2=8（米）
线段数=花盆数
答：圆形花坛的周长是8米。
生活中也有很多规律……
生活中的“一一间隔排列”
活动要求： 1.找一找还有那些物体是一一间隔 排列的。 2.比一比每一排两种物体的数量， 并填写表格。 3.和同桌交流你的发现。
巩固练习
1.路边有5根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌
。一共有多少广告牌？
两端相同都是电线杆
电线杆-1=广告牌
5-1=4（个） 答：一共有四块广告牌。
• 20只小兔站成一排， 每相邻两只小兔中间有一 个蘑菇， 一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答:一共有19个蘑菇。
2. 把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要 多少个夹子？
20+1=21（个） 答:一共需要21个夹子。
如果把 与 一一间隔地排成一行， 有5个， 最少有几个？ 最多呢？
两端是 ：圆形比正方形多1个 5＋1=6个
两端是 ：圆形比正方形少1个 5－1=4个
苏教版 三年级上册
新课导入 运动会表演，小朋友们排队等待入场，你知 道下一个进来是男孩还是女孩吗？
你是怎么判断的？
探究新知 下图中小兔与蘑菇是如何排列的？
图片中还有“一一间隔排列”的例子吗？
夹子
手帕
活动要求：
1.找一找还有那些物体是一一间隔
排列的。
2.比一比每一排两种物体的数量，
巩固练习
2.把一根木料据三次，能锯成多少段？
3+1=4（段） 答：能锯成四段。
两端相同 锯次＋1=段数
巩固练习
3.学校的圆形花坛周围摆了一圈花，每两盆间 隔2米，正好摆了4盆，那么这个花坛的周长是 多少米?
两端不同
4×2=8（米）
线段数=花盆数
答：圆形花坛的周长是8米。
生活中也有很多规律……
生活中的“一一间隔排列”
活动要求： 1.找一找还有那些物体是一一间隔 排列的。 2.比一比每一排两种物体的数量， 并填写表格。 3.和同桌交流你的发现。
巩固练习
1.路边有5根电线杆，每两根电线杆中间有一个广告牌
。一共有多少广告牌？
两端相同都是电线杆
电线杆-1=广告牌
5-1=4（个） 答：一共有四块广告牌。
• 20只小兔站成一排， 每相邻两只小兔中间有一 个蘑菇， 一共有多少个蘑菇？
20-1=19（个） 答:一共有19个蘑菇。
2. 把 20 块手帕像上面那样夹在绳子上， 一共需要 多少个夹子？
20+1=21（个） 答:一共需要21个夹子。
如果把 与 一一间隔地排成一行， 有5个， 最少有几个？ 最多呢？
两端是 ：圆形比正方形多1个 5＋1=6个
两端是 ：圆形比正方形少1个 5－1=4个
三年级上册数学课件-5 间隔排列｜苏教版(2014秋) (共13张PPT)
两种物体一个隔一个出现，在数学 上称作一一间隔。 这样的排列叫做一一间隔排列。
3
4
活动一：穿珠比赛 要求： 1.两种颜色珠子一一间隔排列。 2.同桌合作完成。 3.听从老师口令。
5
活动二：猜珠比赛
要求：
1.猜猜两种珠子个数是相差1 还是个数相等。 2.如果个数相差1，哪种多。 3.听从老师口令。
间隔排列（探索规律）
1
A.4 7 4 7 4 7 4 7 4 7 4
B.4 7 2 9 6 3 5 1 8 0 4 C.2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2 D.2 8 9 4 3 1 0 7 5 6 2
2
A.4 7 4 7 4 7 4 7 4 7 4 C.2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2
6
相等 相差1，红珠多 相差1，白珠多 相等
7
O K O K …… O K K O K O …… K O K
8
活动三：按要求穿珠 要求： 1.两种颜色珠子一一间隔排列。 2.先数出10颗红珠子。 3.思考：需要几颗白珠子来搭配？
9
间隔摄影
10
30 分 钟
30
30
分
分
钟
钟
30
30
分
分
钟
钟
30 分 钟
30 分 钟
30 分 钟
11
12
观察
探索
比较
发现规律
13
3
4
活动一：穿珠比赛 要求： 1.两种颜色珠子一一间隔排列。 2.同桌合作完成。 3.听从老师口令。
5
活动二：猜珠比赛
要求：
1.猜猜两种珠子个数是相差1 还是个数相等。 2.如果个数相差1，哪种多。 3.听从老师口令。
间隔排列（探索规律）
1
A.4 7 4 7 4 7 4 7 4 7 4
B.4 7 2 9 6 3 5 1 8 0 4 C.2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2 D.2 8 9 4 3 1 0 7 5 6 2
2
A.4 7 4 7 4 7 4 7 4 7 4 C.2 8 2 8 2 8 2 8 2 8 2
6
相等 相差1，红珠多 相差1，白珠多 相等
7
O K O K …… O K K O K O …… K O K
8
活动三：按要求穿珠 要求： 1.两种颜色珠子一一间隔排列。 2.先数出10颗红珠子。 3.思考：需要几颗白珠子来搭配？
9
间隔摄影
10
30 分 钟
30
30
分
分
钟
钟
30
30
分
分
钟
钟
30 分 钟
30 分 钟
30 分 钟
11
12
观察
探索
比较
发现规律
13
苏教版数学三年级上册间隔排列(课件)(共15张PPT).ppt
游戏规则： 请3名男生和3名女生上台排队，再请1名 同学做教练，将6名同学有规律的排成一 排。
判一判
1
√
2
v
v
v
v√
3
×
这样两种物体一个隔着一个交替出现的排列方式， 叫做一一间隔排列。
一一间隔排列
任务一
说一说：图中有哪些是一一间隔排列的物体？ 任务：完成学习单
按物体的位置分一分
按物体的数量数一数
将以上两种设备绕月环行？ 它们在数量上又有什么联 上图是一一系间? 隔排吗？
生活中，你在哪 儿见到过一一间 隔排列的物体？
运用我们今天所学的知识， 解决生活中的实际问题。
你运用到哪个 规律?
如左图，马路一边有25根电线杆，如果 每两根电线杆中间有一个广告牌，这条马路 有多少块广告牌？
你如何看待一一间隔排列的物体？
按位置和数量想一想
数量相差1 两端相同
数量相等 两端不同
小兔（ 蘑菇（
）只 ）只
黑鸟（（ 手帕（
）个 ）块
任务二 小组合作，共同探究
请同学们根据要求创造一一间 （1）创造一组两端相同时的
隔排列，要求 有5个，观察 它们的数量关系。
一一间隔排列。
（2）创造一组两端不相同时的 一一间隔排列。
判一判
1
√
2
v
v
v
v√
3
×
这样两种物体一个隔着一个交替出现的排列方式， 叫做一一间隔排列。
一一间隔排列
任务一
说一说：图中有哪些是一一间隔排列的物体？ 任务：完成学习单
按物体的位置分一分
按物体的数量数一数
将以上两种设备绕月环行？ 它们在数量上又有什么联 上图是一一系间? 隔排吗？
生活中，你在哪 儿见到过一一间 隔排列的物体？
运用我们今天所学的知识， 解决生活中的实际问题。
你运用到哪个 规律?
如左图，马路一边有25根电线杆，如果 每两根电线杆中间有一个广告牌，这条马路 有多少块广告牌？
你如何看待一一间隔排列的物体？
按位置和数量想一想
数量相差1 两端相同
数量相等 两端不同
小兔（ 蘑菇（
）只 ）只
黑鸟（（ 手帕（
）个 ）块
任务二 小组合作，共同探究
请同学们根据要求创造一一间 （1）创造一组两端相同时的
隔排列，要求 有5个，观察 它们的数量关系。
一一间隔排列。
（2）创造一组两端不相同时的 一一间隔排列。
苏教版三年级数学上册第五单元解决问题的策略课时2间隔排列教学课件
苏教版小学数学三年级上册
间隔排列
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
20－1＝19（个）
新知讲解
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹 子？
20＋1＝21（个）
新知讲解
如果把 与 一个隔一个地排成一行，
有10个， 最少有几个？最多呢？
回顾反思 说一说你通过本节课学习的体会
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，身ຫໍສະໝຸດ 体和灵魂
总
要
我们，还在路上……
新知讲解
小兔 8 只 蘑菇 7 个
木桩 13根 篱笆 12块
夹子 10 个 手帕 9 块
新知讲解
小兔 8 只 蘑菇 7个
你有什么发现？
木桩 13根 篱笆 12块
夹子 10个 手帕 9 块
每排两种物体的数量相差1。
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
新知讲解
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇，一共 有多少个蘑菇？
间隔排列
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
新知讲解
下图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子 与手帕呢？
20－1＝19（个）
新知讲解
回答下面问题。
2、把20块手帕像上面那样夹在绳子上，一共需要多少个夹 子？
20＋1＝21（个）
新知讲解
如果把 与 一个隔一个地排成一行，
有10个， 最少有几个？最多呢？
回顾反思 说一说你通过本节课学习的体会
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，身ຫໍສະໝຸດ 体和灵魂
总
要
我们，还在路上……
新知讲解
小兔 8 只 蘑菇 7 个
木桩 13根 篱笆 12块
夹子 10 个 手帕 9 块
新知讲解
小兔 8 只 蘑菇 7个
你有什么发现？
木桩 13根 篱笆 12块
夹子 10个 手帕 9 块
每排两种物体的数量相差1。
为什么每排两种物体的数量相差1呢？
新知讲解
回答下面问题。
1、20只小兔站成一排，每两只小兔中间有1个蘑菇，一共 有多少个蘑菇？