2019考研政治思修重要考点：第八章
《法律基础与思想道德修养》第八章重点总结
第⼋章 ⒈个⼈理想和社会理想（重点）的内容和特征 社会理想在我国指的是现阶段我国各族⼈民的共同理想和我们党建⽴共产主义社会的理想。
我国现阶段的社会理想，就是建设有中国特⾊的社会主义，把我国建设成为富强、民主、⽂明的社会主义现代化国家。
（1）实现现阶段的共同理想，符合我国社会⽣产⼒发展的客观要求。
（2）实现现阶段的共同理想，也符合我国建⽴社会主义市场经济体制的要求。
（3）实现现阶段的共同理想，也符合我国社会主义上层建筑发展的要求。
现阶段，我们致⼒于建设有中国特⾊的社会主义，这是实现理想的客观要求和必经阶段。
对于共产党⼈和先进分⼦来说，社会主义的社会理想与共产主义的社会理想是⼀致的，为建设有中国特⾊的社会主义⽽奋⽃，也就是为党的理想⽽奋⽃。
⒉信念的含义，信念对⼈⽣的重要作⽤ （1）信念是⼈们在⼀定的认识基础上，对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执⾏的态度。
（2）其对⼈⽣具有重要作⽤： 第⼀，信念是认识事物的基点，即信念作为世界观、⼈⽣观的⼀部分，是⼈们认识事物的思想出发点。
如信奉“⼈不为已，天诛地灭”的⼈总以为所有的⼈都跟⾃⼰⼀样⾃私，因⽽总是对别⼈的善良愿望表⽰怀疑。
第⼆，信念是评判事物的标准，即信念作为⼀种稳定的⽴场，会左右⼈们对事物的判断。
如信奉“知识就是⼒量”的⼈会如饥似渴地学习充实⾃⼰，信奉“⾦钱就是⼀切”的⼈则可能认为读书就是为了赚钱。
第三，信念是强⼤的精神⼒量，即信念中包含着的坚定不移的认识和情感上的⾼度认同会成为⼈们追求理想⽬标的强⼤动⼒，如⾰命先烈为追求真理⽽献⾝。
⒊理想与现实的关系 理想与现实是⼀对⽭盾，它们之间的关系既对⽴⼜统⼀。
⼀⽅⾯，理想与现实是⽭盾的，有区别的。
理想不等同于现实，不是⽴即可以实现的，不能把理想当成现实。
理想总是美好的，⽽现实中既有美好的⼀⾯，也有丑陋的⼀⾯。
理想与现实之间的这种区别、⽭盾是客观存在的，正是这种⽭盾推动⼈们去改造现实，实现理想。
思想道德修养与法律第八章
第八章建设中国特色社会主义经济第一节社会主义初级阶段的基本经济制度一、社会主义初级阶段的基本经济制度（一）确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据党的十五大把以公有制为主体，多种所有制经济共同发展，确立为我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的一项基本制度，是由我国的社会主义的性质和初级阶段的国情决定的：第一，我国是社会主义国家，必须把公有制作为社会主义经济制度的基础。
第二，我国处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。
第三，一切符合“三个有利于”的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。
（二）坚持公有制主体地位与促进非公有制发展的统一1、社会主义初级阶段的基本经济制度是一个有机统一体，它既包括了作为主体的公有制经济，又包括了作为我国社会主义市场经济重要组成部分的非公有制经济。
坚持公有制为主体，促进非公有制经济的发展，统一于社会主义现代化进程中，不能把二者对立起来；2、为了社会主义现代化事业的发展，从社会主义初级阶段的国情和生产力的实际情况出发，就必须坚定不移地鼓励、支持和引导非公有制经济的健康发展。
3、在社会主义初级阶段，公有制和非公有制都是发展社会生产力不可缺少的所有制形式，二者的作用是不可替代的，各自具有发挥作用的领域和优势。
二、坚持公有制经济的主体地位（一）坚持公有制主体地位的必然性坚持和完善社会主义初级阶段的基本经济制度，必须毫不动摇地坚持公有制占主体地位。
社会主义公有制，是社会主义条件下全体劳动者或部分劳动者共同占有生产资料的所有制形式。
公有制经济的主体地位是由公有制的性质以及它在国民经济中的作用决定的。
第一，公有制经济与社会化大生产相适应，同社会发展的方向相一致。
第二，公有制经济是社会主义制度的基本特征，是社会主义社会的经济基础。
第三，公有制经济控制国民经济的命脉，是社会主义现代化建设的重要支柱，国家财政收入的重要来源和国家实行宏观调控的主要物质基础。
考研政治思修考点总结：第八章
考研政治思修考点总结：第八章一、核心理论·我国现行法律体系中，宪法是国家的根本大法：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面在效力上，宪法的法律效力最高在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格·宪法的基本原则包括党的领导原则、人民主权原则、公民权利原则、法治原则、民主集中制原则。
·人民民主专政是我国的国体。
·目前我国爱国统一战线的任务是为社会主义现代化建设服务、为实现祖国统一大业服务、为维护世界和平服务。
·人民代表大会制度是我国政体，是中国的根本政治制度，其优越性包括保障了人民当家作主、有利于调动人民群众建设社会主义的积极性主动性创造性、保证了国家机关协调高效运转、有利于维护国家统一和民族团结。
·绝不搞多党轮流执政、“三权分立”、两院制。
·其他政治制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
·我国公民的基本权利包括平等权，政治权利和自由，宗教信仰自由，人身自由权，批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权，社会经济权，文化教育权，特定主体权利。
·政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由)。
社会经济权包括财产权、劳动权、休息权和物质帮助权。
·我国公民基本义务包括维护国家统一和各民族团结，遵守宪法和法律，维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税、其他义务。
·中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。
·中华人民共和国主席是我国国家机构的重要组成部分，代表中华人民共和国进行国事活动。
·中华人民共和国国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。
·中央军委实现主席负责制。
2019考研政治基础阶段思修复习要点汇总
2019考研政治基础阶段思修复习要点汇总（八）来源：文都教育思修的内容比较简单，但是考点比较分散，需要大家整体把握书本的内容，对各个章节的知识点进行整体梳理，本篇文章是针对思修中第四章弘扬中华传统美德部分内容的汇总，希望对2019的考研学子的复习带来帮助。
一、道德的含义与功能（1）含义：道德作为一种特殊的社会意识形式，是社会经济关系的反映，由经济基础决定。
（2）功能：第一，道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。
第二，道德的规范作用是在正确善恶观的指引下，规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为，并规范个人品德的养成第三，道德的调节功能是指通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。
二、中华传统美德的当代价值（一般了解）其一，是社会主义现代化建设的需要；其二，是加强社会主义道德建设的需要；其三，是大学生成长成才的需要。
三、中华传统美德的基本精神（一般以文言文、成语、故事的形式考察）（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调责任意识和奉献精神：“天下兴亡，匹夫有责”“国而忘家，公而忘私”“先义后利”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐：“仁者爱人”“和为贵”“己所不欲勿施于人”“兼相爱，交相利”（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜：“恭敬之心，礼之端也”“不学礼，无以礼”（4）倡导言行一致，强调恪守诚信：“养心莫善于诚”“与朋友交，言而有信”（5）追求精神境界，重视道德需要：“人有志，有生，有生，易有义”“明于庶物，察于人伦”（6）强调道德修养，塑造理想人格：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”“吾日三省吾身”四、中华传统美德的创造性转化和创新性发展中国传统道德是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。
属于精华的部分，表现为积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，表现为消极、保守、落后的一面。
[思想道德修养与法律基础]8思修第八章
![[思想道德修养与法律基础]8思修第八章](https://img.taocdn.com/s3/m/a5efb4db76eeaeaad1f3301f.png)
三、我国公民的基本权利和义务
我国公民的基本权利： 平等权； 政治权利和自由； 宗教信仰自由； 人身自由权； 批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家 赔偿权； 社会经济权； 文化教育权； 特定主体权利；
三、我国的经济法律制度
经济法的概念和原则 消费者权益保护法律制度 税收法律制度。
四、我国的刑事法律制度
刑法的概念和原则 犯罪概述：犯罪构成、排除犯罪的事由、故 意犯罪形态、共同犯罪 刑罚制度：刑罚的体系、刑罚的裁量 犯罪种类：十大类。
一、我国的行政诉讼法律制度
行政诉讼的概念、受案范围和参加人 行政诉讼程序： 起诉与受理、 第一审程序、 第二审程序、 审判监督程序。
一、我国的行政法律制度
行政法的概念和原则 国家行政机关与公务员 行政行为：抽象行政行为、具体行政行为
行政责任 行政处罚与行政复议。
二、我国的民事法律制度
民法的概念和原则 民事主体制度 民事行为制度 民事权利制度 民事责任制度 民事诉讼时效制度 合同法律制度 知识产权法律制度。
第八章
了解法律制度 自觉遵守法律
第一节 我国宪法规定的基本制度 第二节 我国的实体法律制度 第三节 我国的程序法律制度
第一节 我国宪法规定的基本制度
宪法的特征与原则 我国的国家制度 我国公民的基本权利和义务 我国的国家机构。
第二节 我国的实体法律制度
我国的行政法律制度 我国的民事法律制度 我国的经济法律制度 我国的刑事法律制度
二、我国的民事诉讼法律制度
民事诉讼的概念、管辖和当事人 民事诉讼程序： 审判程序、 特别程序、 执行程序。
2019考研政治 “思修”大纲变动对比表(大纲解析版)
“思想道德素质与法律素质”变更说法，内容发生变化
第一章
第三章领悟人生真谛创造人生价值
第一章人生的青春之问
把原来旧大纲的第三章变为新大纲的第一章，名称发生改变
第一章
第一节
第三章的第一节树立正确的人生观
人生观是对人生的总看法
“人生态度”“人生价值”定义及相关内容发生变化；
新增“个人与社会的辩证关系”
2.理想信念是精神之“钙”
“理想”的特征发生变化；“信念”的特征说法更加明确；“理想与信念的关系”说法发生变化；“指引奋斗目标”改为“理想信念昭示奋斗目标”，内容无实质性变化
第一章的第一节中的2.确立马克思主义的科学信仰
3.树立中国特色社会主义共同理想
第二章的第二节1.信仰马克思主义
2.树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想
第二章的第三节3.为实现中国梦注入青春能量
删除“伟大出自平凡”
第三章
第二章弘扬中国精神共筑精神家园
第三章弘扬中国精神
章互换位置整体内容变化较大
第二章第二节以爱国主义为核心的民族精神
第三章第一节中国精神是兴国强国之魂
内容整合
第三章
第一节
第二章第一节中国精神的传承与价值
第三章第一节中国精神是兴国强国之魂
内容发生变化
第五章的第四节向上向善、知行合一
内容新增
第六章
第6章学习宪法法律建设法治体系
第7章树立法治观念尊重法律权威
第六章尊法学法守法用法
内容整合
第六章第二节2.社会主义法律的作用
第六章的第一节社会主义法律的特征和运行
删除“社会主义法律的作用”
第六章第三节我国的宪法与法律部门
大学生思想政治修养第八章
第八章了解法律制度自觉遵守法律第一节我国宪法规定的基本制度一、宪法的特征和原则含义：宪法是指调整国家与公民的关系，平衡国家权力和公民权利，承载一国的政治价值理念，确定国家的基本制度和公民的基本权利及义务，规范国家机构的设置及职权的根本大法。
（一）宪法的特征1、宪法的效力比普通法律高。
2、宪法的制定和修改比普通法律要严格3、宪法的内容比普通法律的内容更具根本性、原则性、抽象性。
（二）宪法的原则：坚持党的领导原则人民主权原则保障公民权利原则法治原则民主集中制原则二、我国的国家制度（一）人民民主专政制度（二）人民代表大会制度1、人民代表大会制度是我国基本的政治制度2、人民代表大会的职权：管法管钱管人3、人大代表的产生选举原则:．普遍选举原则．平等选举原则．秘密投票原则．直接选举与间接选举相结合原则．差额选举原则. 公费选举原则为什么选民对选举的热情不高?1.候选人提名制度不完善2.候选人介绍制度不完善3.代表述职制度不完善（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度不同于西方的三权分立制度，是适合中国国情的（四）民族区域自治制度一是自主管理本民族、本地区的内部事务。
二是享有制定自治条例和单行条例的权力。
三是使用和发展本民族语言文字。
此外，民族自治地方还有权保持或者改革本民族风俗习惯，自主安排、管理和发展本地方经济建设事业，自主管理地方财政，自主发展教育、科技、文化、卫生、体育等社会事业（五）基本经济制度我国宪法第六条规定：“中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有和劳动群众集体所有制。
社会主义公有制消灭了人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。
国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
”（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（四）民族区域自治制度（五）基本经济制度。
思修第八章总结
在这次课件制作过程中，自己担任了搜集资料的任务。
我们小组演讲的是第八章《了解法律制度自觉遵守法律》，所以通过对此章资料的搜集，使自己对我国宪法及宪法规定，我国的法律制度及分类有了一点了解。
通过在网上搜寻有关我国法律的视频我了解到我国宪法的严谨性。
这次搜集资料的过程也让我自己切身感受到实践能力的重要性。
有些事情，只有自己亲自去做了，才能体会到其中过程的乐趣；有些问题，只有自己亲自去发掘了，才能找到最适合自己的答案。
这次过程也让自己了解到大学学习的自主性，大学的学习不仅仅是依赖老师，更多的是要靠个人的自主性，积极性。
许多知识需要用自己动手去查阅，这样才更深刻，更全面。
课件制作的整个过程也让我明白了同学之间的团结合作的可贵，并且这个过程也促进了同学之的感情，减少了摩擦出现的频率。
蒙艳妮2011408634作为大学生，我们应该熟知法律知识，尤其是通过和小组成员学习和讲述第八章法律知识的内容，使我有了很深刻的心得体会。
首先，我学习到了更多的法律知识，知道了程序法是实体法所规定的法律关系主题的权利和义务的实现的重要保障，也知道了它的主要功能。
在生活中恰当的为实现权力，行使职权和履行义务。
懂得知法、懂法、守法、用法。
法律是国家的根本，也是人们行为处事的根本。
作为21世纪的大学生，法律知识已成为了人们不可或缺的常识。
我们必须用法律来引领我们的生活，用法律来编织梦想，让生活更加规范和谐。
其次，通过与同学之间的团结与合作，让我深刻懂得团结合作的重要性，让同学更好地发挥自己们的天分，一来可以增加交流，二来可也发挥才能，锻炼勇气和毅力。
这次课程给我提供了展示自己的平台，让我们自强不息，气概豪迈，这才是所谓的大学生活。
总之，生活阅历和法律知识相结合，让法律伴随生活，未来才会辉煌。
郑敏2011408705刚刚步入大学生活的我们现在就考虑着将来的就业问题，有人说未免太过早了吧……Oh,no,no,no。
今天我们制作的PPT的程序中，参入了场景，我作为一名应聘者，经历坎坷，终于在《劳动法》的帮助下维护了权益。
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2019考研政治思修重要考点：第八章
一、法律权利与法律义务
1、法律义务
(1)法律义务是指法律规定的、以作为或者不作为的方式履行的对他人的责任。
(2)法律义务的履行表现为两种形式：
①作为，是指义务人实施积极的行为;
②不作为，是指义务人不得实施某种行为。
(3)法律义务具有法定的强制性，违反法律义务必须承担法律责任。
包括：①民事责任、②行政责任和③刑事责任等。
(4)法律义务具有以下四个特点
①法律义务是历史的。
其内容和旅行方式随经济社会的发展和人权保障的进步持续调整变化;
②法律义务源于现实需要。
一个国家或地区的制度性质、历史传统、文化背景、宗教信仰和安全形势等因素，会对法律义务的设定产生重要影响;
③法律义务必须依法设定。
法律义务必须由法律职权的国家机关依照法律程序设定;
④法律义务可能发生变化。
法律义务可能因一些情形的出现而转化，派生或消灭。
2、法律权利与法律义务的关系
法律权利与法律义务的关系，就像一枚硬币的两面，密不可分，相互依存，互利共赢。
(1)辩证统一
①法律权利和法律义务是相互依存的关系，法律权利的实现必须以法律义务的履行为条件;
②法律权利与法律义务是目的与手段的关系。
离开了法律权利，法律义务就失去了履行的价值和动力;
③法律权利和法律义务还具有二重性的关系，即一个行为能够同时是权利行为和义务行为。
(2)一律平等
①法律权利与法律义务平等表现为法律面前人人平等被确立为基本原则;
②在法律权利和法律义务的具体设定上要平等;
③权利与义务的实现要体现平等。
(3)互利共赢
在实行法律权利和法律义务人人平等的制度中，一个人无论是行使权利还是履行义务，都是对自己有利的。