关于调整张桥中心小学2012~2013学年行政人员分工的通知.doc
浦东新区张桥中心小学
浦东新区张桥中心小学2009学年度第一学期卫生和红十字会工作计划一、指导思想：在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，结合学校的实际，加强学校的卫生和红十字会工作，切实抓好健康教育，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，开展各项体育竞赛活动，促进学生竞技水平和健康水平的提高。
二、卫生领导组织机构：建立以校长、党支部书记为主的领导班子，由工会、教导处、德育室、卫生室配合一起工作，定期召开工作会议，做到有计划、有总结。
三、工作目标：1.加强理论学习，提高保健教师自身素质。
2.注重业务学习，搞好学生常见病防治工作。
3.加强饮食饮水卫生监督，预防食物中毒。
四、具体工作：(一)学校应切实抓好常见病的防治工作。
1.防近工作：（1）做好学生视力检测工作。
（2）对全校师生进行预近的宣传。
（3）加强与近视学生的家长联系。
（4）采取各种措施防治近视眼，降低患病率，控制新发病率。
2.沙眼防治：目前学生中沙眼患者较少，但沙眼有一定的传染性，认真做好沙眼普查工作，对患有沙眼、疑沙的学生及时治疗。
3.蛔虫防治：配合卫生部门开展肠道蛔虫病的监测，了解学生患有蛔虫病的情况。
并开展卫生宣教，让学生养成良好的卫生习惯。
4.龋齿、牙龈炎防治：（1）有计划地做好口腔卫生宣教，配合医院做好龋齿矫正、牙龈炎治疗。
（2）指导学生正确的刷牙方法。
5.营养不良与肥胖：主要是与不良的饮食有关，在这学期中，我们应该对学生加强这方面的宣传，让学生们健康地生长。
6.贫血防治：配合卫生部门对全校学生做贫血监测工作。
7.头虱查治：做好头虱的普查工作，争取做到无虱学校。
8.因病缺课：按月统计因病缺课人数，及时了解学生健康状况。
（二）学校环境卫生：1. 注意个人卫生，每天带好手帕，勤换衣服常洗发，饭前便后要洗手。
2. 每人带好茶具或自用水，不喝生水。
3. 人人有岗位，每天进行卫生打扫，每周安排一次岗位劳动。
张桥中心小学2012～2013学年第二学期学校工作计划.doc
常熟市张桥中心小学张小政〔2013〕1 号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━张桥中心小学2012～2013学年第二学期学校工作计划一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和2013年全市教育工作会议精神，以立德树人为根本任务，践行幸福教育主题，围绕张桥中心小学“十二五”发展规划的既定方向，以建设师生向往的精神家园为目标，围绕“质量立校、科研兴校、文化强校、特色彰校”的办学思路，以推进素质教育为核心，深化课堂教育教学改革，推动张小教育事业迈上新台阶，开创新局面。
二、工作目标㈠践行幸福教育主题，办人民满意的教育。
开展幸福教育的学习与研究活动，通过实践来落实幸福教育的理念，提炼幸福教育的内涵，培养幸福的教师，构建幸福的课堂，培育幸福的学生，建设幸福的校园，办让人民满意的幸福教育。
㈡优质完成改扩建工程，提升学校装备水平。
继续争取镇政府的支持，加大教育经费投入，改善办学条件，结合全国义务教育均衡发展县（市）验收的契机进一步改善学校的校园文化建设，通过科学规划、精细管理，逐步实现更加快捷的光纤通讯，更具有互动性的教学平台与更优质的资源共享，不断改变教育教学方式，成为学校快速发展的有力臂膀。
㈢潜心课堂教学研究，稳步提高教学质量。
紧抓学校的生命线，积极开展教育科研，以质量求发展，着眼于短时高效的教学理念，着眼于教学策略的改变，优化教学手段，深化课堂教学改革，充分发挥教师在课堂教学中的引领、组织、参与职能，充分激发学生学习的自主性、互动性，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，营造和谐、高效、愉悦的教育教学氛围，全面提高学校教学质量。
㈣加强师资队伍建设，提高教师整体素质。
全员参与教育局组织的继续教育，进一步提升在职教师本科学历层次，力争达到市局指标（68%）。
发挥市级骨干的作用，促使全校教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升自己的教学业务素质。
㈤极力彰显办学特色，丰富特色教育内涵。
继续推进特色建设，巩固与发展书香校园建设成果，让师生与书为友，与书作伴，依托课题研究平台，不断充实剪纸特色教学，彰显办学特色，提升学校核心竞争力。
中心小学学校管理层工作人员分工情况
中心小学学校管理层工作人员分工情况中心小学学校管理层工作人员分工情况为了我校的各项工作能正常发展，以及便于工作上的联系、开展，现将XX中心小学管理层工作人员分工情况如下：zz：zz县XX中心小学校长，小学支部副书记。
该同志负责工作有：①领导和主持全乡小学全面工作，要求年初有计划，年末有总结；②及时完成上级部门布置的各项任务；③主管全乡小学教师的考核﹑评估﹑聘用﹑调动等人事工作；④主管教职工政治思想工作；⑤主管全乡小学校园建设﹑校园管理﹑基建﹑维修﹑财务等工作；⑥主管全乡小学安全稳定工作。
负责挂钩仓贝小学、XX小学、洛文小学、大湖小学。
zz：zz县XX中心小学副校长，小学支部书记，小学工会主席。
该同志负责完成学校临时指派的相关工作外，还负责的工作有：①负责小学支部党建工作，要求年初有计划，年末有总结；②分管全乡小学教育教学工作；③分管全乡小学体育、艺术学科的督导工作；④分管远程教育、教学仪器、实验仪器管理使用的督导工作和电脑维护工作，要求年初有计划，年末有总结；⑤分管课本资料、作业文具的征订、发放工作；⑥XX乡小学工会具体工作，要求年初有计划，年末有总结；⑦分管普九数据统计工作；⑧学校师生的保险理赔工作；⑨分管教师培训工作。
负责挂钩冲江小学、平村小学、长漕小学。
zz：zz县XX中心小学副校长。
该同志负责完成学校临时指派的相关工作外，还负责的工作有：①负责XX中心小学(本部)的后勤工作；②分管学校的安全稳定、综合治理、卫生工作；③分管德育工作；④分管学校的计划生育工作；⑤分管学校基建工作；⑥分管学校勤工俭学工作；⑦分管教师出勤、考核、评优工作；⑧分管家校联系工作。
以上都要求年初有计划，年末有总结。
负责挂钩XX中心小学(本部)、无忧小学。
zz：zz县XX中心小学语文辅导员，XX乡关工委副主任，XX乡小学少先队大队辅导员。
该同志负责完成学校临时指派的相关工作外，还负责的工作有：①具体负责全乡小学语文学科教学、教研工作的督导工作，要求年初有计划，年末有总结；②负责关心下一代具体工作，要求年初有计划，年末有总结；③负责全乡小学少先队有关具体工作；④负责学校精神文明、德育、综合治理工作，要求年初有计划，年末有总结；⑤负责组织师生开展各种竞赛活动、文娱活动、师生评优工作；⑥负责学校宣传报道工作；⑦负责教师继续教育培训工作；⑧负责《小学毕业生综合鉴定表》的收集、上送等工作。
常熟市张桥中心小学
常熟市张桥中心小学张小政〔2013〕23 号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━张桥中心小学2013～2014学年第一学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实党的十八大和2013年全市教育工作会议精神，围绕张桥中心小学“十二五”发展规划的既定方向，以建设师生向往的精神家园为目标，以立德树人为根本任务，践行幸福教育主题，不断优化办学条件，推进素质教育，深化课堂教育教学改革，努力将我校建设成为内涵丰富、质量优良、特色鲜明、人民满意的学校。
二、工作目标1．以科学发展的视角统领学校全局，实施素质教育，坚持科研强校战略，规范管理，创新机制，践行幸福教育主题，改善教育教学条件。
2．以岗位大练兵为契机，增强质量意识，推动课堂教学改革，推进校本课程建设。
3．加快校园文化体系建设，以百年校庆为切入点，从外显的校园环境走向学校特色文化建设，培育富有学校特质的精神品质，着力凝聚学校的“校训”，丰富学校育人内涵，进一步提升学校形象。
4．加强学校安全工作，努力创建“和谐平安校园”，以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常开展。
5．开展各项文体活动，丰富学生的校园生活，以提高学生综合素质为目标，促进学生健康快乐成长。
三、主要工作㈠改进办学条件，完善学校硬件建设继续推进校园改扩建工程，完成部分工程的收尾工作，做好隔离带防护，杜绝安全隐患，新建操场，完善校园周边、教学楼间的绿化带，构思布置新大楼的环境，营建校园景点文化，让校园更加净化、绿化、美化、亮化，提升学校育人氛围。
体育馆、食堂、综合楼力争在十月份启用，进一步改善现代教育教学设施，更新教育设施与设备，9月学校接入网络升级到100M，校内实行1000M光纤通讯，新大楼各专用教室配齐电教设备，接通管网，南北教学楼新实现电子白板全覆盖，更换部分装备，不断改进基础设施与教学硬件，让学生拥有更优良的学习条件。
㈡坚持以人为本，提高师生德育素养1．以《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，突出社会主义核心价值观，加强理想信念、民族精神、传统美德、革命传统、公民意识教育，坚持“教书育人，育人为本，德育为首”的原则，尊重少年儿童的身心发展规律，从“有效德育”的视角构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，切实推进学生思想道德建设，努力营造良好的育人氛围。
关于调整学校领导及中层干部分工的通知
温瓯实小〔2007〕16号关于调整学校领导及中层干部分工的通知各中心、教研组、年级段：为了理顺管理体制，严格工作纪律，提高工作效益，认真做好学校各项工作，经研究，决定对学校领导及中层干部分工调整如下：一、校级领导分工潘春波：校长，党支部书记。
主持学校全面工作，分管人事、精神文明建设、教师成长、教育现代化等工作。
联系校长办公室、信息中心、工会、团支部、英语组。
张林勇：副校长，协助校长做好德育管理工作、后勤工作。
分管德育、心理健康教育、少先队、体育卫生艺术教育和法制教育、安全、综治、禁毒教育、后勤财务等工作。
联系后勤服务中心、德育指导中心、家委会、艺术组、心理组。
陈淑：副校长，协助校长做好教学管理工作、教学科研工作。
分管教学、教科研、学籍管理、教师教育、业务培训、党风廉政、师德教育、名师工作室、教学安全等工作。
联系教学指导中心、科研指导中心、语文教研组。
二、中层领导分工郑颖：办公室主任，主持校长办公室日常工作，协助校长做好学校发展规划、计划总结、宣传、接待、文明创建、共建、文件收发、档案管理、职务晋升、人事档案、评优评先等工作。
联系党支部。
叶凯：教学指导中心主任，主持教学指导中心日常工作，协助校长做好招生工作，协助分管副校长做好教务、数学教研、综合学科教研、教学安全等工作，配合科研指导中心做好校本教研、校本培训等工作。
联系数学教研组。
曾双霜：教学指导中心副主任，协助教学中心主任做好学校教务工作，负责学校语文教研工作、学籍管理工作等。
联系综合实践活动组。
吴益：德育指导中心主任，主持德育日常工作，协助校长做好家长委员会工作，协助分管副校长做好学校德育、心理健康教育、少先队、艺术体育卫生教育、安全法制禁毒教育、科技教育等工作。
联系四年级段。
张晓和：德育指导中心副主任。
分管学校大队部建设工作。
主抓体育教育、学校环境建设（学生卫生习惯、人文环境），学生日常规范工作，科技教育活动及相关工作。
联系五年级段。
孙丹：科研指导中心主任，主持科研指导中心日常工作，协助分管副校长做好教育科学研究、科研课题管理、校本培训、校本教研、校本课程开发和管理等工作。
常熟市张桥中心小学
常熟市张桥中心小学
张小教〔2012〕45号
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关于举行张桥中心小学
暨辅导组英语课题研讨活动的通知
为了发展学生综合语言运用能力，激发英语学习的兴趣，培养学生语篇自主阅读能力，进行《小学英语高年级阅读能力的培养》这一课题研究，中心校英语组将定于5月17日（星期四下午）举行“英语学科课题研讨活动”。
现将有关事项通知如下：
一.出席对象
辅导组全体英语教师
备注：
1.辅导组全体英语专职教师须预先协调好自己的课务，届时全程参与听课评课活动，每人作好评课的准备。
2.英语兼职教师尽量参加此次活动。
常熟市张桥中心小学教导处
二○一二年五月十七日。
常熟市张桥中心小学
常熟市张桥中心小学张小政〔2012〕25号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━张桥中心小学2012－2013学年第一学期德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实中央8号文件和全国、全省教育工作会议和《国家教育规划纲要》精神，坚持育人为本、德育为先，遵循中小学生身心特点和成长规律，突出社会主义核心价值观教育主题，加强理想信念、民族精神、社会主义荣辱观、公民意识和行为规范教育，创新德育形式，丰富德育内容，增强德育合力，进一步提升德育工作的针对性和实效性，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。
二、工作要点（一）加强德育队伍建设1．加强校园德育环境建设。
花大力气建设好一支全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。
继续实施德育导师制，聘请优秀青年教师担任德育导师，将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2．加强班主任队伍建设。
本学期继续实施班主任例会制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。
针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。
每位班主任每学期不少于观摩五节晨会或班会，每学期进行一次班队会或晨会的校内展示，每学期进行一次班主任育人案例的评比。
3．充分发挥少先队工作的作用，扩大队干部的影响。
定期对班队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。
（二）落实德育常规工作1、围绕全国城市文明程度测评和未成年人思想道德建设测评要求，开展文明礼仪、文明习惯养成教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
中心小学领导分工及岗位职责
中心小学领导分工及岗位职责一、职责与责任（一）校长职责：康定杰1、全面贯彻党的教育方针，全面负责学校师生的思想政治工作；教育教学、安全、卫生、人事财务、校际关系等方面的组织与管理；在民主的基础上形成决策；制定学校工作计划。
2、负责学校全盘工作，主抓学校发展、教学质量、教师队伍、教师资源配置。
3、对教导处、总务处、年级组、少先队等组织工作履行情况进行检查、督促、指导与评价；协调、处理各种关系。
（二）政务主任工作职责：朱永东1、在校长的领导下，组织全校的德育工作，学期前拟订全校德育工作计划，学期末草拟德育工作总结，学期中落实德育领导小组有关决议、制度、措施。
2、协助校长做好全校教职工的思想政治工作，加强师德建设，协助开展争创文明单位等活动。
3、协助校长协调和指导年级组、各班主任的德育管理工作。
4、主持召开学校德育工作会议，包括组织召开年级组长、班主任培训、例会、研究德育工作中的问题、交流学生思想状况和工作经验。
5、负责组织全校性的各项德育活动，活动前要准备充分，设计周密。
活动时要有序有效，注意安全。
活动后要总结，要记录，材料要归档。
6、负责学生日常管理，了解学生的思想动态和表现情况，加强对学生进行纪律教育，查处学生中出现的问题。
7、组织、指导学生课余生活，组织学生开展社会实践活动。
8、组织全校值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖惩制度的评议和实施工作。
9、组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查、生产实践和文体活动。
10、协助校长办好家长学校，召开学生家长会议，做好学校与社会、家庭三结合的教育工作。
（三）教导主任职责：刘红娜、董小迪1、组织指导全校教学、教研、课改工作。
制定教学、教研工作计划、总结等。
教师任教分工、课程表、时间表等常用表册的编排及打印。
2、组织教师进行教育理论学习，新课改、远程教育、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。
是全面提高教学质量的直接责任人。
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谢谢观赏2012～2013 谢谢观赏编者说明2012-2013学年度《常熟市张桥中心小学年鉴》是反映张桥中心小学暨辅导组年度教育改革、事业发展、基本情况的资料汇编，是提供各级领导和学校了解本校本辅导组教育状况，进行科学决策和管理的参考材料。
本年鉴按问题分类编印，敬请各位读者在使用中注意妥善保存。
各位读者在使用本年鉴时，如发现问题，或对收录的内容、编排体例等方面有更完备设想的，请多提宝贵意见，以便我们改进。
张桥中心小学档案室2013.8目录一、学校组织机构 (3)二、学校主要领导分工 (6)三、学校工作要点、总结 (13)四、学校大事记 (43)五、机构编制情况表 (49)六、教职工、学历、职称一览表 (50)七、人员变动、职称晋升、年度考核优秀教师名单 (53)八、班主任及中队辅导员安排 (56)九、各校学生编班任课表 (60)十、主学科考试成绩统计 (62)十一、表彰、竞赛、论文获奖发表情况…………………69-1012012-2013学年张桥辅导组学校组织机构一、党支部：书记：吕华支委：张国明袁飞二、中心校领导班子：校长：吕华副校长：张振兴张国明袁飞教导主任：方月芹副教导：蔡明芳谢美莲姚卫元教科室主任：冯永年教科室副主任：戴亚芳总务处主任：石雪中总务处副主任：王国林教育技术装备室主任：金卫刚团支部书记：谢美莲幼儿园园长：曹燕华幼儿园副园长：王玉华华玉芬三、村校领导班子：倪桥小学：校长：杜祥林四、条线负责人：1、工会：主席：张国明（兼）委员：滕国英姚惠芬石雪忠姚卫元王建东2、妇女委员会：主任：姚惠芬组员：方月芹戴亚芳陈雪琴3、团支部：书记：谢美莲副书记：王青云委员：龚立新邵晓丹4、少先队：总辅导员：龚立新大队辅导员：王卫娟5、德育领导小组：组长；吕华副组长：张国明（兼）组员：方月芹谢美莲毛俊芬6、未成年人思想道德工作领导小组：组长：吕华副组长：张国明（兼）组员：方月芹谢美莲毛俊芬7、档案室：主任：张国明（兼）8、财务管理：会计：滕国英姜丽琴五、教研组织：1、思品教研组：组长：周荷英组员：谢美莲王青云张雪娟邵晓丹王卫娟2、语文教研组：组长：陶芙蓉组员：袁飞冯永年姚惠芬金卫刚谢美莲张雪娟翁爱玲毛俊芬王卫娟3、数学教研组组长：葛林芬组员：赵玉芳陈丽英卫海燕蔡明芳谭桂珍姚卫元石雪忠4、英语教研组：组长：朱丽娜组员：方月芹李娟徐晓红杨斌卫丽娜张亚莲范莉吴石怡5、自然教研组：组长：魏雪芳组员：蔡明芳姚卫元王飞王国林6、体育教研组：组长：高志宏组员朱雪芬王建东周锋葛惠新7、艺术教研组：组长：王月新组员：龚立新王海英周荷英蒋春燕王青云戴亚芳徐勤生8、电教教研组：组长：金卫刚组员：高志宏方月芹吴雪锋周锋王建东魏雪芳龚立新王飞2013．9常熟市张桥中心小学张小政〔2012〕26号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━━关于调整张桥中心小学2012~2013学年行政人员分工的通知各科室：经研究，学校领导班子成员分工调整如下：吕华（校长、党支部书记）1．全面负责学校工作；2．负责辅导组人事、经济的总体安排和各项基建的整体规划；3．负责对党、工、团、队的领导；4．负责教师工作考核；5．支持教职工代表大会、工会、退教协会工作；张国明（副校长、支委、工会主席）1．分管学校德育、后勤、安全、综合治理、人事、职改、档案工作；2．在校长离校期间主持学校的日常工作；3．负责学校用车的调度协调；4．负责教师政治学习的安排；5．主持工会的日常工作，做好教代会的筹备组织工作，关心离退休教师，支持退协正常开展工作；6．联系幼儿园。
袁飞(副校长、支委)1．分管学校的教学、教科研、装备管理工作；2．负责综合性教学活动的组织工作；3．负责教师业务学习的安排；4．负责对教职工考核的汇总；5．负责中心校教职工请假的审批和出缺勤记载；6．联系倪桥办班点。
张振兴（副校级调研员）完成校长临时交付的任务。
汤建华（校长办公室主任、德育处主任）1．协助校长处理学校日常事务，协调各部门工作，协助校长召集各类会议，做好行政会议记录；2．负责学校双周工作的安排；3．负责教育、教学的宣传工作；4．主持德育处工作，加强对学校德育工作的研究；5．完成校长临时交付的任务；方月芹（教导处主任）1．主持教导处工作，协助分管校长抓好学校的教学工作；2．做好“七认真”工作管理，指导各教研组开展工作，致力于课程改革和提高教学质量的研究；3．分管英语学科、特教工作；4. 完成校长临时交付的任务。
蔡明芳（教导处副主任）1．协助和支持教导主任开展工作，分管数学、科学学科；2．做好学籍管理工作；3．负责教师调代课。
4．完成校长临时交付的任务谢美莲（团支部书记、教导处副主任）1．主持团支部工作；2．协助和支持教导主任开展工作，分管语文学科；3．负责教学资料的整理和归档；4．完成校长临时交付的任务。
姚卫元（教导处副主任）1．协助和支持教导主任开展工作，分管体育、艺术、品德与生活（社会）学科；2．负责学校综合实践课程的开发、管理；3．负责学校扬帆少年宫活动；4．完成校长临时交付的任务。
冯永年（教科室主任）1．主持教科室工作。
制定学校的教科研工作计划，撰写教科研工作总结；2．负责学校立项课题的管理工作；3．抓好兼职教科员培训，组织校本培训、教学经验交流活动；4．组织教科研理论学习，指导教师撰写教育、教学研究文章并组织评比，积极向外推荐；5．完成校长临时交付的任务。
戴亚芳（教科室副主任）1．协助教科室主任开展各项工作；2．负责《张小教研》出刊工作，指导《扬帆》的出刊；3．完成校长临时交付的任务。
金伟刚（装备室主任、信息中心主任）1．主管学校信息化工作，加强信息技术与学科整合的研究工作；2．主管学校装备管理；3．抓好各种专用室的建设和管理；4．完成校长临时交付的任务。
石雪中（总务主任）1．主持总务处工作；2．负责中心校的校园常规管理和食堂管理，做好辅导组校产校具统计工作；3．负责学校的后勤、安全保卫、常用物品的采购工作；4．负责中心校后勤人员的管理与考核；5 . 完成校长临时交付的任务。
王国林（总务处副主任）1．协助总务主任开展工作，做好教学设备的维修保养工作；2．负责学生健康教育工作，管好健康教育台帐；3．负责校服征订和保险理赔等工作；4．完成校长临时交付的任务。
曹燕华（幼儿园园长）1．全面负责中心幼儿园工作，负责制订园务计划，撰写总结；2．做好幼儿教师、保育员的管理工作和思想政治工作；3．负责幼儿园教职工的考核工作；4．做好村幼师的管理工作；5．完成校长临时交付的任务。
王玉华（幼儿园副园长）1．协助和支持园长开展工作；2．负责教研计划的制定、实施与总结，负责一日活动组织、指导、检查、评估与定期总结；3．分管幼儿园工会小组工作；4．负责倪桥小学幼儿园业务辅导工作。
华玉芬（幼儿园副园长）1．协助和支持园长开展工作；2．分管教科研工作，制订教科研计划、总结，开展课题培训、课题研究和课改实验等课题活动；3．负责管理卫生保健保育工作，指导、检查工作开展情况；4．负责幼儿学籍档案管理及年报工作。
杜祥林（倪桥小学校长）1．全面负责倪桥办班点工作；2．完成校长临时交付的任务。
龚立新（少先队总辅导员）1．主持少先队总部工作；2．协助德育处主任开展各项工作，指导和协调中队辅导员工作；3．负责中心校常规管理优胜班及五项评比工作；4．安排好升旗仪式，培训升旗手。
王卫娟（少先队大队辅导员）1．负责中心校大队部工作，抓好各项少先队基础建设；2．组织开展各项大队活动，指导和协调中队辅导员工作；3．配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。
常熟市张桥中心小学二○一二年九月二十日常熟市张桥中心小学张小政〔2012〕23号━━━━━━━━━━━━★━━━━━━━━━━━常熟市张桥中心小学2012－2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想：以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，用科学发展观统领学校工作，紧紧围绕现阶段党的“民生教育”思想，认真落实市委十二届六次全体（扩大）会议对常熟教育改革发展的要求，继续坚持“把学校建设成为师生向往的精神家园”的办学理念，大力凸显“诵读经典诗文，传承剪纸艺术，建设精神家园”的办学特色，真抓实干，开拓创新，全力打造“幸福教育”“惠民教育”，促进学校又好又快健康发展。
二、工作目标：1．实施校园改建工程，优化育人环境。
2. 加强师资队伍建设，创建优秀群体。
3. 强化校园民主管理，打造阳光学校。
4. 全面推进素质教育，实现质量提升。
5. 落实学校安全保障，建设平安校园。
三、主要工作：（一）打造“阳光学校”，提升育人服务水平。
1. 实施校安工程，加快校园改扩建工程进度。
新建综合楼、学校食堂体育馆和运动场；不断更新教育装备，逐步实现电子白板全面进教室；有计划地搞好绿化、美化、净化工作，注重校园环境的教育性，让师生在干净整洁、赏心悦目的环境里工作学习；开展学校大环境整治，提升学校育人环境品质。
2.实施阳光工程，加强民主管理。
有事同教职工商量，涉及学校有关重大问题的工作交教职工大会讨论；教师关心学校工作，积极参与管理；涉及到家长关心的热点，如教育收费、招生政策、课程安排等在醒目位置公布，接受家长监督。
3．加强班子建设。
坚持“素质高、业务精、作风正”的管理目标。
坚持“三讲三提升”，即：“一讲团结，提升凝聚；二讲正气，提升影响力；三讲学习，提升业务能力”，从而带领全体教职工同舟共济，团结拼搏，不断取得新的办学效果，促进学校各项事业蓬勃发展。
4. 启动岗位设置管理。
严格按常教人〔2012〕35号《常熟市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施方案》的要求做好岗位设置管理，坚持以人为本，开展深入细致的思想政治工作。
加大宣传力度，切实提高教职工的思想认识。
按照积极、稳妥的方针，统筹协调各方面的利益关系，正确处理遇到的矛盾和问题，确保改革平稳有序进行，维护学校教育教学工作的正常开展。
（二）强化德育工作，提高学生德育素养1．围绕全国城市文明程度测评和未成年人思想道德建设测评要求，开展文明礼仪、文明习惯养成教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
2．组织开展丰富多彩的德育活动。
通过读书活动、征文演讲、传统节日教育等有效形式，强化理想信念、诚实守信、遵纪守法和责任意识。
3．抓好德育队伍建设。
以“陶研”课题为载体，提高班主任的管理水平，组织班主任认真学习陶行知的生活德育理论，积极探索运用陶行知“生活教育”思想指导学校的德育工作，规范学生的行为习惯。
学校将通过班主任工作培训，外出参观学习，定期召开班主任工作会议，评选表彰优秀班主任，征集评选班主任工作优秀案例等形式促进不同层次班主任的专业成长。