德智体美劳全面发展.ppt0323174416706.ppt0323193023706
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智体美劳.ppt
（四）智育原则
1、适应发展原则: 青少年身心发展特点 2、协调发展原则: 知识、技能、智力 3、主动发展原则：自主学习 4、均衡发展原则： 德、智、体、美、劳
第二节 体 育
一、体育的含义 广义：包括身体锻炼的教育和卫生保健教育 狭义：体育锻炼或体育运动的教育。 学校体育：是学校按照教育目的的要求，有计
劳动技术教育的任务
1、形成正确的劳动观点、态度，养成良好的劳动 品质和习惯。
2、使学生掌握现代生产技术的一些基础知识和基 本技能，学会使用一般的生产工具。
3、引导学生树立正确的质量观
职业指导
职业指导的含义： 职业指导是指通过测量学生的能力和个性倾向，向
他们提供职业信息，帮助他们科学地选择职业的教育活 动。
二、学校卫生工作
学校卫生工作的任务： 维护学生身心健康，全面增强学生体质
学校卫生工作的内容： 卫生知识教育 开展爱国卫生运动的宣传教育工作 建立合理的生活作息制度 重视教学卫生、劳动卫生和运动卫生 教学条件应符合卫生要求 定期体检，加强疾病的防治工作
第三节 美 育
美育的涵义 美育，即审美教育，是培养学生具有正确的
3、对学生进行思想品德教育。
体育的要求和组织形式
体育的要求： 全面性 经常性 渐进性 适应学生的年龄、性别和个别差异性
体育的要求和组织形式（续）
体育的组织形式： 体育课 课外体育锻炼
对于体育课的三种不同的主张 体育课应以锻炼身体，增强体质为主。 体育课应以学习体育知识、技能为主，锻炼身体要靠课外的练习。 体育课应适应学生渴望精于某项运动的愿望，养成终生 从事的习惯。
美育的途径
1、各科教学：艺术学科、其他各科 2、课外活动 3、日常生活
人的全面教育德智体美劳
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狭义——指学校体育，是促进学生全面发展，增强学生体质，学习体育知识、技能 和锻炼意志力等品质的一种有目的、有计划、有组织的教育活动。
学校体育一般包含五个主要部分：一是以体育课为主要形式的体育教学； 二是早操和课间操；三是以学生体育锻炼为主要内容，由学校或学生自行组织的课外体育活动； 四是各种形式的体育训练和比赛；五是科学的作息和保健措施。
二、为智育、德育、美育、劳动技术教育奠定基础 德育 体育活动，意味着学生必须承受一定的生理负荷，克服由此而带来的身体的疲劳。这对
培养学生的意志品质，特别是耐劳中，特别是在合作性的竞技体育中，体育不仅能够培养学生的进取精神和规 则意识，而且能够培养学生的合作精神和团队意识培养学生遵守纪律和服从大局的意识。
人的全面发展教育
第三节 体育
第四组
01.体育的内涵
目录
02.体育的目标
Contents
03.体育的意义
01
体育的内涵
01 体育的内涵 The connotation of physical education
广义——体育是根据人的生长发育、技能形成和机能完善规律，有目的、有组织地 开展身体运动与健康活动，以促进个体全面发育、提高生活素质和运动能力、 增强体质、改善生活方式、提高生活质量的社会活动。 体育教育 竞技运动 身体锻炼
02
体育的目标
02 体育的目标 Target of physical education
一、 获得体育的基础知识和技能，形成参与体育活动的态度和行为 二、 增进身体健康 三、 提高心理健康水平 四、 增强社会适应能力，培养良好品行
02 体育的目标 Target of physical education
加强新时代大中小学劳动教育构建德智体美劳全面培养的教育体系图文PPT课件
走 向 社 会 、 参 与 集 中 劳 动 ， 高 等 学 校 要 组 织 学 生 走 向 社 会 、 以 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了龙泉湖欣赏雪景。只见高大的塔松上，积满了厚厚的一雪场，大但雪是后，的她上不午畏，严我寒和爷，爷昂来着一到头场了，大龙屹雪泉力后湖在的欣风上赏雪午雪中，景，我。墨和只绿爷见的爷高松来大枝到的更了塔显龙松她泉上百湖，折欣积不赏满挠雪了的景厚傲。厚骨只的风见雪姿高，。大但在的是假塔，山松她上上不，，畏一积严株满寒株了，腊厚昂梅厚着，的头在雪，隆，屹冬但力时是在节，风吐她雪露不中出畏，嫩严墨黄寒绿的，的花昂松朵着枝，头更散，显发屹她着力百淡在折淡风不的雪挠清中的香，傲。墨骨绿风的姿松。枝在更假显山她上百，折一不株挠株的腊傲梅骨，风在姿隆。冬在时假节山吐上露，出一嫩株黄株的腊花梅朵，，在散隆发冬着时淡节淡吐的露清出香嫩。黄的花朵，散发着淡淡的清香。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的一雪场，大但雪是后，的她上不午畏，严我寒和爷，爷昂来着到头了，龙屹泉力湖在欣风赏雪雪中景，。墨只绿见的高松大枝的更塔显松她上百，折积不满挠了的厚傲厚骨的风雪姿，。但在是假，山她上不，畏一严株寒株，腊昂梅着，头在，隆屹冬力时在节风吐雪露中出，嫩墨黄绿的的花松朵枝，更散显发她着百淡折淡不的挠清的香傲。骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的一雪场，大但雪是后，的她上不午畏，严我寒和爷，爷昂来着到头了，龙屹泉力湖在欣风赏雪雪中景，。墨只绿见的高松大枝的更塔显松她上百，折积不满挠了的厚傲厚骨的风雪姿，。但在是假，山她上不，畏一严株寒株，腊昂梅着，头在，隆屹冬力时在节风吐雪露中出，嫩墨黄绿的的花松朵枝，更散显发她着百淡折淡不的挠清的香傲。骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。 一场大雪后的上午，我和爷爷来到了 龙泉湖 欣赏雪 景。只 见高大 的塔松 上，积 满了厚 厚的雪 ，但是 ，她不 畏严寒 ，昂着 头，屹 力在风 雪中， 墨绿的 松枝更 显她百 折不挠 的傲骨 风姿。 在假山 上，一 株株腊 梅，在 隆冬时 节吐露 出嫩黄 的花朵 ，散发 着淡淡 的清香 。
德智体美劳全面发展 主题班会课件(共33张ppt)
2013年5月29日，在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时的讲话
12
贰 心无旁骛、静谧自怡
希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习 ，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖 国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
30
伍 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次，党中央经过慎重研 究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美 劳”的总体要求。
2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话
31ห้องสมุดไป่ตู้
伍 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最 光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效设施，加强劳动教育， 组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤 俭。
2021年4月19日，在清华大学考察时的讲话
10
第二部分
心无旁骛、静谧自怡
11
贰 心无旁骛、静谧自怡
想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多 越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还 要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
德智体美劳全面发展
——深入学习习近平总书记关于教育的重要论述——
1
前 言
习近平总书记在陕西榆林考察时指出，德智体美劳全面发展， 字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展 ，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋 梁。
12
贰 心无旁骛、静谧自怡
希望你们保持对知识的渴望，保持对探索的兴趣，培育科学精神，刻苦学习 ，努力实践，带动更多青少年讲科学、爱科学、学科学、用科学，努力成长为祖 国的栋梁之材，将来更好为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
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伍 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造
劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美。这次，党中央经过慎重研 究，决定把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中，提出“德智体美 劳”的总体要求。
2018年9月10日，在全国教育大会上的讲话
31ห้องสมุดไป่ตู้
伍 生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造
要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最 光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚 实劳动、创造性劳动。要采取适应当前环境和条件的有效设施，加强劳动教育， 组织好形式多样的劳动实践，让学生在实践中养成劳动习惯，学会劳动、学会勤 俭。
2021年4月19日，在清华大学考察时的讲话
10
第二部分
心无旁骛、静谧自怡
11
贰 心无旁骛、静谧自怡
想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多 越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还 要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。
深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
德智体美劳全面发展
——深入学习习近平总书记关于教育的重要论述——
1
前 言
习近平总书记在陕西榆林考察时指出，德智体美劳全面发展， 字字千金，都是经过多年总结摸索才得出来的。孩子们要全面发展 ，做社会主义建设者和接班人，成为对社会有用的人，成为国之栋 梁。
全面发展教育的组成部分ppt课件
2、席勒的《美育书简》首先提出美育的概念。
**
（单选题p207） 3、现代美育的核心是强调美育对诗意人生的
促进功能。** （单选题p208）
16
二、美育功能**
（简答题p208-209） 1、直接功能：育美。其任务是树立正确的审美 观，培养欣赏美和创造美的能力。 2、间接功能：附带功能，或潜在功能——育德、 促智、健体功能。 3、超越功能：超越性功能——对人生意趣和教 育美学精神的追求。 蔡元培：“以美育代宗教”。** （单选题p209）
17
三、美育的任务 （简答题p210-212）**
1、培养和提高学生感受美的能力。 2、培养和提高学生鉴赏美的能力。 3、培养和提高学生表现和创造美的能力。 4、培养和提高追求人生趣味和理想境界的 能力。
18
四、学校美育涉及的内容** （多选题p212-214 ）
6
（二）内容 1、基本道德和行为规范教育
（1）德育的基础是教学生学会做人。 （单选题189） （2）对学生进行文明行为（1）集体主义教育：必须养成学生善于在 集体中生活的习惯。 （2）爱国主义教育：倡导民族奋发精神， 焕发学生的斗志，为把祖国建设成社会主义 强国而不懈奋斗。 （3）民主法制教育：对学生进行启蒙，从 小树立民主与法纪观念，同时进行其它有关 国家政治生活常识的教育。
2
（二）学校德育的功能**
（简答题P183-188 ）
1、社会性功能：学校德育能在何种程度上对社 会发生何种性质的影响。
（多选题P183） 1）政治功能：不仅为阶级斗争服务，而且为国 家的政治法律制度的民主化、完善、改革服务。 2）经济功能：通过提供具有一定品德的劳动者 对社会经济发展产生影响。 3）文化功能：传播和创生价值、伦理和政治等 方面的民族文化，并使年轻一代文化化。
**
（单选题p207） 3、现代美育的核心是强调美育对诗意人生的
促进功能。** （单选题p208）
16
二、美育功能**
（简答题p208-209） 1、直接功能：育美。其任务是树立正确的审美 观，培养欣赏美和创造美的能力。 2、间接功能：附带功能，或潜在功能——育德、 促智、健体功能。 3、超越功能：超越性功能——对人生意趣和教 育美学精神的追求。 蔡元培：“以美育代宗教”。** （单选题p209）
17
三、美育的任务 （简答题p210-212）**
1、培养和提高学生感受美的能力。 2、培养和提高学生鉴赏美的能力。 3、培养和提高学生表现和创造美的能力。 4、培养和提高追求人生趣味和理想境界的 能力。
18
四、学校美育涉及的内容** （多选题p212-214 ）
6
（二）内容 1、基本道德和行为规范教育
（1）德育的基础是教学生学会做人。 （单选题189） （2）对学生进行文明行为（1）集体主义教育：必须养成学生善于在 集体中生活的习惯。 （2）爱国主义教育：倡导民族奋发精神， 焕发学生的斗志，为把祖国建设成社会主义 强国而不懈奋斗。 （3）民主法制教育：对学生进行启蒙，从 小树立民主与法纪观念，同时进行其它有关 国家政治生活常识的教育。
2
（二）学校德育的功能**
（简答题P183-188 ）
1、社会性功能：学校德育能在何种程度上对社 会发生何种性质的影响。
（多选题P183） 1）政治功能：不仅为阶级斗争服务，而且为国 家的政治法律制度的民主化、完善、改革服务。 2）经济功能：通过提供具有一定品德的劳动者 对社会经济发展产生影响。 3）文化功能：传播和创生价值、伦理和政治等 方面的民族文化，并使年轻一代文化化。
全面发展ppt优秀课件3
课前小调查：
你想把自己培养成什么样的人？
4.2 全面发展
一、才艺丰富生活
“人的全面发展”首先是指人的 “完整发展”，即培养受教育者在德、 智、体、美、劳等方面获得完整发展。
你有哪些兴趣爱好？这 些爱好对你的成长分别 有怎样的影响？
知识点拨、文学的作用
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人 周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 ———— （英国）培根
②可提高反应速度， 锻炼眼手耳脑并用能 力；
③可缓解学习压力， 调节情绪；
④还可以增长电脑知 识等。
①一旦沉迷，损害身心 健康（视力下降、手麻、 背痛，情绪波动等）； ②影响学业，成绩下降； ③诱发违法犯罪。
游戏是一把双刃剑， 有利有弊。
中学生应该怎样对待电子游戏？
可以用来适当放松和调节自 己，但决不能沉迷。
（3）制订阶段性目标
愿望转变为现实需要一个个阶段性目标 的实现。我们可以尝试依据实际情况制订阶 段性目标，促使自己不断完善。目标的制订 需要具体、详细，既要有挑战性，又要是通 过努力能够达到的。对于任何一个阶段性目 标，最好给自己一个时间限制，明确开始时 间和完成时间，以此来鞭策自己。
“疯狂英语”的创始人李阳，曾经 说过：要学好英语就要大声朗读，并且 每天对自己说“YES! I CAN!”
你玩过游戏吗？ 你玩过哪些游戏？ 你怎样看待玩游戏？
文韬武略辩游戏
辩 正方: 青少年玩电子游戏利大于弊
一
辩 反方: 青少年玩电子游戏弊大于利
知识点拨、游戏的作用：
游戏不是无意义的玩 玩闹闹，它调节我们的生 活节奏，使身心愉悦，张 弛有度，还能使我们收益 良多。
玩电子游戏的利 玩电子游戏的弊
你想把自己培养成什么样的人？
4.2 全面发展
一、才艺丰富生活
“人的全面发展”首先是指人的 “完整发展”，即培养受教育者在德、 智、体、美、劳等方面获得完整发展。
你有哪些兴趣爱好？这 些爱好对你的成长分别 有怎样的影响？
知识点拨、文学的作用
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人 周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重， 逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。 ———— （英国）培根
②可提高反应速度， 锻炼眼手耳脑并用能 力；
③可缓解学习压力， 调节情绪；
④还可以增长电脑知 识等。
①一旦沉迷，损害身心 健康（视力下降、手麻、 背痛，情绪波动等）； ②影响学业，成绩下降； ③诱发违法犯罪。
游戏是一把双刃剑， 有利有弊。
中学生应该怎样对待电子游戏？
可以用来适当放松和调节自 己，但决不能沉迷。
（3）制订阶段性目标
愿望转变为现实需要一个个阶段性目标 的实现。我们可以尝试依据实际情况制订阶 段性目标，促使自己不断完善。目标的制订 需要具体、详细，既要有挑战性，又要是通 过努力能够达到的。对于任何一个阶段性目 标，最好给自己一个时间限制，明确开始时 间和完成时间，以此来鞭策自己。
“疯狂英语”的创始人李阳，曾经 说过：要学好英语就要大声朗读，并且 每天对自己说“YES! I CAN!”
你玩过游戏吗？ 你玩过哪些游戏？ 你怎样看待玩游戏？
文韬武略辩游戏
辩 正方: 青少年玩电子游戏利大于弊
一
辩 反方: 青少年玩电子游戏弊大于利
知识点拨、游戏的作用：
游戏不是无意义的玩 玩闹闹，它调节我们的生 活节奏，使身心愉悦，张 弛有度，还能使我们收益 良多。
玩电子游戏的利 玩电子游戏的弊
幼儿园全面发展教育讲义(PPT 29张)
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
幼儿体、智、德、美全面发展教育PPT课件
第三节 幼儿智育
• 三、幼儿智育的实施
1. 幼儿智育的实施途径
➢ （1）组织多种形式的教育活动，发展幼儿的智力 ➢ （2）创设宽松、自由的有准备的环境，让幼儿自主活动
2. 实施幼儿智育应注意的问题
➢ （1）厘清智力与知识、技能之间的关系 ➢ （2）关注幼儿的学习风格 ➢ （3）注意幼儿知识的结构化
—幼儿教学
幼儿全面发展教育
• 第一节 幼儿全面发展教育概述 • 第二节 幼儿体育 • 第三节 幼儿智育 • 第四节 幼儿德育 • 第五节 幼儿美育
第一节 幼儿全面发展教育概述
• 一、幼儿全面发展教育的含义
幼儿全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼 儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发 展特点的方式、方法、手段加以实施的、培养幼儿素质的教育。
2. 实施幼儿智育应注意的问题
➢ （1）厘清智力与知识、技能之间的关系 ➢ （2）关注幼儿的学习风格 ➢ （3）注意幼儿知识的结构化
第三节 幼儿智育
• 厘清智力与知识、技能之间的关系
首先，知识的学习是智力发展的基础。 其次，智力发展可以促进知识、技能的掌握，儿童智力发展的已有水平
制约着对知识的学习与掌握。 其三，智力是在掌握知识技能和语言的过程中发展起来的。 第四，智力的发展与知识的增长不一定同步。
第二节 幼儿智育
2. 幼儿智育的内容
➢ （1）发展幼儿的智力 ➢ （2）引导幼儿获得粗浅的知识 ➢ （3）培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的和学习习惯
第二节 幼儿智育
• 三、幼儿智育的实施
1. 幼儿智育的实施途径
➢ （1）组织多种形式的教育活动，发展幼儿的智力 ➢ （2）创设宽松、自由的有准备的环境，让幼儿自主活动
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可敬的"傻子"
• 一九六零年八月,驻地抚顺发洪水,运输连接 到了抗洪抢险命令.雷锋忍着刚刚参加救火 被烧伤的手的疼痛又和战友们在上寺水库 大坝连续奋战了七天七夜,被记了一次二等 功. 望花区召开了大生产号召动员大会,声势 很大,雷锋上街办事正好看到这个场面,他取 出存折上在工厂和部队攒的200元钱(存折 上203元)跑到望花区党委办公室要捐献出 来,为建设祖国做点贡献,接侍他的同志实在 无法拒绝他的这份情谊,只好收下一半.另 100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献 给了辽阳人民.在我国受到严重的自然灾害 的情况下,他为国家建设,为灾区捐献出自已 的全部积蓄,却舍不得喝一瓶汽水 。
一次义务劳动
• 1960年初夏的一个星期天,雷锋肚子疼得很厉害, 他来到团部卫生连开了些药回来,见一个建筑工地 上正热火朝天地进行施工,原来是给本溪路小学盖 大楼,雷锋情不自禁地推起一辆小车,加入到运砖的 行列中去,直到中午休息,雷锋被一群工人围住了, 面对大家他说:"我们都是为社会主义建设添砖加 瓦,我和大家一样,只要尽了自己的一点义务,也算 是有一份光发一份光吧!"这天下午,打听到雷锋名 字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送 来感谢信,大家才知道病中的雷锋做了一件好事,过 了个特殊的星期天.
让我们一起有爱吧!
• 如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你 用的是右脑； 如果是逆时针转，说明你用的左脑 舞女
• 中学阶段是学生身心发育旺盛， 体力明显增强的阶段，科学地 进行体育锻炼，对增强体质是 最积极有效的途径。所谓增强 体质，就是提高人体的质量。 具体表现在身体的形态发育水 平，生理机能水平，身体素质 的发展水平，基本活动能力水 平的提高方面。
• 不可否认第一印象取决于外表，但是 如果评论两者哪个更重要，恐怕难以 做定论，除非凌驾于这个社会之上。 虽然不赞成以貌取人，但并不仇视一 切美好的东西，包括美女，帅哥。毕 竟有时候养养眼也不赖。 只是随着岁 月的飞逝，容颜渐渐老去，支撑长久 美好生活的似乎更体现在内在，所以 究竟哪个更实际，相信每个人心里都 很清楚。 心灵的美需要时间来验证， 可惜很多人与之擦肩而过，仔细想想 不难发现，心灵与外表是背道而驰的， 时间就是最好的证明。
• 国际劳动节的意义在于劳动 者通过斗争，用顽强、英勇 不屈的奋斗精神，争取到了 自己的合法权益，是人类文 明民主的历史性进步，这才 是五一劳动节的精髓所在。 所三唱 花儿醒来了 鸟儿 忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的 生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的叶儿 红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂 采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光 荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸 福的生活从哪里来 要靠劳动来创造 青青的 叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不 学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学 蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造 最光荣