部编版四年级语文下册词语专项、古诗专项练习题(含答案)
部编版四年级语文下册词语专项、古诗专项练习题（含答案）词语专项一、我会看拼音写词语。
suì dào shā tān biān fú lǎo yīng bèn zhòng（）（）（）（）（）chōng shuā yōu lǜ téng luó xiāo sǎ suì dào（）（）（）（）（）zǐ sè wǎn xiáǒu rán pì rú mí màn（）（）（）（）（）qiān bǐ yōng yǒu chú chòu qián kūn wéi chí（）（）（）（）（）guī jǔ dù juān tǎo yàn tí xǐng jiě mèn（）（）（）（）（）二、我会写出下面缺少的量词。
一（）风景一（）玻璃一（）小河一（）桃花一（）画卷一（）母鸡一（）铃铛一（）花瓣一（）春雨一（）鸭子一（）丝绸一（）松脂一（）松树一（）黑影一（）衣服一（）轮船一（）毫毛一（）刺刀一（）项链一（）民房一（）材料一（）枪响一（）冰凌一（）木桌一（）光华一（）冷汗一（）盘子一（）壮举一（）线团一（）醉拳一（）芦苇一（）阳光一（）英雄一（）活鱼一（）钻石一（）眼睛一（）镜子一（）火车一（）花园一（）死尸一（）步枪一（）下午一（）森林一（）帐篷三、我会写出下面词语的近义词。
风趣——（）朴素——（）时令——（）华丽——（）独特——（）鲜嫩——（）率领——（）照例——（）倘若——（）甜蜜——（）慰藉——（）闪烁——（）真切——（）阔达——（）复杂——（）怒吼——（）仍旧——（）推测——（）详细——（）冲刷——（）迟钝——（）轻灵——（）浮现——（）根据——（）假说——（）后代——（）过程——（）小巧——（）支撑——（）温顺——（）生存——（）开辟——（）新奇——（）兴起——（）对象——（）具备——（）特性——（）功能——（）效力——（）交叉——（）指挥——（）节拍——（）寂静——（）朦胧——（）的确——（）尽职——（）解闷——（）勇猛——（）淘气——（）跌倒——（）反抗——（）理由——（）讨厌——（）忠厚——（）心事——（）预备——（）必然——（）啼叫——（）即将——（）呵斥——（）昂首——（）不仅——（）聚集——（）允许——（）主宰——（）荒凉——（）尸首——（）岗位——（）侍候——（）附近——（）敏捷——（）譬如——（）分辨——（）明艳——（）念书——（）慌忙——（）发愣——（）规矩——（）每逢——（）观赏——（）清静——（）合适——（）名目——（）宽广——（）四、我会写出下面词语的反义词。
朴素——（）甜蜜——（）鲜嫩——（）真切——（）复杂——（）逼近——（）断绝——（）风趣——（）独特——（）笨重——（）迟钝——（）末期——（）温顺——（）降落——（）膨大——（）生存——（）霸气——（）脱离——（）拥有——（）具备——（）健康——（）隐形——（）释放——（）降低——（）深刻——（）集中——（）交叉——（）整齐——（）寂静——（）淘气——（）贪玩——（）反抗——（）讨厌——（）忠厚——（）可恶——（）警戒——（）高傲——（）局促——（）呵斥——（）敏捷——（）偶然——（）刹那——（）扩大——（）昏暗——（）宽广——（）聚集——（）劫难——（）慌忙——（）允许——（）拆除——（）破损——（）任性——（）愉快——（）冷酷——（）规矩——（）清静——（）防备——（）努力——（）荒凉——（）敌人——（）昂首——（）装饰——（）淹没——（）推测——（）详细——（）前肢——（）新奇——（）响动——（）朦胧——（）后代——（）勇猛——（）家族——（）尽职——（）屏息——（）附近——（）提醒——（）弥漫——（）灿烂——（）拥挤——（）随后——（）五、我是火眼金睛，找出能组成反义词的一对。
成千上万变化多端细声细气马马虎虎怒气冲天从容不迫欣喜若狂一丝不苟一丝一毫惊慌失措粗声粗气一成不变六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。
1.敌人机器人好人老人军人（）2.故乡异乡水乡梦乡家乡（）3.丝瓜黄瓜苦瓜冬瓜西瓜（）4.孔雀夜莺杜鹃蝙蝠鸽子（）5.梅花凤仙向日葵芍药松脂（）6.电笔铅笔毛笔钢笔粉笔（）7.浅蓝墨绿白桦金黄紫红（）七、我是词语美容师。
1.在括号里填上合适的动词。
例：（种）丝瓜（）黄蝶（）鸡笼（）莲蓬（）瓜架（）旗杆（）香味（）资料（）广播（）大风（）小雨（）好话（）尾巴（）心事（）小鸡（）冷饭（）苇席3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（）地熟悉（）地喊起来（）地蹬着（）地说（）地挑起（）地拍打（）地度过（）地游戏（）地看看（）地玩耍（）地旋转（）地念着（）地望着（）地照着（）地划动（）地发光4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！（）（）（）（）的风景的马门溪龙的功能的母鸡（）（）（）（）（）（）（）（）的故事的脸颊的音乐的头发（）（）（）（）（）的余晖（）的锥子（）的橙色（）的森林（）的夜晚（）的船舶（）的壮举（）的雕像（）的薄雾（）的排场（）的花园（）的笑声（）的严冬（）的寒风（）的鲜花（）的欢叫（）的阳光（）的幸福（）的军刀（）的地方5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！呛得（）乱得（）气得（）照得（）长得（）绿得（）吵得（）红得（）显得（）静得（）变得（）晒得（）震得（）睁得（）疼得（）死得（）八、我们一起参加叠词大聚会。
1.ABB式的词语热辣辣毛光羞火金鼓2.AABB式词语甜甜蜜蜜隐约忙碌闪烁重叠3.AABC式词语闪闪发光沉沉纷纷渐渐4.ABAC式词语立时立刻大无如细没忽忽5.ABCC式词语怒气冲冲皑皑6.一个个一一一一2.描写人的。
十、我会根据意思写出成语。
1.形容没法解开或无法摆脱。
（）2.炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队。
（）3.用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
（）4.连毛带血地生吃禽兽的生活。
指处在没有开化的状态。
形容不开化，还处于野蛮阶段。
（）5.形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。
（）6.指不顾个人安危去拯救别人。
（）7.把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。
（）8.眼球一动不动地盯着看。
形容注意力高度集中。
（）9.有条理，有次序，整齐不乱。
形容做某件事有条理。
（）10.除一身之外再没有多余的东西，原指生活俭朴，现形容贫穷。
（）十一、我会根据语境写词语。
1.用“顺”字组成合适的词语填在括号里。
（1）小朋友们表演完节目，就按照（）走下舞台。
（2）这只小猫的性情非常（），从来不挠人。
（3）事情进展得很（），妈妈终于可以放心了。
（4）奶奶觉得没有一件事是（）的，心情特别不好。
2. 用“空”字组成合适的词语填在括号里。
（1）这里的环境很好，（）特别新鲜。
（2）我多想有一台机器猫那样的（）穿梭机。
（3）没有实际行动，只有（）是不行的。
（4）我喜欢在（）中观察那些闪亮的星星。
3. 用“闹”字组成合适的词语填在括号里。
（1）这个小镇没有那些（）的气息，到处都是宁静淡雅的感觉。
（2）爸爸严厉地批评了我，不让我再（）下去。
（3）这条商业街非常（），我们很喜欢到这里逛一逛。
（4）一看这些人就是来（）的，我得赶紧告诉老师去。
（5）这场纠纷看上去更像是一场（），让人不禁想笑。
十二、按照原文给下列句子填上合适的象声词。
1.在不叫的时候，它还会（）地给自己解闷。
2.忽然听见街上（）有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（）响。
3.听吧，它由前院（）到后院，由后院再（）到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！4.海水（）往里灌，汹涌湍急，势不可挡。
轮机火炉被海浪呛得（）地直喘粗气。
5.女老师走到黑板前面，屋里（）说话声音立刻停止了，只听见（）哗啦哗啦翻课本的声音。
6.爸爸装了一袋烟，（）抽着，说：“叫他们在河北一带村里打听。
”十三、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（）和恐龙有亲缘关系，（）很可能就是一种小型恐龙的后裔。
2.癌症很可怕，（）在（）几个癌细胞的时候（）能够发现的话，死亡率会大大降低。
3.（）活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任其他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！4.它（）不高兴啊，（）谁说多少好话，它（）一声不出。
5.（）是在院里，（）是在院外，它（）是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
6.（）它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。
为了找这些食物，它（）是要走远去的。
（）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可。
7.（）天山这时并不是春天，（）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？8.这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（）不比做什么，（）很值得观赏。
十四、按照原文给下列句子填上合适的词语。
1.孩子们站在巨人的（），爬上巨人的（），尽情地（）。
2.青、红的瓜，（）的藤和叶，构成了一道（）的装饰，比那高楼门前（）一对石狮子或是（）两根大旗杆，可爱多了。
3.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数（）可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的（）的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是（）的蝙蝠，也许是（）的夜莺，也许是（）的猫头鹰……4.一个夏天，太阳（）地照着，海在很远的地方（），绿叶在树上（）地响。
5.所有的绿（）起来，（）在一起，（）在一起，静静地（）在一起。
6.它还会（）地叫唤，长短不同，（），变化多端。
7.鹅的步态，更是（）了。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（）之相；鹅的步调从容，（）的，颇像京剧里的（）出场。
8.然而，太阳在黑云里（）的光芒，透过黑云的（），出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。
十五、趣味成语。
1.你知道下面成语的意思吗？连一连。
铁公鸡千里马变色龙哈巴狗领头羊老黄牛善变吝啬人才权威勤恳奴才2.看图画，写成语。
（1）明静（2）小翼（3）水龙（4）画添（5）落下（6）点之十六、发挥想象力，任选一组词语，写一个小故事，题目自己定。
1.蜻蜓蜘蛛夜莺猫头鹰2.雨来张自忠赫胥黎哈尔威3.梅花丝瓜白桦向日葵4.恐龙神仙妖怪机器人参考答案一、隧道沙滩蝙蝠老鹰笨重冲刷忧虑藤萝潇洒隧道紫色晚霞偶然譬如弥漫铅笔拥有除臭乾坤维持规矩杜鹃讨厌提醒解闷二、道块条朵幅只串片场群匹滴棵个件艘根把条栋种声根张层身只次个套根缕位条颗对面班座具杆个片顶三、幽默朴实时节华美特别娇嫩带领按例假如甜美安慰闪耀真实开阔繁杂怒喊仍然猜测详尽冲洗迟缓轻盈呈现依据猜想后人进程精巧支持温和存活开拓稀奇发起对方拥有特点功用卖力交错指导节奏安静模糊确实尽责解忧勇敢顽皮摔倒抵抗原因厌恶老实心思准备定然鸣叫将要斥责抬头不只汇集准许统治荒芜尸体职位服侍周围迅捷比如辨别明媚读书慌张发呆规则每当欣赏安宁恰当名称宽阔四、华丽苦涩苍老虚假简单撤离联系呆板普遍轻巧灵活初期凶猛上升紧缩灭亡和气进入失去缺乏疾病现行抓住提高肤浅分散并排混乱喧闹乖巧勤奋顺从喜欢狡诈可爱放松谦卑自在表扬迟缓经常永恒缩小明媚狭窄散开幸运从容禁止安装完好听话难过热情胡闹吵闹松懈懒惰繁盛友人低头拆除浮现证实粗略后腿普通安静清晰祖先胆小个人懈怠呼气远处隐瞒消散暗淡宽松领先五、成千上万——一丝一毫变化多端——一成不变细声细气——粗声粗气马马虎虎——一丝不苟怒气冲天——欣喜若狂从容不迫——惊慌失措六、1.机器人 2.梦乡 3.西瓜 4.蝙蝠 5.松脂 6.电笔 7.白桦七、1. 例如：追织剥搭竖闻查听刮下说摇有孵吃卖2. 接受现实抓住窗框染红指甲进入梦乡直喘粗气解开绳索维持秩序 3. 例如：3.迅速着急有力得意高高轻轻孤独欢快不解尽情飞快喃喃深情暖暖小心闪闪4. 例如：独特迷人笨重迟钝杀菌除臭慈爱辛苦有趣宝葫芦宽广红润动听欢快乌黑柔顺夕阳坚韧淡淡寂静晴朗失事英雄黑色阴惨惨最大漂亮欢乐漫长刺骨美丽小鸟明媚无比闪亮遥远5.例如：直喘粗气不可开交暴跳起来火热像鸟类出奇受不了可爱有精神像一面镜子柔美黝黑发亮好像摇晃起来圆圆的直咧嘴可惜八、1. 1.茸茸溜溜答答皑皑辣辣灿灿囊囊森森 2.隐隐约约平平常常忙忙碌碌高高大大闪闪烁烁斑斑点点重重叠叠推推搡搡3.发抖来迟如也花开夜雾逃窜降临流淌4.模样忧虑雾烟生气完了大小5.小心生气白雪6.瓣瓣朵朵条条串串片片次次九、1.依山傍水小溪潺潺山路漫漫炊烟袅袅群鸡觅食瓜藤架满妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水 2. 欣喜若狂从容不迫惊慌失措一丝不苟镇定自若大吃一惊目不转睛十、1.不可开交 2.耀武扬威 3.无能为力 4.茹毛饮血 5.五彩斑斓 6.舍己为人 7.相提并论 8.目不转睛 9.井然有序 10.别无长物十一、1.（1）顺序（2）温顺（3）顺利（4）顺心2.（1）空气（2）时空（3）空话（4）夜空3.（1）喧闹（2）胡闹（3）热闹（4）闹事（5）闹剧十二、1.咕噜咕噜 2.咕咚咕咚哗啦哗啦 3.嘎嘎嘎嘎 4.哗哗嘶嘶5.嗡嗡嗡嗡 6.吧嗒吧嗒十三、1. 不仅而且 2.但如果只有就 3. 因为 4. 若是无论也 5. 不论还总 6.然而仍因此7.虽然但是8.即使也十四、1.脚下肩膀玩耍 2.碧绿别有风趣蹲着竖着 3. 闪闪烁烁奇幻灰色会唱歌霸气十足4. 暖暖翻腾怒吼飒飒 5. 集中挤重叠交叉 6. 丰富多腔粗细各异 7.傲慢局促不安大模大样净角 8.放射重围十五、1.铁公鸡（吝啬）千里马（人才）变色龙（善变）哈巴狗（奴才）领头羊（权威）老黄牛（勤恳）2.（1）月明人静（2）小心翼翼（3）车水马龙（4）画蛇添足（5）落井下石（6）点睛之笔十六、例如：题目：美丽的家园小时候，我住在乡下的奶奶家，那里的景色很美。
部编版语文四年级下册 第22课《古诗三首》同步训练题(含答案)
统编版小学语文 四年级下册第22课同步练习题一、书写1．看拼音，写词语。
f ú r óng lu ò y áng y ùh ú d à y àny àn t ái qi án k ūn ch án y ú d ùn t áo二、选择题2．下列诗句的停顿不正确的一项是（ ）A ．单于/夜遁/逃B ．寒雨连江/夜/入吴C ．不要/人夸/好颜色D ．大雪/满/弓刀 3．下列诗句中加点词语的解释有误的一项是（ ）A ．平明．．送客楚山孤（天刚亮）B ．月黑．．雁飞高（月亮变成黑色） C ．单于夜遁逃．．（逃走，躲避） D ．只留清气满乾坤．．（天地间） 4．下面诗题、作者、题材、表达的精神品格搭配有误的一项是（ ）A ．《芙蓉楼送辛渐》——唐代王昌龄——送别诗——冰清玉洁，坚持操守B ．《塞下曲》——唐代卢纶——边塞诗——憧憬塞外风光C ．《墨梅》——元代王冕——题画诗——不向世俗献媚三、填空题5．同音字组词。
h ú y àn f ú水（______） 鸿（______） （______）蕖（______）狸 鲜（______） （______）务（______）闹 实（______） （______）持（______）度 （______）子 沉（______）6．先解释加点的词，再写出诗句的意思。
1．寒雨．．连江夜人吴，平明．．送客楚山孤。
寒雨：___________平明：___________诗意：_______________________________________________________2． 月黑．．雁飞高，单于夜遁．逃。
月黑：____________遁：_____________诗意：_______________________________________________________3．我家洗砚池头．树，朵朵花开淡墨痕．。
四年级下册语文试题 第一课古诗三首《四时田园杂兴》练习题 (含答案) 部编版
16．范成大初夏
17．梅子金黄、杏子肥、麦花雪白、菜花稀。
18．初夏农事正忙，农民早出晚归。田园闲适生活
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册专项练习：课内阅读
17．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？
______________________
18．诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。
参考答案
1．B
【来源】2019-2020学年部编版语文四年级下册1古诗词三首练习卷
二、听读鉴赏
听古诗，完成下列各小题。
2．该诗的作者是（ ）
A．宋 杨万里
B．唐 孟浩然
C．唐 王维
D．宋 范成大
3．“兴”在这首古诗中的正确解释是（ ）
A．使盛行B．高兴C．兴盛；流行D．兴致；兴趣
4．这首诗描写的是______季节的风景。（ ）
A．初春
B．初夏
C．盛夏
D．暮春
5．诗句中“日长篱落无人过”的原因是（ ）
10．《四时田园杂兴》是诗人写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（ ）
A．南宋 范成大B．北宋 范成大
11．日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（1）理解词语
日长：________________篱落：________________
蛱蝶：________________惟有：________________
A．夏日农闲时，人们聚在一起谈笑风生。
B．初夏农事正忙，农民早出．《四时田园杂兴》是组诗共六十首，以下诗句同样出自该组诗的是（ ）
部编人教版四年级语文下册古诗词专项强化训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册古诗词专项强化训练（含答案）1. 读诗歌《游园不值》，回答问题。
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
（1）请翻译整首诗。
（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？2. 补全诗（词）句，并解释划线词语。
（1）______归浣女，______。
______ 歇，王孙______。
浣女：______歇：______王孙：______（2）______乌啼______，______ 对愁眠。
啼：______眠：______（3）风一更，______，聒碎______，______。
更：______聒：______3. 阅读诗歌，回答问题。
林中小景金波阳光透过枝叶，染上嫩绿的颜色。
风，打着唿哨，在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）（1）写出部首相同的词语。
例如：唿哨、______、______、______（2）写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾、______、______、______（3）在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？（4）你觉得这片树林中还有什么景物？4. 阅读古诗，做练习。
（1）补充股市。
赋得古原草送别（节选）离离______，______一枯荣。
野火烧______，______吹又生。
（2）本诗的作者是______代诗人______。
A．唐B．宋C．李白D．白居易（3）诗句中“岁”字的意思是______（①岁数。
②年）。
（4）小草的生命力极强，不管烈火怎样焚（fén）烧，只要春风一吹，又蓬勃生长。
正如诗中所写：野火______，______。
5. 阅读诗歌，回答问题饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
（1）默写古诗。
水光潋滟晴方好，______。
新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习
新部编版四年级语文下册古诗词专项综合练习1. 默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
（1）默写《题西林壁》______、______。
______、______。
（2）解释词语。
题：______只缘：______不识：______（3）《题西林壁》的作者是______代诗人______。
前两句写了诗人从______、______不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看______的感觉。
（4）俗话说：“当事者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上______。
（5）从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（）。
2. 选择填空。
（1）《夏日绝句》和《出塞》的作者分别是（）。
（2）“欲饮琵琶马上催”中的“欲”意思是（）。
（3）“生当作人杰，死亦为鬼雄”赞颂的是哪位英雄？（）3. 读诗《饮湖上初晴后雨》回答（1）将诗句补充完整。
饮湖上初晴后雨______，______。
______，______。
（2）诗中描写了西湖上的______（3）写出下面词语在诗中的意思。
潋滟：______亦：______奇：______相宜：______4. 读一读，回答问题。
房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。
（1）读一读，用拼音填一填。
虫儿的房子是______，小鸟的房子是______。
（2）找出三个整体认读音节抄写下来。
______ ______ ______（3）想一想，白云的房子是什么呢?5. 选词填空。
直弯触贴巴爬拉爬山虎的脚______着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，______住墙。
细丝原先是______的，现在______曲了，把爬山虎的嫩茎______一把，是它紧______在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上______。
6. 课外阅读。
别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君？【注释】①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。
小学部编版语文四年级下册课内古诗词专项训练(二)(含答案解析)
__________________________。
2．默写《塞下曲》。
__________________________，
__________________________。
__________________________，
__________________________。
儿童急走追黄蝶：___________________
一片冰心在玉壶：___________________
犹有花枝俏：___________________
6．诗句翻译
1．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
_________________________
2．采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
_________________________
相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》
不知近水花先发，疑是经冬雪未销。——张谓《早梅》
驿外断桥边，寂寞开无主。——陆游《卜算子·咏梅》
参考答案
1．梅子金黄杏子肥麦花雪白菜花稀日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞
【解析】
【详解】
略
2．林暗草惊风将军夜引弓平明寻白羽没在石棱中
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
8．这首词的作者是（_____），卜算子是它的（_____）。
9．这词的韵脚字是哪些？_________。
10．作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下边的分析哪一项不正确？（ ）
A．写春归春到，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
【详解】
2020部编人教版四年级语文下册古诗词专项强化训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册古诗词专项强化训练（含答案）1. 看到下面这幅图，我会想到古诗《______》。
我还能背诵这首古诗，并完成填空。
远看山有色，近听______无声。
春______花还在，______惊。
2. 先解释加下划线的字的意思，再写出下面句子的意思。
（1）尝与诸小儿游。
尝：______。
诸：______。
意思：______。
（2）诸儿竞走取之，唯戎不动。
竞走：______。
唯：______。
意思：______。
（3）取之，信然。
信然：______。
意思：______。
3. 读一读，连二连。
白毛浮绿水______ 近听水无声山清对水秀______ 红掌拨清波天地分上下______ 柳绿对桃红百尺竿头______ 呼作白玉盘小时不识月______ 能开二月花解落三秋叶______ 种豆得豆种瓜得瓜______ 更进一步百尺竿头______ 呼作白玉盘4. 课外阅读。
军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。
更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。
【注】严武（726-765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。
曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。
（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。
5. 根据课文《登鹳雀楼》内容，完成练习。
登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（1）前两句是诗人所______ ，短语的十个字，今天读来，也如身临其境，如见其景。
（2）后两句是诗人所______ ，要想看到最远方，就要______，是千古传诵的名句6. 读《七律·长征》，回答文后问题。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（1）解释下列词语。
①等闲——______②逶迤——______③磅礴——______④云崖——______（2）这首诗的中心句是______。
2020统编-部编人教版四年级下册语文：一课一练1.古诗词三首(含答案)
【答案】（1）在和朋友聊天；心思不在这里、思想不集中
（2）“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”；那固执的一句话；；爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。
（3）那时你已渐渐懂事，初步具备成年人的智慧：天真无知又我行我素，狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，目空一切地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则。为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无法奏效之后，我被迫拿出最后一件武器—一这就是打。
④我谨慎地使用这个武器，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心在不停的颤抖。我一次一次地问自己：是不是到了非打不可的时候？不打还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕严重十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥荒中的食品，只有你自己咀嚼了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。
⑤孩子，听了你的话，我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了很多道理。毫不懂道理的幼儿和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。孩子，打与不打都是爱，你可懂得？
（1）“心不在焉”的意思是说“我”在________（什么时候），表现出这样的状态：_______多话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一句话，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯洁无瑕的眼睛，我要承认：在这世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。
部编人教版四年级语文下册古诗词专项专题训练(含答案)
忽而东去
忽而西来
早晨
我披着玫瑰紫的围巾
飞向原野去迎接日出
黄昏
我穿着灿烂的金衣
伫立湖畔去欢送落日
（1）写出下列字词的反义词。
来——______西——______落——______
迎接——______灿烂——______早晨——______
（2）诗歌中的云都有什么颜色？
（3）“伫立”的意思是：______。用“伫立”一词造句：______。
16.课外阅读。
塞下曲六首（其一）
李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰①。
【注】①楼兰：这里泛指侵扰西北的敌人。
（1）诗的一、二两联表现了边塞生活______、______的特点。
（2）诗歌表现了怎样的思想感情？
17.读一读，回答问题。
一二三四五六七，七六五四___________。
（5）去的______，米的尽管来着；去来的中间，又______呢？
4.名言诗句我会用。(填序号)
①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴
②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
③千里之行，始于足下
④百尺竿头，更进一步
⑤众人一条心，黄土变成金
1.老师告诉我们，取得了一点点成绩，不应该骄傲，而应该“______ ”。
2.爸爸希望我珍惜时间，常对我说：“______。”
我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——______’。“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是______——说变就变。”说完后,哈哈,七个果子摆七样，苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第22课《古诗三首》同步练习(含答案)
【分层训练】第22课 古诗三首 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列词组中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）A.单．于（ch án ） 芙．蓉（f ó） 大雁．（y àn ）B.洛．阳（l ò） 砚．池（y àn ） 墨．梅（m ò）C.乾坤．（k ūn ） 墨痕．（h én ） 玉壶．（h ú）二、给加点字选择正确的读音。
（填序号）①xi ān ɡ ②xi àn ɡ互相．（ ） 相．貌（ ） 相．好（ ）宰相．（ ） 相．识（ ） 相．声（ ）①ch án ②d ān ③sh àn单．于（ ） 单．纯（ ） 单．词（ ）单．县（ ） 单．身（ ） 单．位（ ）三、拼写词语我最棒。
f ú r óng lu ò y áng qi án k ūn y àn t áiy ù h ú d à y àn d ùn t áo ch án y ú四、加偏旁后再组词。
（ ） （ ） （ ）夫 各 见 （ ） （ ） （ ）五、写出下列诗句的意思。
1.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山狐。
2.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
3.欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
六、先补全诗句，然后完成练习。
，只留清气满乾坤。
①“清气”指的是（）。
（多选）A.清新的空气B.清香的气味C.纯洁的人品D.高尚的情操②关于这两句诗，下面说法中不正确的是（）。
A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质C.是诗人不与世俗同流合污的写照D.告诉我们内在美重于外在美的道理七、选择题。
1.下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（）。
统编版四年级语文下册习题--第21课 古诗三首 部编版(含答案)
四年级语文下册习题--第21课古诗三首部编版一、给下列加点的字选择正确的读音，并画上横线。
1．这个有些闭塞．(sāi sài sè)的边塞．(sāisài sè)小镇生产的木塞．(sāi sài sè)非常有名。
2．黑夜里，单．于(chán dān)带着部队逃跑，将军单．(chán dān)枪匹马追击。
3．王冕聪明好．(hǎo hào)学，他的梅花画得特别好．(hǎo hào)。
二、读拼音，写词语。
1．春天我们到luò yáng()去看牡丹花，秋天我们到常德去看fú róng()花。
2．在shuǐ hú()旁边有一个yàn tái()，我准备来画一只dà yàn()。
三、选择正确的答案，把序号填在括号里。
1．“平明送客楚山孤”中的“平明”的意思是( )。
A．天刚亮 B．平安到明天 C．普通的人2．“洛阳亲友如相问”中的“如”的意思是( )。
A．超过B．到 C．如果3．“欲将轻骑逐”中的“骑”的意思是( )。
A．跨坐B．骑兵 C．兼跨两边4．“只留清气满乾坤。
”中的“乾坤”的意思是( )。
A．天地间B．日月C．指国家D．指局势、大局四、下列诗句停顿不正确的一项是( )。
A．洛阳/亲友/如相问 B．大雪满/弓刀C．只留/清气/满乾坤 D．朵朵/花开/淡墨痕五、根据句意写诗句。
1．冷雨连夜洒遍吴地江天，清晨送走你后，连朦胧的远山也显得孤单！_________________________________ _____________________________________ __2．夜静月黑雁群飞得很高，单于趁着黑夜悄悄地窜逃。
_________________________________ _____________________________________ __3．我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都显出淡淡的墨痕。